家长给老师的建议书
家长写给老师的建议书优秀
家长写给老师的建议书优秀现如今，我们可以使用建议书的机会越来越多，建议书是一连串的管理实践，往往有着至关重要的作用。
相信许多人会觉得建议书很难写吧，以下是作者为大家收集的家长写给老师的建议书优秀，欢迎大家分享。
家长写给老师的建议书优秀1敬爱的老师：在这段时间里，孩子的进步较大。
这离不开老师的精心培育，孩子进步的一点一滴都悄悄的刻在我们心里。
作为家长，我们也非常希望老师对孩子的。
关注更多一点，及时向我们反映孩子的不足，我们会对孩子的缺点加以指导改正。
看到你的成绩我感到很欣慰，这是你自己努力得来的，成绩能证明这一切，爸妈的心中也是很肯定你的努力，希望你再接再励，加冕自己，继续努力。
将来能够更上一层楼。
为社会和国家做出一份力所能及的贡献，让父母为你骄傲，让祖宗为你骄傲，更要让国家为你骄傲。
首先非常感谢老师对他的`教导，在学习上给他很大的帮助。
学校提供了一个这样的平台，使我们家长能更好的了解他在学校的情况，并能及时的沟通。
希望老师在这些方面多多指点和督促他，使他的学习能更上一层楼。
谢谢！建议人：xx时间：20xx年xx月xx日家长写给老师的建议书优秀2xx班全体教师：您们好！我代表全家人向以王xx老师为首的全体任课教师，表示最美好的祝愿和最衷心的感谢！真诚地向您们说一声：“尊敬的各位辛勤的园丁，您们辛苦了！”同时，也对六中校领导治校有方，成绩卓著，表示钦佩和赞赏！如今，六中像一颗璀璨的明珠，照耀着本市及周围市县的辽阔大地，吸引着成千上万家长的目光，激荡着无数莘莘学子渴求知识的心房，成就着学生们“知识创造财富、智慧改变人生”的崇高理想！六中近六年来取得的骄人的成绩，人们有目共睹，心知肚明。
把孩子送到这样高标准、高质量的学府，我们家长放心！把孩子交给这样的兢兢业业、爱生如子、教学有方的教师，我们家长欢心！我们为自己的孩子郭磊，能在这样的名校，得到这么多名师的教诲，感到无比的高兴和无尚的光荣！我们也坚信：孩子能在六中这座知识熔炉里锻烧、锤炼，定能成为一块好钢！郭磊这次取得了第六名的优异成绩，我们非常高兴！我再次向王老师、李老师、杨老师等全体任课教师，表示最诚挚的谢意！学生的点滴进步，都凝聚着老师大量的汗水和心血！愿各位教师再接再厉、团结协作，共铸新的辉煌！愿年终取得更加优异的成绩，向上级领导证明：240班的教师群体，是一个精诚团结、奋发向上的集体，是一个攻无不克、战无不胜的优秀团队，是六中优秀教师的代表队！正如王老师所说的一样，为了孩子的发展，每个家长都有责任支持学校的工作，每个家长都有义务配合老师的教学。
给学校和老师的建议书（通用5篇）
给学校和老师的建议书给学校和老师的建议书（通用5篇）现如今，我们都可能会用到建议书，建议书是面对有关部门或上级领导提建议时使用的一种书面材料，具有较强的文本性特点。
大家知道建议书的格式吗？以下是小编收集整理的给学校和老师的建议书（通用5篇），欢迎阅读与收藏。
给学校和老师的建议书1感谢学校对孩子的教育与培养，你们辛苦了!我的孩子在这里读书我很放心，但作为一个学生家长，我想向校方提一些建议：(一)希望学校图书馆能长期对学生开放，能让孩子们亲自进入图书馆挑选书籍，寒暑假是学生阅读的良机，希望教师给学生推荐一定的书目，学生读书的成绩要进入评价，读书的成果要有展示的平台，如果可能，每年是否可举办专门的读书节。
(二)希望学校每个学年都有专门的体育节与艺术节，每个孩子都能在其中展示自己的才华，更希望每天的体育锻炼能真正到位，培养孩子早起跑步、晚饭后散步的习惯，希望学校能有意识的经常利用广播，播放一些比较高雅的音乐作品而不仅仅播放一点通俗歌曲。
(三)希望学校能将成绩作为学生的隐私，不要搞全班性的排队，因为每个孩子的天赋是不同的，有的孩子付出的努力多而效果不一定好，更不希望将一个孩子与另一个孩子作无谓的比较，“人比人。
气死人”，大人都怕比，何况孩子。
但孩子自己的成绩可以比较，作为教师，要引导孩子将自己的今天跟自己的昨天比，明天跟今天比，提倡超越自我。
同时，还希望比不仅仅局限于分数，可能的话，希望班主任有一个专门的观察本，每个孩子一页，让你班上的孩子在上面得到全方位、立体化的反映。
(四)希望学校在可能的情况下，尽量把班级编得小一点，班级人数不要超过四十人，一个超过四十人的班级，教师维持住纪律都很难，更谈不上每个孩子都得到足够的关注。
在可能的情况下，二十五人以下的班级是最为理想的。
(五)希望学校对教师讲解的时间加以限制，不要超过十五分钟，因为学习不是靠听讲所能完成的。
没有亲手练习、实验，没有充分的讨论、交流，知识不能真正掌握，能力不会真正提升。
家长对学校老师的建议书参考【通用5篇】
家长对学校老师的建议书参考【通用5篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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家长对老师的建议书（通用8篇）
家长对老师的建议书家长对老师的建议书（通用8篇）在发展不断提速的社会中，我们都可能会用到建议书，建议书是个人或者单位有关方面为了开展某项工作，完成某项任务或进行某种活动而倡议大家一起做什么事情，或提出合理化的意见、建议时使用的一种文体。
