词语接龙比赛_小学作文
成语接龙作文13篇
成语接龙作文13篇成语接龙作文1星期天，一个阳光明媚的早晨。
我和家人聚在一起玩了一个游戏，成语接龙。
我说:游戏规则是石头剪刀布。
胜者先为败者做20个俯卧撑。
你可以有相同的声音，但不同的单词。
说完，我们开始石头剪子布，我赢了。
我说:叶公是一条龙。
妈妈接着说:龙马精神。
爸爸说，“上帝...上帝什么？”大家都大声跟爸爸说:好看。
爸爸放弃了，做了20个俯卧撑。
完成后，我父亲开始说，迟做总比不做好。
爷爷说:牢不可破。
奶奶说:第二次。
我又说:圆是什么？大家告诉我:圆孔和方木。
我不得不放弃，做了20个俯卧撑。
通过了这次的游戏，知道了：一定要多多积累成语。
我们是一家人成语接龙作文2今天，我要告诉你一个关于成语接龙的故事，所以只要听！一心一意——意气风发——发奋图强——强词夺理——理屈词穷——穷山恶水——水深火热——热火朝天——天天向上——上天入地——地久天长——长驱直入——入木三分——分久必合——合家欢乐......怎么样听够了吗？如果你想说的准，说得清，就请您也赶快来多多练习吧！如果您对成语接龙感兴趣，您还可以动动您的脑筋，继续往后接，期待您的后续！成语接龙作文3今天中午，我和姐姐和龙龙龙对门玩“成语接龙”游戏。
比赛开始了。
首先，姐姐说了一句成语：“机不可失，时不再来。
”龙龙反应很快，马上拿起一句成语：“不要再输了。
”我想了一下，说：“来去匆匆。
”我姐居然又接上了：“充耳不闻。
”龙龙一时没想到合适的成语，站在那里。
我赶紧说：“闻鸡舞。
”这次姐姐和龙龙没能联系上，我照顾好自己说了一句：“舞墨。
”就这样，第一轮比赛很快结束了，我夺冠了。
姐姐和龙龙都说：“你真厉害！”我认为:这离不开看课外书。
以后我会继续努力，丰富自己的知识。
成语接龙作文4黄老师经常用成语接龙和我们一起玩这个游戏。
黄老师把男生女生分成两队，两个字一分，四个字/成语二分，诗词名言三分。
只听黄老师大声说：“技术差。
”成语接龙的.游戏正式拉开帷幕，同学们皱起眉头苦苦思索。
词语接龙游戏一年级作文
词语接龙游戏一年级作文“叮铃铃……”下课铃声响了，同学们像小鸟一样“飞”出了教室。
我和几个小伙伴聚在一起，商量着玩什么游戏。
“要不，咱们玩词语接龙吧！”我提议道。
“好呀好呀！”大家纷纷赞同。
于是，我们的词语接龙游戏就这样开始啦！我先开头：“书包。
”小伙伴 A 马上接道：“包子。
”B 同学迅速跟上：“子女。
”C 也不甘示弱：“女生。
”轮到 D 了，他歪着脑袋想了一会儿，说：“生日。
”就这样，一轮一轮接下去，大家都玩得兴致勃勃。
突然，到 E 同学的时候，他卡壳了。
只见他皱着眉头，苦着脸，眼睛不停地眨呀眨，嘴里还念念有词：“日……日……”那模样，把我们大家都逗得哈哈大笑。
“哈哈，你想不出来啦！要接受惩罚哟！”我笑着说。
E 同学挠挠头，不好意思地说：“哎呀，我真的想不出来了，愿赌服输，你们说怎么惩罚吧！”大家七嘴八舌地讨论起来。
“要不，让他唱首歌？”“不行不行，还是让他跳个舞吧！”“要不，就讲个笑话！”最后，我们决定让 E 同学讲个笑话。
E 同学清了清嗓子，开始讲了起来：“有一天，螃蟹出门，不小心撞倒了泥鳅。
泥鳅很生气地说：‘你是不是瞎啊！’螃蟹说：‘不是啊，我是螃蟹。
’”E 同学刚讲完，我们就笑得前仰后合，眼泪都快出来了。
笑过之后，游戏继续。
这一轮，我接到了“国家”这个词，我心里暗自得意，这可难不倒我，我脱口而出：“家庭。
”接下来的同学接“庭院”“院落”“落水”……就在我们玩得热火朝天的时候，上课铃声响了起来。
“哎呀，怎么这么快就上课了！”小伙伴 A 抱怨道。
“没办法，下课咱们接着玩！”我说道。
大家虽然有些不情愿，但还是赶紧跑回了教室。
这节是语文课，老师在讲台上讲得绘声绘色，可我的心思还在刚才的词语接龙游戏上。
我偷偷看了看周围的小伙伴，发现他们也和我一样，心不在焉的。
好不容易熬到了下课，我们又像一阵风一样冲了出去，继续我们的词语接龙游戏。
这一次，我们规定了如果谁接不上来，不仅要接受惩罚，还要给大家买零食。
一次有趣的词语接龙作文
一次有趣的词语接龙作文《一次有趣的词语接龙游戏》一想起上周和小伙伴们玩的词语接龙游戏，我就忍不住想笑。
