小学有偿补课治理实施方案
小学关于严禁中小学校和在职教师有偿补课的实施方案
小学关于严禁中小学校和在职教师有偿补课
的实施方案
为了规范中小学校与在职教师的教学行为，进一步维护教育公平，
加强教育管理，特制定以下有关严禁中小学校和在职教师有偿补课的
实施方案：
一、严格禁止中小学校组织或者默许在职教师开展有偿补课活动。
任何中小学校不得以任何形式在校内或者校外组织有偿补课，也不得
允许在职教师以学校名义从事有偿补课活动。
二、在职教师不得在校外违规从事有偿补课，严禁利用自身身份和
职务之便牟取私利，违反者将按照学校相关规定和国家教育法规进行
处罚。
三、学校应当建立健全教师管理制度，加强对在职教师的教学指导
与监督，确保教学质量，提高教学水平，杜绝有偿补课现象的出现。
四、学校应当密切关注学生学习情况，提供必要的学习辅导和帮助，保障学生的学习权益，防止因有偿补课而导致学生学习负担过重的现
象发生。
五、对于发现有偿补课行为的学校和教师，应当及时报告学校主管
部门，配合相关部门进行调查处理，并依法追究有关责任。
六、本方案由各中小学校严格执行，违反本方案的行为将受到严肃
处理，并根据情节轻重进行相应处罚，以维护教育公平和教育教学秩序。
严禁中小学校和在职教师有偿补课的实施方案经各中小学校认真研
究讨论，制定并上报教育主管部门备案。
愿所有教育工作者共同遵守，诚心为教育事业贡献自己的力量。
小学在职教师有偿补课专项治理活动实施方案
小学在职教师有偿补课专项治理活动实施方案一、背景及意义随着我国教育事业的不断发展，人民群众对教育的需求日益增长。
然而，近年来，小学在职教师有偿补课现象屡见不鲜，严重影响了教育公平和教师队伍的形象。
为了规范教育市场，保障学生权益，提高教育质量，我国教育部决定开展在职教师有偿补课专项治理活动。
为确保活动取得实效，制定本实施方案。
二、目标及原则1. 目标：通过专项治理活动，彻底整顿在职教师有偿补课现象，构建健康、公平、有序的教育环境，提高教师队伍的整体素质，树立教育形象。
2. 原则：坚持公平公正、公开透明、标本兼治、综合治理的原则，确保专项治理活动取得实效。
三、治理范围和内容1. 治理范围：全国范围内小学在职教师有偿补课现象。
2. 治理内容：（1）严禁在职教师利用职务之便，为学生提供有偿补课服务。
（2）严禁在职教师参加或组织有偿补课活动。
（3）严禁在职教师向学生推荐或诱导学生参加有偿补课。
（4）严禁在职教师以任何形式、任何名义收取补课费。
四、治理措施1. 加强宣传教育。
通过校园广播、校报、家长会等多种形式，广泛宣传治理在职教师有偿补课的意义和政策，提高师生的认识。
2. 开展自查自纠。
学校要组织在职教师开展自查自纠活动，要求教师认真反思自己的行为，主动报告存在的问题，承诺不再参与有偿补课。
3. 强化监督检查。
教育部门要加强对在职教师有偿补课的监督检查，采取明察暗访、随机抽查等方式，加大对违规行为的查处力度。
4. 严格考核评价。
将在职教师有偿补课行为纳入教师年度考核、职称评定、评优评先等重要范畴，对违规者实行一票否决。
5. 落实问责机制。
对涉及在职教师有偿补课的投诉举报，要迅速进行调查核实，对违规者依法依规予以严肃处理，并追究相关责任人的责任。
6. 优化教育资源。
加大对优质教育资源的投入，提高学校教学质量，减少学生和家长对有偿补课的需求。
五、组织实施1. 成立专项治理活动领导小组，负责活动的组织、协调和督促工作。
小学有偿补课整治实施方案
小学有偿补课整治实施方案随着教育的普及和竞争的加剧，小学有偿补课现象逐渐成为社会关注的焦点。
有偿补课在一定程度上可以提高学生的学习成绩，但也存在一些负面影响，如加重学生负担、加剧教育不公等问题。
因此，为了规范小学有偿补课行为，保障学生健康成长，制定小学有偿补课整治实施方案势在必行。
一、明确政策法规。
针对小学有偿补课现象，各级教育主管部门应明确政策法规，严格规范有偿补课行为。
具体措施包括制定相关法律法规、出台政策文件、建立监督管理机制等，以保障学生合法权益。
二、加强宣传教育。
针对家长和学生，应加强有关有偿补课的宣传教育工作，普及相关法律法规和政策文件，引导他们理性对待有偿补课，树立正确的教育观念。
三、建立监督机制。
建立健全的监督机制，加强对有偿补课行为的监督和检查，对违规有偿补课行为进行严肃处理，确保小学生的学习权益不受侵害。
