最新常用逻辑用语知识点总结

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常用逻辑用语-知识点+习题+答案

常用逻辑用语-知识点+习题+答案

常用逻辑用语知识点1、命题:用语言、符号或式子表达的,可以判断真假的陈述句. 真命题:判断为真的语句. 假命题:判断为假的语句.2、“若p ,则q ”形式的命题中的p 称为命题的条件,q 称为命题的结论.3、对于两个命题,如果一个命题的条件和结论分别是另一个命题的结论和条件,则这两个命题称为互逆命题.其中一个命题称为原命题,另一个称为原命题的逆命题. 若原命题为“若p ,则q ”,它的逆命题为“若q ,则p ”.4、对于两个命题,如果一个命题的条件和结论恰好是另一个命题的条件的否定和结论的否定,则这两个命题称为互否命题.中一个命题称为原命题,另一个称为原命题的否命题. 若原命题为“若p ,则q ”,则它的否命题为“若p ⌝,则q ⌝”.5、对于两个命题,如果一个命题的条件和结论恰好是另一个命题的结论的否定和条件的否定,则这两个命题称为互为逆否命题.其中一个命题称为原命题,另一个称为原命题的逆否命题.若原命题为“若p ,则q ”,则它的否命题为“若q ⌝,则p ⌝”. 6、四种命题的真假性:四种命题的真假性之间的关系:()1两个命题互为逆否命题,它们有相同的真假性;()2两个命题为互逆命题或互否命题,它们的真假性没有关系.7、若p q ⇒,则p 是q 的充分条件,q 是p 的必要条件. 若p q ⇔,则p 是q 的充要条件(充分必要条件).8、用联结词“且”把命题p 和命题q 联结起来,得到一个新命题,记作p q ∧.原命题 逆命题 否命题 逆否命题真 真 真 真 真 假 假 真 假 真 真 真 假假假假当p 、q 都是真命题时,p q ∧是真命题;当p 、q 两个命题中有一个命题是假命题时,p q ∧是假命题.用联结词“或”把命题p 和命题q 联结起来,得到一个新命题,记作p q ∨.当p 、q 两个命题中有一个命题是真命题时,p q ∨是真命题;当p 、q 两个命题都是假命题时,p q ∨是假命题.对一个命题p 全盘否定,得到一个新命题,记作p ⌝.若p 是真命题,则p ⌝必是假命题;若p 是假命题,则p ⌝必是真命题.9、短语“对所有的”、“对任意一个”在逻辑中通常称为全称量词,用“∀”表示. 含有全称量词的命题称为全称命题.全称命题“对M 中任意一个x ,有()p x 成立”,记作“x ∀∈M ,()p x ”. 短语“存在一个”、“至少有一个”在逻辑中通常称为存在量词,用“∃”表示. 含有存在量词的命题称为特称命题.特称命题“存在M 中的一个x ,使()p x 成立”,记作“x ∃∈M ,()p x ”.10、全称命题p :x ∀∈M ,()p x ,它的否定p ⌝:x ∃∈M ,()p x ⌝.全称命题的否定是特称命题. 练习题1、一个命题与他们的逆命题、否命题、逆否命题这4个命题中( )A 、真命题与假命题的个数相同B 、真命题的个数一定是奇数C 、真命题的个数一定是偶数D 、真命题的个数可能是奇数,也可能是偶数 2、下列说法中正确的是( )A 、一个命题的逆命题为真,则它的逆否命题一定为真B 、“a b >”与“ a c b c +>+”不等价C 、“220a b +=,则,a b 全为0”的逆否命题是“若,a b 全不为0, 则220a b +≠”D 、一个命题的否命题为真,则它的逆命题一定为真3、“用反证法证明命题“如果x<y ,那么51x <51y ”时,假设的内容应该是( ) A 、51x =51yB 、51x <51yC 、51x =51y 且51x <51yD 、51x =51y 或51x >51y4、“a ≠1或b ≠2”是“a +b ≠3”的( )A 、充分不必要条件B 、必要不充分条件C 、充要条件D 、既不充分也不必要 5、函数f (x )=x|x+a|+b 是奇函数的充要条件是( ) A 、ab =0 B 、a +b=0 C 、a =b D 、a 2+b 2=0 6、“若x ≠a 且x ≠b ,则x 2-(a +b )x +ab ≠0”的否命题( ) A 、 若x =a 且x =b ,则x 2-(a +b )x +ab =0 B 、 B 、若x =a 或x =b ,则x 2-(a +b )x +ab ≠0 C 、 若x =a 且x =b ,则x 2-(a +b )x +ab ≠0 D 、D 、若x =a 或x =b ,则x 2-(a +b )x +ab =07、“12m =”是“直线(m+2)x+3my+1=0与直线(m+2)x+(m-2)y-3=0相互垂直”的( ) A 、充分不必要条件 B 、必要不充分条件 C 、充要条件 D 、既不充分也不必要8、命题p :存在实数m ,使方程x 2+mx +1=0有实数根,则“非p ”形式的命题是( ) A 、存在实数m ,使得方程x 2+mx +1=0无实根B 、不存在实数m ,使得方程x 2+mx +1=0有实根C 、对任意的实数m ,使得方程x 2+mx +1=0有实根D 、至多有一个实数m ,使得方程x 2+mx +1=0有实根9、不等式2230x x --<成立的一个必要不充分条件是( C )A 、-1<x<3B 、0<x<3C 、-2<x<3D 、-2<x<110.设集合(){}(){}(){}0,,02,,,,≤-+=>+-=∈∈=n y x y x B m y x y x A R y R x y x u ,那么点P (2,3)()B C A u ⋂∈的充要条件是( )A .m>-1,n<5B .m<-1,n<5C .m>-1,n>5D .m<-1,n>511、命题:“若0>a ,则02>a ”的否命题是12、:23A x -<, 2:2150B x x --<, 则A 是B 的_____ _条件。

(完整版)常用逻辑用语知识点,推荐文档

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目标认知:考试大纲要求:重点:难点::知识点一:命题:定义:“”“”能帮助判断。

