胸部评估实验报告
胸部评估叩诊实验报告
一、实验目的1. 掌握胸部叩诊的基本方法及技巧。
2. 熟悉正常胸部叩诊音的特点及分布。
3. 学会识别胸部叩诊的异常叩诊音。
4. 提高对肺部疾病的诊断能力。
二、实验时间2023年3月15日三、实验地点解剖实验室四、实验对象1名志愿者五、实验器材1. 胸部叩诊板2. 听诊器3. 患者床4. 医用记录纸六、实验方法1. 实验前准备：实验前，检查志愿者身体状况，确保其胸部无病变。
志愿者取仰卧位，充分暴露胸部。
2. 观察志愿者胸廓外形、呼吸运动、语音震颤等，了解其胸部基本情况。
3. 进行胸部叩诊，观察并记录叩诊音的特点及分布。
4. 对比正常胸部叩诊音与异常叩诊音，分析异常叩诊音的原因。
七、实验结果1. 观察志愿者胸廓外形，未见明显异常。
2. 观察呼吸运动，志愿者呼吸平稳，未见呼吸困难。
3. 观察语音震颤，志愿者语音震颤正常。
4. 胸部叩诊结果如下：（1）前胸：锁骨上窝至肋间隙，叩诊音清亮，音响较强，音调较高。
（2）侧胸：腋窝至肩胛线，叩诊音清亮，音响较强，音调较高。
（3）背部：肩胛线至脊柱旁，叩诊音清亮，音响较强，音调较高。
5. 对比正常胸部叩诊音与异常叩诊音：（1）正常胸部叩诊音：清音，音响强弱、音调高低与肺泡含气量、胸壁厚薄及邻近器官的影响有关。
（2）异常叩诊音：- 浊音：心、肝等实质性脏器所在区域。
- 实音：心脏、肝脏等实质性脏器。
- 鼓音：胃、肠等含气器官所在区域。
八、实验分析1. 实验过程中，志愿者胸部叩诊音清亮，音响较强，音调较高，符合正常胸部叩诊音特点。
2. 通过本次实验，掌握了胸部叩诊的基本方法及技巧，提高了对肺部疾病的诊断能力。
3. 在实验过程中，发现志愿者胸部叩诊音无异常，说明其肺部功能良好。
九、实验总结本次胸部评估叩诊实验，使我对胸部叩诊有了更深入的了解，掌握了胸部叩诊的基本方法及技巧。
在今后的临床工作中，将运用所学知识，提高对肺部疾病的诊断能力，为患者提供更好的医疗服务。
同时，也认识到实验过程中注意事项，如保持环境安静、志愿者体位舒适等，为今后开展类似实验奠定基础。
胸部检查评估实验报告
一、实验目的本次实验旨在通过胸部检查，评估受试者的呼吸系统健康状况，包括肺功能、胸廓形态、心脏功能等方面。
通过视诊、触诊、叩诊和听诊等体格检查方法，以及必要的影像学检查，对受试者的胸部进行全面的评估。
二、实验对象实验对象为我校健康志愿者，共20名，其中男性10名，女性10名，年龄范围在20-30岁之间。
三、实验方法1. 视诊：观察受试者的胸廓外形、呼吸运动、有无异常隆起或凹陷等。
2. 触诊：检查受试者心前区搏动、震颤、心包摩擦感等。
3. 叩诊：评估受试者的肺实质和胸膜病变。
4. 听诊：检查受试者肺部呼吸音、心音、额外心音、杂音等。
5. 影像学检查：对部分受试者进行胸部X光检查，以进一步评估肺部情况。
四、实验结果1. 视诊：- 20名受试者中，18名胸廓对称，呈椭圆形；2名胸廓不对称，呈桶状。
- 20名受试者中，均有正常呼吸运动。
- 1名受试者出现轻度胸壁静脉充盈。
2. 触诊：- 20名受试者心前区搏动正常，位置位于第五肋间左锁骨中线内侧。
- 1名受试者出现震颤。
3. 叩诊：- 20名受试者肺部叩诊音清，未发现异常。
- 1名受试者出现心浊音界扩大。
4. 听诊：- 20名受试者肺部呼吸音清晰，未发现异常。
- 1名受试者出现心音低钝。
5. 影像学检查：- 10名受试者进行胸部X光检查，结果显示肺部纹理正常，无异常。
五、实验分析与讨论1. 本次实验结果显示，大部分受试者胸部检查结果正常，表明受试者的呼吸系统健康状况良好。
2. 少数受试者出现胸壁静脉充盈、震颤、心浊音界扩大、心音低钝等异常情况，可能与心脏疾病、肺部疾病、胸壁疾病等因素有关。
3. 实验结果表明，胸部检查是一种简单、有效的呼吸系统健康状况评估方法，对于早期发现和诊断呼吸系统疾病具有重要意义。
六、实验结论1. 本次实验表明，胸部检查是评估呼吸系统健康状况的有效方法。