四、加强学校管理。
学校是小学有偿补课的重要场所，应加强学校管理，严禁在校内组织有偿补课活动，保障学生在校内的学习环境。
五、推进素质教育。
加强素质教育，提高小学生的综合素质和能力，减轻学生学习负担，从根本上减少有偿补课的需求。
六、加强师资队伍建设。
加强对小学教师的培训和教育，提高教师的教学水平和专业素养，提供更好的教学资源和条件，减少有偿补课的必要性。
七、加强家校合作。
家长是小学生学习的重要支持者，应加强家校合作，引导家长正确对待有偿补课，鼓励他们在家庭中营造良好的学习氛围。
八、建立长效机制。
小学有偿补课整治工作是一个长期的系统工程，应建立长效机制，持续推进整治工作，不断完善政策措施，确保整治工作的深入开展。
总之，小学有偿补课整治工作需要各方共同努力，政府、学校、家长、教师和学生都应积极参与，共同营造良好的学习环境，为小学生健康成长创造更好的条件。
希望通过我们的努力，能够有效规范小学有偿补课行为，促进小学生全面发展。
中小学校在职教师有偿办班补课专项治理工作实施方案
中小学校在职教师有偿办班补课专项治理工作实施方案为深入贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》和温州市教育局办公室《关于开展中小学在职教师从事有偿补课等行为专项治理工作的通知》（温教办函202128号），进一步加强我县师德师风建设，减轻学生过重的课业负担，着力办好人民满意的教育，县教育局决定在全县中小学开展在职教师从事有偿补课等行为专项治理工作。
现将有关事项通知如下：一、工作目标以打造教育高地、办人民满意教育为目标，进一步加强师德师风建设，积极引导教师关爱学生，廉洁从教，严格教师师德考核，进一步加大不良从教行为的查处力度，通过严肃查处和建立健全长效管理机制，规范教师从教行为，使有偿补课等不良风气得到有效治理。
二、治理内容（一）在职教师在校内外租借场地或在家中从事有偿补课的行为；（二）在职教师本人举办或与社会办学机构合作举办，或在培训机构兼课，向学生收费的各种培训班、补习班、提高班等办班培训的行为；（三）以家长委员会名义或由家长组织，租借场地，邀请教师进行有偿补课的行为；（四）以学校组织名义对学生进行集体有偿补课的行为；（五）教师之间相互介绍学生为对方提供有偿补课生源或为社会培训机构介绍。
三、工作措施（一）加强宣传引导，提高思想认识。
通过召开教师大会、家长会等形式，广泛宣传治理在职教师有偿补课的重要性，提高教师、家长和社会各界对此项工作的认识，形成共同治理的良好氛围。
（二）签订师德师风承诺书。
要求全县中小学在职教师签订师德师风承诺书，承诺自觉遵守教育法律法规，坚决不从事有偿补课活动，树立良好的师德师风形象。
（三）开展专项检查。
由县教育局组成专项检查组，对全县中小学在职教师有偿补课行为进行专项检查，对检查中发现的问题，严肃处理，决不姑息。
（四）建立健全长效管理机制。
各学校要建立健全教师师德师风考核评价体系，将师德师风表现作为教师年度考核、职称评定、评优评先的重要依据，对有偿补课行为零容忍。
小学有偿补课整治实施方案
小学有偿补课整治实施方案一、背景分析。
近年来，小学有偿补课问题日益突出，给学生、家长和教育管理部门带来了诸多困扰。
有偿补课不仅加重了学生的学业负担，还影响了教育公平和教育资源的合理分配。
因此，有必要对小学有偿补课进行整治，建立健全的实施方案，切实解决这一问题。
二、整治目标。
1.彻底清理小学有偿补课现象，杜绝有偿补课行为；2.加强学校管理，规范教学秩序，保障学生的正常学习权益；3.建立健全的监督机制，确保整治工作的有效实施。
三、整治措施。
1.加强宣传教育，营造良好的教育氛围。
通过校园广播、家长会、学校公告等形式，向学生和家长普及有偿补课的危害，引导他们树立正确的学习态度。
2.建立健全的监督制度。
学校应当建立有偿补课监督小组，定期对学校及周边的有偿补课情况进行检查，对发现的问题及时进行整改。
3.加强师德师风建设。
学校要加强对教师的管理和培训，引导教师树立正确的教育观念，不得以任何形式进行有偿补课活动。
4.建立投诉举报渠道。
学校应当建立健全的投诉举报制度，鼓励学生和家长对有偿补课行为进行举报，保护举报人的合法权益。
四、整治保障。
1.政策保障。
