人教版物理八年级上册-第六章-质量与密度-同步练习(含答案)

八年级上册-第六章-质量与密度-同步练习一、单选题1.对物理量的估测，是一种良好的学习习惯，也是学好物理的基本功之一，下面是王红同学对自己身体相关物理知识的估测，明显不合理的是（）A. 体温大约为37℃B. 手指甲的宽度约为1.0cmC. 体重大约为50ND. 她的步行速度约为1.1m/s2.甲、乙两个小球的质量相等，已知ρ甲：ρ乙=3：1，V甲：V乙=1：4，则下列说法中正确的是（）A. 甲一定是空心的；B. 乙一定是空心的；C. 一定都是空心的；D. 一定都是实心的。

3.为了测出盐水的密度，某实验小组制定了如下的实验计划：①在烧杯中装入适量盐水，测出它们的总质量②将烧杯中的一部分盐水倒入量筒中③测出量筒中盐水的体积④测出烧杯和剩余盐水的质量⑤测出空烧杯的质量⑥根据实验数据计算盐水的密度以上实验步骤安排最合理的是（）A. ①②③④⑥B. ⑤①②③⑥C. ①②④③⑤⑥D. ⑤①②④③4.下列物体中，质量最接近0.2kg的物体可能是（）A. 一只老母鸡B. 一个苹果C. 一只鸡蛋D. 一只蚂蚁5.下列估测数据中，与实际情况最接近的是（）A. 初中物理课本的长度约为0.26mB. 洗澡水的温度大约为90℃C. 一个鸡蛋的质量约为500gD. 我国照明电路的电压为36V6.下列图中是小明使用天平的几点做法，其中正确的是（）A. 测量前将天平放在水平桌面上B. 调节横梁平衡时，游码可不在零刻度处C. 用手直接加减砝码D. 所测物体质量可以超过天平最大测量值7.质量相同的甲、乙两个实心球，体积之比为3：2，这两种物质的密度之比是（）A. 1：1B. 2：3C. 3：2D. 4：38.用天平和量筒测石块密度的实验中，应往量筒中倒入适量的水，这里的“适量”的含义是指（）A. 水的体积不小于量筒的分度值B. 水的体积不大于量筒的最大测量值C. 水能淹没石块且浸没后水面不超过量筒的最大测量值D. 以上说法都不正确9.下列估测中，最接近生活实际的是（）A. 中学生的质量约500kgB. 福州5月份的平均气温约50℃C. 教室课桌的高度约0.8mD. 中学生跑完50m用时约3s二、多选题10.下列关于质量、密度的说法中正确的是（）A. 估测教室里空气的质量，应该相当于一个中学生的质量（空气的密度约为1.3kg/m3）B. 水的密度随温度的变化而变化，4℃时水的密度最大C. 拍电影时，“砸”在演员身上的“石块”是由密度很小的材料制作的D. 通过测定物质的密度，就可以准确地鉴别物质的种类11.入春以来气候干燥，龙东地区多处发生火灾．如若被困火灾现场，建筑物内受困人员应捂鼻、弯腰迅速撤离火场，这是因为燃烧产生的有毒有害气体与空气相比（）A. 温度较低，大量聚集在房间下方B. 密度较大，大量聚集在房间下方C. 温度较高，大量聚集在房间上方D. 密度较小，大量聚集在房间上方12.（多选）小研同学在探究物质密度时，对四种固体的密度与体积的关系作出的图象如图所示，根据图象可知下列说法中正确的是（）A.ρ1＞ρ2＞ρ3＞ρ4B.ρ4＞ρ3＞ρ2＞ρ1C. 体积相同时固体4的质量最大D. 体积相同时固体1的质量最大13.下列说法正确的是（）A. 一块砖切掉一小块，体积减小，质量减小，密度变小B. 氧气瓶中的氧气供病人急救时恰好用去一半，则瓶内氧气密度变小C. 水银的密度是，表示水银的质量为D. 根据密度公式，物质的密度与质量成正比，与体积成反比14.（多选）小莉根据下列表格中的数据，得出以下四个结论，其中正确的是（）A. 铝块可以放在铁锅中熔化B. 质量相等的实心铁块和实心铝块，铝块的体积较大C. 物质的状态发生变化时，物质的密度值保持不变D. 把温度为﹣8℃的冰块投入盛有0℃水的密闭隔热容器中一段时间后，冰的质量会增加15.（多选）铝的密度是2.7×103kg/m3，它的物理意义是（）A. 每立方米的铝的密度是2.7×103kg/m3B. 每立方米的铝的质量是2.7×103kg/m3C. 每立方米的铝的质量是2.7×103kgD. 2.7×103kg的铝的体积是1m3三、填空题16.小明用天平和量筒测量矿石的密度．先把天平放在________桌面上，调节好天平后，测出矿石的质量为52g，接着他测出矿石的体积为20cm3．则矿石的密度为________kg/m3．17.如图所示探究大气压强的两个实验中，小明观察到如图（a）中的鸡蛋落入瓶中、如图（b）中小试管向上升，这些现象能说明________、________。

