信息资源的综合利用陈庄
信息资源组织与管理课程改革与实践
人力组织 （ 即通过建立和健全 与现代化的信息资源业务管理相 适应 的完善 的组织机构 ， 实现信 息资源的开发 、 来 利用 、 管理和 信息 资源组 织与管理 课程是信息 管理类 专业的 一门专业 控制 ） 而信 息资 源管 理 （ｎｏｍａｏ ｅｏ ｒｅ Ｍａａｅ ｎ ， ； Ｉｆｒ ｔ ｎ Ｒ ｓｕｃ ｓ ｎｇｍｅ ｔ ｉ 核 心课程 ， 是信息管理专业人才培 养的基石。该课程在信息管 Ｒ 则是综 合应用现 代信息 技术和 管理技术 ， 信息 资源涉 对 理与信 息系统 专业三年级上学期开设 ， 具有 承上启下的重要作 Ｉ Ｍ） 及的各个 要素 （ 信息 、 技术 、 员 、 备 、 人 设 资金 、 范 、 构等 ） 规 机 进 用 ， 目的是使学 生对 于本 专业 的任 务和 目标 建立 ｅ ａ Ｎｏ ９ ２０１ ｍｐ ｔ ｒ Ｅｒ ． ０
信息资源组织与管理课程 改革与实践★
巫 茜 ，陈 庄 ，尹 静 ，张 栋 （ 重庆理 工 大学计 算机科 学与 工程 学院 ，重庆 ４０４） ００ ４
摘
一
要 ：信息资源组织与管理课程是信 息管理与信 息 系统 专业 开设 的一 门主要课程 ， 文章分析 了该课程 的现状 ， 构建 了 个理论 与实践并重 、 内容丰富的教 学体 系结构 ， 并对该课 程的 实践教 学内容、 方法以及 关键 点进行 了分析和探讨 。教
信息资源组织与管理第三版陈庄知识点总结
信息资源组织与管理第三版陈庄知识点总结《信息资源组织与管理（第三版）》是由陈庄编著的一本关于信息管理领域的教材。
本书旨在介绍信息资源组织与管理的基本概念、理论与方法，帮助读者深入理解和掌握信息资源的组织、检索和利用技术。
以下是对该书的知识点进行的总结：1.信息资源组织与管理的概述：书中首先介绍了信息资源的概念和特点，以及信息资源组织与管理的基本任务和目标。
还涉及到信息资源组织与管理的发展背景和重要性，引导读者形成对该领域的整体认识。
2.信息资源组织与检索技术：本书详细介绍了信息资源组织与检索的基本原理和方法。
包括信息组织的层次结构、分类法和编目规则等内容，以及信息检索的模型、检索技术和评价方法。
这些内容帮助读者了解如何对信息资源进行有效的组织和获取。
3.信息资源利用与价值评估：书中探讨了信息资源的利用方法和策略，包括信息服务的模式和运营方式，以及信息服务的质量管理和评估方法。
此外，还介绍了信息资源的价值评估模型和方法，帮助读者了解如何评估信息资源对组织和社会的价值。
4.信息资源管理与战略：本书还介绍了信息资源管理的基本理论和方法，包括信息资源规划、获取、组织、利用和维护等方面。
此外，还探讨了信息资源管理的战略问题，如信息资源战略的制定和实施，以及信息资源管理团队的构建和发展等内容。
5.信息资源组织与管理的实践案例：书中提供了丰富的实践案例，涵盖不同类型和规模的组织，如图书馆、数字图书馆、企业和政府等。
这些案例通过实际经验和成功故事，帮助读者理解和应用信息资源组织与管理的理论和方法。
综上所述，《信息资源组织与管理（第三版）》是一本涵盖全面、深入浅出的信息管理教材。
通过对信息资源组织与管理的全面介绍，读者可以全面了解信息资源组织与管理的基本概念、原理和方法，掌握信息组织与检索、信息资源利用与管理的技术和策略。