教育部门应当出台相关政策，对有偿补课行为进行严格规范和惩处，确保整治工作的顺利进行。
2.监督检查。
教育部门应当加强对学校的监督检查，对整治工作进行督导，确保整治工作的有效实施。
3.宣传引导。
教育部门应当加强对学生和家长的宣传引导，引导他们树立正确的学习观念，不盲目追求成绩，不参与有偿补课行为。
五、整治效果评估。
1.建立健全的评估机制。
教育部门应当建立有偿补课整治工作的评估机制，对整治效果进行定期评估，及时发现问题并加以解决。
2.公开透明。
教育部门应当将有偿补课整治工作的评估结果向社会公开，接受社会监督。
六、结语。
小学有偿补课问题的整治工作是一项长期的工作，需要学校、家长、教师和教育管理部门的共同努力。
通过全社会的共同努力，我们相信一定能够彻底清理小学有偿补课现象，营造良好的教育环境，为学生健康成长创造更好的条件。
小学治理有偿补课方案
小学治理有偿补课方案一、背景与意义近年来，有偿补课现象在小学教育领域日益严重，影响了正常的教育教学秩序，加重了学生的课业负担，损害了教育公平。
为了贯彻落实国家关于严禁中小学校教师有偿补课的政策，保障学生的身心健康，提高教育教学质量，特制定本方案。
二、总体目标1. 深入推进教育改革，规范教育教学行为，切实减轻学生课业负担。
2. 落实国家教育政策，维护教育公平，营造良好的教育环境。
3. 提高教师职业道德水平，树立良好的师德师风。
三、具体措施（一）加强政策宣传与教育1. 利用校园广播、宣传栏、家长会等多种形式，广泛宣传严禁有偿补课的政策规定，提高广大师生和家长的政策知晓率。
2. 开展师德师风教育活动，强化教师职业道德观念，引导教师树立正确的教育观念。
3. 加强对学生的教育引导，让学生认识到有偿补课的危害，自觉抵制有偿补课。
（二）规范学校管理1. 建立健全学校管理制度，明确校长为第一责任人，对有偿补课行为实行零容忍。
2. 强化教学质量监控，确保课堂教学效果，减少学生对课外补习的需求。
3. 加强对教师教学工作的考核，将严禁有偿补课纳入教师绩效考核指标体系。
4. 定期开展教育教学检查，对发现的有偿补课行为，严肃查处，绝不姑息。
（三）严格教师管理1. 强化师德师风建设，将严禁有偿补课纳入教师职业道德规范。
2. 建立健全教师有偿补课举报制度，鼓励学生、家长和社会各界监督举报。
3. 加大对有偿补课行为的查处力度，对查实的有偿补课行为，依法依规严肃处理。
4. 对涉及有偿补课的教师，进行师德师风警示教育，情节严重的，依法依规予以解聘。
（四）关爱学生成长1. 关注学生身心健康，合理调整课程设置，减轻学生课业负担。
2. 加强对学生课外活动的指导，丰富学生的课余生活，培养学生的兴趣爱好。
3. 建立健全学生心理健康教育体系，关注学生心理健康，预防心理问题。
4. 加强家庭教育指导，引导家长树立正确的教育观念，共同维护良好的教育环境。
关于进一步开展在职中小学教师有偿补课专项整治行动方案
关于进一步开展在职中小学教师有偿补课专项整治行动方案为进一步加强在职中小学教师有偿补课问题的治理，提升教师职业道德水平，营造风清气正的教育环境，特制定本方案。
一、背景及意义近年来，在职中小学教师有偿补课现象屡见不鲜，严重影响了教育的公平性和教师队伍的形象。
开展在职中小学教师有偿补课专项整治行动，既是落实全面从严治党的具体举措，也是维护教育公平、促进教育健康发展的必然要求。
二、目标原则（一）目标1. 彻底整治在职中小学教师有偿补课现象，确保教育公平。
2. 加强教师职业道德建设，提升教师队伍的整体素质。
3. 建立健全防治在职中小学教师有偿补课的长效机制。
（二）原则1. 公平公正：对待所有涉及整治对象一视同仁，确保整治行动的公正性。
2. 教育与处罚相结合：对涉及整治对象进行教育引导，使其自觉遵守相关规定。
3. 严肃查处：对顶风作案、性质恶劣的典型案例，依法依规严肃查处。
三、整治内容1. 在职中小学教师利用职务之便，为学生提供有偿补课服务。
2. 在职中小学教师参与校外培训机构的有偿补课活动。
3. 在职中小学教师为学生提供有偿家教服务。
4. 在职中小学教师收受学生及家长给予的礼品、礼金、有价证券等。
5. 在职中小学教师利用入学、入园等环节收受礼品礼金。
6. 其他违反职业道德、损害教育公平的行为。
四、整治措施（一）加强宣传教育通过召开会议、举办培训班、发放宣传资料等形式，广泛宣传整治在职中小学教师有偿补课的意义和政策，提高教师的职业道德意识。
