实用文阅读实用文阅读
高中-语文实用类文本阅读(含答案)
实用类文本阅读1、全国新课标卷Ⅰ（河南、山西、河北、海南、陕西）“飞虎将军”陈纳德20世纪三四十年代，中国人民正遭受着日本法西斯的疯狂蹂躏。
战争中，从空中给予日本敌机致命打击的，是赫赫有名的美国“飞虎队”，其队长则是有着“飞虎将军”美称的陈纳德。
1937年，中日之战一触即发，增强中国空军作战能力迫在眉睫，当时，陈纳德已经从美国空军退役，他的朋友，在中国担任中央信托局机要顾问的霍勃鲁克非常行赏他精湛的飞行技术和过人的军事才能，推荐他来华担任国民政府航空委员会顾问，并给他寄去国民政府航空委员会秘书长宋美龄的亲笔邀请信。
5月，陈纳德来到上海作为期三个月的考察。
在上海，陈纳德受到民众的热情欢迎和宋美龄的接见。
他在日记中写道：“我终于在中国了。
希望能在这里为正在争取民族团结和争取新生活的人民效劳。
”7月7日卢沟桥事变，日本发动全面侵华战争。
陈纳德听到消息，当即决定留在中国，表示愿在任何能尽其所能的岗位上服务。
他认为“中国对日之战，是美国也将卷入的太平洋之战的序幕”，他要为中国，也为自己即将卷入战争的祖国尽一份力量。
此后，陈纳德在芷江、昆明等地筹建航校，训练飞行员，悉心传授战斗机飞行技术和作战技术，他多年前的军事理论著作《防御性追击的作用》终于有了用武之地。
同事，他着手建立一个全国性的地面空袭报警系统，以便战斗机驾驶员及时拦击敌机。
为了增强空军的战斗力，1940年10月，陈纳德赴美招募志愿者，虽然遭遇了很多挫折，但从未放弃。
经过将近一年的艰苦努力，志愿队组建成功，后被编入美国陆军航空队。
1942年12月7日，珍珠港事件爆发，太平洋战争全面展开。
20日，志愿队在昆明和日军进行第一次正面交锋。
日军来犯的10架轰炸机有6架被击落，逃跑的4架中又有3架损于途中。
而志愿队的飞机全部安全返航，只有1名驾驶员受轻伤。
首战告捷，给饱受日机轰炸的昆明人民以极大的鼓舞。
当天晚上，昆明各界人士为志愿队举行了盛大的庆功会，陈纳德深受感动，热泪不禁涌出……报纸头版头报道战斗经过，称美国志愿军的飞机是“飞虎”，“飞虎队”从此成为志愿队的代称。
实用类文本阅读)
增强批判性思维意识
意识到自己的思维模式和偏见，避免盲目相信权威或传统观念。
学习并掌握批判性思维方法
通过学习和实践批判性思维方法，提高分析和评价信息的能力。
05
实用类文本阅读案例分 析
新闻报道案例分析
新闻报道的特点
新闻报道以客观、准确、及时地传递信 息为主要目的，语言简练、内容真实。
VS
新闻报道案例分析
以一则新闻报道为例，分析其结构、语言 特点、信息传递方式等，探讨如何快速获 取关键信息。
说明书案例分析
说明书的特点
说明书以指导读者使用产品或服务为目的， 语言通俗易懂，内容详细具体。
说明书案例分析
以一份产品说明书为例，分析其内容、语言 特点、指导性等，探讨如何更好地理解并使 用产品。
实用类文本的重要性
01
提高信息获取和筛 选能力
通过阅读实用类文本，可以快速 获取大量信息，并学会筛选关键 信息。
02
培养实际应用能力
03
拓展知识面和视野
实用类文本与日常生活和工作密 切相关，通过阅读可以培养实际 应用能力。
阅读不同领域的实用类文本，可 以了解不同领域的知识和动态， 拓展知识面和视野。
合同协议的阅读技巧
在阅读合同协议时，应注意理解法律术语和条款的内涵， 如有疑问可以请Байду номын сангаас专业律师；同时注意审查合同条款的完 整性和合理性，避免潜在的法律风险。
04
实用类文本阅读问题与 解决方案
阅读速度慢问题
• 总结词：阅读速度慢是常见的问 题之一，这可能是由于阅读习惯 不良、缺乏阅读技巧或阅读材料 难度较大等原因造成的。
专题05实用类文本阅读
专题05 实用类文本阅读学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、实用类文本阅读（2022·吉林四平·七年级期末）请阅读下面材料，完成下面小题。
【材料一】下面两个表格选自基于中国居民运动健身的实测数据编制而成的《全民健身指南》。
表一：体育活动方式与健身效果表二：一次体育健身活动的内容及安排【材料二】互联网+运动已是一种潮流，运动 App（应用程序）已成为备受追捧的“运动伴侣”。
截至2018年6月，中国健身运动App规模过亿，每个用户的日均使用时长达到20.17分钟，同比增长 30.8%。
运动APP的火爆，给人们带来了全新的体验，过去需要腾出时间去健身房或运动场地锻炼，现在抽空就能跟着视频做运动，所有零碎时间都利用起来了；运动APP大多有记录健康数据功能，只要随身携带，就可以自动记录24小时的运动量，针对每个用户的情况，推荐每天的健身运动目标和完成方式。
另外，许多运动APP还有添加好友的功能，运动者可以图文并茂地随心分享，引来大批点赞，更激发了运动热情。
运动APP因为其便捷性、社交性等特点吸引了大量用户。
【材料三】体育明星的“殊死搏斗”、心理上的失败迷茫、成功的狂喜都能在赛场上一览无余，竞赛把人生的很多矛盾和解决方式，高度聚焦地展现在观众面前。
而且如果长时间关注一个体育明星，并将其作为偶像，往往会激发人参加运动的激情，甚至爱上这项运动。
这样，不但可以学到运动技术，还会受到坚持不懈、奋力拼搏等精神的感染。
1．下列说法与原文意思不符的一项是（）A．每小时快跑8千米的大强度有氧运动能增加心肌收缩力量和改善心脏功能，进一步改善免疫功能。
B．一次完整的体育健身活动由准备活动、基本活动、放松活动构成，完成时间至少要30分钟。
C．小林从小体弱多病，有氧运动和中国传统运动都可以满足她增强体质的活动需求。
D．眼下互联网+运动已经是一种潮流，中国传统运动太极拳、五禽戏等难以被年轻人接受。
实用类文本阅读练习及答案
实用类文本阅读练习及答案实用类文本阅读练习及答案篇1“红学泰斗”周汝昌2012年5月31日凌晨，95岁高龄的著名红学家周汝昌先生悄然离世。
他的女儿对外表示，按照父亲遗愿，不开追悼会，不设灵堂，让他安安静静地走。
1918年，周汝昌降生。
先生自幼聪慧，少年时常听母亲讲《红楼梦》的故事。
然而，真正使他步上“研红”之路的，是著名学者胡适先生。
那是1947年，在燕京大学读书的周汝昌收到兄长的信函，说他看到亚东版《红楼梦》卷首有胡适的一篇考证文章，其中有敦诚与敦敏皆系曹雪芹生前挚友的新论说，他嘱周汝昌查证。
周汝昌遍查燕大图书馆，终于在敦敏诗集中发现了那首《咏芹诗》。
周汝昌将这一发现撰写成文，在《民国日报》发表。