同时，通过丰富的实践案例，读者可以了解信息资源组织与管理的实际应用和成功经验，提升自己在该领域的专业能力。
《信息管理：原理与方法》各章主要参考文献
第一章参考文献[1] 杨善林，刘业政. 管理信息学. 北京：高等教育出版社，2003[2] 杜栋. 信息管理学教程（第二版）. 北京：清华大学出版社，2004[3] 马费成. 信息资源开发与管理. 北京：电子工业出版社，2004[4] 马费成，胡翠华，陈亮. 信息管理学基础. 武汉：武汉大学出版社，2002[5] /detail/detail.asp?from=article&articleid=20795，构建综合评价指标体系提高信息化发展水平[6] /2004-05/08/content_1456751.htm. 姜奇平,胡建生.国内外企业信息化指标体系比较研究[7] 柯平，高洁. 信息管理概论. 北京：科学出版社，2002[8] 王景光. 信息资源管理. 北京：高等教育出版社，2002[9] 陈庄，刘加伶，成卫. 信息资源组织与管理. 北京：清华大学出版社，2005[10] 张立厚, 张应利, 高京广，陈鸣中. 管理信息系统（MIS）. 广州：世界图书出版公司，2002[11] 张立厚, 徐志强, 聂永瑜. 知识管理——以知识为基础的管理模式与管理系统. 图书馆工作与研究，2004(3) : 2-4[12] 张立厚, 宋静, 张翚, 赵华. 面向知识服务与知识管理的现代图书馆及其信息系统. 图书馆论坛，2004，24（6）：119-124[13] 谭祥金，党跃武. 信息管理导论. 北京：高等教育出版社，2000[14] 岳剑波. 信息管理基础. 北京：清华大学出版社，1999[15] 钟义信. 信息科学原理. 北京：北京邮电大学出版社，1996[16] 乌家培. 信息经济学. 北京：高等教育出版社，2002[17] 许国志主编. 系统科学. 上海：上海科技教育出版社， 2000[18] 许国志主编. 系统科学与工程研究. 上海：上海科技教育出版社 2000。
2009年全省信息技术课程教学案例大赛评选结果首页
小学组评选结果姓名课题学校奖次王丽画图中的翻转和旋转丹凤县教研室一等奖安秋霞幸运之星西安交大附小南校区一等奖涂明艳介绍我自己石泉县喜河中心小学一等奖孟亚君各种各样的图形大荔县城关镇云棋小学一等奖安鹤飞石油普教移交中心长庆二中小学部一等奖谭争艳演示文稿动起来西安市灞桥区宇航小学一等奖刘岗我给文件找个家西北大学附属小学一等奖王莉莉五环图片更直观新城区西光实验小学一等奖王琦雏鹰章目我来做 我能行 西安新知小学一等奖杨海军自定义动画——动作路径西安高新第一小学一等奖梁栓牢搭建新房巧粉刷西安市未央区车辆小学一等奖王亚荣美丽的家乡临渭区二马路渭南铁小一等奖袁春妮蒲城县荆姚镇渡米中心小学一等奖范斐多媒体电脑镇巴县教研室一等奖刘静艺术字的插入宁强县北关小学一等奖杨照堂走进画图世界渭滨区石鼓镇党家村小学一等奖支文博长寿小学一等奖杜晓莉制作板报陈仓区虢镇西堡小学一等奖崔刘军初步认识键盘、养成良好的操作习惯渭南市二马路铁路小学二等奖田宁苏文章的删除、移动和复制咸阳长庆子弟学校二等奖黄新丽画画不用笔和纸西安泾河工业区中心学校二等奖郭丽青幻灯片的制作蒲城县贾曲乡中心小学二等奖万朋朋超链接里超精彩西安市莲湖区机场小学二等奖霍宁画图软件画图忙大荔县冯村镇杨家庄小学二等奖张欣用计算机画画韩城市新城区第三小学二等