（二）自查自纠1. 要求全校教职工对照整治内容，认真开展自查自纠。
2. 鼓励教职工主动上报涉及有偿补课的问题，承诺不再参与此类活动。
3. 对自查自纠期间主动上报、积极配合整治的，视情节轻重给予从轻处理。
（三）专项查处1. 成立专项整治领导小组，负责组织、协调和监督整治工作。
2. 开展专项检查，对涉及整治内容的行为进行全面排查。
3. 对顶风作案、性质恶劣的典型案例，依法依规严肃查处，并在全社会进行曝光。
2024年中心小学有偿补课专项治理工作方案(2篇)
2024年中心小学有偿补课专项治理工作方案____年中心小学有偿补课专项治理工作方案一、背景分析随着教育竞争的日益激烈，有偿补课问题愈发突出。
中心小学响应国家教育部的号召，积极开展有偿补课专项治理工作，旨在规范有偿补课行为，保护学生的权益，促进教育公平。
二、总体目标制定《中心小学有偿补课专项治理工作方案》，全面整治有偿补课问题，确保教育资源公平合理分配，促进学生全面发展。
三、治理原则1. 依法治理。
依照相关教育法律法规，坚决打击违规有偿补课行为，维护教育公平。
2. 全面整治。
从源头上加强管理，打破有偿补课的利益链条，通过制度建设和监督机制，推动有偿补课问题的综合治理。
3. 适度引导。
尊重学生和家长的需求，提供合法合规的教育培训机构和优质教育资源，满足学生个性化发展需求。
四、工作措施1. 完善法律法规。
制定、修订中心小学有关有偿补课管理的规章制度，明确有偿补课的范围、条件、限制等，防止越线有偿补课。
2. 健全内部管理制度。
设立专门的有偿补课管理办公室，建立健全内部管理审核机制，定期检查教师有偿补课情况，防止违规行为发生。
3. 深化教育改革。
推进素质教育，完善公立学校的课程设置和教学质量，提高教学效果，减少学生对外有偿补课的需求。
4. 宣传教育。
加强对学生和家长的教育宣传工作，普及有偿补课风险意识和法律法规知识，引导学生和家长选择正规教育培训机构。
5. 加强监督执法。
加大对教师和教育培训机构的监督力度，对于发现的违规有偿补课行为，严肃处理，依法追究责任。
6. 加强合作共享。
与其他学校、教育机构建立合作关系，共享各类教育资源，为学生提供更多选择的机会，减少有偿补课需求。
五、工作保障1. 加强组织领导。
严明工作纪律，尽职尽责，充分发挥各级领导的职能，确保有偿补课治理工作顺利进行。
2. 资金支持。
保障有偿补课治理工作所需资金渠道，确保工作的顺利进行。
3. 加强人才培养。
加强对有关部门和教师的培训，提升相关人员的业务能力，提高有偿补课治理工作的专业水平。
2024年禁止有偿补课实施方案
2024年禁止有偿补课实施方案____年禁止有偿补课实施方案一、背景分析当前，我国中小学生面临的学习压力日益加大，有偿补课现象也愈发普遍。
尽管有偿补课在一定程度上解决了学生学业困难的问题，但同时也引发了一系列负面影响。
对学生而言，有偿补课加重了学习负担，影响了他们的身心健康；对家庭而言，有偿补课增加了经济负担，加剧了教育资源的不公平分配；对教育系统而言，有偿补课导致教育公平和质量问题。
因此，为了保障学生的权益，提高教育公平，进一步推动素质教育，有必要对有偿补课进行更为严格的管理和禁止。
二、目标和原则目标：____年禁止有偿补课的实施，保障学生的权益，提高教育公平，推动素质教育的实施。
原则：1. 公平原则：教育资源应公平分配，禁止有偿补课是推动教育公平的重要手段。
2. 综合原则：禁止有偿补课必须与其他教育改革措施相结合，通过提高教育质量和创新教育方式来解决学生学业困难。
3. 有序原则：禁止有偿补课的实施应逐步进行，不得一刀切。
三、实施方案1. 制定相关政策法规制定相关政策法规，明确禁止有偿补课的具体标准和实施要求。
政策法规应包括对违规教师和培训机构的处罚规定，确保禁止有偿补课政策的有效执行。
2. 完善教育督导机制加强对教育机构和教师的监管力度，建立健全的教育督导机制。
通过加强教育督导，发现并处理有偿补课行为，确保政策的有效执行。
3. 完善课程体系和教学方法加强课程改革，完善课程体系。
将学科知识与学生实践能力培养相结合，注重培养学生的创新思维和实际能力。
同时，探索创新教学方法，提高教学质量，减少有偿补课的需求。
