一名教师给家长的建议讲课教案
给家长发教案话术模板范文
您好！我是贵班孩子的班主任/学科教师，首先感谢您一直以来对我们工作的支持和信任。
为了更好地帮助孩子们成长，现将本周的教学计划及注意事项与您沟通如下，请您仔细阅读，共同关注孩子的学习与发展。
【一、本周教学计划】1. 课程内容：- 语文：学习《XX》一文，重点掌握生字词、文章结构和中心思想。
- 数学：复习XX章节，巩固XX概念，进行XX题型练习。
- 英语：学习XX单元，重点词汇和句型，进行口语和听力训练。
- 美术：学习XX绘画技巧，创作XX主题作品。
- 体育：进行XX运动项目训练，增强体质，提高协调性。
2. 教学目标：- 培养孩子们的阅读理解能力，提高语文素养。
- 巩固数学基础知识，提升计算能力和解题技巧。
- 增强英语听说读写能力，激发学习兴趣。
- 提升美术创作能力，培养审美情趣。
- 锻炼身体，增强体质，培养团队协作精神。
【二、家校共育建议】1. 亲子阅读：请家长每天陪伴孩子阅读15-30分钟，选择适合孩子年龄的读物，培养阅读习惯，提高阅读能力。
2. 数学作业：请家长监督孩子完成数学作业，及时检查并签字，帮助孩子巩固所学知识。
3. 英语学习：家长可以和孩子一起学习英语，共同完成口语和听力练习，提高孩子的英语水平。
4. 美术创作：鼓励孩子发挥创意，大胆尝试不同的绘画技巧，培养艺术素养。
5. 体育锻炼：家长应关注孩子的体育锻炼，鼓励孩子参加户外活动，增强体质。
【三、注意事项】1. 请家长关注孩子的作息时间，保证充足的睡眠，为孩子创造良好的学习环境。
2. 请家长关注孩子的饮食健康，合理搭配营养，保证孩子健康成长。
3. 请家长关注孩子的心理健康，与孩子多沟通，关心孩子的情感需求。
4. 请家长关注孩子的安全教育，教育孩子遵守交通规则，注意个人安全。
感谢您对我们工作的关注与支持，让我们携手共进，为孩子们的美好未来共同努力！敬请家长予以配合，如有任何疑问或建议，请随时与我们联系。
祝您家庭幸福，工作顺利！顺祝商祺！【班主任/学科教师】【日期】。
老师给家长的建议和要求
老师给家长的建议和要求尊敬的家长们：您好！作为教育的伙伴，我们教师非常珍视与您的合作。
我们相信家校合作是实现学生全面发展的重要途径之一。
通过与家长紧密合作，我们可以共同为孩子的成长和未来奠定坚实的基础。
为了更好地配合家校合作，我们教师向您提出以下建议和要求：1.与老师保持及时沟通：请您保持与孩子所在班级的班主任和各科任教老师的良好沟通。
我们欢迎您随时与我们交流，了解孩子在学校中的表现，包括学习成绩、行为表现以及其他事宜。
同时，我们也会及时反馈学生在学校的学习情况及表现给您，以便我们共同协助孩子的发展。
2.支持学校工作：我们希望您能够充分理解和支持学校的教育目标和课程安排。
请您鼓励孩子按时上课，积极参与学校各项活动，并按要求完成相关作业。
同时，您可以通过参加家长会、家访等方式了解学校的教育理念和教学进展。
3.关注孩子的学习和进步：作为家长，您是孩子最亲近的人，对他们的学习和成长起着决定性的作用。
请您根据孩子的实际情况，鼓励他们养成良好的学习习惯，提高学习效果。
我们鼓励您密切关注孩子的学习情况，包括任务完成情况、学习兴趣、学习能力等。
如果有发现孩子存在学习上的问题，请及时与教师沟通，共同找出解决方案。
4.培养孩子的良好行为习惯：在学校中，良好的行为习惯对学生的综合素质和未来的发展具有重要意义。
我们希望您能关注孩子在校的行为表现，引导他们有礼貌、守纪律、尊重师长和同学。
同时，我们鼓励您及时纠正孩子的不良行为，共同培养他们良好的品德和社会意识。
5.合理规划孩子的时间：我们教师十分重视学生的身心健康。
为了孩子的全面发展，我们希望您合理规划孩子的课外时间，让他们有充足的休息和娱乐，同时也要合理安排课外活动，培养他们的兴趣爱好。
请您关注孩子的睡眠质量和饮食习惯，给予他们适当的关爱和照顾。
6.积极参与家校活动：我们鼓励您积极参与学校的家长活动和义务工作。
通过参与这些活动，您可以更好地了解学校的发展和孩子的教育状况。
给一年级新生家长上课教案
给一年级新生家长上课教案孩子上一年级，家长应该做些什么修山小学张红君各位家长：大家好很高兴你们信任修山小学,选择了我们,很荣幸能成为你们孩子的老师。
首先，请允许我代表全校教职员工向各位家长的到来表示热烈的欢迎！向各位家长对学校工作的支持表示衷心的感谢！今天我想讲的是：沟通——从心开始。
是啊，有哪一位家长不望子成龙，有哪一位家长不望女成凤？有哪一位教师不希望自己的学生优秀？有哪一位教师不希望自己的学生成才呢？但是，教育是一个既艰苦又漫长的过程。
对孩子们来说，家庭教育、学校教育、社会教育三方面缺一不可。
曾有人说：“五加二等于零”。
什么意思？学校花了五天时间对学生进行正面教育，一个双休日，学生回到社会，就什么都学会了。
就我们学校而言，更为严重的是两个假期后，每一个新学期开始的摸底测试，孩子们的成绩一蹋糊涂。
老师抱怨家长没督促孩子学习，家长抱怨学校老师没有把孩子教好，成绩下降了。