奖朱维军博客开张笑哈哈未央区永丰小学二等奖李莎莎画图软件画图忙西安经开区泾渭学校二等奖王磊咸阳彩虹学校二等奖杨玉青丁莉在幻灯片中插入图片韩城新城二小二等奖孙晓荣艺术字的插入韩城市新城三小二等奖李永毅别让网络伤了我——健康上网渭南市临渭区故市镇中心小学二等奖权先进别让网络伤了我——健康上网石泉县城关一小二等奖李荣轻松做表格澄城城关一小二等奖胡永鹏网络百事通—搜索引擎石泉县曾溪中心小学二等奖王艳艳十个手指要“回家”渭南市临渭区双王办宣化小学二等奖董汉玉搜索引擎西安市雁塔区航天小学二等奖郭玉红演示文稿动起来未央区阿房路一校二等奖王思俊走花样的机器人未央车辆小学二等奖李岩诗情画意汉中市汉台区中山街小学二等奖黄涛林可爱的小鸡汉台区叶家营小学二等奖景家恩灾区的小朋友 你们好吗镇巴县城关小学二等奖张泽军镇巴县泾洋小学二等奖杨涛注册电子邮箱二等奖胡萍艺术字的插入东仁堡小学二等奖邓超锋图片的插入与调整十二厂小学二等奖马宝华画方和圆神武路小学二等奖梁志刚石油小学二等奖孙正义认识键盘刘家台小学二等奖杨会认识键盘西原小学二等奖杨梅创建演示文稿陵原乡陵原小学二等然赵存良成语故事陈仓区天王中心小学二等然??汉字输入法让图片为WORD文档锦上添花运用WORD制作电子贺卡网海拾贝---走进陕西认识PowerPoint南郑县法镇九年制学校初识BBS二—怎样在校园BBS上发表图片小学组评选结果姓名课题学校奖次杜治华编辑幻灯片陈仓区拓石通洞小学二等然赵录琴自定义动画陈仓区虢镇南堡小学二等然杨军琴制作“成语典故”网页陈仓区虢镇水莲寨小学二等然张宏制作生日贺卡白水县北关逸夫小学三等奖刘亚梅设置段落格式白水县林皋镇中心小学三等奖薛红侠标准指法陕西韩城新城三小三等奖黄新丽画画不用笔和纸西安泾河工业区中心学校三等奖周伟花艺术字儿添活力大荔县羌白镇南德小学三等奖宋七五申请起来很轻松西安市未央区五一小学三等奖马勇有趣的正多边形石泉县城关第一小学三等奖史战强机器人与程序铜川市印台区方泉小学三等奖郭峰制作贺卡西安市自弘附小三等奖谭文超计算机的组成安康市石泉县长阳乡长阳小学三等奖贺平花节日气球迎风扬未央区枣园小学三等奖薛玲丽制作小板报宁强县高摘自镇中心小学三等奖李晓莺多样的小风车汉中市中山街小学三等奖贾春波网海拾贝三等奖陈卫东设置动画效果渭滨区金陵小学三等奖周海军制作表格龙泉小学三等奖郝居忠修饰演示文稿叉车厂子校三等奖韩红星给图画染色宝平路小学三等奖肖萍初识画图金河乡石桥小学三等奖张小燕走进多媒体金河乡周家庄小学三等奖王建伟信息搜索西街小学三等奖关洪强制作简单的表格陈仓区天王中心小学三等奖王巧玲奇妙的幻灯片陈仓区天王中心小学三等奖王小平幻灯片的制作陈仓区虢镇南阳小学三等奖张军鸿文章的修改陈仓区虢镇西高泉小学三等奖杜卫刚神奇的计算机陈仓区慕仪镇齐西小学三等奖李荣轻松做表格陕西澄城城关一小三等奖王亮制作贺卡宝工子校三等奖张改霞宜君县教研室三等奖汉中市中山街小学??PowerPoint制作电子贺卡教学设计初中组评选结果姓名课题学校奖次田晓建制作一份电子报宜君县尧生中学一等奖梁艳红渭南市东陈镇初级中学一等奖王婷位移动画安康市安康中学初中部一等奖闫雪亚网页制作——巧用表格来布局西安市渭滨学校一等奖张秀动画怎样来形成陕西师范大学锦园中学一等奖周仕军数据的统计高陵县张卜中学一等奖薛辉文字编排一——文字修饰高陵县鹿苑镇中学一等奖徐瑞页面内容来填充西安市铁一中学一等奖聂现云图表表达更明了西安市