作文-初中作文指导:巧用辞格扮靓语ppt优秀PPT

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作文-初中作文指导:扮靓写作语言绝招ppt优秀PPT

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选段4
不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树, 紫红的桑椹;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏 在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄 里去了。单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味。 油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来,有时 会遇见蜈蚣;还有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便会 拍的一声,从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络 着,木莲有莲房一般的果实,何首乌有拥肿的根。有人说, 何首乌根是有像人形的,吃了便可以成仙,我于是常常拔 它起来,牵连不断地拔起来,也曾因此弄坏了泥墙,却从 来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺,还可以摘到覆 盆子,像小珊瑚珠攒成的小球,又酸又甜,色味都比桑椹 要好得远。
了回去?” ……屠户连忙把拳头缩了回去,往
腰里揣,口里说道:“也罢……”
b.仅仅有一次,她的教鞭好象要落下来,我 用石板一迎,教鞭轻轻地敲在石板边上,大伙 笑了,她也笑了。
这两则材料分别塑造了怎样的形象?作者是 如何塑造这些形象的?
扮靓写作语言第二招:
锤炼词语就是通过对一些精彩的 动词、形容词的辨析和筛选。精 心锤炼词语可以对所描述的对象 进行准确生动的修饰和限制。
















































初中作文妙笔生花:给你的作文语言扮靓PPT (共22张PPT)

初中作文妙笔生花:给你的作文语言扮靓PPT (共22张PPT)

提示:
修辞手法多种多样,但是无论 使用那种修辞手法,其目的是 相同的:都是为了更好地表情 达意。因此,在写作时,要根 据文章情感和主题的需要去灵 活选择修辞手法。
名言佳句靓语言
引用名言佳句,特别是 贴近主题的名句,点缀在 文章之中,增强作文的韵 味和理性升华之美。
借得佳句成华章
原文: 我向往幽闲,我喜欢清纯,
爸爸妈妈又出门了,每天都这样,当别人吃 完饭,一家人尽享天伦的时候,他们总是匆匆收 拾完碗筷就赶去店里,将我一个人 扔 (扔、留) 在家里 。 桌上的台灯发出 惨白 (明亮、惨白)的光芒, 像只 失神 (大大、失神)的眼睛呆呆地看着我。 孤单、委屈、难过,我趴在桌上哭出了声。
巧用句式靓语言
整句和散句、长句和短 句等灵活搭配,语言就会 变化多姿,产生特殊的美, 增加语言的节奏感和音乐 美。
妙笔生花: 给你的写作语言
扮靓
活用辞靓语言
根据表达需要,灵活 恰当地运用比喻、夸张、 拟人、排比、对偶等修辞, 增强作文的表达效果和审 美因素。
精妙比喻可入诗
示例:
幸福是一只淘气的小鸟,当你苦苦地 寻觅或守望她时,殊不知她就悄悄栖落 在你肩头,只是由于你的左顾右盼而忽 视了她的存在。
运用比喻,仿照例句进行仿写
爱心是 风 , 卷来浓密的云;
爱心是 云 , 化作及时的雨;
爱心是 雨 , 滋润久旱的树;
爱心是 树 , 为你撑起绿阴。
友谊是 亲情是
, ,
。 。
生活是 ……


练习
运用比喻等修辞手法,对语句进行仿写: 热情是人生的太阳,能照亮前行的道路; 热情是 燃烧的大地,能点燃友谊的篝火; 热情是香醇的美酒,能熏醉流蜜的生活 ; 热情是 长鸣的汽笛,能鼓起人们的勇气。

初中作文用整句扮靓你的文章PPT (共40张PPT)