看到文章的胡适当即复信周汝昌，自此，胡、周书信往来，切磋讨论《红楼梦》，成为现代红学史上的一段佳话。
从那时起，周汝昌开始了长达60来年的“红楼”之旅，因痴迷《红楼梦》，他的书斋就叫脂雪轩。
痴迷到什么程度？痴到不记得自己和家人的生日，却对曹雪芹的生日、忌日记得一清二楚。
痴方能执著，方能锲而不舍。
曹雪芹当年创作用了10年，“十年辛苦不寻常”；周汝昌先生则用了近60年。
有两句诗为证：“五十六年一愿偿，为芹辛苦亦荣光。
”几十年下来，研究硕果累累，著述等身：1953年出版代表作《红楼梦新证》，以丰富翔实的内容，将《红楼梦》实证研究体系化、专门化，此书被誉为“红学史上一部划时代的著作”；另一部代表作《石头记会真》是他历经50余载潜心努力、对11种《红楼梦》古钞本的汇校勘本，堪称当今红学版本研究之最。
另出版有《曹雪芹》、《红楼梦与中华文化》、《献芹集》等数十部专著，涉及红学领域各个层面。
尤其是晚年，研究成果呈现井喷的态势，令不少后学钦佩不止。
要知道，周汝昌先生继1954年双耳失聪之后，1974年又因用眼过度，两眼近乎失明。
可以想见，能取得如此丰硕的学术成果，先生要付出怎样的艰辛！周汝昌是继胡适等诸先生之后，新中国研究《红楼梦》的第一人，享誉海内外的考证派主力和集大成者。
知足知不足实用文本阅读原文及答案
知足知不足实用文本阅读原文及答案①中国有一句老话“知足常乐”为大家所遵奉。
什么叫“知足”呢?还是先查一下字典吧。
《现代汉语词典》说：“知足，满足于已经得到的(指生活、愿望等)。
”如果每个人都能满足于已经得到的东西，则社会必能安定，天下必能太平。
这个道理是显而易见的。
可是社会上总会有一些人不安分守己，心存妄想，这样的人往往要栽大跟头的。
对他们来说，“知足常乐”这句话就成了灵丹妙药。
②但是，知足或者不知足也要分场合。
在旧社会，穷人吃草根树皮，阔人吃燕窝鱼翅。
在这样的场合下，你劝穷人知足，能劝得动吗?正相反，应当鼓励他们不能知足，要起来斗争。
这样的不知足是正当的，是有重大意义的，它能伸张社会正义，能推动人类社会前进。
③除了场合以外，知足还有一个分(fèn)的问题。
什么叫分?笼统言之，就是适当的限度。
人们常说的“安分”“非分”的“分”，指的就是限度。
这个限度也是极难掌握的，是因人而异、因地而异的。
勉强找一个标准的话，那就是“约定俗成”。
曾见冰心老人为别人题座右铭：“知足知不足，有为有不为。
”言简意赅，回味无穷。
我想，冰心老人之所以写这一句话，其意不过是劝人少存非分之想而已。
④至于知不足，在汉文中虽然字面上相同，其涵义则有差别。
这里所谓“不足”，指的是“不足之处”，“不够完美的地方”。
这句话同“自知之明”有联系。
⑤自古以来，中国就有一句老话：“人贵有自知之明。
”这一句话启示我们，有自知之明并不容易，否则这一句话就用不着说了。
事实上也确实如此。
就拿现在来说，我所见到的人，大都自我感觉良好。
专以学界而论，有的人并没有读几本书，却不知天高地厚，以天才自居，靠自己一点小聪明——这能算得上聪明吗?——狂傲恣睢，骂尽天下一切文人，大有用一管毛锥①横扫六合②之概，令明眼人感到既可笑，又可怜。
这种人往往没有什么出息。
因为，又有一句中国老话：“学如逆水行舟，不进则退。
”还有一句中国老话：“学海无涯。
”说的都是真理。
实用文(共10篇)
实用文(共10篇)实用文（一）: 实用文就是应用文吧实用文我可以理解成应用文的一种吗如果不是的话那区别是什么呢针对现实中的情况,“实用文可以理解成应用文”,或“应用文可理解为实用文”,也就是在某类实际工作中经常需要用到的“文种”.理论上,两个概念,肯定不一样,两个概念可以是交叉涵盖的.1、应用文中包括实用文,因为应用文中可以包括某些不用的或者用不到的文种,就是说应用文可以包括针对某类工作不需用或不实用的文种.2、实用文也可以包括应用文,文种可以发展的,还有一些是公文,针对实际需要都可以用而且会用到,这就是“实用文”,它可以超出一般意义上的应用文范围.实用文（二）: 实用文的语言表达要求是什么实用文结构范围、作用、要求；实用文语言表达基本要求.（3）简单应用：实用文结构方法、实用文语言特点、语气要求.（4）综合应用：根据实用文的实用文（三）: 实用文的语言表达要求是什么实用文以实用为目的,与文学文体在文体特征、写作特点、写作规律、写作方法、社会作用许多方面都有很大的不同,是与社会生活、日常生活或工作密切相关的一种应用型文章体裁.实用文有广义和狭义之分.广义上凡是为适应人类社会生产、生活实际的需要,为解决一定实际工作问题而从事的写作活动. 编辑本段含义实用文,是以实际应用为目的,有比较固定的格式,语言平实、规范、典雅,直接用于处理公私事务的文章.实用文是相对于文学文体而言的,凡是文学文体以外的文章都称为实用文. 编辑本段简介狭义上,主要是指在社会管理中,党政机关、企事业单位所广泛运用的各类专业性应用文的写作,一般包括处理公务的机关应用文和处理私务的应用文两类,所以人们一般又称为“应用写作”. 编辑本段类别经济类应用文、司法类应用文、公文、机关事务文书、公关类应用文等等. 编辑本段实用文三大特点广泛性、实用性、程式性编辑本段主要格式实用文的主要格式项目私人书函专用书函工作报告调查报告建议书演讲辞 1.称谓ˇ ˇ ˇ ˇ ˇ ˇ 2.问候语ˇ × × × × × 3.结束语ˇ 视需要而定视需要而定视需要而定视需要而定ˇ 4.祝颂语ˇ 可有可无× × × 可有可无 5.撰写人身分、姓名ˇ ˇ ˇ ˇ ˇ × 7.撰写日期ˇ ˇ ˇ ˇ ˇ × *如有需要,可在专用书函、工作报告、调查报告、建议书等文类的文首加上标题. 编辑本段著名实用文《论诗久战》《中英关于香港问题的联合声明》《中美联合公报》《在马克思墓前的讲话》、《陋室铭》、《滕王阁序》编辑本段实用文概念的起源实用文的概念的产生迄今为止大概只有近百年的时间.刘晓钢先生在实用文源流的研究中说到：“到蔡元培的《论国文之趋势》、《国文之将来》,便正式把文章分为实用文和美术文（即艺术文）两大类,开始创立独立的实用文理论了.”所以实用文概念的产生历史并不长,虽然在魏晋南北朝时期就有了“文”、“笔”之分,但是尚未形成实用文体与文学文体的对立. 编辑本段实用文作用重视实作文教学,有利于帮助学生明确学习目的及为将来走向社会生活打下基础.社会的发展,必然促使人们交际的频繁,实用文也就越来越显示其重要性与必然性,它几乎涉及到每个人的生活、工作领域.如签合同、做广告、写总结和报导,以及看海报,看说明书、看文件.