铁一中学一等奖刘雅惠西安爱知中学一等奖安红琳图文混排汉中市第四中学一等奖邓斌图文混排汉中市教研室一等奖蒋宏义计算机安全――计算机生病了勉县教研室一等奖赵恒计算机硬件及基本工作原理汉中市第八中学一等奖石文利数据的统计渭滨区相家庄中学一等奖仝碧桃窗口操作龙泉中学一等奖王苗苗龙泉中学一等奖张小平浏览网页店子街中学一等奖庞红科计算处理数据表陈仓区天王初中一等奖党斌资源管理器西安高新一中一等奖朱红兴制作多媒体演示作品陈仓区千河二中一等奖贺娟文件与文件夹咸阳陕广学校一等奖崔丽燕合成图像做海报西航二中二等奖韩强插入艺术字宝鸡凤县河口中学二等奖王威窗口操作高陵县榆楚乡中学二等奖穆玉维数据的处理杨凌李台乡建子沟中学二等奖梁卫学给文章插入图片蒲城县坡头镇初级中学二等奖王文昌陕西省大荔县户家初中二等奖王菲菲陕西省大荔县安仁初中二等奖林楠页面内容来填充西安交通大学附属中学二等奖李薇薇引导层的添加和使用西安交通大学附属中学二等奖蒲晟我的未来不是梦——添加文字设计名片兴华中学二等奖张立华阴市玉泉初中二等奖任晓鹏陕西师大附中二等奖刘德平汉中镇巴县赤北初级中学二等奖郭栋梁作品页面间的超链接渭南市临渭区官道一中二等奖魏建利自定义公式显神奇市四十九中学二等奖张瑞汉中市龙岗学校二等奖雷丽霞表格数据的处理佛坪县佛坪中学二等奖张永前图文组合渭滨区长岭中学二等奖王海霞设置动画效果渭滨区金陵中学二等奖高虹网络信息安全渭滨区金陵中学二等奖樊琦金河中学二等奖李刚搜索网站店子街中学二等奖张小明用线段组成的图案凤翔县郭店中学二等奖曹亚琦修饰网页陈仓区贾村镇初级中学二等然王红喜利用函数来计算商洛市梁头塬中学三等奖张会勤白水县北井头乡初级中学三等奖杨新娟资源管理器的使用陕西石油普教中心长庆七中三等奖董敏娜西安铁一中三等奖刘媛媛电子刊物目录页的制作西安市昆仑中学三等奖初识Flash动画表格DIY——第四课制作学籍表搜索引擎的使用—《搜索网站》电子表格初体验1电子表格初体验2Flash动画制作三Internet信息的检索方法初识ExcelWord图文组合综合实例初识windows98初识Excelflash引导层动画初中组评选结果姓名课题学校奖次康小燕铜川市宜君县太安中学三等奖韦永乐电子表格初体验迎丰镇初级中学三等奖何智强白水县云台乡初级中学三等奖穆玉维徐党谋杨凌李台乡建子沟中学三等奖刘德平汉中镇巴县赤北初级中学三等奖张莉电子小报的规划设计临渭区解放路初中三等奖李增数据的统计高陵县通远中学三等奖张毅网上信息自由搜大荔县步昌初中三等奖张晓军虚化背景显主体第四十八中学三等奖王绒资源管理器的适用蒲城县陈庄镇初级中学三等奖周蓉了解多媒体演讲稿勉县第四中学三等奖黄清涛数据的输入南郑县城关镇草堰中学三等奖王毅文字贺卡制作南郑县湘水镇初级中学三等奖李勇插入艺术字南郑县中所中学三等奖胡磊贺卡的处理与保存南郑县圣水镇初级中学三等奖孙荣坤计算机基础知识镇巴县青水初级中学三等奖刘凯数据表的操作南郑县青树镇初级中学三等奖李建辉搜索网站南郑县八一三学校三等奖李永亭幻灯片制作渭滨区姜城中学三等奖梁文权设置动画效果一渭滨区新建路中学三等奖陈利侠搜索网站渭滨区相家庄中学三等奖李雁隽数据的处理金台中学三等奖李华文件下载宝石中学三等奖刘武娟计算机动画制作宝石中学三等奖杨红彦卧龙寺中学三等奖秦应红陈仓区千河二中三等奖强斌文位移动画陈仓区桥镇一中三等奖谢虎林计算机的基本组成和简单工作原理陈仓区桥镇一中三等奖张宝才消息的