现代媒介素养智慧树知到答案章节测试2023年南开大学
教育原理智慧树知到答案章节测试2023年
第一章测试1.“玉不琢，不成器：人不学，不知道。
是故古之王者建国君民，教学为先。
”《学记》的这句话反映了（）。
A:教育与经济的关系 B:教育与文化的关系C:教育与科技的关系 D:教育与政治的关系答案:D2.义务教育的基本特征主要包括（）。
①强制性②普遍性③公共性④选择性⑤终身性A:①③⑤ B:①②④ C:①②③ D:②③④ 答案:C3.“子日:自行束脩以上，吾未尝无悔焉。
”《论语》中这句话体现的教育思想是（）。
A:有教无类 B:因材施教 C:诲人不倦 D:启发诱导答案:A4.1990年联合国教科文组织在宗迪恩会议上提出:“每一个人一无论他是儿童、青年还是成人一都应能获益于旨在满足其基本学习需要的受教育机会。
”这是提倡教育应具有（）。
A:全面性 B:基础性 C:全民性 D:义务性答案:C5.在中国,最早将“教”与“育”连用在一起的是孟子。
（） A:错 B:对答案:B第二章测试1.如下现象属于教育范畴的是（） A:小明在与同学的多次冲突中逐渐学会了如何与人和睦相处学习. B:工厂的门卫师傅保护小明等弱小学生不再受欺负C:妈妈指导小明在与他人冲突中如何保护自己 D:爸爸针对小明懦弱的个性设法训练小明如何以牙还牙报复欺侮者答案:C2.“交往蕴涵着产生教育的因素，当交往的双方相对特殊化，并形成一种以传递经验、影响人的身心为直接目的的活动时，交往转化为教育。
”这种教育起源说属于（） A:劳动起源说 B:人生发展说 C:社会化影响说 D:交往起源说答案:D3.在激烈快速变化的当今社会转型中，有的教育者习惯将已有的价值规范、思想观念重复地传递给下一代；有的教育者习惯批判传统文化中的糟粕，这在一定程度上会激起（） A:继承传统与反传统之间的矛盾 B:教育与其他社会系统之间的矛盾 C:教育内部发展不均衡带来的矛盾 D:全球化与本土化之前的矛盾答案:A4.现代型学校的存在价值不再停留和满足于传递、继承人类已有知识，而是追求为社会更新性发展、为个人终身发展服务的存在价值，使教育成为人类社会更新性再生系统。
大学生媒介素养提升_北京理工大学中国大学mooc课后章节答案期末考试题库2023年
大学生媒介素养提升_北京理工大学中国大学mooc课后章节答案期末考试题库2023年1.运用简约+自由的组合模式的短语将原本较长的词句拆分合并，用简短的三四个字来表达同样的意思，大大缩减了信息的长度，变相提升信息的内存，使得在相同的字数限制下，运用网络热词所能传递的真实信息量要远比正规的书面语多。
参考答案:正确2.言论自由也需要我们承担言论的责任。
参考答案:正确3.为减少信息不对称、信息单一等情况，我们应该扩大视野，去倾听不一样的声音。
参考答案:正确4.网络热词违背了传统语言用法，应该抵制。
参考答案:错误5.媒介素养需要对媒介知识和讯息评估等内容进行系统化学习；提高当代媒介素养的核心工具是批判性思维，其特征是反思与评估并重构事理；媒介素养教育的最终目的是理性处理人媒关系。
参考答案:正确6.根据课堂内容，从最广义来理解，媒介不是：参考答案:D. 人类进行思维构想的精神载体7.广义的新闻，包括消息、通讯、新闻评论、报告文学、特写、人物专访、新闻调查、深度报道等；狭义的新闻，即消息，特点是新、短、快、活。
参考答案:正确8.我们要使用受众最为熟悉而且是最容易接受的语言风格，使用与他们的生活有密切联系的例证，发出他们需要的声音，让他们对我们的观点表达产生亲切感，有的放矢，正中下怀，提高他们对我们的观点的理解和接受程度。
参考答案:正确9.通俗来说，对于“媒介话语权”，下面哪一项说法不够准确：参考答案:信息真实性强10.口语的耗费少，效率高，传播便捷，易于理解，因此口语化的媒介语言很多时候要比纯书面语更加容易传播开来。
参考答案:正确11.记录是采访的成果的体现。
无记录，就等于没有掌握可靠的材料，便无法书写新闻报道。
参考答案:正确12.导语的重要地位要求我们不论何时都一定要把“5W1H”这些要素都面面俱到全部在一段话中讲完。
参考答案:错误13.新闻必须用事实说话，用典型事例或形象语言来说明，不能像材料一般，写成“这个人兢兢业业，任劳任怨，一心扑在工作上”。
智慧树知到 《媒介素养》章节测试答案
智慧树知到《媒介素养》章节测试答案第一章1、人们既然不清楚周遭状况及环境对我们的影响，自然就无法了解置身于其中的自己。
A:对B:错正确答案：对2、事实上“媒介世界”和“现实世界”往往不那么泾渭分明，以至于我们常常难以将二者截然区分。
A:对B:错正确答案：对3、媒介素养教会我们掌握接近媒介、获取信息的能力，还教会我们怎样批判性的解读和分析媒介中的讯息，并利用媒介进行传播，最终掌握赋权的能力。
A:对B:错正确答案：对4、媒介素养不仅要提升学习者认识媒介、解读讯息的知能，长远来看，更在于培养能够思辨媒体内容，具备独立思考能力，进而透析媒体大环境、成为掌握自我的社会公民。
A:对B:错正确答案：对5、我们对于这个世界的认识、理解与判断，很大程度上源自于媒介，媒介为我们建构了一幅关于这个世界、关于他人甚至是关于我们自己的“地图”。
A:对B:错正确答案：对第二章1、当代新传播科技如手机、网络，比传统大众媒体更符合「媒介/体」的意义。
A:对B:错正确答案：对3、「保护主义」的媒介素养教育是基于传媒具有强大破坏力，而为了避免社会大众遭受媒体的操弄危害，所以需要教育阅听人，提升其识读媒体的知能。
A:对B:错正确答案：对4、「参与式」的媒介素养教育，重点在于思辨意识或批判力、能够深入解读传播信息的阅听人。