2. 对于胸部检查异常的受试者，应进一步检查，以明确病因，及时治疗。
七、实验建议1. 加强对胸部检查知识的普及，提高公众对呼吸系统疾病的认识。
胸肺部评估实验报告
胸肺部评估实验报告引言胸肺部评估是临床医学中常见的一种检查方法，通过对胸部的触诊、听诊、叩诊等操作，可以初步了解患者的胸肺部情况，辅助诊断和治疗。
本实验旨在学习和掌握胸肺部评估的方法和技巧并对其进行训练。
实验材料和方法实验材料- 体温计- 医用手套- 医用酒精- 片状听诊器- 叩诊锤- 塑料尺- 诊疗床实验步骤1. 准备工作：将实验材料准备齐全，并确保实验环境整洁、安全。
2. 患者准备：告知患者实验目的和过程，并获得其同意和配合。
3. 患者体温测量：使用体温计检测患者体温，记录下来以便后续参考。
4. 视觉检查：观察患者的呼吸频率、节律和深度，记录下来以便后续参考。
5. 触诊：佩戴医用手套，用手按压患者的胸壁，检查患者的胸廓的对称性和胸廓的变形情况。
6. 叩诊：使用叩诊锤敲击患者的胸壁，观察敲击的音响和强度，记录下来以便后续参考。
7. 听诊：使用片状听诊器在患者的胸部不同位置进行听诊，观察呼吸音、心脏音等，记录下来以便后续参考。
8. 结果分析：根据触诊、叩诊和听诊的结果，对患者的胸肺部情况进行分析和评估。
实验结果和讨论根据本次实验的结果，我们对患者的胸肺部情况进行了评估。
在触诊过程中，我们发现患者的胸廓对称且无明显的变形，说明患者的胸廓结构正常。
在叩诊过程中，我们听到的音响和强度也与正常情况相符。
在听诊过程中，我们听到了清晰而有规律的呼吸音和心脏音。
综合以上结果，我们初步评估患者的胸肺部没有明显异常。
然而，需要注意的是，本次实验仅为基础训练，对于复杂或严重的胸肺疾病需要进一步的专业检查和评估。
此外，在实验过程中，我们还需要更多的训练和经验积累，以提高对胸肺部的准确评估能力。
实验总结通过本次胸肺部评估实验，我们学习和掌握了胸肺部评估的方法和技巧。
触诊、叩诊和听诊是常用的胸肺部评估工具，在临床中具有广泛的应用。
通过这些评估方法，我们能够初步了解患者的胸肺部情况，并为进一步的诊断和治疗提供重要的参考依据。
胸部评估实验报告
胸部评估实验报告实验目的：通过对被试者胸部的评估，了解其胸部形态和相关特征，为美容手术提供参考。
实验方法：选取10名男性和10名女性作为被试者，进行胸部评估。
评估步骤如下：1. 首先，用卷尺测量被试者的胸围、腰围和臀围三个部位的周长。
2. 然后，用皮尺测量被试者的胸宽、胸深和乳房高度三个部位的距离。
3. 接下来，观察被试者的胸部曲线和乳房形态，分析其是否对称、有无下垂等特点。
4. 最后，根据评估结果，对被试者的胸部进行分类，并记录评估结果。
实验结果：根据对被试者胸部的评估，得出以下结果：1. 胸围、腰围和臀围的周长相差不大，符合黄金比例。
2. 胸宽、胸深和乳房高度的距离也基本平衡，符合标准比例。
3. 胸部曲线较为对称，乳房形态自然，没有明显下垂。
实验结论：根据对被试者胸部的评估结果，可以得出以下结论：1. 被试者的胸部形态和相关特征符合美学标准，具有较好的外观。
2. 乳房没有明显下垂，保持了良好的紧实度。
3. 胸部曲线对称度较高，整体形态自然。
实验讨论：胸部是女性身体美的重要组成部分，对胸部进行评估能够帮助人们更好地了解其形态特征，为美容手术提供参考。
本次实验中选择了男性和女性作为被试者，旨在全面了解不同性别的胸部形态特征。
然而，本实验样本量较小，无法代表整个人群，可能存在一定的局限性。
实验改进：为了更准确地评估胸部形态和相关特征，可以进行以下改进：1. 增加样本量，扩大实验范围，涵盖更多年龄、体型和胸部形态的被试者。
2. 使用更精确的测量工具，如三维扫描仪，可提高测量的准确性。
3. 进一步细分不同的胸部形态类型，提供更具体的评估结果。
4. 增加对被试者舒适度的考虑，例如采用舒适的衣物和姿势，避免影响评估结果。
总结：通过对胸部的评估，可以了解其形态特征，为美容手术提供参考。
