集合X={1_2_…n}的几种特殊子集个数浅探

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集合子集个数求法推导

集合子集个数求法推导

集合子集个数求法推导1. 引言在数学中,集合是由一组元素组成的对象。

集合的子集是指一个集合中的部分元素所构成的集合。

求解一个集合的所有子集个数是一个常见且重要的问题,它在组合数学、离散数学、算法设计等领域都有广泛的应用。

本文将从基础概念开始,逐步推导出求解一个集合的所有子集个数的方法,并给出具体的实现代码。

2. 基础概念在开始推导之前,我们先来回顾一下与本文相关的一些基础概念。

2.1 集合集合是由一组确定元素所构成的整体。

通常用大写字母表示,如A、B等。

元素可以是任意类型,但同一个集合中不能有重复元素。

2.2 子集设A和B为两个集合,如果A中的所有元素都同时也是B中的元素,则称A为B的子集。

用符号表示为A⊆B。

2.3 空集不包含任何元素的集合称为空集,用符号{}表示。

2.4 幂集对于一个给定的集合A,它包含了A所有可能子集构成的全体集合称为A的幂集。

幂集中包含了空集和A本身,因此幂集的元素个数为2^n,其中n为A中元素的个数。

3. 求解子集个数的方法3.1 枚举法最直观的方法是使用枚举法来求解子集个数。

对于一个给定的集合A,我们可以枚举所有可能的子集,然后计算其个数。

假设A中有n个元素,则对于每一个元素,它可以选择出现或者不出现在子集中。

因此,对于每一个元素来说,有两种选择:出现或者不出现。

由于每个元素都有这两种选择,所以总共的子集个数为2^n。

使用递归算法可以方便地实现上述思想:def subsets(nums):res = []dfs(sorted(nums), [], res)return resdef dfs(nums, path, res):res.append(path)for i in range(len(nums)):dfs(nums[i+1:], path+[nums[i]], res)上述代码中,nums表示输入的原始集合,path表示当前正在构建的子集,res用于存储所有生成的子集。

集合及其表示资料

集合及其表示资料
}
用有序链表实现集合的抽象数据类型
用带表头结点的有序链表表示集合
用有序链表来表示集合时,链表中的每个结点 表示集合的一个成员。
各结点所表示的成员 e0, e1, …, en 在链表中按升 序排列,即 e0 < e1 < … < en。
在一个有序链表中寻找一个集合成员时,一般 不用搜索整个链表,搜索效率可以提高很多。
集合操作有求集合的并、交、差、判存在等。
集合运算的文氏(Venn)图 集合(Set)的抽象数据类型
Template <class Type> class Set { Set ( int MaxSetSize ) : MaxSize ( MaxSetSize ); void MakeEmpty ( Set &s ); int AddMember ( Set &s, const Type x ); int DelMember ( Set &s, const Type & x ); void Assign ( Set &s1, Set &s2 ); void Union ( Set & s1, Set &s2 ); void Intersection ( Set &s1, Set &s2 ); void Difference ( Set & s1, Set &s2 ); int Contains ( Set &s, const Type & x ); int Equal ( Set &s1, Set &s2 ); int SubSet ( Set &s1, Set &s2 );
}
用位向量实现集合抽象数据类型

集合子集的个数公式

集合子集的个数公式

集合子集的个数公式嘿,咱今天来聊聊集合子集的个数公式这事儿。

先给您说个我之前碰到的事儿。

有一次我去参加一个数学交流活动,碰到一群对数学特别痴迷的学生。

其中有个小同学,就因为集合子集个数的问题跟别人争得面红耳赤。

那股认真劲儿,真让我觉得可爱又佩服。

咱说回正题,集合子集的个数公式啊,其实就像一个神秘的密码,一旦您掌握了,就能轻松解开很多数学谜题。

那这神奇的公式到底是啥呢?如果一个集合中有 n 个元素,那么它的子集个数就是 2 的 n 次方个。

您可别小看这个公式,用处大着呢!比如说,有个集合 A = {1, 2, 3},这里面有 3 个元素,那它的子集个数就是 2 的 3 次方,也就是 8 个。

分别是啥呢?空集,{1},{2},{3},{1, 2},{1, 3},{2, 3},还有集合 A 本身。

您可能会想,为啥会是这样呢?咱来仔细琢磨琢磨。

对于集合中的每个元素,它都有两种可能,要么在子集中,要么不在子集中。

就拿集合 A 来说,元素 1 有在子集和不在子集这两种情况,元素 2 也有这两种情况,元素 3 同样。

所以总的可能性就是 2×2×2,也就是 2 的 3次方啦。

再比如说,如果集合里有 4 个元素,那子集个数就是 2 的 4 次方,也就是 16 个。

您自己可以试着列举一下,感受感受这个规律。

在做数学题的时候,这个公式能帮咱们省不少事儿。

比如有个题目让您求一个有 5 个元素的集合的子集个数,您不用一个一个去列举,直接用公式 2 的 5 次方,一下子就能得出是 32 个。

我还记得有一次,给学生们出了一道集合子集个数的题目,大多数同学都能熟练运用这个公式轻松搞定。

看到他们那种掌握新知识后的满足和自信,我这心里呀,别提多高兴了。

总之,集合子集的个数公式虽然看起来简单,但是它的作用可不容小觑。

只要您多练习,多思考,就能把它运用得炉火纯青。

就像我开头说的那个小同学,后来他对这个公式理解得特别透彻,在数学学习中也越来越得心应手。

子集和真子集个数公式推导

子集和真子集个数公式推导

子集和真子集个数公式推导针对中小学生:《子集和真子集个数公式,轻松推导不发愁》同学们,今天咱们来聊聊子集和真子集个数的公式推导。

比如说,有一个集合{1, 2, 3}。

那它的子集有哪些呢?有一个元素的子集,像{1}、{2}、{3};有两个元素的子集,像{1, 2}、{1, 3}、{2, 3};还有它本身{1, 2, 3},再加上空集∅。

数一数,一共有8 个。

那咱们来想想怎么推导这个个数呢?假设一个集合里有 n 个元素,对于每个元素,它都有两种可能,要么在子集中,要么不在子集中。

所以总的可能性就是2×2××2(n 个 2 相乘),也就是 2^n 个,这就是子集的个数啦。

真子集呢,就是不包括集合本身的那些子集,所以个数就是 2^n 1 个。

怎么样,是不是没那么难啦?《搞懂子集和真子集个数公式,数学不再难》小朋友们,咱们一起来探索一下神奇的数学世界里的子集和真子集个数公式!就拿咱们班级里的同学来举例子吧。

假设咱们班有 5 个同学,分别是小明、小红、小刚、小美和小亮。

现在咱们把这 5 个同学看成一个集合。

那这个集合的子集都有啥呢?有只有小明一个人的,有只有小红一个人的,还有小明和小红两个人的,小明、小红和小刚三个人的……一直到咱们全班 5 个人都在的,还有空集哦,就是一个人都没有。

那怎么算出有多少个子集呢?咱们来想想,对于每个同学,都有在子集里和不在子集里两种情况。

那 5 个同学,就有2×2×2×2×2 = 32 种情况,这就是子集的个数。

真子集呢,就是不能是全班 5 个人都在的那个,所以就少了 1 个,是 31 个。

这下明白了不?《子集和真子集个数公式,一学就会》同学们,数学里的子集和真子集个数公式其实很简单!比如说,有一个集合{苹果,香蕉,橙子}。

那它的子集有啥?有空集,有只有苹果的,只有香蕉的,只有橙子的,有苹果和香蕉的,苹果和橙子的,香蕉和橙子的,还有这三个都有的。

高一数学集合间的基本关系知识点详解

高一数学集合间的基本关系知识点详解

高一数学集合间的基本关系知识点详解高一的学生首先接触的就是集合间的知识点,下面店铺的小编将为大家带来高一数学关于集合间的基本关系的知识点的介绍,希望能够帮助到大家。

高一数学集合间的基本关系知识点集合知识点总结知识点包括集合的概念、集合元素的特性、集合的表示方法、常见的特殊集合、集合的分类和集合间的基本关系等知识点,除了集合的表示方法中的描述法较难理解,其它的都多是好理解的知识,只需加强记忆。

一、集合有关概念1、集合的含义2、集合中元素的三个特性:确定性、互异性、无序性。

整数集Z (包括负整数、零和正整数) (4)有理数集Q (5)实数集R6、集合的分类: (1)有限集;(2)无限集;(3)空集。

二、集合间的基本关系1、子集2、真子集3、空集集合考法集合是学习函数的基础知识,在段考和高考中是必考内容。

在段考中多考查集合间的子集和真子集关系,在高考中也是不可少的考查内容,多以选择题和填空题的形式出现,经常出现在选择填空题的前几小题,难度不大。

主要与函数和方程、不等式联合考查的集合的表示方法和集合间的基本关系。

误区提醒2、集合的关系问题,有同学容易忽视空集这个特殊的集合,导致错解。

空集是任何集合的子集,是任何非空集合的真子集。

3、集合的运算要注意灵活运用韦恩图和数轴,这实际上是数形结合的思想的具体运用。

4、集合的运算注意端点的取等问题。

最好是直接代入原题检验。

5、集合中的元素具有确定性、互异性和无序性三个特征,尤其是确定性和互异性。

在解题中,要注意把握与运用,例如在解答含有参数问题时,千万别忘了检验,否则很可能会因为不满足“互异性”而导致结论错误。

【典型例题】集合与集合的关系有“包含”与“不包含”,“相等”三种:1、子集概念:一般地,对于两个集合A与B,如果集合A的任何一个元素都是集合B的元素,就说集合B包含A,记作AB(或说A包含于B),也可记为BA(B包含A),此时说A是B的子集;A不是B的子集,记作AB,读作A不包含于B2、集合相等:对于集合A和B,如果集合A中的每一个元素都是集合B的元素,反过来,集合B的每一个元素也都是集合A的元素,即集合A是集合B的子集,且集合B是集合A的子集,我么就说集合A和集合B相等,记作A=B3、真子集:对于集合A与B,如果AB并且A≠B,则集合A是集合B的真子集,记作,读作A真包含于B(B真包含A)集合间基本关系:性质1:(1)空集是任何集合的子集,即A;(2)空集是任何非空集合的真子集;(3)传递性:AB,BCAC;AB,BCAC;(4)AB,BAA=B。