如图（c）所示是验证阿基米德原理的实验，物体排开液体的体积为________。

18.在原子核中，带电的粒子叫做 ________．一个瓶子能盛1kg水，用这个瓶子能盛 ________kg水银．（水银密度13.6×103kg/m3）19.小刚同学在实验室用天平测某石块的质量，天平平衡时，右盘中砝码和游码在标尺上位置如图所示，则该石块的质量是________g，接着测出石块体积为20cm3，则石块的密度为________kg/m3。

20.小航在实验室测量盐水密度．小航先将盐水倒入量筒，如图甲所示，则盐水的体积________cm3．接着小航用天平测出空烧杯的质量为30g，然后她将量筒中的盐水全部倒入烧杯，用天平测量烧杯和盐水的总质量，天平平衡时的情景如图乙所示，请你根据以上实验数据计算出盐水的密度为________ kg/m3．21.伊利牌盒装牛奶的体积是2.5×10﹣4m3，若测得该盒牛奶的质量是0.3kg，则该牛奶的密度为________kg/m3．喝掉一半后，牛奶的密度将________ （选填变大变小或不变）22.一个铁球的质量为158g，体积是35cm3，已知ρ铁=7.9×103kg/m3．求：（1）请通过计算说明，此球是空心还是实心的？（2）若是空心的，空心部分的体积是多少cm3？（3）若在空心部分注满水，则球和水的总质量是多少kg？23.下面是用小瓶、水、天平和砝码测量酱油密度的实验步骤，请你补充完整：（1）用天平测出________的质量m0；（2）在小瓶中倒满水，用天平测出总质量m1，则瓶中水的质量为________；（3）将水倒出，再往小瓶中倒满________，用天平测出总质量m2；（4）由上面测出的数据，算出酱油的密度，表达式为ρ=________．答案一、单选题1.【答案】C【解析】【解答】A、正常人的体温为37℃，正确，不合题意．B、手指甲的宽度约为1.0cm，正确，不合题意．C、中学生体重为500N，错误，符合题意．D、人步行的速度为1.1m/s，正确，不合题意．故选C2.【答案】B【解析】【解答】假设甲、乙两球都是实心的，则m甲：m乙=ρ甲V甲：ρ乙V乙=×=×=3：4即乙的质量大于甲的质量，与已知甲、乙两个小球的质量相等矛盾，所以乙球一定是空心的．故选B．【分析】假设甲、乙两球都是实心的，根据公式m=ρV可分别计算出m甲和m乙，由m甲＜m乙可得出乙球一定是空心的．要判断一个物体是实心的还是空心的，有三种办法：一是比密度，也就是算出这个物体的密度，和构成这个物体的这种物质的密度进行对比，小于这种物质密度就说明这个物体是空心的；二是比体积，也就是算出构成这个物体的这种物质的体积，和物体的实际体积比较，小于物体的实际体积就说明这个物体是空心的；三是质量，也就是算出和物体体积相等的这种物质的质量，和物体的实际质量进行比较，大于物体的实际质量就说明这个物体是空心的．3.【答案】A【解析】【解答】解：先测空烧杯质量，将液体倒入烧杯测出液体烧杯总质量，再将液体倒入量筒测体积，这种做法因烧杯壁粘液体，测出的体积偏小，算出的密度偏大．因此测盐水等液体密度的实验步骤安排最合理的是：①在烧杯中装入适量盐水，测出它们的总质量，②将烧杯中一部分盐水倒入量筒中，③测出量筒中盐水的体积，④测出烧杯和剩余盐水的质量，⑥根据实验数据计算盐水的密度．故选A．【分析】先测烧杯和盐水的质量，再测烧杯和剩下盐水的质量，这样算出的质量便是量筒中盐水的质量，从而避免因烧杯中盐水倒不干净而使盐水的体积偏小．4.【答案】B【解析】【分析】此题考查对生活中常见物体质量的估测，结合对生活的了解和对质量单位的认识，找出符合实际的选项即可．【解答】A、一只老母鸡的质量一般在4斤（即2kg)左右，远远大于0.2kg；故A错误；B、一斤（500g)苹果可买2-3个；故一个苹果的质量在200g左右，即0.2kg；故B正确；C、一斤（500g)鸡蛋可称8--10个，那么一枚鸡蛋的质量约为50g；远远小于0.2kg（200g)；故C错误；D、0.2kg=200g；而一只蚂蚁的质量仅有几克；故D错误；故选B．