正因为实用文是人们的需要,所以它的作文动机,是为需而作,有为而作,容易激起学生的表达欲望,产生写作的兴趣,并能品尝到实用的欢乐.学生在学习和运用实用文过程中,会受到多方面的正确影响,从而使他们不断探索做人的价值,对形成正确的世界观也起到一定作用例如请假条、留言条等,是一种“告诉”,本身就是对他人的一种尊重,其中的措词、格式、处处都讲究文明用语,对培养学生文明行为有一定作用.决心书,是对日后学习、工作、生活表明态度,提出保证,这是一种规范待业的表示,有利于学生做到言行一致,向健康道路发展.日记,是生活的记录,内心的表白,是思想反省和对往事的检验,它对学生的备忘、励志、修身、养性有好处.写读书笔记,能帮助学生提高思想认识,明辨是非,有效地抵制不良意识的侵蚀. 一言以蔽之,重视实用文教学,能让学生对生活,对社会有更多的了解,调节行为,提高认识,并为他们今后的社会生活铺下台阶. 编辑本段实用文写作实用文教学中掌握格式固然是重要的.可现状却偏离了实用文写作教学的规律,陷入了为格式而格式的教学模式当中.这制约了实用文写作水平的有效提升.因此,要将眼光越过单纯格式教学的思路,从写作心理学的视角来考察实用写作的思维过程,就发现实用写作中的形式和内容都渗透着一种心理效应.所谓心理效应,就是要求写作者要设身处地地为读者对象着想,尽可能地用敏锐的眼光去洞察读者的心灵,注意到实用文的主旨与读者心灵的呼应.这样写出来的实用文才能打动读者的心,也就是我们期待获取良好沟通的心理效应. 首先,揣摩、理解格式与心理效应的密切关系,引导学生找到实用文写作实现良好沟通的落脚点.格式中蕴涵着心理效应的诸多成分,正确的理解有助于学生更好地掌握格式.如,书信的格式与心理效应紧密相连：称呼要求顶格写,表明对收信人至高无上的尊重；若是空两格写称呼,尊重的程度大不如前,其格式的心理效应类似于献哈达一样,敬献者先从胸口慢慢地向上举起,举过头顶然后献给对方,这样敬献者的殷勤才能表露无余.格式对表达作者的内心尊敬与内容服务的关系清楚了,学生在写作中对格式的把握就更准了. 其次,格式与应用紧密相联,围绕达到实现良好沟通的目的可以有所改变的创新. 引导学生理解实用文与阅读对象实现良好沟通的关键,使学生意识到如果注意到了与读者对象的心灵呼应,即使格式中有一些“变化”,仍然会被认为是一篇好的实用文,从而深化对格式教学的理解.如,通缉令的标题,如果考虑到现代社会的特殊性,现在一般的信息人们不容易引起关注,我们可以借鉴海报的形式,采用“悬赏十五万,捉拿在逃犯”作为通缉令的标题.这就是把握了实用文的主旨,在日常生活中,进行某些格式创新的例子.其中的创新和突破,不仅没有减弱传播的效果,甚至传播效果还得到了强化.由此看来,实用文写作中最难的、也是贯穿实用文写作始终的是,包括格式处理在内的预期的心理效应的处理.这个心理效应的准确把握、并通过文字实现了有效的表达,决定着这篇实用文质量的高低和价值的最终实现. 总之,不同的实用文种类,有着不同的读者对象,就会产生不同的心理效应.那么,学生怎样如愿地去获得这个心理效应呢这就需要根据不同实用文种类的各异的读者对象之间不同的心理效应来加以确定.一个基本的倾向是,作者对读者对象的心理了解得越深刻,对对方的根底了解得越开阔、越深,写出来的实用文内容就越深刻、形式越得体,就越容易与对方的心理需求高度契合而实现良好沟通. 编辑本段实用文与应用文对于应用文和实用文这两个概念的使用.学术界至今也没有一个统一的说法,因此需要更多的学者为之努力研究,对这两个概念的使用大致上有以下几种情况. （一）把二者作为同一概念而使用 1. 在事务类文体范围内使用这两个概念.如《写作学简明词典》的“应用文”这条这样说：“应用文也称实用文.人们在生活、学习、工作和公务活动中常用的有一定惯用格式的文体总称.” 2. 在一切非文学文体范围内使用这两个概念.《应用写作引言》：“按其性质和功用的不同,可将文章划为两种不同类型,一种是欣赏类文章,一种是实用性文章.前者主要指各种文艺作品,如小说、诗歌、散文等,文艺作品的写作通常被称为文艺创作；实用性文章则是人们在实际生活中广泛应用的,为解决实际问题而撰写的文章,主要包括用于工作的公务文书,用于科研的学术文章,用于生活的日常应用文以及用于学习的读书笔记等,实用性文章的写作,被称为应用写作”. （二）主张严格区分二者的使用.如裴显生教授在《现代写作学·绪论》中说：“应用文,作为人们处理公私事务常用的文体,包括机关应用文和私人应用文两类.而实用文除包括上述文种外,还包括其他一些习惯上不称之为应用文的新闻文体、学术文体、史传方志文体等等,其范围要比应用文宽泛的多.我们讲的实用文,是与艺术文相对应的所有文种.” （三）主张重新界定应用文.认为凡是非文艺类的作品都应称之为应用文,而不必再使用实用文的概念.如《应用文是艺术之末品吗》一文中,作者提到：“在文字写作当中,就其大者而言,我认为可以分为两类：一类是以运用形象思维为主的文艺写作；另一类是以运用抽象思维为主的应用写作.在逻辑思维的基础上,凡是应用于社会生活、教学科研、业务经营、各种管理、政治活动和人际交往等而写成的文字,都应涵盖在应用文之内.”实用文（四）: 实用文（议论,说明文）与文学作品（散文,小说等）的文章结构有什么不同,具体为哪些不同散文：行文自由,结构灵活.综合以上两点：“形散神不散”.阅读散文时,要透过“形”抓住“神”,体会作者所要表达的思想情感,要抓住文章的结构和线索（文脉）,要注意欣赏优美的语言.说明文是以说明为主,兼用叙述、描写、议论等表达方式,用以介绍事物、解说事理的文体.它主要是介绍客观事物的形状、构造、性质、特点、成因、关系、功用,解释事理的含义、特点、演变过程等.说明文的语言必须简洁、准确、明白,让人易懂易解.说明文是通过作者对事物的特征、性质、状态、构造、关系、成因、功能进行介绍、说明,或对事理的规律、本质进行剖析、解说,从而使别人明白的文章. 说明文有三个显著特点：即具有知识性,通俗性和条理性. 知识性,是就说明的内容而言的,“说明”是通过作者说明使读者明白,因此,写说明文必须“实事求是”、“言必有据”.实用文（五）: 下面是四种实用文的部分摘录，请根据实用文体的语言特点，找出每种的不得体之处并作修改。
高考实用类文本阅读
高考实用类文本阅读一．阅读下面一则新闻，回答后面的问题。
（每题12）青藏铁路开进卓玛家乡：现代浪潮冲击传统文化青藏线上的海晏，因为两弹一歌而闻名。
“两弹”是指当年的核试验，“一歌”就是王洛宾那首《在那遥远的地方》。
青藏铁路通车后，“遥远的地方”就不再遥远了。
同时交通革新也给当地传统生活带来了现代浪潮的冲击。