A:对B:错正确答案：错5、因为「媒介/体」的类别很多，所以英文多用复数“media”，而少用单数“medium”指称。
A:对B:错正确答案：对第三章1、从根本上讲，当今时代的信息传播速度远超于新闻业进行尽职调查的速度，任何媒体、平台和机构都无法凭借一己之力跑赢假新闻的推送和传播，除了专业事实核查机构的努力，我们更期待每个“新闻游牧民”都能够获得事实核查的能力。
A:对B:错正确答案：A2、如今传媒的技术飞速发展，也赋予了我们很多的主动权和个体的话语权，这就意味着我们承担了更高、更重的社会责任。
A:对B:错正确答案：A3、思考就是要求受众透过现象看本质。
智慧树知到《现代传媒与批判性思维》章节测试答案
智慧树知到《现代传媒与批判性思维》章节测试答案智慧树知到《现代传媒与批判性思维》章节测试答案绪论1、实际上，新闻、纪录片电影、某些电视剧、广告等媒介内容是真实的，或非常接近真实，很多受众把它们视为真实而接受。
这段话支持的观点是（）。
A:媒介内容对受众的没有影响B:媒介内容对受众的影响有限或者微小C:媒介内容对受众有较大影响正确答案：媒介内容对受众有较大影响2、媒介有限效果理论代表人物是（）。
A:保罗·拉扎斯菲尔德B:马歇尔·麦克卢汉C:詹姆斯·凯利正确答案：保罗·拉扎斯菲尔德3、“媒介素养”( media literacy) 理念肇始于（）。
A:20世纪20 年代B:20世纪30 年代C:20世纪50 年代正确答案：20世纪30 年代4、在过去几十年间，媒介素养历经了“范式转移”的变化，其在人与人、境域与境域.以及时代与时代之间经历了旅行可归纳的范式共有（）。
A:六次B:三次C:四次正确答案：四次5、最有生命力的假设是新闻和真相并非同一回事，而且必须加以清楚的区分。
A:对正确答案：对第一章1、在印刷机发明以前古代传播时代，主要使用的传播形式是（）。
A:单向直线模式B:双向立体式模式C:交互性较强的传播模式正确答案：单向直线模式2、提出：“媒介即万物，万物皆媒介”观点的学者是（）。
A:威尔伯 · 施拉姆B:马歇尔·麦克卢汉C:哈罗德·拉斯韦尔正确答案：马歇尔·麦克卢汉3、罗斯福的“炉边谈话”是一次考验信源推送者态度和温度力量的尝试，以失败告终。
B:错正确答案：错4、1960年美国总统大选，尼克松和肯尼迪进行了美国大选历史上第一次电视辩论，使形象包装成为影响选举结果的重要因素。
A:对B:错正确答案：对5、2016年美国总统大选，特朗普主要使用的社交媒体是（）。
2020智慧树,知到《现代媒介素养》章节测试【完整答案】
2020智慧树，知到《现代媒介素养》章节测试【完整答案】第一章单元测试1、单选题：基于控制论的观点，信息意味着()。
选项：A:不确定性的减少B:内容的丰富C:熵值的增加D:噪音的控制答案: 【不确定性的减少】2、单选题：新闻是“人们欲知而未知的”，这个论断强调了()。
选项：A:新闻的事实性B:新闻的新意C:受众对新闻的意义D:预判的重要性答案: 【新闻的新意】3、单选题：传播学中所说的“人工符”，是象征物与特殊意义的结合特殊符号;按符号学的理论，此中所说的“象征”即是()。
选项：A:表征B:能指C:隐喻D:所指答案: 【能指】4、多选题：下列媒介内容中，属于观点性信息的有()。
选项：A:社论B:评论员文章C:国际报道D:时事分析答案: 【社论;评论员文章;时事分析】5、多选题：大众媒介提供的信息，包括()。
选项：A:娱乐类信息B:观点类信息C:新闻类信息D: 仪式性信息答案: 【娱乐类信息;观点类信息 ;新闻类信息】第二章单元测试1、单选题：新闻的核心价值、新闻之所以成为新闻，都在于其提供()。
选项：A:娱乐B:事实C:影像D:评论答案: 【事实】2、单选题：资讯的主要价值，反映在()这一现实作用上。
选项：A:娱乐身心B:实现收益C:提供新闻D:增长知识答案: 【实现收益】3、单选题：媒介中的宣传作为一种传播行为，其实质是传播()。
选项：A:观点B:娱乐C:知识D:事实答案: 【观点】4、单选题：公共关系的本质是一种()。
选项：A:宣传B:新闻C:交往D:经营答案: 【宣传】5、多选题：商业广告包括多个种类，如()。
选项：A:传递特定观点的广告B:构建价值关系的广告C:教授普通知识的广告D:传递产品信息的广告答案: 【传递特定观点的广告;构建价值关系的广告;传递产品信息的广告】。
智慧树知道网课《融媒体时代的大学生媒介素养》课后章节测试满分答案
绪论单元测试
1
【单选题】(10分)
网络传播技术的不断发展以及信息交流的频繁，出现了一种全新的信息传播范式：
A.
对话式传播
B.
单向式传播
C.
交互式传播
D.
其他都不对
2
【单选题】(10分)
媒介信息的识别能力指的是
A.
对各种信息的解读能力
B.
传播者制作、加工、传播信息的能力。
C.
手机等设备的使用能力
D.
快速有效地获取所需相关信息的能力
3
【多选题】(10分)
‘自媒体’是普通大众经由数字科技强化、与全球知识体系相连之后，一种开始理解普通大众如何提供与分享他们本身的事实、他们本身的新闻的途径。
自媒体典型的特点有
A.
高时效
B.
开放性
C.
互动性强
D.
易用性
4
【单选题】(10分)
海量信息传播也意味着大量存在着：
A.
信息是匮乏的
B.
信息都是优质的水平
C.
肤浅冗余信息
5
【单选题】(10分)
本章视频中的菜市场老板娘的案例说明了
A.
好人没有好报
B.
对待信息应当注意辨别，不能人云亦云
C.
人肉搜索是对的
D.
网络暴力可以帮助解决问题
6
【判断题】(10分)
大学生是各种新媒介诉求的主要群体。
A.
错
B.