如:一定推出.“”“不一定等于逻辑联结词:)复合命题的真假判断(利用真值表):非“或”.“p 且q”“p 或q”.123(4知识点二:四种命题四种命题的形式:分别表示原命题的条件和结论,用p 和q 否命题:若p 则q 逆否命题:若q 则p.建议收藏下载本文,以便随时学习!我去人也就有人!为UR扼腕入站内信不存在向你偶同意调剖沙2. 四种命题的关系: ①原命题逆否命题.它们具有相同的真假性,是命题转化的依据和途径之一. ②逆命题否命题,它们之间互为逆否关系,具有相同的真假性,是命题转化的另一依据和途径. 除①、②之外,四种命题中其它两个命题的真伪无必然联系.四种命题及其关系:关于逆命题、否命题、逆否命题,也可以有如下表述:第一:交换原命题的条件和结论,所得的命题为逆命题;第二:同时否定原命题的条件和结论,所得的命题为否命题;第三:交换原命题的条件和结论,并且同时否定,所得的命题为逆否命题;5.写出“若或,则”的逆命题、否命题、逆否命题及2=x 3=x 0652=+-x x 命题的否定,并判其真假。

解: 逆命题:若,则或,是真命题;0652=+-x x 2=x 3=x 否命题:若且,则,是真命题;2≠x 3≠x 0652≠+-x x 逆否命题:若,则且,是真命题。

0652≠+-x x 2≠x 3≠x 命题的否定:若或,则,是假命题。

2=x 3=x 0652≠+-x x 知识点三:充分条件与必要条件:1. 定义: 对于“若p 则q”形式的命题: ①若p q ,则p 是q 的充分条件,q 是p 的必要条件; ②若pq ,但qp ,则p 是q 的充分不必要条件,q 是p 的必要不充分条件; ③若既有p q ,又有qp ,记作pq ,则p 是q 的充分必要条件(充要条件).2. 理解认知:(1)在判断充分条件与必要条件时,首先要分清哪是条件,哪是结论;然后用条件推结论,再用结论 推条件,最后进行判断.(2)充要条件即等价条件,也是完成命题转化的理论依据.“当且仅当”.“有且仅有”.判断命题充要条件的三种方法建议收藏下载本文,以便随时学习!与;与;与的等价关系,对于A B A B A BB A A B.“”“,且”是的充分不必要条件“”“”是的充分必要条件678C.充要条件9知识点四:全称量词与存在量词:全称量词与存在量词:“”建议收藏下载本文,以便随时学习!“”“”“”对含有一个量词的命题进行否定::,他的否定::,他的否定:规律方法指导: ②判断其中简单命题p 和q 的真假; ③根据规定(或真假表)判断复合命题的真假. 2. 条件“或”是“或”的关系,否定时要注意.类型二:四种命题及其关系: 10. 写出命题“已知是实数,若ab=0,则a=0或b=0”的逆命题,否命题,逆否命题,并判断其真假。

(完整版)常用逻辑用语知识点总结

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常用逻辑用语一、命题1、命题的概念在数学中用语言、符号或式子表达的,可以判断真假的陈述句叫做命题.其中判断为真的语句叫做真命题,判断为假的语句叫做假命题.2、四种命题及其关系(1)、四种命题(2)、四种命题间的逆否关系(3)、四种命题的真假关系**两个命题互为逆否命题,它们有相同的真假性;*两个命题为互逆命题或互否命题,它们的真假性没有关系.二、充分条件与必要条件1、定义1.如果p⇒q,则p是q的充分条件,q是p的必要条件.2.如果p⇒q,q⇒p,则p是q的充要条件.2、四种条件的判断1.如果“若p则q”为真,记为p q⇒,如果“若p则q”为假,记为p q⇒/.2.若p q⇒,则p是q的充分条件,q是p的必要条件3.判断充要条件方法:(1)定义法:①p是q的充分不必要条件⇔p qp q⇒⎧⎨⇐/⎩②p是q的必要不充分条件⇔p qp q⇒⎧/⎨⇐⎩③p是q的充要条件⇔p qq p⇒⎧⎨⇒⎩④p是q的既不充分也不必要条件⇔p qp q⇒⎧/⎨⇐/⎩(2)集合法:设P={p},Q={q},①若P Q,则p是q的充分不必要条件,q是p的必要不充分条件.②若P=Q,则p是q的充要条件(q也是p的充要条件).③若P Q且Q P,则p是q的既不充分也不必要条件.(3)逆否命题法:①⌝q是⌝p的充分不必要条件⇔p是q的充分不必要条件②⌝q是⌝p的必要不充分条件⇔p是q的充分不必要条件③⌝q是⌝p的充分要条件⇔p是q的充要条件④⌝q是⌝p的既不充分又不必要条件⇔p是q的既不充分又不必要条件三、简单的逻辑联结词(1)命题中的“且”“或”“非”叫做逻辑联结词.①用联结词“且”联结命题p和命题q,记作p∧q,读作“p且q”.②用联结词“或”联结命题p和命题q,记作p∨q,读作“p或q”.③对一个命题p全盘否定,就得到一个新命题,记作¬p,读作“非p”或“p的否定”.(2)简单复合命题的真值表:p qp∧q p∨q¬p真真真真假假真假真真真假假真假假假假假真*p∧q:p、q有一假为假,*p∨q:一真为真,*p与¬p:真假相对即一真一假.四、量词1、全称量词与存在量词(1)常见的全称量词有:“任意一个”“一切”“每一个”“任给”“所有的”等.(2)常见的存在量词有:“存在一个”“至少有一个”“有些”“有一个”“某个”“有的”等.(3)全称量词用符号“∀”表示;存在量词用符号“∃”表示.2 全称命题与特称命题(1)含有全称量词的命题叫全称命题: “对M中任意一个x,有p(x)成立”可用符号简记为∀x∈M,p(x),读作“对任意x属于M,有p(x)成立”.(2)含有存在量词的命题叫特称命题: “存在M中的一个x0,使p(x0)成立”可用符号简记为∃x0∈M,P(x0),读作“存在M 中的元素x 0,使p (x 0)成立”. 3命题的否定(1) 含有量词命题的否定全称命题p :,()x M p x ∀∈的否定⌝p :(),x M p x ∃∈⌝;全称命题的否定为存在命题 存在命题p :(),x M p x ∃∈的否定⌝p :(),x M p x ∀∈⌝;存在命题的否定为全称命题 其中()p x p (x )是一个关于x 的命题. (2) 含有逻辑连接词命题的否定 “p 或q ”的否定:“ ⌝p 且⌝q ” ; “p 且q ”的否定:“ ⌝p 或⌝q ”(3) “若p 则q “命题的否定:只否定结论特别提醒:命题的“否定”与“否命题”是不同的概念,命题的否定:只否定结论;否命题:全否 对命题p 的否定(即非p )是否定命题p 所作的判断,而“否命题”是 “若⌝p 则⌝q ”。