就其原因不言而喻。
下面我想就各位家长所关心和困惑的问题与大家共同交流。
下面我将从四个方面与家长们一起探讨“孩子上一年级，家长应该做些什么”。
作为家长一定关心孩子的学习。
这种关心不是口头问一下，今天学习怎样，今天作业完成了吗？而是要静下心花时间与孩子一起度过学习的时间。
因为新课程改革后我们在教学过程中发现学习内容的量比较多，刚入学的孩子难以适应，因此我们家长要帮助孩子适应。
一、一年级孩子特别要关注的几个问题。
孩子进入一年级首先感到的是新鲜、好奇，学习上的所有行为都是被动的，为了让你的孩子尽快适应，作为家长一定要帮助他们起好步，开好头。
1、关注孩子的情绪（喜、怒、哀、乐）孩子进入小学，有许多不适应。
这时的孩子需要关心、需要鼓励（激励）、需要理解、需要帮助，更需要规范，而这些需求和渴望，孩子会通过不同的方式反映出来，等待家长去解读，作为家长要善于观察孩子的情绪、兴趣、身体的变化，耐心倾听孩子的声音（听他们讲学习、活动、老师、伙伴、校园，从而知道对什么最感兴趣，和谁最好，最喜欢那位老师，）通过倾听来了解孩子在校的情况，从而有的放矢进行引导。
家长授课教案
家长授课教案《家长授课教案》知识与技能目标：学生能够了解家长授课的目的和意义，掌握家长授课的方法和技巧。
2. 过程与方法目一、教学目标 1. 知识与技能目标情感态度与价值观目标：激发标：通过观察、实践、讨论等教学方法，培养学生的观察力、想象力、创造力和表达能力。
3. 情感态度与价值观目标学生对家长授课的兴趣和热爱，培养学生的自信心和责任感。
教学难点：如何让学生在家长授课的过程中，体验到学习的乐趣和教学重点：家长授课的方法和技巧。
2. 教学难点二、教学重难点 1. 教学重点成就感。
讲授法：讲解家长授课的目的和意义，让学生了解家长授课的重要性。
2. 观察法观察法：让学生观察家长授课的过三、教学方法 1. 讲授法实践法：让学生亲身体验家长授课的过程，培养学生的实践能力和表达能力。
4. 讨论程，培养学生的观察力和学习能力。
3. 实践法法：组织学生进行讨论，让学生分享自己的家长授课经验，培养学生的团队合作精神和创新能力。
四、教学过程 1. 导入部分（5 分钟） - 播放一段关于家长授课的视频，让学生观看并思考家长授课的目的和意义。
- 提问学生：“你们知道家长授课的目的是什么吗？”“你们知道家长授课的意义是什么吗？”引导学生回答问题，引出本节课的主题——家长授课。
2. 讲授部分（20 分钟） - 讲解家长授课的目的和意义，让学生了解家长授课的重要性。
- 家长授课的目的：家长授课的目的是为了让学生更好地了解社会、了解生活、了解自己，提高学生的综合素质和能力。
- 家长授课的意义：家长授课的意义在于可以让学生从不同的角度去看待问题，拓宽学生的视野和思维方式；可以让学生更好地了解自己的父母，增强亲子关系；可以让学生更好地了解社会，提高社会责任感。
3. 观察部分（10 分钟） - 让学生观察家长授课的过程，培养学生的观察力和学习能力。
- 可以让学生观察一些不同类型的家长授课，如职业介绍、生活技能、文化传承等，让学生了解家长授课的多样性和丰富性。
班主任口语教案：如何与家长有效沟通？
一、教案目标1. 了解与家长有效沟通的重要性2. 掌握与家长沟通的基本原则和技巧3. 提高班主任与家长沟通的能力，促进家校合作二、教学内容1. 与家长有效沟通的重要性2. 与家长沟通的基本原则3. 与家长沟通的技巧4. 实践演练：模拟与家长沟通的场景5. 总结与家长有效沟通的要点三、教学过程1. 导入：分享一个成功的家校沟通案例，引发学生对与家长沟通的思考。
2. 讲解与家长有效沟通的重要性，让学生认识到家校合作对学生发展的作用。
3. 讲解与家长沟通的基本原则，如尊重、倾听、真诚等。
4. 讲解与家长沟通的技巧，如倾听、表达、说服等。
5. 实践演练：分组进行模拟沟通，让学生在实际操作中学会与家长沟通。
6. 总结与家长有效沟通的要点，提醒学生在实际工作中注意运用。
四、教学评价1. 学生对与家长有效沟通重要性的认识程度。
2. 学生掌握与家长沟通的基本原则和技巧的情况。
3. 学生在模拟演练中的表现，如倾听、表达、说服等。
五、教学资源1. 与家长沟通的案例素材。
2. 与家长沟通的相关理论知识。
3. 模拟沟通的场景道具。
六、教学建议1. 注重理论与实践相结合，让学生在实际操作中学会与家长沟通。
2. 鼓励学生主动参与，提高课堂互动性。
4. 课后加强与家长的实际沟通，巩固所学知识，提高与家长沟通的能力。
六、教学活动1. 开展“我与家长的故事”分享会，让学生分享自己与家长沟通的经历，共同探讨沟通中的问题和解决方法。
2. 组织角色扮演活动，让学生模拟家长和班主任的角色，进行情景对话，提高换位思考和理解家长的能力。
七、教学策略1. 采用案例分析法，让学生通过分析真实案例，掌握与家长沟通的有效方法。
2. 运用角色扮演法，让学生在模拟情景中，提高沟通技巧。
3. 采用分组讨论法，让学生分组讨论与家长沟通的策略，培养团队合作意识。
