辅导员绩效考核评分标准(完整资料).doc
(完整)高校辅导员绩效考评细则
辅导员绩效考评细则总则第一条辅导员是学校设置的专门从事学生经常性思想政治工作和经常性管理工作的岗位职务，是学校教师队伍的重要组成部分，肩负着教育、管理、督促、引导学生顺利完成学业，帮助其全面成长进步的光荣使命。
为进一步加强我院辅导员队伍建设,科学全面地考核辅导员工作, 充分调动辅导员积极性、主动性，提高学生教育管理质量和效果，根据中共中央国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（[2004]16 号）和中华人民共和国教育部令第24 号《普通高等学校辅导员队伍建设规定》结合我院学生思想政治教育工作和辅导员工作的实际情况，特制定辅导员绩效考评细则。
第二条本细则由学生工作处广泛征求辅导员和有关部门的意见而制定。
第三条本细则由学生工作处负责组织实施，各分院（系）负责落实。
第一章绩效考评原则第四条对辅导员进行绩效考评时，遵循以下几条基本原则：（一）公开公正原则。
适时公布考核时间、公开考评项目、统一考评指标、公示考核结果。
不搞“双重”标准，不搞“暗箱”操作。
（二）客观准确原则。
用事实说话，业绩水平要用翔实的业绩资料作支撑，切忌主观臆断和凭个人好恶作评价，下结论。
要根据工作对象的差异和工作的难易度，确定不同的评价指标，做到区别对待、客观准确、公平合理。
（三）注重时效原则。
绩效考评是有特定的时间界限的，绩效数据的采集与考核时段的时间相吻合，与考核评价体系相适应。
四）简便易行原则。
考评方法要简单、易行，便于操作，与绩效考核所拟达成的目标相一致。
（五）及时反馈原则。
绩效考评之后，及时与被考核者进行面谈、沟通，反馈考评结果，听取被考核者的意见以及自我认知状况，指出存在的主要问题，提出其今后的努力方向，达到以考评促工作的目的。
第二章绩效考核类别、等级的设置第五条科学合理地设置绩效考核类别，对于全面、客观、准确地评价每一位辅导员，具有十分重要的意义。
结合我院实际，我们在调查研究的基础上，将辅导员绩效考评项目设置为4大类，21 个考核评价点，总分值100 分。
辅导员绩效考核表
部门：考核指标学生思想工作学生日常管理工作学生评估工作班级建设沟通工作其他工作辅导员学期考核(综合)绩效评分20——20 学年第学期姓名：考核内容评分标准权重自评学生评领导评考核结（%）（20%）（10%）（70%）果1.政治思想和道每月授课或开讲座次数达到：5德教育次以上（含5次），100分；3—42.专业思想教育次，80分；2次，60分；低于 2253. 择业观教育次，0分。
1.负责学生违规1.违纪通报人数5%以内，100分；违纪工作处理2.违纪通报人数6%－10%，80分；（5%）3.违纪通报人数11%以上，60分。
1.每学期组织学生参加活动达到20次或以上，100分2.每学期组织学生参加活动达到2.积极组织学生15—19次，80分参加活动（10%）3.每学期组织学生参加活动达到2510—14次，60分4.每学期组织学生参加活动低于10次，0分1. 每月10次获以上为100分3.指导学生干部2.每月7-9次为80分工作（10%）3.每月5-6次为60分4.低于5次为0分对学生的整体素学生对评估结果每投诉一次扣10质进行评价分（满分为100分，最低为分）151.每月开展班级活动3次及以上经常深入班级，为100分；熟悉学生，掌握2.每月开展班级活动2次为80分；15第一手资料3.每月开展班级活动1次60分4. 没有开展班级活动为0分①与学生家长的联系1. 维持每月50次或以上，100分；②与任课老师的2.维持每月35—49 次，80分； 联系3.维持每月20—34次，60分； 10③与其他部门的 4.每月低于20次，0分。
联系1. 无故不参加系部每周二下午学习或学院组织的活动，一次扣 5 1.领导交办的事 分，请假扣2分。
项2. 未按时保质保量完成部门（含其2.其他部门交办 他）交办的紧急、重要的工作，一10 的事项次扣5分。
3. 对部门（含其他）交办的其他工作不服从安排，一次扣10分。
考核得分评价等级□优秀90分以上□良好80—89分□一般70—79分□较差60—69分□差60分以上评价者评价者签名：综合意见年月日被评价者被评价者签名：意见年月日。
X学院202X年度辅导员绩效考核指标体系(实用模板)
5
及时关注学生欠费情况，全额欠费、未办理任何手续、缓交到期未缴费人数欠费率,0%加5 分，0.1-0.5%加3分，0.6%-1%加1分（财务）
2 带队指导暑假社会实践，创新创业比赛等活动，一项加1分（附件）
2
开展学生的教育管理和服务工作的调研与课题研究，主持省级பைடு நூலகம்2分，校级加1分。参与省级 加1分，校级加0.5分，发表论文适当加分（附件）
备注
共2页第1页
X学院202X年度辅导员绩效考核指标体系
姓名： 所在部门： 职务： 绩效考核年份：202X年
序号 一级指标
14
15
绩（51
16
分）
17
18
二级指标 学生日常管理 学生服务指导 标志性成果
分值
