初中七年级语文下册 第15课《云南的歌会》课件1-精选课件
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《云南的歌会》优秀课件
3、赶马女孩的歌唱“还发哑带沙”， 为什么作者还说“淳朴的本色美”？
因为在这种优美环境气氛中，出 口自然，不矫揉造作，不论唱什么， 都带有原汁原味，所以作者说“充 满一种淳朴的本色美”。
欣赏云南民歌，辨别形式
• 《蝴蝶泉边》 • 《月光下的凤尾竹》 • 《小河淌水》 • 《弥度山歌》
布置作业（任选一项）
作品特点
沈从文的作品 富有民间乡土气息， 诗情画意朴实醇美。
代表作《边城》 描绘湘西民风 。
民歌
就是民间口 头流传的诗 歌或歌曲， 大多不知作 者姓名。如 被称为“东 方小夜曲” 的《小河淌 水》就由云 南傣族民歌 的曲调改编 而成。
我国的少数 民族都能歌善 舞，他们以唱 歌来倾诉彼此 的爱慕；表达 心中美好的祝 愿；表达劳动 的激情；抒发 丰收的喜悦
描绘云南歌会中的山野对歌的场面。 ２、“唱的多是情歌酬和”中，“多”字能
否去掉？为什么？ 不能。因为“多是情歌酬和”说的是云南 对歌以情歌为主，但仍有其他内容，有 “多”才能显得准确精当。
３、“种种不同方式”具体指什么？ 在结构上起到什么作用？
“种种不同方式”具体包含以下几种对 歌方式：见景生情、即物起兴；提问； 互嘲互赞。在结构上起总领作用。
４、第3段对演唱者不惜浓墨重彩描绘，有 什么作用？
这样更能烘托出活泼欢快的场面，描 绘出朴素动人的情景，更丰富了云南 妇女淳朴自然的特点。
（二）阅读第4段，回答问题
１、“听到各种美妙有情的歌声”，这些 “歌声”具体指什么
情歌酬和、唱其他故事、山路漫歌
２、由呈贡进城的一路景色和“赶马女孩的 歌唱”有什么关系？
写出了云南秀丽的风光；为“赶马女孩的 歌唱”作铺垫，铺设动人场景；山鸟或悠 扬或质朴的鸣唱，与“赶马女孩的歌唱” 交相应和，互为辉映，交织成一片动人的 山野田园交响曲。
初中语文《云南的歌会-第一课时》课件
引经据典：引用经典中的语句或故事。
即物起兴：对眼前景物有所感触，临时发生兴致 而写作.或开头先咏他物，起兴抒情。
龙吟凤哕：声音委婉动听，抑扬顿挫。
速读课文，整体感知 云南的三场歌会有哪些特色？
（要点提示：在哪里唱，怎么唱）
1、山野对歌 2、山路漫歌 3、山寨传歌
歌唱形式 演唱内容 侧重描写 作用
云南的精神
★人与自然、人与人关系的和谐 （集合了附近几个乡村男女老幼百多人，每
桌各自轮流低声唱《十二月花》，和其它 本地好听曲子。有点龙吟凤哕意味。）
★生活不富裕，然而人们充满着乐观浪漫的精神 （这是种生面别开的场所，对调子的来自四方，
各自蹲踞在松树林子和灌木丛沟凹处， 彼此相去虽不多远，却互不见面。）
云南的歌会
作者简介
沈从文
（1902年-1988年）
湖南凤凰县人，苗族。 我国现当代著名作家、 学者，被称为“乡土文 学之父”。代表作有小 说集《边城》、散文集 《湘行散记》等。
生字新词
迤西（ yǐ ） 糯米（ nuò ） 譬喻（ pì ） 蹲踞（ jù ） 熹微（ xī ） 酬和（ hè ） 柞木（ zuò） 饽饽（ bō ） 铁箍（ gū） 龙吟凤哕（ huì） 即物起兴（ xìng ）
课后作业
• 请在课余时间描写《课间 十分钟》。
• （300字左右）
总结
★ 只有云南，才有这样的歌会。 （只有云南的人、云南的景、云南的文化， 才能有这样的歌声、这样的歌会。）
★只有有着这样的歌会，才是真正的云南。 （有了歌声，云南的人才有了气质，景才有 了灵性。）
作者是在写歌声，更是在写人、写自然、写 文化、写精神。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 教师赠语
热爱生命