一鞭子打出“在那遥远的地方”14日清晨，原子城外金银滩短暂的静谧被游客打断，他们与-位挂满银饰的藏族少女在张爱萍将军题词自”“在那遥远的地方”纪念石前合影。
游客们笑称藏族少女为“卓玛”。
“卓玛”是谁?据当地旅游部门的宣传材料，1939年，王洛宾来金银滩参与电影拍摄。
他晚年提起当时有个非常喜欢的藏族姑娘卓玛，于是哼出了《在那遥远的地方》。
海晏县旅游局的马局长说：“这不是传说，是真实的，青海人人知道。
”不过．当年与王洛宾一起采风的朋友周宜逵质疑了这一说法。
据周宜逵的回忆文章，所谓“一鞭子打出来”的“在那遥远的地方”不是真实的。
“可能是王洛宾后来在某种场合一时陷入遐想脱口而出。
即便是出自洛宾之口．我还是要说绝无此事!”周宜逵承认王洛宾说过那住藏族姑娘天真活泼．草原几天留下了美好的回忆，但仅此而已．那一段神秘的爱情故事，其实根本不存在。
对待质疑，海北藏族自治州旅游局副局长北京才让笑着说：“要的就是传说。
说清楚了谁还有兴趣呢。
卓玛象征着一些美好的东西。
”古老民歌和传统生活遭遇冲击青海花儿能闻名全国也是借了王洛宾一臂之力。
“花儿”是始于明代，流行于青、甘、宁、新四省区，汉、藏、回、土等民族的一种民歌，又称为“少年”。
王洛宾根据青海“花儿”创作了歌舞《花儿与少年》，从此花儿开始传遍全国。
据海北藏族自治州牧区的孔书记介绍．花儿在藏区也叫“拉依”，今年7月20日．金银滩草原将有大型的“拉依”大赛。
海北州旅游局副局长北京才让也说：“到了农历的节日，政府会进行组织。
”不过，记者在采访时发现．从前传唱口头的“少年”．如今的少年会唱的并不多。
2023高考语文实用类文本阅读——真题专练(含答案)
专题33 实用类文本阅读——真题专练一、（2022·全国乙卷）阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：雪花是六瓣的这一事实是什么人最先在文献上发表的呢?是中国人。
西汉人韩婴在《韩诗外传》中就指出“凡草木花多五出，雪花独六出”。
这比西方早了1000多年。
可是在其后的古文献中，却没有人去研究雪花为何是六瓣的。
开普勒出于对几何、对称的兴趣，写了一本小书专门来研究雪花为何是六瓣的，尽管他当时所掌握的知识是不足以解释其成因的，但是，他这个方向是很有意思的。
（摘编自杨振宁《对称与物理》）材料二：17世纪初，雪花吸引了德国天文学家开普勒的眼光。
当穿过布拉格的一座大桥时，他注意到落在衣服上的一片雪花，并因此思考它六角形的几何形状。
开普勒认为雪花呈六角形的原因不能通过“材质”寻找，因为水汽是无形且流动的，原因只能存在于某种机制中。
进而，他猜想这个机制可能是冰“球”的有序堆积过程。
显微镜发明之后，雪花成了大受欢迎的观察对象。
英国物理学家罗伯特·胡克在1665年出版的《显微术》一书中，展现了他借助显微镜画出的雪花图片，并对雪花晶体结构进行了阐述，这被看作是人类首次具体记录雪花的形态。
（摘编自尹传红《由雪引发的科学实验》）材料三：雪晶会根据其形成的云层中的温度和过饱和度的不同而生成不同的形状，在一些温度范围内雪晶呈柱状，在另一些温度范围内则呈板状。
随着过饱和度的升高，雪晶变得越来越大，形状也越来越复杂。
雪晶的基本形状主要取决于温度：在-2℃左右时呈板状，在-5℃左右时呈柱状，在-15℃左右时又呈板状，在低于-25℃时呈柱状或板状。
雪晶的结构更多地取决于过饱和度，即取决于生成速度：当湿度高时，快速生成的柱状晶体会变成轻软的针状晶体，而六角形板状晶体会变成星状的枝蔓晶体。
随着温度的下降，雪晶的形状会在板状和柱状之间来回变化好几次，而且变化很大：在几度温差范围内，雪晶会从又细又长的针状晶体（-5℃）变为薄而平的板状晶体（-15℃）。
【高中记叙文阅读】实用类文本阅读(25分)《回望钱学森》附答案
【高中记叙文阅读】实用类文本阅读（25分）《回望钱学森》附答案实用类文本阅读（ 25分）回望钱学森卞毓方①一次，是在中科院一位朋友的办公室。
我去时，朋友在欣赏一卷《钱学森手稿》。
这一套手稿，分两卷，五百多页，是从钱学森早期的实用类文本阅读（25分）回望钱学森卞毓方①一次，是在中科院一位朋友的办公室。
我去时，朋友在欣赏一卷《钱学森手稿》。
这一套手稿，分两卷，五百多页，是从钱学森早期的手稿遴选出来的。
我拿过来翻了翻，与其说是手稿，不如说是艺术品。
无论中文、英文，大字、小字，计算、图表，都工工整整，一丝不苟，连一个小小的等号，也长短有度，中规中矩。
钱学森的手稿令我想到王羲之的《兰亭集序》、张择端的《清明上河图》，进而想到他的唯美人格。
如是我闻：在美国期间，钱学森仅仅为了解决一道薄壳变形的难题，研究的手稿就累积了厚厚一大摞，在工作进展到五百多页时，他自我感觉是：“不满意！”直到八百多页时，才长舒一口气。
他把手稿装进牛皮纸信封，在外面标明“最后定稿”，继而觉得不妥，又在旁边添上一句：“在科学上没有最后！”②对我来说，印象最为深刻的，是他如下的几句老实话。
回顾学生时代，钱学森明白无误地告诉人们：“我在北京师大附中读书时算是好学生，但每次考试也就是八十多分；我考去上海交大，并不是第一名，而是第三名；在美国的博士口试成绩也不是第一等，而是第二等。
”八十多分，第三名。
第二等，这哪里像公众心目中的天才？然而，事实就是事实，钱学森，没有避讳，倒是轮到世人惊讶，因为他们已习惯了把大师的从前和卓越、优异划等号。
③钱学森的天才是不容置疑的。
麻省理工的学子曾对他佩服不已。
有一回，钱学森正在黑板上解一道十分冗长的算式，有个学生问了另一个与此题目无关、但也十分困难的问题，钱学森起初不予理会，继续在四个十英尺长、四英尺宽的黑板上，写满了算式。
“光是能在脑袋中装进那么多东西，就已经够惊人了，”一位叫做哈维格的学生回忆，“但是更令我们惊叹的是，他转过身来，把另一个复杂问题的答案同时也解答出来！他怎么能够一边在黑板上计算一个冗长算式，而同时又解决另一同样繁复的问题，真是令我大惑不解！”④天才绝对来自于勤奋。
期末专题复习：《实用类文本阅读》 统编版语文七年级下册
【链接材料二】鸽子是世界上最好的航海家，它们可以听到低 至0.5赫兹的声音，可以探测到远处的风暴、地震甚至火山。
【链接材料三】人类更擅长在餐桌上进行谈话，而不是在大自 然中咆哮和嚎叫，因此，很多动物比人类听力要好。
示例：①躲避天敌；②捕捉猎物；③同类之间进行交流；④感知
环境变化，如地震、风暴等。
(二)垃圾分类：一种科学有效的垃圾处理方法(说明文) ①我们每个人每天都会扔出许多垃圾，你知道这些垃圾到哪里 去了吗？它们通常是先被送到堆放场，然后再送去填埋、焚烧。
