领导学
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领导学(提纲)
1、组织概念
领导与领导者
影响力分析
2、有效领导
三类领导理论
特性理论
行为理论
权变理论
3、领导策略
用权策略
用时策略
1、领导概念
“领导是一场争取人心的斗争“(BL蒙哥马利)
(一)概念辨析
1、领导与领导者
日常用语:率领、引导(“领而导之“)
术语定义
领导(邻居行为)——领导者的角色行为,特指对群体及其成员的影响过程,
其实质是影响力。
领导者(领导角色)——领导行为的角色承担者,特指能够实现影响过程的
人(个体或群体)。
其理解:
——角色行为
——影响力
2、领导与管理
职能有别而又相通。
启示:
(二)影响力分析
观点:领导以权威为基础,权威以服从为为前提。
职权性
影响力
强制权(“大棒”)
奖酬权(“胡罗卜”)
法定权(合法地位)
领导
(影响力)
“权”:职权
权威
非职权性
影响力
专长权(才能)
人格权(为人)
威:威信
(非职权)
权力的来源
权威取决于服从(“说话有人听”)
启示:
(1)职务给人以职权性影响力,任职者并不因此具有非职
权性影响力。
(2)扩大领导者权威基础的重点在于非职权性影响力。
2、领导模式
领导学研究三阶段
形成三类领导理论
有效领导=(特性、方式、情景)
(1)特性理论
着眼于:个性素养
1、国外研究
美国管理协会观点:
日本企业界观点:(十项品德,十项能力)
本尼斯(W.Bennis)观点:
(1) 执着追求目标;
(2)让下属认同;
(3)坚持不懈
(4)了解自己的力量所在。
罗宾斯(S.P.Robbins)观点:
(1)领导者特质
——进取心
——主导性
——正派
——自信
——智慧
——相关知识(“懂行”)
(2)领导者魅力
——自信
——远见
——信念
——反传统
——改革的代言人
——环境敏感性(“识时务”)2、中国求索
(2)行为现论
着眼于:风格方式
1、四分图模式
斯多基尔(Ralph Stogdill)
2、管理方格模式
布莱克(R.R.Blake)
高
低任务高任务
高关系高关系
低任务高任务
低关系低关系
关系导向
关系导向
低高
任务导向
领导行为四分图高
1.9 9.9
关系型团队型
1.1 9.1
贫乏型任务型
5.5
中间型
低任务导向高(三)权变理论
着眼于:环境情景
1、连续体模式
坦宁保姆(Robert Tannenbaum)也称连续性模式
2、生命周期模式
科曼(A.K.Korman)
引入情景变量:下属心理成熟度
高
低任务高任务
高关系高关系
S3 S2
参与型指导型
S4 S1
授权型指令型
低任务高任务
低关系低关系
关系导向
低高
任务导向
R4 R3 R2 R1
高低
下属心理成熟度
领导行为生命周期
3、菲德勒权变模式
菲德勒(F.E.Fiedler)
权变(contingency):
“随机应变”
——经:不变
——权:变
“如果……那么……”
(相当于函数关系)
情景三要素 领导方式 领导绩效
上下级关系
任务结构
职位权力
任务型
关系型
+
有效领导
高
关系型
任务型
低
上下级关系好不好
任务结构性高低高低
职位权力大小大小大小大小
12345678 LPC
有利
情景
不利
菲德勒模式
前后各20年
其判断:
(1)上下级关系(群体气氛)
(2)任务结构
(3)职位权力
(4)领导方式LPC问卷:
对“最难共事的人”打印象分
启示:
(1)有效的领导方式是权变的,因情景制宜。
(2)当情景有利(1,2,3)或很不利(8)时,以任务型领导方式为有效;当
情景一般(4,5,6,7)时,以关系型领导方式有效。
(3)提高领导绩效的途径
——方式不变变情景
——情景不变变方式
案例
新来的财务处长
市针织总公司财务处长刘仁退休后,其职务由该公司属下最大的一家针织厂的财务处长李刚继任。