如何写一份恰当的建议书呢？下面是小编为大家收集的家长对老师的建议书（通用8篇），希望能够帮助到大家。
家长对老师的建议书篇1尊敬的老师：您好！感谢老师对孩子的教育与培养，感谢你们辛劳付出了！作为学生家长，我想向老师提一些建议。
这些建议也是我们许多学生家长的心愿。
1、希望老师为学生提供更多的能够展示才艺的窗口和舞台，让学生在老师的生活丰富一些，激发学习潜力和动力。
2、建立所有老师和家长及老师的联系方式簿，便于老师、老师、家长的联系。
3、在严格管理、严谨治学的前提下，针对学生特点因材施教，每个老师都多用多媒体上课，提高学生的学习兴趣。
4、对成绩不好的同学老师能否成立一个辅导班，利用课余时间把这些孩子组织起来进行强化辅导。
5、多组织军训活动，培养学生的吃苦能力。
6、让学生多实践学到的知识。
7、号召学生用英语交谈提高口语能力。
以上是我的建议，希望采纳！此致敬礼！学生家长：xxx20xx年x月x日家长对老师的建议书篇2尊敬的老师：您好！我是家长，对老师说几句心里话，有不对的地方请谅解。
孩子生活和学习时间主要是在学校，孩子每天和老师生活，学习的时间最长，所以老师即是她学习的领路人，也是她人生成长的领航者。
也是她的一名家长。
教育好孩子，很大一部分得归功于老师的教导。
我认为孩子的学习首先要有一个认真，负责的老师。
很多孩子都是不听父母的话，但是听老师的话，所以老师在孩子心中是很神圣的。
其次学习环境很主要，班级要有一个好的学习气氛。
这样才能保质保量的完成教学内容。
孩子养成一个良好的学习惯也很重要。
在学校知道注意听讲，回到家知道按时完成作业，在每天写完作业后，把当天没有掌握的知识重新学习一下，做到当天的知识当天掌握，不留到明天，明天何其多。
家长对学校老师的建议书参考
家长对学校老师的建议书参考家长对学校老师的建议【篇一】我感到尽管教育部一再强调要向素质化教育转变，但学校老师的作法还没有多少改变，满脑子只有分数和名次，而且容不得学生稍有闪失，整天对学生进行批评和责怪。
各种参考资料、练习题压得学生没有休息的机会，更谈不上自由活动的时间，就连下课10分钟也见不得学生放松一下，老师希望学生们每时每刻都看书、做作业。
每科老师都强调本学科的重要，尤其还处处表现出排挤政治、地理、历史等所谓“副科”的学习，引导学生轻视这些学科。
期末素质报告单上，老师的评语也极为简单，常见的是：“第*名，前进了*名”或“第*名，后退了*名”，难道老师眼里就只有名次?学生一学期的表现如何、品行如何却只字不提。
我不愿看见在如此的高压下学习生活，我希望孩子快乐地学习，希望孩子首先是一个身体和思想都健康的人，其次才是希望孩子在老师的教导下学习有关的科学文化知识。
因此借校长信箱提出如下建议，仅供参考。
1.不要过多的布置作业，有些非常简单的作业也让学生重复做，这样太浪费时间。
由于作业过多，有些学生的采取抄作业，以逃避老师的责骂和处罚。
这样的作业对学生害多于益，也达不到老师布置作业的初衷。
建议适当布置些作业，让学生有时间自己独立完成，这样收效可以还好些。
2.我们都是读过书的人，学校的老师们在读书时也未必都是常胜将军，希望老师多给学生一些包容，一两次考试失误，不要太责怪学生了，谁不想每次都考好成绩，谁不想当第一，但失误也是难免的。
我觉得老师应帮助学生找找失误的原因、安慰一下，这样做可能比责怪学生更管用些。
3.常有老师下课拖堂，下午托管时上正课等现象，下课拖堂学生没有时间上厕所(学校厕所太少)，中午放学时拖堂影响学生去食堂就餐。
上一天的课学生已经非常疲倦了，托管时再上正课效果一定很差(学生也忙着做老师布置的一大堆作业，已没有心思听课了)，希望学校予以干涉，做到准时下课、放学，托管时让学生复习、做作业。
4.以前中央电视台“实话实说”节目中讲过一个“差生”转变的事情，我觉得其经验很值得老师们借鉴，归结其中心思想就是：学生，尤其是中小学生，不适合指责式的严管，老师要同学生交朋友，要多给学生一些鼓励和表扬，“差生”的.转变就是从老师的一次表扬开始的。
小学家长对老师的建议书(通用13篇)
小学家长对老师的建议书（通用13篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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给班主任的建议书（通用11篇）
给班主任的建议书（通用11篇）给班主任的建议书（通用11篇）在生活中，我们都可能会用到建议书，建议书是个人或者单位有关方面为了开展某项工作，完成某项任务或进行某种活动而倡议大家一起做什么事情，或提出合理化的意见、建议时使用的一种文体。
你所见过的建议书是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的给班主任的建议书，仅供参考，大家一起来看看吧。
给班主任的建议书篇1感谢老师对孩子的教育与培养，感谢你们辛劳付出了！作为学生家长，我想向老师提一些建议。
这些建议也是我们许多学生家长的心愿。
1、希望老师为学生提供更多的能够展示才艺的窗口和舞台，让学生在老师的生活丰富一些，激发学习潜力和动力。
2、建立所有老师和家长及老师的联系方式簿，便于老师、老师、家长的联系。
3、在严格管理、严谨治学的前提下，针对学生特点因材施教，每个老师都多用多媒体上课，提高学生的学习兴趣。