八、教学注意事项1. 关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在课堂上得到锻炼和提升。
2. 注重保护学生和家长的隐私，避免在课堂上讨论具体的家长和学生问题。
家长群体授课教案模板范文
一、课程名称：《家庭教育指导与沟通技巧》二、授课对象：家长群体三、授课时间：2课时四、授课目标：1. 使家长了解家庭教育的重要性，认识到家庭教育对子女成长的影响。
2. 帮助家长掌握与子女沟通的有效技巧，提高家庭教育质量。
3. 培养家长科学的教育观念，提升家庭教育能力。
五、教学内容：第一课时一、导入1. 介绍课程背景及目的，引起家长们的兴趣。
2. 邀请家长分享家庭教育中的困惑和问题。
二、家庭教育的重要性1. 分析家庭教育在子女成长过程中的作用。
2. 阐述家庭教育与学校教育、社会教育的关联。
三、家庭教育中的沟通技巧1. 分析家长与子女沟通中常见的误区。
2. 介绍有效沟通的技巧，如倾听、表达、反馈等。
第二课时一、家庭教育中的亲子关系1. 分析亲子关系在家庭教育中的作用。
2. 介绍建立良好亲子关系的途径，如共同活动、情感交流等。
二、家庭教育中的问题解决1. 分析家庭教育中常见的问题，如子女学习困难、行为问题等。
2. 介绍解决问题的方法，如合理引导、耐心倾听、科学干预等。
三、课程总结1. 回顾课程内容，强调家庭教育的重要性。
2. 邀请家长分享学习心得，提出改进措施。
六、教学方法：1. 讲授法：通过教师讲解，使家长了解家庭教育的基本知识和技巧。
2. 案例分析法：通过实际案例，引导家长分析问题、解决问题。
3. 小组讨论法：组织家长进行小组讨论，共同探讨家庭教育中的问题及解决方案。
4. 互动交流法：鼓励家长积极参与课堂互动，分享自己的经验和困惑。
七、教学评价：1. 课堂参与度：观察家长在课堂上的参与情况，如提问、发言等。
2. 学习效果：通过课后作业、家长反馈等方式，了解家长对课程内容的掌握程度。
3. 实践应用：关注家长在家庭教育中运用所学知识的情况，评价教学效果。
八、教学资源：1. 教材：《家庭教育指导与沟通技巧》2. 案例资料：收集家庭教育中的典型案例，用于课堂分析和讨论。
3. 互动工具：PPT、视频、图片等辅助教学资源。
讲给父母的主题课程设计
讲给父母的主题课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能够掌握与父母有效沟通的基本技巧，包括倾听、表达和同理心。
2. 学生能理解父母的期望和关心，认识到家庭对个人成长的重要性。
3. 学生能概述家庭中常见的角色和责任，并了解这些角色如何影响家庭关系。
技能目标：1. 学生能够运用所学沟通技巧，与父母进行建设性的对话，解决日常生活中的小矛盾。
2. 学生能够通过规划家庭活动，提升家庭责任感，增进家庭成员间的相互理解和支持。
3. 学生能够设计简单的家庭调查，收集和分析数据，以了解家庭成员的需求和意见。
情感态度价值观目标：1. 学生培养对父母的尊敬和感激之情，树立正确的家庭观念。
2. 学生通过课程活动，增强团队合作意识，体会和谐家庭氛围的重要性。
3. 学生能够树立积极的生活态度，理解在家庭中承担角色和责任的意义，为构建幸福家庭做出努力。
课程性质：本课程以主题探究形式进行，结合学生生活实际，注重知识与实践的结合。
学生特点：考虑到学生处于成长关键期，他们在家庭中开始探索自我定位，有一定的独立思考能力，但需进一步培养沟通和解决问题的能力。
教学要求：课程设计需注重启发式教学，鼓励学生主动参与和体验，通过案例分析、小组讨论等形式，提高学生的参与度和思考深度，确保课程目标的实现。
二、教学内容本课程依据课程目标，结合教材内容，设计以下教学大纲：1. 父母与子女的沟通技巧- 理解沟通的重要性- 倾听技巧与表达技巧- 同理心在沟通中的应用2. 家庭角色与责任- 家庭结构与功能- 家庭角色的认识与理解- 家庭责任分配与协作3. 家庭关系与和谐- 了解父母的期望与关心- 解决家庭矛盾的方法- 增进家庭成员间的理解与支持4. 家庭活动策划与实施- 设计家庭活动方案- 家庭活动中的责任分配- 提升家庭氛围与情感交流5. 家庭调查与分析- 设计简单的家庭调查问卷- 收集与分析家庭成员的需求和意见- 家庭调查结果的展示与讨论教学内容安排与进度：第一课时：父母与子女的沟通技巧第二课时：家庭角色与责任第三课时：家庭关系与和谐第四课时：家庭活动策划与实施第五课时：家庭调查与分析教学内容与教材关联性：本教学内容紧密结合教材中关于家庭、沟通和责任的相关章节，确保学生能够将理论知识与实际生活相结合，提高课程的实用性和针对性。
和父母沟通的建议教案
和父母沟通的建议教案教案标题：和父母沟通的建议教案教案目标：1. 了解和理解与父母沟通的重要性；2. 提供有效的沟通技巧，以促进与父母之间的积极交流；3. 培养学生在解决问题和表达需求时的自信心。
