滑稽列传公开课ppt课件

合集下载

滑稽列传ppt6 课件下载共28页

滑稽列传ppt6 课件下载共28页
滑稽列传ppt6 课件下载
31、别人笑我太疯癫,我笑他人看不 穿。(名 言网) 32、我不想听失意者的哭泣,抱怨者 的牢骚 ,这是 羊群中 的瘟疫 ,我不 能被它 传染。 我要尽 量避免 绝望, 辛勤耕 耘,忍 受苦楚 。我一 试再试 ,争取 每天的 成功, 避免以 失败收 常在别 人停滞 不前时 ,我继 续拼搏 。
41、学问是异常珍贵的东西,从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
42、只有在人群中间,才能认识自 己。——德国
43、重复别人所说的话,只需要教育; 而要挑战别人所说的话,则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
44、卓越的一大优点是:在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
33、如果惧怕前面跌宕的山岩,生命 就永远 只能是 死水一 潭。 34、当你眼泪忍不住要流出来的时候 ,睁大 眼睛, 千万别 眨眼!你会看到 世界由 清晰变 模糊的 全过程 ,心会 在你泪 水落下 的那一 刻变得 清澈明 晰。盐 。注定 要融化 的,也 许是用 眼泪的 方式。
35、不要以为自己成功一次就可以了 ,也不 要以为 过去的 光荣可 以被永 远肯定 。
45、自己的饭量自己知道。——苏联

苏教版高二语文选修《史记》选读 :滑稽列传(共25张PPT)PPT语文课件

苏教版高二语文选修《史记》选读 :滑稽列传(共25张PPT)PPT语文课件
滑稽列传
苏教版选修《史记选读》 高二年级语文
一、解题《滑稽列传》
滑(huá)稽,现代汉语指言语、动作、形象等引人发笑。 滑(ɡŭ)稽,许慎《说文解字》“滑,利也,从水,骨声”。 “滑稽,流酒器也。转注吐酒,终日不已。言出口成立,词不穷 竭,若滑稽之吐酒。”“出口成章, 词不穷竭”, 正恰当地形容 了言辩者滔滔不绝,似江河奔流直下, 一泻千里的绝妙口才 。强 调了说话人言辞流利,能言善辩。
注释:极、废、罢(pí):都是疲劳的意思。谢将休士:辞谢将领,让士兵休息。
1.把划线部分翻译成现代汉语。
2.有一个与淳于髡所讲的“犬兔相逐”故事相类似的寓言故事是_____________; 人们常用这个故事来比喻__________________。
3.从这则短文中,可以看到淳于髡的能言善辩。请说一说淳于髡劝说齐王停止伐 魏的语言技巧。
淳于髡其人
(3)威王八年,楚大发兵加齐。齐王使淳于髡之赵请 救兵,赍金百斤,车马十驷。淳于髡仰天大笑,冠缨索 绝。王曰:“先生少之乎?”髡曰:“何敢!”王曰: “笑岂有说乎?”髡曰:“今者臣从东方来,见道傍有 禳田者,操一豚蹄,酒一盂,祝曰:‘瓯窭满篝,污邪 满车,五谷蕃熟,穰穰满家。’臣见其所持者狭而所欲 者奢,故笑之。”于是齐威王乃益赍黄金千溢,白璧十 双,车马百驷。髡辞而行,至赵,赵王与之精兵十万, 革车千乘。楚闻之,夜引兵而去。
1.韩非子《说难》提到:难处有种种,最难者当属游说人 君。淳于髡三次劝谏都取得了很好的效果,原因何在?
2.通过司马迁的描写,你认识了一个怎样的淳于髡?
一谏:不蜚不鸣之鸟 威王发奋图强 二谏:禳田者之狭奢 威王解楚之围 三谏: 一斗一石之醉 威王罢饮戒奢
➢威王喜隐——淳于髡或用大鸟、禳田者、自身