高三一轮复习:常用逻辑用语

高三一轮复习:常用逻辑用语

常用逻辑用语一、【知识梳理】(一)四种命题及其关系:1、一般地,用p 和q 分别表示原命题的条件和结论,用p ⌝和q ⌝分别表示p 和q 的否定,于是四种命题的形式就是:原命题:若p ,则q ;逆命题: ; 否命题: ; 逆否命题: 。

2、一个命题的真假与其他三个命题的真假有如下关系: (1)原命题为真,它的逆命题不一定为真;(2)原命题为真,它的否命题不一定为真; (3)原命题为真,它的逆否命题一定为真;(4)逆命题为真,它的否命题一定为真。

(二)充分条件和必要条件:1、“若p 则q ”是真命题,即q p ⇒;“若p 则q ”为假命题,即q p ⇒。

2、 (1)若q p ⇒,但q p ⇐,则p 叫q 的 ;(2)若q p ⇒,但q p ⇐,则p 叫q 的 ;(3)若q p ⇒,且q p ⇐,则p 叫q 的 ;(4)若q p ⇒,且q p ⇐,则p 叫q 的 ; 3、证明p 是q 的充要条件分两步:(1)充分性,把p 当作已知条件,结合命题的前提条件,推理论证得出q ; (2)必要性:把q 当作已知条件,结合命题的前提条件,推理论证得出p ;(三)逻辑联结词:1、或、且、非这些词叫做逻辑联结词。

或:两个命题中至少一个成立; 且:两个命题都成立; 非:对一个命题的否定;2、了解真值表:(四)含有一个量词的命题:1、短语“对所有的”“对任意一个”在逻辑中通常叫做全称量词,用符号“∀”表示,含有全称量词的命题,叫做全称命题。

2、将含有变量x 的语句用p(x)、q(x)、r(x )……表示,变量x 的范围用M 表示,那么全称命题“对M 中任意一个x ,有p(x)成立”可用符号简记为 。

3、短语“存在一个”“至少有一个”在逻辑中通常叫做存在量词,用符号“∃”表示,含有存在量词的命题,叫做存在性命题。

4、存在性命题“存在M 中的一个x ,使p(x)成立”可用符号简记为 。

5、全称命题M x ∈∀,p(x),它的否定: ,全称命题的否定是存在性命题。

逻辑学重点知识点整理

逻辑学重点知识点整理

逻辑学重点知识点整理一、概念。

1. 概念的内涵与外延。

- 内涵:反映在概念中的对象的特有属性或本质属性。

例如,“商品”的内涵是用于交换的劳动产品。

- 外延:具有概念所反映的特有属性或本质属性的对象。

“商品”的外延包括超市里的食品、衣服、电器等各种用于交换的物品。

2. 概念的种类。

- 单独概念和普遍概念。

- 单独概念:反映独一无二的对象的概念,如“北京”“鲁迅”。

- 普遍概念:反映一个以上对象的概念,如“动物”“城市”。

- 集合概念和非集合概念。

- 集合概念:反映集合体的概念,如“森林”(森林是树木的集合体,不能说某一棵树是森林)。

- 非集合概念:反映非集合体的概念,如“树”。

- 正概念和负概念。

- 正概念:反映对象具有某种属性的概念,如“正义”。

- 负概念:反映对象不具有某种属性的概念,如“非正义”。

3. 概念间的关系。

- 全同关系:两个概念的外延完全重合,如“等边三角形”和“等角三角形”。

- 真包含关系:一个概念的部分外延与另一个概念的全部外延重合,如“动物”真包含“哺乳动物”。

- 真包含于关系:一个概念的全部外延与另一个概念的部分外延重合,如“哺乳动物”真包含于“动物”。

- 交叉关系:两个概念的外延有且只有一部分重合,如“学生”和“党员”。

- 全异关系:两个概念的外延没有任何重合部分,如“植物”和“动物”。

全异关系又可分为矛盾关系(如“正义”和“非正义”,二者外延之和等于属概念“行为的属性”的外延)和反对关系(如“黑色”和“白色”,二者外延之和小于属概念“颜色”的外延)。

二、命题(判断)1. 命题的种类。

- 简单命题。

- 直言命题(性质命题)- 全称肯定命题(SAP):所有S都是P,如“所有金属都是导电的”。

- 全称否定命题(SEP):所有S都不是P,如“所有宗教都不是科学”。

- 特称肯定命题(SIP):有的S是P,如“有的学生是党员”。

- 特称否定命题(SOP):有的S不是P,如“有的动物不是哺乳动物”。

数学常用逻辑用语

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1. 嘿,数学常用逻辑用语就像一把神奇的钥匙,能打开好多知识大门呢!比如“如果今天下雨,我就带伞”,这不就是典型的条件语句嘛!
2. 哇塞,数学常用逻辑用语可是很重要的呀!就像我们说话做事要有条理一样,比如“要么吃苹果,要么吃香蕉”,多明确呀!
3. 哎呀,数学常用逻辑用语真的超有意思!就像走迷宫有了指引,比如“所有的三角形内角和都是 180 度”,这就是普遍真理呀!
4. 嘿呀,数学常用逻辑用语可不是吃素的!就好像给你指明方向的灯塔,比如“若一个数是偶数,那它一定能被 2 整除”。

5. 哇哦,数学常用逻辑用语那可太关键啦!就如同游戏规则一样,比如“存在一个数使得等式成立”,这多神奇!
6. 哟呵,数学常用逻辑用语简直妙不可言!好比是搭建房子的基石,比如“只要努力学习,就会取得好成绩”。

7. 哈哈,数学常用逻辑用语太好玩啦!就像一个神秘的密码锁,比如“当且仅当条件满足时才成立”,是不是很特别!
8. 哎呀呀,数学常用逻辑用语真的很神奇呢!就像我们走路要有路线一样,比如“非此即彼”的判断。