4、对成绩不好的同学老师能否成立一个辅导班，利用课余时间把这些孩子组织起来进行强化辅导。
5、多组织军训活动，培养学生的吃苦能力。
6、让学生多实践学到的知识。
7、号召学生用英语交谈提高口语能力。
以上是我的建议，希望采纳！此致敬礼！给班主任的建议书篇2尊敬的老师：您好，作为学校的新生，在一个星期与老师的相处内，却要对你提出建议，实在有些冒犯，但我却不得不先您提议，因为我们还要在同一间教室一起学习和生活1年左右。
老师，当我考上真理中学的时候，我就经常进入对新学校，新老师、同学的憧憬中。
我也很高兴真理中学老师教学的严格和负责，我也对新的科目产生广泛的兴趣，并计划如何认真学好这些科目。
但当我真正成为中学生的时候，唯有您的教学的不严领我失望，每当上你的科，我都有些厌烦，也不只我一个对你不满，许多爱学的同学也对你有些失望。
每当上课时，下面却是一片嘈杂，而您却不把此看在眼里，继续您的讲课，更觉得让人可恶的是，当有学生与你作无聊的顶嘴时，您却花点时间与他纠纷，您何不直接将其批评呢，你也许觉得这样做会伤了他的自尊，那你有没有想他对你的不尊重呢？更是让我感到奇怪的是，您好像只在教前面的学生，而后面的学生却乱成一团，都自做自的事，却不把你放在眼里的行为，你却继续放任。
家长给老师的建议书(优秀9篇)
家长给老师的建议书（优秀9篇）家长对老师的意见和建议篇一对学校建议：1、整体教学设施良好，管理到位2、校园杂草多。
3、能否开设食堂？为部分学生提供中餐。
4、各方面都很好，但是学生卫生间的太脏、地滑、有积水，学生上卫生间容易滑倒。
5、经过了解，各方面都很好，但是学生的卫生间太脏，地也太滑。
6、学校各方面都很好，有一个地方我不满意的就是学生卫生间地滑、积水、脏。
7、能否开设学生食堂？为部分学生提供中餐。
8、球场上的两个活动篮球架不安全，刚才看见几个学生在练球时跳上去抓篮球架，差点将整个架子翻倒。
9、女生厕所洗手盘的水直排放到地面上，地面全是水，存在安全问题。
10、操场上有一水龙头的护栏坏了，钢筋会伤到孩子们，请尽快安排维修。
11、建议学校安装监控系统，加强学校保安及学生安全，校长及老师可以通过远程随时了解校内情况，更加科学有效地管理。
另外，定期检修水电设施，杜绝隐患。
12、听课的感悟很深，希望能开家长学校。
13、教室蚊子多需灭一灭。
14、体育课用的跳远沙池有不小拇指大小石头，有些更有拳头大小，这样，学生们在跳远时存在一定的危险，建议清理干净。
15、植物园及校园周边的花池，地下的树叶较多，杂草也有部分，雨季来时，很容易滋生蚊虫，这样对学生的健康构成威协，建议清干净及不定期灭蚊。
16、消防设施相对较少。
17、对学校教学安排很满意，德、智、体、美等各方面都做得非常到位。
对老师的建议：1、请严格要求学生，多贯输尊重与被尊重的知识。
（我觉得现代学生的自私观念比较严重）2、认真工作、因材施教，创建出一个良好的教学环境。
3、教师车辆可以从后门出入，避免意外发生。
建议另设停车位。
4、非常负责任，对顽皮学生能加予即时指出并加予批评。
对学生的建议：1、建议学生的书写坐姿需要改善，并要求高年级的学生每天必须写一份心得及体验，培养写作能力。
2、课余时间有学生在楼梯奔跑，希望注意安全。
3、建议学生坐姿要端正。
4、整体学生都体现尊师、好学、个性独立的良好学习精神。
家长对老师的建议书15篇
家长对老师的建议书15篇家长对老师的建议书1高三，是高中阶段重要而关键的一年。
在这一年中，家长配合老师做好孩子的陪考工作也就显得格外重要。
然而很多家长并不知道该如何与老师进行沟通，与老师沟通的最佳时机是什么，可以有哪几种方式进行沟通，以及与老师沟通容易出现的误区都有哪些。
本文将和家长们共同探讨，高三阶段，家长如何与老师进行有效沟通的一系列问题。
一、与任课老师沟通的必要性之所以在这里强调“任课老师”而不是笼统的“老师”是因为这两者有较大的不同。
“任课老师”指的是对自己孩子有教授任务的老师，而“老师”则过于笼统，没有指向性。
很多家长认为高三阶段主要要与孩子的班主任多沟通，却忽略了任课老师的存在。
实际上，班主任老师虽然对全班负责，能够比较“宏观”的掌握班级状况，但是家长倘若想要了解更深层次的信息，还依然需要与任课老师有所接触。
1、最了解考生学习情况任课老师最了解复习进度。
考生最主要的复习时间其实依然是在学校，一切复习工作也要与学校的复习进度相协调才会事半功倍。
而制定复习进度的就是考生的任课老师，他们不仅要确保学生的复习进度与质量，而且非常清楚考生在每个阶段该做什么，不该做什么。
同时，任课老师与学生的沟通可以有效帮助其在考试过程中扬长避短，找到一条快速提高成绩的捷径。
因此，没有人会比任课老师再了解考生的情况了。
2、最能帮助考生提高成绩的是其任课老师为了确保本校的高考升学率，每所高中都一定会派出最优秀的老师来担当高三教育教学的重任。
这些老师在自己所教学科领域里有很深的造诣，完全有能力很好地教育好学生。
任课老师与考生朝夕相伴。
他们是考生最“亲近”的人，在孩子学习成绩提高上所起的作用不容小觑。
除此之外，通过与老师的沟通，也可以无形中赢得老师对考生更多的关注，因此家长们要提高与老师间的沟通意识，积极主动地与老师进行沟通。
精彩博文—蓝水怡:和老师多一点沟通给老师更多的信任由于工作原因，开学不足一个月，我曾两次到孩子所在校进行调研工作。