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片段练习:
书是我的精神支柱,它重塑了我的灵 魂。孔子、王勃、范仲淹、鲁迅使我懂得 了许多做人的道理。 每读完一本书,我就支柱,它重塑了我的灵魂。孔 子说“三人行必有我师焉”,使我懂得了谦虚 的必要;王勃说“海内存知己,天涯若比邻”, 使我懂得了友情的可贵;范仲淹说“先天下之 忧而忧,后天下之乐而乐”,使我懂得了做人 的责任;鲁迅说“不在沉默中爆发,就在沉默 中灭亡”,使我懂得了做人应具备的反抗精神。 每读完一本书,我就完成了一次生命的感悟。
2、可用条件性的句式构建 整句,析事明理,增强思 辩。
例:只要你不拒绝小草的卑微,希 望的田野不会拒绝你放飞的梦想。 只要你不拒绝雪山的巍峨,圣洁的 雪莲就不会拒绝你内心的纯洁。只 要你不拒绝一步一个平凡的脚印, 诱人的光辉就不会拒绝你对他们的 拥有。只要你不拒绝帮助别人的诚 心,善良的人们就不会拒绝他们对 你的喜欢。
它是一轮明月;它是一场美梦; 它是一株昙花;它是一棵果树;
它是一曲小调;它是一支球队; 它是一篇文章。
(遗憾是一种似乎实在又似乎飘渺的东西)
它是一轮_________________________ 映在水中的可望而不可即的 明月;
它是一场______________________ 富丽堂皇却最终消散的 美梦;
…… …… 请继续补充
谢 谢 光 临 指 导
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31、知技并重,德行为先。 32、生活的理想,就是为了理想的生活。 —— 张闻天 33、贫不足羞,可羞是贫而无志。 —— 吕坤 34、你若要喜爱你自己的价值,你就得给世界创造价值。 —— 歌德 35、社会犹如一条船,每个人都要有掌舵的准备。 —— 易卜生 36、人生不是一种享乐,而是一桩十分沉重的工作。 —— 列夫· 托尔斯泰 37、生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。 —— 车尔尼雪夫斯基 38、先相信你自己,然后别人才会相信你。 —— 屠格涅夫 39、谁给我一滴水,我便回报他整个大海。 —— 华 梅 40、对人不尊敬,首先就是对自己的不尊敬。 —— 惠特曼 41、一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。 —— 保 罗 42、自我控制是最强者的本能。 —— 萧伯纳 43、勿以恶小而为之,勿以善小而不为。惟贤惟德,能服于人。 —— 刘备 44、要使别人喜欢你,首先你得改变对人的态度,把精神放得轻松一点,表情自然,笑容可掬,这样别人就会对你产生喜爱的感觉了。 —— 卡耐基 45、有谦和、愉快、诚恳的态度,而同时又加上忍耐精神的人,是非常幸运的。 —— 塞涅卡 46、人的一生可能燃烧也可能腐朽,我不能腐朽,我愿意燃烧起来! —— 奥斯特洛夫斯基 47、我们应该注意自己不用语言去伤害别的同志,但是,当别人用语言来伤害自己的时候,也应该受得起。 —— 刘少奇 48、人生犹如一本书,愚蠢者草草翻过,聪明人细细阅读。为何如此. 因为他们只能读它一次。 —— 保 罗 49、无论你怎样地表示愤怒,都不要做出任何无法挽回的事来。 —— 培 根 50、人生就象弈棋,一步失误, 全盘皆输,这是令人悲哀之事;而且人生还不如弈棋,不可能再来一局,也不能悔棋。 —— 弗洛伊德 51、在你发怒的时候,要紧闭你的嘴,免得增加你的怒气。 —— 苏格拉底 52、 路是脚踏出来的,历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。 —— 吉鸿昌 53、 最本质的人生价值就是人的独立性。 —— 布迪曼 54、 谁若想在困厄时得到援助,就应在平日待人以宽。 —— 萨迪 55、 人世间没有比互相竭尽全心、互相尽力照料更加快乐的了。 —— 西塞罗 56、 不良的习惯会随时阻碍你走向成名、获利和享乐的路上去。 —— 莎士比亚 57、 容易发怒,是品格上最为显著的弱点。 —— 但 丁 58、 对一个尚未成熟的少年来讲,坏的伙伴比好的老师起的作用要大得多。 —— 伊 索 59、 决定一个人的一生,以及整个命运的,只是一瞬之间。 —— 歌德 60、 生气的时候,开口前先数到十,如果非常愤怒,先数到一百。 —— 杰弗逊