评定标准 （优秀：90-100分，良好80-89分，称职60-79分，不称职60分以下）
（易班中心）
做好大学生心理健康教育工作，按要求开展谈心工作，做好谈心记录，采取多种方式积极开 5 展各种专题性的心理健康教育，协助大学生心理健康指导中心做好学生的心理普查、心理档
案的建立、严重心理障碍学生的监控等工作。（心理健康中心）
5
认真做好学生职业生涯规划和就业指导工作，完成学生的综合测评、奖学金评定、优秀学生 和先进集体评选工作。
自评得 部门负责 考核小 分 人评分 组评分
经常深入学生宿舍，了解学生情况，对班级学生的情况熟悉，及时发现学生宿舍空置情况、 9 卫生安全、卫生等方面的问题并予以解决走访宿舍次数,45-50次加5分，40-44次加2分，39次
以下加1分；宿舍空置率、违纪率,2%以下加4分，2.1%-8%加2分，8.1-15%加1分（宿管科）
2 廉洁自律，没有利用职权或工作之便为自己或他人谋取私利。
绩效考核大学辅导员月考核细则
【最新卓越管理方案您可自由编辑】20XX住XX曰学生政治辅导员月工作考核细则试行）壹、考核主要内容壹）深入学生情况（ 27 分）1．能及时掌握所带班级学生的日常管理情况和思想动态，面对 特殊学生和突发事件态度认真、应急反应能力强； （5 分）2 ．特殊学生档案及跟踪档案健全，每周能够和3 名之上的特殊3 科之上不及格、受违纪处分、长期欠缴学费和心理健康状态异常的 学生必须及时和家长沟通且主动记录和学生家长沟通情况； （8 分）3．每天能主动管理所带班级的早、晚自习及到课情况，督促班干部详细记载班级日志，且及时对学习态度不端正的学生进行教育； 4 分） 每天能深入学生公寓了解学生情况，开展思想教育，督察寝 所带班级学生宿舍无院外租房、使用大功率电热器等严重违每天认真落实学生宿舍晚间点名制度，及时对晚归或未归的学生进行教育和管理。
（4 分）附件2： 学生进行谈话，且记录好谈话记录；对每学期 2 科之上不及格或累计4．室内务，纪情况， 积极创建文明和谐宿舍； （ 6 分）5．二）所带专业、班级学生活动情况（ 20 分）1．能根据所带专业和班级的特点，正确指导所带专业或班级开展丰富多彩的校园文化活动，活动有计划、有总结；（5 分）2．积极培养学生的科研意识，发动学生参加科技创新等课外竞赛活动，指导学生参加学术讲座、学习竞赛等活动；5 分）3 ．每周能主动检查壹次所带专业各班《班级日志》壹次之分）4．积极协助财务办做好学生学杂费收缴工作，学生因为特殊因需缓交学费的，应按照规定办理关联缓交手续，且督促学生时间内缴清学费。
办理了缓交手续的暂不计入欠费率，逾期欠费率计入下月月考核。
（ 6 分）三）关心特困学生情况（ 6 分）1．熟知经济困难学生的情况，困难学生个人档案规范、齐实施动态管理，工作深入、细致；（ 3 分）2 ．熟悉困难补助、贷款等政策，重视宣传，积极开展工作。
分）四）党、团日常工作情况（ 21 分）1．组织入党积极分子培训，扩大入党积极分子队伍，积极引学生向党组织靠拢，积极开展党员教育管理工作；（4 分）2．每学期按要求找入党积极分子谈话，了解情况；（4 分）3．做好团员推优入党积以及入党积极分子情况统计、建档工作；4 分）4．担任入党积极分子、发展对象联系人，认真做好重点培养工作，培养考察记录及时、齐全；（5 分）5．协助学院团委抓好团的思想建设和组织建设，积极配合学团委开展团的各项工作。
辅导员绩效考核评分标准
辅导员绩效考核评分标准为引进竞争机制，充分调动辅导员的工作积极性和创造性，建立良好的校风、班风、学风，全面提高我校办学知名度，特制定本奖罚制度：（一）处罚与奖励办法以一个月为周期，具体处罚与奖励措施如下：一、日常工作1、辅导员不服从系主任工作安排，讲条件、推诿、有临时任务拒不完成，视情节给予10分一20分处罚，严重者给予直接撤除职务。
2、每班每月请假人次不得大于班级人数的30%超出部分每多一次扣1分。
3、辅导员每天进行寝室内务及早晚自习（出勤、纪律、学生着装等情况）进行检查并督促学生按相关管理规定执行，如若未能按要求进行，参考校学生会舍务部、学习部等检查扣分，辅导员扣除相应绩效分。
4、每天班级及室内外分担区保证三扫（三扫时间早7:30—7:50、中13:00—13:20、晚18:00 —18：20），如若未能按要求完成，参考校学生会生活部检查扣分，辅导员扣除相应绩效分。
5、每天按时进行学生课堂出勤检查并做好记录，如若未能按时完成的辅导员，每次扣1分。
6、每天按时认真填写工作日记，如若未能按时完成的辅导员，每次扣1分。
7、每周按时召开一次班级会议并做好记录，如若未能按时完成的辅导员，每次扣1分。
&每周按时与家长电话沟通1-2次并做好谈话记录，如若未能按时完成的辅导员，每次扣1分。
9、每周按时与学生或学生干部沟通1-2次并做好谈话记录，如若未能按时完成的辅导员，每次扣1分。
10、每周按时进行1-2次听课并做好听课记录，如若未能按时完成的辅导员，每次扣1分11、班级无人未关灯、断电或存在违禁电器等，发现一次扣罚 1 分。
12、所负责班级寝室检查定为周较差寝室，扣2 分/ 寝室。