4. 加大教育资源投入增加教育资源投入，提高教育质量，缩小城乡教育差距。
加大对农村教育事业的扶持力度，改善农村教育条件，提供优质的教育资源。
5. 强化家庭教育指导加强家庭教育指导，促进家庭与学校的合作。
提供家长培训，帮助家长正确引导孩子的学习，减少对有偿补课的需求。
6. 加强师资队伍建设加强师资队伍建设，提高教师的教育教学水平。
中心小学有偿补课专项治理工作方案
中心小学有偿补课专项治理工作方案一、项目背景随着社会竞争日益激烈，教育资源分配不均等现象逐渐凸显，个别教师利用有偿补课为手段获取额外收入，影响了正常的教学秩序。
为了规范有偿补课行为，提高教育公平，制定本治理工作方案。
二、工作目标制定有偿补课专项治理工作方案，明确责任分工，规范有偿补课行为，加强监督管理，确保教育资源合理利用和公平分配。
三、工作内容1. 制定有偿补课管理条例，明确有偿补课的范围、时间、方式等规定。
2. 成立有偿补课监督小组，加强对有偿补课的监督和检查。
3. 开展教师有偿补课行为专项检查，对不符合规定的行为进行整治。
4. 设立投诉举报渠道，鼓励学生和家长积极参与治理工作。
5. 强化教师职业道德建设，提高教师的思想道德修养和法治意识。
四、工作措施1. 制定明确有偿补课管理制度，建立健全管理机制。
2. 加强宣传教育，提高教育公平意识。
3. 加大监督力度，及时发现和纠正有偿补课行为。
4. 建立档案管理制度，完善有偿补课相关记录。
5. 加强团队协作，形成有偿补课治理合力。
五、工作效果评估1. 对有偿补课治理工作进行定期评估，总结经验，完善工作机制。
2. 组织教师和家长代表座谈，听取意见建议，不断改进工作。
六、工作机制建立有偿补课治理工作小组，明确工作任务和责任分工，加强协作配合，推动有偿补课治理工作深入开展。
七、工作保障加大治理工作宣传力度，提高教育公平意识，营造积极向上的教育氛围。
以上为中心小学有偿补课专项治理工作方案，希朐相关部门密切配合，共同努力，使有偿补课治理工作取得实质性成效。
治理中小学有偿补课工作实施方案
治理中小学有偿补课工作实施方案一、背景与现状调研假期中小学有偿补课已经成为了一个普遍的现象，与此同时也出现了一些问题。
有些家长为了让孩子在学业上取得更好的成绩，选择让孩子参加有偿补课，这样孩子在暑假和寒假期间就不能享受真正的休闲时间以及其他利用时间进行兴趣爱好和社交等活动的机会。
另外，一些教育培训机构贪图暴利，推出了一些脱离教育目的和规律的补课班，严重侵害了学生权益，加重了学生负担，影响了家庭教育。
针对上述问题，进行了从政策、家长、学校以及学生等各个角度的调研，基本情况如下：政策方面：教育部已经在2018年下发了《关于规范中小学有偿补课工作的意见》文件，明确中小学课外培训机构应当纳入市县教育行政部门管理，制定健全市县级教育行政部门的课外培训机构管理办法，并公布课外机构名单，同时还规定中小学教师不得利用教育资源从事有偿补课等活动。
家长方面：调研显示，40%的家长愿意让孩子参加有偿补课，其中60%是认为课内学习太紧张了，需要更多的时间加强学习；40%的家长不愿意让孩子参加有偿补课，其中60%是认为有偿补课会影响孩子的身心健康。
学校方面：学校中小学教师普遍存在有偿补课的情况，但是学校对教师有偿补课情况的监管不够严格，也没有建立相应的管理制度。
课外培训机构也存在不同程度的问题，如教育质量参差不齐、无资质无执照、夸大宣传等。
学生方面：学生参加有偿补课的原因多样，其中以提高分数，增加竞争优势等为主要因素；但是，也有一部分学生是被迫参加有偿补课，因为家长强迫他们这样做。
二、治理中小学有偿补课的基本思路1.全面落实政策政府要依据相关规定，制定有偿补课工作的详细实施方案，明确工作责任分工，加强对机构和教师的监管，同时建立有效的诚信机制，以求治理有偿补课问题。
学校应当加强组织领导，规范学校教师的课外培训行为，同时配备更多的辅导资源，提高教育教学质量。
家长也应该引导和监督自己的孩子，引导他们珍惜休闲时间，同时重视社交和兴趣爱好，注重综合素养的培养。
关于严禁组织有偿补课实施方案[共5篇]
![关于严禁组织有偿补课实施方案[共5篇]](https://img.taocdn.com/s3/m/dd2811ade43a580216fc700abb68a98271feac33.png)