初中作文指导:如何扮靓作文语言ppt优秀课件

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告诉我们:
写作下列句中表现力不强的修饰性词语
1、多少不眠的夜里,我的枕边放着厚厚 的思念
2、放学的路上,笑声充满了小路,快乐 在心中越来越多
3、“58”分的试卷静静地放在桌子的一 角,失望像一张蛛丝网网住了我的心
说说下面的语段好在哪里?
他的头发经不住长期的“营养不良”, 纷纷脱离“工作岗位”,“下海”去 了……最令他伤心的是连最后几个 “独傲寒霜”的“忠诚者”也在几次 与台灯的“PK”中下了台,终于在头顶 上独立出了个“地中海”。
12、你们要学习思考,然后再来写作。——布瓦罗 13、在寻求真理的长河中,唯有学习,不断地学习,勤奋地学习,有创造性地学习,才能越重山跨峻岭。——华罗庚
14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。——莱杰 15、学习是劳动,是充满思想的劳动。——乌申斯基 16、我们一定要给自己提出这样的任务:第一,学习,第二是学习,第三还是学习。——列宁 17、学习的敌人是自己的满足,要认真学习一点东西,必须从不自满开始。对自己,“学而不厌”,对人家,“诲人不倦”,我们应取这种态度。——毛泽东
小结
修辞对于文章来说就如蓝天中的白云、 夜空中的星光,点缀得文章光彩四溢, 所以,在遣词造句时,我们要有意识 地加入适当的修辞。
二、活用词语
请比较下列哪句好,为什么?
望着父亲期望的眼神,我说“不 及格”,泪随之流了出来
望着父亲期望的眼神,我的嘴中 挤出了三个字“不及格……”,泪 随之倾泻而下
15、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词,一个叫执着,一个叫认真,认真的人改变自己,执着的人改变命运。只要在路上,就没有到不了的地方。 16、你若坚持,定会发光,时间是所向披靡的武器,它能集腋成裘,也能聚沙成塔,将人生的不可能都变成可能。 17、人生,就要活得漂亮,走得铿锵。自己不奋斗,终归是摆设。无论你是谁,宁可做拼搏的失败者

初中语文写作(作文)专项指导 巧用辞格靓语言 课件PPT.ppt

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刚待缓过气来,理发小姐那白若葱根的 纤纤玉手就在我头上的原始草坡上垦荒。推 子、梳子,左右开弓;剪刀、吹风,轮番上 阵;水洗热烘,倏然变换。想当年,开发深 圳特区也不过如此吧!
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30分钟后,“开发区”大放异彩,盯着 镜子中那全新的模样,脑中不由自主地冒出 毛主席的诗句:“神女应无恙,当惊世界 殊!”我一百二十个满意地付了钱,飘飘然 地走出理发店,跨上那辆伴我南征北战的 “长征”牌专骑向家飞去。一路上,天是那 么蓝,草是那么绿,蝉唱是如此的顺耳,鸟 鸣是如此的怡情,我不禁由衷地高歌:“总 想对你表白,我的心情是多么豪迈;总想对 你倾述,我对生活是多么热爱!”。
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魅力是演讲大师潇洒的手势,魅力 是蒙娜丽莎迷人的微笑;魅力是迈克 尔·乔丹的临空灌篮,魅力是巴蒂斯图塔 的飞脚抽射;魅力是白石老人的虾,魅 力是悲鸿先生的马……
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魅力是六弦琴上流动的音符,魅力 是调色盘里翻飞的油彩,魅力是苏东坡 高唱“大江东去”,魅力是李清照低吟 “寻寻觅觅”,魅力是球王贝利灵巧的 脚,魅力是拳王泰森刚劲的拳……
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2、仿照下面的语段,以“魅力”开头 另写一个语段。
风度是大雨中为人撑开的小伞,风 度是焦阳下替人遮阴的大树;风度是诸 葛亮空城上坦然的琴声,风度是周总理 外交中从容的回复;风度是指挥家飘逸 的手势,风度是思想者睿智的头颅;风 度是司仪得体的举止,是模特优美的款 步;风度是卓别林的帽子,是王羲之的 行书……
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3、选择自己亲身经历的或虚构的有趣 味的事,自拟题目,写一篇800字以上的文
章,力求多使用辞格,让语言富有新意。
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再见
Good-bye
制作 东台市第三中学 冒岩峻
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• [原稿] 母亲说我头发太乱,同学说我头发 横七竖八,我却不以 为然。现在不正流 行这样吗?