对。
现代媒介素养单元测试题及答案
现代媒介素养单元测试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 媒介素养的核心是什么？A. 阅读能力B. 写作能力C. 信息分析能力D. 信息传播能力2. 在社交媒体上，以下哪个行为是体现媒介素养的？A. 随意转发未经核实的信息B. 根据个人偏好选择性接受信息C. 评估信息来源的可靠性D. 只关注自己感兴趣的信息3. 以下哪项不是媒介素养教育的内容？A. 理解媒介信息的构成B. 识别媒介信息中的偏见C. 学习如何使用媒介进行娱乐D. 评估媒介信息的影响4. 媒介素养教育的目的是什么？A. 提高个人对媒介信息的依赖B. 培养个人独立思考的能力C. 减少个人与媒介的接触D. 增加个人对媒介的依赖性5. 以下哪个不是提高媒介素养的方法？A. 多渠道获取信息B. 学会批判性思维C. 避免对信息进行分析D. 学习使用各种媒介工具二、判断题（每题1分，共10分）6. 媒介素养教育只针对儿童和青少年。
（）7. 媒介素养包括对传统媒体和新媒体的理解。
（）8. 媒介素养教育可以提高个人的判断力和决策能力。
（）9. 媒介素养与个人的文化素养无关。
（）10. 媒介素养教育有助于个人更好地参与社会生活。
（）三、简答题（每题5分，共30分）11. 简述媒介素养在现代社会的重要性。
12. 描述如何评估一个信息来源的可靠性。
13. 解释什么是批判性思维，并举例说明其在媒介素养中的应用。
14. 讨论在数字时代，个人如何保护自己的隐私和数据安全。
四、论述题（共40分）15. 结合实际例子，论述媒介素养对于个人和社会的长远影响。
答案一、选择题1. C2. C3. C4. A5. C二、判断题6. ×7. √8. √9. ×10. √三、简答题11. 媒介素养在现代社会的重要性体现在能够帮助个人识别和评估信息，避免被误导，提高决策能力，促进民主参与等。
12. 评估信息来源的可靠性可以通过检查来源的权威性、信息的准确性、发布者的意图和信息的时效性等方面。
新媒体技术智慧树知到答案章节测试2023年
第一章测试1.“新媒体”也称为“数字化新媒体”是一个不断变化的概念。
（）A:错B:对答案:B2.即时通信就是聊天工具，它只能进行聊天。
（）A:对B:错答案:B3.新媒体的环境下的信息，没有信息中心的的存在，也没有偏远的信息收集者。
无论是信息的发布，还是信息的接受，大家的机会都是相同。
这体现了新媒体的（）技术特性。
A:数字化B:开放化C:增量化D:扁平化答案:D4.新媒体的传播模式包括（）。
A:点对点B:接收者和接收者C:传播者和接收者D:一对一答案:ABCD5.新媒体中信息的接收者不用在被动地接收已经编制好的一切信息,可以进行自由选择。
体现了新媒体传播的（）特征。
A:受众个性化B:自主参与性C:高度交互性D:内容多样化答案:A第二章测试1.在网站整体规划时，第一步要做的是（）。
A:搜集材料B:选择合适的制作工具C:制作网页D:确定网站主题答案:D2.不适合在网页中使用的图像格式是（）。
A:jpegB:pngC:bmpD:gif答案:C3.下面对jpeg格式描述不正确的一项是（）。
A:采用jpeg格式对图片进行压缩后，还能再打开图片，然后对它重新装饰、编辑、压缩B:最高只能以256色显示的用户可能无法观看jpeg图像C:Jpeg支持很高的压缩率，因此其图像的下载速度非常快D:照片、油画和一些细腻、讲求色彩浓淡的图片常采用jpeg格式答案:B4.在网页设计中，引导页是所有页面中的重中之重，是一个网站的灵魂所在（）A:错B:对答案:B5.在网页设计中，一个图片上可以设置多个超链接（）A:错B:对答案:A第三章测试1.版面构成要素包含（）A:文字字体B:图片图形C:全包含。
D:线条线框和颜色色块答案:C2.重复不会使设计产生的效果是（）A:趣味性B:规律的统一C:呆板与平淡D:安定与整齐答案:A3.版式设计中韵律的作用不包含下列哪一项（）A:增强版面的感染力B:开阔艺术的表现力C:有节奏更有情调D:增加明朗的特性答案:D4.对称是同等同量的平衡。
南开大学智慧树知到“计算机科学与技术”《数字媒体技术》网课测试题答案卷2
南开大学智慧树知到“计算机科学与技术”《数字媒体技术》网课测试题答案（图片大小可自由调整）第1卷一.综合考核(共10题)1.景别是指影像区域的大小范围。
()A.错误B.正确2.伪彩色表示方法中，图像的每个像素值不是R、G和B 3个分量的实际强度值。
()A、错误B、正确3.表示声音能量强弱的有()。
A、音量B、音调C、响度D、声强4.PPT值越大，图像分辨率就越低。
()A.正确B.错误5.图像分辨率的表达方式为水平像素数*垂直像素数。
()A、错误B、正确6.在声音数字化过程中，()把模拟信号变成了时间上离散的脉冲信号。
A、量化B、采样C、转换D、合成7.色差模型是在数字视频中广泛使用的色彩模型。
() A.错误B.正确8.现实声音信号是离散媒体。
()A.错误B.正确9.用物理量表示的媒体信息是数字媒体信息。
()A.正确B.错误10.关于数码相机的叙述中，正确的是()。
A、数码相机有内部存储介质B、数码相机的关键部件是CCDC、数码相机拍摄的照片多以JPEG的压缩格式存储D、数码相机拍照的图像可以通过SCSI或USB接口送到计算机第1卷参考答案一.综合考核1.参考答案：B2.参考答案：B3.参考答案：ACD4.参考答案：B5.参考答案：B6.参考答案：B7.参考答案：B8.参考答案：A9.参考答案：B10.参考答案：ABCD。
南开大学智慧树知到“广播电视学”《新闻学概论》网课测试题答案卷1
南开大学智慧树知到“广播电视学”《新闻学概论》网课测试题答案（图片大小可自由调整）第1卷一.综合考核(共10题)1.新闻价值就是指新闻报道能给受众带来的好处，也指在更广阔的社会生活中新闻内容所发挥的实际作用。
()A.正确B.错误2.微博(micro-blog)是一种新媒体传播形式。
()A.错误B.正确3.新闻价值的“重要性”，实质上反映的是相关事实影响人们现实利益的普遍性、深刻性。
()T.对F.错4.大多数娱乐新闻都属于软新闻。