教学内容：1. 为什么与父母沟通是重要的？a. 父母是学生重要的支持系统，他们可以提供情感支持和指导；b. 通过与父母的沟通，可以建立更好的互相理解和信任关系；c. 父母可以给予学生一些建设性的反馈和建议。
2. 有效的沟通技巧a. 倾听：学会倾听父母的意见和想法，展现出尊重和关心；b. 用简单明了的语言表达自己：避免使用复杂的术语或过于情绪化的语言；c. 尊重差异：学会尊重父母的观点，即使自己不同意；d. 提供解决方案：积极参与问题的解决，提出自己的建议；e. 接受批评和建议：学会从父母的反馈中学习，不排斥批评和建议。
3. 实践和角色扮演a. 学生们分组进行角色扮演，模拟与父母的沟通情景；b. 每组展示他们的沟通技巧，并提供互相的反馈和建议；c. 强调有效沟通的重要性，鼓励学生在现实生活中应用这些技巧。
教学方法：1. 小组讨论：引导学生讨论与父母沟通的优势和挑战，鼓励他们分享自己的经验和观点；2. 角色扮演：通过模拟情景，提供实践和应用有效沟通技巧的机会；3. 反馈和讨论：在角色扮演后，提供反馈和建议，以帮助学生改进沟通技巧；4. 实际应用：鼓励学生积极应用所学的沟通技巧，在和父母的日常交流中实践。
评估方法：1. 角色扮演表现评估：观察学生角色扮演的过程和表现，评估他们是否能有效运用沟通技巧；2. 学生自评和同伴评估：要求学生自评以及互相评估对方在沟通中的表现；3. 书面作业：要求学生撰写一篇反思作文，总结他们在沟通中的进步和面临的挑战。
教学资源：1. 幻灯片展示：展示与父母沟通的重要性和有效沟通技巧的幻灯片；2. 角色扮演情景卡片：提供给学生进行角色扮演的情景卡片，涵盖各种与父母沟通的场景；3. 学生反馈表格：学生用于提供反馈和评估其他学生表现的表格。
家长大讲堂教案模板教学过程
课程名称：家长大讲堂课程目标：1. 帮助家长了解学校的教育理念和教学方法。
2. 提升家长的教育观念，增强家校合作意识。
3. 为家长提供育儿知识和技巧，促进孩子全面发展。
课程对象：全体家长课程时长：2课时教学准备：1. 多媒体课件2. 教学资料（如教育书籍、案例等）3. 家长反馈表教学过程：第一课时一、导入1. 教师简要介绍家长大讲堂的目的和意义。
2. 邀请家长分享自己对孩子教育的看法和困惑。
二、主题讲座1. 主题一：《家庭教育的重要性》- 讲解家庭教育在孩子成长过程中的作用。
- 分享成功的家庭教育案例。
- 强调家校合作对孩子成长的重要性。
2. 主题二：《如何培养孩子的学习兴趣》- 分析孩子学习兴趣的培养方法。
- 提供实用的学习技巧和策略。
- 分享如何激发孩子学习动力的经验。
三、互动交流1. 家长分组讨论，分享各自在教育孩子过程中的心得和体会。
2. 教师针对家长提出的问题进行解答和指导。
四、总结1. 教师总结本次家长大讲堂的主要内容。
2. 家长填写反馈表，提出意见和建议。
第二课时一、回顾与反思1. 家长分享上一课时所学内容，总结自己的收获。
2. 教师点评家长反馈，提出改进建议。
二、专题讲座1. 主题一：《如何帮助孩子建立自信心》- 讲解自信心对孩子成长的重要性。
- 分享如何培养孩子自信心的方法。
- 分析自信心不足的原因及应对策略。
2. 主题二：《亲子沟通技巧》- 讲解亲子沟通的重要性。
- 分享有效的亲子沟通技巧。
- 分析亲子沟通中的常见问题及解决方法。
三、案例分析1. 教师展示典型案例，引导家长分析问题，探讨解决方案。
2. 家长分组讨论，分享自己的经验和观点。
四、总结与展望1. 教师总结本次家长大讲堂的主要内容。
2. 家长填写反馈表，提出意见和建议。
3. 教师展望家校合作，共同促进孩子健康成长。
教学评估：1. 家长反馈表2. 家长参与度3. 家长学习效果备注：根据实际情况调整教学内容和课时安排。
如何与父母沟通的教案
如何与父母沟通的教案。
教案：如何与父母沟通一、教学目标通过本课程的学习，学生应该能够：1.了解与父母沟通的重要性。
2.掌握与父母通的技巧。
3.提高与父母沟通的能力。
二、教学内容1.为什么与父母沟通很重要？2.常见的与父母沟通技巧。
3.如何提高与父母沟通的能力？三、教学步骤1.引导学生思考与父母沟通的重要性。
学生通过思考自己与父母的关系，以及父母在自己成长中的作用，了解到与父母沟通的重要性。
2.介绍常见的与父母沟通技巧。
教师可以列举以下几种技巧：（1）倾听父母的意见和看法。
（2）表达自己的想法和感受。
（3）避免争吵和冲突。
（4）寻找共同点。
（5）诚实和坦率地交流。
3.让学生掌握与父母沟通的技巧。
教师可以通过以下步骤来让学生掌握与父母沟通的技巧：（1）提供案例，让学生模拟沟通的情境，练习沟通技巧。
（2）进行角色扮演，让学生模拟与父母的沟通情境。
（3）提供反馈，让学生了解哪些沟通技巧使用得好，哪些需要进一步改进。
4.提高与父母沟通的能力。
教师可以通过以下方法来提高学生与父母沟通的能力：（1）鼓励学生主动与父母沟通。
（2）提供适当的支持和帮助。
（3）鼓励学生与父母多进行共同活动。
（4）教育学生如何处理家庭冲突。
四、教学评价1.在课堂上进行角色扮演，让学生模拟沟通情境，让其他学生进行评价。