那天下午，阳光正好，我们几个小伙伴凑在小区的亭子里，闲得无聊。
突然有人提议玩词语接龙，这主意一出来，大家都来了兴致。
游戏规则很简单，用上一个词语的最后一个字作为下一个词语的开头，谁要是接不上来就得接受惩罚。
游戏开始了，小明先说了一个“天空”。
按照规则，下一个词就得以“空”字开头。
小红胸有成竹地接了个“空间”。
轮到我了，我挠挠头，看着周围的绿树，灵机一动，说出“绿树”。
紧接着，小刚脱口而出“树木”。
就这样一轮一轮的，一开始还挺顺利，可随着词语越接越多，难度也渐渐增大了。
几个回合后，轮到大强发言了，上一个词是以“河”字结尾的，大强急得面红耳赤，眼睛瞪得老大，那模样就像一个熟透的西红柿，憋了半天也没说出一个以“河”字开头的词语。
大家看着他的样子都笑得前仰后合。
按照规定，大强接受惩罚。
我们罚他围着亭子学小兔子跳三圈。
大强跳得那叫一个滑稽，一蹦一跳的，两条胳膊还像小兔子的耳朵一样时不时地晃两下，把我们笑得眼泪都快出来了。
大强跳完之后，我们又继续开始游戏。
这时候大家都更加谨慎了，每接到一个词都要思考好一会儿。
有一次轮到我接词的时候，我正走神想着晚上吃啥呢，冷不丁听到前面的词，有点慌神。
不过好在我反应够快，在最后一刻说出了一个词，这才松了一口气。
还有一次，一个小伙伴说出了一个比较难接的词，下一个要接词的小伙伴眼睛到处乱转，一会儿看看亭子的顶，一会儿瞅瞅地上的蚂蚁，真是充分展现了什么叫抓耳挠腮。
结果到最后，还是没接上，又接受了一个搞笑的惩罚。
在欢声笑语中，一下午的时间就这么过去了。
这个词语接龙游戏可真是太有趣了，让我们度过了一个非常愉快的午后，现在我都还盼着下一次能再玩呢。
《词语接龙：趣味大作战》上周日啊，我去亲戚家玩，正好碰到几个亲戚里的小孩儿。
小孩子心性，没一会儿就闹着要找些好玩的事儿做。
刚好有个小孩儿提到词语接龙，行嘞，这游戏简单又有趣，大家就开始玩起来了。
有趣的词语接龙三年级作文
有趣的词语接龙三年级作文范文一：有趣的词语接龙大家好，我是一名三年级的小学生。
最近，我们班上开始了一个有趣的游戏——词语接龙。
这个游戏需要我们以一个词的结尾字母开头，接上一个新的词，如此往复，直到有人接不上词为止。
这个游戏不仅能够锻炼我们的语言表达能力，还能够开拓我们的词汇量。
更重要的是，在这个过程中，我们还能够交流彼此的见解和理解，增强集体意识和团队精神。
经过一段时间的练习和探索，我认为词语接龙游戏的成功关键在于以下几个重点：首先，需要注意的是词语的准确度和质量。
在接龙时，我们不仅需要考虑词语的拼写是否正确，更应该注重它的含义、用法和语境。
只有选择准确度和质量都高的词语，才能让游戏更加有趣和有用。
其次，跨学科和丰富多彩的词汇也是重要的。
我们不能只限于某个领域或专业的词汇，而应该涵盖多个方面，如自然环境、人文艺术、社会科学、科技创新等，这样才能够拓宽我们的视野和思维。
最后，鼓励多样化的思考和表达也是至关重要的。
每个人的想法和表达方式都是独特的，我们应该欣赏和尊重彼此的差异，同时不断尝试新的表达方式和创造力，以此推动游戏的发展和进步。
总之，词语接龙是一个富有趣味性和学习性的游戏，它能够让我们在玩耍中收获知识，在交流中培养能力。
希望我们班上能够一直坚持下去，让这个游戏变得越来越有趣和有意义。
用词分析：本文的用词准确性和语境适应性较高，涵盖了多个领域和专业的词汇，并且使用了丰富的形容词和动词来表达对游戏的描绘和评价。
其中，关键词汇包括：词语接龙、语言表达能力、词汇量、准确度、质量、自然环境、人文艺术、社会科学、科技创新、视野和思维、创造力、富有趣味性和学习性等。
写作重点分析：本文的写作重点在于词语接龙游戏的介绍和评价，并且提出了三个关键点来指导游戏的实际操作。
其中，对于游戏的重要性和价值进行了清晰的阐述和归纳，同时还提供了一些有益的思考和建议，有助于读者更好地理解和实践这个游戏。
范文二：我的词语接龙大家好，我是一名三年级的小学生。
成语接龙作文(精选15篇)
成语接龙作文(精选15篇)成语接龙作文1今天，我们要开展一场成语接龙大赛。
第一位参赛者乃是见多识广、无所不知的老爸，由于出场太激动，刚出场就栽了个跟头，都得大家哈哈大笑。