滑稽列传公开课ppt课件

滑稽列传公开课ppt课件

(1)不鸣则已,一鸣惊人。 惊,使动用法,
(2)先生少之乎? 少,意动用法,
(3)乐极则悲。
悲,形容词活用为动词, 发生悲痛的事
(4)王有所爱马,衣以ห้องสมุดไป่ตู้绣。衣 词, ,名 给…词穿活用为动
(5)韩魏翼卫其后。 翼,名词作状语
(6)置酒而天雨。 雨,名词用为动词,下雨 28
一、古今异义(举要):
1.国中有大鸟
19
反语归谬讽谏“贱人贵马”
优孟
(楚乐人)“优孟衣冠”而恤故吏之 家
“多 辩,常 以 谈 笑 讽 谏”
20
合作探究
一、作者将这类被统治者视为开心取乐 工具的小人物列入传记,寄托着怎样的 思想感情?
• 第一、他表现了司马迁重视下层人,能从下 层人的身上发现好品质,并对他们进行热情 地歌颂,表现了司马迁突出的民主性与进步 性。
瓯窭满篝(ōu lóu)
5
2、本文中共刻画了几个人物?他们 有哪些相同和不同的地方?
• 三个。 • 相同点:他们都是小人物,但他们都不流
世俗,不争势力,仗义执言,巧妙劝诫统 治者,都做了对人民和国家有用的事情。 • 不同点:他们的身份有些差异,一个是赘 婿,另外两个是倡优。
6
走进文本
1、 朗读课文,熟悉文本内容。
唐代魏征没有讽谏艺术,每每获得成功。看来劝
谏能否成功。还有一个重要因素就是被谏对象——君
王圣明。淳于髡、邹忌取得成功的关键在于齐威王的
英明。
23
用幽默解决问题的小故事
大诗人海涅是犹太人,经常遭受无 理攻击。在一次宴会上,一位富翁鄙 夷地对他说:“在加里斯岛上,竟然 没有驴子和犹太人。”海涅十分平静 地说:“看来只有你和我同去,才能 填补这个缺陷了。”

《滑稽列传》课件

《滑稽列传》课件

“这是喜马拉雅山,这是尼泊尔,这是青藏高原。由于 印度洋暖湿气流的影响,尼泊尔王国温暖湿润,四季如 春,而山的北麓由于寒冷则终年积雪,如果沿着山腰打 开一条通路,将湿气引到山的这一边来,那中国的青藏 高原该会变成多少鱼米之乡啊!”
——冯小刚 《不见不散》
能够用智慧的 幽默的方式解决 问题,领略人生乐 趣
chì
⑦抵掌(dǐ)
⑨苑囿(yòu)
zhǐ
⑧优旃(zhān)
⑩芗(xiāng)泽
整体感知
诵读文章,为文章分层。
提示问题:文本中共刻画了哪几个人物? 他们有哪些相同和不同的地方?
淳于髡 优孟 优旃
讲故事的要求:
• A交待故事发生的时间、地点、人物; • B把握文章的故事情节;复述故事 • C尽量用自己的话。
优孟
1.文中用那几件事来记叙、刻画优孟? 2.优孟具有怎样的特点? 3.作者用什么手法塑造的?
优孟
反语归谬讽谏“贱人贵马” “优孟衣冠”而恤故吏之 家 “多 辩,常 以 谈 笑 讽 谏”
(楚乐人)
优旃
1.文中用那几件事来记叙、刻画优孟? 2.优孟具有怎样的特点? 3.作者用什么手法塑造的?
解陛楯郎之困
第一课时
学 习 目 标
1、能够掌握相关文言知识, 了解故事大意。 2、分析故事的思想内容,从 不同角度看待事物。 3、能够用智慧的幽默的方式 解决问题,领略人生乐趣。
预习检测
下列字词读音有错误的是( )
①髡(kūn)Leabharlann Jī②赘婿(zhuì ) ④禳田(ráng) ⑥穿圹(guǎng)
kuàng
③赍(laì )金百斤 ⑤目眙(yí )不禁
“不流世俗,不争势利,上下 无所凝滞,人莫之害,以道之用, 作《滑稽列传》。 ” ——《太史公自序》

苏教版选修《滑稽列传》课件

苏教版选修《滑稽列传》课件

奉觞上寿,数起,饮不过二斗径醉矣。 若朋友交游,久不相见,卒然相睹, 欢然道故,私情相语,饮可五六斗径 醉矣。若乃州闾之会,男女杂坐,行 酒稽留,六博投壶,相引为曹,握手 无罚,目眙不禁,前有堕珥,后有遗 簪,髡窃乐此,饮可八斗而醉二参。
日暮酒阑,合尊促坐,男女同席,履舄交 错,杯盘狼藉,堂上烛灭,主人留髡而送 客,罗襦襟解,微闻芗泽,当此之时,髡 心最欢,能饮一石。故曰酒极则乱,乐极 则悲;万事尽然。”言不可极,极之而衰。 以讽谏焉。齐王曰:“善。”乃罢长夜之 饮,以髡为诸侯主客。宗室置酒,髡尝在 侧。
滑稽列传
司马迁