()T.对F.错5.知情权是现代媒介的核心问题之一，在社会公共生活中至关重要。
因此，政府部门可以拒绝普通民众获取本机构信息的要求，但必须对新闻媒体的采访要求作出回应和支持。
()A.错误B.正确6.广播中，新闻传播主体发出的声音，如记者在新闻现场报道事件时的说明、描述，新闻节目播音员或主持人的话语，都属于()。
A.广播语言B.背景音响C.主题音响D.声音特效7.1857年，()诞生，它是第一份中文商业报纸，也是第一份以单页形式两面印刷的中文报纸。
A.德臣报B.香港船头货价纸C.察世俗每月统记传D.遐迩贯珍8.将“事实”和“评价”区分开来，尊重事实本身，而对有关事实的评价、判断持怀疑和克制态度，体现的是()理念。
A.新闻真实性B.新闻全面性C.新闻平衡性D.新闻客观性9.社会主义舆论监督的主要作用包括()。
A.反对官僚主义和腐败现象B.维护党风和社会风气C.提高人民群众的民主意识D.促进媒介职业道德的提升10.在新闻报道中，出于扩大宣传效果的目的，偶尔地对内容进行一定的夸张或美化改造，也是允许的。
()A.错误B.正确第1卷参考答案一.综合考核1.参考答案：B2.参考答案：B3.参考答案：T4.参考答案：T5.参考答案：A6.参考答案：A7.参考答案：B8.参考答案：B9.参考答案：ABC10.参考答案：A。
智慧树知到《认识媒介》章节测试【完整答案】
智慧树知到《认识媒介》章节测试【完整答案】智慧树知到《认识媒介》章节测试【完整答案】智慧树知到《认识媒介》章节测试答案第一章1、我们所处的媒介环境是完全真实的。
A:正确B:错误正确答案：错误2、一个人越依赖于通过使用媒介来满足需求，媒介对这个人的影响力也就越()。
A:大B:小C:无关正确答案：大3、被公认为是“传播学之父”的美国学者是()A:拉斯韦尔B:拉扎斯菲尔德C:施拉姆D:罗杰斯正确答案：施拉姆4、下面哪位不属于传播学界的五大先驱() A:拉斯韦尔B:李普曼C:拉扎斯菲尔德D:卢因正确答案：李普曼5、“把关人”理论的创立者是()A:霍夫兰B:卢因C:麦克卢汉D:梅罗维茨正确答案：卢因第二章1、下面哪本书不是哈罗德?英尼斯的著作： A:《帝国的传播》B:《理解媒介》C:《变化中的时间概念》D:《传播的偏倚》正确答案：《理解媒介》2、下面哪个主张不是由麦克卢汉提出的A:媒介即讯息B:媒介是人的延伸C:媒介具有偏倚性D:地球村正确答案：媒介具有偏倚性3、不属于媒介组织的地位的有()A:媒介组织是一种公共事业单位B:媒介组织是一种信息产业机构C:媒介组织是一种保密机构D:媒介组织是一种社会机构正确答案：媒介组织是一种保密机构4、关于人类传播的演进规律不正确的是A:传播媒介的发展贯穿人类历史的始终B:传播媒介的发展呈现加速度趋势C:传播媒介的发展是叠加式的，新老媒介互相竞争又互相促进D:传播媒介的发展是替代式的，新媒介使一切传统媒介必然消亡正确答案：传播媒介的发展是替代式的，新媒介使一切传统媒介必然消亡5、下面不属于大众媒介的功能的是A:政党功能B:监督功能C:娱乐功能D:经济功能正确答案：政党功能第三章1、以下哪个不属于宋代小报的特点A:时效性强B:非官方报纸C:没有固定报头D:合法出版物正确答案：D2、《循环日报》是由谁创办的A:王韬B:成舍我C:邵飘萍D:梁启超正确答案：A3、《大公报》的“四不”原则不包括哪一点 A:不党B:不卖C:不定D:不盲正确答案：C4、外国现代报纸萌芽于A:德国的手抄小报B:威尼斯的手抄小报C:英国的手抄小报D:法国的手抄小报正确答案：B5、 1874年，传教士创办的《教会新报》后来改名为A:《万国公报》B:《察世俗每月统纪传》C:《东西洋考每月统记传》D:《杂文篇》正确答案：A第四章1、国外报刊分离的时间是A:17世纪B:18世纪C:19世纪D:20世纪正确答案：B2、严复曾在以下哪个报纸上介绍《天演论》和《论法的精神》 A:《国闻报》B:《时报》C:《时务报》D:《民报》正确答案：A3、谁提出了“报纸消亡论”A:歌川令三B:刘建明C:罗杰斯D:菲利普?迈耶正确答案：D4、以下哪个不是报刊目前面临的困境A:停刊转网B:互动性增强C:发行量下降D:广告额下降正确答案：B5、以下哪种台湾报纸已经停刊A:《联合报》B:《新闻周刊》C:《中央日报》D:《中国时报》正确答案：C第五章1、下面哪项不属于我国新闻摄影提出的“五求”标准 A:求真B:求新C:求活D:求快正确答案：D2、以下哪种行为不涉及新闻摄影图片造假 A:摆拍B:后期合成C:补拍D:照片尺寸剪裁正确答案：D3、摄影最基本的器材是( )。
科学素养培育及提升智慧树知到课后章节答案2023年下南开大学
科学素养培育及提升智慧树知到课后章节答案2023年下南开大学南开大学第一章测试1.从社会需求出发，（）是衡量高等学校教育教学质量和水平的重要尺度之一。
答案:能否培养出高质量、高水平的优秀人才2.以下关于素质与素养的说法中，不正确的是（）。
答案:素养仅取决于后天培育，不受先天条件的约束3.以下成语中，（）描述的能力属于素质范畴。
答案:力能举鼎4.科学技术对当今时代的影响，主要表现在（）。
答案:提升了人类辨识真理和理解自我的能力 ;改变了人类的社会形态、思维模式和生活质量;改变了人类的生产方式、产业结构和经济体系;拓展了人们的实践空间和认知范围5.关于素质与素养的关系，以下说法中正确的是（）。
答案:素养是素质的养成过程 ;素质是形成素养的前提6.素养的主要特点包括（）答案:讲究方略 ;创新精神;注重实践 ;求实态度7.本课程中介绍的“素质”概念与日常偏重于个人道德修养的“素质”存在区别。
答案:对8.素质与素养既有区别，又有联系。
答案:对9.选择职业时，需要先分析自己是否具备相应的素质。
答案:错10.素养一旦培育成型，就不会再发生变化。
答案:错第二章测试1.科学素养的三个层面不包括（）。
答案:职业型科学素养2.关于科学素养，以下说法中正确的是（）。
答案:所有人都应当学习并掌握科学基本知识3.以下事例中，（）表明当事人具有科学素养。
答案:拒绝仅凭电话就给陌生人转账钱财4.科学素养的基本要素包括（）。
答案:问题意识 ;基本科学知识;典型科研方法;科学精神5.以下选项中，（）属于科学素养的第一层次。
答案:科研方法技能;科技探索实践;科学基本知识6.身为大学生，可以通过（）方法提升自身的科学素养。