第二位参赛者是和蔼可亲、精神抖擞的妈妈，她刚出场说话就结结巴巴的，也许是太紧张了吧。
第三位参赛者当然是人见人爱、花见花开的本尊。
我心想：这这场次赛已胜劵在握了。
裁判说：“现在比赛开始，大的的要让着小的，就我们家的宝贝先出题吧。
”出什么呢?我想来想去，终于想到了。
“窃窃私语”“语重心长”爸爸毫不费力地说。
“长驱直入”“入……入木三分”“分文不值”“取之不尽”“尽……尽……尽”时间一分一秒的过去了，最后爸爸和妈妈各积了一分。
第二轮开始了，轮到爸爸出题了，可裁判说，女士优先让妈妈先出。
妈妈出了个“心安理得”给我来了个下马威，可我还是应对的了的“得意忘形”“形影不离”“离……离……大鸭梨”，妈妈逗的我们捧腹大笑。
最后一轮了，终于爸爸可以出题了，“山清水秀”“秀外慧中”“中……中……中”时间一分一秒的过去了。
最后爸爸第一，妈妈第二，我第三。
爸爸获得了一辆自行车，妈妈获得了一盒巧克力，我却被罚打扫卫生一个月通过比赛，我明白了读书要做到融会贯通，不能囫囵吞枣。
成语接龙作文2在上一周，我们学校举行了一场词语比赛，比赛的题目有：词语接龙、词语大比拼，还有成语大爆发，我们分了两个组，张晓轮同学作裁判，给我们记分和评选。
在词语接龙的比赛中，老师说出了一个“大”字，我们组成词语，然后接下去，一组说：“大人”。
二组接下去说：“人类”。
类别、别人、人家。
老师又说了个“天”字。
一组说：“天空”。
二组接下去说：“空气”。
大家想好了就站起来说，说了很多，一组说不出了，我们二组胜利了。
在词语大比拼中，老师说一个字，我们就只能说含有那个字的词语，而且那个字还要在词语的前面，老师说了一个“天”字。
一组说：“天空”，二组就说：“天地”。
天下、天上、天仙、天赐。
老师又说了一个“大”字，我们抢着说了好多词语：大家、大人、大姐、大妈、大姨、大叔、大树。
小学作文：词语接龙游戏
小学作文：词语接龙游戏本文是关于游戏的话题作文文章，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
导语：童年的生活丰富多彩，有趣的事情就像天上眨着眼睛的星星那样多。
现在，我就挑一颗最亮的星星给你们讲讲吧。
那是我小时候经常玩的游戏——词语接龙。
小编整理游戏的作文，欢迎阅读。
第一篇：词语接龙游戏今天我在热闹非凡的小蜜蜂作文乐园学作文，其中有一个做游戏的一节课，到了做游戏的那节课，我们议论纷纷起来，“今天我们会做什么游戏呢?”老师说：“我们来做一个词语接龙的游戏。
”游戏规则是：选一个男生和一个女生出来，然后让他们石头、剪刀、布，赢的先报一个词，然后输的接上去，接上的词必须用同音和近言字来组个词，比如“金子”可以接“值日。
”赢的人要惩罚输的人，还要贴彩带。
游戏开始了，郭晗宇和陈娅Z傧瓤?迹??鞘?贰⒓舻丁⒉迹??嫌钍淞耍?骆玓俨恢?凳裁创剩?颐惶?剑?幼潘?撬档脑嚼丛娇欤?袷窃诙纷欤?罄次颐嵌际淞耍?咳硕家?邮艹头#?罄粗煸?当惶?煤芎眯Γ?峁?鋈ナ保??袷敲餍茄??芏嗳丝醋潘?�这个游戏真好玩。
第二篇：词语接龙游戏今天，我们在老师的带领下在水木青华作文培训中心进先了一场词语接龙比赛。
老师在黑板上写规则：用“大”字和“小”字开头分别写上，谁写得多谁就有我买的削笔机。
在林老师的地声令下，同学们争分夺秒地写词语。
我“大”字开头的写了18个，“小”字开头写了72个，我一共写了90个，我获得了第二名。
我以后要多看课外书，多积累词语。
这次比赛我玩得很开心!第三篇：词语接龙游戏来到外公家的第一个晚上，饭后，我提议：“我们来玩成语接龙的游戏，好吗?”我接着说道：“前后两个成语首尾同字或同音，连不上的人罚唱歌。
”“太好了!”“一定很有意思。
”表弟和外公一致响应。
【外公是退休的高级教师】我说：“那好我打头炮!”“嗯……”我斟酌了一会儿，“长驱直入，”好难连的成语。
我一开口就给后面的表弟来了个“下马威”。
可意想不到，表弟连了个”入乡随俗”。
成语接龙作文400字10篇
成语接龙作文400字10篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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【四年级作文】词语接龙”活动记_3000字