高考数学二轮复习考点知识与解题方法讲解01 集合

高考数学二轮复习考点知识与解题方法讲解01  集合

高考数学二轮复习考点知识与解题方法讲解考点01集合1、集合的概念:(1) 集合中元素特征,确定性,互异性,无序性; (2) 集合的分类:① 按元素个数分:有限集,无限集;②按元素特征分;数集,点集。

如数集{y|y=x 2},表示非负实数集,点集{(x ,y)|y=x 2}表示开口向上,以y 轴为对称轴的抛物线; (3) 集合的表示法:①列举法:用来表示有限集或具有显著规律的无限集,如N +={0,1,2,3,…};②描述法。

2、两类关系:(1) 元素与集合的关系,用∈或∉表示;(2)集合与集合的关系,用⊆,≠⊂,=表示,当A ⊆B 时,称A 是B 的子集;当A ≠⊂B时,称A 是B 的真子集。

3、集合运算(1)交,并,补,定义:A ∩B={x|x ∈A 且x ∈B},A ∪B={x|x ∈A ,或x ∈B},C U A={x|x ∈U ,且x ∉A },集合U 表示全集;(2) 运算律,如A ∩(B ∪C )=(A ∩B )∪(A ∩C ),C U (A ∩B )=(C U A )∪(C U B ),C U (A ∪B )=(C U A )∩(C U B )等。