关于严禁组织有偿补课实施方案[共5篇]第一篇：关于严禁组织有偿补课实施方案关于严禁组织有偿补课实施方案为贯彻落实全国、全省纠风工作会议精神，进一步深化治理教育乱收费工作，加强师德师风建设，规范学校办学行为，切实减轻中小学生家长的经济负担和学生的课业负担，维护教育良好形象。
现结合我县教育系统工作实际，就做好我县教育系统严禁组织有偿补课制定如下实施方案。
一、指导思想各学校要认真贯彻党和国家的教育方针，采取措施，规范办学行为，提高教育教学质量，加强师德师风建设，坚决纠正加重学生负担的不正当做法，为全面实施素质教育创造良好的条件。
二、方法与步骤1、宣传教育各学校要组织广大教职员工深入学习和深刻领会邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和党的十七大精神以及胡锦涛总书记在庆祝第23个教师节全国优秀教师代表座谈会上重要讲话精神。
结合《教师法》、《中小学教师职业道德规范》以及教师职业道德“六要六不准”的规定，强化教师职业道德教育。
继续开展签订师德师风建设承诺书活动，规范教师教书育人行为。
2、查纠整治继续组织有关人员采取定期不定期的方式，对全县各级各类学校、教师有偿补课情况进行明察暗访、督导检查，并将督查情况及时进行反馈和通报。
各学校要组织对在职教师擅自校外兼课和有偿补课进行一次认真的清理，开展自查自纠。
建立学校、教师、社会、学生“四位一体”的监督网络，向社会公布举报电话，县教育局师德师风建设举报电话：8398230（人事与师资管理科）、8291597（监察室），对群众反映和举报的案件进行认真调查核实，做到发现一起，查处一起，绝不姑息迁就。
3、工作总结2009年初，县教育局对各学校贯彻落实情况进行认真总结，正确分析师德师风的现状，深刻剖析存在的问题的原因，不断吸取经验教训，提出今后的工作对策，切实有效地把治理教师有偿补课活动深入开展。
三、主要措施1、强化师德教育根据《中华人民共和国教师法》和《福建省中小学老师队伍管理暂行规定》（闽教[1997]人110号），结合我县教育实际，根据市教育局《关于严禁中小学教师擅自校外兼课的通知》（莆教[2008]人26号）的文件要求，进一步规范教师教书育人行为。
有偿补课专项治理工作实施方案
有偿补课专项治理工作实施方案有偿补课专项治理工作实施方案篇一为贯彻落实教育部《关于印发〈严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定〉的通知》（教师〔20一⑦〕5号）、山东省教育厅《关于严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的通知》（鲁教师字〔20一⑦〕24号》）精神，制订如下实施方案。
一、治理范围和内容（一）公办中小学校组织、要求学生参加有偿补课行为；（二）公办中小学校与校外培训机构联合进行有偿补课行为；（三）公办中小学校为校外培训机构有偿补课提供教育教学设施或学生信息行为；（四）公办中小学在职教师组织、推荐和诱导学生参加校内外有偿补课行为；（五）公办中小学在职教师参加校外培训机构或由其他教师、家长、家长委员会等组织的有偿补课行为；（六）公办中小学在职教师为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息行为。
二、工作步骤专项治理工作从2016年1月开始至9月上旬结束，分宣传动员、自查自纠、集中治理、完善机制四个阶段。
第一阶段：宣传动员（2016年1月1日至2016年1月壹伍日）。
各级教育主管部门、全市各中小学校要迅速布置这次专项治理工作，组织全体教职员工专题学习教育部和省教育厅有关文件精神，进一步认识从事有偿补课的危害性及其后果，进一步增强杜绝有偿补课的自觉性。
第二阶段：自查自纠（2016年1月16日至1月25日）。
各学校要采取多种方式，全面开展自查自纠工作，认真查找本单位及在职教师是否存在违规有偿补课问题。
对于自查出的问题和群众反映的突出问题，要集中梳理，分析原因，列出整改时间，指定整改责任人，确保整改到位。
第三阶段：集中治理（2016年1月26日至8月底）。
各级教育主管部门和学校要采取多种方式对相关场所进行明察暗访，对有偿补课线索进行调查取证，对违纪违规行为进行严肃查处，按照有关规定追究相关人员的责任。