2.让学生撰写一篇关于如何与父母沟通的学术论文，并进行评分。
3.进行与学生的个人面谈，了解他们在实践中与父母沟通的情况，以及他们在哪些方面还需要进一步提高。
五、教学反思与父母的沟通是一个复杂的过程，涉及到很多因素。
本课程的目的是让学生了解与父母沟通的重要性，掌握与父母沟通的技巧，提高与父母沟通的能力。
通过本课程的学习，学生可以更好地与父母沟通，促进家庭关系的和谐发展。
2024年家长学校的授课教案(通用6篇)
2024年家长学校的授课教案（通用6篇）家长学校的授课教案篇1教学目的：1、让家长们明确在家庭教育中培养学生健全人格的重要性。
2、建议家长们如何培养孩子的受挫能力。
教学重点、难点：引导家长们们明白应该怎样培养孩子的受挫能力。
教学过程：一、导入。
大家好。
首先欢迎你们来参加我们的家长们会。
感谢你们在百忙之中来到学校，共同来关注学生的学习情况，关心学生的发展情况。
今天我们共同探讨的问题是怎样培养孩子的受挫能力。
二、帮助家长们们明确家长们在家庭教育中培养学生健全人格的重要性。
要想引导未成年人走正确的人生道路，必须培养孩子做一个健全的人，要具有随时迎接挫折，迎接“丢脸”，经历痛苦的思想准备。
这样的教育特别应该从小学生抓起，从小培养孩子们在挫折中成长的能力。
因为，现在的孩子都是父母心中的“小皇帝”、“小公主”，他们从小在爷爷、奶奶、父母的精心呵护下长大，生活在太阳底下，吸取着雨露阳光。
唯我独尊，娇横跋扈，事事占上风。
试想，这样的孩子如果从小不接受正面的引导，能走正确的人生道路吗？他们只会遇到困难退却，受到挫折失去信心和希望，经受不了打击，他们只会顺水推舟，不会逆水行舟。
难怪我国每年都会出现因不能正确面对父母的教育而服毒身亡的，因同学的嘲笑而跳楼自杀的，因学习的压力而弃学逃亡流浪街头的，因羡慕而产生妒忌走上犯罪道路的……因此，培养学生健全的人格是极为重要的。
作为学校、家庭应责无旁贷加强培养孩子们从对挫折的能力，让他们在风雨中健康成长。
三、建议家长们培养受挫能力的具体做法。
（一）、认识自我，完善自我。
对于学生来说，他们的压力莫过于来自家长们望子成龙，望女成凤的迫切心理；莫过于学习分数的高低，成绩的好坏；莫过于与同学之间的争吵，意见的分歧；莫过于老师严厉的批评，同学的嘲笑……然而，一个在家被父母娇惯了的孩子怎能一下子承受得了这些压力呢？养成孩子自我教育是帮助孩子健康成长的关键。
1、引导孩子正确地认识自我，了解自我。
家长学校授课教案 家长学校授课教案
家长学校授课教案家长学校授课教案家长学校授课教案家长学校授课教案篇1 教学目的：通过交流教育方法让家长在家庭教育上有所感悟教学内容：第一是无条件的爱做为父母爱孩子是我们的天性，但是有意识的爱孩子，是培养孩子最重要的一种方法，当一个人被无条件地爱着的时候，他的自信心就会大增!自己会尊重自己，进而尊重别人。
在他的心灵中会感受到自我价值的产生，即自我价值开始萌芽。
而无条件地爱着孩子，是培养孩子安全感和勇气的最重要的方法。
第二是鼓励美国有个大教育家说过一句非常偏激的话：在教育孩子问题上，我不知道除了鼓励还有什么别的方法! 我认为这句话当中80%的成份是真理。
教育，鼓励是需要每天做的事情。
告诉你的孩子：没问题!爸爸相信你! 你要每天不断地巩固。
可是大多数家长恰恰相反你就是不行，谁家孩子都比你强得多! 这些家长仿佛是专门来为孩子泄气的。
每位家长都应牢记：孩子的勇气和自信是被鼓励出来的，而鼓励是需要每天做的事情!第三是表扬表扬是孩子做对行为、取得成绩的时候，给他加油的核心方法。
当孩子的一个行为做对了，我们及时的表扬才能使孩子的行为固定下来，才能使他下次接着再做。
所以表扬是家长经常要做的行为。
孩子每天、每星期总会有优良的行为，或者取得小的成绩，比如用过东西放回原处，家长应及时的表扬，表扬会把行为确定下来。
表扬是孩子生命成长的阳光，对于一个孩子来说，被表扬，意味事情做对了，被认可了，他的自我价值会上升，自信会增强。
第四是确认一个行为是对的，不定期是错的孩子是不知道的，家长要告诉孩子哪些是对的，哪些是错的。
这里不带有任何表扬和批评，家长要客观地帮助孩子分清是非。
实际上确认是家长帮孩子培养价值观的一系列过程。
所以，家长要知道孩子不会自动的知道什么是对，什么是错的，这些都是学来的，是我们家长不断灌输的结果。
比如去年美国双子大厦被子炸，我女儿的班级产生了解争论。
她回家跟我讲时说：爸，要把我吓死了! 我说：怎么了她说：今天我们老师说让同学们讨论一下双子大厦该不该炸我们班男生一齐喊该炸! 然后，老师说：我觉得也该炸我们班有个女生站起来说：老师，我认为不该炸!里面有那么多无辜的人，这是针对政府的行为，他们不该轰炸无辜的平民! 我们班男生一起喊：打倒*** 。
合理向父母提出要求的教案
合理向父母提出要求的教案合理向父母提出要求的教案一、教学目标：1.了解合理向父母提出要求的意义和必要性。
2.学习正确的向父母提出要求的技巧和方法。
3.提高孩子们自我表达和沟通协调能力，增进亲子关系。