孔子曰:“六艺于治一也。《礼》
以节人,《乐》以发和,《书》以道
事,《诗》以达意,《易》以神化,
《春秋》以义。”太史公曰:“天道
恢恢,岂不大哉!谈言微中,亦可以
解纷。”
言语符合正道
(引用孔子,言谈意重)
音坤
淳于髡者,齐之赘婿也。长不满七尺,
屡次
滑稽多辩,数使诸侯,未尝屈辱。齐威
王之时喜隐,好为隐语淫乐长夜之饮,沉湎
而去离。开
(农夫禳田,髡求救兵)
威王大说,置酒后宫,召髡赐之酒。 问曰:“先生能饮几何而醉?对曰: “臣饮一斗亦醉,一石亦醉。”威王 曰:“先生饮一斗而醉,恶能饮一石 哉!其说可得闻乎?”髡曰:“赐酒 大王之前,执法在旁,御使在后,髡 恐惧俯伏而饮,不过一斗径醉矣。若 亲有严客,髡帣?鞠?,侍酒于前,时
不治,委政卿大夫。百官荒乱,诸侯并 侵,国且危亡,将。在如:于杀其旦骑且暮尽 ,左右莫敢荒淫谏放纵。
都城
淳于髡说之以隐曰:“国中有大鸟,止

王之庭,三年不蜚又不鸣,王知此鸟何
也?”王曰:“此鸟不飞则已 ,一

语文《滑稽列传》课件(苏教选修之《史记选读》)_45页PPT

语文《滑稽列传》课件(苏教选修之《史记选读》)_45页PPT
42、只有在人群中间,才能认识自 己。——德国
43、重复别人所说的话,只需要教育; 而要挑战别人所说的话,则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
44、卓越的人一大优点是:在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
Hale Waihona Puke 45、自己的饭量自己知道。——苏联
语文《滑稽列传》课件(苏教选修之 《史记选读》)_
41、俯仰终宇宙,不乐复何如。 42、夏日长抱饥,寒夜无被眠。 43、不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。 44、欲言无予和,挥杯劝孤影。 45、盛年不重来,一日难再晨。及时 当勉励 ,岁月 不待人 。
41、学问是异常珍贵的东西,从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹

滑稽列传课件

滑稽列传课件

同“常”
侯主客。宗室置酒,髡尝在侧。
文章中讲述了淳于髡哪几件事情?从中可以 看出他具有什么特点?
淳于髡
以大鸟为喻,威行三十六年 以禳田者为喻,成功借到救兵
以饮酒为喻,罢长夜之饮
➢淳于髡 善于洞察人心 有勇有谋
➢齐威王 喜好声色 知错能改
审时度势 心怀天下
昏庸荒唐 从善如流
演戏的人
16
其后百余年,楚有优孟。
从前的
委婉劝谏
优孟,故楚之乐人也。长八尺,多辩,常以谈笑讽谏。
n→v,给...穿衣服
n→v,给...睡
楚庄王之时,有所爱马,衣以文绣,置之华屋之下,席以露
喂 蜜饯枣干
为...服丧
床,啖以枣脯。马病肥死,使群臣丧之,欲以棺椁大夫礼葬
之。
肥胖病
商周时期,天子享用 四重棺椁,装有尸身的棺 四周有水牛皮包裹,称 “革棺”第二重叫“拖”, 用椴木制成:第三重称 “属”,梓木所制:第四 层叫“大棺亦梓木制成。
同“剂”,调配 20
优孟曰:“请为大王六畜葬之。以垅灶为椁,铜历为棺,赍
托付,垫进
n→v,做衣服
以姜枣,荐以木兰,祭以粮稻,衣以火光,葬之于人腹肠。”
派人
n→v,做祭品
于是王乃使以马属太官,无令天下久闻也。
把 交付
传扬
通“嘱”,叮嘱
21
楚相孙叔敖知其贤人也,善待之。病且死,属其子曰:

将要
“我死,汝必贫困。若往见优孟,言我孙叔敖之子也。”居
入赘的女婿
6
淳于髡者,齐之赘婿也。长不满七尺,滑稽多辩,数使
能言善辩,言辞流利
多次
诸侯,未尝屈辱。齐威王之时喜隐,好为淫乐长夜之饮,沉
问政事

高中语文《滑稽列传》教学课件 ppt.ppt

高中语文《滑稽列传》教学课件 ppt.ppt

就---来看
• 子曰:“弗乎弗乎,君子病没世而名不称

称道
• 马病肥死 生病
D
• 其疾病而死
()
• 酒极则乱, • 于是秦王竟酒
喝酒,酒宴
• 乐极则悲 • 悲余志焉
发生悲伤,同情
• 韩魏翼卫其后 • 常以身翼蔽沛公
C 像鸟翅一样
• 赍以姜枣,荐以木兰 • 于是威王乃益赍黄金千溢 剂,携带
• 始皇欲大苑囿
——《太史公自序》
用幽默解决问题的小故事
50年代,有一次周总理接待了一位美国记者的采访。这位记 者在采访过程中,无意中看到总理桌子上有一支美国产的派克钢 笔。那记者便以带有几分讥讽的口吻问道:“请问总理阁下,你 们堂堂的中国人,为什么还要用我们美国产的钢笔呢?”周总理 听后,风趣地说:“谈起这支钢笔,说来话长,这是一位朝鲜朋 友的抗美战利品,作为礼物赠送给我的。我无功受禄,就拒收。 朝鲜朋友说,留下做个纪念吧。我觉得有意义,就留下了 这支
“多 辩,常 以 谈 笑 讽 谏”
薪 , 逢 优 孟 。
居 数 年 , 其 子 穷


庄 王 大 惊 , 以 为 孙 叔 敖 复 生 也 ,
解陛楯郎之困
优旃 谏阻扩大苑囿
(楚艺人)
劝戒油漆城墙
“善为笑言, 然合于大道”
人物特点:
淳于髡 优孟 优旃
聪明伶俐,巧舌如簧,能言 善辩,幽默风趣
滑稽:
摹形传神的手法有哪些?
谢谢
摹形传神 千载如生 ——《史记》的人物刻画艺术
滑稽列传
滑稽:
滑(古音gǔ)稽,是 能言善辩,言辞流利.正 言若反,思维敏捷,没有 阻难之意.
1、能够掌握相关文言知识。
2、理解本文在人物描述中寄托的思 想感悟以及智慧幽默的说话艺术。

滑稽列传精选教学PPT课件

滑稽列传精选教学PPT课件

淳 于 髡者,齐之 赘 婿也。长 不 满七尺, 淳于髡是齐国的一个入赘于女家的女婿。身高不足七尺,
滑稽多辩,数 使 诸 侯,未 尝 屈 辱。 能言善辩很有辩才,多次出使各诸侯国,未曾屈辱使命。
栏目 导引
摹行传神千载如生——《史记》的人物刻画艺术
赘 滑婿 稽: :入 能赘 言于 善女 辩家 ,的 言女 辞婿 流。 利自 。秦 数至sh汉uò赘:婿屡地次位,低多贱次。。
栏目 导引
摹行传神千载如生——《史记》的人物刻画艺术
1.本文写了一个赘婿,两个倡优。司马迁将这类被统治者视 为开心工具的小人物列入传记,寄托着怎样的思想感情? [名师指津] 要结合司马迁的身份、地位和当时的官场现状 》的人物刻画艺术
我的理解:这里写了几个小人物,地位虽然低微,但他们都 能言善辩,他们能够为了国家与黎民的利益,勇敢地仗义执言, 能够灵活巧妙地批评残暴荒淫的统治者,能把他们的那些荒 谬绝伦的想法顶回去,从而给国家和黎民百姓带来说不尽的 好处。司马迁对他们给予了热情的歌颂:“岂不亦伟哉!” 同时也有对汉武帝时满朝唯唯诺诺保官保命的官员的不满。
①男女杂坐.,行酒稽留 _动__词__,__坐__着__,__坐__下____
(2)坐
②因击沛公于坐. 名__词___,同__“__座__”__,_座__位___ ③停车坐.爱枫林晚 __介__词__,__因__为_____
④与其坐.而待亡,孰若起而拯之 __动__词__,__坐__守___
栏目 导引
《春秋》 以义。”太 史 公曰:天道恢恢,岂不大哉! 《春秋》用来阐明大义。”太史公说:天道宽广,难道不宏大么?
栏目 导引
摹行传神千载如生——《史记》的人物刻画艺术
谈言 微 中,亦 可 以 解 纷。 谈笑精妙又切中正道,也可以用来排解纠纷。