家长对老师的建议书
家长对老师的建议书1.不要过多的布置作业，有些十分简单的.作业也让学生重复做，这样太浪费时光。
由于作业过多，有些学生的采取抄作业，以逃避老师的责骂和处罚。
这样的作业对学生害多于益，也达不到老师布置作业的初衷。
推荐适当布置些作业，让学生有时光自我独立完成，这样收效能够还好些。
2.我们都是读过书的人，学校的老师们在读书时也未必都是常胜将军，期望老师多给学生一些包容，一两次考试失误，不要太责怪学生了，谁不想每次都考好成绩，谁不想当第一，但失误也是难免的。
我觉得老师应帮忙学生找找失误的原因、安慰一下，这样做可能比责怪学生更管用些。
3.常有老师下课拖堂，下午托管时上正课等现象，下课拖堂学生没有时光上厕所（学校厕所太少），中午放学时拖堂影响学生去食堂就餐。
上一天的课学生已经十分疲倦了，托管时再上正课效果必须很差（学生也忙着做老师布置的一大堆作业，已没有心思听课了），期望学校予以干涉，做到准时下课、放学，托管时让学生复习、做作业。
4.以前中央电视台“实话实说”节目中讲过一个“差生”转变的事情，我觉得其经验很值得老师们借鉴，归结其中心思想就是：学生，尤其是中小学生，不适合指责式的严管，老师要同学生交朋友，要多给学生一些鼓励和表扬，“差生”的转变就是从老师的一次表扬开始的。
期望老师们不要吝啬表扬，对学生多多鼓励，让孩子们在简单愉快的气氛中学习、成长。
家长对老师的建议书6六中_班全体教师：您们好！我代表全家人向以王云教师为首的全体任课教师，表示最完美的祝愿和最衷心的感激！真诚地向您们说一声：“尊敬的各位辛勤的园丁，您们辛苦了！”同时，也对六中校领导治校有方，成绩卓著，表示钦佩和赞赏！如今，六中像一颗璀璨的明珠，照耀着本市及周围市县的辽阔大地，吸引着成千上万家长的目光，激荡着无数莘莘学子渴求知识的心房，成就着学生们“知识创造财富、智慧改变人生”的崇高梦想！六中近六年来取得的骄人的成绩，人们有目共睹，心知肚明。
把孩子送到这样高标准、高质量的学府，我们家长放心！把孩子交给这样的兢兢业业、爱生如子、教学有方的教师，我们家长欢心！我们为自我的孩子郭磊，能在这样的名校，得到这么多名师的教诲，感到无比的高兴和无尚的光荣！我们也坚信：孩子能在六中这座知识熔炉里锻烧、锤炼，定能成为一块好钢！郭磊这次取得了第六名的优异成绩，我们十分高兴！我再次向王教师、李教师、杨教师等全体任课教师，表示最诚挚的谢意！学生的点滴提高，都凝聚着教师很多的汗水和心血！愿各位教师再接再厉、团结协作，共铸新的辉煌！愿年终取得更加优异的成绩，向上级领导证明：240班的教师群体，是一个精诚团结、奋发向上的团体，是一个攻无不克、战无不胜的优秀团队，是六中优秀教师的代表队！正如王教师所说的'一样，为了孩子的发展，每个家长都有职责支持学校的工作，每个家长都有义务配合教师的教学。
有关中学家长对老师说的建议书6篇
有关中学家长对老师说的建议书6篇有关中学家长对老师说的建议书6篇每个人在竞争中，都会看到自己坚强的一面，相信自己有实力战胜一切困难，克服重重挫折，走向胜利，取得成功。
下面给大家分享中学家长对老师说的建议书，欢迎阅读！中学家长对老师说的建议书精选篇1感谢老师对孩子的教育与培养，感谢你们辛劳付出了！作为学生家长，我想向老师提一些建议。
这些建议也是我们许多学生家长的心愿。
1 、希望老师为学生提供更多的能够展示才艺的窗口和舞台，让学生在老师的生活丰富一些，激发学习潜力和动力。
2、建立所有老师和家长及老师的联系方式簿，便于老师、老师、家长的联系。
3、在严格管理、严谨治学的前提下，针对学生特点因材施教，每个老师都多用多媒体上课，提高学生的学习兴趣。
4、对成绩不好的同学老师能否成立一个辅导班，利用课余时间把这些孩子组织起来进行强化辅导。
5、多组织军训活动，培养学生的吃苦能力。
6、让学生多实践学到的知识。
7、号召学生用英语交谈提高口语能力。
以上是我的建议，希望采纳！此致敬礼!学生家长：__x年x月x日中学家长对老师说的建议书精选篇2六中某班全体教师：您们好!我代表全家人向以王云老师为首的全体任课教师，表示最完美的祝愿和最衷心的感谢!真诚地向您们说一声：“尊敬的各位辛勤的园丁，您们辛苦了!”同时，也对六中校领导治校有方，成绩卓著，表示钦佩和赞赏!如今，六中像一颗璀璨的明珠，照耀着本市及周围市县的辽阔大地，吸引着成千上万家长的目光，激荡着无数莘莘学子渴求知识的.心房，成就着学生们“知识创造财富、智慧改变人生”的崇高理想!六中近六年来取得的骄人的成绩，人们有目共睹，心知肚明。
把孩子送到这样高标准、高质量的学府，我们家长放心!把孩子交给这样的兢兢业业、爱生如子、教学有方的教师，我们家长欢心!我们为自我的孩子郭磊，能在这样的名校，得到这么多名师的教诲，感到无比的高兴和无尚的光荣!我们也坚信：孩子能在六中这座知识熔炉里锻烧、锤炼，定能成为一块好钢!郭磊这次取得了第六名的优异成绩，我们十分高兴!我再次向王老师、李老师、杨老师等全体任课教师，表示最诚挚的谢意!学生的点滴进步，都凝聚着老师超多的汗水和心血!愿各位教师再接再厉、团结协作，共铸新的辉煌!愿年终取得更加优异的成绩，向上级领导证明：240班的教师群体，是一个精诚团结、奋发向上的群众，是一个攻无不克、战无不胜的优秀团队，是六中优秀教师的代表队!正如王老师所说的一样，为了孩子的发展，每个家长都有职责支持学校的工作，每个家长都有义务配合老师的教学。