集合基本运算的方法技巧:(1)当集合是用列举法表示的数集时,可以通过列举集合的元素进行运算,也可借助Venn 图运算;(2)当集合是用不等式表示时,可运用数轴求解.对于端点处的取舍,可以单独检验. 集合常与不等式,基本函数结合,常见逻辑用语常与立体几何,三角函数,数列,线性规划等结合.venn 图法解决集合运算问题一、单选题1.(2023·海南·嘉积中学模拟预测)已知全集U =R ,集合{}2,3,4A =,集合{}0,2,4,5B =,则图中的阴影部分表示的集合为( )A .{}2,4B .{}0C .{}5D .{}0,5【答案】D【分析】根据给定条件,利用韦恩图表达的集合运算直接计算作答.【详解】依题意,图中的阴影部分表示的集合是()U A B ð,而全集U =R ,{}2,3,4A =,{}0,2,4,5B =,所以(){0,5}U A B ⋂=ð. 故选:D2.(2023·山东潍坊·模拟预测)如图,已知全集U =R ,集合{}1,2,3,4,5A =,()(){}120B x x x =+->,则图中阴影部分表示的集合中,所包含元素的个数为( )A .1B .2C .3D .4【答案】B【分析】求出集合B ,分析可知阴影部分所表示的集合为()U A B ∩ð,利用交集的定义可求得结果.【详解】因为()(){}{1201B x x x x x =+->=<-或}2x >,则{}12U B x x =-≤≤ð, 由题意可知,阴影部分所表示的集合为(){}1,2UA B =ð.故选:B.3.(2023·浙江绍兴·模拟预测)已知全集{}0,1,2,3,4,5U =,集合{}1,3,5A =,{}0,1B =,则( )A .{}0B .{}2,4C .{}0,1,3,5D .{}0,1,2,4【答案】A【分析】根据集合的补集与交集的运算求解即可.【详解】解:因为全集{}0,1,2,3,4,5U =,集合{}1,3,5A =,{}0,1B =, 所以,所以.故选:A 二、填空题4.(2020·江苏南通·三模)已知集合A ={0,2},B ={﹣1,0},则集合A B = _______ . 【答案】{﹣1,0,2}【解析】直接根据并集运算的定义求解即可. 【详解】解:∵A ={0,2},B ={﹣1,0}, ∴A B ={﹣1,0,2}, 故答案为:{﹣1,0,2}.【点睛】本题主要考查集合的并集运算,属于基础题.分类讨论方法解决元素与集合关系问题1.(2023·北京石景山·一模)已知非空集合A ,B 满足:AB =R ,AB =∅,函数()3,,32,x x A f x x x B⎧∈=⎨-∈⎩对于下列结论:①不存在非空集合对(),A B ,使得()f x 为偶函数; ②存在唯一非空集合对(),A B ,使得()f x 为奇函数; ③存在无穷多非空集合对(),A B ,使得方程()0f x =无解. 其中正确结论的序号为_________. 【答案】①③【分析】通过求解332x x =-可以得到在集合A ,B 含有何种元素的时候会取到相同的函数值,因为存在能取到相同函数值的不同元素,所以即使当x 与x -都属于一个集合内时,另一个集合也不会产生空集的情况,之后再根据偶函数的定义判断①是否正确,根据奇函数的定义判断②是否正确,解方程()0f x =判断③是否正确 【详解】①若x A ∈,x A -∈,则3()f x x =,3()f x x -=-,()()f x f x ≠- 若x B ∈,x B -∈,则()32f x x =-,()32f x x -=--,()()f x f x ≠- 若x A ∈,x B -∈,则3()f x x =,()32f x x -=--,()()f x f x ≠- 若x B ∈,x A -∈,则()32f x x =-,3()f x x -=-,()()f x f x ≠- 综上不存在非空集合对(),A B ,使得()f x 为偶函数 ②若332x x =-,则1x =或2x =-,当{}1B =,时,(1)312f =⨯-满足当1x =时31x =,所以()f x 可统一为3()f x x =,此时3()()f x x f x -=-=-为奇函数当{}2B =-,A B =R ð时,(2)3(2)28f -=⨯--=-满足当2x =-时38x =-,所以()f x 可统一为3()f x x =,此时3()()f x x f x -=-=-为奇函数所以存在非空集合对(),A B ,使得()f x 为奇函数,且不唯一③30x =解的0x =,320x -=解的23x =,当非空集合对(,)A B 满足0A ∉且23B ∉,则方程无解,又因为A B =R ,AB =∅,所以存在无穷多非空集合对(),A B ,使得方程()0f x =无解故答案为:①③【点睛】本题主要考查集合间的基本关系与函数的奇偶性,但需要较为缜密的逻辑推理 ①通过对x 所属集合的分情况讨论来判断是否存在特殊的非空集合对(,)A B 使得函数()f x 为偶函数②观察可以发现3x 为已知的奇函数,通过求得不同元素的相同函数值将解析式32x -归并到3x 当中,使得()f x 成为奇函数③通过求解解析式零点,使得可令两个解析式函数值为0的元素均不在所对应集合内即可得到答案2(2020·北京·模拟预测)对给定的正整数n ,令1{(n a a Ω==,2a ,⋯,)|{0n i a a ∈,1},1i =,2,3,⋯,}n .对任意的1(x x =,2x ,⋯,)n x ,1(y y =,2y ,⋯,)n n y ∈Ω,定义x与y 的距离1122(,)n n d x y x y x y x y =-+-+⋯+-.设A 是n Ω的含有至少两个元素的子集,集合{(,)|D d x y x y =≠,x ,}∈y A 中的最小值称为A 的特征,记作χ(A ).(Ⅰ)当3n =时,直接写出下述集合的特征:{(0A =,0,0),(1,1,1)},{(0B =,0,0),(0,1,1),(1,0,1),(1,1,0)},{(0C=,0,0),(0,0,1),(0,1,1),(1,1,1)}.(Ⅱ)当2020n =时,设2020A ⊆Ω且χ(A )2=,求A 中元素个数的最大值;(Ⅲ)当2020n =时,设2020A ⊆Ω且χ(A )3=,求证:A 中的元素个数小于202022021.【答案】(Ⅰ)答案详见解析;(Ⅱ)22019;(Ⅲ)证明详见解析.【解析】(Ⅰ)根据x 与y 的距离d 的定义,直接求出(,)d x y 的最小值即可;(Ⅱ)一方面先证明A 中元素个数至多有2 2019 个元素,另一方面证明存在集合A 中元素个数为2 2019 个满足题意,进而得出A 中元素个数的最大值;(Ⅲ)设1{A x =,2x ,}m x ⋯,定义x 的邻域2020(){|(,)1}i i N x a d a x =∈Ω…,先证明对任意的1i m 剟,()i N x 中恰有 2021 个元素,再利用反证法证明()()i j N x N x ⋂=∅,于是得到12()()()m N x N x N x ⋃⋃⋯⋃中共有2021m 个元素,但2020Ω中共有20202 个元素,所以202020212m …,进而证明结论.【详解】(Ⅰ)χ(A )3=,χ(B )2=,χ(C )1=;(Ⅱ)(a ) 一方面:对任意的1(a a =,2a ,3a ,⋯,2019a ,2020)a A ∈, 令f (a )1(a =,2a ,3a ,⋯,2019a ,2020)a , 则(d a ,f (a )2020)1212a =-=<,故f (a )A ∉, 令集合{B f =(a )|}a A ∈,则A B =∅,2020()A B ⋃⊆Ω 且A 和B 的元素个数相同,但2020Ω 中共有20202 个元素,其中至多一半属于A , 故A 中至多有2 2019 个元素.(b )另一方面:设1{(A a =,2a ,⋯,20202020122020)|a a a a ∈Ω++⋯+ 是偶数},则A 中的元素个数为0242020201920202020202020202C C C C +++⋯+= 对任意的 1(x x =,2x ,⋯,2020)x ,1(y y =,2y ,⋯,2020)y A ∈,x y ≠,易得1122(,)n n d x y x y x y x y =-+-+⋯+-与112220202020x y x y x y ++++⋯++ 奇偶性相同,故(,)d x y 为偶数,由x y ≠,得(,)0d x y >,故(,)2d x y …, 注意到(0,0,0,0,⋯,0,0),(1,1,0,0,0⋯,0)A ∈ 且它们的距离为2, 故此时A 满足题意,综上,A 中元素个数的最大值为22019.(Ⅲ)当2020n = 时,设2020A ⊆Ω 且χ(A )3=, 设1{A x =,2x ,}m x ⋯,任意的i x A ∈,定义x 的邻域2020(){|(,)1}i i N x a d a x =∈Ω…, (a ) 对任意的,()i N x 中恰有 2021 个元素,事实上①若(,)0i d a x =,则i a x =,恰有一种可能;,②若(,)1i d a x =,则a 与i x ,恰有一个分量不同,共2020种可能;综上,()i N x 中恰有2021个元素, (b ) 对任意的,()()i j N x N x ⋂=∅,事实上,若()()i j N x N x ⋂≠∅,不妨设()()i j a N x N x ∈⋂,1(j x x =',2x ',⋯,2020)x ', 则20201(,)i j k k k d x x x x ==-'∑20201(||)kk k xa a x =-+-'∑…20202020112k k k k x a a x ===-+-'∑∑…,这与χ(A )3=,矛盾,由 (a ) 和 (b ),12()()()m N x N x N x ⋃⋃⋯⋃中共有2021m 个元素,但2020Ω中共有20202 个元素, 所以,注意到m 是正整数,但202022021不是正整数,上述等号无法取到,所以,集合A 中的元素个数m 小于202022021.【点睛】本题考查集合的新定义,集合的含义与表示、集合的运算以及集合之间的关系,反证法的应用,考查学生分析、解决问题的能力,正确理解新定义是关键,综合性较强,属于难题.根据集合包含关系求参数值或范围一、单选题1.(2021·全国·模拟预测)已知集合{A x y ==,{}22B x x k =-+>.若A B A =,则实数k 的取值范围为( )A .()7,+∞B .(),1-∞-C .()1,7-D .()(),17,∞∞--⋃+【答案】D【分析】求出集合,A B ,再根据A B A =,知A B ⊆,列出不等式,解之即可得出答案. 【详解】解:解不等式2320x x +-≥,得13x -≤≤,即{}13A x x =-≤≤,{}{22B x x k x x k =-+>=>或}4x k <-,由A B A =,知A B ⊆,所以43k ->或1k <-,解得7k >或1k <-. 故选:D .2.(2021·全国·模拟预测)已知集合{}24A x x =<<,{}2211B x x a =--≤,若A B B =,则实数a 的取值范围是( ) A .()1,3 B .()2,3 C .[]1,3 D .[]2,3【答案】B【分析】首先通过解绝对值不等式化简集合B ,然后由题意得B A ⊆,从而建立不等式组求得a 的范围.【详解】解不等式2211x a --≤,得1a x a ≤≤+,所以{}1B x a x a =≤≤+. 由A B B =,得B A ⊆,∴214a a >⎧⎨+<⎩,解得23a <<﹒ 故选:B数轴法解决集合运算问题一、单选题1.(2023·四川·泸县五中模拟预测(文))设全集U =R ,已知集合2|4A x x x >={},|B x y =={,则=( )A .[0,4]B .(,4]-∞C .(,0)-∞D .[0,)+∞【答案】D【分析】化简集合,A B ,先求出A B ,再求出其补集即可得解.【详解】2|4A x x x >={}{|0x x =<或4}x >,|B x y ={{|4}x x =≤,所以{|0}A B x x =<, 所以={|0}x x ≥,即()U A B ⋂ð[0,)=+∞.故选:D2.(2023·江西宜春·模拟预测(文))已知集合{A x y ==,{}2B x x =<,则A B =( ) A .R B .∅C .[]1,2D .[)1,2【答案】D【分析】求函数定义域化简集合A ,解不等式化简集合B ,再利用交集的定义求解作答.【详解】由y =1≥x ,则[1,)A =+∞,由2x <解得22x -<<,即(2,2)B =-, 所以[1,2)A B ⋂=. 故选:D3.(2023·全国·模拟预测(文))已知集合{}2log 1M x x =<,{}21N x x =≤,则M N ⋃=( )A .(],1-∞B .(),2-∞C .[)1,2-D .(]0,1【答案】C【分析】求出集合M ,N ,然后进行并集的运算即可. 【详解】∵{}02M x x =<<,{}11N x x =-≤≤, ∴[1,2)M N ⋃=-. 故选:C .二、填空题4.(2023·重庆市育才中学模拟预测)设集合{}{}23,650A x x B x x x =≤=-+≤,则A B =________.【答案】[1,3]【分析】根据交集的定义求解即可.【详解】解不等式2650x x -+≤ ,得()()150x x --≤ ,解得15x ≤≤ , 即[]1,5B = ,[]1,3A B ∴= ; 故答案为:[]1,3 .5.(2020·上海·模拟预测)已知集合(){}2log 21A x x =-<,31B x x ⎧⎫=<⎨⎬⎩⎭,则A B =______.【答案】()3,4【分析】先解对数不等式和分式不等式求得集合A 、B ,再根据交集定义求得结果. 【详解】因为(){}{}()2log 2102224A x x x x =-<=<-<=,,()()331003x B x x x x ⎧⎫⎧⎫-=<=<=-∞⋃+∞⎨⎬⎨⎬⎩⎭⎩⎭,,,所以()3,4A B ⋂=, 故答案为:()3,4.【点睛】本题考查对数不等式和分式不等式的解法以及交集定义,属于基础题. 6.(2020·江苏·模拟预测)已知集合{}|12A x x =-<<,{}|0B x x =>,则A B =______. 【答案】{}|02x x <<【分析】利用集合的交运算即可求解.【详解】由集合{}|12A x x =-<<,{}|0B x x =>, 所以A B ={}|02x x <<. 故答案为:{}|02x x <<【点睛】本题主要考查了集合的交概念以及运算,属于基础题.7.(2020·江苏·吴江盛泽中学模拟预测)已知集合{}0,1,2A =,集合{}2|20B x x =-<,则A B =________. 【答案】{}0,1【详解】{}0,1,2A =,{}{}220=02B x x x x =-<<<,所以{}01A B =,. 【点睛】本题考查了交集运算,此题属于简单题.8.(2020·江苏镇江·三模)已知全集U =R ,A ={x |f (x )=ln (x 2﹣1)},B ={x |x 2﹣2x ﹣3<0},则=_____.【答案】{|3x x ≥或1}x <-【分析】先化简集合,A B ,再求U B ð,最后求U A B ð得解.【详解】解:A ={x |f (x )=ln (x 2﹣1)}={x |x <﹣1或x >1},B ={x |x 2﹣2x ﹣3<0}={x |﹣1<x <3},则U B ð={x |x ≥3或x ≤﹣1}, 则U A B ð={|3x x ≥或1}x <-, 故答案为:{|3x x ≥或1}x <-.【点睛】本题主要考查对数型复合函数的定义域的求法,考查一元二次不等式的解法,考查集合的交集和补集运算,意在考查学生对这些知识的理解掌握水平.