16《找骆驼》.三上PPT课件
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人教版三上16《找骆驼》精品PPT课件
中国学习联盟
我们要向老人那 样，遇到问题要仔细 观察，认真思考，才 得出正确的结论。
中国学习联盟
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
中国学习联盟
填一填，说一说
因为老人看见（ 骆驼的脚印右边深，左边浅 ），
所以知道（ 骆驼的左脚有点跛
）；
因为老人又看见
( 路的左边有一些蜜，右边有一些米），
所以知道（ 骆驼驮的是蜜和米
）；
因为老人还看见（骆驼啃过的树叶上留下的牙齿）印，
所以知道（ 骆驼缺了一颗牙齿
）。
中国学习联盟
句式比较:
商人听了,按照老人的指点 一路找去,找到了骆驼。
中国学习联盟
16*找骆驼
中国学习联盟
骆驼的美称：沙漠里的船 你知道为什么骆驼有这样的美称吗？
中国学习联盟
中国学习联盟
中国学习联盟
中国学习联盟
中国学习联盟
中国学习联盟
骆驼的胃里有水囊，
能贮存很多水；驼峰里储
存有一百多千克脂肪，必
要时可以转变成水的能量，
维持骆驼的生命活动。因
此，在沙漠里，可以一连
中国学习联盟
我还看见骆驼啃过的树叶， 上面留下了牙齿印， 所以知道它缺了一颗牙齿。
因为（老人看见骆驼啃过的 树叶，上面留下了牙齿印 ），
所以（
）。
知道它缺了一颗牙齿
中国学习联盟
根据课文内容完成表格： 老人看到的现象 推测出骆驼的特点
我们要向老人那 样，遇到问题要仔细 观察，认真思考，才 得出正确的结论。
中国学习联盟
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
中国学习联盟
填一填，说一说
因为老人看见（ 骆驼的脚印右边深，左边浅 ），
所以知道（ 骆驼的左脚有点跛
）；
因为老人又看见
( 路的左边有一些蜜，右边有一些米），
所以知道（ 骆驼驮的是蜜和米
）；
因为老人还看见（骆驼啃过的树叶上留下的牙齿）印，
所以知道（ 骆驼缺了一颗牙齿
）。
中国学习联盟
句式比较:
商人听了,按照老人的指点 一路找去,找到了骆驼。
中国学习联盟
16*找骆驼
中国学习联盟
骆驼的美称：沙漠里的船 你知道为什么骆驼有这样的美称吗？
中国学习联盟
中国学习联盟
中国学习联盟
中国学习联盟
中国学习联盟
中国学习联盟
骆驼的胃里有水囊，
能贮存很多水；驼峰里储
存有一百多千克脂肪，必
要时可以转变成水的能量，
维持骆驼的生命活动。因
此，在沙漠里，可以一连
中国学习联盟
我还看见骆驼啃过的树叶， 上面留下了牙齿印， 所以知道它缺了一颗牙齿。
因为（老人看见骆驼啃过的 树叶，上面留下了牙齿印 ），
所以（
）。
知道它缺了一颗牙齿
中国学习联盟
根据课文内容完成表格： 老人看到的现象 推测出骆驼的特点
人教版小学三年级语文上册《找骆驼》ppt课件
三年级语文上册
找骆驼
从前，有个商人，走失了一 只骆驼。他找了好多地方都没有 找到，心里很着急。 这时候，他
看见一位老人在前面走，就赶上 去问：“老人家，您看见一只 骆驼吗？”
“你问的那只骆驼是不是左脚有点跛？” “是的。”
“是不是左边驮着蜜，右边驮着米？”
“不错。” “是不是缺了一颗牙齿？” “对极了，您看见它往哪儿去了？”
刚才我看见路上有骆驼的脚印，
右边深，左边浅，就知道骆驼 的左脚有点跛。
因为（ 老人看见路上有骆驼的脚印， 右边深，左边浅 ）， 所以（ 知道骆驼的左脚有点跛。 ）。
我又看见路的
蜜 米
左边有一些蜜，右边有一些米，
我想骆驼驮的一定是这两样东西。
因为（老人看见路的左边有 一些蜜，右边有一些米 ）
所以（ 骆驼驮的一定是这两样东西 ）。
我又看见路的左边有些蜜，右边有些米。我
想骆驼驮的一定是这两样东西。我还看见骆
驼啃过的树叶，上面留下了牙齿印，所以知
道它缺了一颗牙齿。至于骆驼究竟往哪儿去
了，应该顺着它的脚印去找。”
老人根据看见的，会想到什么呢？
•老人看见骆驼的脚印右边深，左边浅， 知 道它的 左脚有点跛 。
•老人看见 路的左边有一些蜜，右边有一些米 , •知道它驮的一定是这两样东西。 •老人看见 骆驼啃过的树叶，上面留下了牙齿印 ，知 道 它缺了一颗牙齿 。
