一节语文课作文400字

一节语文课作文400字

【奇怪的语文课】

刘明轩

早晨的语文课，我们本来要学《奇怪的大石头》这一课，但是，奇怪的大石头变成了奇怪的语文课。

语文课一开始，老师就让我们玩五分钟橡皮。

老师刚一说完，我们便异口同声地说：啊，吴老

师在干嘛呀，生病了吗？居然让我们玩橡皮？吴

老师似乎看出我们的疑惑，便回答说：我给你们玩，你们就玩吧！不要说什么废话！于是，我们

便兴致勃勃地玩起了橡皮。我玩的是跷跷板，就

是把一块橡皮放在桌子上，然后再把尺子架在上面，再把诸如铅笔之类的学具放在上面。我的同桌，她把橡皮在桌子上反复地擦，用那些擦出来

的橡皮屑搓成一个球。就这样一个复制的橡皮擦

就诞生了。

五分钟时间到了，老师叫我们坐好，但是有些

同学还是没有坐好，在摸那些玩具。老师便问：

还有没有玩不够的同学？我们都说玩好了，但吴

老师知道我们还没有玩够，就一声令下：大家再

玩五分钟。我们又开始了我们的橡皮擦之旅。我

这回玩的是斗尺，我跟我的同桌、陈子航和黄祉

熠四位同学一起玩的不亦乐乎。不过没玩多久老

师便喊停了。

还有更奇怪的事呢！吴老师请了两位吃手指专

家来给大家演示怎么吃手指，只见那位姓朱的吃

手指专家把整只手都放在了嘴巴里，让人看了就

想吐。吴老师采访了他，问他吃手指的味道是咋

样的？他回答说：吃手指让我吃出了童年的味道。听到他这样的回答，全班同学都捧腹大笑。

这节语文课真是奇怪啊！不过，我爱上这样的

语文课。

【奇怪的语文课】

傅禹睿

早上的第一节是语文课，做完早操，我们陆陆

续续地来到教室。大家有的喝水，有的跟同桌聊天，有的做好课前的准备，等吴老师来上课。

叮铃铃！上课铃声响了。吴老师走进教室门口，他听到了我们的讲话声，他走到讲台旁，看到个

别学生还在玩。我现在给你们五分钟时间玩橡皮。吴老师说。教室里突然静下来了，一下子又听到

大家打开文具盒拿橡皮的声音。五分钟后，吴老

师走到我身旁，突然说：傅禹睿同学，你说说玩

橡皮有什么乐趣？因为很无趣，所以我没玩。我

紧张地站起来回答了吴老师的问题，马上又坐下

去了。顿时，教室里一片喧闹，吴老师又提出让

大家再玩五分钟的橡皮的建议，很多同学爽快地

答应了。于是我也跟着大家，玩了一会橡皮，不

过真地不好玩也很无趣。吴老师看到我也开始玩了。五分钟后，吴老师又提出同样的问题问我，

我说：没意思，跟没玩一样，而且还多了一些噪音。

之后，吴老师竟然提出让我们吃自己的手指甲，

还请了两位同学给我们做示范。朱同学给大家做

了一个边吃手指甲边挖鼻屎的示范，孙同学给大

家做了一个单纯吃手指甲的示范。两位同学的示

范看到我们不忍直视，觉得恶心极点。这时，吴

老师让我们仔细看看一下自己的手指甲，再回顾

一下刚才吃手指甲、挖鼻屎的情形。

最后，我们终于明白了吴老师为什么要给我们

上这样一堂看起来很奇怪，其实并不奇怪的语文课。他让我们知道上课做小动作开小差是一件极

其无趣的事。

毛巾

原创：占润

我有一条长方形的毛巾，毛巾的两头分别绣着3头萌萌的小熊，红的、黄的、棕的。别看它普普

通通，毫不起眼，但这条毛巾可是我的心爱之物。

说到这条毛巾，历史可长了。它整整陪伴我10

年时间，每天晚上睡觉时我都必须摸着它才能入

睡。小时候，它是我的小被子；长大了，它是我

的心爱之物。现在，虽然它只是一条旧旧的毛巾，但只要有它在，我就会安心，就像妈妈陪在身旁

每次出远门，我都带着它和我一起旅行。有一次，旅行回来，当我准备睡觉时，突然发现毛巾

不见了。我急切地问妈妈。妈妈说可能忘记在旅

行地了，可能都被服务员阿姨扔了我的心情越来

越不安，越来越焦急。我想：无论用什么办法，

我都要找回我的毛巾。我让妈妈马上联系旅店房东，虽然已是晚上10时，幸运的是房东回信愿意

帮忙查找。第2天，当妈妈和我说毛巾找到时，我可开心了，感觉像中了大奖一样。

现在，它被我叠得方方正正，整整齐齐，安安

静静地躺在床头。它享受着悠闲，而我享受着它

给我带来的舒适