写给老师建议书5篇
写给老师建议书5篇写建议书的时候要注意建议的客观性及具体性，即要求提=建议人把现状真实地反映出来，以事实和数据说话。
以下是小编给大家整理的一些写给老师建议书，希望对大家有所帮助，欢迎阅读与借鉴。
感兴趣的朋友可以了解一下。
写给老师建议书1尊敬的老师你好：暑假快过要结束了，在漫长假期中，面对孩子们无所事事的状态，做为家长我一直在考虑一些问题，虽然大学生已不再是孩子，但是他们的表现，还是令我担心，所以我想在这里把我的想法谈一下，希望我们共同携手努力完成教育任务，使孩子得到良好的发展，不久在服务于社会中，做出更多的贡献。
一.大学生的假期是没有任何作业的，但是，是不是应该有目的性给他们提供一些有益的活动，或者参加一些公益事务，让他们通过参与，从思想上得到有效地提高;二.从练笔的角度考虑，也应该布置适当的内容，让他们通过调查或观察活动，写一些东西出来，既避免“三天不练手生”，又可以训练写作能力，这都是将来走向社会用得到的能力呀;三.在读书方面应该做出明确的要求，不要觉得他们有自觉性了，会自己安排的，他们也还是孩子，都喜欢玩儿，只要没有必须完成的内容，就一定会玩儿，而不去想应该多读书的事情。
所以不仅要他们读书，还要他们写出高质量的读书笔记，在开学之后，学校可以搞一次优秀文章展，一促动他们的写作热情;四.对写日记大学时没要求的，随自己的便。
但是也应该提出建议，希望他们把自己在假期的事情都写一些，不仅可以对假期生活做好记录，也可以锻炼写作能力，积累写作素材不是吗?总之，在假期中，我对你们的放松，甚至是对学生的放纵不是很满意，但是，我提出的建议也不一定是对的，只是一些建设性的提议，如果不对，还希望谅解，对老师个人没有什麽，只是希望我们能够携手完成对他们的教育，希望你们培养出更多的优秀人才。
谢谢老师的工作!__x的家长写给老师建议书2以前从电影、电视就看到这样一个场面：老师坐在教室前面的大椅子上，迎着窗外的阳光给学生朗读书籍……阅读，在美国被提到非常高的高度。
给老师的建议书集锦15篇
给老师的建议书集锦15篇给老师的建议书1尊敬的老师：你好在这段时间里，孩子的进步较大。
这离不开老师的精心培育，孩子进步的.一点一滴都悄悄的刻在我们心里。
作为家长，我们也非常希望老师对孩子的关注更多一点，及时向我们反映孩子的不足，我们会对孩子的缺点加以指导改正。
看到你的成绩我感到很欣慰，这是你自己努力得来的，成绩能证明这一切，爸妈的心中也是很肯定你的努力，希望你再接再励，加冕自己，继续努力。
将来能够更上一层楼。
为社会和国家做出一份力所能及的贡献，让父母为你骄傲，让祖宗为你骄傲，更要让国家为你骄傲。
建议人：年月日给老师的建议书2问题：您希望老师(尤其是语文老师)在孩子的课外阅读中做些什么?起到什么作用?家长建议归纳：1、采用分角色朗读、表演读、游戏、听录音等多种形式，循序渐进，培养孩子的读书兴趣，进行阅读方法指导。
2、课外读物良莠不齐，希望老师根据学生年龄特点和阅读兴趣，有计划地推荐适合一年级学生阅读的、有特色的书籍，家长才能知道给孩子买什么样的书。
3、希望老师给孩子讲解文章内容，培养他们的良好人格，促进儿童性格、思想的.培养。
4、希望老师告诉孩子阅读的好处，并引导孩子认识到阅读的重要性，让孩子在完成学习任务后能主动、积极、认真地去阅读一些有益的书籍。
5、希望学校每周开一节课外阅读指导课，教给学生阅读的方法。
6、希望老师每天晚上布置孩子回去阅读一篇小故事。
7、设置读书评星表，进行课外阅读大比拼，每天读书了加颗星，一周总结一次，读书多的孩子得小红旗，便于激发学生的阅读兴趣。
建议人：20__年2月23日给老师的建议书3敬爱的老师：“光阴似箭，日月如梭。
”悄悄的，时间的风，从我们指尖流去，回顾这六年来，最难忘的便是老师的谆谆教诲，循循善诱。
可最近，我发现了班里的一些问题，并向您提出建议。
“钉铃铃”，上课铃响了，唱完歌后，同学们端端正正地坐在自己的座位上，静候老师的到来，班主任缓缓走进教室，看到同学样一个个坐得端正不歪的样子，顿时笑逐颜开，同学们也一丝不苟地上完了这节课，同时也学到了知识。
学生家长给学校老师建议书5篇
学生家长给学校老师建议书5篇在日常生活中，我们一有合理化的建议，我们可以通过建议书把建议传递给想传递的人。
下面是小编为大家精心整理的学生家长给学校老师建议书5篇，希望对大家有所帮助，欢迎阅读与借鉴，感兴趣的朋友可以了解一下。
学生家长给学校老师建议书1家校沟通方面1、校园开展的两次家长授课活动，资料好，形式丰富。
期望校园多进行这样的家长授课活动。
2、透过对校园各方面的教育教学活动的介绍，家长对校园的工作充分肯定。
尤其是校园特色活动，透过视频的方式向家长汇报，家长反馈好。
3、校园要成立家长委员会，利用家长的资源有效开展家校联谊活动。
4、每月召开一次家长会，增加一些教育孩子方面的知识，进行家庭教育培训，开展家长、学生、老师互动，多渠道交流。
5、利用网络，把校园、班级的活动、计划、资料等与家长交流，让家长及时了解校园、班级和学生的动态。
6、每个月给孩子写一些评语。
平时对学生的评价写在家庭作业本上，便于家长配合督促。
新区校建立反馈表，每周一次，让家长及时了解状况。
7、开设开放课，让家长和孩子一齐听课学习。
8、期望老师能提高校信通的使用率，扩大信息量。