【四年级作文】词语接龙”活动记_3000字
在我的学校里，每年都会举行“词语接龙”活动。
这个活动非常有趣，可以锻炼我们的语文能力和思维能力。
今天，我要分享一下我参加这个活动的经历。
那天，我们班级的同学和其他几个班级的同学一起来到操场上参加这个活动。
老师把我们分成几组，每个组里有几个同学。
然后，老师给出了第一个词语：“学校”，第一个组的同学就要说一个以“校”字结尾的词语，比如“校服”，接着第二个组的同学要说一个以“服”字结尾的词语，比如“服装”。
这样，一直到最后一个组，每个组都要说一个新的词语。
如果说错了或者想不到词语，就会被淘汰掉。
最后，剩下的组就是胜利组。
虽然这个游戏看起来很简单，但是要想赢得比赛，就需要准备很多词语，而且还要灵活运用自己的头脑。
我发现，很多同学在比赛中都表现得非常聪明。
比如，当老师给出“猴子”这个词语时，有一个同学马上接了一个非常巧妙的词语：“子孙”，这让大家都惊叹不已。
我也想到了很多有趣的词语，比如“校服”、“服装”、“装饰”、“饰品”、“品质”、“质量”等等。
我感到很自豪，因为我能够在这个游戏中做出贡献。
整个比赛持续了一个小时，最终我们的班级获得了第三名的好成绩。
虽然没有赢得冠军，但是我们还是感到非常高兴，因为我们在这个游戏中学到了很多知识，也培养了自己的团队合作精神。
通过这次活动，我感到词语接龙是一种非常有趣的语文学习方式，可以让我们在轻松愉快中提高语文能力和思维能力。
我会在以后的学习生活中继续努力，不断学习和进步。
词语接龙作文
词语接龙作文词语接龙作文120xx年11月2日晴今天晚上，我和妈妈在家里玩词语接龙。
也许你会说：“词语接龙有什么好玩的呀！不就是一个词语说来说去吗？没一点意思。
”可如果你是这样想的，那可就大错特错了......我先说了一个简单的：有趣。
我们就开始接了：有趣——趣味——味道——道理——理论......我们不停地在接，我也感到有些枯燥，乏味了。
也不知怎么的，就绕到了“子”上面。
接着，一场有意思的词语接龙就正式开始了。
“子孙。
”“孙女。
”“女儿。
”“儿子。
”......瞧！没过一会儿，我们就又绕到了“子”上。
有趣极了。
不一会儿，绕来绕去，又绕到了“子”上面，“子”前世难道和我们是亲戚？怎么这么“熟”呢？这次我没有说子孙，而是说“子承父业”，这才没绕到了“子”上，可谁知道，我们居然又绕回了前面说过的，真有意思！不一会儿，我们就词穷了，只能不玩了，唉！还是平时积累的词语太少啊！词语接龙可真好玩啊！如果你想玩好词语接龙，还需要平常的积累词语，到时候才能发挥出来，不然的话，可就像我们，一遍又一遍的说来说去，词穷了，结果绕了半天又回到了原点哦！有时还会失败的。
所以，以后我们见到一些有用的句子、单词或文章可以把它们积累下来，平常玩游戏的时候能用到，写作文也能用到。
真是一件一箭双雕的好事情！词语接龙作文2有一天傍晚，读小学的女儿拉着我的手外出散步。
走到公园路的人行道上，开始给我布置任务。
“妈妈，我们来个词语接龙比赛，好吗？”“好啊。
”我学过的词语一天天在减少，因为记忆力下降，加上平时也很少用词语，即使写文章，也是随心而至，从没有刻意求过要怎样使用词语才恰当。
现在，女儿也在学写作文，掌握适量的常用词汇是非常必要的。
所以，与她一起搞词语接龙，我是非常乐意的。
“开始啦，妈妈，您先说。
”“好。
天空-”我抬头一看，说出一词。
“空气-”她接上了，我们每天离不开空气。
“气球-”从几个月大到现在，她依然喜欢玩气球。
“球迷-”现在的体育活动五花八门，特别是喜欢观看乒乓球、羽毛球、足球、篮球比赛的球迷真不少。
成语接龙作文300字四篇
成语接龙作文300字四篇成语接龙作文300字篇1今日，作文班上，老师出人意料说：“今日，我们来进行一次成语接龙竞赛。
”同学们听了都兴奋不已。
首先老师宣布了竞赛规章：“每组派一个同学到黑板上写一个成语开头，下一个同学要把开头成语的最终一个字放在最前面写一个成语，下面的同学接着写下去，看哪一组的同学写得又快又多，每写一个就奖给这一组的同学一颗星星。
”嬉戏开头了。
我心想：我平常没积累多少成语，这下可糟糕了。