即物起兴：对眼前景物有所感触，临时发生兴致 而写作.或开头先咏他物，起兴抒情。
龙吟凤哕：声音委婉动听，抑扬顿挫。
速读课文，整体感知 云南的三场歌会有哪些特色？
（要点提示：在哪里唱，怎么唱）
1、山野对歌 2、山路漫歌 3、山寨传歌
歌唱形式 演唱内容 侧重描写 作用
云南的精神
★人与自然、人与人关系的和谐 （集合了附近几个乡村男女老幼百多人，每
桌各自轮流低声唱《十二月花》，和其它 本地好听曲子。有点龙吟凤哕意味。）
★生活不富裕，然而人们充满着乐观浪漫的精神 （这是种生面别开的场所，对调子的来自四方，
各自蹲踞在松树林子和灌木丛沟凹处， 彼此相去虽不多远，却互不见面。）
云南的歌会
作者简介
沈从文
（1902年-1988年）
湖南凤凰县人，苗族。 我国现当代著名作家、 学者，被称为“乡土文 学之父”。代表作有小 说集《边城》、散文集 《湘行散记》等。
生字新词
迤西（ yǐ ） 糯米（ nuò ） 譬喻（ pì ） 蹲踞（ jù ） 熹微（ xī ） 酬和（ hè ） 柞木（ zuò） 饽饽（ bō ） 铁箍（ gū） 龙吟凤哕（ huì） 即物起兴（ xìng ）
课后作业
• 请在课余时间描写《课间 十分钟》。
• （300字左右）
总结
★ 只有云南，才有这样的歌会。 （只有云南的人、云南的景、云南的文化， 才能有这样的歌声、这样的歌会。）
★只有有着这样的歌会，才是真正的云南。 （有了歌声，云南的人才有了气质，景才有 了灵性。）
作者是在写歌声，更是在写人、写自然、写 文化、写精神。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 教师赠语
热爱生命
《云南的歌会》PPT
中篇小说：
《边城》
沈从文(1902—1988)苗族，湖南凤凰人， 现代作家、历史文物研究家。历任武汉大学、青岛 大学、西南联大、北京大学教授，<大公报>文艺副 刊编辑，中国历史博物馆文物研究员，中国社会科 学院历史研究所研究员。代表作有小说集《边城》、 散文集《湘行散记》、论著《中国古代服饰研究》。
作者对三种歌会形式描写的侧重点不尽相 同，作者如此安排，对文章的表达效果有 什么样的作用？
一方面，既符合每种民歌形式各自 的特点；另一方面，从不同的角度进 行刻画，使行文流畅，不致让读者感 到单调、乏味。
❖比一比：云南歌会与我们平时 了解的文艺晚会有何不同？
舞台
演员
表演形式
节目形式
山野湖畔
男女老少
歌会
在一些少数民族聚 集的地区，每逢集 会或节日，人们聚 集在一起，即兴歌 唱，互相问答，游 戏传情，如在云南 各地都有不同民族 的歌会。
云南的歌会
沈从文
执教 杨永辉
云南是个多民族聚居区，歌唱几乎渗透 到人民生活的各个领域。在云南一些少数民 族聚居的地方，每逢集会或节日，人们总是 聚在一起，即兴歌唱，问答，游戏传情等。 那些古老的歌会，蕴含着浓郁的民间文化气 息。今天，我们就跟随著名作家沈从文先生 走进《云南的歌会》，来感受一下那里的民 风民俗。
月亮出来亮汪汪，亮汪 汪。 想起我的阿哥，在深山。 哥象月亮天上走，天上 走。 哥啊哥啊，山下小河淌 水清悠悠，
月亮出来照半坡,照半坡，
望见月亮想起我阿哥。 一阵清风吹上坡，吹上 坡，哥啊，哥啊， 你可听见阿妹叫阿哥。
民歌
就是民间口头流传的 诗歌或歌曲，大多不 知作者姓名。如被称 为“东方小夜曲”的 《小河淌水》就由云 南傣族民歌的曲调改 编而成。
云南的歌会 公开课精品课件PPT课件
唱歌的环境
村寨传歌
老人常说“十年难逢金满斗”，默读第5段，
将“金满斗会”与前两种形式的歌会比较， 说说“金满斗会”的难得之处在哪里？
人
多 、时间 长 、 盛 妆、 传承 民族文化
唱歌的场面
主题归纳
本文通过对“山野对歌”，“山路 漫歌”，“村寨传歌”三种不同场面的 民歌演唱场景的描写，生动地表现了云 南各族人民的多才多艺以及他们乐观向 上的精神，同时也表达了作者对自然、 人和艺术的品味和赞赏之情。