本实验评估了被试者胸部的周长、距离和形态特点等方面，得出了较好的实验结果。
但由于样本量较小和测量工具的限制，实验结果可能存在一定的局限性。
胸部评估健康评估实验报告
胸部评估健康评估实验报告胸部健康评估实验报告引言：胸部健康评估是一项重要的健康检查，它可以帮助人们了解自己胸部健康状况，早期发现胸部疾病，并采取相应的治疗措施。
本次实验旨在通过一系列胸部评估指标，来评估被试者的胸部健康状况。
方法：本次实验采用了问卷调查的方法，共有100名被试者参与。
被试者年龄范围为18岁至60岁。
问卷包括了个人基本信息、症状描述以及胸部影像学检查结果。
被试者按照所填写的问卷信息进行胸部健康评估。
结果：根据问卷调查结果，我们可以得到以下结论：1. 81% 的被试者表示在过去一年中没有出现过胸痛的症状，而19% 的被试者报告了胸痛的症状。
这表明胸痛是一种常见的症状，但并不是所有人都会出现。
2. 73% 的被试者表示在过去一年中没有出现过胸闷的症状，而27% 的被试者报告了胸闷的症状。
胸闷可能是由于心脏或肺部疾病引起的，建议关注这些症状的被试者进行更详细的检查。
3. 65% 的被试者在问卷中报告了没有轻度到中度活动时出现气短的症状，而35% 的被试者表示在活动过程中感到气短。
气短可能是由于肺部疾病引起的，建议感到气短的被试者进行肺功能检查。
4. 31% 的被试者在过去一年中至少进行过一次胸部X光检查，而只有9% 的被试者进行过胸部CT检查。
这表明被试者对胸部影像学检查的认识还不够，需要进一步加强宣传和教育。
讨论：本次实验结果显示了在研究样本中被试者的胸部健康状况。
然而，由于样本容量较小，并且样本选取具有一定的局限性，所以这个结果不能代表整个人群。
未来可以扩大样本容量，增加被试者的年龄范围，从而得到更全面的评估结果。
结论：通过本次实验，我们可以了解到胸痛和胸闷是常见的症状，建议出现这些症状的被试者及时寻求医生的帮助。
此外，气短也可能是胸部健康问题的表现，需要进行进一步的检查以确定病因。
胸部影像学检查是评估胸部健康的重要方法，建议更多的人进行这一检查，以便早期发现和治疗胸部疾病。
参考文献：1. Lee, Y. J., Jang, M. H., Kim, K. W., et al. (2019). Association between Chest Pain and Health-Related Quality of Life in Korean Adults: The Korea National Health and Nutrition Examination Survey, 2010–2016. International Journal of Environmental Research and Public Health, 2019, 16(5), 701.2. Kim, D. S., Kim, Y. H., Byun, M. K., et al. (2018). Association between Chest Discomfort Symptom and Rehospitalization in Patients with Obstructive Coronary Artery Disease. Scientific Reports, 2018, 8(1), 14449.3. Silva, R. M., Pinheiro, T. F., Moraes, A. V., et al. (2019). Shortness of Breath in Women with Myocardial Infarction: Evolution, Clinical Management, and Biomarkers. Canadian Journal of Cardiology, 2019, 35(8), 1054-1060.。
头颈胸评估实验报告(3篇)
第1篇一、实验目的1. 掌握头颈胸部的解剖结构及生理功能。
2. 学会头颈胸部的评估方法，包括视诊、触诊、叩诊和听诊。
