公开课16《找骆驼》PPT课件

（3）我还看见骆驼啃过的树叶，上面留下 了牙齿印，所以知道它缺了一颗牙齿。
我的感悟
学到这里，你觉得老人是 个什么样的人，你从他的身上 学到了什么？
说一说：在老人的指点下，商人 终于找回了骆驼。第二次，商人再见 到老人，说些什么 ？
缺一颗牙 右驮米
左驮蜜
左脚有点跛
老人在没有见过骆驼的情 况就能做出这样的判断，大家 说说商人听了会信吗？那商人 会说些什么？
愤愤： 很生气的样子
有感情的朗读课文第10自然段，说说 老人是如何知道骆驼的这些特点的？
（1）刚才我看见路上有骆驼的脚印，右 边深，左边浅，就知道骆驼的左脚有点跛。
（2）我又看见路的左边有一些蜜，右边有 一些米，我想骆驼驮的一定是这两样东西。
谜语
脊背突起像山峰，
沙漠之舟能载重。 风沙干旱都不怕，
戈壁滩上的英雄。
知识积累
骆驼躯体高大，头较小，颈 粗而长，蹄宽而扁，适于沙地行走。 骆驼的胃里有水囊，能贮存很多水； 骆驼的驼峰可储存100多千克脂肪。 在沙漠里三四十天不吃不喝也可以， 称之为“沙漠之舟”。
人教版三年级语文上册
学习目标：
1、正确流利的朗读课文，体会人物的不同 语气。 2、了解商人的骆驼有哪些特点？ 3、老人是怎么发现这些特点的？ 4、学会仔细观察和认真思考。
骆驼 愤愤 究竟
跛脚 驮着 脚印 啃过 不紧不慢
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1 自由朗读课文，要求读准字音，读通句子。 2 课文主要讲了一件什么 事？
《找骆驼》这个故事讲 了商人（ 走 失 ）一只 骆驼，向老人（ 打 听 ）， 经老人（ 指 点 ）， （ 找 到 ）骆驼的事
。
有感情的朗读课文第1-9自然段，想一 想，商人丢失的骆驼有哪些特点？在文中找 出相关的语句勾画出来。