【点评】估测法是利用物理概念、规律、物理常数和常识对物理量的数值、数量级进行快速计算以及对取值范围合理估测的方法．5.【答案】A【解析】【解答】解：A、中学生伸开手掌，大拇指指尖到中指指尖的距离大约20cm，初中物理课本的长度略大于20cm，在26cm=0.26m左右．符合实际；B、人的体温在37℃左右，洗澡水的温度应该略高于体温，不可能达到90℃．不符合实际；C、10个鸡蛋的质量大约1斤，而1斤=500g，所以一个鸡蛋的质量在50g左右．不符合实际；D、我国家用电器的额定电压为220V，与之配套的照明电路电压也是220V．不符合实际．故选A．【分析】首先对题目中涉及的物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案．6.【答案】A【解析】【解答】A、测量前将天平放在水平桌面上，符合天平的使用规则，A符合题意；B、调节横梁平衡时，必须将游码移到标尺左端的零刻度线处，B不合题意；C、要用镊子加减砝码．不能用手直接加减，C不合题意；D、所测物体质量不能超过天平最大测量值，D不合题意；故答案为：A．【分析】测量前将天平放在水平桌面上；调节横梁平衡时，必须将游码移到标尺左端的零刻度线处；要用镊子加减砝码．不能用手拿砝码；不能超量程测量.7.【答案】B【解析】【解答】解：已知：V甲：V乙=3：2，m甲：m乙=1：1，根据ρ=可得甲、乙两球密度之比：=2：3．故选B．【分析】已知两实心球的质量关系和体积关系，根据密度公式求出两金属球的密度关系．8.【答案】C【解析】【解答】解：石块能浸没在水中，否则无法读出石块和水的总体积，并且石块浸没在水中时水和石块的总体积不能超过量筒的量程．故选C．【分析】用量筒和水测量石块的体积时，量筒中倒入适量的水，水要能浸没石块，并且石块浸没在水中时，水和石块的总体积不能超过量筒的量程．9.【答案】C【解析】【解答】解：A、成年人的质量在70kg左右，中学生的质量比成年人小一些，在50kg左右．此选项不符合实际；B、福州位于我国南部，虽然夏季炎热，但平均气温也不可能达到50℃．此选项不符合实际；C、中学生的身高在160cm左右，课桌的高度大约是中学生身高的一半，在80cm左右．此选项符合实际；D、中学生50m跑的成绩在6.5s左右，不可能达到3s．此选项不符合实际．故选C．【分析】不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最后判断最符合实际的是哪一个．二、多选题10.【答案】B,C【解析】【解答】解：A．教室内空气的质量约为619.2kg，大于一个中学生的质量，故该选项错误；B．水有“反膨胀现象”，水从0℃升高到4℃的过程中，体积是随着温度的升高而减小的．所以在此过程中，水的密度反而增大．故该选项正确；C．用作道具的材料体积相同时，密度越小、质量越小，对人产生的伤害越小，所以采用密度小的泡沫塑料之类的物质，故该选正确；D、测矿石密度是鉴别物质种类的方法之一，还需要配合其他方法才能准确鉴别．故该选项错误．故选：BC．【分析】（1）估测教室的长度、宽度和高度，利用公式V=abh得出教室的容积，已知空气的密度，利用m=ρV即可求出教室中空气的质量；（2）密度是物质的一种特性，不同物质具有不同的密度，密度反映了物质的一种差别；（3）根据密度的定义式ρ=可知：体积相同的不同材料，密度越小，质量就越小．据此分析回答；（4）测密度是鉴别物质种类的方法之一，并不是万能的方法．11.【答案】C,D【解析】【解答】建筑物内起火后，温度较高，室内空气体积膨胀，密度减小，有毒气体漂浮在房间的上方，故答案为：CD。