初中作文巧用辞格靓语言ppt4

初中作文巧用辞格靓语言ppt4

[语段]我骑上那辆破自行车,向四里外的理发 店冲去。理发小姐熟练地换着工具,梳剪着头发。 半小时后,发理完了,我非常满意,骑着车回家, 一路上,我觉得什么东西都美都顺眼,什么声音 都悦耳。
我推出那辆历史悠久功勋卓著除了铃 铛不响其它什么都响的“长征”牌坐骑,双 脚一用力,它就心领神会地为我敲响了美妙 的爵士鼓,伴随着震耳欲聋的鼓声,我心率 加快、两脚如风,电闪雷鸣般地向2000米 外的理发店冲去。 刚待缓过气来,理发小姐那白若葱根 的纤纤玉手就在我头上的原始草坡上垦荒。 推子、梳子,左右开弓;剪刀、吹风,轮番 上阵;水洗热烘,倏然变换。想当年,开发 深圳特区也不过如此吧!
巧用辞格靓语言
体会一下辞格 在文学作品中的 妙处
请比较以下两组句子,体味各自 的表达方式和表达效果
1、A、一张枯叶飘落在苏比的膝头, 这意味着冬天就要来到。 B、一张枯叶飘落在苏比的膝头, 这是杰克· 弗洛斯特的名片。杰克对 麦迪生广场的老住户很客气,每年 光临之前,总要先打个招呼。
2、A、微风过处,送来缕缕清香,仿佛 远处高楼上渺茫的歌声似的。 B、微风过处,送来缕缕清香,隐 隐约约,断断续续,时有时无。
你也带孩子,人家也带孩子,你带 的孩子就象大街上耍把戏的瘦猴,又脏 又瘦,人家带的孩子就象刚出笼的馒头, 又白又胖。
你也带孩子,人家也带孩子,你带的 孩子就象刚刚炭化过的电杆,又脏又瘦, 人家带的孩子就象大雪天里堆出的雪娃 娃,又白又胖。 你也带孩子,人家也带孩子,怎么 你带的就跟才从垃圾堆里拣出来的,人 家带的就像才剥壳的鸡蛋心子,又白又 胖又光鲜。
看3、4两句,找出句中的辞格, 并体会其效果。 3、他一节一节地撑了起来,像 木匠在打开一把折尺,然后又掸去衣 服上的尘土。 4、乱哄哄的会场,像是一块揉 皱了的绸子,给余静的手一抹,现在 又恢复到原来平整的样子。

【初中作文】初中作文指导:如何扮靓作文语言ppt

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告诉我们:

合理选用形象的文字
要用新鲜的词语替换陈词滥调;
要用具有修饰性的词语;
词语使用要符合人物身份以及环境特点。
写出点文章的趣来。
将下列句子改得更精彩
自习课上,突然外面传来了脚 步声。“老师来了”,不知谁 喊了一声,喧闹的教室立刻安 静了。同学们都变了一个样
小结
活用词语会让我们的文章文采飞 扬,个性十足,因此大家在写作时 不能忽略了这一点。
告诉我们:
写作时要反复推敲、炼字炼词, 才能让句子靓起来。
修改 下列句中表现力不强的修饰性词语
1、多少不眠的夜里,我的枕边放着厚厚 的思念 2、放学的静地放在桌子的一 角,失望像一张蛛丝网网住了我的心
说说下面的语段好在哪里?
他的头发经不住长期的“营养不良”, 纷纷脱离“工作岗位”,“下海”去 了……最令他伤心的是连最后几个 “独傲寒霜”的“忠诚者”也在几次 与台灯的“PK”中下了台,终于在头顶 上独立出了个“地中海”。
1、不要做刺猬,能不与人结仇就不与人结仇,谁也不跟谁一辈子,有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防,而离别多是蓄谋已久,总有一些人会慢慢淡出你的生活,你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么,但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道,心口如一,是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近,可是走下去却很远的,缺少耐心的人永远走不到头。人生,一半是现实,一半是梦想。 5、你心里最崇拜谁,不必变成那个人,而是用那个人的精神和方法,去变成你自己。 6、过去的事情就让它过去,一定要放下。学会狠心,学会独立,学会微笑,学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你,称赞你,而是让周围的人都需要你,离不开你。 8、生活本来很不易,不必事事渴求别人的理解和认同,静静的过自己的生活。心若不动,风又奈何。你若不伤,岁月无恙。 9、命运要你成长的时候,总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 10、你迷茫的原因往往只有一个,那就是在本该拼命去努力的年纪,想得太多,做得太少。 11、有一些人的出现,就是来给我们开眼的。所以,你一定要禁得起假话,受得住敷衍,忍得住欺骗,忘得了承诺,放得下一切。 12、不要像个落难者,告诉别人你的不幸。逢人只说三分话,不可全抛一片心。 13、人生的路,靠的是自己一步步去走,真正能保护你的,是你自己的选择。而真正能伤害你的,也是一样,自己的选择。 14、不要那么敏感,也不要那么心软,太敏感和太心软的人,肯定过得不快乐,别人随便的一句话,你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人,它会成为你的习惯,当分别来临,你失去的不是某个人,而是你精神的支柱;无论何时何地,都要学会独立行走 ,它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下,对别人要宽容,能帮就帮,千万不要把人逼绝了,给人留条后路,懂得从内心欣赏别人,虽然这很多时候很难 。 17、做不了决定的时候,让时间帮你决定。如果还是无法决定,做了再说。宁愿犯错,不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量,因为当你选择离开时,就会发现即使没有你,太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人,也让你认清自己。很多时候,就是在跌跌拌拌中,我们学会了生活。 20、与其等着别人来爱你,不如自己努力爱自己,对自己好点,因为一辈子不长,对身边的人好点,因为下辈子不一定能够遇见。 21、你的假装努力,欺骗的只有你自己,永远不要用战术上的勤奋,来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛,不要担心别人会做得比你好,你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众,别那么累。做一个简单的人,踏实而务实。不沉溺幻想,更不庸人自扰。 24、奋斗的路上,时间总是过得很快,目前的困难和麻烦是很多,但是只要不忘初心,脚踏实地一步一步的朝着目标前进,最后的结局交给 时间来定夺。 25、没什么好抱怨的,今天的每一步,都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事,都要想一想,日后打脸的时候疼不疼。 26、�

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4.句式灵活
山下的灯把黑暗照亮了,山上的灯把黑暗照 淡了,淡如烟,淡如雾,山也虚无,树也缥缈。 小屋迷于雾失楼台的情景中,它不再是清晰的小 屋,而是烟雾之中、星点之下、月影之侧的空中 楼阁!
文章整句与散句结合,长句与短句结合,把黑暗中的 朦胧景象描写得如诗如画。
Байду номын сангаас
如何扮靓自己的作文语言? 1.巧借引用 2.巧用修辞 3.来点幽默 4.句式灵活
阅读下面这段文字,说说其语言特点。
“曾经无数次闷坐在令人窒息的卧室里,望着 窗外吐着黑烟的烟囱,用枯燥的笔触描写婉转的 鸟鸣,可我哪里知道,这里的天籁之音是决不能 真切地哪怕是从名家的文章里体验到的。曾经无 数次抒写潺潺的流水,用感伤心怀抒写凋零的红 花,哪知山林中柔软的泥土里,总有这样一个声 音:‘落红不是无情物,化做春泥更护花’。曾 经无数次为自由而歌,为幸福而颂,却从未如此 细心地聆听自然:鸟雀归巢时,母亲喂雏鸟流露 出的温馨;蚂蚁共同奋斗,搬运食物,表现出顽 强与团结;树木草藤创造的盘根错节……”





























































初中作文指导:巧用辞格扮靓语优秀课件

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回忆的老墙,偶尔依靠,黄花总开不败,所有囤积下来的风声雨声,天晴天阴,都是慈悲。时光不管走多远,不管有多老旧,含着眼泪,伴着迷茫,读了一页又一页,一直都在,轻轻一碰,就让内心温软。旧的时光被揉进了岁月的折皱里,藏在心灵的沟壑,直至韶华已远,才知道走过的路不能回头,错过的已不可挽留,与岁月反复交手,沧桑中变得更加坚强。 是的,折枝的命运阻挡不了。人世一生,不堪论,年华将晚易失去,听几首歌,描几次眉,便老去。无论天空怎样阴霾,总会有几缕阳光,总会有几丝暗香,温暖着身心,滋养着心灵。就让旧年花落深掩岁月,把心事写就在素笺,红尘一梦云烟过,把眉间清愁交付给流年散去的烟山寒色,当冰雪消融,自然春暖花开,拈一朵花浅笑嫣然。 听这位老友,絮絮叨叨地讲述老旧的故事,试图找回曾经的踪迹,却渐渐明白了流年,懂得了时光。过去的沟沟坎坎,风风雨雨,也装饰了我的梦,也算是一段好词,一幅美卷,我愿意去追忆一些旧的时光,有风,有流云,有朝露晚霞,我确定明亮的东西始终在。静静感念,不着一言,百转千回后心灵又被唤醒,于一寸笑意中悄然绽放。
朗读下面的句子,请你借用古诗文完成空格。
我喜欢祖国的大好河山,
我爱那“秦时明月汉时关”的古朴塞北;
我爱那“日出江花红”胜的火秀丽江南;
我爱那“两岸猿声啼”不的住长江三峡;
我爱那“黄河之水天上来,奔流到海不复回”的黄河九
曲; 飞流直下三千尺 疑是银河落九天
我爱那“
,
”庐山瀑布;
我爱那“荡瀚胸海生阑层干云百,丈决冰眦入愁归云鸟惨”淡的万泰里山凝极顶;
顽强。
桃树、杏树、梨树,你 不让我,我不让你,都开 满了花赶趟儿。红的像火, 粉的像霞,白的像雪④。花 里带着甜味儿,闭了眼, 树上仿佛已经满是桃儿、 杏儿、梨儿!花下成千成 百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大 小的蝴蝶飞来飞去。野花 遍地是:杂样儿,有名字 的,没名字的,散在草丛 里像眼睛,像星星,还眨 呀眨的。