二、教学内容：1.合理向父母提出要求的意义和必要性。
2.正确的向父母提出要求的技巧和方法。
3.情境模拟练习和角色扮演。
、教学方法：1.讲授法、演示法、讨论法和实践法相结合。
2.采用小组合作学习模式，加强互动交流。
3.引导学生认真思考、独立思考和自我反思。
四、教学过程：1.导入环节老师可以通过讲述一个亲子关系紧张的案例，引出合理向父母提出要求的重要性和必要性。
2.教学内容（1）合理向父母提出要求的意义和必要性合理向父母提出要求是维护自我权益和尊严的表现，也是表达自我情感和需求的方式，可以增进亲子关系的和谐。
同时，向父母要求合理的道理和事实的支持，可以加强自我认知和自信心，促进孩子成长和发展。
（2）正确的向父母提出要求的技巧和方法① 选择适当的时间和地点，保持良好的心态和情绪状态。
② 采用明确、简洁和具体的语言表达自己的要求，措辞要礼貌、温和和尊重。
③ 用“我语”沟通，强调个人感受和需求，而非批评和指责。
④ 倾听对方的反应和意见，与父母共同探讨解决问题的办法和方案。
（3）情境模拟练习和角色扮演老师可以选择一些常见的亲子问题，让学生自我思考和准备如何向父母提出合理的要求，并进行情境模拟和角色扮演。
通过实践练习，提高孩子们的自我表达和沟通协调能力，增强亲子关系的信任和理解。
3.总结回顾在教学过程中，老师可以让学生进行自我反思和总结，从中发现自己的不足和挖掘潜力。
同时，老师也可以强调建立良好的亲子关系需要双方的努力和共同配合，孩子们也需要尊重父母、理解父母和体贴父母。
五、教学资源和评估：1.教学资源：教案、课件、案例材料、课堂练习、教学视频等。
2.评估：通过观察、听取、笔记和问答等方式，从知识、技能、能力和态度四个方面进行评估，检验学生的教学效果和满意度。
《给家长的建议》PPT课件
的学习、行为及时反思、反省的习惯。
精选课件
8
+ 三、孩子的事让孩子自己做
+
父母包办代替过多，走进了爱的误区，对孩子的成长是
不利的。法国哲学家、教育家卢梭曾说过：“我们似乎对孩子
有一种天生的溺爱，但你可知道，现在给孩子幸福，将来就是
给他痛苦；现在给他天堂，将来就是给他坟墓。”这话虽然有
些夸张，但也不乏辨证和睿智。俗话说：自古英雄多磨难，从
个目标； + 如果一个孩子生活在分享之中，他就学会了慷慨； + 如果一个孩子生活在诚实和正直之中，他就学会了
什么是真理和公正；
+ 如果一个孩子生活在安全之中，他就学会了相信自 已和周围的人；
+ 如果一个孩子生活在友爱之中，他就学会了这世界 是生活的好地方；
+ 如果一个孩子生活在真诚之中，他就学会了头脑平 静地生活。
习您身上表现出来的东西，包括您的坏习惯： + 第12条：我不仅需要爱，还需要学会爱别人； + 第13条：即使您能替我做所有的事，也请您把
它留给我自己做； + 第14条：因为我是菊花，所以请别让我在夏天
开花；因为我是白杨，所以请别指望从我身上 摘下松籽。
精选课件
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办公室的特快专递交到她的手里，边哭边说：
“妈妈，我一直都知道我不是个聪明的孩子，是
您……”这时，她悲喜交加，再也按捺不住十几
年来凝聚在心中的泪水，任它打在手中的那只信
封上。在这位伟大的母亲身上，我们可以学到一
个非常简单的秘诀，只是给孩子树立一种信念，
给他们一个希望。然而，只要在孩子幼小的心灵
《给家长的建议》教学设计
《给家长的建议》教学设计给家长的建议：教学设计介绍本文旨在向家长提供一些建议，帮助他们参与和支持孩子的教学过程。
我们将探讨教学设计以及您作为家长可以如何参与其中。
教学设计的重要性教学设计是制定课程和教学计划的过程。
一个好的教学设计可以提高学生的研究效果和兴趣。
家长在教学设计中的参与有助于了解孩子的研究需求，并能够更好地支持他们的研究。
建议1. 与孩子的教师保持密切联系与孩子的教师建立良好的沟通渠道非常重要。
定期与教师交流，了解孩子的研究进展、兴趣和需求。
这样您可以更好地了解教师的教学计划，并在家中提供支持和补充教育。
2. 参与家庭作业和研究活动家庭作业和研究活动是教师教学的延伸。
了解孩子的作业和研究活动，并与他们一起完成。
这样您可以更好地了解他们的研究内容和难点，帮助他们解决问题，并鼓励他们的自主研究。
3. 提供研究资源和环境为孩子提供良好的研究资源和环境非常重要。
在家中创建一个安静、干净、有序的研究空间，提供必要的研究工具和书籍。
鼓励孩子养成良好的研究惯和自主研究的能力。
4. 鼓励兴趣和扩展研究了解孩子的兴趣和特长，并鼓励他们参与相关的研究和活动。
这样可以激发他们的研究热情，培养他们的自信心和创造力。
同时，也可以向他们介绍更多的研究机会和资源，拓宽他们的知识面。
结论作为家长，在孩子的教学设计中的积极参与可以为他们的研究提供更好的支持。
与教师密切合作，参与家庭作业和研究活动，提供良好的研究资源和环境，鼓励孩子的兴趣和扩展研究，将为孩子的研究成长带来积极的影响。
初中父母课堂授课教案