②在一些垃圾管理较好的地区，大部分垃圾会得到卫生填埋、 焚烧、堆肥等无害化处理。而更多地方的垃圾则常常被简易堆放或 填埋，导致臭气肆虐，并且污染土壤和地下水。经过高温焚化后的 垃圾虽然不会占用大量的土地，但它投资惊人。垃圾无害化处理的 费用是非常高的，根据处理方式的不同，处理一吨垃圾的费用约为 一百至几百元人民币不等。人们大量地消耗资源，大规模生产，大 量地消费，又大量地产生着废弃物。
⑧猫头鹰在世界各地分布极广，主要以鼠类为食，也吃昆虫、 小鸟、蜥蜴等小动物。它们喜欢夜晚活动，这不仅得益于它们惊人 的视力，也得益于其灵敏的听力。与前面的大耳朵动物不同，猫头 鹰是利用双耳的不对称性进行听音辨位的。它们的双耳有明显差 异——右耳孔通常高于左耳孔，左耳道也明显比右耳道宽阔，左耳 的耳鼓非常发达，双耳对声音的敏感频率也不同，这就导致声音到 达猫头鹰左、右耳的时间存在差异。因此，它们不仅能判断出猎物 的水平方向，还能判断出猎物的垂直高度。
(选自《学与玩》，有删改)
1. 下列对选文的理解分析，不．正．确．的一项是( A ) A. 本文介绍了能同时听到超远距离和音量极小声音的动物，包括
五年级实用文阅读和答案解析
五年级实用文阅读和答案解析（一）白颊长臂猿白颊长臂猿几乎常年都在树上生活。
行动的时候，能用单臂把自己的身子悬挂在树枝上，双腿蜷曲，来回摇摆，像荡秋千一样荡越前进，一次腾空移动的距离就有3米远，每次可以连续荡越8－9米。
雌白颊长臂猿还让刚出生不久的幼仔把手脚抱在自己的胸前，带着它一起在森林的上空飞速行进。
它们的动作灵活、自然、轻松、优美，如同飞鸟一般，有时在半空中还能做出“鹞子翻身”、“苏秦背剑”、“蜻蜒点水”等高难动作，使人感到惊心动魄，称之为高空“杂技演员”。
我国古代传说有一种叫做“通臂猿”的动物，神通广大，来去如飞，两臂相通，具有自由伸缩的能力，能够把一侧的臂缩短，而使另一侧的臂变长，这种传说的来历，可能就是由被神化了的长臂猿而想象出来的。
夜里睡觉也很有意思，总是坐在一根又细又长的树枝的末端，差不多刚刚能够承受它的体重，给人一种随时都会跌下来的感觉。
其实，这种奇特的睡觉方式对于它来说才是最安全的。
因为如果有天敌入侵，只要树枝轻轻晃动，睡在上面的白颊长臂猿马上就会发觉，立即就会轻舒猿臂，扬长而去。
白颊长臂猿喜欢吃各种植物的果实、树叶、嫩枝、花朵，以及昆虫、鸟卵等，但植物性食物占其食量90％以上。
白颊长臂猿的喉部长有喉囊，又叫音囊，喊叫的时候，喉囊可以胀得很大，使喊声变得极其嘹亮。
它是哺乳动物中的“歌唱家”，特别喜欢鸣叫，形式有雄兽的“独唱”、雄兽和雌兽的“二重唱”和雄兽及其家庭成员的“大合唱”等等。
特别是气势磅礴的“大合唱”，一般是成年雄兽首先发出引唱，然后成年雌兽伴以带有颤音的共鸣，以及群体中的亚成体单调的应和，“呜喂，呜喂，呜喂，哈哈哈”，音调由低到高，清晰而高亢，震动10谷，几千米之外都能听到。
每天至少鸣唱1－2次，有时多达3－4次，一般与天气变化有关，主要是在清晨和傍晚，每次鸣唱持续的时间短的只有2－3分钟，长则在20分钟左右。
遗憾的是，它们高昂悦耳的歌声也给自己带来了灭顶之灾，因为偷猎者正是根据歌声寻找到它们的。
实用类文本阅读25分《回望钱学森》附答案
实用类文本阅读（25分）《回望钱学森》附答案(2)实用类文本阅读（25分）《回望钱学森》附答案(2)文章来自：实用类文本阅读（25分）回望钱学森卞毓方①一次，是在中科院一位朋友的办公室。
我去时，朋友在欣赏一卷《钱学森手稿》。
这一套手稿，分两卷，五百多页，是从钱学森早期的手稿遴选出来的。
我拿过来翻了翻，与其说是手稿，不如说是艺术品。
无论中文、英文，大字、小字，计算、图表，都工工整整，一丝不苟，连一个小小的等号，也长短有度，中规中矩。
钱学森的手稿令我想到王羲之的《兰亭集序》、张择端的《清明上河图》，进而想到他的唯美人格。
如是我闻：在美国期间，钱学森仅仅为了解决一道薄壳变形的难题，研究的手稿就累积了厚厚一大摞，在工作进展到五百多页时，他自我感觉是：“不满意！”直到八百多页时，才长舒一口气。
他把手稿装进牛皮纸信封，在外面标明“最后定稿”，继而觉得不妥，又在旁边添上一句：“在科学上没有最后！”②对我来说，印象最为深刻的，是他如下的几句老实话。
回顾学生时代，钱学森明白无误地告诉人们：“我在北京师大附中读书时算是好学生，但每次考试也就是八十多分；我考去上海交大，并不是第一名，而是第三名；在美国的博士口试成绩也不是第一等，而是第二等。
”八十多分，第三名。
第二等，这哪里像公众心目中的天才？然而，事实就是事实，钱学森，没有避讳，倒是轮到世人惊讶，因为他们已习惯了把大师的从前和卓越、优异划等号。
③钱学森的天才是不容置疑的。
麻省理工的学子曾对他佩服不已。
有一回，钱学森正在黑板上解一道十分冗长的算式，有个学生问了另一个与此题目无关、但也十分困难的问题，钱学森起初不予理会，继续在四个十英尺长、四英尺宽的黑板上，写满了算式。
“光是能在脑袋中装进那么多东西，就已经够惊人了，”一位叫做哈维格的学生回忆，“但是更令我们惊叹的是，他转过身来，把另一个复杂问题的答案同时也解答出来！他怎么能够一边在黑板上计算一个冗长算式，而同时又解决另一同样繁复的问题，真是令我大惑不解！”④天才绝对来自于勤奋。
五年级实用文阅读和答案解析
（一）白颊长臂猿白颊长臂猿几乎常年都在树上生活。
行动的时候，能用单臂把自己的身子悬挂在树枝上，双腿蜷曲，来回摇摆，像荡秋千一样荡越前进，一次腾空移动的距离就有3米远，每次可以连续荡越8－9米。
雌白颊长臂猿还让刚出生不久的幼仔把手脚抱在自己的胸前，带着它一起在森林的上空飞速行进。
它们的动作灵活、自然、轻松、优美，如同飞鸟一般，有时在半空中还能做出“鹞子翻身”、“苏秦背剑”、“蜻蜒点水”等高难动作，使人感到惊心动魄，称之为高空“杂技演员”。
我国古代传说有一种叫做“通臂猿”的动物，神通广大，来去如飞，两臂相通，具有自由伸缩的能力，能够把一侧的臂缩短，而使另一侧的臂变长，这种传说的来历，可能就是由被神化了的长臂猿而想象出来的。
夜里睡觉也很有意思，总是坐在一根又细又长的树枝的末端，差不多刚刚能够承受它的体重，给人一种随时都会跌下来的感觉。
其实，这种奇特的睡觉方式对于它来说才是最安全的。
因为如果有天敌入侵，只要树枝轻轻晃动，睡在上面的白颊长臂猿马上就会发觉，立即就会轻舒猿臂，扬长而去。
白颊长臂猿喜欢吃各种植物的果实、树叶、嫩枝、花朵，以及昆虫、鸟卵等，但植物性食物占其食量90％以上。