一、单选题1.(2021·新高考全国11卷)设集合{1,2,3,4,5,6},{1,3,6},{2,3,4}U A B ===,则()UA B =ð( ) A .{3} B .{1,6}C .{5,6}D .{1,3}【答案】B【分析】根据交集、补集的定义可求()U A B ⋂ð. 【详解】由题设可得{}U 1,5,6B =ð,故(){}U 1,6A B ⋂=ð, 故选:B.2.(2021·新高考全国1卷)设集合{}24A x x =-<<,{}2,3,4,5B =,则A B =( ) A .{}2 B .{}2,3C .{}3,4D .{}2,3,4【答案】B【分析】利用交集的定义可求A B . 【详解】由题设有{}2,3A B ⋂=, 故选:B .3.(2021·全国·高考真题)设集合{}24A x x =-<<,{}2,3,4,5B =,则A B =( ) A .{}2 B .{}2,3 C .{}3,4 D .{}2,3,4【答案】B【分析】利用交集的定义可求A B . 【详解】由题设有{}2,3A B ⋂=, 故选:B .4.(2021·全国·高考真题(理))已知集合{}21,S s s n n ==+∈Z ,{}41,T t t n n ==+∈Z ,则( )A .∅B .SC .TD .Z【答案】C【分析】分析可得T S ⊆,由此可得出结论.【详解】任取t T ∈,则()41221t n n =+=⋅+,其中n Z ∈,所以,t S ∈,故T S ⊆, 因此,S T T =. 故选:C.5.(2021·全国·高考真题(理))设集合{}104,53M x x N x x ⎧⎫=<<=≤≤⎨⎬⎩⎭,则MN =( ) A .103x x ⎧⎫<≤⎨⎬⎩⎭B .143x x ⎧⎫≤<⎨⎬⎩⎭C .{}45x x ≤<D .{}05x x <≤【答案】B【分析】根据交集定义运算即可【详解】因为1{|04},{|5}3M x x N x x =<<=≤≤,所以1|43M N x x ⎧⎫⋂=≤<⎨⎬⎩⎭,故选:B.【点睛】本题考查集合的运算,属基础题,在高考中要求不高,掌握集合的交并补的基本概念即可求解.6.(2021·全国·高考真题)设集合{1,2,3,4,5,6},{1,3,6},{2,3,4}U A B ===,则( ) A .{3} B .{1,6}C .{5,6}D .{1,3}【答案】B【分析】根据交集、补集的定义可求.【详解】由题设可得,故,故选:B.一、单选题1.(2023·全国·高三专题练习)已知集合(){}ln 3M x y x ==-,{}x N y y e ==,则() RM N ⋂=ð( )A .()3,0-B .(]0,3C .()0,3D .[]0,3【答案】B【分析】由题知{}3M x x =>,{}0N y y =>,进而根据补集运算与交集运算求解即可.【详解】解:因为(){}{}ln 33M x y x x x ==-=>,{}{}0xN y y e y y ===>,所以{} R 3M x x =≤ð,所以() R M N ⋂=ð{}(]030,3x x <≤= 故选:B2.(2023·全国·高三专题练习)已知集合{}2,1x M y y x ==>,{N x y =,则M N ⋃等于( )A .∅B .{}2C .[)1,+∞D .[)0,∞+【答案】D【分析】利用指数函数的单调性求出指数函数的值域进而得出集合M ,根据二次根式的意义求出集合N ,利用并集的定义和运算直接计算即可.【详解】{}112222x x y M y y >∴=>=∴=>.{}2200202x x x N x x -≥∴≤≤∴=≤≤.因此[0,)M N =+∞U . 故选:D3.(2023·全国·高三专题练习)已知集合{}14A x x =≤≤,{}3B x x =≤,则A B =( ) A .{}34x x -≤≤ B .{}33x x -≤≤C .{}14x x ≤≤D .{}13x x ≤≤【答案】D【分析】先化简集合B ,再去求A B . 【详解】{}{}333B x x x x =≤=-≤≤则{}{}{}143313A B x x x x x x ⋂=≤≤⋂-≤≤=≤≤ 故选:D4.(2023·全国·高三专题练习)已知集合{}62A x x =-≤≤,{}B y y x A ==∈,则A B =( )A .{}01x x ≤≤B .{}12x x ≤≤C .{}02x x ≤≤D .{}13x x ≤≤【答案】B【分析】首先根据定义域求出函数的值域,得集合B ,然后根据集合的交集运算法则求得结果.【详解】当62x -≤≤时,13,则{}13B y y =≤≤,所以{}12A B x x ⋂=≤≤. 故选:B.5.(2023·全国·高三专题练习)已知全集U =R ,集合{}2,1xA y y x ==≥,(){}2lg 9B x y x ==-,则图中阴影部分表示的集合为()A .[]3,2-B .()3,2-C .(]3,2-D .[)3,2-【答案】B【分析】先求出集合A 、B ,由韦恩图分析,求U B A ⋂ð. 【详解】由1≥x ,得22x ≥,则[)2,A =+∞,所以()U ,2A =-∞ð.\由290->x ,得33x -<<,则()3,3B =-,则图中阴影部分表示的集合为()U 3,2B A ⋂=-ð. 故选:B.6.(2023·全国·高三专题练习)已知集合{}22A x x =-≤≤,{}2230B x N x x =∈--<,则A B =( ) A .{}12x x -<≤B .{}21x x -≤<C .{}1,2D .{}0,1,2【答案】D【分析】先解不含参数的一元二次不等式,进而求出集合B ,然后根据交集的概念即可求出结果.【详解】解不等式2230x x --<得13x -<<,又x ∈N ,所以{}0,1,2B =,所以{}0,1,2A B =,故选:D.7.(2023·全国·高三专题练习)已知集合(){}ln 10A x x =-≤,{}20B x x x =-≥,则下列结论一定正确的是( ) A .B A ⊆ B .A B ≠⊂ C .[)1,A B ⋂=+∞D .A B R =【答案】B【分析】由对数函数定义域、一元二次不等式的解法分别求得集合,A B ,进而得到结果. 【详解】{}{}[)011010,1A x x x x =<-≤=≤<=,{}[]010,1B x x =≤≤=,[)0,1A B A ∴==,[]0,1A B B ==,A B ≠∴⊂.故选:B.8.(2023·全国·高三专题练习)已知集合{}2,0x A y y x ==≥,(){}ln 2B x y x ==-,则A B =( )A .[]1,2B .()1,2C .[)1,2D .(),-∞+∞【答案】C【分析】利用指数函数的性质可化简集合A ,根据对数函数性质得集合B ,然后计算交集.【详解】由已知{}2,0[1,)xA y y x ∞==≥=+,{}ln(2)B x y x ==-(){|20}{|2},2x x x x =->=<=-∞,∴[1,2)A B ⋂=. 故选:C .9.(2023·全国·高三专题练习)若集合{}23A x Z x x =∈≤,{}2,B x y x y A ==∈,则A B =( ) A .{}0,1,2 B .{}0,2 C .{}0,1 D .{}1,2【答案】C【分析】先解不等式求出集合A ,再求出集合B ,然后求两集合的交集即可 【详解】解不等式23x x ≤,得03x ≤≤,又x ∈Z ,所以{}0,1,2,3A =,所以{}132,0,,1,22B x y x y A ⎧⎫==∈=⎨⎬⎩⎭,所以{}0,1A B =.故选:C10.(2023·全国·高三专题练习)已知集合2{|230}A x x x =--≥,{B x y =,则A B ⋃=( )A .[)3,+∞B .[)2,+∞C .(][),10,-∞-⋃+∞D .(][),12,-∞-⋃+∞【答案】D【分析】根据一元二次不等式的解法和函数定义域的定义,求得集合,A B ,集合集合并集的运算,即可求解.【详解】由不等式2230x x --≥,解得1x ≤-或3x ≥,所以集合{|1A x x =≤-或3}x ≥, 又由20x -≥,解得2x ≥,所以集合{}2B x x =≥, 所以(][),12,A B ⋃=-∞-⋃+∞. 故选:D .11.(2023·全国·高三专题练习)设全集{}24U x N x =∈-<<,{}0,2A =,则U A ð为( ) A .{}1,3 B .{}0,1,3 C .{}1,1,3- D .{}1,0,1,3-【答案】A【分析】根据全集U 求出A 的补集即可.【详解】{}{}24=0,1,2,3U x N x =∈-<<,{}0,2A =,{}U =1,3A ∴ð. 故选:A.12.(2023·全国·高三专题练习)已知集合{A x y ==,{}1,2,3,4,5B =,则A B =( ). A .{}2,3 B .{}1,2,3 C .{}1,2,3,4 D .{}2,3,4【答案】C【分析】先化简集合A ,再利用集合的交集运算求解.【详解】因为集合{{}4A x y x x ===≤,{}1,2,3,4,5B =, 所以A B ={}1,2,3,4, 故选:C13.(2023·全国·高三专题练习)已知集合(){}{}22log 213,40A x x B x x =-≤=-≤,则()A B =RIð( )A .122x x ⎧⎫-≤≤⎨⎬⎩⎭B .122x x ⎧⎫<≤⎨⎬⎩⎭C .{}22x x -≤≤D .∅【答案】A【分析】先求出集合A 和集合A 的补集,集合B ,再求出()A B ⋂R ð【详解】由22log (21)3log 8x -≤=,得0218x <-≤,解得1922x <≤,所以1922A xx ⎧⎫=<≤⎨⎬⎩⎭,所以12R A x x ⎧=≤⎨⎩ð或,由240x -≤得22x -≤≤,所以{}22B x x =-≤≤,所以()A B =R I ð122x x ⎧⎫-≤≤⎨⎬⎩⎭故选:A14.(2023·全国·高三专题练习)已知集合{1,0,1,2,3,4}A =-,{}2ln 2B x x =<,图中阴影部分为集合M ,则M 中的元素个数为( )A .1B .2C .3D .4【答案】C【分析】由Venn 图得到()A M A B =⋂ð求解. 【详解】如图所示()A M A B =⋂ð,2ln 2x <,22ln ln e x ∴<,解得e e x -<<且0x ≠,(e,0)(0,e)B ∴=-又{1,0,1,2,3,4}A =-,{1,1,2}A B ∴=-,(){0,3,4}A A B ∴⋂=ð,{0,3,4}M ∴=,所以M 中元素的个数为3故选:C15.(2023·全国·高三专题练习)已知全集{}2,1,0,1,2U =--,{}21A x Z x =∈-<<,{}1,0,1B =-,则()U B A ⋂=ð( )A .∅B .{}0C .{}1D .{}0,1【答案】C【分析】根据集合的运算法则计算. 【详解】{2,1,2}U A =-ð,(){1}U B A =ð. 故选:C . 二、多选题16.(2023·全国·高三专题练习)已知集合E 是由平面向量组成的集合,若对任意,a b E ∈,()0,1t ∈,均有()1ta t b E +-∈,则称集合E 是“凸”的,则下列集合中是“凸”的有( ).A .(){},e xx y y ≥B .(){},ln x y y x ≥C .(){},210x y x y +-≥D .(){}22,1x y x y +≤【答案】ACD【分析】作出各个选项表示的平面区域,根据给定集合E 是“凸”的意义判断作答. 【详解】设OA a =,OB b =,()1OC ta t b =+-,则C 为线段AB 上一点,因此一个集合E 是“凸”的就是E 表示的平面区域上任意两点的连线上的点仍在该区域内,四个选项所表示的平面区域如图中阴影所示:A BC D 观察选项A ,B ,C ,D 所对图形知,B 不符合题意,ACD 符合题意. 故选:ACD【点睛】思路点睛:涉及符合某个条件的点构成的平面区域问题,理解不等式变为对应等式时的曲线方程的意义,再作出方程表示的曲线,作图时一定要分清虚实线、准确确定区域. 17.(2023·全国·高三专题练习)已知全集U =R ,集合1|02x A x x -⎧⎫=<⎨⎬-⎩⎭,则关于U A ð的表达方式正确的有( ) A .][(),12,-∞⋃+∞B .()(){}210xx x --≥∣ C .102x xx -⎧⎫≥⎨⎬-⎩⎭∣ D .()(),12,-∞+∞【答案】AB【分析】根据补集的概念及分式不等式及其解法即可求解. 【详解】由题意得,()(){}()1|0|2101,22x A x x x x x -⎧⎫=<=--<=⎨⎬-⎩⎭,所以][()()(){},12,|210U A x x x ∞∞=-⋃+=--≥ð, 故AB 正确,CD 错误, 故选:AB.18.(2023·全国·高三专题练习)设[]x 表示不大于x 的最大整数,已知集合[]{}22M x x =-<<,{}250N x x x =-<,则( )A .[]lg 2002=B .{}02M N x x ⋂=<<C .[]lg 2lg3lg51-+=D .{}15M N x x ⋃=-≤<【答案】ABD【分析】由对数运算可知2lg 2003<<,()lg 2lg3lg51lg30,1-+=-∈,由[]x 的定义可知AC 正误;解不等式求得集合,M N ,由交集和并集定义可知BD 正误. 【详解】对于A ,1002001000<<,2lg 2003∴<<,[]lg 2002∴=,A 正确; 对于C ,()()lg 2lg3lg5lg 2lg5lg31lg30,1-+=+-=-∈,[]lg 2lg3lg50∴-+=,C 错误; 对于BD ,[]{}{}2212M x x x x =-<<=-≤<,{}05N x x =<<,{}02M N x x ∴⋂=<<,{}15M N x x ⋃=-≤<,BD 正确.故选:ABD.19.(2023·全国·高三专题练习)给定数集M ,若对于任意a ,b M ∈,有a b M +?,且a b M -∈,则称集合M 为闭集合,则下列说法中不正确的是( ) A .集合{}4,2,0,2,4M =--为闭集合 B .正整数集是闭集合C .集合{|3,}M n n k k Z ==∈为闭集合D .若集合12,A A 为闭集合,则12A A ⋃为闭集合【答案】ABD【分析】根据集合M 为闭集合的定义,对选项进行逐一判断,可得出答案.【详解】选项A :当集合{}4,2,0,2,4M =--时,2,4M ∈,而246M +=∉,所以集合M 不为闭集合,A 选项错误;选项B :设,a b 是任意的两个正整数,则a b M +?,当a b <时,-a b 是负数,不属于正整数集,所以正整数集不为闭集合,B 选项错误; 选项C :当{}3,M n n k k Z ==∈时,设12123,3,,a k b k k k Z ==∈,则()()12123,3a b k k M a b k k M +=+∈-=-∈,所以集合M 是闭集合,C 选项正确; 选项D :设{}{}1232A n n k k Z A n n k k Z ==∈==∈,,,,由C 可知,集合12,A A 为闭集合,()122,3A A ∈⋃,而()()1223A A +∉⋃,故12A A ⋃不为闭集合,D 选项错误.故选:ABD . 三、填空题20.(2023·全国·高三专题练习)已知集合{1,0,1,2}A =-,{|03}B x x =<<,则A B =___________【答案】{1,2}【分析】利用交集的定义进行求解.【详解】因为{1,0,1,2}A =-,{|03}B x x =<<, 所以{1,2}A B =. 故答案为:{1,2}.。