只见黄逸蕙大步流星地走上讲台，写下了开头的成语“喜气洋洋”又写了一个“洋洋得意”这下可把我们难倒了，我们有的抓耳挠腮，有的呆呆地看着黑板，而我飞速地翻开参考书，可是一时之间也找不出答案来，这时我才知道妈妈常说的那句话：书到用时方恨少。
最终我们只写了两个成语，得到了两颗星星，真是太惋惜了，而第三组一个接着一个的写下去，最终竟写了六个成语，得到了第一名，其次名是第四组，第三名是第一组，我们只得到了第四名。
今日这个嬉戏令人回味无穷。
不但趣味横生，而且还考查了我们的课外学问，真是一举两得啊！成语接龙作文300字篇2今日，一上课，老师笑眯眯的对我们说：“今日咱们进行一次成语接龙竞赛，评出一、二、三名，获胜者有奖品。
”老师的话刚一落地，同学们就兴奋得又蹦又跳，摩拳擦掌，心里鼓着一股劲。
教室里静下来，同学们屏着呼吸听老师出题。
老师出的题目是：每个同学说一个成语，成语中必需有动物名。
竞赛开头。
先从南排第一个同学说起，他说的是“杀鸡吓猴”，第一个，其次个、第三个都接上了，第四个是王红，脸憋得通红，最终才憋出个“龙争虎斗”来，这一圈下来竟没有人出局。
同学们兴奋的一时竟欢叫了起来。
老师朝同学们摆了摆手，大家立刻静了下来，瞪大眼睛听老师出题。
这次老师把题加难了：其次个同学说的成语字头必需咬住第一个同学说的.成语字尾。
竞赛还是从南排开头。
这次可把大家难住了。
有的同学急得抓耳挠腮，有的同学蹙眉凝目……大多数同学这次都出局了，我当然也在其中了。
成语接龙作文(15篇)
成语接龙作文(15篇)成语接龙作文(15篇)在日常生活或是工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
为了让您在写作文时更加简单方便，成语接龙作文1吃完晚饭，我闲着无聊，便和妈妈玩起了成语接龙的游戏。
游戏规则是：任意说一个成语，接的人要用这个成语最后一个字作为第二个成语的第一个字，没接到的人算输。
伯乐相马。
妈妈先发制人。
马到成功。
我不屑地说。
功败垂成！妈妈词汇量丰富，这点成语是信手拈来。
成仁取义。
我绞尽脑汁才想起了这个词，意气相投！老妈一拍桌子，大声说道。
投投投井投井下石。
我有点心慌意乱。
石5、4、3我沾沾自喜，石沉大海！哎，老妈竟绝地逢生了。
海阔天空！我像抓住了一根救命稻草一般，空洞无物。
物尽其用。
用所其长。
我们开始了螃蟹吐沫——没完没了。
长篇累牍！独立自主煮豆燃萁！齐心协力！力大无比。
比比皆是！是是老妈慌乱中一时语塞。
哦！老妈输了。
我大叫着，妈妈不好意思地笑了笑。
这次游戏，不仅给了我乐趣，同时也增加了我的词汇量，而且可以巩固以前学的知识，真是一举几得呀!成语接龙作文2今天班队课上，我们玩了一次成语接龙。
你们以为比赛时可以翻成语词典吗？不！老师太狠了，不让我们用成语词典。
游戏规则是这样的：老师说一个字，这个成语的第一个字必须是这个字，可以同音不同字。
游戏开始了，第一个是“清”字。
第一组的周嘉说了一个“清澈见底”，第二组就被这个调皮的“底”给难住了。
老师说：“不玩了吧？你们都接不上去啦。
”我们苦苦哀求，老师只好说再来一局。
这次先从第四组开始，首字是“明”，第四组一开始就没接得下去。
我们都说再玩一次，老师说最后一次了。
从我们一组来，老师说“一”，这可难不倒我们，第二组的曹雯马上接下去说了一个成语，第一组的张鸿怡接下去了……又到我们组了，张舒涵接上了，不过接下来就难倒了第二组，只见他们有的抓耳挠腮，有的托着下巴……可是天上掉馅饼呀，这“馅饼”呀，就是第一组王春潮抢着说的成语，被第二组同学听到了，马上就“拿”过来现用了！现在呀！王春潮是自己害了一大组呀！第一组被淘汰了；第四组也被淘汰了，我们第三组，唉，也被淘汰了。
【四年级作文】词语接龙
【四年级作文】词语接龙周五，我去参加“小小主持人”社团活动。
这个社团有各种语言练习方法，让我们能更加自信地上台表达自己的观点和看法。
上课了，老师见有些同学无精打采的，便让我们先玩了一个烧脑的游戏——词语接龙，让大家提提神。
第一轮，我收到的词就是“儿子”。
我脱口而出：“子弹。
”第二轮，前面一位同学说：“线头。
”我接了“头部”。
第三轮，我收到了“孩子”。
“子女！”太直观了，这可以难不倒我。
第四轮，那位同学张口道：“鸽子。