答案:具备超前意识;打好学业基础;把握住关节点;经历科研训练7.只有一部分受过高等教育的人需要具备科学素养。
答案:错8.为了提升自身的科学素养，需要多学习与实践。
答案:对9.提升全民科学素养水平，有利于国家建设和发展。
南开大学智慧树知到“广播电视学”《新闻学概论》网课测试题答案5
南开大学智慧树知到“广播电视学”《新闻学概论》网课测试题答案（图片大小可自由调整）第1卷一.综合考核(共15题)1.正规的、专业的新闻媒介，要注意为不同阶层、不同思想的社会成员提供表达意见的机会，不能忽视弱势群体或合理的少数意见派，不能剥夺这些人利用媒介的权利。
()T. 对F.错2.因受到()等因素的制约，新闻客观性是难以绝对实现的。
A.报道者的心理框架B.新闻媒介的版面时段限制C.媒体的态度与规章D.人类认知的相对性3.文化霸权理论是意大利人()提出的。
该理论认为，大众传播通过新闻报道和其他文化活动，构建并维护具有统治地位的意识形态。
A.马基雅维利B.威廉斯C.葛兰西D.马尔库塞4.我国新闻理论中界定的客观性原则，与西方新闻发展中出现的“客观主义”具有大致相同的内涵与追求。
()A.错误B.正确5.互联网被视为人类历史上的第四次传播革命。
之前的三次的“传播革命”分别是文字的诞生、印刷术的发明与电视技术的应用。
()A.正确B.错误6.现代报纸大多是以低于成本的价格来出售的。
() A.错误B.正确7.在互联网与新媒体迅速扩张的环境下，作为传统纸媒代表的报纸的发展趋势是()。
A.强化动态新闻B.加强公信力建设C.强化深度报道D.努力向精英媒体转化8.口头传播因为传之不广、传之不远，因此也不适合于传播带有复杂意义的内容。
()A.错误B.正确9.口头传播因为传之不广、传之不远，因此也不适合于传播带有复杂意义的内容。
()A.正确B.错误10.通讯社只能满足各新闻单位的共同需要，而不同新闻机构的特殊需求还是得靠其自己的采编活动来满足。
()A.正确B.错误11.历史地说，人类的好奇天性与群居生活方式，决定了人类从事新闻活动的需要。
()A.正确B.错误12.以征收类似于税金的收听收视费或执照费费为主要财源的新闻媒介属于()。
A.国营媒介B.私营媒介C.公营媒介D.党营媒介13.新闻报道中，客观性只能是一种相对的、有限度的客观。
南开大学智慧树知到“广播电视学”《新闻评论》网课测试题答案1
南开大学智慧树知到“广播电视学”《新闻评论》网课测试题答案（图片大小可自由调整）第1卷一.综合考核(共15题)1.新闻评论学不仅是新闻学专业学生的必修课程，也是新闻工作者应当学习、研究和掌握的学问，还是普通公民应该具有的媒介素养。
()A.正确B.错误2.()是一篇新闻评论的核心和灵魂。
A.选题B.标题C.主题D.导语3.在记者述评写作中可以描写和抒情。
()A.正确B.错误4.编者按作为新闻评论的一种一般是代表编辑个人的观点和意见的。
()A.错误B.正确5.评论语言要尖锐、泼辣、鲜明，是就()来说的。
A.态度B.写作C.广播评论D.报刊评论6.评论写作最重要的目的包括()。
A.为读者大众服务B.提供交流论坛C.作社会守望者D.引导社会变革7.新闻述评是一种边缘体裁，兼有新闻报道之长和新闻评论之长。
()A.正确B.错误8.选题是一篇新闻评论的核心和灵魂。
()A.正确B.错误9.如何从调查研究中获得新闻评论选题、确定新闻评论立意?10.新闻评论价值中的“重要性”判断标准与新闻价值判断标准是统一的。
()A.正确B.错误11.()是新闻评论传播与存在的核心所在和依据所在。
A.论证说理B.经济功能C.文化传承D.提供娱乐功能12.新闻评论从()看，一般分为开头、中间、结尾。
A.自然结构B.文章内容发展规律结构C.逻辑论证结构D.语法结构13.新闻评论标题与新闻标题一样，都不是从来就有的。
()A.错误B.正确14.来自“下头”的选题，指的是根据()做出的选题。
A.社会热点B.新闻事件C.捕风捉影D.当前形势15.2001年，新华社改变了多年只提供客观新闻的传统，推出了()发稿栏目，开始向媒体和社会提供“国家通讯社观点”。
A.授权发布B.新华视点C.新华时评D.国际观察第2卷一.综合考核(共15题)1.新闻评论写作要践行哪三个字?()A.读B.摄C.思D.写2.黄侃的评论《大乱者，救中国之妙药也》在表达方式上，是一篇慷慨激昂式的评论。
新媒体营销智慧树知到答案章节测试2023年
项目一测试1.从长视频平台的发展策略上看，平台同质性强，但也会有主攻方向的不同，例如，腾讯除了综艺上积极开拓，在国漫上的发力也使其处于领先地位，这种策略符合（）发展策略。
A:产品式B:迭代式C:顾问式D:差异化答案:D2.短视频营销最早出现的形式是（）A:硬广投放B:互动活动C:内容定制D:内容植入答案:D3.实时互动传播的明显优势使企业用户开始运用（）进行营销推广，受访企业对在线视频营销效果满意度仅次于线下活动，超八成企业将增加对在线视频营销的预算投入。
A:直播B:广告C:明星D:抖音答案:A4.（）的特点是在营销中调动观众的主动参与，从而形成有效的信息交互，使得品牌和产品信息深度触及用户。
A:硬广+植入B:直播+内容定制C:直播+电商D:直播+互动答案:D5.日日煮MCN——DDCOpenStudio内容创作公社已经拥有战略合作社员5-8家、重要合作社员20家，如小宝君、门牙、一杯、膳叔等十家超红美食PGC都是OS的合作社员，这种经营方式属于典型的（）。
A:品牌孵化B:品牌共建C:矩阵化经营D:品牌联动答案:C6.下列哪些主播的行为属于违规？（）A:直播睡觉B:直播驾驶C:直播违禁品D:色情直播答案:BCD7.网络视频商业广告是指在网页、PC客户端、移动APP等网络视频服务提供商各个渠道投放的有偿商业广告。
在形式上，目前主要有各渠道通用的（）A:信息流广告B:暂停广告C:移动媒体广告D:贴片广告答案:ABD8.目前对短视频营销的定义与对短视频的界定直接相关，这两个方面是？（）A:媒体形式B:媒体平台C:内容D:时长答案:AB9.内容植入通过趣味化、段子化的方式扩大消费者对品牌和产品的（）A:长效记忆B:推广C:好感度D:购买欲答案:AC10.日日煮通过（）的形式，将更多用户无法在线上感受的体验在线下集中呈现，同时打通线上线下实现用户体验升级。