获取陈仓区周原一中三等奖张菊芳变形动画董家河中学三等奖刁格丽建立网站和制作主页石家营中学三等奖邵丽娜数字化图像的采集加工与简单合成柳林职中三等奖王海侠网站的规划设计陈村镇第一中学三等奖严少英为计算机安装软件柳林镇中学三等奖曹雅蓉信息及其特征横水职中三等奖刘利红修饰网页凤翔县郭店中学三等奖张建昭演示作品的制作范家寨乡中学三等奖沈拴文文本信息加工西街中学三等奖在WORD中插入图片初识Excel初始PowerPoint2000初识Excel收发email 初识flash动画高中组评选结果姓名课题学校奖次梁萌信息技术及其影响西安高新第一中学高中部一等奖张战军策划多媒体作品蒲城县兴镇中学一等奖仪洁获取信息的渠道渭南市瑞泉中学一等奖李靖网站的规划与设计陕西师大附中一等奖任晓妮信息及其特征西安市第六中学一等奖王文辉信息及其特征西安市西光中学一等奖张新潮编制计算机程序解决问题陕西省商洛中学一等奖孟庆钰海报的制作西安中学一等奖马立获取网络信息的策略和技巧陕西师大附中一等奖王宁算法与算法的描述礼泉一中一等奖张新潮信息及其特征商洛中学一等奖张新潮用智能工具处理信息商洛中学一等奖郑宁信息及其特征南郑县大河坎中学一等奖宋小红文件及其类型汉台中学一等奖何建波信息的编程加工南郑县南郑中学一等奖卢保华汉中市汉台区武乡中学一等奖王文文个人数字化信息资源管理实例勉县第二中学一等奖汤京红视频、动画信息的简单加工渭滨区长岭中学一等奖董瑾数字化音频的简单加工渭滨区渭滨中学一等奖任军英多媒体作品中的动画、视频金台高级中学一等奖任继东信息获取的一般过程金台高级中学一等奖陈芳娟凤翔中学一等奖任晓妮信息及其特征西安市六中二等奖吴延红获取网络信息的策略与技巧礼泉一中二等奖刘芳侠良莠并存的信息世界韩城市象山中学二等奖刘娟妮分支结构韩城市西庄中学二等奖耿小璐飞向仙女星座西安铁一中二等奖孙丽屏多媒体技术和多媒体系统二等奖史兆芳五彩斑斓的信息社会蒲城县尧山中学二等奖袁东丽无所不在的信息韩城市司马迁中学二等奖孟涛汉中市汉台中学二等奖杜芬斌宁强县第一中学二等奖吴凡信息获取的一般过程勉县第二中学二等奖苟文军数字化图象加工的综合应用渭滨区长岭中学二等奖张琳揭开人工智能的神秘面纱渭滨区渭滨中学二等奖张稳苗信息的编程加工渭滨区渭滨中学二等奖高莉问题的提出宝鸡市眉县城关中学二等奖严英信息获取的一般过程陈仓区虢镇中学二等然吴延红算法与程序设计咸阳礼泉一中三等奖杜红三等奖师绒侠搜索引擎韩城市象山中学三等奖殷兵强递归与递归程序礼泉一中三等奖郝院院信息集成——开发制作阶段延安市宝塔区第四中学三等奖岳振辉使用网卡与双交线实现双机互连孙镇中学三等奖王怡网上获取信息的策略大荔县职业教育中心三等奖辛树斌网上信息的获取大荔县职业教育中心三等奖蒙水群信息的鉴别和评价彬县中学三等奖任县利甄别信息的方法蒲城县尧山中学三等奖邓飞霞多媒体作品中的图形、图像镇巴中学三等奖周秀玲数字音频的编辑宁强县第一中学三等奖杨妍字处理软件南郑县大河坎中学三等奖艾骞字根在键盘上的分布南郑县职教中心三等奖寇鑫信息及其特征渭滨区长岭中学三等奖刘婷信息的智能化加工渭滨区长岭中学三等奖杨雪利个人数字化信息资源管理渭滨区姜城中学三等奖IP地址及其管理flash交互动画制作西安市第75中学初识Photoshop7.0Photoshop处理和加工图像IP地址及其管理西安高级中学159信箱高中组评选结果姓名课题学校奖次王瑞信息加工概述金台高级中学三等奖刘晓艳选择正确答案金台高级中学三等奖。