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曾春新«初三的雨»
(2)我们这些新“愚公”们虽然有 “衣带渐宽终不悔,为伊消得人 憔悴”的信念,但却没有当年老 愚公那样幸运了,老愚公至少还 有”无穷匮”的子孙们的帮助, 而我们可真正是一无所靠啊! 周博«你发现了吗»
(2)改编
1.在本应快乐的日子里,我却没有快乐,我希 望得到快乐,但每天却要做无数不知所云的题 目.忽然脑子里闪过一句话:希望本无所谓有, 无所谓无的,这正如“题海”,其实题本不是 海,布置得多了,也便成了海. 2.调皮的小东说:“是昨亦考,今亦考,明日复亦 考,然则何时能乐耶?其必曰:考试自得其乐也 .”
(曾妮«源头活水»)
2.巧用诗文 歌词
----增添意蕴美
(1)引用
范文赏析
千年的选择 (高考满分作文)
)
(
中 考 满 分 作 文
小 楼 昨 夜 又 东 风
(1)这时,粉笔踢踏舞的脚步声提醒了 我,那些曾经被我误认为水蒸汽的粉 笔灰向我袭来,我左躲右避,再看了看 齐头高的资料,情不自禁的吟出:“忽 如一夜春风来,千树万树梨花开”.
言而无文 行而不远
2.引用 化用诗文
孔子
----增添意蕴美
3.引用广告词 网络语言
----增添时尚美
1.善用修辞手法
比喻
----增添色彩美
(1)游戏是童年的真,是童年的梦,是飞翔在回忆 之河河面上的白色鸟.(刘洋«童年趣事»)
(2)我遗传了妈妈的一双漂亮的大眼睛,是妈妈最引以 为自豪的事情.然而我却让它近视了.当我第一次戴上 眼镜的时候,妈妈看了我很久,那目光就好像考古学家 正在看着一地的碎片,和那只打碎了这件古董的小猫.
凡事都是多棱镜,不同的角度会看到不同的结果。若能把一些事看淡了,就会有个好心境,若把很多事看开了,就会有个好心情。让聚散离合犹如月缺月圆那样寻常,

扮靓作文的语言ppt

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② “触摸”为词语 的移用,将“青春” 抽象的概念具体 化。。
③ 排比句式,表达 了作者对“青春” 的感受,具强烈的
感情色彩。
手执画笔,尽情渲染,渲染出自己的
青春。
成长的年轮让我诠释青春。
青春,太纯,纯得惊心动魄;青春,太 真,真得完美无瑕;青春,太甜,甜得 心旷神怡。青春是一出舞台剧,一出完 整的舞台剧,④星光灿烂下,青春的人演 绎着青春。青春,不需要血的祭奠,却 需要泪与汗的浸渍。青春,不仅需要成 功的衬托,也需要失败的装饰。⑤舞台剧 的成败,皆是青春的闪光点。站在青春 的舞台上,拉开帷幕,即使没有观众的 喝彩,亦能够把青春诠释得晶莹剔透,
二、青春是: 亲情是: 友谊是:
三、女儿与母亲很贴心
女儿是母亲的一件贴身小棉袄。
1.雨后的青山,好像泪洗过的良心。 比喻清新鲜活,雨后的青山,是有颜色的,有形 象的,而良心是摸不着、看不见的。聪明的作者, 却拿抽象的良心来比拟具象的青山,让人无限想 像,想像那清新、生动的灵气。
四、这帮贪官们,眼睛处处盯着钱,言行 不一致,尽干祸国殃民的事。
B、有的直流到底,有的慢慢落下,有 的溅上岩石又流下去,还有的……
体会
2、A、微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上 渺茫的歌声似的。 B、微风过处,送来缕缕清
香,隐隐约约,断断续续, 时有时无。
体会3、春天像刚落地Fra bibliotek娃娃,从头到脚都是新的,
它生长着。 春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走
着。 春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰
句号是谦虚者的起点,骄傲者的终点;句 号是一面镜子,让你认识自己;句号是一只救 生圈,让弱者随声附和;句号是一面敲响的战 鼓,叫强者奋勇前进……
三、作文:体味生活