初中父母课堂授课教案课时：1课时年级：八年级教学目标：1. 让学生了解与父母有效沟通的重要性。
2. 培养学生与父母沟通的技巧和方法。
3. 提高学生与父母相处的质量和和谐家庭关系。
教学内容：1. 与父母有效沟通的重要性2. 与父母沟通的技巧和方法3. 实践演练与父母沟通的场景教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师通过向学生提问：“你们觉得与父母沟通重要吗？为什么？”来引导学生思考与父母沟通的重要性。
2. 学生分享自己的观点，教师总结并强调与父母有效沟通的重要性。
二、讲解与父母沟通的技巧和方法（15分钟）1. 教师向学生讲解与父母沟通的技巧和方法，包括：a. 倾听：认真倾听父母的意见和建议，不打断他们的发言。
b. 表达：用恰当的语言表达自己的观点和感受，避免使用指责或抱怨的语气。
c. 同理心：设身处地地理解父母的想法，尊重他们的感受。
d. 求同存异：在与父母沟通时，尽量寻找共同点，对于分歧的地方，要学会尊重和包容。
2. 学生认真听讲，记录关键点。
三、实践演练与父母沟通的场景（20分钟）1. 教师设置一个与父母沟通的场景，例如：孩子考试成绩不理想，如何与父母沟通。
2. 学生分组进行角色扮演，模拟与父母沟通的场景。
3. 教师选取几组学生进行展示，并给予评价和指导。
四、总结与反思（10分钟）1. 教师引导学生总结今天学到的与父母沟通的技巧和方法。
2. 学生分享自己的收获和感悟，教师给予鼓励和指导。
3. 教师布置作业：选取一个与父母沟通的场景，运用所学技巧和方法进行实践，并写下自己的感受和体会。
教学评价：1. 学生对与父母沟通的重要性有更深入的认识。
2. 学生掌握了一定的与父母沟通的技巧和方法。
3. 学生在实践中能够运用所学，提高与父母相处的质量和和谐家庭关系。
老师给家长上课市公开课获奖教案省名师优质课赛课一等奖教案
老师给家长上课教案引言：在当今社会中，家庭教育被认为是一个重要的议题。
家长扮演着孩子教育的首席指导者和榜样角色，他们的参与和投入对孩子的发展和学习至关重要。
为了提高家长的教育意识和能力，许多学校开始为家长提供教育课程。
本文将重点探讨老师给家长上课的教案，并提供一些实用的教学策略和活动建议。
一、目标设定1. 帮助家长认识到他们在孩子教育中的重要性。
2. 提供家长必要的教育知识和技能。
3. 帮助家长解决他们在教育过程中遇到的问题。
4. 促进家长与学校之间的紧密合作。
二、教学内容1. 介绍家长在教育中的作用和责任。
a. 着重强调家长是孩子第一任教师，并且对他们的学习和行为产生巨大影响。
b. 提醒家长关注孩子的情感需要和身心健康发展。
2. 提供教育理论和方法的基本知识。
a. 探讨不同的教育理论，如行为主义、认知发展理论和社会情境理论等。
b. 介绍一些常用的教育方法和技巧，如积极反馈、激励和引导等。
3. 协助家长解决教育过程中的问题和挑战。
a. 讨论常见的教育难题，如孩子的态度问题、学习困难和行为问题等。
b. 提供解决问题的建议和策略，如与孩子建立有效的沟通和倾听技巧等。
4. 促进家校合作与互动。
a. 强调家长与学校的合作和沟通的重要性。
b. 提供家长参与学校活动和家庭作业支持的方法。
三、教学策略和活动建议1. 建立互动性的教学环境。
a. 组织小组讨论和分组活动，鼓励家长分享他们的经验和观点。
b. 提供案例分析和角色扮演，让家长在实际情境中学习和应用方法。
2. 提供实用的教育工具和资源。
a. 分享一些家长教育手册和网上资源，供家长进一步学习和参考。
b. 提供一些教育应用软件和工具，让家长能够在日常生活中更好地辅助孩子学习。
3. 定期举办家长座谈会和工作坊。
a. 在学校定期组织家长座谈会，促进家长之间的交流和学习。
b. 邀请专家和家长代表组织工作坊，提供更深入的教育理论和实践经验分享。
4. 提供个体化的家长指导。
给小学生家长的建议(课件) 教育主题班会
一．③ 指导是告诉方法,告诉孩子为何思考,为何去寻找答案和解决问题的办法；
二．④ 指导是鼓励,鼓励孩子不仅要做得正确,而且要做得迅速,这样才能应对各种各样 的考试。
鼓励孩子多交往,会交往
一．要交往是人的基本需要,会交往是生存的基本条件,无论是对成年人还是对孩子,交 往都是非常重要的。家长在鼓励孩子多交往、会交往的过程中,特别要做到以下三点：
三．⑤ 写作业时,身体要坐直,告诉孩子记住一个口诀：“一尺一寸一拳头”,就是眼睛 离作业本的距离一尺,握笔的指尖离笔尖一寸,前胸离桌子的距离一拳头。
有选择地看电视
一．没有节制地看电视,因为怕影响学习而不让看电视,这两个极端都是不可取的。正确 的做法是有选择地看电视,比如针对一年级孩子的特点,让他们收看少儿节目,动画节 目以及动物世界、人与自然等,对于增长他们的知识,开拓他们的视野,都是大有好处 的。不过,每次收看时间不宜过长,以免伤害眼睛。
注意保护孩子的视力
一．上学后,意味着用眼的时间越来越多。如何保护孩子的视力？
二．① 看书时光线一定要充足,不要在昏暗的状况下阅读；