资料不仅仅限于布置家庭作业，还能够将学生在校的其他表现及时告知家长，便于家庭教育的跟进。
学生家长给学校老师建议书21、谢谢老师一直以来对孩子的关心与培育，感谢老师对孩子的鼓励，更要感谢老师提出的意见，接下的时间我们会用心督促孩子改正自己的缺点与不足。
不但会经常关注孩子的情况，并且会耐心地与他沟通，让他在未来的学习时间里更加努力，更加专注。
我们会认真配合老师的教学与建议，也希望老师更加严格地要求我们的孩子，让他获得更多的进步。
2、我们非常感谢老师的辛勤劳动和对我们孩子的耐心教育。
希望老师再接再励，对孩子多加鼓励，启发孩子的兴趣，潜力和奋斗精神，还希望老师多与我们联系，报告孩子的情况使我们能够更好地配合你们的教育工作。
3、非常感谢老师一直以来对孩子的关心和理解，孩子在家里的表现较好，真诚地希望老师在有事情的时候与我们家长及时沟通，孩子在成长过程中难免会遇到一些困难和叛逆，也希望通过老师这么一扇窗户来更全面地了解孩子.孩子的健康成长离不开老师的教导，学生够遇到一位这么善解人意的老师是我们最大的安慰.希望我们一起努力，使孩子在初中阶段的健康成长，有更大的收获!4、我的孩子在这个冲刺阶段表现良好，虽然学习成绩中上，但品行优秀，孝敬父母，在学校为同学老师效力，在家帮父母劳动.是个说一不二的好孩子. 我们都很喜欢他，而且都对他很欣赏，尽管成绩不是很好，但在这个物流丰富的社会上，对品德是可取的，品德是重要的.这点我们很高兴. 我们也相信他会更加进步，进入高中后更加向上. 毕业不是学习的结束，反而是学习的再次起航，这是个重要的里程碑，我们翘首以待!看着孩子一天天的变化，作为家长，我看在眼里，喜在心上。
关于给老师的建议书14篇
关于给老师的建议书14篇关于给老师的建议书1尊敬的老师：您好！感谢您在百忙之中抽出时间来看这封建议书。
我是本校六年级一班的学生。
我感谢学校领导老师六年来对我的教育培养。
在即将离开母校之际，我想留下一点建议，算是对母校的一点贡献吧。
学校教学大楼东边的那个废弃的水泥池子，每当下雨的时候，里面总是积着许多水。
其他的时候还好些，一到夏天秋天，水里落进许多树叶，树叶变成腐殖质滋生出大量的孑孓。
五、六年级的教室离水池最近，上课的四十分钟里，不知什么时候，同学们就被蚊子叮了。
这是些花斑蚊，白天就盯人，被它叮着的地方，总是鼓起一个好大好大的包，非常痒。
这个水池归我们六年级两个班的同学打扫。
但打扫池里的`树叶很麻烦，每周一下午六年级的全体同学一起打扫，也要用一节课的时间。
所以，我建议将这个水池用土填满，种上花草。
这样，既美化了环境又减少了同学们打扫卫生的辛苦，岂不是一举两得？为了母校的明天更加美好，请您接受我的建议吧！关于给老师的建议书2敬爱的老师：在我们小学即将毕业之际，为了让后面的弟弟，妹妹能学得更好，我想老师您提出几点建议：一、希望能给同学们更多属于自己的.空间去学习。
像上课时，让同学们自己学习的时间多一些;放学时，坐也不要布置得过多，多布置让同学们自己阅读的作业，让同学们更好的发挥。
二、在每期考完试后，希望能不公布考试结果让没考好的同学报纸“面子”使他们对学习有自信念，不懊丧。
况且，一次分数的凹凸，也不能说明一切。
我再次希望，老师能接受我的建议。
学生家长：xxx x年x月x日关于给老师的建议书3敬爱的老师：您好：我是xx家长，对老师说几句心里话，有不对的地方请谅解。
孩子生活和学习时间主要是在学校，孩子每天和老师生活，学习的时间最长，所以老师即是她学习的领路人，也是她人生成长的领航者。
也是她的一名家长。
教化好孩子，很大一部分得归功于老师的'教育。
我认为孩子的学习首先要有一个仔细，负责的老师。
许多孩子都是不听父母的话，但是听老师的话，所以老师在孩子心中是很神圣的。
家长对老师的建议书
家长对老师的建议书1、不要过多的布置作业，有些十分简单的作业也让学生重复做，这样太浪费时间。
由于作业过多，有些学生的采取抄作业，以逃避教师的责骂和处罚。
这样的作业对学生害多于益，也达不到教师布置作业的初衷。
提议适当布置些作业，让学生有时间自我独立完成，这样收效能够还好些。
2、我们都是读过书的人，学校的教师们在读书时也未必都是常胜将军，期望教师多给学生一些包容，一两次考试失误，不要太责怪学生了，谁不想每次都考好成绩，谁不想当第一，但失误也是难免的'。
我觉得教师应帮忙学生找找失误的原因、安慰一下，这样做可能比责怪学生更管用些。
3、常有教师下课拖堂，午时托管时上正课等现象，下课拖堂学生没有时间上厕所（学校厕所太少），中午放学时拖堂影响学生去食堂就餐。
上一天的课学生已经十分疲倦了，托管时再上正课效果必须很差（学生也忙着做教师布置的一大堆作业，已没有心思听课了），期望学校予以干涉，做到准时下课、放学，托管时让学生复习、做作业。
4、以前中央电视台“实话实说”节目中讲过一个“差生”转变的事情，我觉得其经验很值得教师们借鉴，归结其中心思想就是：学生，尤其是中小学生，不适合指责式的严管，教师要同学生交朋友，要多给学生一些鼓励和表扬，“差生”的转变就是从教师的一次表扬开始的。
期望教师们不要吝啬表扬，对学生多多鼓励，让孩子们在简便愉快的气氛中学习、成长。