从前，有个商人，走失了一只骆驼。他找了好多地 方都没有找到，心里很着急。这时候，他看见一位老人 在前面走，就赶上去问：“老人家，您看见一只骆驼 吗？” 老人说：“你问的那只骆驼是不是左脚有点跛？” “是的。” “是不是左边驮着蜜，右边驮着米？” “不错。” “是不是缺了一颗牙齿？” “对极了，您看见它往哪儿去了？” 老人说：“那可不知道。”
找骆驼
从前，有个商人，走失了一 只骆驼。他找了好多地方都没有 找到，心里很着急。 这时候，他
看见一位老人在前面走，就赶上 去问：“老人家，您看见一只 骆驼吗？”
“你问的那只骆驼是不是左脚有点跛？” “是的。”
“是不是左边驮着蜜，右边驮着米？”
“不错。” “是不是缺了一颗牙齿？” “对极了，您看见它往哪儿去了？”
刚才我看见路上有骆驼的脚印，
右边深，左边浅，就知道骆驼 的左脚有点跛。
因为（ 老人看见路上有骆驼的脚印， 右边深，左边浅 ）， 所以（ 知道骆驼的左脚有点跛。 ）。
我又看见路的
蜜 米
左边有一些蜜，右边有一些米，
我想骆驼驮的一定是这两样东西。
因为（老人看见路的左边有 一些蜜，右边有一些米 ）
所以（ 骆驼驮的一定是这两样东西 ）。
我又看见路的左边有些蜜，右边有些米。我
想骆驼驮的一定是这两样东西。我还看见骆
驼啃过的树叶，上面留下了牙齿印，所以知
道它缺了一颗牙齿。至于骆驼究竟往哪儿去
了，应该顺着它的脚印去找。”
老人根据看见的，会想到什么呢？
•老人看见骆驼的脚印右边深，左边浅， 知 道它的 左脚有点跛 。
•老人看见 路的左边有一些蜜，右边有一些米 , •知道它驮的一定是这两样东西。 •老人看见 骆驼啃过的树叶，上面留下了牙齿印 ，知 道 它缺了一颗牙齿 。
从前，有个商人，走失了一只骆驼。他找了好多地 方都没有找到，心里很着急。这时候，他看见一位老人 在前面走，就赶上去问：“老人家，您看见一只骆驼 吗？” 老人说：“你问的那只骆驼是不是左脚有点跛？” “是的。” “是不是左边驮着蜜，右边驮着米？” “不错。” “是不是缺了一颗牙齿？” “对极了，您看见它往哪儿去了？” 老人说：“那可不知道。”
人教版小学语文三年级上《找骆驼》PPT课件
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自读要求
1、简要说说课文讲了一件什么事？
2、商人丢失的骆驼是什么样的？老人 怎么知道这只骆驼的样子呢？
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《找骆驼》这个故事讲了
商人（ ）一走只失骆驼，向老
人（ ），经老打人（听 ），（ ）
骆驼的事指。点
找到
老人说出了这只 骆驼的哪些特点
缺一颗牙 右驮米
左驮蜜 左脚有点跛
特
刚才我看见路上有骆驼的脚印，
我还看见骆驼啃过的树叶， 上面留下了牙齿印， 所以知道它缺了一颗牙齿。
因为
（老人看见骆驼啃过的树
叶，上面留下了牙印） 特
所以
点
பைடு நூலகம்
（知道它缺了一颗牙齿） 三
：
老人能详细知道走失骆驼的
特他点仔，细那是看因，为认﹙真 ﹚想。，才得出正确结论的
依据
精品文档
延伸扩展
1、分角色朗读课文。 2、自由组合，根据故事中人物内心、 神态、动作、语言特点，创作并表演 课本剧。
精品文档
点
一
右边深，左边浅，就知道骆驼
： 的左脚有点跛。
因为（ 老人看见路上有骆驼的脚印，
右边深，左边浅
），
所以（ 知道骆驼的左脚有点跛。 ）。
特 我又看见路的
蜜
点 二
左边有一些蜜，右边有一些米，
： 我想骆驼驮的一定是这两样东西。 米
因为（ 老）人，看见路的左边有一些蜜，右边有一些米 所以（骆）驼。驮的一定是这两样东西
自读要求
1、简要说说课文讲了一件什么事？
2、商人丢失的骆驼是什么样的？老人 怎么知道这只骆驼的样子呢？
精品文档
《找骆驼》这个故事讲了
商人（ ）一走只失骆驼，向老
人（ ），经老打人（听 ），（ ）
骆驼的事指。点
找到
老人说出了这只 骆驼的哪些特点
缺一颗牙 右驮米
左驮蜜 左脚有点跛
特
刚才我看见路上有骆驼的脚印，
我还看见骆驼啃过的树叶， 上面留下了牙齿印， 所以知道它缺了一颗牙齿。
因为
（老人看见骆驼啃过的树