9. 嘿哟,数学常用逻辑用语真的超厉害!就如同给你力量的魔法,比如“若 A 则B”这样的逻辑关系。

10. 哇啦,数学常用逻辑用语那可是相当重要啊!就好像是航行中的指南针,比如“不是正数就是负数或0”。

我觉得数学常用逻辑用语是数学中非常基础且关键的部分,掌握了它,能让我们更好地理解和运用数学知识呀!。

逻辑用语知识点总结

逻辑用语知识点总结

1.逻辑用语是指在表达思想或论证观点时使用的一系列词汇和短语,用于构建逻辑关系和推理过程。

2.逻辑用语可以帮助我们清晰地表达自己的观点,并使得论证更加有力和有条理。

3.在逻辑推理中,常用的逻辑用语包括因果关系、对比关系、条件关系等。

4.因果关系是指一个事件或行为导致另一个事件或行为发生,常用的逻辑用语有因此、由此可见、所以等。

5.对比关系是指将两个事物进行对比或对照,常用的逻辑用语有相反地、与此相反、相比之下等。

6.条件关系是指一个事件或行为的发生受到某种条件或前提的限制,常用的逻辑用语有如果、只要、除非等。

7.逻辑用语还可以通过修辞手法来增强表达效果,如排比、反问、夸张等。

8.排比是指将一组具有相同结构和意义的词语或短语并列使用,常用的逻辑用语有不仅…而且、既…又等。

9.反问是指以问句形式表达肯定或否定的观点,常用的逻辑用语有难道、岂不是等。

10.夸张是指夸大事物或情况的程度或影响力,常用的逻辑用语有最、绝对等。

11.逻辑用语在写作和演讲中起着重要的作用,可以使得论证更加严密和有说服力。

12.在使用逻辑用语时,需要注意其在句子中的位置和语法结构,以确保表达准确和流畅。

13.合理运用逻辑用语可以使得文章或演讲更加连贯和易懂,增强读者或听众的理解和接受程度。

14.逻辑用语还可以帮助我们发现论证中的漏洞或错误,并提出合理的反驳或质疑。

15.在进行辩论或争论时,正确使用逻辑用语可以增强自己观点的说服力,并有效应对对方观点的挑战。

16.了解并掌握常见的逻辑用语是提高思维能力和表达能力的重要一步。

17.通过阅读优秀作品、参与讨论和实践写作等方式可以提升自己运用逻辑用语的水平。

18.在实际运用中,需要根据具体的情境和目的选择合适的逻辑用语,以达到最佳效果。

19.不断学习和积累逻辑用语的知识,可以使我们在思考和表达中更加准确和有条理。

20.逻辑用语是思维的桥梁和推理的工具,掌握好它们可以提升我们的思维能力和表达能力。

常用逻辑用语知识点总结

常用逻辑用语知识点总结

常用逻辑用语知识点总结嘿,同学们!咱们今天来好好聊聊常用逻辑用语这个有点神秘但其实挺有趣的知识板块。

先来说说“命题”。

啥是命题呢?简单说,就是能判断真假的陈述句。

比如说,“今天天气真好”,这就不是命题,因为天气好不好得看具体情况,没法直接判断真假。

但“三角形内角和是 180 度”,这就是个命题,因为它肯定是真的嘛!再讲讲“充分条件”和“必要条件”。

这俩家伙就像是一对好兄弟,总是让人有点分不清。

咱来举个例子,比如说你要参加一个比赛,“你努力训练”是“你取得好成绩”的什么条件呢?如果你努力训练了,可能会取得好成绩,但不是一定能取得好成绩,所以“你努力训练”是“你取得好成绩”的必要条件,但不是充分条件。

还有“全称量词与存在量词”。

比如说“所有的同学都很努力”,这里的“所有”就是全称量词;“有些同学喜欢数学”,这里的“有些”就是存在量词。

我记得有一次给学生们讲这些知识的时候,有个同学一脸迷茫地问我:“老师,这些东西学了有啥用啊?”我当时就笑了,跟他说:“你想想啊,假如你长大了去买东西,商家说‘我们所有的商品都质量上乘’,这时候你就得用咱们学的知识判断一下这是不是真的,别被忽悠了呀!”同学们听了都哈哈大笑,但是也明白了这些知识在生活中的用处。

再说说“逻辑联结词”,“且”“或”“非”。

“且”就像是两个人手拉手,必须都满足条件才行;“或”呢,就像是两条路,走其中一条就行;“非”就是反过来,否定原来的说法。

比如说,“今天是晴天且我心情好”,那必须今天真是晴天,而且我心情也确实好,这个命题才成立。

关于常用逻辑用语的题型,那也是五花八门。

有判断命题真假的,有让你找出充分必要条件的,还有让你用逻辑用语表述一些情况的。

这就需要咱们把知识点掌握得牢牢的,做题的时候认真分析。

学习常用逻辑用语就像是在搭建一座思维的大厦,每一块砖都很重要。

只有把基础打扎实了,才能在解题的时候游刃有余。

希望同学们都能在这个知识海洋里畅游,找到属于自己的宝藏!好啦,今天关于常用逻辑用语的知识点就总结到这里,同学们加油哦!。

常用逻辑用语知识总结

常用逻辑用语知识总结

常用逻辑用语知识总结1.复合命题真假的判断。

“或命题”的真假特点是“一真即真,要假全假”;“且命题”的真假特点是“一假即假,要真全真”;“非命题”的真假特点是“真假相反”。

如在下列说法中:⑴“p 且q ”为真是“p 或q ”为真的充分不必要条件;⑵“p 且q ”为假是“p 或q ”为真的充分不必要条件;⑶“p 或q ”为真是“非p ”为假的必要不充分条件;⑷“非p ”为真是“p 且q ”为假的必要不充分条件。

其中正确的是__________(答:⑴⑶)2.四种命题及其相互关系。

若原命题是“若p 则q ”,则逆命题为“若q 则p ”;否命题为“若﹁p 则﹁q ” ;逆否命题为“若﹁q 则﹁p ”。

提醒:(1)互为逆否关系的命题是等价命题,即原命题与逆否命题同真、同假;逆命题与否命题同真同假。

但原命题与逆命题、否命题都不等价;(2)在写出一个含有“或”、“且”命题的否命题时,要注意“非或即且,非且即或”;(3)要注意区别“否命题”与“命题的否定”:否命题要对命题的条件和结论都否定,而命题的否定仅对命题的结论否定;(4)对于条件或结论是不等关系或否定式的命题,一般利用等价关系“A B B A ⇒⇔⇒”判断其真假,这也是反证法的理论依据。