ERP系统的主要作用、内容和功能
一、ERP系统的主要作用1、ERP能解决既有物料短缺又有库存积压的库存管理难题。
在库存管理的问题上，企业经常处于两难之中。
要多存物料，可定会占压自己；少存物料，又怕出现物料短缺，影响生产。
物料短缺和库存积压总是同时存在，成为库存管理的难题。
ERP和核心部分MRP恰好就是为解决这样的问题而发展起来的，从MRP的基本逻辑就会发现，MRP所追求的正式既要满足需求，又没有库存积压。
换言之，要在正确的时间以正确的数量得到正确的物料。
所以，通过ERP，既有物料短缺又有库存积压的问题可以得到解决。
2、ERP能够解决多变的市场与均衡生产之间的矛盾。
市场是多变的，而企业希望生产活动室均衡的，这是制造企业面对的一对基本矛盾。
但是，面向市场，以客户需求驱动生产，并不意味设让企业的生产活动亦步亦趋地追踪需求，只要在一个时间段内让生产的产品与市场需求相匹配就可以了。
ERP系统的计划功能就是要使得在一段时间内的生产计划量和市场需求在总量上相匹配，而不追求每个具体时刻上的市场需求。
在这段时间内，即使需求发生变化，但只要需求总量不变，就可以保持相对稳定和均衡的生产计划。
所以通过ERP，可以解决多变的市场与均衡生产之间的矛盾。
3、ERP使得对客户的公话承诺做的更好。
ERP可以在主生产计划的支持下，市场销售和生产制造部门可以有效地合作，ERP 系统会根据产销两方面的变化，随时更新对客户的可承诺量数据。
只要把客户对某种产品的订货量和需求日期录入ERP系统，就可以得到以下信息：（1）客户需求可否按时满足？（2）如果不能按时满足，那么在客户需求日期，可承诺量是多少？不足的数量何时可以提供？这样，销售人员在作出供货承诺时，就可以做到心中有数。
4、ERR可以提高质量并降低成本。
通过ERP，企业的所有员工在自己的岗位上按部就班地做着自己的工作，但合起来是在执行一份统一的运营计划。
执行一份协调统一的运营计划当然要比被一组混乱的计划所驱使要愉快的多。
全套课件-信息资源组织与管理(第2版)_完整
– 信息是反映事物特征的形式，是与物质、能量相并列的客观世界的 三大要素之一，信息是管理和决策的重要依据。
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1.1.1.3 不同学科对信息的定义（2/2）
• 图书情报学界认为：
– 信息是读者通过阅读或其他认知方法处理记录所理解的东西，它 不能脱离外在的事物或读者而独立存在，它是与文本和读者以及 记录和用户之间的交互行为相关的，是与读者大脑中的认知结构 相对应的东西。
• 1.1 信息的概念
– 1.1.4 信息的表现形式（四种） （重点） – 1.1.5 信息的功能（五个） （重点、难点） – 1.1.6 信息与物质、能量的关系
• 1.1.6.1 信息与物质、能量之间的区别（了解） • 1.1.6.2 信息与物质、能量之间的联系（重点、难点）
– 1.1.7 信息的度量方法（2种）
– 案例2：红军长征时期，党中央根据红一军团直属侦察连从敌 战区（甘肃南部的哈达铺邮局）搞来一些国民党的报纸，获 得信息。
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1.1.1.1 不同字典对信息的解释
