六年级下册语文试题-小升初模拟卷 通用版(含答案)(3)
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小升初语文完全真题精选卷6
(时间:90分钟 满分:100分)
一、先把下列成语补充完整,再选择恰当的成语填在句中的括号里。(6分) 发( )图强 坚持不( ) 群( )群力 司空见( ) 革故( )新 见微知( ) 无( )无故 独出心( ) 1.太阳从东边升起,从西边落下,是一种( )的自然现象。 2.只要功夫深,铁杵磨成针。只有( ),知识才能不断丰富起来。
二、看拼音,写一写。(6分)
bì ( )幕 完( )归赵 铜墙铁( ) ( )竟 lián
浮想( )翩 垂( )听政 舌绽( )花 ( )悯
jù ( )理力争 ( )精会神 ( )之千里 星星火( )
三、选择题。(8分)
1.给下列词语中加点的字选择正确的解释。(4分) A.不安全
B.损害
C.端正
D.髙
(1)危.
峰兀立( ) (2)危.
及生命( ) (3)居安思危.( ) (4)正襟危.
坐( ) 2.下面三组词语中,是同一类的一组是( )。(2分) A.果断 谦虚 机灵 欣欣向荣 B.虚伪 夸耀 勾结 当机立断 C.判断 刚强 嘴脸 斗志昂扬
3.下列词语中没有错别字的一组是( )。(2分) A.语重心长 专心致志 养尊处优 座无虚席 B.数以千计 功无不克 行善积德 哄堂大笑
C.蜂拥而至肃然起敬和睦相处死的其所
D.轻于鸿毛五湖四海精兵简政千均一发
四、抓住加点的词语体会句子意思,然后在括号里填上意思相关的一个字。(3分)
1.春节差不多在腊月初旬
..就开始了——春节“开始”得()。
2.我们就这样跟父亲见了—面,匆匆
..分别了——我们跟父亲“分别”得()。
3.种树人有时十几天
...才来—次——种树人“来”得()。
五、句子训练营,试试就能行。(6分)
(1)缩句。
乡下的老屋旁种着树形优美、高大而笔直的桃花心木。
(2)仿写。
当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。
(3)判断下面的句子是否有语病,如果有语病请修改在下面的横线上。
全体教师和班主任和我们一起参加升旗仪式。
—个人并不是生来要给打败的。你尽可以他,可就是他。
2.过去的日子如轻烟,被,如薄雾,被。
3. ,孰能无惑?
4.种树者必培其根,。
5.六年中学过了许多课文,请你写出至少两篇和科学家有关的课文的题目。
七、读下面的小诗,完成各题。(6分)
蒲公英老了,女问:“有什么遗产?”母亲默默地给每个孩子,一把远飞的伞。
1.请写出这首小诗对你的启示。
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2.你觉得这首小诗有什么特点?
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八、阅读与理解广场。(30分)
(一)装满昆虫的口袋
1823年12月22日,著名昆虫学家法布尔出生在了法国南部一个名叫圣莱昂的小村子里。村子里小溪纵横,花草丛生,附近丛林中鸟栖虫居,各种可爱的小动物跑来跑去。法布尔从小就对小虫子非常()。
一天傍晚,暮色笼罩了田野,父母忙完农活正要回家,却发现法布尔不见了。他们不由得着急起来,在田野上边跑边呼喊儿子。
“妈妈,我在这儿呢!瞧,我抓到了那只会唱歌的虫子!”母亲一看,儿子的手里拿着一只全身翠绿、触角细长的纺织娘。三天前,法布尔就告诉她,花丛里经常传出一种动听的声音,不知是谁在唱歌。现在,他终于找到了这位“歌唱家”。
八九岁的时候,父亲叫他去放鸭子。他把鸭子赶进池塘以后,就去水边逮蝴蝶,捉甲虫,或是蹲下来静静地观察奇妙的水底世界:漂亮的螺壳、来回穿梭的游鱼、五彩缤纷的蠕虫……
有一次,法布尔正在细心地观察周围的一切,忽然,一只闪烁着金属光泽的小甲虫从他眼前掠过。“嗬,真漂亮!”他边叫边用小手扑过去,敏捷地捉住了它。这只甲虫比樱桃还要小,颜色比蓝天还要蓝。法布尔高兴极了。他把这个小宝贝放进蜗牛壳里,包上树叶,装进自己的衣袋,打算回家后再好好欣赏。这一天,他还捡了好多的贝壳和彩色的石子,把两个衣袋塞得鼓鼓囊囊的。
夕阳西下,法布尔赶着鸭子,满栽而归,心里甜滋滋的。
“你这可恶的小傻瓜!”法布尔一回到家,父亲就怒气冲冲地()他,“我叫你去放鸭子,你倒好,只顾自己玩,捡这些没用的玩意儿!快给我扔了!”