(5)哪些命题宜用反证法?如(1)“在△ABC 中,若∠C=900,则∠A 、∠B 都是锐角”的否命题为(答:在ABC ∆中,若90C ∠≠,则,A B ∠∠不都是锐角);(2)已知函数2(),11x x f x a a x -=+>+,证明方程0)(=x f 没有负数根。

3.充要条件。

关键是分清条件和结论(划主谓宾),由条件可推出结论,条件是结论成立的充分条件;由结论可推出条件,则条件是结论成立的必要条件。

从集合角度解释,若B A ⊆,则A 是B 的充分条件;若B A ⊆,则A 是B 的必要条件;若A=B ,则A 是B 的充要条件。

如(1)给出下列命题:①实数0=a 是直线12=-y ax 与322=-y ax 平行的充要条件;②若0,,=∈ab R b a 是b a b a +=+成立的充要条件;③已知R y x ∈,,“若0=xy ,则0=x 或0=y ”的逆否命题是“若0≠x 或0≠y 则0≠xy ”;④“若a 和b 都是偶数,则b a +是偶数”的否命题是假命题 。

逻辑用语知识点总结

逻辑用语知识点总结

逻辑用语知识点总结1. 逻辑用语是指在表达中为了使意思更加清晰、明确而所使用的词汇。

2. 逻辑用语可以帮助我们更好地组织和表达思想,让读者或听众更容易理解。

3. 常见的逻辑用语包括:因为、所以、但是、然而、因此等等。

4. 因为是表示原因的逻辑用语,常用于表达某个行动或情况的原因。

5. 所以是表示结果的逻辑用语,常用于表达某个行动或情况的结果。

6. 但是和然而都是表示转折关系的逻辑用语,常用于两个相对矛盾或相反的事物之间进行对比和区分。

7. 因此是表示推论关系的逻辑用语,常用于根据前面所说的内容推出结论或总结。

8. 此外还有例如:虽然、尽管、不仅……而且等等表示条件、让步和并列关系的逻辑用语。

9. 在使用逻辑用语时需要注意其所处位置和上下文,以确保其使用合理有效。

10. 一些简单句子可以通过添加逻辑连接词来变得更加复杂和有条理性。

11. 在写作中,合理运用各种逻辑用语可以帮助文章更加连贯、有条理性和逻辑性。

12. 逻辑用语的使用也是考试中常见的题型,需要熟练掌握。

13. 在口语交流中,运用逻辑用语可以使自己表达更加清晰明了,有说服力。

14. 长难句在使用逻辑连接词时需要注意其位置和数量,避免过度复杂和冗长。

15. 适当使用逻辑用语可以让文章或演讲更具有说服力和影响力。

16. 逻辑用语也是文章或演讲中表达思想的关键要素之一,需要认真对待。

17. 在阅读他人文章时,注意分析其中所使用的逻辑连接词并理解其含义是提高阅读能力的一种方法。

18. 对于不同类型的文章或演讲,合理运用不同类型的逻辑连接词可以使其更加符合读者或听众的需求和心理预期。

19. 在写作过程中,多思考如何运用不同类型的逻辑连接词来组织思路和表达意思是提高写作水平的有效方法之一。

20. 总之,在日常生活、学习和工作中,熟练掌握各种逻辑用语并合理运用是提高交流、表达和思维能力的重要手段之一。

语文逻辑用语知识点总结

语文逻辑用语知识点总结

语文逻辑用语知识点总结一、逻辑论证逻辑论证是指根据一定的逻辑法则,通过一系列的论据和推理,将前提引出结论的思维过程。

逻辑论证主要包括因果关系推理、比喻推理和类比推理等。

1. 因果关系推理因果关系推理是根据事物之间的因果关系进行推理的一种方法。

比如:“因果相连,因果依存”,“果为因之果,因因之因”等。

2. 比喻推理比喻是一种修辞手法,在语言中常用来进行推理和说明。

比如:“人生如戏,戏如人生”,“好比天上的星星,皎洁无瑕”,“犹如春风拂面,清新而温暖”等。

3. 类比推理类比推理是通过事物之间的相似性,进行类比类推,从一个领域的知识推理到另一个领域。

比如:“学习如登山,要有坚定的信念和不懈的努力”,“友谊如水,滴水之恩,涌泉相报”等。

二、修辞手法修辞手法是指在语言表达中使用的一些技巧和方式,用来增加语言的表现力和感染力。

修辞手法主要包括比喻、拟人、排比、夸张等。

1. 比喻比喻是一种修辞手法,通过将两个事物进行相比,以便形象地描绘出某种意义,增强语言的表现力和感染力。

比如:“月是柳树的花,花是月亮的影”,“她是一朵含苞待放的花朵,清新雅致”。

2. 拟人拟人是指将没有生命的事物或抽象的概念拟人化,具体化,使之具有人的特征和行为。

比如:“风儿啊,快点吹走我的思念”,“歌声如小溪般悠扬”等。

3. 排比排比是指在表达中使用连续的几个意义、结构相似或相同的成分遣为修辞手法,用来加强语言的感染力和表现力。

比如:“天空湛蓝,白云绕绕,空气清新,万物生机盎然”。

4. 夸张夸张是指在表达中,对某种事物或情景进行放大或缩小处理,从而引起阅读者或听众的共鸣,加强情感的表达。

比如:“他高兴得像打了鸡血一样”,“他知识渊博,富甲天下”。

三、辩证逻辑辩证逻辑是指以辩证思维方法来观察事物的发展和变化规律,分析问题的复杂性和矛盾性,进行正确的思考和分析。

辩证逻辑方法主要包括分析综合、摹拟抽象、辩证推理等。

1. 分析综合分析综合是在对待事物时,首先将事物进行分解和分析,然后再将分析得到的结果进行综合,从而全面了解问题的本质和发展规律。

常用逻辑用语(讲义)

常用逻辑用语(讲义)

常用逻辑用语(讲义)1.下面是常用逻辑用语的总结:1.四种命题的形式:1) 原命题:若 p,则 q2) 逆命题:若 q,则 p3) 否命题:若 p,则 ~q~4) 逆否命题:若 ~q~。