语文《滑稽列传》课件(苏教选修之《史记选读》)

语文《滑稽列传》课件(苏教选修之《史记选读》)

写作素材积累
技法借鉴
轻松幽默,寓庄于谐 和其他人物传记相比,这篇文章刻画人物形象的 手法有别于其他传记的最大特点,就是轻松幽默, 寓庄于谐。作者似乎不是在写严肃的史实,而是 在写小说、在写故事,但深刻的思想就寄寓其中。 ●随堂练笔 请运用上述手法描写班里最幽默的一位同学。字 数100左右。
素材积累 1.课内素材开发 小人物大智慧 淳于髡、优孟、优旃等滑稽人物出身虽然微贱, 但却机智聪敏,能言多辩,他们“不流世俗, 不争势利”,却做出了许多那些大人物都难做 出的贡献。 [适用话题] 该材料适用于“高大”“仁爱”“善良”“智 慧”“说话的艺术”等相关的话题作文中。
⑥东至函谷关,西至雍、陈仓 . . 名词用作状语,向东/向西 ______________________ 名词用作状语,在雨中 ⑦幸雨立 ______________________ . ⑧一鸣惊人 使动用法,令……震惊 ____________________ . 意动用法,以……为乐,喜欢 ⑨髡窃乐此 ___________________________ . ⑩优旃见而哀之 为动用法,为……而哀伤 ____________________ . 使动用法,扩大 ⑪始皇尝议欲大苑囿 ____________________ .
生,于是旧愁未消,新愁又添,一个“愁”字奠
定了全诗的情感基调。诗的三、四句是写景名句, 颇受后人称道。
旷野无垠,苍苍茫茫,与诗人迷茫、落寞的心绪
相吻合:江水澄清,孤月近人,似乎只有它才能 抚慰诗人孤寂的情怀,这样写实则更深化了这种 孤寂,作为写景名句,语言清新,景色优美,包 含了诗人自己独特的观察和体验,因为“野旷”
①病且死,属其子曰《滑稽列传》 . 动词,同“嘱”,叮嘱 _____________________