探究与发现子集的个数有多少 (3)

探究与发现子集的个数有多少 (3)
S 一个含有3个元素的集合共有8个子集
分类计数原理:
第一类,n元集合的子集元素为0个时,有Cn0个;
第二类,n元集合的子集元素为1个时,有Cn1 个; ......
第k类,n元集合的子集元素为k个时,有Cnk个; ......
第n类,n元集合的子集元素为n个时,有Cnn个;
则共有子集个数Cn0 Cn1 Cn2 Cnn 2n
一般地,我们有:
n元集合 A {a1, a2 ,..., an}的不同子
集有2n个.
思考 你还能用另外的方法证明上述结论吗?
显然,元素 ai (i 1,2,3)与各子集的关系 只有两种:ai属于子集或 ai不属于子集。
同样的,我们研究一下一些具体的集合,如:
S {a1, a2, a3}
集有 2n个.
提出问题
分析问题
解决问题
第1步中,有m1种不同的方法,在第2步中,有m2种不 同的方法……在第n步中,有mn种不同的方法,则完 成这件事有N=m1×m2× ……×mn种不同的方法
复习2
已知集合A有n(n≥1)个元素,则它有:
(1) 2n 个子集; (2) 2n 1 个真子集; (3) 2n 1 个非空子集; (4) 2n 2 个非空真子集。
证明:要得到集合A的一个子集S1,可以 分n个步骤:
第一步,考察元素 a1是否在S1中,有2种
可能(a1 S1, a1 S1);
第二步,考察元素 a2是否在S1中,有2种
可能(a2 S1, a2 S1);
......
第k步,考察元素 ak是否在S1中,有2种
可能(ak S1, ak S1);
探究与发现 子集的个数有多少
武山县第二高级中学 授课人:张涛

7个元素集合的子集(1,-2,4,-7,11,-16,22)

7个元素集合的子集(1,-2,4,-7,11,-16,22)

7个元素的集合{1,-2,4,-7,11,-16,22}所有子集穷举主要内容通过列举法,详细列出集合A={1,-2,4,-7,11,-16,22}的所有128个子集。

※.元素最少和最多的子集情况=∅;元素最少时,即1个元素也没有,此时有子集A1元素最多时,即有7个元素,此时有子集A=A,即:2={1,-2,4,-7,11,-16,22}。

A2※.有1个元素的子集情况此时个数为C(7,1)=7个,列举如下:A 3={1},A 4={-2},A 5={4};A 6={-7},A 7={11},A 8={-16};A 9={22};※.有2个元素的子集情况此时个数为C(7,2)=21个,列举如下:A 10={1,-2},A 11={1,4},A 12={1,-7};A 13={1,11},A 14={1,-16},A 15={1,22};A 16={-2,4},A 17={-2,-7},A 18={-2,11};A 19={-2,-16},A 20={-2,22},A 21={4,-7};A 22={4,11},A 23={4,-16},A 24={4,22};A 25={-7,11},A 26={-7,-16},A 27={-7,22};A 28={11,-16},A 29={11,22},A 30={-16,22};※.有3个元素的子集情况此时个数为C(7,3)=35个,列举如下:A 31={1,-2,4},A 32={1,-2,-7},A 33={1,-2,11};A 34={1,-2,-16},A 35={1,-2,22},A 36={1,4,-7};A 37={1,4,11},A 38={1,4,-16},A 39={1,4,22};A 40={1,-7,11},A 41={1,-7,-16},A 42={1,-7,22};A 43={1,11,-16},A 44={1,11,22},A 45={1,-16,22};A 46={-2,4,-7},A 47={-2,4,11},A 48={-2,4,-16};A 49={-2,4,22},A 50={-2,-7,11},A 51={-2,-7,-16};A 52={-2,-7,22},A 53={-2,11,-16},A 54={-2,11,22};A 55={-2,-16,22},A 56={4,-7,11},A 57={4,-7,-16};A 58={4,-7,22},A 59={4,11,-16},A 60={4,11,22};A 61={4,-16,22},A 62={-7,11,-16},A 63={-7,11,22};A 64={-7,-16,22},A 65={11,-16,22};※.有4个元素的子集情况此时个数为C(7,4)=C(7,3)=35个,列举如下:A 66={1,-2,4,-7},A 67={1,-2,4,11};A 68={1,-2,4,-16},A 69={1,-2,4,22};A 70={1,-2,-7,11},A 71={1,-2,-7,-16};A 72={1,-2,-7,22},A 73={1,-2,11,-16};A 74={1,-2,11,22},A 75={1,-2,-16,22};A 76={1,4,-7,11},A 77={1,4,-7,-16};A 78={1,4,-7,22},A 79={1,4,11,-16};A 80={1,4,11,22},A 81={1,4,-16,22};A 82={1,-7,11,-16},A 83={1,-7,11,22};A 84={1,-7,-16,22},A 85={1,11,-16,22};A 86={-2,4,-7,11},A 87={-2,4,-7,-16};A 88={-2,4,-7,22},A 89={-2,4,11,-16};A 90={-2,4,11,22},A 91={-2,4,-16,22};A 92={-2,-7,11,-16},A 93={-2,-7,11,22};A 94={-2,-7,-16,22},A 95={-2,11,-16,22};A 96={4,-7,11,-16},A 97={4,-7,11,22};A 98={4,-7,-16,22},A 99={4,11,-16,22};A 100={-7,11,-16,22};※.有5个元素的子集情况此时个数为C(7,5)=C(7,2)=21个,列举如下:A 101={1,-2,4,-7,11},A 102={1,-2,4,-7,-16};A 103={1,-2,4,-7,22},A 104={1,-2,4,11,-16};A 105={1,-2,4,11,22},A 106={1,-2,4,-16,22};A 107={1,-2,-7,11,-16},A 108={1,-2,-7,11,22};A 109={1,-2,-7,11,22},A 110={1,-2,11,-16,22};A 111={1,4,-7,11,-16},A 112={1,4,-7,11,22};A 113={1,4,-7,-16,22},A 114={1,4,11,-16,22};A 115={1,-7,11,-16,22},A 116={-2,4,-7,11,-16};A 117={-2,4,-7,11,22},A 118={-2,4,-7,-16,22};A 119={-2,4,11,-16,22},A 120={-2,-7,11,-16,22};A 121={4,-7,11,-16,22};※.有6个元素的子集情况此时个数为C(7,6)=C(7,1)=7个,列举如下:={1,-2,4,-7,11,-16};A122={1,-2,4,-7,11,22};A123A={1,-2,4,-7,-16,22};124={1,-2,4,11,-16,22};A125A={1,-2,-7,11,-16,22};126={1,4,-7,11,-16,22};A127={-2,4,-7,11,-16,22}。