则 ~p~2.四种命题之间的相互关系:互为逆否的两个命题具有相同的真假性;互逆或互否的两个命题真假性没有关系。

3.四种命题的真假关系:1) 互为逆否的两个命题具有相同的真假性。

2) 互逆或互否的两个命题真假性没有关系。

4.充分条件与必要条件的判断方法:I) 定义法:①若p→q,q→p,则说 p 是 q 的充分不必要条件;②若q→p,p→q,则说 p 是 q 的必要不充分条件;③若p→q,q→p,则说 p 是 q 的充分必要条件;④若p→q,q→p,则说 p 是 q 的既不充分也不必要条件。

II) 集合法:对于集合 A={x|x满足条件 p},B={x|x满足条件 q},则:①若 A⊂B,则说 p 是 q 的充分不必要条件,p 是 q 的必要不充分条件;②若 B⊂A,则说 q 是 p 的充分不必要条件,q 是 p 的必要不充分条件;③若 A=B,则说 p 是 q 的充分必要条件;④若 A 与 B 无包含关系,则说 p 是 q 的既不充分也不必要条件。

III) 等价转换法:把判断“p 是 q 的什么条件”转化为判断“ ~q~ 是 ~p~ 的什么条件”。

这种方法特别适合以否定形式给出的命题。

5.复合命题:p∨~q 是 ~p 的什么条件”(正难则反),q,p∧q,~p 的真假性判断。

1) 当 p,q 中有一个为真时,则 p∨q 为真;当 p,q 中有一个为假时,则 p∧q 为假。

2) p 与 ~p 的真假性相反。

6.全称命题与特称命题:1) 全称命题的否定是特称命题;2) 特称命题的否定是全称命题。

基础巩固:1.下列命题中的真命题为 (C)。

2(A) 若 x=y,则 x=y;(B) 若 x=1,则 x=1;(C) 若 x=y,则 x=y;(D) 若 x<y,则 x<y。

常用逻辑用语小结

常用逻辑用语小结

常用逻辑用语小结课标要求1.命题及其关系① 了解命题及其逆命题、否命题与逆否命题.② 理解必要条件、充分条件与充要条件的意义,会分析四种命题的相互关系.2.简单的逻辑联结词了解逻辑联结词“或”、“且”、“非”的含义.3.全称量词与存在量词① 理解全称量词与存在量词的意义.② 能正确地对含有一个量词的命题进行否定.知识结构知识盘点一.命题1.命题的定义:我们把用语言、符号或式子表达的,可以判断真假的 叫做命题。

其中判断为真的语句叫做 ,判断为假的语句叫做 。

2.命题的结构:在数学中,具有“若p 则q ”这种形式的命题是较为常见的,我们把这种形式的的命题中的p 叫做 ,q 叫做 。

二.四种命题及其相互关系3.四种命题的概念:一般地,用p 和q 分别表示原命题的条件和结论,用p ⌝和q ⌝分别表示p 和q 的否定,于是四种命题的形式就是:原命题:若p 则q ;逆命题: ;否命题: ;逆否命题: 。

关于逆命题、否命题与逆否命题,也可以如下表述:(1)交换原命题的条件和结论,所得的命题是原命题的 ;(2)同时否定原命题的条件和结论,所得的命题是原命题的 ;(3)交换原命题的条件和结论,同时进行否定,所得的命题是原命题的 。

4.四种命题之间的关系四种命题之间的相互关系如下图所示:由上图知逆命题与否命题也互为逆否命题,因此这四种命题的真假之间的关系如下:(1)两个命题互为逆否命题,它们具有相同的 ;(2)两个命题为互逆命题或互否命题,它们的真假性 。

5.反证法由于原命题与它的逆否命题具有相同的真假性,所以我们在直接证明某一命题有困难时,可以通过证明 ,来间接地证明原命题为真命题,这种证明的方法,称作是 。

用反证法证明的步骤如下:(1) ,即假设结论的反面成立;(2)从 出发,经过推理论证得出矛盾;(3)由矛盾判定假设不正确, 。

三.充分条件与必要条件6.若q p ⇒,则p 叫做q 的 条件,则q 叫做p 的 条件;若q p ⇔,则p 叫做q 的 条件,简称为 条件.7.如果q p ⇒且p q ⇒,我们称p 为q 的 条件,如果q p ⇒且p q ⇒,则我们称p 为q 的 条件.四.判断充要条件的方法8.命题判断法设“若p 则q ”为原命题,那么:(1)原命题为真,逆命题为假时,则p 是q 的 条件;(2)原命题为假,逆命题为真时p 是q 的 条件;(3)原命题与逆命题都为真时,p 是q 的 条件;(4) 原命题与逆命题都为假时,p 是q 的 条件.9.集合判断法 从集合的观点看,建立命题q p ,相应的集合:)(|{:x p x A p =成立},)(|{:x q x B q =成立},那么:(1)若B A ⊆,则p 是q 的 条件,若B A ≠⊂时,则p 是q 的 条件; (2) 若A B ⊆,则p 是q 的 条件,若A B ≠⊂时,则p 是q 的 条件; (3)若B A =,则p 是q 的 条件,若B A ⊆且A B ⊆时,则p 是q 的 条件.五.逻辑联结词10.逻辑联结词:在数学中,有时会使用一些联结词,如 .11.“p 且q ”记作 ;“p 或q ”记作 ;“非p ”记作 .12.命题q p ∧,q p ∨和p ⌝的真假判断(1)当q p ,都是真命题时,q p ∧为 ;q p ∨为 ;p ⌝为 .(2)当q p ,有一个是真命题时,q p ∧为 ;q p ∨为 .(3) 当q p ,都是假命题时,q p ∧为 ;q p ∨为 ;p ⌝为 .上述语句可以描述为:对于q p ∧而言“一假必假”;对于q p ∨而言“一真必真”;对于p ⌝而言“真假相反”。