___的家长日期家长对老师的建议书篇2尊敬的老师你好：暑假快过完了，在整个假期中，我发现孩子存在很多问题，如果不及时纠正，会成为习惯，对将来的发展会产生影响的，所以我想在那里提几点推荐，期望我们共同携手对孩子进行教育，是孩子得到良好的发展。
一.作业量方面，是不是就应有目的性，让孩子透过作业得到有效的提高；二.作业质量反面，就应严格要求，不要潦草，不许混乱是吧？三.在读书方面就应做出明确的要求：读什麽书，怎样读，读到什麽程度？是否写读书笔记？四.在作文方面，就应不止必须数量的作文，而且要求必须认真写好，从字数到资料到质量都要有名求的'要求，才能够使孩子努力写好；五.日记的数量方面，大体就应假期最起码就应些20——30篇，把自我在假期的事情都写一些，不仅仅能够对假期生活做好记录，也能够锻炼写作潜力，积累写作素材不是吗？总之，在假期中，我对你在做业方面的不知不是很满意，但是我提出的推荐也不必须是对的，如果我说的不对，期望谅解，对你个人没有什麽，只是期望我们能够携手把孩子教育好。
关于家长对老师的建议书三篇
关于家长对老师的建议书三篇家长对老师的建议书篇1我感到尽管教育部一再强调要向素质化教育转变，但学校老师的作法还没有多少改变，满脑子只有分数和名次，而且容不得学生稍有闪失，整天对学生进行批评和责怪。
各种参考资料、练习题压得学生没有休息的机会，更谈不上自由活动的时光，就连下课10分钟也见不得学生放松一下，老师期望学生们每时每刻都看书、做作业。
每科老师都强调本学科的重要，尤其还处处表现出排挤政治、地理、历史等所谓“副科”的学习，引导学生轻视这些学科。
期末素质报告单上，老师的评语也极为简单，常见的是：“第__名，前进了__名”或“第__名，后退了__名”，难道老师眼里就只有名次？学生一学期的表现如何、品行如何却只字不提。
我不愿看见在如此的高压下学习生活，我期望孩子快乐地学习，期望孩子首先是一个身体和思想都健康的人，其次才是期望孩子在老师的教导下学习有关的科学文化知识。
因此借校长信箱提出如下推荐，仅供参考。
1.不要过多的布置作业，有些十分简单的作业也让学生重复做，这样太浪费时光。
由于作业过多，有些学生的采取抄作业，以逃避老师的.责骂和处罚。
这样的作业对学生害多于益，也达不到老师布置作业的初衷。
推荐适当布置些作业，让学生有时光自我独立完成，这样收效能够还好些。
2.我们都是读过书的人，学校的老师们在读书时也未必都是常胜将军，期望老师多给学生一些包容，一两次考试失误，不要太责怪学生了，谁不想每次都考好成绩，谁不想当第一，但失误也是难免的。
我觉得老师应帮忙学生找找失误的原因、安慰一下，这样做可能比责怪学生更管用些。
3.常有老师下课拖堂，下午托管时上正课等现象，下课拖堂学生没有时光上厕所（学校厕所太少），中午放学时拖堂影响学生去食堂就餐。
上一天的课学生已经十分疲倦了，托管时再上正课效果必须很差（学生也忙着做老师布置的一大堆作业，已没有心思听课了），期望学校予以干涉，做到准时下课、放学，托管时让学生复习、做作业。
4.以前中央电视台“实话实说”节目中讲过一个“差生”转变的事情，我觉得其经验很值得老师们借鉴，归结其中心思想就是：学生，尤其是中小学生，不适合指责式的严管，老师要同学生交朋友，要多给学生一些鼓励和表扬，“差生”的转变就是从老师的一次表扬开始的。
家长对老师和学校的意见和建议5篇
家长对老师和学校的建议怎么写_家长对老师和学校的意见和建议5篇家长写给老师学校的建议书篇一1、各学科统一考试、月考的形式应持续下去，对教学工作严格要求。
2、试卷由学科老师自行命题效果好。
3、民族团结做得好，师生交流很频繁。
4、学校绿化建设好。
5、学校文化建设、文化长廊建设好。
1、随便换带课老师。
2、领导班子对一线教师关心不够。
3、中层林道与基层教师要多交流，工作中要改进服务、转变管理作风。
1、学校对学生违纪违规如何处理应有规定。
2、青年教师教科研意识不强。
3、个别青年教师专业未得到充分发挥。
1、为教师创造出全神贯注从事教育工作的精神环境。
2、工作量要合理、公平。
3、别搞形式主义，要注重效率。
安排工作，追求工作效率方面要求实事求是，安排工作后要及时追求责任，要落实。
4、要丰富学生的课外活动。
5、物理、化学等课程要聘请懂双语的教师，为提高教学质量付出努力。
6、学校领导班子要分清主次，该抓严的工作要抓严，别给面子，次要工作不要浪费心思，把教学工作放在重中之重，教学工作别搞形式主义。
7、主管教学的副校长在提高教学质量方面再多下功夫、多思考。
8、要重视双语班的英语课，不要随意被占用，领导要多听课，了解学科教研情况，青年教师每学期要开汇报课两节，教研活动那个每个教研组要认真组织听课教师进行评课，开课教师进行说课，校领导要充分发挥青年教师的专业特长，多鼓励、多关心他们的业务发展。
同时也要发挥有经验的老教师传、帮、带的作用，搞活教研氛围，援疆教师应适当分担部分学科教学的`同时发挥指导、帮助作用。
9、学校总体分为两大群体，教师与学生，对教师与对学生都严格要求，对教师严对学生松，肯定不行，二者缺一不可，学校会将所有教学任务交给教师，教学成绩成败都靠教师一人之力显然不够，有些学生破坏公物、上课捣乱、作业不写、顶撞教师、德智体美劳样样差，试问这样的学生谁又能教好？学校对学生管理制度应从学校、家长、教师三方面着手督促，才会有成效。
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家长给老师的建议书
篇一
感谢学校对孩子的教育与培养，你们辛苦了!