A:开设网上平台B:开设烹饪学院C:线上观看视频D:品牌实体体验店答案:BD项目二测试1.社群营销中，社群的基本特征有（）。
智慧生活的媒介密码智慧树知到课后章节答案2023年下内蒙古大学
智慧生活的媒介密码智慧树知到课后章节答案2023年下内蒙古大学第一章测试1.首届世界互联网大会在2014年举办。
A:对 B:错答案:对2.下列属于传统媒体的是（）A:广播 B:电视 C:手机 D:报纸答案:广播;电视;报纸3.说出“今天无论我们走到哪里，都摆脱不了媒介，就像摆脱不了天气一样”这段话的詹姆斯·波特是哪国人？（ )A:英国 B:瑞典 C:德国 D:美国答案:美国4.下列属于媒介的是（）A:微博 B:电视 C:杂志 D:微信答案:微博;电视;杂志;微信5.“媒介化”生活方式意味着（）A:人们对媒介的依赖程度越来越深 B:媒介变得不那么重要了 C:媒介数量将会变少 D:媒介对现实社会的影响越来越大答案:人们对媒介的依赖程度越来越深;媒介对现实社会的影响越来越大6.媒介素养指的是（）A:利用媒介为社会进步服务的能力 B:参与媒介、运用媒介为个人生存发展服务的能力 C:对媒介传播信息的解读与批判能力 D:对不同媒介的特质与功能的认知能力答案:利用媒介为社会进步服务的能力;参与媒介、运用媒介为个人生存发展服务的能力;对媒介传播信息的解读与批判能力;对不同媒介的特质与功能的认知能力7.网络等新媒介的出现并没有影响人们以往的思维方式。
A:错 B:对答案:错8.媒介也会引发危机，制造风险。
A:错 B:对答案:对9.媒介化生存时代，海量的信息能够让我们辨别周遭环境的真实虚伪。
A:错 B:对答案:错10.媒介建构了我们对于所处世界、时代的认知。
A:错 B:对答案:对第二章测试1.提出“媒介是人的延伸”这一观点的学者是（）A:普利策 B:马歇尔·麦克卢汉 C:菲斯克 D:李普曼答案:马歇尔·麦克卢汉2.传播媒介和大众传播媒介的概念内涵是一样的。
A:错 B:对答案:错3.提出“记者是守望者”观点的人是（）A:麦库姆斯 B:麦克卢汉 C:普利策 D:施拉姆答案:普利策4.舆论监督体现了媒介的“环境监测”功能。
南开大学智慧树知到“广播电视学”《新闻采访与写作》网课测试题答案5
南开大学智慧树知到“广播电视学”《新闻采访与写作》网课测试题答案（图片大小可自由调整）第1卷一.综合考核(共15题)1.通过再现场景说话就是把新闻事实的某些现场情景具体地描述出来。
一般来说，可感性越强，可信度就会越高。
()A.错误B.正确2.()是新闻内容的精粹，是对新闻内容最鲜明、最精练的概括，人们称之为新闻的“眼睛”。
A.导语B.主体C.背景D.标题3.在媒体机构内部建立记者的信用记录体系有利于?()A.对记者的专业信用进行记录B.对记者形成约束，并让媒体对记者前期行为有掌握C.规范记者的行为D.给记者造成压力4.新鲜是新闻报道的生命底线。
()A.正确B.错误5.新闻写作中应尽量使用被动语态。
()A.错误B.正确6.新闻语词中最能出彩的词是()A.形容词B.动词C.助词D.惊叹词7.以下几者，谁是合适的受访人?()A.当事人B.知情人C.目击者D.权威人士8.消息头写在新闻的末尾。
()A.正确B.错误9.新闻标题中，字号最大的往往是哪种标题?()A.引题B.主题C.副题D.提要题10.()是新闻采访的体现和归宿。
A.新闻编辑B.新闻线索C.新闻价值D.新闻写作11.新闻记者如何提炼通讯的主题呢?()A.依据事实B.预设主题+事实印证C.想象D.仿制12.单行题可虚可实，主要是点明必要的新闻要素，让读者了解记者的情感倾向。
()A.错误B.正确13.新闻标题表达感情色彩应与报纸的性质和特点相称。
()A.错误B.正确14.按照新闻写作的要求，新闻的第一生命是()。
A.时效B.新鲜C.有趣D.真实15.单一式结构的标题必须是()。
A.虚题B.实题C.主题D.副题第2卷一.综合考核(共15题)1.倒金字塔结构是最常见的消息主体结构方式，它便于读者把握重点，也有利于编辑安排版面。
()A.正确B.错误2.倒金字塔结构就是把最不重要的内容放在最前面，较重要的放在第二段，最重要的放在最后一段。
()A.正确B.错误3.导语的功能有哪些?()A.能用最有新闻价值的亮点吸引读者B.开门见山，提示新闻要点C.为全文定下主旨D.提示新闻精华4.副题的主要作用有哪些?()A.补充主题中未交代的事实B.印证主题的观点C.解释主题中概括的事实D.交代主题中所述事实的结果5.记者的受众意识是第一位的。
南开大学智慧树知到“计算机科学与技术”《数字媒体技术》网课测试题答案3
南开大学智慧树知到“计算机科学与技术”《数字媒体技术》网课测试题答案（图片大小可自由调整）第1卷一.综合考核(共15题)1.WWW是World Web Wide的缩写。
()A.错误B.正确2.景别是指影像区域的大小范围。
()A.正确B.错误3.流媒体播放时文件无需全部下载到客户端即可播放。
()A、错误B、正确4.下列()是多媒体技术的发展方向。
A.简单化，便于操作B.高速度化，缩短处理时间C.高分辨率，提高显示质量D.智能化，提高信息识别能力5.下列哪个不是常用的子采样方式()。
A、4：4：4B、4：2：1C、4：2：2D、4：1：16.MIDI音频文件是()。
A、一种波形文件B、一种采用PCM压缩的波形文件C、是MP3的一种格式D、是一种符号化的音频信号，记录的是一种指令序列7.以下不属于多媒体动态图像文件格式的是()。
A、AVIB、MPGC、AVSD、BMP8.下列哪种论述是正确的()。
A.音频卡的分类主要是根据采样量化的位数来分，位数越高，量化精度越高，音质越好B.音频卡的分类主要是根据采样的频率来分，频率越高，音质越好C.音频卡的分类主要是根据采样信息的压缩比来分，压缩比越大，音质越好D.音频卡的分类主要是根据接口功能来分，接口功能越多，音质越好9.MIDI文件中的内容由()构成。
A、采样值B、量化值C、MIDI消息D、MIDI乐器10.下列色彩空间()是相减混色模型。