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退




















































5























使






作文-初中作文升格主题序列训练——扮靓你的语言ppt优秀PPT

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退




















































5























使

凡事都是多棱镜,不同的角度会
凡 事 都是 多 棱 镜 , 不 同 的 角 度 会 看 到 不 同 的 结 果 。 若 能 把 一 些 事 看 淡 了 , 就 会 有 个 好 心境 , 若 把 很 多 事 看 开 了 , 就 会有 个 好 心 情 。 让 聚 散 离 合 犹 如 月 缺 月 圆 那 样 寻 常 , 让 得 失 利 弊 犹 如 花 开 花 谢 那 样自 然 , 不 计 较 , 也 不 刻 意 执 着; 让 生 命 中 各 种 的 喜 怒 哀 乐 , 就 像 风 儿 一 样 , 来 了 , 不 管 是 清 风 拂 面 , 还 是 寒 风凛 冽 , 都 报 以 自 然 的 微 笑 , 坦然 的 接 受 命 运 的 馈 赠 , 把 是 非 曲 折 , 都 当 作 是 人 生 的 定 数 , 不 因 攀

中考作文指导:扮靓你的语言PPT实用课件

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看看以下三则警示语,你喜欢哪一条,说Байду номын сангаас说理由。
勿踏草地,违者重罚。 严禁盗书,偷一罚十! 小草正在生长,请勿打搅。
请为校园草地拟写一条温馨的警示语
看一看 下列句子,有什么特点
“收罢秋,山瘦,河肥;村子在涨起来,巷子却窄下去。” “河畔里漫上来一群羊,羊群里站着云云。” “在商场上,他第一个吃了黄牌” “俄空间站光荣谢幕” “在那悠远的春色里,我遇到了盛开的她” “天很冷,树枝全僵硬着,石头也糟糕了”
感动着你的感动;快乐着你的快乐;幸福着你的幸福;痛苦着你 的痛苦。
那只手,岁月磨尽了光华细腻的年轻,写满了粗糙的苍老 由于词性的改变,词语的搭配对象在视觉上发生了奇妙的变化,
如形容词变成动词后带上宾语,或动词变为名词做宾语,其原来 的搭配对象在视觉上发生错位,调动了人们的阅读兴趣,带来了 新鲜感受,使烂熟于心的词语变得陌生而新颖,极富有表现力, 进一步强化了词语作为思想载体的表达张力。
87.当一切毫无希望时,我看着切石工人在他的石头上,敲击了上百次,而不见任何裂痕出现。但在第一百零一次时,石头被劈成两半。我体会到,并非那一击,而是前面的敲打使它裂开。――[贾柯·瑞斯] 88.每个意念都是一场祈祷。――[詹姆士·雷德非]
89.虚荣心很难说是一种恶行,然而一切恶行都围绕虚荣心而生,都不过是满足虚荣心的手段。――[柏格森] 90.习惯正一天天地把我们的生命变成某种定型的化石,我们的心灵正在失去自由,成为平静而没有激情的时间之流的奴隶。――[托尔斯泰]
126.在寒冷中颤抖过的人倍觉太阳的温暖,经历过各种人生烦恼的人,才懂得生命的珍贵。――[怀特曼] 127.一般的伟人总是让身边的人感到渺小;但真正的伟人却能让身边的人认为自己很伟大。――[G.K.Chesteron]

初中作文扮靓自己的写作语言PPT (共27张PPT)