13、所负责班级寝室检查定为月较差寝室，扣5 分/ 寝室。
14、学校放假前需及时联系家长后，方可给学生假，如若未与家长沟通擅自给假，发现一次扣 2 分；如因未及时联系家长并给假，导致发生重大事故的，发现一次直接扣除辅导员当月绩效。
辅导员绩效考核细则(试行)
长安大学兴华学院学生管理办公室辅导员绩效考核细则（试行）第一条为进一步贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发[2004]16号）、《教育部关于加强高等学校辅导员班主任队伍建设的意见》（教社政[2005]2号）及陕西省委教育工委、教育厅有关文件精神，建设一支政治素质高、业务能力强的辅导员队伍，切实加强和改进我校大学生思想政治教育，不断提高管理育人水平，充分调动辅导员工作的积极性和创新能力，根据《长安大学兴华学院辅导员队伍管理暂行规定》特制定本考核细则。
第二条成立考核工作领导小组，党委副书记担任组长，学管办、团委等部门负责人为副组长，领导小组全面负责考核工作。
其职责主要是制定辅导员绩效考核办法；受理绩效考核中的申诉；确定每月的考核重点；及时对考核细则进行必要的调整；汇总上报考核结果；根据考核结果向人事部门提出处理意见。
第三条辅导员绩效考核每月一次，由学管办负责组织考核。
考核结果和当月绩效工资挂钩，绩效工资额度为全体辅导员工资前两项的15%,其中10%由学院提供，5%从辅导员工资中计提。
第四条辅导员绩效考核实行排名制和积分制相结合，定量与定性相结合的办法进行。
定量考核：每月根据考核细则进行考核，并对所有辅导员进行绩效排名，名次级差为50元，按照排名发放当月绩效工资，绩效工资计算方法为：级差+平均绩效基础工资。
年终考核则按照积分制进行，即在每月考核排名的基础上进行计算，排名第一积10分，排名第二积9分，余此类推。
年终考核按照积分高低排序。
定性考核：试行个人自评20%，员工互评30%，领导考评50%，根据考评结果，确定优秀、称职、基本称职，不称职四个档，凡是当月考评为基本称职的扣除当月级差工资，凡是当月为不称职的，扣发当月绩效工资。
一学期中两次定为基本称职，报人事处调整工作岗位，两次不称职，报人事处解除劳动合同。
一年中凡有基本称职或者不称职记录者，取消当年评优资格。
第五条排名制的基本赋分原则：按照辅导员当月工作的总体效果业绩，确定各人基础分，基础分最高不超过60分，在此基础上按照辅导员工作制度和考核内容进行加分扣分，最后以最终分数由高向低排名，形成当月的绩效考核结果。
新员工辅导员绩效考核
2）所辅导的新员工正式接线第一周质量得分与从第二周至二次认证的质量平均得分对比，结合进步分，
前20%加5分，20%-50%加4分，60%-70%加3分，80%加2分，90%加1分，无进步不加分。
所辅导的新员工话后满意度平均分，
2）工单关键错误，一单扣辅导员一分。
所辅导的新员工全部达标为10分，出现不达标，扣辅导员0.2分/次。
周期说明
每天计算
每天计算
每天计算月度汇总
周期计算
每天计算
每次认证计算
每天计算
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ每天计算
月度汇总
月度汇总
月度汇总
月度汇总
月度汇总
跟进负责人
培训专员
班主任
培训专员、现场管理专员协助
培训专员
培训专员、质检组协助
积极主动协助班主任处理事务，提供新员工的典型问题，协助开展班会。具体参照附表3：工作配合质量评分标准。
1、新员工辅导需提前5分钟到岗，出现不及时/不到位，扣个人绩效分0.2分/天；
2、现场混乱、吵闹、聚众聊天等现场违规等，扣3分/次。
当批所辅导的新员工对该辅导员进行满意度评分。具体参照附表4：辅导员满意度评分标准。
培训专员
培训专员、业务组协助
培训专员、绩效组协助
新员工辅导员绩效考核
考核项目
辅导员工作量
配合度
现场纪律
辅导员满意度
服务质量
工作量
辅导日志达标量（10%）
工作配合质量（10%）
辅导人员现场纪律
5%
新员工话务质量平均分
话后满意度
辅导员绩效考核得分
长安大学兴华学院辅导员考核表
年月
注：
1.日常在岗考勤：请假一天扣一分，最高5分；抽查到岗在岗+1分/次，未在岗-1/次，请假不计分。
如若早上
8：00-9：00之间听课或查宿需提前一天向办公室备案，否则按未在岗算。
2.周日晚点名：晚点名在岗签到+1分/次，未在岗-1/次，请假不计分。
3.值班情况：周六周日及节假日值班在岗+2分/次，未在岗-2/次，请假不计分。
4.到课率：辅导员所管理的班级到课率低于90%，按照百分点扣分，每低一个点扣0.5分。
5.学生旷宿：-1分/人次
6.宣传报导：+1分/篇
7.组织学生参与活动：辅导员在场+1分/次，参加活动学生总数达到活动要求+1分/次。
8.卫生检查：80分以下的班级，辅导员-1分/班次
9.工作日志：主题班会记录+1分/次；谈心谈话记录+0.5分/次，最高5分；查课记录+0.3分/次，最高5分；
听课+0.5/次，最高5分；查宿记录+1/次。
10.职责外工作由所派任务领导打分。