三．② 阅读时姿势一定要正确,坐姿要笔直,眼睛距书的距离应在一尺（30厘米）左右, 不要躺在床上阅读；
一．③ 看电视、上网的时间不能过长,最好控制在一个小时左右；
二．④ 坚持并认真做眼保健操,用一段眼后,或闭目养神,或站力远眺,也是有益于眼睛健 康；
一．要告诉孩子,犯错误是自己的事,自己要改正,不能因为方式方法不当埋怨老师,这对 自己是不好的；方式方法不妥是老师的事,相信老师会在实践中接受教训,完善做法。 至于老师的某些行为不当,告诉孩子老师也是人,也有喜怒哀乐,也有七情六欲,不能因 为有一个黑点就认为别人全身肮脏。
告诉孩子该上厕所时一定要上厕所
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一名教师给家长的建
议
一名教师给家长的建议
教育家魏书生指出：“孩子是家长的希望，教育是人类的希望。
”“一个孩子成了好人，社会受益，人民受益，集体受益，邻里受益，但活得最充实、受益最大的，还是他的父母和他自己。
”如何让孩子健康快乐地成长，我想是我们每一位家长共同关心的问题。
孩子点滴进步，不仅仅需要老师的教导，更需要您的支持和帮助。
现转载《给小学生家长的55条建议》，希望各位家长看了有所帮助，让我们齐心协力，一起关注孩子的成长吧！
1、对自己的孩子充满信心。
相信自己的孩子一定能够成才，哪怕是他看上去很笨甚至智力有障碍
2、对自己的孩子要有恒心，坚持不懈的教育孩子
3、对自己的孩子要有耐心
4、对自己的孩子要有狠心，溺爱孩子就是对孩子的犯罪
5、教育孩子最有效的办法是以身作则
6、在教育孩子方面，永远不要拿没有时间做借口
7、不要当着别人的面批评自己的孩子，更不要拿自己的孩子和别人的孩子比
8、任何时候都不要对孩子说：你真笨，简直无可救药
9、学会欣赏自己的孩子，他（她）有很多地方都像你
10、不要当着孩子的面指摘他老师的缺点
11、保持孩子健康的生活态度，让他对周围的事物保持友好的态度
12、孩子再小也是人，要像对待朋友一样对待他
13、学着和孩子一起成长
14、定期拿出时间和孩子沟通，了解孩子的想法
15、每天放学后一定要问问孩子当天的学习、生活情况
16、切不可当着孩子的面吵架
17、不要把自己醉酒的样子让孩子看到，可以在外面待到酒醒后再回家
18、经常表扬自己的孩子，努力找出他的优点，当着孩子的面表扬他（或者她）的优点
19、保持孩子良好的学习兴趣要比取得良好的成绩更重要
20、切不可把男孩子打扮成女孩子，把女孩子打扮成男孩子
21、经常和老师沟通，了解孩子在学校的表现，和教师沟通教育理念
22、孩子考得好了，要表扬；孩子考得差了，要记得给孩子说：不是你的智力有问题，而是你的努力还不够；并且帮助孩子找出进步的方法；不要单看孩子的成绩，更要看他所做的努力
23、答应孩子的事情就一定要做到
24、不让孩子做的事情，自己也不要做
25、孩子在学校受欺负，要和老师取得联系
26、孩子在学校反映受到老师的不公正待遇，可以以书面的形式向老师表达你自己的想法
27、鼓励并或者和孩子一起参加各种活动
28、不要怕孩子把家里的卫生弄脏弄乱
29、鼓励孩子参加社会公益活动
30、不要在孩子面前唠叨你工作的辛苦
31、让孩子感觉家里永远都有钱
32、每月给孩子固定的零花钱让他支配，除此外不再给任何零花钱
33、不要给孩子搞生日宴会，除非他能够舍得把零花钱攒够给你过生日
34、无论多么好吃的东西，你都要毫不客气的吃掉一些，至少四分之一
35、家庭里面孩子能帮你做的事情要让孩子帮，孩子能自己做的事情要让孩子做
36、家里一定要定期召开民主生活会，讨论家庭建设；让孩子参加家庭重大项目的计划，比如装修房子、购买什么样的家具或者电器等
37、教给孩子良好的道德，比什么都重要
38、在家庭里面一定要轻声说话，最好坚持说普通话
39、鼓励孩子邀请小朋友到家里做客，并且做好服务工作，同时鼓励孩子到别人家里做客
40、只要自己有时间带孩子，就不要让隔辈的老人带孩子
41、做一个爱读书的家长，一个热爱工作的家长，一个热爱家庭的家长，一个热爱生活的家长
42、孩子在家的时候，最好不要在家里面摆酒场，除非你能够保证朋友们都能像你一样有教养
43、家里一定要有书橱或者书架，并且上面有很多值得看的藏书，包括人物传记、历史故事、地理知识和专业知识类别等
44、经常和孩子听高雅音乐，定期和孩子欣赏一部大片
45、教孩子牢记家庭或者社区的街道名称和方位
46、你要坚持锻炼身体
47、孩子之间发生的矛盾，让孩子学着自己解决
48、你不要想着为了孩子可以付出你的一切，你还要有你自己的生活
49、你生气的时候不要拿孩子出气
50、一方批评孩子的错误，另一方切不可袒护，千万不要以为一个唱红脸一个唱白脸是好的教育方法
51、让孩子知道，身体发肤，取之父母，要学会珍惜
52、不要袒护孩子的缺点
53、绝对不能屈从于孩子的哭闹，用行动告诉孩子哭和闹不会有任何结果
54、孩子犯了错误，必须有适当的惩罚
55、不要奢求孩子对你回报很多，你已经从他那儿得到了很多的幸福。