高中语文苏教版(选修《史记选读》)摹形传神千载如生课件:《滑稽列传》

高中语文苏教版(选修《史记选读》)摹形传神千载如生课件:《滑稽列传》
优孟听到此事,走进殿门,仰天大哭。庄王吃惊地问
他哭的原因。优孟说:“马是大王所爱好的,就凭楚国这 样强大的国家,有什么事情办不到,却用大夫的礼仪来埋 葬它,太薄待了,请用人君的礼仪来埋葬它。”楚庄王 说:”那怎么办?“优孟回答说:”我要求用雕花的美玉 做内棺,用细致的梓木做套才,用楄、枫、豫、樟等名贵 木材做护棺的木块,派士兵给它发掘墓穴,让老人孩子背 土筑坟,齐国赵国的使臣在前面连职陪祭,韩国、魏国的 使臣像鸟的翅膀一样在后面护卫,庙堂祭祀用太牢礼,封 给它万户大的土地作为奉邑。诸侯听到这件事,就都知道 大王轻视人而看重马了。”
优孟语言的智慧
归谬法:善于抓住君主的特点,采用轻松活泼、诙
谐戏谑的情势,欲擒故纵,先顺着国君的意思,然 后奇妙地指出其荒谬指出及危害后果,让国君改变 主张。
楚相孙叔敖知其贤人也,善待 之。病且死,属其子曰: “我死,汝必贫困。若往见优孟,言我孙叔敖之子也。”居数 年,其子穷困负薪,逢优孟,与言曰:“我,孙叔敖子也。父 且死时,属我贫 困往见优孟。”优孟曰:“若无远有所之。”
优孟闻之,入殿门,仰天大哭。王惊而问其故。优孟曰:“马 者王之所爱也,以楚国堂堂之大,何求不得,而以大夫礼葬之,薄, 请以人君礼葬之。”王曰:“何如?”对曰:“臣请以雕玉为棺文 梓为椁,楩枫豫章为题凑,发甲卒为穿圹,老弱负土,齐、赵陪位 于前,韩魏翼卫其后,庙食太牢,奉以万户之邑。诸侯闻之,皆之 大王贱人而贵马也。”
楚国宰相孙叔敖知道优孟是位贤人,待他 很好。孙叔敖患病临终前(将死),嘱咐他的 儿子说:“我死后,你一定很贫困。那时,你 就去拜见优孟,说‘我是孙叔敖的儿子。’” 过了几年,孙叔敖的儿子果然十分贫困,靠卖 柴(背柴贩卖)为生。一次路上遇到优孟,就 对优孟说:“我是孙叔敖的儿子。父亲临终前, 嘱咐我贫困时就去拜见优孟。”优孟说:“你 不要到远处去。”
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
2、找出文中关键词句并解释。
.
7
文本研析
.
8
一、文章中讲述了淳于髡哪几件 事情?从中可以看出他具有什么 特点?
以大鸟为喻进行讽谏,使齐王威行 淳于髡 三十六年 (齐赘婿)以禳田者为喻,成功借到救兵
以饮酒为喻,使齐王罢长夜之饮
滑稽多变
.
9
二、第二段中讲述“大鸟三年不蜚不 鸣”用意是什么?
提示:齐威王不问政事,致使百官荒 淫放纵,国家危在旦夕,而齐威王就 像这只大鸟一样,三年不蜚不鸣,没 有任何措施。因而淳于髡上谏,规劝 齐威王勤政。
概括本段内容:“纵酒淫乱”的场面推演
.
12
刻画手法
作者是如何塑造淳于髡这个人物的?
淳于髡:记录趣语以见神采的方法
.
13
淳于髡人物形象
出生低微、其貌不扬。
为国家和百姓的利益,勇敢地仗义 执言。
谈言微中,能言善辩,灵活地批评 统治者。
.
14
齐威王初即位时,喜好声色,饮酒作乐,常常 通宵达旦,而不理朝政。但是很快在邹忌、淳于髡 的劝谏下,振作起来,决心改变齐国的现状,进行 变法改革,要使齐国富强起来。
.
4
检查预习
1、给下面的字注音 淳于髡( kūn )赘婿( zhuì) 赍金百斤( jī ) 禳田( ráng ) 豚蹄( tún ) 蕃熟 (fán ) 穰穰满家( ráng )帣韝(juǎn gōu ) 履舄( xì) 罗襦( rú ) 枣脯( fǔ ) 棺椁( guǒ ) 楩枫( pián ) 穿圹( kuàng ) 抵掌( zhǐ ) 受赇( qiú ) 优旃( zhān ) 目眙不禁( chì)苑囿(yòu) 芗(xiāng)泽
• 有别于其他传记的最大特点,就是轻松 幽默,寓庄于谐。作者似乎不是在写严 肃的史实,而是在写小说,在写故事。 但深刻的思想就寄寓其中。
.
22
拓展探究
你认为淳于髡、优孟、优旃向君王进谏获得成功的原因 是什么?从中我们得到怎样的启示?
中国历史上不乏忠臣进谏的故事,但他们的命运却
各成不功相条同件::比既干要劝有谏敢商谏纣的王忠不臣要;沉还湎要于有酒纳色谏,的而明被君挖