11.加分项辅导员参照绩效考核标准需向办公室提供证明材料，扣分项办公室依照绩效考核办法进行相应扣分。
辅导员绩效考核方案
辅导员月份考核表辅导员月度绩效考核暂行办法一、辅导员绩效考核办法1、辅导员绩效考核暂时只考核带班津贴。
2、辅导员绩效津贴= 4×实际出勤人数×（月度考核实际得分×100%）。
3、实际出勤人数计算方式：实际出勤人数是指月度抽查的平均数，以抽查时课堂内的人数为准（不减去请假人数）；各班达到月度任务规定指标(大一班级出勤率达到90%，大二班级出勤率达到85%)，实际出勤人数就按100%计算，未达到月度任务规定指标就按实际出勤人数计算。
二、其它岗位人员绩效考核办法1、其他人员的月度考核是把月度岗位津贴的100%纳入考核。
2、绩效津贴=岗位津贴×（目标任务考核得分×100%）3、考核内容：是根据各人员的岗位职责为考核的依据。
三、加减分说明1、加分说明：1) 大一班级出勤率达到95%，考核分数直接加10分，达到98%以上，考核分数直接加20分；大二班级出勤率达到90%，考核分数直接加10分，达到95%以上，考核分数直接加20分；2）学生考证，考证人数达到本专业人数的90%加10分，每增加1个百分点再加1分；3）受到学校表扬或学生在学校组织的各项活动中取得的名次，每次加10—20分；(根据学校的表扬或获奖名次按20分、15分、10分依次加分)；4）口碑营销每入学一人加20分；5）完成收缴学费加20分，达到98%加10分；2、扣分说明：1）不服从安排，听从指挥的；不尊重领导，团结同志的；有伤害集体、合作院方或同事的言行的；有伤害学生或家长自尊的言行；视其情节和态度，每次分别给予10 —20分的扣分。
2）有滋事斗殴行为的，每次扣50分；后果特别严重的扣100分,先动手者罚款500元。
3）受到领导批评的，每次扣20分；4）班级出现退费的，每退一人扣20分；5）组织学生考证出现问题的，每次扣10分；考证人数低于本班人数70%的扣10分，每降一个百分点扣1分；6）抽查学生出勤，平均出勤率低于本班人数50%（不含50%）的，扣10分；7）收缴学费低于95%（不含95%）的，每降一个百分点扣2分；此办法自2010年1月开始执行。
思想政治辅导员日常绩效考核标准
13、不接受上级安排的工作任务将处以100元经济处罚。
14、每天到教室查课少于1次者发现一次扣20元
15、对学生长期没上课，没有及时采取相应措施，造成不良影响或后果的一个扣50元。
16、所负责学生每月平均到课率在85-90%之间的扣50元，在80-85%之间的扣100元，低于80%，将处以150元经济处罚。所负责学生每月晚归率高于30%人次，将处以100元经济处罚。
4、学生长期在校外住宿，没有及时采取措施，造成不良影响或后果，将处以扣50元经济处罚（按人数算）。
5、学生有事或有紧急工作任务时，手机关机、电话联系不上将处以50元经济处罚。
辅导员工作单位量化指标
6、在学生党员发展、评优、评奖和学生资助等工作中弄虚作假，造成恶劣影响的一票否决制。
7、因疏于教育管理、工作不到位，所带班级管理混乱，学生违规违纪现象频发,造成恶劣影响的一票否决制。
17、不注意方法，与学生发生冲突被学生投诉的将处以100元经济处罚。
18、所负责学生宿舍每月卫生评比不合格的宿舍，将处以10元/间经济处罚。
19、平均每周下宿舍次数少于4次的一次将处以20元经济处罚。
20、工作中存在其他问题被学生处通报批评，处以50元以下经济处罚；被校领导通报批评，处以100元以下经济处罚，被学生工作例会研究后通报批评，处以200元以下经济处罚。
21、董事会对学生处下达的指标任务未达标一项年终扣200元。
奖励事件
工作突出业绩（包括学生）和表现，经学生工作例会研究可予以经济奖励。
备注：绩效考核实行季度考核（1、2、3、4月为第一季度，5、6月为第二季度，7、8、9、10月为第三季度，11、12月为第四季度），绩效考核奖惩结合，由学生工作例会研究决定后报人事处执行。
辅导员绩效考核评分标准
辅导员绩效考核评分标准为引进竞争机制，充分调动辅导员的工作积极性和创造性，建立良好的校风、班风、学风，全面提高我校办学知名度，特制定本奖罚制度：（一）处罚与奖励办法以一个月为周期，具体处罚与奖励措施如下：一、日常工作1、辅导员不服从系主任工作安排，讲条件、推诿、有临时任务拒不完成，视情节给予10分—20分处罚，严重者给予直接撤除职务。
2、每班每月请假人次不得大于班级人数的30%，超出部分每多一次扣1分。
3、辅导员每天进行寝室内务及早晚自习（出勤、纪律、学生着装等情况）进行检查并督促学生按相关管理规定执行，如若未能按要求进行，参考校学生会舍务部、学习部等检查扣分，辅导员扣除相应绩效分。
4、每天班级及室内外分担区保证三扫（三扫时间早7：30—7：50、中13：00—13:20 、晚18:00—18：20），如若未能按要求完成，参考校学生会生活部检查扣分，辅导员扣除相应绩效分。
5、每天按时进行学生课堂出勤检查并做好记录，如若未能按时完成的辅导员，每次扣1分。