集合划分问题

集合划分问题
2-10 集合划分问题
Hale Waihona Puke 问题描述: n个元素{1,2,…,n}可以划分为若干非空子集。例如,当 n=4时,集合{1,2,3,4}可以划分为15个不同的非空子集如 下: {{1},{2},{3},{4}} {{1,3},{2,4}} {{1,2},{3},{4}} {{1,4},{2,3}} {{1,3},{2},{4}} {{1,2,3},{4}} {{1,4},{2},{3}} {{1,2,4},{3}} {{2,3},{1},{4}} {{1,3,4},{2}} {{2,4},{1},{3}} {{2,3,4},{1}} {{3,4},{1},{2}} {{1,2,3,4}} {{1,2},{3,4}}
算法设计:给定正整数n,计算出n个元素的集合{1,2, …,n} 可以划分为多少不同的非空子集。 数据输入:由文件input.txt输入。文件第一行为元素个数。 结果输出:将计算出的不同非空子集数输出到文件 output.txt。
思路
对于n个元素的集合,可以划分成由m(1<=m<=n)个子集构成的集合,如 {{1},{2},{3},{4}}就是由4个子集构成的非空集合。假设f(n,m)表示将n个元 素的集合划分成由m个子集构成的集合的个数,那么可以这样来看: 1)若m==1,则f(n,m)=1;
向n-1个元素的m划分中的真子集添加一个新元素,可以 生成n个元素的m划分,共产生m*f(n-1,m)个新集合,如: f(3,3)与f(4,3) {{1},{2},{3}} {{1,4},{2},{3}}、{{1},{2,4},{3}}、 {{1},{2},{3,4}}
向一个n-1个元素划分成的m-1个集合里添加一个由一个 元素形成的独立的集合,产生一种集合,如: {{1,2},{3},{4}} {{1,2},{3},{4},{5}} {{1,3},{2},{4}} {{1,3},{2},{4},{5}} {{1,4},{2},{3}} {{1,4},{2},{3},{5}} {{2,3},{1},{4}} {{2,3},{1},{4},{5}} {{2,4},{1},{3}} {{2,4},{1},{3},{5}} {{3,4},{1},{2}} {{3,4},{1},{2},{5}} 则,n>m>1时,f(n,m)=m*f(n-1,m)+f(n-1,m-1)。

子集的个数问题解题方法

子集的个数问题解题方法

子集的个数问题解题方法我折腾了好久子集个数问题的解题方法,总算找到点门道。

我一开始也是瞎摸索。

最开始,我就死记硬背,比如一个集合里有n 个元素,那子集个数就是2的n次方。

但是光死记可不行,稍微一变形我就懵了。

我试过列举法,就比如集合{1,2}。

那我就手动把它的子集全写出来,有{}空集,{1},{2},{1,2},数了数是4个,正好是2的2次方。

这个方法对于元素少的集合还行,但是一旦元素个数多了,比如集合{1,2,3,4,5},这要一个个写出来,又累又容易出错,而且还很浪费时间。

然后我就想,这个2的n次方到底是咋来的呢。

后来我发现,可以这样理解,对于集合里的每个元素来说,它都有两种情况,要么在子集中,要么不在子集中。

就好比有两个盒子,一个盒子装着是在这个子集里的元素,一个盒子装着不在这个子集里的元素。

那对于n个元素,那不就是2乘2乘2……(n个2相乘),这就和2的n次方联系起来了。

我当时恍然大悟,感觉这个理解方式才是真正明白了这个公式。

比如说有集合{a,b,c}。

元素a有两种情况,在子集里或者不在子集里;b也有两种情况;c也有。

那总共的子集个数就是2×2×2 = 8种,也就是2的3次方。

这就是到处去问和自己思考的好处,死记硬背解决不了本质问题。

还有就是,遇到那种让你求某个集合特定子集个数的问题,比如说求包含某个特定元素的子集个数。

这时候就得先把这个特定元素固定在子集里,然后算剩下的元素的子集个数。

再用上面说的每个元素有两种情况的方法去分析。

如果不确定,就拿小例子来试一下,比如集合{1,2,3},求包含1的子集个数。

那先把1确定在子集里,然后就看{2,3}的子集个数,用前面的方法就是2的2次方等于4个。

要解决子集个数问题,千万不能单纯地记忆公式,一定要去多思考这个公式的来源,多从小例子入手去理解这个道理,这样才能扎实地掌握这个知识点。

子集数量公式以及推导

子集数量公式以及推导

子集数量公式以及推导子集数量公式是一个在数学集合论中非常重要的概念。

它告诉我们,如果一个集合中有 n 个元素,那么它的子集数量就是 2^n 个。

咱们先从简单的例子说起。

比如说有一个集合 {a},它就只有一个元素 a 。

那它的子集有啥呢?很明显,有空集 Ø 和它本身 {a} ,一共 2 个,正好是 2^1 = 2 个。

再比如说集合 {a, b},那它的子集就有空集 Ø ,{a} ,{b} ,{a, b} ,一共 4 个,也就是 2^2 = 4 个。

那为啥会有这样的规律呢?咱们来推导推导。

假设一个集合有 n 个元素,分别是 a1,a2,a3,...,an 。

对于每个元素,都有两种可能:在子集中或者不在子集中。

就拿第一个元素 a1 来说,它要么在子集中,要么不在,有 2 种情况。

第二个元素 a2 同样也有 2 种情况。

以此类推,每个元素都有 2 种情况。

那么总的可能性,就是把这些 2 乘起来,也就是 2×2×2×...×2(一共n 个 2 相乘),这可不就是 2^n 嘛。

我记得之前给学生们讲这个的时候,有个小家伙特别有意思。

他一直纠结为啥每个元素就两种情况,还自己举了好多奇奇怪怪的例子。

我就耐心地跟他一点点分析,让他把每个元素都单独拎出来看,最后他恍然大悟,那表情别提多有趣了。

在实际解题中,这个公式可太有用啦。

比如说给你一个集合 {1, 2, 3, 4, 5},让你算子集个数,直接用 2^5 = 32 ,答案一下子就出来啦。

总之,子集数量公式 2^n 虽然看起来简单,但是背后的推导和应用都很有讲究。

咱们在学习数学的时候,多琢磨琢磨这些规律,就能发现数学的乐趣所在啦!。

子集个数公式推导过程

子集个数公式推导过程

子集个数公式推导过程子集,这可是数学里一个挺有趣的概念。

咱们今天就来好好聊聊子集个数公式的推导过程,保证让您弄个明明白白!咱先来说说啥是子集。

比如说有一个集合 A = {1, 2, 3},那它的子集就有像空集 Ø,{1},{2},{3},{1, 2},{1, 3},{2, 3},还有它本身{1, 2, 3},这么一数,是不是感觉还挺多的?那到底咋能算出一个集合的子集个数呢?这里就得用到咱们的子集个数公式啦。

假设一个集合里有 n 个元素,那它的子集个数就是 2^n 个。

您可能会问,为啥是 2^n 呢?别着急,咱们慢慢推导。

咱就拿一个简单的例子来说,比如说集合 B = {a, b}。

对于元素 a 来说,它在子集中要么出现,要么不出现,这就有两种情况。

同样,元素 b 在子集中也有出现或者不出现这两种情况。

那组合起来,总共的情况数就是 2×2 = 2^2 = 4 种,分别是空集 Ø,{a},{b},{a, b}。

要是集合里有 3 个元素呢?比如集合 C = {x, y, z}。

对于 x ,有两种情况;对于 y ,也有两种情况;对于 z ,还是两种情况。

所以总的情况数就是 2×2×2 = 2^3 = 8 种。

咱们再深入想一下,假如一个集合里有 n 个元素,每个元素都有出现或者不出现这两种选择。

那所有可能的组合情况就是 2×2×...×2(一共 n 个 2 相乘),这可不就是 2^n 嘛!我记得之前给学生们讲这个的时候,有个小家伙特别较真儿,一直追问我为啥不是 3^n 或者其他的。

我就跟他说:“你想想啊,每个元素就像一个开关,只有开和关两种状态,可不是三种哦。

”他听完恍然大悟的表情,我到现在都还记得。

所以呀,这就是子集个数公式 2^n 的推导过程。

掌握了这个,以后遇到求子集个数的问题,那都不是事儿!希望这次的讲解能让您对子集个数公式的推导有清楚的了解,在数学的海洋里畅游得更畅快!。

真子集个数的公式

真子集个数的公式

真子集个数的公式在咱们数学的奇妙世界里,有个很重要的概念叫真子集个数的公式。

这玩意儿听起来好像有点复杂,但其实啊,只要咱好好琢磨,也能轻松拿下。

先来说说啥是真子集。

比如说,一个集合{1, 2, 3},它的子集有{1}、{2}、{3}、{1, 2}、{1, 3}、{2, 3}、{1, 2, 3}和空集∅,这里面除了{1, 2, 3}这个和原集合一样的子集,剩下的就是真子集啦。