三、深入研读，文中探寻“美”
重点探究和掌握本文点面结合， 精雕细刻的描写手法
描写就是用生动形象的语言，把人物或景物的状 态 具体地描绘出来。描写的作用是再现自然景色、 事物情状，描绘人物的形貌及内心世界，使人物活 动的环境具象化。
描写角度：正、侧面描写
人物描写分为：语言、动作、神态、心理、外貌、 肖像等 景物描写分为：视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉等 描写景物方法：动静结合（以动写静）、概括与具 体结合、由远到近（或由近到远） 描写（抒情）方式：正面（直接），反面（间接）
小结
学了这一课，你最大的收获，或者
最大的感触是什么？
云南的歌会
沈从文
知识回顾
yǐ 迤西 zuò 柞木
jù 蹲踞 xī 熹微
hè 酬和
pì chún 譬喻 淳朴 xì ng 即物起兴
huì 龙吟凤哕
2．根据解释写词语。
（ 引经据典 ）：引用经典中的语句或故事。 （ 忌讳 ）：忌怕而隐避。 （ 扶摇而上 ）：形容直往上升。 （ 生面别开 ）：另外开展新的局面。 （ 悠游自在 ）：快活的样子。 （ 熹微 ）：形容阳光不强(多指清晨的)。 （ 若无其事 ）：好像没有那么回事似的， 形容不动声色或漠不关心。
16《云南的歌会》经典PPT课件
云南的歌会
——
你从“云南的歌会”这个标题 中获取了什么信息？
标题点出了文章写作的对象， “云南”交代了地点，“歌会”是 本文的核心内容。
“歌会”一词也体现了云南少 数民族唱歌的基本特点——隆重、 盛大、参与的人极多。
沈从文(1902～1988)，原名沈岳焕， 苗族，湖南凤凰人，现代作家、历史文 物研究家。在散文、小说创作和古代服 饰研究方面均取得很大成绩，代表作有 小说集《边城》、散文集《湘行散记》、 论著《中国古代服饰研究》。
分角色朗读，对于一些重要 信息，同学们要边做勾画批注。 结合各部分内容，小组讨论交 流，说说云南歌会与舞台上歌 星的演唱有何不同（可从规模、 形式、内容等方面进行比较）。
从关键句看山野对歌的特点：
唱的多是情歌酬和，却有种种不同方 式。或见景生情，即物起兴，用各种丰富 譬喻，比赛机智才能。或用提问题方法， 等待对方答解。或互嘲互赞，随事押韵， 循环无端。也唱其他故事，贯穿古今，引 经据典，当事人照例一本册，滚瓜熟，随 口而出。
从关键句看山野对歌的特点：
唱的多是情歌酬和，却有种种不同方式。 1.或见景生情，即物起兴，用各种丰富譬喻，比 赛机智才能。2.或用提问题方法，等待对方答解。 3.或互嘲互赞，随事押韵，循环无端。4.也唱其 他故事，贯穿古今，引经据典，当事人照例一本 册，滚瓜熟，随口而出。
从关键句看山野对歌的特点：
“多”说明云南对歌以情歌为主，但仍有其他 内容。在下文其实就有照应----“也唱其他故事”。 因此，“多”用得准确精当，无可更易。
“种种不同方式”有总领作用，具体包含以下 几种对歌方式：1.见景生情，即物起兴；2.提问；3. 互嘲互赞；4.唱故事。
无论采用何种方式，“对调子”都是什么大比拼？ （机智才能）
——
你从“云南的歌会”这个标题 中获取了什么信息？
标题点出了文章写作的对象， “云南”交代了地点，“歌会”是 本文的核心内容。
“歌会”一词也体现了云南少 数民族唱歌的基本特点——隆重、 盛大、参与的人极多。
沈从文(1902～1988)，原名沈岳焕， 苗族，湖南凤凰人，现代作家、历史文 物研究家。在散文、小说创作和古代服 饰研究方面均取得很大成绩，代表作有 小说集《边城》、散文集《湘行散记》、 论著《中国古代服饰研究》。
分角色朗读，对于一些重要 信息，同学们要边做勾画批注。 结合各部分内容，小组讨论交 流，说说云南歌会与舞台上歌 星的演唱有何不同（可从规模、 形式、内容等方面进行比较）。