A、CMYB、YUVC、YCrCbD、YIQ11.低于20HZ的音频信号称作()A、中波B、声波C、次声波D、超声波12.低于20HZ的音频信号称作()A.中波B.声波C.次声波D.超声波13.使用多媒体创作工具的理由是()。
A.简化多媒体创作过程B.比用多媒体程序设计的功能、效果更强C.需要创作者懂得较多的多媒体程序设计D.降低对多媒体创作者的要求，创作者不再需要了解多媒体程序的各个细节14.PAL制式的场频为50场/秒，那么它的帧频为()。
南开大学智慧树知到“选修课”《现代大学与科学(尔雅)》网课测试题答案3
南开大学智慧树知到“选修课”《现代大学与科学（尔雅）》网课测试题答案（图片大小可自由调整）第1卷一.综合考核(共15题)1.从1901年到2001年，全世界诺贝尔获奖者中拥有犹太血统的有多少人()A.138B.183C.680D.6082.在德国做一个记者，要求他成为()A.能够蛊惑人心B.实事求是者C.思想评论家D.记录者3.亚历山大·冯·洪堡是德国的“教育之父”。
()A.错误B.正确4.克莱因指出：科学的人物显然不仅在于解释世界，更在于()A.认识世界B.认知并改造世界C.发展世界D.改变世界5.在德国的知识分子中，具有反犹主义倾向的是()A.康德B.歌德C.斯塔克D.席勒6.德国采取的是教育的几轨制() A.一B.二C.三D.四7.大学是在什么时候产生的()A.公元前12世纪左右B.公元12世纪左右C.公元前2世纪左右D.公元2世纪左右8.19世纪，德国教授的工资总数达到了多少塔勒()A.1000B.1500C.2000D.25009.德国的学生属于谁所有()A.父母B.国家C.自己D.配偶10.后起的发展中国家的大学基本上都走向了模式化，缺少多样性。
()A.错误B.正确11.英国成立的援助德国科学家的委员会叫做()A.德国流亡学者会B.在外国的德意志科学家C.流亡科学家共同体D.学者援助委员会12.中世纪期间，对大学影响最大的一点是()A.宗教改革B.文艺复兴C.学生行会D.教师行会13.现代大学中年轻人怎么成为教授()A.一直不断的教学B.跟在教授的后面C.钻政府的空子D.必须献身于科学14.哥伦比亚大学接收的是()A.法兰克福大学的社会研究所B.法兰克福大学的自然科学研究所C.法兰克福大学的应用科学研究所D.法兰克福大学的人文科学研究所15.物理是哥廷根大学的王牌学科。
()A.错误B.正确第2卷一.综合考核(共15题)1.1789年，法国搞了一场什么革命()A.工业革命B.经济革命C.哲学革命D.政治革命2.读遍德国八大名校的是()A.马克思B.戈培尔C.恩格斯D.瓦格纳尔3.哥廷根大学最突出的学科是()A.文学B.哲学C.物理学D.数学4.中国的问题主要是人口太多。
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绪论单元测试1.下列选项中，哪个不属于民众的媒介使用行为？A:阅读报纸，获取新闻B:购买零件，组装电脑C:登录网络，检索资料D:收听广播，消闲娱乐答案:B2.媒介对于社会产生影响，实际上是（）与媒介结合并实现有效传播后，才能形成的。
A:资本B:宗旨C:内容D:品牌答案:C3.下列选项中，（）属于媒介使用行为。
A:读报纸B:打网游C:看电视D:刷微博答案:ABCD4.今天，媒介领域中的（）在现实中产生了相当的负面影响。
A:虚假广告B:煽动性内容C:虚假消息D:网络霸凌答案:ABCD5.所谓媒介素养，具体涉及（）等。
A:反思和规范自己的媒介行为B:理解媒介的运行机制与基本特征C:合理评价媒介所传递的内容D:理解信息与媒介的关系答案:ABCD第一章测试1.《旧唐书·张行成传》载：“观古今用人，必因媒介。
”其中，所谓“媒介”，指的是（）。
A:舆论B:信C:人D:书简答案:C2.微信企业号是一种（）。
A:大众传播媒介B:泛传播媒介C: 群体传播媒介D:人际传播媒介答案:C3.受众掌握信息存储控制权，但内容主题及其传播时间的控制权仍为媒体掌控的状况下，媒介的类型属于（）。
A:训示型B:对话型C:注册型D:咨询型答案:C4.现代媒介经营的“二次销售”模式中，媒介第二次出售的产品的实质是（）。
A:版面资源B:受众注意力C:声誉名望D:时段控制权答案:B5.下列选项中，属于典型的现代大众媒介的有（）。
A:广播B:图书C:报纸D:电视答案:ACD第二章测试1.大众传播媒介所发挥的主要功能有（）。
A:环境监测功能B:协调功能C:娱乐功能D:社会化功能答案:ABCD2.媒介发挥舆论监督功能的基础，在于其代表了（）。
A:民意B:纪律C:政府指令D:精英认识答案:A3.“意见的自由市场”观念，最早是由（）提出的。
A:杰弗逊B:弥尔顿C:哈钦斯D:密尔答案:B4.人们可以通过媒介学习交往礼仪、行为规范等，此时，媒介发挥了（）作用。
A:社会化B:娱乐C:守望人D:协调答案:A5.“媒体报道将成为决策出台的重要参考依据”，这反映了媒介的（）功能。
A:守望人B:协调C:社会化D:娱乐答案:B第三章测试1.基于控制论的观点，信息意味着（）。
A:内容的丰富B:不确定性的减少C:熵值的增加D:噪音的控制答案:B2.新闻是“人们欲知而未知的”，这个论断强调了（）。
A:新闻的新意B:预判的重要性C:新闻的事实性D:受众对新闻的意义答案:A3.传播学中所说的“人工符”，是象征物与特殊意义的结合特殊符号；按符号学的理论，此中所说的“象征”即是（）。
A:隐喻B:所指C:表征D:能指答案:D4.下列媒介内容中，属于观点性信息的有（）。
A:社论B:时事分析C:国际报道D:评论员文章答案:ABD5.大众媒介提供的信息，包括（）。
A:观点类信息B: 仪式性信息C:娱乐类信息D:新闻类信息答案:ACD第四章测试1.新闻的核心价值、新闻之所以成为新闻，都在于其提供（）。
A:事实B:娱乐C:评论D:影像答案:A2.资讯的主要价值，反映在（）这一现实作用上。
A:提供新闻B:实现收益C:娱乐身心D:增长知识答案:B3.媒介中的宣传作为一种传播行为，其实质是传播（）。
A:观点B:事实C:知识D:娱乐答案:A4.公共关系的本质是一种（）。
A:经营B:新闻C:交往D:宣传答案:D5.商业广告包括多个种类，如（）。