6、每天按时认真填写工作日记，如若未能按时完成的辅导员，每次扣1分。
7、每周按时召开一次班级会议并做好记录，如若未能按时完成的辅导员，每次扣1分。
8、每周按时与家长电话沟通1-2次并做好谈话记录，如若未能按时完成的辅导员，每次扣1分。
9、每周按时与学生或学生干部沟通1-2次并做好谈话记录，如若未能按时完成的辅导员，每次扣1分。
10、每周按时进行1-2次听课并做好听课记录，如若未能按时完成的辅导员，每次扣1分。
11、班级无人未关灯、断电或存在违禁电器等，发现一次扣罚1分。
12、所负责班级寝室检查定为周较差寝室，扣2分/寝室。
13、所负责班级寝室检查定为月较差寝室，扣5分/寝室。
14、学校放假前需及时联系家长后，方可给学生假，如若未与家长沟通擅自给假，发现一次扣2分；如因未及时联系家长并给假，导致发生重大事故的，发现一次直接扣除辅导员当月绩效。
二、舍务及室内外分担区卫生考察1、学校大检抽查时寝室或室内外分担区如有不合格情况每项扣2分。
辅导员工作绩效评估标准
辅导员工作绩效评估标准引言：辅导员是高校重要的教学管理者，其工作对于学生的成长和发展具有至关重要的作用。
为了提高辅导员工作的质量和效果，评估辅导员的工作绩效成为一项必要的措施。
本文将探讨辅导员工作绩效评估的标准和方法，以及如何进一步完善辅导员的工作。
一、明确工作目标和任务辅导员工作的目标和任务要明确而具体，包括帮助学生解决学习和心理问题、培养学生的综合素质、推动学生成长等方面。
辅导员需要制定年度工作计划，明确目标和任务，并根据实际情况进行调整。
二、学生评价与满意度学生对于辅导员工作的评价和满意度是评估辅导员绩效的重要依据之一。
可以通过问卷调查、个别访谈等方式收集学生对辅导员工作的意见和反馈，从而了解他们的需求和期望，进而改进工作方法和效果。
三、学生发展情况辅导员的工作绩效与学生的发展情况密切相关。
通过学生的学业成绩、社会实践经历、就业情况等方面来评估辅导员的工作效果。
辅导员应注重对学生的跟踪和观察，并对学生的成长成绩有一定的影响力。
四、专业能力与教育经验辅导员的专业能力和教育经验是评估其工作绩效的重要指标。
包括其教育背景、教育理论、专业技能等方面。
辅导员需要通过不断学习和培训，提升自身的专业能力，以更好地为学生提供帮助和指导。
五、工作量与工作质量辅导员的工作量和工作质量是评估绩效的关键因素之一。
工作量可以通过记录工作时长和完成的任务数量来体现，而工作质量则包括学生评价、工作成果、以及实际产生的影响等方面。
辅导员需要在保证高效率的同时，保证工作质量。
六、团队合作与协同辅导员通常是以团队形式工作，团队合作和协同能力也是评估绩效的重要方面。
辅导员要与其他辅导员、教师和各个部门进行密切合作，共同完成工作目标。
评估可以从团队协作效果、合作交流情况等方面来进行。
七、学术研究与教学创新辅导员也应参与学术研究和教学创新工作。
评估辅导员的工作绩效也可以考察辅导员在学术研究和教学创新方面的表现，包括参与研究项目、发表论文、主持教学改革等方面。
辅导员考评评分细则
学管人员绩效考核方案为了加强学生教育管理工作，强化学官人员（班主任、教官、辅导员）的责任意识，进一步调动大家的工作积极性，使其不断提高自身的政治素质和业务水平，能够创造性的开展工作，学院结合本院的实际情况，本着实事求是、注重实效的原则，特制定本考核评分细则。
一、工作业绩量化考核评分标准（一）工作表现考核评分标准1、按规定参加培训及集体活动，缺席一次扣1分；组织集中培训时，每缺席一天扣2分。
2、深入班级听课，每周听课不少于三课时(提倡每天听课一课时)。
每缺一课时扣1分（要有任课教师签字的听课记录）。
3、经常与学生谈心，关心学生的身心健康，了解学生的家庭生活状况，了解学生的心理变化。
每学期和所管理学生谈话最少一次，每少一人次扣1分（要有详细的谈话记录）。
4、因病因事不能在值班工作期间坚守岗位，每次扣2分；未经请假值班不在位，每次扣5分。
5、不值班期间因事因病请假一次扣1分。
6、不接受学生吃请和馈赠，不与学生参加社会娱乐场所的活动。
如违反此项规定，视情节轻重每次扣2—5分。
7、学期工作计划、总结、工作记录、听课记录、与学生谈话记录、家访或与学生家长电话联系记录齐全，每缺一项扣5分。
8、在参加院级以上举行的征文、演讲及其它比赛活动中获奖者，视等级每个奖项加1—3分。
9、积极参与科研活动，在院刊或院级会议上发表有关学生管理的论文或体会文章，每篇加1分；在市级刊物或有关会议发表关于学生管理的论文或经验材料，每次加3分；在省级刊物或有关会议发表关于学生管理的论文或经验材料，每次5分；在国家级刊物或有关会议发表关于学生管理的论文或经验材料，每次加10分。
10、每月底组织学生（每班15名）对班主任、教官、辅导员的工作进行评议，95分以上加10分，90分（不含）以下每低一分扣3分。
（二）工作效果考核评分标准1、班级学生参加院级以上组织的各种比赛，获团体、个人一、二、三等奖（以奖状和获奖证书为准），院级分别加3、2、1分；市级分别加5、4、3分；省级分别加8、7、6分；国家级分别加20、15、10分。