.
19
反语归谬讽谏“贱人贵马”
优孟
(楚乐人)“优孟衣冠”而恤故吏之 家
“多 辩,常 以 谈 笑 讽 谏”
.
20
合作探究
一、作者将这类被统治者视为开心取乐
工具的小人物列入传记,寄托着怎样的
思想感情?
• 第一、他表现了司马迁重视下层人,能从下 层人的身上发现好品质,并对他们进行热情 地歌颂,表现了司马迁突出的民主性与进步 性。
• 第二、通过这些小人物的不流世俗,不争权 力,仗义执言,能够灵活巧妙批评残暴荒淫 的统治者,来与当时的所谓大臣进行对比, 讴歌他们的高贵品质。同时对那些士大夫不 问政治的消极行为进行了有力的讽刺和鞭挞。
.
21
二、《滑稽列传》是《史记》中较为精彩的篇 章之一。和其他人物传记相比,这篇文章刻画
人物形象的手法有什么特点?
——摹形传神 千载如声
.
1
解题:
“滑(gǔ)稽”一词的古义与今义并不全 同。古义有多义性,屈原在《楚辞·卜居》 中使用它带着贬义,有圆滑谄媚的意思; 司马迁在《滑稽列传》里使用它带着褒义, 有能言善辩,善用双关、隐喻、反语、婉 曲等修辞手法的意思。这两种意义与今义 都不尽相同。
.
2
文本导读
• 《滑稽列传》是专记滑稽人物的类传。 《太史公自序》中说:“不流世俗,不争 势利,上下无所凝滞,人莫之害,以道之 用,作《滑稽列传》。”此篇的主旨是颂 扬淳于髡、优孟、优旃等人的“不流世俗, 不争势利”的可贵精神,及其“谈言微中, 亦可以解纷”的非凡的讽谏才能。”起到 了与“六艺于治一也”一样的作用。
归谬法:善于抓住君主的特点, 采用轻松活泼、诙谐戏谑的形式, 欲擒故纵,先顺着国君的意思, 然后巧妙地指出其荒谬指出及危 害后果,让国君改变主张。
.
18
“优孟衣冠”中优孟是怎样讽谏楚 庄王的?暗示楚庄王什么?
提示:优孟缝制孙叔敖的衣冠穿 戴,模仿孙叔敖的言谈举止,暗 示楚庄王不可以刻薄寡恩,而应 该恤故吏之家。
心;蹇叔劝谏秦穆公不要出兵伐郑而被嘲讽羞辱;屈
.
3
检查预习
1、给下面的字注音 淳于髡( ) 赘婿( ) 赍金百斤( ) 禳田( ) 豚蹄( ) 蕃熟 ( ) 穰穰满家( )帣韝( ) 履舄( ) 罗襦( ) 枣脯( ) 棺椁( ) 楩枫( ) 穿圹( ) 抵掌( ) 受赇( ) 优旃( ) 目眙不禁( )苑囿( ) 芗( )泽 瓯窭满篝( )
概括本段内容 “国中有大鸟”的 讽谏
隐喻
Hale Waihona Puke .10三、第三段的隐语在向齐威 王暗示什么?
提示:前往赵国带的东西少, 却想要达到齐国向赵国请兵的目 的,这是在批评齐威王外交上的 失误。
概括本段内容 “操蹄禳田”的寓言 类比
.
11
四、第4段隐语暗示的是什 么?
提示:讲了一个纵酒淫乱的 故事,暗示齐威王应该戒除 “长夜之饮”。
.
15
• 题淳于髡墓
• 刘禹锡
生为齐赘婿,死作楚先贤。 应以客卿葬,故临官道边。 寓言本多兴,放意能合权。 我有一石酒,置君坟树前。
.
16
把下列句子翻译成现代汉语
1.马病肥死,使群臣丧之,欲以棺椁大 夫礼葬之。
2.楚相孙叔敖持廉至死,方今妻子穷困 负薪而食,不足为也!
.
17
讽谏“贱人贵马”
优孟语言的智慧
瓯窭满篝(ōu lóu)
.
5
2、本文中共刻画了几个人物?他们 有哪些相同和不同的地方?
• 三个。 • 相同点:他们都是小人物,但他们都不流
世俗,不争势力,仗义执言,巧妙劝诫统 治者,都做了对人民和国家有用的事情。
• 不同点:他们的身份有些差异,一个是赘 婿,另外两个是倡优。
.
6
走进文本
1、 朗读课文,熟悉文本内容。
齐威王是个有雄心壮志的国君,他以“不飞则 已,一飞冲天;不鸣则已,一鸣惊人”的精神,任 用邹忌为相,田忌为将,孙膑为军师,进行变法改 革。他从考核官吏,赏罚分明、树立清廉的风气入 手,烹了阿大夫,封赏了即墨大夫。又“谨修法律 ”,实行法治,广开言路,奖励批评,从而揭露弊 政,以便于改革;重视人才,选贤任能,加强边防 ,积极备战。齐威王不以珠玉为宝,戍守边防的田 忌、檀子、黔夫等能独当一面,而且用人不受传统 观念的限制,往往破格提拔。如淳于髡本是赘婿, 地位低下,也委以重任,位在上大夫之列。
相关文档
最新文档