白颊长臂猿的喉部长有喉囊，又叫音囊，喊叫的时候，喉囊可以胀得很大，使喊声变得极其嘹亮。
它是哺乳动物中的“歌唱家”，特别喜欢鸣叫，形式有雄兽的“独唱”、雄兽和雌兽的“二重唱”和雄兽及其家庭成员的“大合唱”等等。
特别是气势磅礴的“大合唱”，一般是成年雄兽首先发出引唱，然后成年雌兽伴以带有颤音的共鸣，以及群体中的亚成体单调的应和，“呜喂，呜喂，呜喂，哈哈哈”，音调由低到高，清晰而高亢，震动10谷，几千米之外都能听到。
每天至少鸣唱1－2次，有时多达3－4次，一般与天气变化有关，主要是在清晨和傍晚，每次鸣唱持续的时间短的只有2－3分钟，长则在20分钟左右。
遗憾的是，它们高昂悦耳的歌声也给自己带来了灭顶之灾，因为偷猎者正是根据歌声寻找到它们的。
[训练]五年级实用文阅读及答案
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（一）白颊长臂猿白颊长臂猿几乎常年都在树上生活。
行动的时候，能用单臂把自己的身子悬挂在树枝上，双腿蜷曲，来回摇摆，像荡秋千一样荡越前进，一次腾空移动的距离就有3米远，每次可以连续荡越8－9米。
雌白颊长臂猿还让刚出生不久的幼仔把手脚抱在自己的胸前，带着它一起在森林的上空飞速行进。
它们的动作灵活、自然、轻松、优美，如同飞鸟一般，有时在半空中还能做出“鹞子翻身”、“苏秦背剑”、“蜻蜒点水”等高难动作，使人感到惊心动魄，称之为高空“杂技演员”。
我国古代传说有一种叫做“通臂猿”的动物，神通广大，来去如飞，两臂相通，具有自由伸缩的能力，能够把一侧的臂缩短，而使另一侧的臂变长，这种传说的来历，可能就是由被神化了的长臂猿而想象出来的。
夜里睡觉也很有意思，总是坐在一根又细又长的树枝的末端，差不多刚刚能够承受它的体重，给人一种随时都会跌下来的感觉。
其实，这种奇特的睡觉方式对于它来说才是最安全的。
因为如果有天敌入侵，只要树枝轻轻晃动，睡在上面的白颊长臂猿马上就会发觉，立即就会轻舒猿臂，扬长而去。
白颊长臂猿喜欢吃各种植物的果实、树叶、嫩枝、花朵，以及昆虫、鸟卵等，但植物性食物占其食量90％以上。
白颊长臂猿的喉部长有喉囊，又叫音囊，喊叫的时候，喉囊可以胀得很大，使喊声变得极其嘹亮。
它是哺乳动物中的“歌唱家”，特别喜欢鸣叫，形式有雄兽的“独唱”、雄兽和雌兽的“二重唱”和雄兽及其家庭成员的“大合唱”等等。
特别是气势磅礴的“大合唱”，一般是成年雄兽首先发出引唱，然后成年雌兽伴以带有颤音的共鸣，以及群体中的亚成体单调的应和，“呜喂，呜喂，呜喂，哈哈哈”，音调由低到高，清晰而高亢，震动10谷，几千米之外都能听到。
每天至少鸣唱1－2次，有时多达3－4次，一般与天气变化有关，主要是在清晨和傍晚，每次鸣唱持续的时间短的只有2－3分钟，长则在20分钟左右。
遗憾的是，它们高昂悦耳的歌声也给自己带来了灭顶之灾，因为偷猎者正是根据歌声寻找到它们的。
实用类文本阅读(5篇)
实用类文本阅读（一）史学大师许悼云魏承恩在美国读书的时候，我知道了许悼云的大名。
因为他的《汉代农业》是在美国攻读中国史博士学位的必读书，我喜欢这部书，于是我找到许先生的好几部著作来读，被他的渊博知识深深折服，最受启发的是他娴熟的使用现代社会科学的理论和方法来治史。
那时候，只知道许悼云是匹斯堡大学历史教授，台湾中央研究院院士。
后来到了香港，在中文大学跟金耀基教授继续攻读博士学位，有一次提到许悼云，耀基师说和他很熟，并说他每年都会来香港中文大学讲学。
过了几个星期，许先生果然到了香港，我闻讯后就让耀基师的秘书帮我约了时间去拜访他。
在许先生的办公室里初次见面，他平易近人，十分健谈，没有一点大师架子，许先生著作等身，除了专攻中国文化史、社会经济史和中国上古史之外，研究领域还涉及社会学、考古学、科技史、台湾史和中外历史比较等。
他还对现实政治保持这浓厚的兴趣，撰写了大量政论，结集出版的就不下十余种，在台湾舆论界有举足轻重的地位。
我好奇地问他何以有如此渊博的学识和广泛的学术兴趣，许先生就和我谈起自己的求学经历。
无锡许家是江南世代的书香门第。
许先生的父亲藏书丰富，兴趣广泛。
许先生幼年患小儿麻痹而不便于行，就在家里杂读群书。
抗战后，他在家乡的辅仁中学读书，这所名校聚集了一批饱学之士。
1948年底，他跟随父母到台湾，考取台湾中文大学外语系，第二年转入历史系，本科毕业后又读研究生。
当年的台大大师云集，使学生有更多机会去接触不同的思想、不同的学派，也可以选择不同的课题。
许悼云受校长傅斯年器重，跟李济学考古，根李总侗学古代史，跟董作宾学甲骨文，向尹耕望、钱穆、沈刚伯等问学。
许先生说：“那时台湾的研究生教育和内地不一样，不是一个导师带一个学生，而是一个由三到五人组成的学术委员会共同指导。
这样就给我一个想当大的刺激，因为几个指导老师的治学思路都不一样，他们在那里各讲各的，逼得我不得不思考，寻找自己的路子。
”后来他又到芝加哥大学去深造。
五种实用文阅读类型
五种实用文阅读类型一、新闻类文章新闻类文章通常由标题、导语、主体、背景、结语和新闻评论构成。
这类文章的主要目的是向读者传递信息，报道事件，介绍人物，推广产品等。
在阅读新闻类文章时，要注意以下几点：快速浏览标题和导语，了解文章的主要内容和重点信息。
仔细阅读主体部分，了解事件的细节和具体内容。
注意背景和结语部分，了解事件的背景和影响。
理解作者的立场和观点，注意新闻评论的倾向性。
二、说明文类文章说明文类文章通常是为了解释某个概念、说明某种现象、介绍某项技术等。
这类文章的主要目的是让读者了解某个事物或问题的本质和特点。
在阅读说明文类文章时，要注意以下几点：仔细阅读标题和段落开头，了解文章的主题和要点。
注意文章的逻辑结构和层次，理解作者的思路和表达方式。
理解作者使用的术语和定义，注意对专业知识的解释和说明。
思考文章的结论和意义，结合自己的经验和知识进行判断和分析。
三、议论文类文章议论文类文章通常是为了阐述某个观点、论证某个命题、说服读者接受某种立场或行动。
这类文章的主要目的是让读者认同作者的观点和立场。
在阅读议论文类文章时，要注意以下几点：仔细阅读标题和段落开头，了解文章的论题和论点。
注意作者的论证方法和结构，理解其使用的论据和推理过程。
判断作者的论证是否合理和充分，注意其逻辑漏洞和偏见。
思考文章的结论和意义，结合自己的观点进行反思和讨论。
四、科技文类文章科技文类文章通常涉及科学、技术、工程等领域的研究成果、实验报告、产品介绍等。
这类文章的主要目的是向读者传递科技领域的新知识和发展趋势。
在阅读科技文类文章时，要注意以下几点：仔细阅读标题和摘要，了解文章的主要内容和重点信息。