对监管不力、问题频发、社会反响强烈的学校和地方，将依法依规依纪追究学校主要负责人和教育主管部门的监管责任。
2024年中心小学有偿补课专项治理工作方案(2篇)
2024年中心小学有偿补课专项治理工作方案一、背景和目标随着我国教育体制改革的推进和教育资源的配置优化，有偿补课问题逐渐成为了当前教育领域的一大困扰。
针对中心小学有偿补课问题的存在，制定本专项治理工作方案，旨在全面深入地解决中心小学有偿补课问题，保障中小学生的学习权益，以及教育公平。
二、工作措施1.建立健全有偿补课治理机制（1）学校成立有偿补课治理工作领导小组，负责制定有偿补课治理工作方案，并具体推进、监督执行。
（2）加强对有偿补课教师的管理，明确教师有偿补课行为的底线，建立教师行为评价体系。
（3）建立学校与家长的沟通机制，定期与家长交流有关有偿补课的政策法规和治理措施。
2.优化课堂教学，提升学校教育质量（1）加强对中心小学教师的教育培训，提高教师的专业水平和教学能力，减轻家长因对教师教学水平不满而寻求有偿补课的心理压力。
（2）优化课程设置，减少学生学业负担，推行科学合理的学科教学计划，让学生能够在正常的学校教学课程中获得全面的知识和技能。
（3）加强课堂教学的监督和评估，建立和完善评价体系，对教师进行定期的教学质量评估，及时发现和纠正教学问题。
3.提供良好的学习环境和资源支持（1）完善学校设施设备，提供良好的学习环境，创设积极向上的学习氛围，鼓励学生积极参与学校的各种学习和实践活动。
（2）加大对学校教育资源的投入，提供足够的教材、图书、实验器材等教育资源，满足学生的学习需要，减少因无法获得资源而补课的需求。
（3）加强对学生的心理健康教育，建立学生心理健康档案，及时发现和解决学生的心理问题，降低家长寻求有偿补课的动机。
4.加强家校合作，引导家长正确对待教育（1）加强家校合作，建立良好的家校关系，鼓励家长积极参与学校的各项教育活动，增强家庭对教育的重视程度。
（2）定期组织家长会，向家长介绍有关有偿补课的治理措施和政策，引导家长正确对待教育和补课问题，共同维护教育公平。
（3）推动对有偿补课的舆论引导，加大对不合理有偿补课行为的曝光力度，增强社会舆论对有偿补课的负面评价，形成共识和压力。
小学治理有偿补课方案
小学治理有偿补课方案一、引言近年来，有偿补课现象在小学教育领域日益严重，不仅增加了学生的学习负担，而且影响了教育公平，损害了教师形象。
为了营造一个健康、公平的教育环境，本方案旨在全面治理小学有偿补课现象，构建和谐教育生态。
二、目标与原则1. 目标（1）全面杜绝小学教师从事有偿补课行为。
（2）提高教育教学质量，减轻学生课业负担。
（3）营造公平、公正、透明的教育环境。
2. 原则（1）坚持依法治教，严格执行国家教育法律法规。
（2）坚持以人为本，关注学生全面发展。
（3）坚持公平公正，维护教育公平。
三、具体措施1. 加强政策宣传与教育（1）加大政策宣传力度，通过校园广播、家长会、家长信等多种渠道，让家长、学生、教师充分了解有偿补课的危害，提高大家对有偿补课的抵制意识。
（2）加强对教师的教育培训，提高教师职业道德素质，使教师自觉抵制有偿补课行为。
2. 建立健全监管机制（1）成立专门的治理有偿补课工作领导小组，负责组织、协调、监督治理工作。
（2）建立举报制度，鼓励学生、家长、教师积极举报有偿补课行为。
（3）加强对教师的教育教学管理，严格执行教育教学计划，确保教学质量。
3. 优化教育资源（1）加大教育投入，提高学校硬件设施，满足教育教学需求。
（2）调整师资力量，确保每所学校都有足够的教师，避免教师不足导致的有偿补课现象。
（3）加强教师培训，提高教师教育教学水平，使学生在校期间能够接受优质教育。
4. 落实家庭教育责任（1）加强家庭教育指导，引导家长树立正确的教育观念，关注孩子的全面发展。
（2）鼓励家长参与学校教育，共同营造良好的教育环境。
5. 强化社会监督（1）建立社会监督机制，邀请家长、媒体等社会各界人士参与监督学校教育教学工作。
（2）定期向社会公布治理有偿补课工作情况，接受社会监督。
四、实施步骤1. 调查摸底阶段（1）对全校教师进行摸底调查，了解有偿补课情况。
（2）对家长、学生进行问卷调查，了解他们对有偿补课的看法。
小学全校有偿补课实施方案