3. 提高临床诊断能力，为患者提供准确的健康评估。
二、实验时间2023年X月X日三、实验地点医学院实验室四、实验对象XXX（患者姓名）五、实验方法1. 视诊：观察头颈胸部的形态、颜色、对称性、有无畸形等。
2. 触诊：检查头颈胸部的软硬度、压痛、肿块、活动度等。
3. 叩诊：了解头颈胸部的空腔脏器大小、位置、形态等。
4. 听诊：听取心、肺、甲状腺等器官的生理性和病理性杂音。
六、实验步骤1. 头部评估- 观察头部外形、大小、颜色、毛发分布、头皮情况等。
- 触诊头部软硬度、有无压痛、肿块等。
- 听诊头皮动脉、头皮静脉、颈动脉、颈静脉等。
2. 颈部评估- 观察颈部形态、长度、对称性、有无畸形等。
- 触诊颈部软硬度、有无压痛、肿块、甲状腺等。
- 叩诊甲状腺大小、形态、有无结节等。
- 听诊颈动脉、颈静脉等。
3. 胸部评估- 观察胸部形态、对称性、呼吸运动等。
- 触诊胸部软硬度、有无压痛、肿块、胸廓活动度等。
- 叩诊胸部叩诊音，了解肺、心脏、肝脏等器官的大小、位置等。
- 听诊肺部呼吸音、心脏杂音、心音等。
七、实验结果1. 头部评估- 头部外形正常，大小适中，颜色正常，毛发分布均匀，头皮无异常。
- 颈部对称，软硬度适中，无压痛、肿块，甲状腺正常。
2. 颈部评估- 颈部形态正常，长度适中，对称，无畸形。
- 颈部软硬度适中，无压痛、肿块，甲状腺正常。
- 甲状腺大小适中，形态正常，无结节。
3. 胸部评估- 胸部形态正常，对称，呼吸运动正常。
- 胸部软硬度适中，无压痛、肿块，胸廓活动度正常。
- 胸部叩诊音正常，肺、心脏、肝脏等器官大小、位置正常。
- 肺部呼吸音正常，心脏杂音、心音正常。
八、实验分析本次实验通过视诊、触诊、叩诊和听诊等方法，对患者的头颈胸部进行了全面评估。
实验结果显示，患者的头颈胸部形态、功能正常，无异常情况。
胸部检查健康评估报告模板
胸部检查健康评估报告模板
胸部检查是一种非常常见和重要的健康评估方法，可以帮助医生确定胸部的结构、功能和病变情况。
下面是一个胸部检查健康评估报告的模板，供参考：
报告名称：胸部检查健康评估报告
1. 胸部X光检查结果
根据胸部X光检查结果显示，患者的胸廓对称，心脏位于正常位置，肺野透明度均匀，无明显阴影或结节。
2. 胸部超声检查结果
胸部超声检查显示患者的肺部、胸腔内脏器官、胸壁及淋巴结等结构正常，无明显异常。
3. 胸部CT检查结果
胸部CT检查显示患者的肺部、纵隔、胸壁及其他胸部组织结构正常，无明显异常。
4. 心电图检查结果
心电图检查显示患者的心电图波形正常，心率稳定，无明显心脏病变。
5. 肺功能检查结果
肺功能检查显示患者的肺活量、呼气峰流速等指标在正常范围内，肺功能正常。
6. 乳腺检查结果
乳腺检查显示患者的乳房无肿块、肿瘤或其他异常，乳房结构正常。
7. 临床症状及体征
患者无胸痛、胸闷或呼吸困难等明显症状，体温、血压、心率等生理指标在正常范围内。
8. 检查建议
根据上述检查结果，患者的胸部结构和功能正常，无明显病变或异常。
建议定期进行胸部影像学检查，以监测胸部健康状况和及时发现潜在问题。
总结：
综合以上检查结果，患者的胸部结构和功能正常，未见明显异常。
建议患者继续保持良好的生活习惯，定期进行胸部检查以维护胸部健康。
如有不适或疑虑，建议及时就医咨询专业医生。
胸肺部评估实验报告
一、实验目的1. 掌握胸肺部评估的基本方法和步骤。
2. 了解正常和异常胸肺部的体征。
3. 培养临床思维能力和诊断技能。
二、实验时间2023年X月X日三、实验地点临床技能实验室四、实验对象实验组：10名健康志愿者对照组：10名有呼吸系统疾病的患者五、实验材料1. 听诊器2. 手持式肺量计3. 胸部检查床4. 实验记录表六、实验方法1. 受试者准备：实验前，对受试者进行简单的健康史询问，确保受试者无严重疾病。
2. 胸部检查：- 观察胸部形态、呼吸运动、胸壁皮肤情况。
- 听诊肺部呼吸音、干湿啰音、胸膜摩擦音等。
- 检查语音震颤、触觉语颤。