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我是一个实实在在的瘦子,个中悲欢估 计只有瘦子才知道。在下十五岁,一米六五 的长度,连骨头带肉加起来不足四十公斤。 冬天还好,从头到脚,包裹严实,滴瘦不露。 到了夏天,“透明度”大大提高,就原形毕 露了。尽管穿的还是长衣长裤,但看起来还 是空空荡荡,走起路来则是“飘飘洒洒” , 打赤脚时更是瘦不忍睹,胸部“坦荡如砥” , 肋骨“琳琅满目” ,全身尽是“骨气” , 平时打球不敢穿背心,不敢去澡堂,羞于看 健美表演。万不得已在大庭广众之下抛头露 面,也总是躲躲闪闪,自惭形秽。(学生习
例:面对惨不忍睹的考试成绩,我就像 那挂在树上的枯叶,在秋风中摇摇欲坠。 我的心好冷,好冷,冷得直打 颤…… ——— 一(10)班 纪东
比喻的特点是本体和喻体非属同类,但 在本质特性方面又必须有相似之处。运 用时需特别注意四个字:自然、贴切。
1、他的目光像两把锋利的剑,直刺得 那狡猾的敌人浑身打颤。 2、他的眼睛瞪得像两个太阳一样, 紧紧地盯着那个坏家伙。
片断练习:
1、看到自己的“随笔语段”被辑录在 《精彩荟萃》上,我非常高兴。(相反, 则心里很不是滋味。 ) 2、爸爸生气了。 3、他(她)很幽默。
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片断练习:
1、看到自己的“随笔语段”被辑录在 《精彩荟萃》上,我非常高兴。(相反, 则心里很不是滋味。 ) 2、爸爸生气了。 3、他(她)很幽默。
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例:作业,好多的作业啊!作业一科挨一科, “延伸”到远方。在漆黑的夜里,只有我们在 亮亮的台灯下 “稳坐钓鱼台”。今天没活路 了! 语数外三大科作业加在一起,怎么写呀! 没办法,先攻杀英语,再屠数学,然后歼灭语 文……哎!看来今天写完作业得奔十一二点了。 ——— 一(9)班 于鹏
4、适当选用变异词语
使语言生动的具体方法
善于选用生动的词语
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顽强。
桃树、杏树、梨树,你 不让我,我不让你,都开 满了花赶趟儿。红的像火, 粉的像霞,白的像雪④。花 里带着甜味儿,闭了眼, 树上仿佛已经满是桃儿、 杏儿、梨儿!花下成千成 百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大 小的蝴蝶飞来飞去。野花 遍地是:杂样儿,有名字 的,没名字的,散在草丛 里像眼睛,像星星,还眨 呀眨的。
小草偷偷地从土里钻出来③, 嫩嫩的,绿绿的。园子里,田野 里,瞧去,一大片一大片满是的 。坐着,趟着,打两个滚,踢几 脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。 风轻悄悄的,草软绵绵的。
运用拟人手 法运,运用生用拟动反人形复、象的排的比 手的写法手出,法小突,草出描破作绘土者了而 对大出春地的天回样渴春子望、,。万表象现 更了新小的草景生象命。力的
写花色鲜艳, 用火、霞、雪作 喻体,充分调动 读者的想象力, 那火焰燃烧的炽 烈气势,霞的轻 柔艳丽,雪的高 洁纯净。
“吹面不寒杨柳风”,不 错的,⑤像母亲的手抚摸着你 。 风里带来些新翻的泥土气息, 混着青草味儿,还有各种花的 香都在微微润湿的空气里酝酿。 鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中, 高兴起来了,呼朋引伴地卖弄 清脆的喉咙,唱出宛转的曲子, 与轻风流水应和着。牛背上牧 童的短笛,这时候也成天嘹亮 地响着。





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后你Βιβλιοθήκη 还没有弄










































































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使

请你以幸福为话题, 运用修辞手法,写一段文 质兼美的文字。
凡事都是多棱镜,不同的角度会看到不同的结果。若能把一些事看淡了,就会有个好心境,若把很多事看开了,就会有个好心情。让聚散离合犹如月缺月圆那样寻常,
凡事都是多棱镜,不同的角度会
凡 事 都是 多 棱 镜 , 不 同 的 角 度 会 看 到 不 同 的 结 果 。 若 能 把 一 些 事 看 淡 了 , 就 会 有 个 好 心境 , 若 把 很 多 事 看 开 了 , 就 会有 个 好 心 情 。 让 聚 散 离 合 犹 如 月 缺 月 圆 那 样 寻 常 , 让 得 失 利 弊 犹 如 花 开 花 谢 那 样自 然 , 不 计 较 , 也 不 刻 意 执 着; 让 生 命 中 各 种 的 喜 怒 哀 乐 , 就 像 风 儿 一 样 , 来 了 , 不 管 是 清 风 拂 面 , 还 是 寒 风凛 冽 , 都 报 以 自 然 的 微 笑 , 坦然 的 接 受 命 运 的 馈 赠 , 把 是 非 曲 折 , 都 当 作 是 人 生 的 定 数 , 不 因 攀
(1)生活处处是美,美是多姿多彩的。
(2) 美是游荡在寒冬中的几点残雪 美是漫步在蓝天上的几缕浮云 美是跳跃在湖面上的一抹斜阳 美是回荡在密林中的几声鸟鸣
美,不仅是动人心魄的辉煌事迹,
它常常在平凡中诞生。
四季是平凡的,但“乱花渐欲迷人
眼,浅草才能没马蹄”的春是美的, “小
荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”的夏 也





























同学们再见! 有


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