小学全校有偿补课实施方案班的同学及家长：大家好！为了全面提高我校教育教学质量，满足学生和家长对于优质教育资源的渴求，结合我校实际情况，特制定全校有偿补课实施方案。
以下为具体实施方案内容：一、补课目的1. 提高学生学习成绩，缩小学生之间的差距。
2. 培养学生良好的学习习惯，提高自主学习能力。
3. 满足家长对优质教育资源的需求，增进家长对学校的满意度。
4. 促进教师教育教学水平提高，提升学校整体教育教学质量。
二、补课对象全校一至六年级学生。
三、补课时间1. 每周六上午8:0012:00。
2. 每周日下午2:006:00。
3. 寒暑假期间安排补课，具体时间另行通知。
四、补课课程1. 语文、数学、英语等主要科目。
2. 科学、品德与社会、美术、体育等辅助科目。
3. 根据学生需求，可开设特色课程，如书法、编程、围棋等。
五、补课教师1. 我校在职教师，具备丰富教学经验和良好教学成果。
2. 外聘优秀教师，具备相应学科教师资格证。
3. 教师队伍定期培训，提高教育教学水平。
六、补课费用1. 补课费用根据课程、教师等因素制定，公开透明。
2. 费用由家长自愿支付，学校不强制要求。
3. 学校设立奖学金，对学习成绩优秀、家庭经济困难的学生给予减免。
七、补课管理1. 学校成立补课管理小组，负责补课工作的组织、协调和监督。
2. 制定补课计划，确保补课内容与正常教学相结合。
3. 对补课效果进行定期评估，及时调整补课方案。
4. 加强学生安全管理，确保补课期间学生人身安全。
5. 建立家长沟通机制，及时了解家长意见和建议，改进补课工作。
八、补课实施步骤1. 宣传阶段：通过家长会、班级群、校园网等多种渠道，宣传补课实施方案，让家长了解补课的目的、意义和具体安排。
2. 报名阶段：家长根据实际情况，自愿报名参加补课。
3. 组织实施阶段：学校根据报名情况，安排教师、课程和时间，开展补课工作。
4. 监督评估阶段：学校对补课过程进行监督，对补课效果进行评估，及时调整补课方案。
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xxxx小学有偿补课治理实施方案
为规范我校在职教师教育教学行为，减轻学生过重课业负担，有效扼制有偿家教行为，杜绝有偿家教现象，经研究决定在全校范围内开展有偿家教专项整治活动，具体实施方案如下：
一、组织领导：
为了保证专项整治活动取得实效，我校成立有偿家教治理活动领导小组：
组长：xxx
副组长：xx
成员：xxxx
二、治理对象：
学校全体教师
三、工作目标和要求：
坚持“从严治教、从严治校”的原则，采取疏导、教育与惩处相结合的方法，自查整治我校在职教师从事有偿家教问题，进一步加强师德师风建设，严格规范教师从教行为。
四、重点整治内容：
1、在职教师违规组织学生进行有偿家教；
2、在职教师授意所教班级学生参加其本人或他人组织的有偿补课活动；
3、在职教师违规从事有偿托管；
4、未经学校批准，在职教师参加社会举办的各种以升学为目的的培训班、补习班等兼职兼课活动；
5、其他以学生为对象，以营利为目的，以学科教学为内容，在学
校正常教育教学时间以外组织的校外教学活动。
五、实施步骤：
（一）宣传发动、学习教育阶段
1、学校召开全校教师大会，组织教师认真学习学校制定的《xxxx 小学有偿补课治理实施方案》，召开集中治理专题工作会议，对治理活动进行全面部署。
2、进行宣传教育：
组织在职教职员工通过集中学习和个人自学，认真学习《教师法》、《教育法》、《义务教育法》等教育法律法规，学习国务院《关于加强教师队伍建设的意见》（国发[2012]41号）、《中小学教师职业道德规范》、《xxx县中小学教师“十不准”》等有关文件规定。
（二）自查自纠、集中整改阶段
1.学校组织教师对照文件精神，认真开展自查自纠，自觉纠正违规行为。
2.学校自查。
认真开展自查，逐个班级、逐个教职员工进行彻底排查，通过明查、暗访、举报、家访、问卷调查等形式，及时准确掌握每位教师是否参与有偿补课情况，并结合本校实际，制定整改方案，全面清理整改。
3、公开承诺。
要通过组织集体宣誓、签订责任书、做出公开承诺等形式，组织教职员工向学生作出不从事有偿补课的公开承诺，并明确违规处理规定；校长要代表全体教职员工向社会做出公开承诺，并将学校公开承诺书张贴在对外公开栏中。
学校要通过召开家长座谈会、聘请学校监督员、发放《致学生家长一封信》、印发宣传单、设立举报。