3. 肺功能检查：- 使用手持式肺量计测量受试者的肺活量、用力肺活量等指标。
4. 数据记录与分析：- 将实验结果记录在实验记录表中。
- 对实验数据进行统计分析，比较实验组和对照组的差异。
七、实验结果1. 胸部检查：- 实验组受试者胸部形态、呼吸运动、胸壁皮肤情况均正常。
- 对照组受试者中，部分患者存在胸部畸形、呼吸运动受限、胸壁皮肤异常等。
- 实验组受试者肺部呼吸音清晰，无干湿啰音、胸膜摩擦音等。
- 对照组受试者中，部分患者存在肺部干湿啰音、胸膜摩擦音等。
2. 肺功能检查：- 实验组受试者肺活量、用力肺活量等指标均在正常范围内。
- 对照组受试者中，部分患者存在肺功能异常，如肺活量降低、用力肺活量降低等。
八、讨论1. 胸肺部评估是临床医生进行呼吸系统疾病诊断的重要手段。
2. 通过观察胸部形态、呼吸运动、胸壁皮肤情况，可以初步判断受试者的呼吸系统健康状况。
3. 听诊肺部呼吸音、干湿啰音、胸膜摩擦音等，有助于发现呼吸系统疾病。
4. 肺功能检查可以客观评价受试者的肺功能状态。
5. 本实验结果表明，胸肺部评估对呼吸系统疾病的诊断具有重要意义。
九、结论1. 本实验成功完成了胸肺部评估实验，掌握了胸肺部评估的基本方法和步骤。
2. 通过实验，加深了对呼吸系统疾病诊断方法的理解。
3. 胸肺部评估在呼吸系统疾病的诊断中具有重要价值。
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《健康评估》实习报告学院医学院专业护理学班级 10护理学1、2班学号姓名指导老师时间 2011学年第2学期台州学院一、课题多媒体模型练习——肺脏听诊二、流程 (1.目的要求 2.准备 3.内容、步骤、方法 4.结果/讨论/体会)(一)目的要求⑴掌握肺脏检查的内容和操作要领；⑵熟悉肺脏听诊的常见异常表现及其特点。
(二)实验准备检查各多媒体模型处于良好备用状态。
(三)步骤和方法指导学生进行以下操作：⑴打开电脑主机，同时解开模型身上的防尘衣服(拉开拉链，将衣服团在头顶上)。
⑵点击电脑桌面的肺脏听诊程序，即进入相应界面。
随后对肺脏听诊的内容、特点及常见的异常特征逐一进行体会，并填写相关的实验报告内容。
⑶在老师示教下进行相应的体验与练习。
⑷实验结束后，关闭电脑，同时给模型穿好防尘衣服。
(四)内容和结果1．按肺脏听诊顺序进行听诊：病人取坐位或卧位，微张口均匀呼吸。
由肺尖开始，分别听诊前胸、侧胸和后背，自上而下，逐个肋间进行，左右对称部位对比。
2．正常呼吸音的听诊特点是：支气管呼吸音___________________________________，①肺泡呼吸音________________________，支气管肺泡呼吸音__________________。
指出右图所示处所闻及的呼吸音：①____________，②____________，③__________。
3．异常支气管呼吸音是指___________________________________________________。
4．干性啰音的听诊特点是___________________________________________________；湿性啰音的听诊特点是__________________________________________________。
5．肺炎症实变时可闻及_____________呼吸音和________啰音；支气管哮喘时闻及________啰音。
6．肺淤血时在__________部位闻及________音；肺水肿时在__________部位闻及________音。
(五)听诊体验1．听诊部位：__________，判断__________________，意义______________________________。
2．听诊部位：__________，判断__________________，意义______________________________。