辅导员的绩效评价方案
辅导员绩效考核方案一、考核目的为进一步加强辅导员队伍建设，正确评价辅导员的德才表现和工作绩效，充分调动其工作的主动性、积极性和创造性，认真履行岗位职责，更好地完成本职工作，并为辅导员的奖惩、晋升及队伍建设提供重要依据。
二、考核对象全院本学年在岗的所有辅导员三、考评时间每学期对辅导员进行一次考核，时间为每学期期末四、考核原则（一）管理与激励相结合原则，重在发挥考核的激励作用，督促辅导员不断提高工作水平和能力。
（二）定性与定量考核相结合原则。
（三）客观公正和民主公开相结合原则。
（四）考评与奖酬相一致原则五、考核内容及指标体系辅导员考核内容（一级指标）主要为三个部分：职业素养、日常工作、基本业务。
每部分由工作业绩量化结果组成二级指标，共20个二级指标。
具体见下表：六、考核办法（一）学院考核：由学工处根据平时对辅导员工作状况的详细记载，结合辅导员的工作实绩，填写《东北师大人文学院辅导员考核评估表》。
此项占最终考评总分的40%。
（二）系考核：由各系领导依据考评指标，结合辅导员的工作实绩进行打分，填写《东北师大人文学院辅导员考核评估表》。
此项占最终考评总分的30%。
（三）相关部门考核：根据辅导员工作与学院其他职能部门的关联程度，由学工处牵头协调相关部门对辅导员进行考核，结合辅导员工作实绩，填写《东北大大人文学院辅导员考核评估表》此项占最终考评总分的15%。
（四）学生评议：通过问卷调查，全体学生对本人所在系的辅导员工作进行民意测评。
此项占最终考评总分的15%。
（五）加分情况：由科研和个人获奖两部分组成，每一部分只取最高分值，内部分值不累加。
其中“科研”和“个人获奖”二者具备其一为评定优秀辅导员的重要因素。
1.科研公开出版的著作，主编加5分，副主编加3分，参编人员加1分；公开发表与学生工作相关的论文，国家级刊物加3分，省级刊物加2分；承担课题情况，国家级课题主持人加5分，参加人员（前8位）加3分；省级课题主持人加3分，参加人员（前5位）加2分；校级课题主持人加2分，参加人员（前3位）加1分。
辅导员绩效评估表
• 工作技能 • 工作能力就是一个人是否有适合的能力担 任一个职位。
• 对本人工作职责的各组成部份有足够的认 识和了解，并有效开展和运作，能应用有 限的资源产生较比同行更理想的收益。
• 专业知识
• 能通过持续的学习，保持对自己所带专业 学生的专业知识和技能具有指导性作用， 并处于领先行列。
• 指导能力
辅导员绩效评估表
适用范围
评分标准
考评项目及权重
• • • • 1、能力和技能 Abilities & Skills 2、知识 Knowledge 3、态度 Attitude 4、勤务 Attendance 40分 20分 30分 10分
十大基本素质
• • • • • 责任感 工作技能 专业知识 人际关系能力 分析问题的能力 • • • • • 主动性 自信心 决策能力 决策能力 信息沟通能力
• 指挥和监督的能力，能够激励学生奋勇向 前的拼搏。
• 信息沟通能力
• 以一种清晰、具有说服力的方式坚持某种 想法，并能聆听并清楚理解学生观点。
• 分析问题的能力
• 获取相关信息，将相关事实从大量不相关 事实中区分出来，辨明事情的内在关系并 得出实用性解决办法的能力。
• 人际关系能力 • 是指人际感受能力与人际反应能力的综合， 前者是对他人及他人与自身关系的觉察能 力，后者则是对他人及他人对自身影响的 行为应对能力。 • 与学校师生及领导进行有效沟通联系，能 顺利和有效地完成工作；对他人的需求具 有高度的敏感性 。
• 责任感 • 责任感既要求利己，又要利他人、利事业、 利国家、利社会。人只有有了责任感，才 能具有驱动自己一生都勇往直前的不竭动 力，才能感到许许多多有意义的事需要自 己去做，才能感受到自我存在的价值和意 义，才能真正得到人们的信赖和尊重。
辅导员绩效考核评分标准(完整资料).doc
【最新整理，下载后即可编辑】辅导员绩效考核评分标准为引进竞争机制，充分调动辅导员的工作积极性和创造性，建立良好的校风、班风、学风，全面提高我校办学知名度，特制定本奖罚制度：（一）处罚与奖励办法以一个月为周期，具体处罚与奖励措施如下：一、日常工作1、辅导员不服从系主任工作安排，讲条件、推诿、有临时任务拒不完成，视情节给予10分—20分处罚，严重者给予直接撤除职务。
2、每班每月请假人次不得大于班级人数的30%，超出部分每多一次扣1分。
3、辅导员每天进行寝室内务及早晚自习（出勤、纪律、学生着装等情况）进行检查并督促学生按相关管理规定执行，如若未能按要求进行，参考校学生会舍务部、学习部等检查扣分，辅导员扣除相应绩效分。
4、每天班级及室内外分担区保证三扫（三扫时间早7：30—7：50、中13：00—13:20 、晚18:00—18：20），如若未能按要求完成，参考校学生会生活部检查扣分，辅导员扣除相应绩效分。
5、每天按时进行学生课堂出勤检查并做好记录，如若未能按时完成的辅导员，每次扣1分。
6、每天按时认真填写工作日记，如若未能按时完成的辅导员，每次扣1分。