从关键句看山野对歌的特点：
唱的多是情歌酬和，却有种种不同方 式。或见景生情，即物起兴，用各种丰富 譬喻，比赛机智才能。或用提问题方法， 等待对方答解。或互嘲互赞，随事押韵， 循环无端。也唱其他故事，贯穿古今，引 经据典，当事人照例一本册，滚瓜熟，随 口而出。
从关键句看山野对歌的特点：
唱的多是情歌酬和，却有种种不同方式。 1.或见景生情，即物起兴，用各种丰富譬喻，比 赛机智才能。2.或用提问题方法，等待对方答解。 3.或互嘲互赞，随事押韵，循环无端。4.也唱其 他故事，贯穿古今，引经据典，当事人照例一本 册，滚瓜熟，随口而出。
从关键句看山野对歌的特点：
“多”说明云南对歌以情歌为主，但仍有其他 内容。在下文其实就有照应----“也唱其他故事”。 因此，“多”用得准确精当，无可更易。
“种种不同方式”有总领作用，具体包含以下 几种对歌方式：1.见景生情，即物起兴；2.提问；3. 互嘲互赞；4.唱故事。
无论采用何种方式，“对调子”都是什么大比拼？ （机智才能）
七年级语文下册 第15课《云南的歌会》课件1 北京课改版
“山野对歌”
地1．点这“山：种野年松轻对树女歌人林”在子昆这明和一附灌片近村木断子首丛中先多沟的介是凹绍，处了性情。对开歌朗的活泼热， 劳2内方用唱一．脚动烈们对穿 对翠下容 式 提 其手了眸和从歌沈翠穿脚问 他：:身子在从双欢的地勤毛清见风云的故语快文多快特点蓝明交日南，言 可的景方事布如，色、流里是乡生可 以两衣水生长下法。讨你也。内长情以人 直裤晶段养特得论喜情表容、，。朴物接人着歌有一课欢腰自现和,素描描，物的互张酬后哪比间然用把绣自写写出方描黑嘲围既小“一较皮和花中各然的，写浓式个长结研种阅肤透互透，方可在钉养种浓为变：孔讨？读红赞也法以写满她得鞋的着枣丰与为，小且可很间法黑、，子练什民眼银教富以多接黑上油脸习么片育族点的光浓，描有，的扣她”？，光风，满墨写什花，譬二触辫口；重情说么葱为目发：白喻彩不绿人.说为盘请白布天、同青在山的同围真山？头糯野裙活学绿上米，泼水。牙，，，
• 云南是我国少数民族分布最多的省份，这 里的少数民族兄弟姐妹大都能歌善舞，他 们以此来赞美自己的生活，他们经常以歌 唱的形式聚集在一起或者倾诉青年男女之 间的爱慕，或者歌唱激发劳动热情，或者 以歌唱表达丰收的喜悦和节日的欢乐……
总之，云南的歌声可以说是他们生命的 组成部分，渗透到生活的方方面面。
• 忌讳( huì) 酬( chóu)和( hè)
• 铁箍( g ) 熹( xī )微 ū
悠游自在：快活的样子
淳 朴：诚实朴素
生面别开：另外开展新的局面 譬 喻：打比方
忌 讳：忌怕而隐避
扶摇而上：形容直往上升
熹 微：形容阳光不强(多指清晨的)。
若无其事：好像没有那么回事似的，形容不动声色或漠不关心。
赶赴歌会
•民间歌手展示歌喉
弹的弹,唱的唱
《云南的歌会》ppt课件
这是一篇文质兼 美文章,请品析你 所喜欢的句子并 把它背诵下来.
再见
整体感知
本文是一篇极富情趣 的散文.云南歌会给你 留下了什么印象
读课文思考下面的问题 1,本文共描绘了几个场合中的唱歌 情景,请选出你最喜欢的场合并把 它复述下来
2,品析你所选择场合的唱歌情景 （内容和手法）
第一部分: 山野对歌
主要写唱歌人, 以工笔描绘为 主,烘托出活 泼欢快的场面, 描绘出朴素动 人的情景
给下列加点字注音. 迤(yí)西 譬(pì)喻 糯
(nuò)米 蹲(dūn)踞 忌讳(huì) 酬(chóu)和
铁箍(gū) 熹(xī)微
解释下列词语. 引经据典：引用经典中的语句或故事. 譬喻：打比方. 忌讳：忌怕而隐避. 扶摇而上：形容直往上升. 别开生面：另外开展新的局面. 酬和：本意敬酒,引申为交际往来. 悠游自在：快活的样子. 若无其事：好像没有那么回事似的,形容不 动声色或漠不关心. 熹微：形容阳光不强(多指清晨的).