A:传递产品信息的广告B:传递特定观点的广告C:构建价值关系的广告D:教授普通知识的广告答案:ABC第五章测试1.新闻中的直接心理描写应引发我们的警惕，因为这样的内容（）。
A: 视角单一B: 细节不清C:无法查证D: 多是回忆答案:C2.对于新闻中的观点性内容，最重要的评价要点是（）。
A:是否为专家所提B:是否切合主题C:是否符合常识D:是否有事实支撑答案:D3.一篇新闻稿写道：“××是在一九四零年前后入伍的小八路，他参加过平型关大捷、百团大战，后又在辽沈战役中负了伤……”其中的关键问题是（）。
A:细节不完整B:要素不真实C:文字不顺畅D:观点成分多答案:B4.考察新闻内容的真实性时，应注意其是否做到了（）。
A:总体真实B:关系真实C: 要素真实D: 细节真实答案:ABCD5.报道复杂事件时，应注意在信息收集时做到（）。
A:多角度认识B:抓主要表现C:反映多个侧面D:兼顾不同立场答案:ACD第六章测试1.以被媒介关注为目标的、有组织的有安排设计的事件，在社会学研究中被布尔斯廷称为（）。
A: 假事件B:支票新闻C:策划事件D:假新闻答案:A2.新闻策划，又称制造新闻，其源头是（）领域一种吸引报道的活动。
A:秘书管理B:政府宣传C:公共关系D:媒介经营答案:C3.某媒体派人在道路中间丢下一个钱包，让记者和摄像人员躲在路边树丛中，观察捡拾者的举动，然后上前采访，并制作成新闻。
这样的现象属于（）。
A:假新闻B:假事件C:新闻策划D:策划事件答案:D4.（）反映了这样一种状态：面对纷繁复杂的世界，人不可能逐一地细致认知、具体体会每一事物，而是更多从一种既定逻辑出发，以一个固定的视角来审视所接触的事物。
A:从众心理B:符号心理C:格式塔心理D:框架心理答案:D5.下列选项中，属于“媒介事件”的有（）。
A:企业庆典仪式B:产品发布仪式C:新闻发布会D:现场办公会答案:ABC第七章测试1.宣传性媒介文本的核心与宗旨，反映为一种（）的传递。
A:事实B:观点C:体验D:关系答案:B2.梁启超认为报刊宣传的方法可划分为两种，一种是“浸润”的方法，另一种则是（）。
A:说理B:恐吓C:煽动D:反复答案:C3.一般认为，（）是决定宣传效果、宣传合理性与正义性的关键因素。
A:宣传内容B:宣传方法C:宣传时机D:宣传对象答案:A4.“宣传要素”是一个完整的宣传活动所应该包括有点与环节，它包括（）。
A:宣传动机B:宣传对象C: 宣传方法D:宣传者答案:ABCD5.判别媒介中的宣传性内容是否合理，应着重关注其（）。
A:是否符合科学、理性的要求B:宣传动机是否正当C:是否是为了宣传自身的需要D:宣传方法是否正当答案:ABD第八章测试1.评价媒介中的广告是否正当，除了要求杜绝虚假广告之外，核心的衡量依据是（）。
A:公共利益B:信息全面性C:法律规定D:坦诚程度答案:A2.奥尔波特的流言流通量的公式显示，即流言的流通量，与（）和证据的暧昧性成正比关系。
A:问题的重要性B:参与讨论的人数C:流言持续时间D:社会媒介量答案:A3.在同时接触表意不同的图像与文字时，图像信息对人的影响超过文字信息影响的现象，在媒介研究中被称为（）。
A:想象的共同体B: 陌生化效应C:双编码D:新闻框架答案:C4.根据我国《广告法》，以未成年人为主要受众群体的大众传播媒介上，不得发布（）广告A:玩具B:酒类C:美容D:食品答案:BC5.用户生产内容（UGC）模式，在当代媒介运营中日渐普及。
以下关于媒介中用户提供内容的认识，（）是较为合理的。
A:用户提供事实性信息的行为，相当于消息来源B: 用户提供的内容既有事实性信息，也有观点性信息C:对于用户提供的事实性信息，应有查证的意识，不可轻信D:用户的意见、评论必将影响媒介后续的内容生产决策答案:ABC第九章测试1.（）是“媒介效果”成立的关键表现。
A:媒介内容接触率的提升B:媒介经营业绩的提升C:受众思想或行动的变化D:受众的积极评价答案:C2.由于沉溺于观看电视，挤占运动时间，导致观看者体重超标的现象，在媒介效果评价中应被视为一种（）。
A:行为效果B:机制效果C:内容效果D:偶然效果答案:B3.（）是媒介效果理论中“强效果理论”的代表。
A:浇筑铅板论B:二级传播理论C:固定成见论D:魔弹论答案:D4.就媒介信息的传播效果而言，强效果理论、弱效果理论都具有一定的合理性。
其能否适用、能否实现，关键取决于（）。
A:特定媒介的选择B:内容呈现的特点C:媒介传播的具体内容D:信息传播的外部条件答案:D5.界定淫秽内容的标准包括（）。
A:夹杂着暴力、变态等不良因素B:缺乏严肃的艺术、科学等价值C:赤裸裸地、大量地反映性行为D:以勾起淫欲为主要目的答案:ABCD第十章测试1.从历史的眼光来看，要求媒介自由运营、自由开展信息传播行为的口号与系统性理念，最早出现于1644年的（）。
A:《论自由》B:《人权宣言》C:《权利法案》D:《论出版自由》答案:D2.判定媒介传播的信息能否构成“诽谤”的最基础的要件，是（）。
A:媒介是否有故意B:内容是否真实C:内容造成的影响D:媒介传播方式答案:B3.媒介在传播活动注意自身品位的核心要义在于（）。
A:保证经营宗旨的高雅性B:强调媒介运营的合法性C:避免传播内容的冒犯性D:注意凸显服务的公共性答案:C4.当前，世界各国各地区管理媒介的法律主要有（）等形式。
A:确立专门的媒介法B:无专门媒介法，有关媒介的要求散见于其他法律C:媒介管理行政部门的规章、条例D:有关媒介活动的司法判例答案:ABD5.以下选项中，（）是比较典型的媒介的权利。
A:隐匿权B:监督权C:采访权D:编辑权答案:ABCD第十一章测试1.媒介经营中，利润的终极来源是（）。
A:受众B:资本C:广告D:产品答案:A2.微博中，某些信息会因为“大V”转发而得以广泛传播、产生更为深刻的影响，这种现象可以用（）理论来加以认识。
A:镜中我B:二级传播C:拟态环境D:魔弹论答案:B3.用户通过网络、通信、电话等对媒介传播的内容提出意见建议，属于一种（）行为。
A:再传播B:受众效果C:受众反馈D:介入式宣传答案:C4.宏观地看，“另类媒介”的特点可以概括为（）。
A:去资本化B:去信息化C:去制度化D:去专业化答案:ACD5.媒介的受众具有（）的特点。
A:社会性B:自主性C:层次性D:反馈性答案:ABCD。