7、每周按时召开一次班级会议并做好记录，如若未能按时完成的辅导员，每次扣1分。
8、每周按时与家长电话沟通1-2次并做好谈话记录，如若未能按时完成的辅导员，每次扣1分。
9、每周按时与学生或学生干部沟通1-2次并做好谈话记录，如若未能按时完成的辅导员，每次扣1分。
10、每周按时进行1-2次听课并做好听课记录，如若未能按时完成的辅导员，每次扣1分。
11、班级无人未关灯、断电或存在违禁电器等，发现一次扣罚1分。
12、所负责班级寝室检查定为周较差寝室，扣2分/寝室。
13、所负责班级寝室检查定为月较差寝室，扣5分/寝室。
14、学校放假前需及时联系家长后，方可给学生假，如若未与家长沟通擅自给假，发现一次扣2分；如因未及时联系家长并给假，导致发生重大事故的，发现一次直接扣除辅导员当月绩效。
辅导员考核细则
辅导员考核细则内容标准基分1 工作完成情况及现实表现情况。
表现突出加2分，表现差扣0.5－1.5分（每天下午下班前半小时总结记录，每周五上午例会时汇总）5分2 周日晚讲评情况每学期讲评次数不得少于该学期周数的80％，每少一次扣0.5分6分3 早读出勤率和晚自习出勤情况名列学校前三名加2分，出勤率低于90％者扣3分6分5 学生因学分降级退学情况每人次第一次扣0.5分，第二次扣0.3分0分4 学生违纪情况全年无违纪情况加3分，受到学校通报批评以上每人次扣0.5－3.5分，出现重大责任事故取消当年评优资格。
6分5 指导学生获奖情况学生在各种竞赛中获国家，省，市，校奖励，按人次分别加2，1，0.5，0.2分5分学生在数学建模比赛中获国家，省级奖励分别加6，5，4，3分。
5分6 教室，宿舍管理情况每获得一个校级文明宿舍加0.5分，获得一个省级文明宿舍加2分，每次出现一个不及格宿舍扣0.05分4分7 年级评奖校级先进班集体，优秀团支部每班加3分，省级先进班级体每班加5分，国家先进班集体每班加6分。
4分8 发表论文发表省级以上论文者每篇加2分，校级每篇加1分，宣传报道每篇加0.1分。
1/ 34分9 组织学生参加集体活动情况缺人扣0.1分缺人严重扣0.5－1分；不按时参加的扣0.5分，造成严重后果扣1分；活动时组织纪律差扣0.5分。
4分10 个人评奖在校级学生工作会议上做经验介绍者每次加2分，获校，市，省级以上模范称号者分别加2，5，8分。
5分11 四级率（按实考人数计）全校排前五名分别加6，5，4，3，2分10分12 计算机通过率（按每年实考人数计算）全校排前五名分别加6，5，4，3，2分10分13 文明离校情况表现优秀者，加2分；有不干净宿舍每个扣0.5分有损坏公物现象，每个宿舍扣0.5分3分14 考研奖全校排前五名分别加6，5，4，3，2分10分15 就业签约率全校排前五名分别加6，5，4，3，2分每年在全校提升一个名次加3分5分16 综合测评政治素质，思想品德2分8分政策水平2分组织纪律2分团队精神2分注：总基分为100分第二部分学生工作奖惩标准一、学风建设指标：项目金额名次考研率数学建模四级英语通过率计算机一级通过率早读率毕业率学位授予率 1 1500 国家一等600 1500 1500 1000 500 500 2 1300 国家二等500 1200 12002/ 3800 400 400 3 1100 省一等500 1000 1000 600 300 300 4 600 省二等400 400 400 200 200 200 5 0 0 0 0 0 0 备注破纪录加500 （在前五的基础上）未获奖扣100 每超平均数5％加300 （在前五的基础上）二、学生管理指标：项目金额名次学生违纪情况大学生艺术竞赛挑战杯竞赛学生手册知识竞赛宿舍管理教室管理运动会就业率等级标准团体总分体育先进 1 重大恶性事故扣发奖金500 1000 300 300 300 500 500 1500 2 学生作弊每人次扣100 400 900 200 200 200 400 400 1200 3 学生打架每人次扣100 300 800 100 100 100 300 300 1000 4 其它各种违纪每人次扣50 200 700 50 0 0 0 0 700 5 0 0 0 －50 －50 道德风尚奖加200元0 600 6 －100 0 －50 －100 －100 0 进一奖200 退一扣2003/ 3。
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辅导员绩效考核评分标准
为引进竞争机制，充分调动辅导员的工作积极性和创造性，建立良好的校风、班风、学风，全面提高我校办学知名度，特制定本奖罚制度：
（一）处罚与奖励办法
以一个月为周期，具体处罚与奖励措施如下：
一、日常工作
1、辅导员不服从系主任工作安排，讲条件、推诿、有临时任务拒不完成，
视情节给予10分—20分处罚，严重者给予直接撤除职务。
2、每班每月请假人次不得大于班级人数的30%，超出部分每多一次扣1分。
3、辅导员每天进行寝室内务及早晚自习（出勤、纪律、学生着装等情况）进
行检查并督促学生按相关管理规定执行，如若未能按要求进行，参考校学生会舍务部、学习部等检查扣分，辅导员扣除相应绩效分。