第二部分: 山路漫歌
着力描写唱 歌人所处的 优美环境,衬 托优美的人 物优美的歌.
第三部分: 村寨传歌
写盛况空前的 场面,有全局描 绘,有细部刻画, 宛若电影画面 中的全景与特 写
问题研究 “唱的多是情歌酬和,却有种种不同方 式.”“多”字在文中是否可有可无 “种种不同方式”具体指的 是什么
课文第四段用许多笔墨描写由呈贡 进城时一路的景色,这些内容和“赶 马车女孩的歌唱”有什么关系 你觉 得作者写这些有什么用意
云南歌会
沈从文
解题 云南是一个 多民族的地区,在各 族人民生活中,民族歌唱活动占有 特别重要的地位,几乎渗透到生活 中的各个领域.云南各民族所表现 的十分丰富,它不仅是云南民族音 乐的核心和基础,而且对民族文902～1988)苗族,湖 南凤凰人,历任武汉大学、青 岛大学、西南联大、北京大 学教授大公报文艺副刊编辑, 中国历史博物馆文物研究员, 中国社会科学院历史研究所 研究员.在散文、小说创作和 古代服饰研究方面均取得很 大成绩,代表作有小说集边城 、散文集湘行散记、论著中 国古代服饰研究.
《云南的歌会》ppt课件(27页)
云南的歌会
沈从文
云南是民歌的海洋。云南少数民族众多， 歌唱活动在人民的生活中占有特别重要的地位， 几乎渗透到生活中的各个领域。他们以歌唱倾 诉爱情、激起劳动的热情；表示对死者的哀悼、 对婚配的祝福；抒发丰收的喜悦、节日的欢 乐……
每个民歌又因各自居住环 境不同，产生了完全不同的歌 唱形式。其中被称为“东方小 夜曲的《小河淌水》就是云南 傣族民歌的曲调改编而成。在 云南各地都有不同民族的歌会。
山路漫歌
山路上
村寨传歌
村寨里
美点寻踪，品味民俗美
◆假如你要参加歌会，你最喜欢参加哪个 场合的民歌演唱？并根据文中的具体语句 或词语说出你喜欢的理由。
山野对歌 山路漫歌 村寨传歌
对歌
大理三月好风光 蝴蝶泉边好梳妆 花中蝴蝶飞采蜜 阿妹等情郎 蝴蝶上面一枝花 雾里传来唧唧喳 拨开满天云和雾 走遍苍山找金花
整体把握，感受印象美
◆朗读课文，标画生字词，并用一句
话说说你对云南歌会的印象。
蹲踞
jù
酬和
hè
譬喻
熹微 即物起兴
pì
xī xìnɡ
忌讳
淳朴 龙吟风哕
huì
chú n huì
蹲踞：蹲或坐。 酬和：用诗词应答。 熹微：形容阳光不强，多指清晨。 譬喻：比如。 淳朴：诚实朴素。 即物起兴：开头先咏他物，以触发联想，诱发 文思。 引经据典：引用经典中的语句或故事来说道理 或抒情达意等。 悠游自在：悠闲自在。 龙吟凤哕：龙在吟啸，凤在鸣叫。传说中的神 奇声音。
◆回忆你听过、看过的各种音乐会、演
唱会，它们与云南的歌会相比较，各有 什么特点？（提示：可从歌唱的人、地 点、内容、环境气氛等方面比较）
云南的歌会淳朴自然， 气势壮观，散发着泥ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ的芬 芳，有浓郁的地方色彩，是 那里的灵山秀水赋予人们美 的歌喉，美的情趣。
相关主题
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“山野对歌”
地1．点“这山：种野年松轻对树女歌人林”在子昆这明和一附灌片近村木断子首丛中先多沟的介是凹绍，处了性情。对开歌朗的活泼热， 劳2内方用唱一．脚动烈们对穿对翠容 式 提 其下手了眸和从歌沈翠穿脚问 他：: 身子在从双欢的地勤毛清见风的故云语文快多快特点蓝明交日南，可言的景方事布如，色、流是里乡生以可两衣水生长法。下你讨也。内长情人直以段裤晶养特得喜论情表容、，。物接朴人歌着有一欢课腰自现和, 描描素，物互的张酬比哪后间然用把绣写自写出方描黑嘲围小既较一“皮和花中各的然，写浓式个长结阅种研肤互透透方，可在钉养种浓为变：孔？读讨红赞法也以写满她得鞋的着枣丰为，与小且很可间法黑、，子什练民眼银教富多以接黑上油脸么习片育族点的光，浓描有，的扣她？”，光风，满墨写什花，譬二触辫口重；情说么葱为目发：白喻彩不绿人.说为盘请白布天、同青在山的同围真山？头糯野裙活学绿上米，泼水。牙，，，