注意文章的图表、公式和数据，理解其表达的含义和作用。
理解作者的研究方法和实验设计，注意其科学性和可靠性。
思考文章的创新点和不足之处，结合自己的知识和兴趣进行深入探讨。
五、广告类文章广告类文章通常是为了推销产品或服务，吸引消费者的关注和购买。
五年级实用文阅读及答案
（一）白颊长臂猿白颊长臂猿几乎常年都在树上生活。
行动的时候，能用单臂把自己的身子悬挂在树枝上，双腿蜷曲，来回摇摆，像荡秋千一样荡越前进，一次腾空移动的距离就有3米远，每次可以连续荡越8－9米。
雌白颊长臂猿还让刚出生不久的幼仔把手脚抱在自己的胸前，带着它一起在森林的上空飞速行进。
它们的动作灵活、自然、轻松、优美，如同飞鸟一般，有时在半空中还能做出“鹞子翻身”、“苏秦背剑”、“蜻蜒点水”等高难动作，使人感到惊心动魄，称之为高空“杂技演员”。
我国古代传说有一种叫做“通臂猿”的动物，神通广大，来去如飞，两臂相通，具有自由伸缩的能力，能够把一侧的臂缩短，而使另一侧的臂变长，这种传说的来历，可能就是由被神化了的长臂猿而想象出来的。
夜里睡觉也很有意思，总是坐在一根又细又长的树枝的末端，差不多刚刚能够承受它的体重，给人一种随时都会跌下来的感觉。
其实，这种奇特的睡觉方式对于它来说才是最安全的。
因为如果有天敌入侵，只要树枝轻轻晃动，睡在上面的白颊长臂猿马上就会发觉，立即就会轻舒猿臂，扬长而去。
白颊长臂猿喜欢吃各种植物的果实、树叶、嫩枝、花朵，以及昆虫、鸟卵等，但植物性食物占其食量90％以上。
白颊长臂猿的喉部长有喉囊，又叫音囊，喊叫的时候，喉囊可以胀得很大，使喊声变得极其嘹亮。
它是哺乳动物中的“歌唱家”，特别喜欢鸣叫，形式有雄兽的“独唱”、雄兽和雌兽的“二重唱”和雄兽及其家庭成员的“大合唱”等等。
特别是气势磅礴的“大合唱”，一般是成年雄兽首先发出引唱，然后成年雌兽伴以带有颤音的共鸣，以及群体中的亚成体单调的应和，“呜喂，呜喂，呜喂，哈哈哈”，音调由低到高，清晰而高亢，震动10谷，几千米之外都能听到。
每天至少鸣唱1－2次，有时多达3－4次，一般与天气变化有关，主要是在清晨和傍晚，每次鸣唱持续的时间短的只有2－3分钟，长则在20分钟左右。
遗憾的是，它们高昂悦耳的歌声也给自己带来了灭顶之灾，因为偷猎者正是根据歌声寻找到它们的。
实用类文本阅读练习及参考答案
类文本阅读练习及参考答案实用类文本阅读练习及参考答案实用类文本阅读（25分）一生傲然苦不谐在红学的道路上，沿着学术与大众接受、趣味阅读的交叉重合地带，他走出了一条奇异的人生之路，终成一代红学大家。
这，有时看上去几乎是神话，令人难以置信。
比如，1947年，这是他在红学上扬帆起航的年代，他作为燕京大学的一名普通学生得到了大名鼎鼎的胡适的赏识和垂顾，他的第一篇红学论文充实了大家对曹雪芹的认识，使考证派获得文献上的新支持得以昂然前行，因此受到胡适的推崇。
再比如，2005年已是年近八十八岁的他，一年中有八部著作出版，在耳聋目盲的情境下奋笔快写，超出了常人所能理解的程度，被称为是罕见的学术大跃进。
他，便是周汝昌。
红学之路，是风雨路，也是显学之路，二者，周汝昌先生可谓兼得。
他因研究《红楼梦》而处于聚讼纷纭、是非争议的中心，也因红学而成为少见的学术畅销书作家。
从1953年他的《红楼梦新证》开始，他就处于红学的论争中心。
他的文献资料总被引述，但他的观点也总是飞矢追逐的靶子。
周汝昌先生曾不无自嘲地说，我的衣服已经被撕得褴褛不堪，但他们却是使用我提供的材料编制了自己的盛装。
周汝昌先生认为，他在为人之怪（乖僻）上，与曹雪芹相似，都是不同俗流，也不愿意从善如流，他们都是有满腔积愤难以自诉，需要发愤著书以自遣。
这种自比，使他钻入曹雪芹的心灵深处，与曹雪芹展开了他人难以企及的对话，创作了无以收束的雄文。
其实，我们不妨把周汝昌先生所有的红学著作都看作是与曹雪芹的心灵秘语，这里充满了对话的私语性。
他自负与曹雪芹心灵相通，与曹雪芹所赞颂的人物一样，都是正邪两赋之人，出离于俗界凡间，一方面万人嘲谤，一方面又超于万万人之上。
他曾在《红楼无限情周汝昌自传》中如此描绘曹雪芹，倘若细究起来，雪芹是大智慧者，他那话（愧则有余，悔则无益）含蓄的内情恐怕还深还厚得多。
那无益，也许并不是顽固不化，执迷不悟，死不回头；而是这种悔者，本来丝毫没做什么错事，倒是做极高尚极善美的事可结果呢？做错事坏事的万人都功成名就，位高禄厚，洋洋乎自得，而这个做好事的曹雪芹，却落得万目睚眦，众口嘲谤，一生忍辱负垢，受尽了欺侮贬抑、诬陷伤害。
蓝莓实用文本阅读原文附答案(完整版)
蓝莓实用文本阅读原文附答案蓝莓果实中含有丰富的营养成分，具有防止脑神经老化、保护视力、强心、抗癌、软化血管、增强人机体免疫等功能，营养成分高。
下面是为你整理的《蓝莓》实用文本阅读原文和答案，一起来看看吧。
《蓝莓》实用文本阅读原文在国内，提起蓝莓，许多人的第一直觉就是草莓蛋糕果冻等类似的水果或其它蓝莓味的食品。
调查发现，90%以上中国人没吃过或不了解蓝莓。
买过蓝莓的人都知道，这是一种非常昂贵的水果。
确实，蓝莓鲜果在国际市场上售价昂贵，每500克价格为10美元左右，而在20xx 年7月，蓝莓鲜果在上海家乐福的零售价为每公斤270.4元。
资料显示，国外许多机构都非常重视蓝莓：自20xx年开始，美国教育部将蓝莓列为中小学生保护眼睛的营养配餐食品，要求每人每周至少食用一杯蓝莓鲜果或加工品;在日本，人们把蓝莓视为聪明之果，中小学生已从昔日每天一杯牛奶、提高一代人体质，转为每天一袋蓝莓、聪明一代人大脑;二战时期，英国空军每天都食蓝莓果酱，投弹准确率大大提高。
在微明中能清楚地看到东西，美国军方供给特种部队，作为改善视力、增强夜战能力的特殊食品。
蓝莓果实单果重平均2克，最大5克，果实呈蓝色并有一层白色果粉，果肉细腻，种子极小，清淡芳香，为一鲜食佳品。
蓝莓富含VC、VE、VA、SOD、花青素、食用纤维等其他品种少有的特殊成分以及丰富的钾、铁、锌、锰等微量元素。
而根据美国Tufts大学的分析，在40种具有抗氧化效力的蔬菜和水果中，蓝莓的花青素含量排名第一。
维生素C和维生素E、SOD对于抗衰老、美容养颜的作用已众所周知。
蓝莓中还富含珍贵的花青素。
花青素能够修复受伤的胶原蛋白和弹性纤维，是纯天然的抗衰老营养补充剂，经研究证明是当今人类发现最有效的抗氧化剂，在欧洲被称为口服的皮肤化妆品，能清除体内有害的自由基，防止皮肤皱纹的提早生成，减少皮肤病和波纹，甚至消除疤痕、祛除色斑、美白肌肤，并且使皮肤长期光滑，富有弹性。
花青素的抗氧化性能比维生素E高五十倍，比维生素C高二百倍。