母亲也在一旁厉声():“捡石子干什么?撑破了裤兜!老是捉小虫子,不叫你的小手中毒才怪呢!”
法布尔难过极了,眼泪刷刷地往下掉,很不情愿地把心爱的小宝贝放进了垃圾堆。
可是父母的斥责丝毫没能阻止法布尔对昆虫的迷恋。以后每次放鸭,他仍然兴致勃勃地捡那些“没用的玩意儿”,背着大人把衣袋装得鼓肢的,躲起来偷偷地玩。
正是这种对昆虫的(),把法布尔引进了科学的殿堂。后人为了纪念法布尔,在为他建造的雕像上,把两个衣袋做得高高地鼓起,好像里面塞满了许许多多昆虫。
1.选择合适的词语填入文中的括号里。
责骂责备痴迷着迷
2.联系语境,选择引号的正确用法,将序号填到括号里。
(1)现在,他终于找到了这位“歌唱家”。()
(2)以后每次放鸭,他仍然兴致勃勃地捡那些“没用的玩意儿”。()
A.表示直接引用的话
B.表示着重论述的对象
C.表示具有特殊含义的词语
D.表示讽刺或否定的意思
3.文中的两个事例有详有略,请简要概括。(每个事例少于20字)
详写的一件事是:
略写的一件事是:
4.文中多次提到法布尔的衣袋,这样反复写的好处是。
5.爱因斯坦说:“兴趣是最好的老师。”请结合文章和自己的经历谈谈你对这句话的理解。(不少于60字)
6.根据以前的了解,结合本文的内容,完成下列这份资料袋。
法布尔( -1915):国著名、动物行为学家、文学家。童年的法布尔在祖父母家度过,从小。法布尔将毕生的精力和时间,都用来和研究昆虫,并将其研究所得详尽准确地记录下来,编写成书,是
(二)陌生人的红苹果
一个微寒的夜晚,我搭上了从广州开往长沙的第58次列车。
我躺在铺位看杂志,听到一声温柔的(a):“小姑娘!”侧过脸,对面铺位上那位陌生妇女扬着手里的一个红苹果,对我说,“喜欢吃这个吗?”我笑笑,摇摇头。那妇女硬是把苹果塞到我枕边,我只好有礼貌地(b)。
夜深人静,拿起那个红苹果仔细地看,那是一个很精致圆滑的华盛顿苹果,发出诱人的香甜。她不认识我,凭什么送呢?我开始警惕起来,脑中迅速闪过儿时看过的童话故事:白雪公主吃了一口“陌生人”送的苹果,结果中毒了……我把苹果放下,打算天亮后物归原主。
第二天一醒,发觉对面的铺位已经空了,苹果仍在我枕边,下面还压着一张纸条:“小姑娘,早上好!我知道你怀疑我的好意,不敢吃。女孩子出门在外多加一个心眼是好的,不怪你。苹果是我到广州开会时一位朋友送给我女儿的,可我女儿正在北京读大学。昨天一见你,便觉得你很像我女