叶，上面留下了牙印） 特
所以
点
பைடு நூலகம்
（知道它缺了一颗牙齿） 三
：
老人能详细知道走失骆驼的
特他点仔，细那是看因，为认﹙真 ﹚想。，才得出正确结论的
依据
精品文档
延伸扩展
1、分角色朗读课文。 2、自由组合，根据故事中人物内心、 神态、动作、语言特点，创作并表演 课本剧。
精品文档
点
一
右边深，左边浅，就知道骆驼
： 的左脚有点跛。
因为（ 老人看见路上有骆驼的脚印，
右边深，左边浅
），
所以（ 知道骆驼的左脚有点跛。 ）。
特 我又看见路的
蜜
点 二
左边有一些蜜，右边有一些米，
： 我想骆驼驮的一定是这两样东西。 米
因为（ 老）人，看见路的左边有一些蜜，右边有一些米 所以（骆）驼。驮的一定是这两样东西
部编版三年级上册语文《找骆驼》教学PPT课件说课
你能用“因为……所以……” 或 “……是因为……” 的句式 说说老人的判断过程吗？
“刚才我看见路上有骆驼的脚印，
右边深，左边浅，就知道骆驼
的左脚有点跛。”
因为（ 老人看见路上有骆驼的脚印，
右边深，左边浅
），
所以（ 知道骆驼的左脚有点跛 ）。
蜜
“我又看见路的
左边有一些蜜，右边有一些米，
米
我想骆驼驮的一定是这两样东西。”
yǒng qì
勇气
解释：敢作敢为、毫不畏惧的气概。
近义词：志气
例句：面对困难,我们要有搏击的勇气。
二、初读课文，整体感知
重读课文，围绕“掌声”你读懂了什么？
1.掌声是同学们送给英子的。 2.他们送给了英子两次掌声。 3.掌声是热烈的……
你能从课文中找到 同学们两次送给英 子掌声的语句吗？
同学们送给英子的两次掌声，你找了吗？
“英子别怕，上去讲吧！”“英子我们支持 你！”“英子你一定能讲好的！” 掌声表达的是鼓励、是支持、是尊重。
感悟“掌声”的结果 同学们热烈的掌声，带给英子的还有什么呢?
是自卑到自信、忧郁到开朗的变化，是鼓起 勇气微笑着面对生活的态度。
知道课文的题目为什么叫 “掌声”了吗？
读读英子给我的来信，我们感受到了什么? 联想到了什么?
因为（老人看见路的左边有
一些蜜，右边有一些米 所以（
）， ）。
骆驼驮的一定是这两样东西
“我还看见骆驼啃过的树叶，
上面留下了牙齿印，
所以知道它缺了一颗牙齿。”
因为（ 老人看见骆驼啃过的
树叶，上面留下了牙齿印 ），
所以（
）。
知道它缺了一颗牙齿
1 2
填一填，说一说
人教版小学语文三年级上册《找骆驼》PPT课件
左脚有点跛
右驮米
左驮蜜 左脚有点跛
缺一颗牙 右驮米
左驮蜜 左脚有点跛
1 有感情的朗读课文第10自然段，说说老人告诉 商人骆驼特点的依据是什么？
2老人为什么能准确说出骆驼的特点和依据？
刚才我看见路上有骆驼的脚印，
右边深，左边浅，就知道骆驼
的左脚有点跛。
因为（ 老人看见路上有骆驼的脚印，
右边深，左边浅
谜语
四腿长长脖子弯， 背上驮着两座山。 一次吃饱水和草， 几天不饿口不干。 驮着重担走沙漠， 不怕烈日和风寒。
16* 找 骆 驼
自学任务
1 自由朗读课文，要读准字音，读通句子
2 勾画出文中的新词，利用字典， 联系上下文理解新词意思。
3 课文主要讲了一件什么事？
骆驼跛驮愤 啃竟
luò tuó bǒ tuó fèn 骆驼跛驮愤 Kěn jìnɡ
所以（知道它缺了一颗牙齿）。
依据
老人能详细知道走失骆驼的 特点，那是因为﹙ 他仔细看，认真
想，才得出正确结论的 ﹚。
我明白了：
遇到问题，不能光着急； 要冷静，动脑筋思考。
课本剧
同学们，课文我们已经学完了，相信你们也 收获了不少知识。那么如果你是本文中的那些人， 你会如何表现他们的特点呢？让我们一起走“课 本剧”环节，领略一下同学们的表演天赋吧！
），
所以（ 知道骆驼的左脚有点跛。 ）。
我又看见路的
蜜
左边有一些蜜，右边有一些米，
我想骆驼驮的一定是这两样东西。 米
因为（老人看见路的左边有一些蜜，右边有一些米 ）， 所以（ 骆驼驮的一定是这两样东西 ）。
我还看见骆驼啃过的树叶， 上面留下了牙齿印， 所以知道它缺了一颗牙齿。
因为（老人看见骆驼啃过的 树叶，上面留下了牙齿印 ），
部编版三年级上册语文《找骆驼》教学PPT课件说课教学
脊背突起像山峰， 沙漠之舟能载重。 风沙干旱都不怕， 戈壁滩上逞英雄。
沙漠里的船