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亲讲解。有时候，儿女们也和父亲热对烈儿讨女论们。的他作们文每人每星期交一篇文章。叶圣陶一向主张作文要 说自己的话，要写自己的真情实感，对儿女们的作文，他也从来不出题目，随他们写去。这也是他
们一天中最感兴味的时刻。叶圣陶一边看他们的文章，一边问：“这儿多了些什么？这儿少了些什
么？能不能换一个比较恰当的词儿？把词儿调动一下，把句式改变一下，是不是好些？”遇到看不
文体特征：借助具体事例和典型细节来展示 传主的个性特征与精精神神风风貌貌。
第9章 扩声系统调音
调查报告
针对某事或某个问题所作的调查报告，挖掘 其内在的根源或不为人所知的一面，阅读时首首先先 要关注标题，把握调查对象，其次次梳理文本对该 对象所作的分析和结论。
科普文章 指的就是一般的科普说明文，从表达方式来 看以说明为主。阅读时要抓说明对象及该对象的 特点及内涵。
和《略读知道举隅》，作为中学生学习国文的课外读物，列入“四川省教育科学馆丛 书”出版。
为了浇灌《中学生》这块抗战时期青年的精神家园，叶圣陶1945年9月离开成都 到重庆，住在螃蟹井开明书店那个局促的小楼上。看稿编稿，和作者、读者书信联系 ，甚至校对都由他自己动手。他热情、认真、宽容，一心一意为作者和读者服务。来 稿只要有可用之处，他就诚恳地提出修改意见。赵景深在《文心背影》里说：“他的 复信措词谦抑，字迹圆润丰满，正显出他那谦和而有诚实的心。”正如当年他主编《 小说月报》精心培育了一大批后来成为新文学史上的著名作家时那样。他那种公而忘 私的精神和工作态度，给予年轻一代的教育、鼓舞的力量是无法估量的。当时《中学 生》杂志一位年轻编辑后来回忆说：“他是实际的教育家，但不是取教训态度的老师 ，而是取辅导态度的顾问……他是热忱的事业家，在编辑部不是做官当老爷，而是脚 踏实地，以身作则，放手让青年编辑在实践中锻炼，有合理的建议欣然采纳，对可用 的稿件热诚支持，有忽略的地方及时提醒，有弄错的地方予以纠正。”这就是真正的 教育者的榜样。在他身上似乎更多的是儒家思想，从他为自己的儿女取名至善、至美 、至诚可以看出，他追求的是一种多么崇高的境界。但是，他又能根据时代的潮流而 有所取舍，不断前进。
人伦；时而剖析玄理，密诉哀曲……可谓随意之极致了。这当儿，名誉之心是没有的，利益的心是
没有的，顾忌欺诳等心也都没有，只为着看出内心而说话，说其不得不说。其味甘而永，无所不领
会，真可说彼此“如见其肺肝然”的。
善于启发，诱导深
第现9在章，很扩难声得系他统们调同音处一地，又在一起工作，还先后合编了《精读指导举隅》
结构和概括中心意思的要求之外，还 要注意以上五点。
第9章 扩声系统调音
考题复制
(2007年宁夏海南高考题）
重视评议，培养写 作习惯。
叶圣陶在四川
晚上教儿女 们写写19文40章年初夏，叶圣陶来到成都，在四川省教育厅教育科学馆工作。他白天去办公，晚上教儿女
们写写文章。常常在晚饭之后，把油灯移到桌子中央，至善、至美、至诚就凑着光亮，认真地听父
实用类文本包括传记、新闻、调查报告、科 普文章等。
第9章 扩声系统调音
新闻
是对新近发生和正在发生或早已发生却是 新近发现的有价值的事实的及时报道。
基本结构： 标题——导导语语——主体体—— 背景景——结语 。
传记
是一种记叙人物生平事迹的文章体裁。
第9章 扩声系统调音
1. 分析综合 C （1）筛选并整合文中的信息 （2）分析语言特色，把握文章结构，概括中心意思 （3）分析文本的文体基本特征和主要表现手法 2. 鉴赏评价 D （1）评价文本的主要观点和基本倾向 （2）评价文本产生的社会价值和影响 （3）对文本的某种特色作深度的思考和判断 3. 探究 F （1）从不同的角度和层面发掘作品的深层意蕴 （2）探讨文本反映的人生价值和时代精神 （3）探究文本中的疑难问题，提出自己的见解
第9章 扩声系统调音
二、选 考 内 容
（二）实用类文本阅读之
（一）传记阅读
第9章 扩声系统调音
考什么
阅读评价中外实用类文本。了解传记 、新闻、报告、科普文章的文体基本特 征和主要表现手法。准确解读文本，筛 选、整合信息。分析思想内容、构成要 素和语言特色，评价文本产生的社会功 用，探讨文本反映的人生价值和时代精 神。
第9章 扩声系统调音
实用类文本阅读文体特征
实用类文本阅读考查一般有两种形式。一一种种 是将实用类文本作为一般的阅读材料对待，考查 学生的阅读理解能力，这类题因为不直接涉及文 本的文体特点，因而与一般阅读文章没有多大差 别。另另一一种种考查是从文本的文体特点出发设题， 涉及该类文体的理论知识和写作要求。
实之间的关系； ⑶ 理解作者的评论、思想，分析作者的评论、思想与基本事
实之间的关系； ⑷ 通过分析作品的选材、表现手法、修辞技巧、语言特色等
艺术形式，了解作者这样处理的意图； ⑸ 探讨文本反映的人生价值和时代精神，能对作者所持的观
点和艺术处理提出自己的看法。（探究） 因此，在阅读传记时，除了完成一般文章阅读的把握文章
1931年8月，朱自清由北平动身访问欧洲，就是在叶圣陶鼓动下，才写出了《欧游杂记》的。朱自
清在这本书的“自序”里，曾提到叶圣陶帮助“设计”、“题字”，“校对”等。叶圣陶曾写过《
与佩弦》的散文，讲述他们之间的友情：
促膝谈心，随兴趣之所至，时而上天，随时意而之入极地致；时而论书，时而评画；时而纵谈时局，品鉴
第9章 扩声系统调音
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⒈ 传记的定义和分类 传记是遵循真实性原则，用形象化的方法记述
人物的生活经历、精神风貌以及其历史背景的一 种叙事性文体。
人物传记(包括回忆录、长篇或中篇传记文学) 自传 评传 ⒉ 传记的文体特点 传记的文体特点是真实性和文学性。
第9章 扩声系统调音
⒊ 传记的阅读要求 根据传记的文体特点和新考纲，传记的阅读要求是： ⑴ 理清作品陈述的基本事实，把握传主的人生经历； ⑵ 分析传主的性格、情感，把握传主的性格、情感与基本事
明白的地方，他就问孩子们：“原来是怎么想的？到底想清楚了没有？为什么表达不出来？怎样才
能把要说的意思说明白？”他问得十分仔细，简直就是严格的考试，同时也是生动活泼的考试。孩
子们都乐意参加这样的考试。
格外高兴
但是，对于叶圣陶，到了成都以后，使他格外高兴的事，却要算和朱自清的朝夕相见了。几十
年来，这两位作家亲似手足。朱自清曾写过《我所见的叶圣陶》《叶圣陶的短篇小说》等文章。