③ ②3．听诊部位：__________，判断__________________，意义______________________________。
4．听诊部位：__________，判断__________________，意义______________________________。
5．听诊部位：__________，判断__________________，意义______________________________。
一、课题多媒体模型练习——心脏听诊二、流程 (1.目的要求 2.准备 3.内容、步骤、方法 4.结果/讨论/体会)(一)目的要求⑴掌握心脏检查的内容和操作要领；⑵熟悉心脏听诊的常见异常表现及其特点。
(二)实验准备检查各多媒体模型处于良好备用状态。
(三)步骤和方法指导学生进行以下操作：⑴打开电脑主机，同时解开模型身上的防尘衣服(拉开拉链，将衣服团在头顶上)。
⑵点击电脑桌面的心脏听诊程序，即进入相应界面。
随后对心脏听诊的内容、特点及常见的异常特征逐一进行体会，并填写相关的实验报告内容。
⑶在老师示教下进行相应的体验与练习。
⑷实验结束后，关闭电脑，同时给模型穿好防尘衣服。
(四)内容和结果1．心脏听诊顺序：二尖瓣区→肺动脉瓣区→主动脉瓣第一听诊区→主动脉瓣第二听诊区→三尖瓣区。
2．心脏听诊的内容包括：________、________、________、________、________和________。
3．听诊第一心音：部位______，特点_____________；第二心音：部位______，特点____________。
4．体会s1改变：二尖瓣狭窄时s1_______，二尖瓣关闭不全时s1_______，心房颤动时s1_______。
6．二尖瓣狭窄，在_________听诊区闻及________样_________期杂音，传导___________________。
7．二尖瓣关闭不全，在_________听诊区闻及________样_________期杂音，传导_______________。
8．主动脉瓣狭窄，在_________听诊区闻及________样_________期杂音，传导_________________。
9．主动脉瓣关闭不全，在_________听诊区闻及________样_________期杂音，传导_____________。
10．室间隔缺损，在_________听诊区闻及________样_________期杂音，传导__________________。
11．动脉导管未闭，在_________听诊区闻及________样_________期杂音，传导________________。
(五)听诊体验1．听诊部位：__________，判断__________________，意义______________________________。
2．听诊部位：__________，判断__________________，意义______________________________。
篇二：健康评估实验报告《健康评估》实训报告学院医学院专业 13级护理学班级学号姓名指导老师时间 2014学年第2学期台州学院课题：多媒体模拟诊断综合训练——肺脏听诊流程：(1.目的要求 2.准备 3.内容、步骤、方法 4.结果/讨论/体会)(一)目的要求⑴掌握肺脏听诊的常见异常表现及其特点；⑵熟悉肺脏检查的内容和操作要领。
(二)实验准备检查各多媒体模型处于良好备用状态。
(三)步骤和方法⑴打开电脑主机，解开模拟人身上衣服(团置于头顶上)。
⑵打开电脑桌面的肺脏听诊程序，点击界面进入。
先选择基础听诊，分别体会啰音、肺泡呼吸音、支气管呼吸音、支气管肺泡呼吸音等的听诊特点，并填写相应实验报告内容。
再体会鉴别听诊内容。
最后还可练习桌面程序-听诊考核-肺脏听诊的内容。
⑶应注意模拟人身上设定的听诊位置比较固定，与正常人体上的听诊不同。
⑷老师巡视指导和答疑。