那真子集个数的公式到底是啥呢?答案就是 2^n - 1 ,这里的 n 表示原集合中元素的个数。

就拿前面说的集合{1, 2, 3}来说,元素有 3 个,按照公式 2^3 - 1 = 7,一核对,真子集的个数还真就是 7 个。

我记得有一次给学生们讲这个知识点的时候,有个小同学一脸迷茫地问我:“老师,这公式咋来的呀,感觉好神奇。

”我就跟他说:“别着急,咱们慢慢捋捋。

”咱先想想,一个集合有 n 个元素,那它的子集个数为啥是 2^n 个呢?咱们可以这样想,对于每个元素,都有两种可能,要么在子集中,要么不在子集中。

所以 n 个元素就有2×2×…×2(n 个 2 相乘)种可能,这就是 2^n 啦。

那为啥真子集个数要减 1 呢?因为减掉的那个 1 就是原集合本身呀,原集合可不是真子集,所以就得把它去掉。

后来啊,为了让同学们更好地理解这个公式,我专门组织了一场小组竞赛。

我给出一些集合,让各个小组快速算出真子集的个数。

同学们那叫一个积极,一个个都争着抢着回答。

有个小组特别厉害,几乎每次都能又快又准地算出答案。

通过这样的方式,大家对真子集个数的公式掌握得那叫一个牢固。

总之啊,真子集个数的公式虽然看起来有点神秘,但只要咱们用心去理解,多做几道题练练手,就一定能把它拿下。

相信大家在数学的海洋里都能畅游无阻,发现更多有趣的知识!。

计算出n个元素的集合{1,2,……,n}可以划分为多少个不同的非空子集

计算出n个元素的集合{1,2,……,n}可以划分为多少个不同的非空子集

问题描述n个元素的集合{1,2,……,n}可以划分为若干非空子集。

例如,当n=4时,集合{1,2,3,4}可以划分为15个不同的非空子集如下:{{1},{2},{3},{4}} {{1,3},{2,4}}{{1,2},{3},{4}} {{1,4},{2,3}}{{1,3},{2},{4}} {{1,2,3},{4}}{{1,4},{2},{3}} {{1,2,4},{3}}{{2,3},{1},{4}} {{2,3,4},{1}}{{2,4},{1},{3}} {{1,2,3,4}}{{3,4},{1},{2}}2.算法设计给定正整数n,计算出n个元素的集合{1,2,……,n}可以划分为多少个不同的非空子集。

3.输入输出输入输出5 524.算法设n个元素的集合可以划分为F(n,m)个不同的由m个非空子集组成的集合。

考虑3个元素的集合,可划分为:①1个子集的集合:{{1,2,3}}②2个子集的集合:{{1,2},{3}},{{1,3},{2}},{{2,3},{1}}③3个子集的集合:{{1},{2},{3}}∴F(3,1)=1;F(3,2)=3;F(3,3)=1;如果要求F(4,2) ,步骤如下:A.往①里添一个元素{4},得到{{1,2,3},{4}}B.往②里的任意一个子集添一个4,得到{{1,2,4},{3}},{{1,2},{3,4}},{{1,3,4},{2}},{{1,3},{2,4}},{{2,3,4},{1}},{{2,3},{1,4}}∴F(4,2)=F(3,1)+2*F(3,2)=1+2*3=7推广,得F(n,m)=F(n-1,m-1)+m*F(n-1,m)5.代码#include<iostream>using namespace std;int S(int m,int n);void main(){int n,i,sum=0;cout<<"输入一个大于0的整数n:";cin>>n;if(n<1)cout<<"不符合规范,请重新输入一个大于0的整数n"<<endl;else{for(i=1;i<=n;i++){sum+=S(i,n);}cout<<"n个元素的集合可以划分为"<<sum<<"个不同的非空子集"<<endl;} }int S(int m,int n){if(m==1)return 1;if(m==n)return 1;elsereturn S(m-1,n-1)+S(m,n-1)*m;}6.结果演示。

n元集合的所有子集的个数

n元集合的所有子集的个数

做一做
(1)写出∅的所有子集;
有什么规律吗?
(2)写出集合{a}的所有子集;
(3)写出集合{a,b}的所有子集; (4)写出集合{a,b,c}的所有子集. (1) (2) (3) (4) ∅ ∅、{a} ∅、{a}、{b}、 {a,b} ∅、{a}、{b}、 {c}、 {a,b}、{a,c}、{b,c}、 {a,b,c}
集合集合元素的个数集合子集的个数1已知集合m1n123能够准确表示集合m与n间的关系是2集合的真子集的个数是a16b8c7d41求其子集和真子集的个数
知识回顾
子集、真子集
对于两个集合A和B,如果集合A中 任意一个元素都是B中的元素,就说这 两个集合有包含关系,称集合A为集合B 的子集,记作:A⊆B(或B⊇A)。 如果集合A⊆B,但存在元素x属于B, 且x不属于A,我们称集合A是集合B的 B 真子集。记作: A ≠
练一练
1、已知集合M={1},N={1,2,3},能够准确 表示集合M与N间的关系是( ) A. M N B. M N M N M N C. D. 2、集合 A x 0 x 3且x N 的真子集的个数是 ( ) A.16 B.8 C .7 D.4
3 、已知集合A={1,2,3,4,5,6} , (1)求其子集和真子集的个数; (2)求不含元素1的子集的个数。 4、 满足 A {a, b, c, d} 的集合 A 是哪些集 合?
Байду номын сангаас
元素个数与子集个数之间的关系
集合
∅ {a} {a,b} {a,b,c} {a,b,c,d} …… {n个元素}
集合元素的个数 集合子集的个数
0 1 2 3 4 …… n 1 2 4 8 16 …… 2n

集合间的基本关系子集补集全集

集合间的基本关系子集补集全集

集合间的基本关系――子集 全集 补集学点一:集合的包含关系和相等关系子集的概念:语言表达:如果集合A 的 一个元素都是集合B 的元素,则集合A 称为集合B 的子集。

符号表达:例:{}1,2,3N ⊆ {}{}x x x x ⊆为北京人为中国人特例:任何一个集合是它本身的子集。

符号空集是任何集合的子集。

符号例一:写出集合{},a b 的所有子集总结1:一个有n 个元素的集合的所有子集个数为总结2:若有,A B B A ⊆⊆,则可推得真子集的概念:语言表达:如果A B ⊆并且A B ≠,那么集合A 称为集合B 的真子集。

符号表达:例:{}{},a a b ⊂例一:下列各组的3个集合中,哪两个集合之间具有包含关系?⑴{}2,1,1,2S =--,{}{}1,1,2,2A B =-=-⑵{}{},0,,0,S R A x x x R B x x x R ==≤∈=>∈相关的习题: ⑴已知集合{}14,A x x x N =+<∈,且M A ⊂,求集合M⑵已知不等式组2131211x x ->⎧⎨-≥-⎩的解集为A ,非空集合{}2B x x a =<≤ 1:若B A ⊆,求实数a 的取值范围;2:若A B =,求实数a 的值A SB A学点二:补集与全集的概念和性质补集的概念:设A S ⊆,由S 中不属于A 的所有元素组成的集合称为S 的子集A 的补集。

符号语言:s A =ð全集:例一:不等式组210360x x ->⎧⎨-≤⎩的解集为A ,U R =,试求A 及A U ð,并把它们在数轴上表示出来。

相关练习:⑴已知全集{}1,2,3,4I =,{}1,3A =且{}2I B A ⊆⊆ð,写出满足条件的集合B⑵已知{}{}{}3,0,2,4,1,1,3,6,0,2,4I A A B =-=-=ð,求集合I B ð总结:若()A I I ⊆是全集,则I A A ⋃=ð ,I A A ⋂=ð ⑶集合{}{}25,121A x x B x m x m =-≤≤=+≤≤-,若B A ⊆试求:⑴实数m 的取值范围 ⑵当x N ∈时,A 的子集个数。

集合真子集的个数公式

集合真子集的个数公式

集合真子集的个数公式
集合真子集的个数可以通过2^n来计算。

2^n是指n个元素的集合真子集的个数,其中n为整数。

其中,2表示集合中元素只有两种状态,即有或没有,而n则是集合中元素的个数。

例如,当n=2时,2^2=4,即有2个元素的集合真子集的个数为4。

具体的,该集合的真子集有{}, {a}, {b}, {a,b} 。

这里,{}表示空集,{a}表示只包含a的真子集,{b}表示只包含b的真子集,{a,b}表示包含a和b的真子集。

当n=3时,2^3=8,即有3个元素的集合真子集的个数为8。

具体的,该集合的真子集有{}, {a}, {b}, {c}, {a,b}, {a,c}, {b,c}, {a,b,c} 。

从上面的例子可以看出,当集合中元素的个数增加一个时,集合真子集的个数也就增加了一倍。

也就是说,集合真子集的个数为2^n。

2^n在集合理论中也扮演着重要的角色。

例如,当求解集合中元素的总数时,可以用2^n来计算,其中n为集合中元素的个数。

总之,通过2^n就可以计算集合中真子集的个数,其中n为整数,表示集合中元素的个数。

集合真子集的个数公式

集合真子集的个数公式

集合真子集的个数公式
求集合真子集的个数公式
集合真子集是指在某个集合中,由集合中一些元素构成的子集,这些子集中的所有元素都是集合中的元素,而且没有任何元素是它们的真子集。