”同学们纷纷转过身来，对我比着手势，有人还说着“666”、“真‘幸运’啊”。
我望着他们，两手一摊，满脸无奈，感觉自己头上飞过了一只小乌鸦，后面还跟着六个小黑点。
“子孙。
”好在我还是接上了之后，我又一次次收到了“车子”“房子”“叶子”“桌子”等好几个“子”结尾的词语，我挖空心思地编出了“子子孙孙”“子孙后代”“子叶”等。
最后同学们都去帮了，甚至用上了同音的“紫色”“紫菜”“认真”……再后来，大家绞尽脑汁、搜肠刮肚也没什么崭新“招儿”了。
黔驴技穷之时，老师终于张开了“义举”：“不好了，同学们，都不许再说存有‘子’”的词语了。
”yeah，终于革命了！但不知不觉中，已经被迫辞职了，我们只好依依不舍地离开了教室。
回到家，我翻开《现代汉语词典》，发现“子”开头的词语还有很多：子部、子城、子畜、子代、子堤等。
真是让我大开眼界，看来还是得好好学习汉语呀。
这个游戏测试了我们的词汇量，也让我们懂得了，平时要多积累一些词语，这样到关键时刻才能“厚积薄发”。
记一次成语接龙游戏作文（精选9篇）
记一次成语接龙游戏作文记一次成语接龙游戏作文（精选9篇）在日常生活或是工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。
那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家收集的记一次成语接龙游戏作文（精选9篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
记一次成语接龙游戏作文1今天早上，老师让我们玩个游戏——成语接龙，我一听到这个词语，我就想：呀！我听过的成语不怎么多，怎么办呀！算了，过了再说！老师把我们分了两队，第一队六个人，第二队五个人，紧接着，比赛马上开始了。
我们的心像小兔子一样怦怦直跳。
比赛真正开始了。
我紧咬着牙，想我会抽到什么成语，老师说了一个成语：胸有成竹，让林培羽来说竹开头的成语，于是他说的是熊吃竹子，同学们都发出来“唉”的声音，这一轮比赛结束了。
老师说从韵涵开始，刚开始，还很顺利，可不知怎么了，在哪儿卡壳了一下，我们队就落后了。
老师又说：“那我们就来抢答吧！”这次我就高兴了因为第二队终于不用洋洋得意的了！我发现谢展鹏一直在举手，我猜第二队赢定了。
在我灰心时，我听见什么什么光什么，我脱口而出：“是光阴似箭。
”说完，我就感觉一团乌气慢慢解开了。
慢慢地，成语说的越来越多，我的脑子里，也满是成语，最后的结果是：一队6分，二队13分。
这次游戏，让我懂得了：一定要多看书，多积累，积累更多的成语。
记一次成语接龙游戏作文2星期五晚上我和爸爸妈妈一起看《中国成语大会》，里面的选手都有非常精彩的表现，其中有一对是父子，别人都说他们俩是“打虎亲兄弟，上阵父子兵”。
虽然最后他们俩被战败了，但是我觉得这样玩成语很有趣。
于是，我和爸爸、妈妈三人决定在星期六晚上玩成语接龙游戏。
我出题了：“人山人海。
”妈妈迅速思考起来：“海底捞针——针锋相对——对症下药——药石之言——言之有礼——礼顺人情……”妈妈思绪如涌泉，妙笔下生花，我见妈妈思绪不断，下面应该没什么问题了吧。
我趁空闲之处，向四处张望，嘻嘻，爸爸在一旁沉思中，真有趣！轮到爸爸了，就看爸爸连忙跑到书房，拿了本成语词典来，爸爸得意地说：“棋布星陈。
成语接龙游戏作文500字六年级
成语接龙游戏作文500字六年级作文一
今天的语文课上，老师带我们玩了一场特别有趣的成语接龙游戏。
一听说要玩游戏，同学们都兴奋极了，个个摩拳擦掌，跃跃欲试。
游戏开始啦，老师先说了一个成语“一心一意”，马上就有同学接“意味深长”。
轮到我了，我心里特别紧张，脑袋飞速地转着，想到了“长年累月”。
就这样，同学们一个接一个，气氛越来越紧张。
有个同学卡壳了，他皱着眉头，苦思冥想，脸都憋红了，还是没想出来。
大家都替他着急，不停地给他提示。
他终于想到了一个成语，大家这才松了一口气。
在这个游戏里，我学到了好多新成语，也明白了积累成语的重要性。
这真是一次既好玩又有收获的游戏啊！
作文二
“哈哈，我又接上啦！”教室里传来阵阵欢声笑语，原来是我们在玩成语接龙游戏。
刚开始的时候，大家都很轻松，接的成语一个比一个顺溜。
比如老师说“四海为家”，同学马上就接“家破人亡”。