我的孩子在这里读书我很放心，但作为一个学生家长，我想向校方提一些建议：
(一)希望学校图书馆能长期对学生开放，能让孩子们亲自进入图书馆挑选书籍，寒暑假是学生阅读的良机，希望教师给学生推荐一定的书目，学生读书的成绩要进入评价，读书的成果要有展示的平台，如果可能，每年是否可举办专门的读书节。
(二)希望学校每个学年都有专门的体育节与艺术节，每个孩子都能在其中展示自己的才华，更希望每天的体育锻炼能真正到位，培养孩子早起跑步、晚饭后散步的习惯，希望学校能有意识的经常利用广播，播放一些比较高雅的音乐作品而不仅仅播放一点通俗歌曲。
(三)希望学校能将成绩作为学生的隐私，不要搞全班性的排队，因为每个孩子的天赋是不同的，有的孩子付出的努力多而效果不一定好，更不希望将一个孩子与另一个孩子作无谓的比较，“人比人。
气死人”，大人都怕比，何况孩子。
但孩子自己的成绩可以比较，作为教师，要引导孩子将自己的今天跟自己的昨天比，明天跟今天比，提倡超越自我。
同时，还希望比不仅仅局限于分数，可能的话，希望班主任有一个专门的观察本，每个孩子一页，让你班上的孩子在上面得到全方位、立体化的反映。
(四)希望学校在可能的情况下，尽量把班级编得小一点，班级人数不要超过四十人，一个超过四十人的班级，教师维持住纪律都很难，更谈不上每个孩子都得到足够的关注。
在可能的情况下，二十五人以下的班级是最为理想的。
(五)希望学校对教师讲解的时间加以限制，不要超过十五分钟，因为学习不是靠听讲所能完成的。
没有亲手练习、实验，没有充分的讨论、交流，知识不能真正掌握，能力不会真正提升。
杜郎口的经验对
农村学校特别有意义，特别有利于培养学生动手动口动脑的习惯，特别有利于培养学生自主合作探究意识，也特别有利于提高学生成绩，希望学校能在教师中加以提倡，在可能的情况下，对杜郎口模式全面推行。
(六)希望学校能着重研究初中学生心理变化，七年级举手的很多，八年级不太多，九年级简直不举手了，这究竟是因为什么，除了学生本身的心理变异之外，教师的教学行为是否也应该对这种现象承担一定的责任，希望学校将这个问题作为全体教师的研究课题。
(七)希望学校有一个治理偏科现象的机制，很多学生在进入初中后，便因为数学、外语两科差成为所谓的学困生，初二时这一现象更加显著，怎么引导学生数学、外语入门，怎么样保持他们对这两个学科的兴趣与激情，学校是否可以加强对数学、外语教研组的领导，多组织这两个教研组的教师出外参观听课，多指导他们进行课例研究，也希望教师们把更多的力量花在对中等及以下学生的研究上，优等生不是教师教出来的，能提升中等生与学困生才是教师真正的本事。
(八)希望学校在可能的情况下，加强学生的营养，初中的孩子正处于身体成长的关键时期，要按照科学合理足够的原则，为学生提供优质的饮食。
收费只要基本合理，家长还是愿意并且能够承担的。
(九)希望孩子在学校感到快乐，更希望孩子在毕业后还记得老师与学校对自己的关照，记得自己在学校班级曾经拥有的开心，如果孩子在校园感到焦虑与恐惧，如果学生有了烦恼与愤怒，希望他们能得到及时的心理疏导，也希望他们能有一个合适的发泄场所。
(十)希望孩子能得到第一，但事实上只有一个第一。
如何让更多的孩子得到第一，希望学校在评比孩子时有更多的项目和更多的标准，特别不希望孩子在校园经常带着一种失败的心态，希望他们更多的体验到成功的快感。
希望孩子能摆脱题海，教师能从多种资料中选择最有用的练习，希望教师能通过不断的教育让学生明白分数确实是很重要的，但不是唯一重要的，希望孩子们不是每天起得最早睡得最迟。
篇二
感谢学校对孩子的教育与培养，感谢你们辛劳付出了!
作为学生家长，我想向校方提一些建议。
这些建议也是我们许多学生家长的心愿。
1 、希望学校为学生提供更多的能够展示才艺的窗口和舞台，让学生在学校的生活丰富一些，激发学习潜力和动力。
2、建立所有老师和家长及学校的联系方式簿，便于学校、老师、家长的联系。
3、在严格管理、严谨治学的前提下，针对学生特点因材施教，每个老师都多用多媒体上课，提高学生的学习兴趣。
4、对成绩不好的同学学校能否成立一个辅导班，利用课余时间把这些孩子组织起来进行强化辅导。
5、多组织军训活动，培养学生的吃苦能力。
6、让学生多实践学到的知识。
7、号召学生用英语交谈提高口语能力。
以上是我的建议，希望采纳!。