求集合真子集的个数是一个有趣的问题,一般可以用公式来求解。

首先,我们考虑一个集合A,其中有n个元素,那么它的真子集的个数就是2的n次方减1,即:
S(A) = 2^n - 1
其中,S(A)是集合A的真子集个数,2^n是集合A的所有子集个数,而减1是因为集合本身也是子集,但不是真子集,所以要减去。

这个公式可以用来求解任何集合的真子集个数,只要知道集合中元素的个数n就可以得到答案。

例如,集合A={1,2,3,4},那么它的真子集的个数就是2的4次方减1,即:
S(A) = 2^4 - 1 = 15
所以,集合A有15个真子集,例如:
{1}、{2}、{3}、{4}、{1,2}、{1,3}、{1,4}、{2,3}、{2,4}、{3,4}、{1,2,3}、{1,2,4}、{1,3,4}、{2,3,4}、{1,2,3,4}
以上就是求集合真子集的个数公式,它可以用来求解任何集合的真子集个数,而且很容易推广到更多的情况。

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先看特殊的情况 ,当 m = 2 时 , ai +1 - ai ≤1 即在集合 X 中取连续的 k 元子集 ,很容易得到 f 1 ( n , k)
= n - k + 1.
对于一般的情况分析如下 :
按照自然数的顺序写出 1 ,2 , …n ,并在 a1 , a2 , …ak 这些数字后面画一条竖线 , 就有且只有一个如下
k
.
特别地 ,当 m = 1 时 , ai +1 - ai ≥2 , Y 即为 X 的不含相邻整数的子集 ,
此时子集的个数 f 1 ( n , k) = ( n - k + 1) ,我们可以看出这与命题 1 的结论完全是相符的. k
命题 3 设集合 X = { 1 ,2 , …n} , m 是一个正整数 , 则距离小于 m 的 k 元子集的数 f m ( n , k) =
X1 个数
X2 个数
Xk 个数 Xk a1 ≥ m + 1 , a3 - a2 ≥ m + 1 , …, ak - ak - 1 ≥ m + 1 知 X1 ≥1 , X2 ≥ m + 1 , …, X k
≥ m + 1 , X k +1 ≥0
的图形与由 a1 , a2 …ak 形成的组合对应
1 , …… a1 , |
……, a2 , |
…… |
……ak , |
…… n
(其中 k 条竖线)
X1 个数
X2 个数
X k 个数
Xk + 1 个数 (共 n 个数) (5)
x 1 ≥1 ,
1 ≤ x2 ≤ m - 1 ,
…, 1 ≤ x k ≤ m - 1 , x k +1 ≥0
摘 要 :设集合 X = {1 ,2 , …n} ,本文给出了下列定义 :集合 X 中距离大于 m 的子集 ,距离小于 m 的 子集 ,距离等于 m 的子集 ,文中把求集合 X 的这些特殊的子集的个数转化为求相应方程的整数解的个 数 ,并且讨论了这些特殊子集个数之间存在的联系 ,其中对方程整数解个数的求解主要借助于 Ⅱ型分配 中的普母函数.
6 ( k + i) ( k - 1) ( - 1) j .
i + ( m - 1) j = n - k
i
j
证明 :任取一 k 元子集 Y ,将 Y 中的元素按照从小到大的顺序排列 , 依次记为 a1 , a2 …ak , 由题意有
ai +1 - ai ≤ m - 1 , i{ ∈1 , 2 , …k - 1} ,
0 i 1 i
∈s ∈s
, 因为
s
中不含相邻整数
, 所以在此
n 重组中没有两个 1 是相邻的. 我们不难得到 ,子集 s 与这
样的 n 重组之间的对应是 (1 - 1) 的 ,因此可用计算这样的 n 重组的个数来代替计算那些子集的个数.
在任意一个满足条件的 n 重组中都恰有 k 个 1 , ( n - k) 个 0 ,而因为任意两个 1 彼此不相邻 ,故可以
序写出 1 ,2 , …n ,并在 a1 , a2 …ak 这些数字后面画一条竖线 ,就有且只有一个如下的图形与由 a1 , a2 …ak
形成的组合相对应.
1 K K a | K K , a , | K K | K K a | K K n (其中共 k 条竖线)
1 4 2 43 1 4 2 43
1 4 2 43 1 2 3
n- k
k
+1
故 f ( n , k)
=
n - k +1 k
命题 1 中
k 是有一定的取值范围的 ,
k 只能取 0 ,1 ,2 ,
…[
n
+ 2
1
]
, 因而集合
X 的不含任何两相邻整数的子
[
n +1 2
]
6 集总数为 Fn+1 =
f ( n , k) ,显然 F0 = 1 ,表示有一个空集 F1 = 1 , F2 = (1 - 0 + 1) + (1 - 1 + 1) =
6 k+i
=
i + ( m - 1) j = n - k
i
k- 1 j
( - 1) j
证明 :任取一个满足条件的 X 的 k 元子集 Y , 将 Y 中的元素按照从小到大的顺序排列 , 依次记为 a1 ,
a2 …ak ,由题意有 a1 ≥1 , a2 - a1 ≥ m + 1 , a3 - a2 ≥ m + 1 …ak - ak - 1 ≥ m + 1. 再按照自然数的顺
Ξ 收稿日期 :2003 - 04 - 16 作者简介 :陈晶晶 (1972 —) ,女 ,讲师 ,从事基础数学教学 ;高爱平 (1972 —) ,女 ,讲师 ,从事基础数学教学. 5
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2003


5

沙洋师范高等专科学校学报 Journal of Shayang Teachers College
No .
5
2003
集合 X = {1 ,2 , …n}的几种特殊子集个数浅探
陈晶晶1 高爱平2 Ξ
(1 、武汉科技学院外经贸学院 ,湖北 武汉 430079 ;2 、阳江职业技术学院 ,广东 阳江 529566)
x)
- 2(1 1
xm- 1) -x
k- 1
( 7)
当 m = 2 时 , x n - k 的系数为 ( - 1) n - k = n - k + 1 这与前面的结论相符.
6 6 6 当 m = 3 时 , (7) 式 变 为 (1 - x ) - 2 (1 + x ) k - 1 =
k =0
0
1
2 , 此时 X = { 1} ,其子集为 和 X . F3 = (2 - 0 + 1) + (2 - 1 + 1) = 3 ,此时 X = { 1 ,2} ,其子集有 :{ 1} ,
0
1
{ 2} , . 不难发现 Fn +1 = Fn + Fn- 1 ,从这个递推关系式中可以知道{ Fn} 是费波拉契数列 ,{ Fn} 为 1 ,1 ,2 ,
反之 ,对应于形如 (2) 的一个图形 ,由每条竖线前面的那个数组成的集合符合命题中的要求 ,它与 (2)
相对应 ,这样的集合恰有一个. 因此两者之间的对应是 (1 - 1) 的. 形如 (2) 的图的个数是方程 X1 + X2 +
… + X k + X k +1 = n , x 1 ≥1 , x 2 ≥ m + 1 , …x k ≥ m + 1 , x k + 1 ≥0 (3) 的整数解的个数.
而方程 (3) 又与方程 y1 + 1 + y2 + ( m + 1) + …yk + ( m + 1) + yk +1 = n , Y i ≥0 (4) 同解. 方程 (4)
即为 y1 + y2 + …yk + yk +1 = n - ( k - 1) ( m + 1) - 1 , Y i ≥0 ,方程 (4) 的整数解的个数为 ( k + 1) - 1
k
,对 s 进行分类如下 :
1) n ∈ s ,则应有 1 | s , n - 1 | s. 又 | s | = k ,从而在 2 ,3 …n - 2 这 n - 3 个数中取 k - 1 个不相
邻的整数 ,由命题 1 知有 f ( n - 3 , k - 1) 种方式.
2) n | s ,又 | s | = k ,在 1 ,2 , …n - 1 个数中取 k 个不相邻整数 ,由命题 1 知有 f ( n - 1 , k) 种方式.
元全序集到[ n - ( k - 1) ( m + 1) - 1 ] + 1 元全序集的单调递增映射的个数 ,共有 ( n - ( k - 1) ( m - 1)
- 1 + 1 + ( k + 1) - 1 - 1) 个 ,故 f m ( n , k) = ( k +1) - 1
n - mk + m
把 ( n - k) 个 0 依次排列 ,然后在 ( n - k + 1) 个空隙中插入 k 个 1 ,插入方法的总数即为 n 重组的个数.
| 0 | 0 | 0 k | 0 | ( n - k) 个 0 , ( n - k + 1) 个空隙 (1)
从( n -
k + 1) 个空隙中选出 k 个来放置 1 ,选法总数为
关键词 :集合 ;子集 ;一一对应 ; Ⅱ型分配 ;普母函数 中图分类号 :O144 文献标识码 :A 文章编号 :1672 - 0768 (2003) 05 - 0005 - 03
集合 X = { 1 ,2 , …n} 的不含相邻整数的 K 元子集的个数在[1 ] 中有精确的求解 ,如果把 X 的 k 元子 集中的元素按从小到大排列依次记为 a1 , a2 , ak ,那么满足条件 ai +1 - ai > m 的 k 元子集的个数在[2 ] 的 习题中也有结论 ,但是这个结论从何而来 ,并且如果满足条件 ai +1 - ai < m 能否求出 X 的 k 元子集的个 数 ?X 的这几种特殊子集的个数之间是否有联系 ?笔者就上面的几个问题对 X 的子集进行了一些分析 ,得 出了几个初步的结果. 为了叙述的方便 ,首先给出下面几个定义.
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