可越到后面，难度越大。
有个同学接了一个特别难的成语，后面的同学都被难住了。
只见他抓耳挠腮，急得像热锅上的蚂蚁。
就在大家都觉得要冷场的时候，突然有个聪明的同学接上了，大家都给他鼓掌。
我也在努力地想着成语，心里想着可千万别轮到我接不上。
还好，每次我都能接上。
这个游戏让我知道了自己的成语储备还不错，也让我更有信心去学习更多的成语。
成语接龙游戏，真的太好玩啦，希望以后能经常玩！。
成语接龙作文(精选15篇)
成语接龙作文(精选15篇)成语接龙作文1上课了，吴老师和蔼的说：“我们也来玩一次成语接龙。
”有的同学高兴得“一蹦三尺高，”有的同学比较稳重，所以问吴老师比赛规则，还有的同学在欢呼雀跃。
比赛开始了，我的心像一只兔子在蹦跳“砰”“砰”“砰”的，难以平静。
我担心自己填不出成语，还担心自己会填错。
我最喜欢的是第三轮。
我信心百倍，因为有我们学过的成语，第一个是什么责任什么心，一瞬间教室鸦雀无声，吴老师说：“谁回答了这个成语加10分。
”同学们有的在沉思，有的在用手机查找，还有的'在帮助同学，这个成语真让人猜不出来，结果是程玉琪先查了出来，我们加上了这来之不易的十分，时间一分一秒的在我的眼前闪过，扣人心弦啊，到我认识的成语了，我面红耳赤，着急万分，让我不由自主的想：“老师会选我吗？会让我回答吗？这一切的一切都是一个未知数，只有等待，结果老师没有选我，我的心随之降临到冰点，一落千丈，不过分分钟我又恢复了信心，在一场激烈的斗争下，老师一声令下比赛结束。
我回家一定要多多积累成语，否则有成语接龙或填空时回答不上来。
成语接龙作文2昨天下午，写完作业后，我闲着没事儿干，妈妈也正无聊的看着电视。
我便去找妈妈玩“成语接龙”。
妈妈一口答应了。
我说：“我来定个规则，两个成语首尾的字必须相同，字可以不同，字音要相同。
考虑时间三年十秒。
不许告密，做小动作。
不会的这一方要被另一方罚。
妈妈你先来说。
”妈妈这个“当头炮”说了一个“后生可畏”，可真难。
不过我又接上了一个“畏缩不前”，妈妈眼珠一转，又说了一个“前功尽弃”。
：“弃？弃？锲而不舍。
”妈妈说：“这难不倒我，“舍生忘死”。
”这下子可把我难住了，左走走，右走走，三十秒到了，我还是不会，只好向妈妈认输。
妈妈告诉我了一个“死灰复燃”，又罚了我抄十遍这个成语。
接下来我接了个“燃眉之急”，妈妈思考了大约十五秒，又跟上了一个“急于求成”……就这样，我们又玩儿了半个小时。
玩儿完之后，我统计了一下，我被罚了三次，妈妈一次也没被罚。
有趣的“成语接龙”作文15篇
For everyone first, for everyone later.整合汇编简单易用（页眉可删）有趣的“成语接龙”作文15篇有趣的“成语接龙”作文1欢迎来到成语接龙现场，现在是热闹非凡，第一组嘻嘻哈哈的，以为自己组会赢似的，像菜市场一样。
天伦之乐！第一组争吵很久才报出。
我们组开怀大笑，这这么简单，乐…乐在其中！我心想中的读音的成语，突然一声！啊！啊!啊！耿…….突然一阵不知名组里传来了一声。
耿耿于怀！抢我的！你…我气暴如雷直拍桌子怀怀怀！有什么哪呀！！！现在是蚂蚁上的一锅粥呀！怀恨在心！刚一点亮了我的脑子，竟然被哪位小“小偷”给偷了，啊！老天那！咋那么惨，我愁眉苦脸鄙视那位同学，心心心！又有什么？心怦怦跳！我赶紧举手，哇，老师终于叫到我了！我把刚才的愁眉苦脸马上甩了，变成了兴高采烈，老师听了这个词，疑惑不解，有这个词写？问了我。
“当然有！管它那么多，我就认定有这个词了”老师勉强算我词可以，跳跳跳，有什么呀！这回把我难住了，反正又不是我们回答而是第一组，看！我不把她们急得拍桌子，三二一这倒计时中有人说：跳来跳去，老师这也可以吗？啊。
这声在第一组已经很流行了。
老师突然说不玩了，还是让我们写作文，我们摆着脸去写作文了……但是今天依旧很难忘。
有趣的“成语接龙”作文2今天，老师同我们玩了一个有趣的游戏——成语接龙。
游戏开始了，我队被分成快快队，另一方则是乐乐队。
“一鸣惊人！”老师扯着大嗓门喊道。
“人山人海！”我大声说。
我想：哈哈，这可难不倒我，老师出题这么简单，太小瞧我了！没想到对方说了句“海底捞月”“月…月…”我队的王青急得满头大汗，也想不出一个合适的词语。