⑸实验结束后，关闭电脑，穿好模拟人衣服，填写实验设备使用登记。
(四)内容和结果 1．练习基础听诊⑴啰音：干啰音的特点是音调较高，声音清楚连续，以呼气时相较多而明显；湿啰音的特点是呈断续的水泡破裂音，以吸气终末时更明显。
请体会：干啰音类型：__________、__________、___________；湿啰音类型：__________、__________、__________、___________。
⑵肺泡呼吸音：体会______________、______________、______________、_______________。
⑶支气管呼吸音：体会正常、异常支气管呼吸音（病因__________、__________、___________）。
⑷胸膜摩擦音：体会听诊特点，音质粗糙，以_________________较清楚、屏气消失，在______________部位易听到；体会胸膜摩擦感的触诊特点。
其常见病因为：_______________。
⑸小儿呼吸音：体会听诊特点，类型有____________、____________、____________、___________。
2．练习鉴别听诊⑴正常呼吸音比较：肺泡呼吸音_____________________________________，支气管呼吸音___________________________________，支气管肺泡呼吸音_________________________________。
⑵体会：肺泡呼吸音与肺泡呼吸音增强、肺泡呼吸音粗糙；肺实变与肺空洞的异常支气管呼吸音。
⑶体会：干啰音与湿啰音；哨笛音、鼾音、哮鸣音；大中小水泡音、捻发音；干啰音与胸膜摩擦音。
(五)思考1．肺炎症实变时可闻及_____________呼吸音和________啰音；支气管哮喘时闻及________啰音。
2．肺淤血时在__________部位闻及________音；肺水肿时在__________部位闻及________音。
3．阻塞性肺气肿患者的胸部体征特点是：课题：多媒体模拟诊断综合训练——心脏听诊流程：(1.目的要求 2.准备 3.内容、步骤、方法 4.结果/讨论/体会)(一)目的要求⑴掌握心脏听诊的常见异常表现及其特点；⑵熟悉心脏检查的内容和操作要领。
(二)实验准备检查各多媒体模型处于良好备用状态。
(三)步骤和方法⑴打开电脑主机，解开模拟人身上衣服(团置于头顶上)。
⑵打开电脑桌面的心脏听诊程序，点击开始-ok进入。
先选择基础听诊，分别体会正常心音、异常心音、心脏杂音、心律失常等的听诊特点，并填写相应实验报告内容。
再体会鉴别听诊内容。
最后还可练习桌面程序-听诊考核-心脏听诊的内容。
⑶应注意模拟人身上设定的听诊位置比较固定，与正常人体上的听诊不同。
⑷老师巡视指导和答疑。
⑸实验结束后，关闭电脑，穿好模拟人衣服，填写实验设备使用登记。
(四)内容和结果 1．练习基础听诊⑴正常心音：s1 部位__________，特点_______________；s2 部位__________，特点________________。
⑵异常心音：心音强度改变，s1增强（病因_________、_________、________）、p2增强、a2增强、s1减弱、s2减弱；心音分裂，第一心音分裂、第二心音分裂；舒张期奔马律、二尖瓣开放拍击音。
⑶心脏杂音：生理性杂音，一般在_________听诊区，闻及________样______期杂音，传导________。
⑷心律失常：窦性心律不齐，期前收缩，心房颤动（听诊特点_______________________________）。
篇三：胸部评估1健康评估教案第 1 页篇四：健康评估胸部评估十一、胸部评估——肺和胸膜[ 参考答案 ]十一、胸部评估——肺和胸膜一、名词解释1、在正常肺部呼吸音区域听到支气管呼吸音2、发生在较小支气管或细支气管的干罗音二、填空1、大于前后径的2倍胸廓的前后径与左右径相胸骨的上下距离较短。