骆驼的胃里有水囊， 能贮存很多水；驼峰里储 存有一百多千克脂肪，必 要时可以转变成水的能量， 维持骆驼的生命活动。因 此，在沙漠里，可以一连 三四十天不吃不喝，适于 长途跋涉。家骆驼成为人 类在沙漠中的主要交通工 具。
骆驼有双峰驼和单峰驼两种。双峰 驼曾在我国北方广泛驯养，至今在内蒙 古和西北地区仍然能够见到。素有“京 华之舟”的美誉。单峰驼有人认为也曾 分布于我国的新疆一带，但现在仅见于 阿拉伯半岛、印度和非洲北部等地。它 的体毛较短，寿命可达50年。
自学提示
1、自由朗读课文，边读边想， 课文主要讲了一件什么事？
在生活中，只要我们用心观 察，认真思考，就会有所发现。 下面这个故事里的老人，通过 观察，发现了什么呢？读读课 文，想一想：①商人丢失的骆 驼有哪些特点？②老人是怎么 知道骆驼的这些特点的？ ③商人怎么找到骆驼的？
读读 认认
骆驼
●
愤愤
跛脚 驮蜜 啃吃 究竟
不紧不慢 至于 果然
老人说出了这只 骆驼的哪些特点
： •根据课文内容完成表格
老人看到的
推测出骆驼的特点
根据课文内容完成表格：
老人看到的
推测出骆驼的点
刚才我看见路上有骆驼的 脚印，右边深，左边浅。
我又看见路的左边有一些 蜜，右边有一些米。
左脚有点跛 左边驮蜜，右边驮米
我还看见骆驼啃过的树叶， 缺了一颗牙齿 上面留下了牙齿印。
你能用“因为……所以……” 或 “……是因为……” 的句式 说说老人的判断过程吗？
特点：
左脚有点跛
左边驮着蜜，右边驮着米
缺了一颗牙齿
你问的那只骆驼， 是不是左脚有点跛？ 是不是左边驮着蜜，右边驮着米？ 是不是缺了一颗牙齿？
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你能用“因为……所以……” 或 “……是因为……” 的句式 说说老人的判断过程吗？
中国学习联盟
填一填，说一说
刚才我看见路上有骆驼的脚印， 右边深，左边浅，就知道骆驼 的左脚有点跛。
因为（ 老人看见路上有骆驼的脚印，
右边深，左边浅
），
所以（（知道骆驼的左脚有点跛。））。
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16*找骆驼
中国学习联盟
中国学习联盟
《找骆驼》这个故事讲 了商人（ 走 失 ）一只骆 驼，向老人（ 打 听），经 老人（ 指 点），（ 找 到） 骆驼的事。
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思考题
1、商人丢失的骆驼有哪些特点？
2、老人是怎么知道骆驼的这些 特点的？3、Fra bibliotek人找到骆驼了吗？
中国学习联盟
1 2
中国学习联盟
老人能详细知道走失骆驼的 特点，那是因为﹙ 他仔细观察，认真
思考，才得出正确结论。 ﹚。
中国学习联盟
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写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
15
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
中国学习联盟
根据课文内容，小组合作填表：
老人看到的
推测出骆驼的特点
中国学习联盟
根据课文内容，小组合作填表：
老人看到的
推测出骆驼的特点
刚才我看见路上有骆驼的 脚印，右边深，左边浅。
我又看见路的左边有一些 蜜，右边有一些米。
左脚有点跛 左边驮蜜，右边驮米
我还看见骆驼啃过的树叶， 缺了一颗牙齿 上面留下了牙齿印。
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
米 蜜
我又看见路的 左边有一些蜜，右边有一些米， 我想骆驼驮的一定是这两样东西。
因为（老人看见路的左边有 一些蜜，右边有一些米
），
所以 （骆驼驮的一定是这两样东西）。
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我还看见骆驼啃过的树叶， 上面留下了牙齿印， 所以知道它缺了一颗牙齿。
因为（ 老人看见骆驼啃过的 树叶，上面留下了牙齿印 ） 所以（知道它缺了一颗牙齿）。