此时，我的心也慌了，恨不得自己是一本成语词典，立马翻出一个合适的词送到王青嘴里。
“十……九……八……”，唉，王青被淘汰了，只得和我队拜拜了。
“一心一意”我队出了一个词，“意……义……一……”对方似乎比刚才的王青还急，可就是回答不上。
他的脸急的跟成熟了的柿子一样红。
【四年级作文】词语接龙”活动记_3000字
【四年级作文】词语接龙”活动记_3000字词语接龙活动记
我们班最近进行了一场有趣的词语接龙活动，让我乐在其中。
这是一场小组比赛，我们的班级被分成了四个小组，我所在的组叫做“快乐组”。
比
赛开始时，每个小组的队长都拿到了一张卡片，上面写着一个词语。
然后，每个小组的
队长要在一分钟内说出一个能和这个词语接龙的词语，接下去的队员要在一分钟内说出和
队长所说的词语接龙的词语。
第一轮，开始了！我们的队长拿到了一张卡片，上面写着“树”。
他立刻说出了“叶子”，然后由我接着说出“花朵”，队友们跟着说出了“果实”和“种子”。
这轮比赛，
我们顺利地接龙了四个词语，拿到了第一名。
通过这场词语接龙活动，我学到了很多新的词语，并且加深了对汉语词义的理解。
我
意识到，只有团队合作，才能够在短时间内顺利地完成任务。
在以后的学习中，我会更加
努力地学习汉语词汇，提高自己的词语接龙水平。
通过这场活动，我收获了知识，锻炼了团队合作能力，也度过了一个充实愉快的下午。
我相信以后还会有更多这样有趣的活动等着我们。
和妈妈玩词语接龙作文二年级
和妈妈玩词语接龙作文二年级篇一和妈妈玩词语接龙哎呀，今天可真是太有趣啦！我和妈妈玩了词语接龙的游戏，这一路，真的是惊喜不断！一开始，妈妈说：“咱们来玩词语接龙吧！”我兴奋地跳起来，大喊：“好呀好呀！”我心里想着，哼，我可不会输给妈妈。
妈妈先开头，她说了一个“书包”，我马上接“包子”。
妈妈接着说“子女”，我脑子一转，说“女生”。
就这样，我们你来我往，谁也不让谁。
也许是我太着急了，我接了一个“红花”，妈妈笑着说：“花卷。
”哎呀，我怎么没想到呢？我觉得自己可能要输啦。
这时候，我紧张得手心都出汗了，心里像有只小兔子在乱跳。
我咬着嘴唇，努力想着词。
妈妈好像看出了我的心思，说：“宝贝，别着急，慢慢想。
”突然，我灵光一闪，说“卷发”。
妈妈愣了一下，然后说“发夹”。
我又接“夹心”，妈妈说“心醉”。
我着急地说：“醉鬼。
”妈妈哈哈大笑说：“鬼头。
”哎呀，这可难倒我啦，我想了好久，还是没想出来。
难道我真的要输了？我不甘心啊！就在我愁眉苦脸的时候，妈妈说：“宝贝，算咱俩平局好不好？”我连忙点头，心里松了一口气。
这一路玩下来，我觉得又紧张又好玩，虽然最后没有分出胜负，但是和妈妈一起玩的时光真的太棒啦！我真想天天都能这样！你们说，是不是？篇二和妈妈玩词语接龙嘿，你们知道吗？今天我和妈妈一起玩了词语接龙，这一路真好！我一开始还觉得这游戏挺简单的，不就是接个词嘛，能有多难？结果一开始，我就有点傻眼啦。
妈妈先说了个“水果”，我马上接“果然”。
妈妈紧接着说“然否”，啥？这可把我难住了，我抓耳挠腮，心里想：这是啥词呀？我可能有点懵圈了，眼睛瞪得大大的，嘴里嘟囔着：“妈妈，你这词也太难了吧！”妈妈笑着说：“宝贝，多想想呀！”我觉得自己的脑袋都要想破啦，最后憋出一个“否极”。
妈妈又说“极昼”，我心里一慌，这可咋接呀？我皱着眉头，苦思冥想，也许是老天可怜我，突然我想到了“昼伏”。
玩着玩着，我发现这游戏还挺考验人的呢！我一边想着词，一边偷偷瞄妈妈，看她是不是也在发愁。
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词语接龙比赛
本文是关于小学作文的词语接龙比赛，感谢您的阅读！
今天，我们在老师的带领下在水木青华作文培训中心进先了一场词语接龙比赛。
老师在黑板上写规则：用“大”字和“小”字开头分别写上，谁写得多谁就有我买的削笔机。
在林老师的地声令下，同学们争分夺秒地写词语。
我“大”字开头的写了18个，“小”字开头写了72个，我一共写了90个，我获得了第二名。
我以后要多看课外书，多积累词语。
这次比赛我玩得很开心！
二年级:胡云翔
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