逻辑用语知识点总结详细

逻辑用语知识点总结详细

逻辑用语知识点总结详细逻辑是一门研究思维方法和规律的学科,逻辑用语是指在逻辑学中常用的一些术语、概念和规则。

逻辑用语是逻辑学习者必须掌握的知识点,它们对于理解和运用逻辑学原理非常重要。

本文将对逻辑用语的相关知识点进行总结和介绍,希望可以帮助读者更好地理解逻辑学的基本原理。

一、命题逻辑用语1. 命题:命题是对某个事实或者概念作出真假判断的陈述句。

命题可以是简单命题,也可以是复合命题。

2. 真值:命题的真假状态称为真值,真命题的真值为真,假命题的真值为假。

3. 联结词:联结词是用来表示命题之间逻辑关系的词语,例如“与”、“或”、“非”、“如果...那么”等。

4. 合取命题:由多个简单命题用“且”联结而成的复合命题。

5. 析取命题:由多个简单命题用“或”联结而成的复合命题。

6. 蕴含命题:由前提命题和结论命题构成的复合命题,用“如果...那么”联结。

7. 反命题:将原命题的真值取反得到的命题。

8. 逆命题:将原命题中的前提和结论位置互换得到的命题。

9. 逻辑等值式:两个命题具有相同的真值。

10. 矛盾命题:两个命题在真值上互为反义。

11. 背反命题:两个命题只能有一个为真。

二、谬误逻辑用语1. 常见谬误:指在推理过程中常见的一些错误逻辑。

2. 漏洞谬误:推理中忽略了一些重要的信息或者条件。

3. 意义不明谬误:命题的表述不清晰或者含糊不清。

4. 假设不当谬误:推理过程中使用了不成立的假设。

5. 伪命题:看似是命题实际上并不是命题。

6. 偷换概念谬误:在推理过程中将概念混淆或者曲解。

7. 弱势推理谬误:推理的结论过于绝对,没有考虑例外情况。

8. 诱导推理谬误:推理的结论只是一种可能性,并非必然性。

三、谓词逻辑用语1. 主体:命题中被描述的对象或者概念。

2. 谓语:对主体进行描述或者陈述的部分。

3. 量词:用来表示主体范围的词语,例如“所有”、“存在”等。

4. 谓词逻辑:一种更为复杂的逻辑系统,它允许我们在命题中引入量词,进而使得我们可以对全称命题(一般化陈述)和存在命题(实例化陈述)进行讨论。

常用逻辑用语知识点

常用逻辑用语知识点

二、常用逻辑用语知识点一、命题、定理、定义1.命题定义:将可判断真假的陈述句叫作命题.数学中,许多命题可表示为“如果p,那么q”或“若p,则q”的形式.其中p叫做命题的条件,q叫做命题的结论.注意:判断一个语句是否为命题,关键有两点:①是否为陈述句(其他语句如疑问句、祈使句、感叹句等一般都不是命题);②能否判断真假(如“x≥29”等都不能判断真假,故都不是命题.).2.定理和定义的概念(1)有些已经被证明是真的命题可作为推理的依据而直接使用,称之为定理.(2)定义是对某些对象标明符号,指明称谓,或者揭示所研究问题中对象的内涵.3.如何判断命题的真假?在判断命题是真命题时,要进行证明;要说明命题是假命题,只需找出一个反例.二、充分条件、必要条件、充要条件1、充分条件、必要条件概念和判断如果p⇒q,那么称p是q的充分条件,也称q是p的必要条件.如果p q,那么p不是q的充分条件,q不是p的必要条件.注意:(1)“若p,则q”是真命题;p ⇒q;p 是q 的充分条件;q 是p 的必要条件,这四种说法是等价的.(2)要判断p 是不是q 的充分条件,就是看p 能否推出q,即判断“若p,则q”这一命题是否为真命题.(3)要判断q 是不是p 的必要条件,就是看p 能否推出q,即判断“若p,则q”这一命题是否为真命题.(4)充分条件、必要条件的判断方法:除了定义法,有时也可以利用集合间的包含关系进行判断,也就是小范围推出大范围.2、充要条件概念和判断:如果“若p 则q”和它的逆命题“若q 则p”均为真命题,即既有p q ⇒又有q p ⇒就记作p q ⇔,此时,p 既是q 的充分条件,也是q 的必要条件,我们说p 是q 的充分必要条件,简称为充要条件。

注意:(1)如果p 是q 的充要条件,那么q 也是p 的充要条件.(2)要判断p 是q 的充分必要条件,既要判断p 是q 的充分条件又要判断p 是q 的必要条件,二者缺一不可。