人 、时间 、 妆、 民族文化
多
长 盛 传承
• 课文主要写了在三种场合听到的民歌演唱,演唱的方式和内容都 不相同.想一想,与你通过电视或其他途径听过的演唱会、音乐会相 比，云南的歌会有哪些特色，作者为什么对云南的歌会感兴趣。
谢观看！
• 课外收集一些民歌、民谣，分小组进行交流，看看哪些属于“见
景生情，即物起兴”，哪些属于“用提问题方法，等待对方答解”， 哪些属于“唱其他故事，贯穿古今，引经据典”的。有兴趣的同学， 不妨选择一两首唱一唱。
处处俨选然择如哪一一只小种兽方物法。，人全又看那么表乖现，人如物山的头需黄麂要一样， 从不想到残忍事情，从和不自发己愁的，喜从好不动，气。(沈从文《边城》)
但核心定是让人物符合人物的特点， 能给读者留下深刻的印象。
“金满斗会”
• 老人常说“十年难逢金满斗”，默读第5段，将“金满斗会”与前 两种形式的歌会比较，说说“金满斗会”的难得之处在哪里？
1、自由朗读课文，作者写了云南歌会的三个场面，请你用最简单 的话概括一下它们的内容。
山野对歌 山路漫歌
以“我最喜欢
场面，
这里
” 的对话
方式，和小组同学一起交流一
下。
金满斗会
“山路漫歌”
齐声朗读第4段，勾画出好词好句，并与同学分享。
住仿草“土 点 天 丛“以最向“坎 头 空 中离有唱 优 路碧另一最边 ， 而 起意了蓝歌 美 进讨面一思天有的 总 成 飞“扶仅的城论的仿种空意摇粉令的，山是钻三语的：照动盘思云蓝人”一去路句句景旋本下物雀，的色疑面而漫，描色，仿段面开上是报心扶时歌佛却写。写的头，常要云春那摇”一用由这赶从句，一雀面花个盘的面直了呈是马子写不，前，蓝旋钻“许贡否住女，一不透时色而在唱歌多一偏远蓝孩句歌常竟上轻草”空话，丛。从像和 ，中。”面是微 一起前飞风面有，不里不意远不住模 唱歌，向碧蓝天字空？中钻去，仿佛要一直钻透 蓝空。”
jù
• 铁箍( ) h熹u( ì)微
chóu hè
g
xī
ū
悠游自在：快活的样子
淳 朴：诚实朴素
生面别开：另外开展新的局面 譬 喻：打比方
忌 讳：忌怕而隐避
扶摇而上：形容直往上升
熹 微：形容阳光不强(多指清晨的)。
若无其事：好像没有那么回事似的，形容不动声色或漠不关心。
引经据典：引用经典中的语句或故事。
酬 和：本意敬酒，引申为交际往来。
• 沈从文：(1902～1988)，湖 南凤凰人，历任武汉大学、 青岛大学、西南联大、北 京大学教授，《大公报》 文艺副刊编辑，中国历史 博物馆文物研究员，中国 社会科学院历史研究所研 究员。在散文、小说创作 和古代服饰研究方面均取 得很大成绩，代表作有小 说集《边城》、散文集 《湘行散记》、论著《中 国古代服饰研究》。
•民间歌手展示歌喉
弹的弹,唱的唱
歌也迷人,情也迷人
剑川的金花个个能唱
•唱得好的金花奖励一朵鲜花
李宝妹，石宝山最会唱歌的一朵金花
60多岁的老太太是歌会中唱得最为动情的一个
唱的醉了,看的也醉了
•歌是从小听会的
• 迤( )西yí譬( )喻
pì
• 糯( )米 蹲( )踞( )
nuò
dūn
• 忌讳( ) 酬( )和( )
• 云南是我国少数民族分布最多的省份，这里的少数民族兄弟姐妹 大都能歌善舞，他们以此来赞美自己的生活，他们经常以歌唱的形 式聚集在一起或者倾诉青年男女之间的爱慕，或者歌唱激发劳动热 情，或者以歌唱表达丰收的喜悦和节日的欢乐……
总之，云南的歌声可以说是他们生命的组成部分，渗透到生活的 方方面面。
赶赴歌会