4、每天班级及室内外分担区保证三扫（三扫时间早7：30—7：50、中13：00
—13:20 、晚18:00—18：20），如若未能按要求完成，参考校学生会生活部检查扣分，辅导员扣除相应绩效分。
5、每天按时进行学生课堂出勤检查并做好记录，如若未能按时完成的辅导员，
每次扣1分。
6、每天按时认真填写工作日记，如若未能按时完成的辅导员，每次扣1分。
7、每周按时召开一次班级会议并做好记录，如若未能按时完成的辅导员，每
次扣1分。
8、每周按时与家长电话沟通1-2次并做好谈话记录，如若未能按时完成的辅
导员，每次扣1分。
9、每周按时与学生或学生干部沟通1-2次并做好谈话记录，如若未能按时完
成的辅导员，每次扣1分。
10、每周按时进行1-2次听课并做好听课记录，如若未能按时完成的辅导员，
每次扣1分。
11、班级无人未关灯、断电或存在违禁电器等，发现一次扣罚1分。
12、所负责班级寝室检查定为周较差寝室，扣2分/寝室。
13、所负责班级寝室检查定为月较差寝室，扣5分/寝室。
14、学校放假前需及时联系家长后，方可给学生假，如若未与家长沟通擅自给
假，发现一次扣2分；如因未及时联系家长并给假，导致发生重大事故的，发现一次直接扣除辅导员当月绩效。
二、舍务及室内外分担区卫生考察
1、学校大检抽查时寝室或室内外分担区如有不合格情况每项扣2分。
2、每天如若未能按时进行室内外分担区卫生及寝室卫生、物品摆放的检查，并在舍务老师处做好登记，未在规定时间内完成，发现一次扣2分。
3、每天如若未能按时将寝室请假名单汇总发至微信工作群，发现一次扣2分。
4、如学生临时请假，辅导员电话通知寝室老师或值班老师，第二天辅导员必须上交书面证明（写明与家长已电话沟通且家长知晓，并讲清学生临时请假缘由），写下家长联系电话以备学校进行检查，如有不实情况，发现一次扣罚2分。
5、每日晚21：30 统一闭寝清点人员如发现无故旷寝晚归者，扣罚每人次5分。
6、所在班级学生在寝室存在使用违规电器的现象，发现一次扣5分。
三、学生违纪
1、学生出现打架伤人者，视情节一次扣5-10分不等。
2、所带班级学生发生违纪现象（抽烟、饮酒等），扣5-10分。
3、所带班级出现重大事件，处理不当，造成人身伤害，扣10-20分。
四、学生实习就业
1、每周对实习就业学生进行1-2次回访或如若未能按要求完成回访学生数量，扣1分。
2、因如若未能及时了解学生实习就业具体情况，造成重大影响，扣5分。
五、学生休学退学及学费缴纳情况。
1、涉及学生缴纳第二年或第三年学费时，如若学生在学校规定期限一个月内未缴纳学费，第二年学费未缴纳每人次当月扣罚辅导员10分，第三年学费未缴纳每人次当月扣罚辅导员20分；当月超过3名以上6名以下者，辅导员星级评定自动降一星；当月超过6名以上10名以下者，辅导员星级评定自动降两星；当月超过10名以上者，辅导员星级评定降为基础型（无星）；
2、寒暑假期间，辅导员必需时刻与学生及家长保持联系防止生源流失，若假期结束开学后出现学生流失，每流失一人扣除辅导员假期工资100元/人。
六、加分项目
1、按照学校要求在规定时间内上交完整合格的各类资料（谈话记录表、听
课记录表、寝室检查情况汇总表等），加5分。
2、全月无请假、迟到、早退，每天按照要求进入班级、寝室进行检查，加
5分。
3、仪表得体（不佩戴夸张首饰、不着奇装异服、不染指甲、束发等），加
1分。
4、所负责班级寝室获得周优秀寝室，加2分/寝室。
5、所负责班级寝室获得月优秀寝室，加5分/寝室。
6、所负责班级学生全员周无请假、迟到、早退，加5分。
7、所负责班级学生全员月无请假、迟到、早退，加30分。
8、所负责班级学生积极主动参加学校组织的活动，按具体情况加1-5分。
9、所负责班级学生在学校组织的活动中取得名次，按具体情况加5-10分。
10、所负责班级寝室获得周优秀寝室，加2分/寝室。
11、所负责班级寝室获得月优秀寝室，加5分/寝室。
12、每月班级主题活动内容丰富，学生配合度高，加5分。
13、在辅导员满意度测评中平均分达到95分，加5分；平均分达到90分，
加3分；平均分达到85分，加1分。
14、所负责班级在学校优秀班级评比中获得成绩的，加5分。
15、辅导员所带班级实有注册学生，一学期内无任何流失现象，当年学期末
学校奖励200元。
（班级休学人数在1人者，因存在流失风险，故奖励降为100元；班级休学人数在2人及以上者，因存在流失风险，故取消奖励）
16、学生第二年/第三年开学前，辅导员按班级实有注册人数催缴学费，在
学校规定的时间内将第二年/第三年学费全部收齐（财会出证明），当月学校奖励200元。
（二）奖励政策：
星级制度：从2018年3月开始，辅导员实行星级等级分类制度，以5元、10元、15元、18元、20元为星级分类等级，新班辅导员第一个月试用期人头补为8元/人，以一个月为考核时限，以辅导员一个月所带班级管理情况的优劣程度，评出班级管理效果明显好的则上调，反之下降。
考核标准主要从五大方面进
行：班级纪律卫生（违规违纪、上课状态、寝室卫生）、学生缴费情况、出勤率、。