常用逻辑用语知识点总结

常用逻辑用语知识点总结

常用逻辑用语知识点总结逻辑是一种以证明、推理和推断为基础的理性思维方法。

在日常生活和学术研究中, 人们经常会遇到各种逻辑问题, 如何正确运用逻辑用语是非常重要的。

下面将就常用的逻辑用语进行知识点总结。

一、假言命题1. 假言命题是由“如果……,则……”的句子构成的命题。

它表示的是一种条件关系。

2. 假言命题的充分条件和必要条件。

充分条件是指如果A成立,则B必定成立;必要条件是指B成立就必定是A成立。

3. 常用逻辑连接词:如果……,就……;只要……,就……;每当……,就……。

4. 示例:如果下雨,地面就会湿。

这就是一个假言命题,如果下雨是充分条件,地面湿是必要条件。

5. 常见的假言命题推理错误:偷换充分条件与必要条件;否定假设;无中生有。

二、联言命题1. 联言命题是由“而且”、“也”、“而且还”等词连接的两个或多个简单命题构成的命题。

它表示的是多个条件同时成立的关系。

2. 常用逻辑连接词:而且、又、且、还、除此之外还。

3. 示例:他不但聪明,而且还非常勤奋。

这就是一个联言命题,表示他既聪明又勤奋。

4. 常见的联言命题推理错误:谬误的联言;与联言条件无关;由联言推出联言分解。

三、析言命题1. 析言命题是由“但是”、“除了……还有”等词连接的两个或多个简单命题构成的命题。

它表示的是两个条件相互排斥的关系。

2. 常用逻辑连接词:但是、然而、不过、相反、相反地、与……相反。

3. 示例:他很有学识,但是思维缜密不足。

这就是一个析言命题,表示他虽然有学识,但思维缜密不足。

4. 常见的析言命题推理错误:非提出人之谬误;擅自坚持;不正当引用。

四、复言命题1. 复言命题是由多个简单命题以及相应的逻辑连接词构成的复杂命题。

2. 常用逻辑连接词:如果……,就……;且;但是;不是;如果……则……;不是因为……而是因为……。

3. 示例:如果你努力学习,就一定会取得好成绩。

这就是一个复言命题,由假言命题构成。

5. 常见的复言命题推理错误:对联言的否定;混淆假言及联言;推而广之。

2024高考数学知识点归纳总结

2024高考数学知识点归纳总结

2024高考数学知识点归纳总结一、集合与常用逻辑用语。

1. 集合。

- 集合的概念:元素与集合的关系(属于、不属于),集合的表示方法(列举法、描述法、韦恩图)。

- 集合间的关系:子集(包含、真包含)、相等集合的判定与性质。

- 集合的运算:交集、并集、补集的定义、性质和运算规则。

例如:A∩ B = {xx∈ A且x∈ B},A∪ B={xx∈ A或x∈ B},∁_U A={xx∈ U且x∉ A}(U为全集)。

2. 常用逻辑用语。

- 命题:命题的概念(能判断真假的陈述句),命题的真假性判断。

- 四种命题:原命题、逆命题、否命题、逆否命题的相互关系(互为逆否命题同真同假)。

- 充分条件与必要条件:若pRightarrow q,则p是q的充分条件,q是p的必要条件;若pLeftrightarrow q,则p是q的充要条件。

- 逻辑联结词:“且”(∧)、“或”(∨)、“非”(¬)的含义和真假判断规则。

例如:p∧ q为真当且仅当p真且q真;p∨ q为真当且仅当p真或q真;¬ p 的真假与p相反。

二、函数。

1. 函数的概念。

- 函数的定义:设A,B是非空数集,如果按照某种确定的对应关系f,使对于集合A中的任意一个数x,在集合B中都有唯一确定的数y = f(x)和它对应,那么就称f:A→ B为从集合A到集合B的一个函数。

- 函数的三要素:定义域、值域、对应关系。

定义域是自变量x的取值范围;值域是函数值y = f(x)的取值集合;同一函数的判定(定义域和对应关系相同)。

2. 函数的性质。

- 单调性:设函数y = f(x)的定义域为I,如果对于定义域I内的某个区间D上的任意两个自变量的值x_1,x_2,当x_1 < x_2时,都有f(x_1)(或f(x_1)>f(x_2)),那么就说函数y = f(x)在区间D上是增函数(或减函数)。

判断函数单调性的方法有定义法、导数法等。

- 奇偶性:对于函数y = f(x)的定义域内任意一个x,都有f(-x)= - f(x)(或f(-x)=f(x)),那么函数y = f(x)是奇函数(或偶函数)。

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常用逻辑用语
一、命题
1、命题的概念
在数学中用语言、符号或式子表达的,可以判断真假的陈述句叫做命题.其中判断为真的语句叫做真命题,判断为假的语句叫做假命题.
2、四种命题及其关系
(1)、四种命题
(2)、四种命题间的逆否关系
(3)、四种命题的真假关系
**两个命题互为逆否命题,它们有相同的真假性;
*两个命题为互逆命题或互否命题,它们的真假性没有关系.
二、充分条件与必要条件
1、定义
1.如果p⇒q,则p是q的充分条件,q是p的必要条件.
2.如果p⇒q,q⇒p,则p是q的充要条件.
2、四种条件的判断
1.如果“若p则q”为真,记为p q
⇒,如果“若p则q”为假,记为p q
⇒/.
2.若p q
⇒,则p是q的充分条件,q是p的必要条件
3.判断充要条件方法:
(1)定义法:①p是q的充分不必要条件⇔
p q
p q



⇐/
⎩②p是q的必要不充分条件

p q
p q

⎧/



③p是q的充要条件⇔
p q
q p




⎩④p是q的既不充分也不必要条件

p q
p q

⎧/

⇐/

(2)集合法:设P={p},Q={q},
①若P Q,则p是q的充分不必要条件,q是p的必要不充分条件.
②若P=Q,则p是q的充要条件(q也是p的充要条件).
③若P Q且Q P,则p是q的既不充分也不必要条件.
(3)逆否命题法:
①⌝q是⌝p的充分不必要条件⇔p是q的充分不必要条件
②⌝q是⌝p的必要不充分条件⇔p是q的充分不必要条件
③⌝q是⌝p的充分要条件⇔p是q的充要条件
④⌝q是⌝p的既不充分又不必要条件⇔p是q的既不充分又不必要条件三、简单的逻辑联结词
(1)命题中的“且”“或”“非”叫做逻辑联结词.
①用联结词“且”联结命题p和命题q,记作p∧q,读作“p且q”.
②用联结词“或”联结命题p和命题q,记作p∨q,读作“p或q”.
③对一个命题p全盘否定,就得到一个新命题,记作¬p,读作“非p”或“p的否定”.
(2)简单复合命题的真值表:
*p∧q:p、q有一假为假,*p∨q:一真为真,*p与¬p:真假相对即一真一假.
四、量词
1、全称量词与存在量词
(1)常见的全称量词有:“任意一个”“一切”“每一个”“任给”“所有的”等.
(2)常见的存在量词有:“存在一个”“至少有一个”“有些”“有一个”“某个”“有的”等.
(3)全称量词用符号“∀”表示;存在量词用符号“∃”表示.
2 全称命题与特称命题
(1)含有全称量词的命题叫全称命题: “对M 中任意一个x ,有p (x )成立”可用符号简记为∀x ∈M ,p (x ),读作“对任意x 属于M ,有p (x )成立”.
(2)含有存在量词的命题叫特称命题: “存在M 中的一个x 0,使p (x 0)成立”可用符号简记为∃x 0∈M ,P (x 0),读作“存在M 中的元素x 0,使p (x 0)成立”.
3命题的否定
(1) 含有量词命题的否定
全称命题p :,()x M p x ∀∈的否定⌝p :(),x M p x ∃∈⌝;全称命题的否定为存在命题
存在命题p :(),x M p x ∃∈的否定⌝p :(),x M p x ∀∈⌝;存在命题的否定为全称命题
其中()p x p (x )是一个关于x 的命题.
(2) 含有逻辑连接词命题的否定
“p 或q ”的否定:“ ⌝p 且⌝q ” ;
“p 且q ”的否定:“ ⌝p 或⌝q ”
(3) “若p 则q “命题的否定:只否定结论
特别提醒:命题的“否定”与“否命题”是不同的概念,命题的否定:只否定结论;否命题:全否
对命题p 的否定(即非p )是否定命题p 所作的判断,而“否命题”是 “若⌝p 则⌝q ”。

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