• 美国《韦伯斯特字典》对信息解释
– 信息是用来通讯的事实，在观察中得到的数据、新闻和知识。
• 英国的《牛律字典》对信息解释
《信息资源组织与管理》之第1讲绪论ຫໍສະໝຸດ 陈庄 博士 教授cz@
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内容提要（1/4）
• 1.1 信息的概念
– 1.1.1 信息（Information ）的定义
• 1.1.1.1 不同字典对信息的解释 （了解） • 1.1.1.2 不同学者对信息的定义（了解、难点） • 1.1.1.3 不同学科对信息的定义（了解、难点） • 1.1.1.4 本书对信息的认识 （重点）
充分利用网络资源,提升学生英语写作能力
2222019年21期总第461期基础教育研究ENGLISH ON CAMPUS充分利用网络资源，提升学生英语写作能力文/袁训瑞【摘要】对网络资源的挖掘和应用，是近些年课堂教学实现改革与创新的最大特色之一，同时，网络资源的利用，也大大的提升了我们课堂知识教学的质量，确保了学生知识素养的提升。
因此，在当前，如何更为深入有效的利用起网络资源的优势，便成为了一项热门的研究课题之一。
本文对此的论述，择取的是初中阶段对学生英语写作能力的培养教学，对其优势做以下的阐述。
【关键词】初中英语；网络资源；写作能力【作者简介】袁训瑞，山东省利津县陈庄镇中学。
英语作为一门语言类学科，其中，写作能力的培养教学是课堂的重要组成部分，因此，对学生这一能力的提升，是实施教学的重中之重。
而针对于如何将网络优势与英语课堂的写作教学有机的融合为一体，笔者以为，应当从写作教学的特征与现阶段学生学习规律两个方面进行综合考量分析。
以下，在秉持这一基本理念为写作先导的基础上，笔者分别从三个方面，对网络资源在英语写作课堂中的利用进行了详细的总结，并对其具体的实施过程作了归纳，希望能够对当今课堂提供有益的借鉴。
一、巧用网络资源，培养英语写作思维写作是对语言的一种书面表达和运用，而语言，则是对我们思维最直接的一种抒发，故而，由此可见，思维的培养与调动，对于学生写作能力的提升有着十分重要的作用和意义。
而针对于学生写作思维的培养，我们则可以借助网络资源的优势，充分发挥网络技术声画结合、图文并茂的特点，在课堂中为学生们创设丰富多彩、生动活泼的情境氛围。
如此，便可以促使学生们产生身临其境的感觉，从而为调动学生即时的情感和思维提供良好的桥梁，为写作作出有效铺垫。
例如：我们以《Will people have robots?》一节的教学为例。
本节的核心知识点，有利用“Will”构成的一般将来时态的陈述句、否定句、疑问句及其回答，并通过时间的对比，对一般将来时进行了巩固，因此，写作的教学主要围绕这些知识点展开。
信息化教学资源的收集与处理
信息化教学资源的收集与处理在当今数字化时代，信息技术的飞速发展为教育领域带来了深刻的变革。
信息化教学资源作为教育信息化的重要组成部分，对于提高教学质量、促进教育公平具有重要意义。
然而，要充分发挥信息化教学资源的优势，我们首先需要掌握其收集与处理的方法和技巧。
一、信息化教学资源的类型信息化教学资源的类型丰富多样，常见的包括文本、图像、音频、视频、动画等。
文本资源是最基础也是最常见的一种，如电子书籍、网页文章、教学文档等。
它们能够准确地传达信息，便于阅读和检索。
图像资源包括图片、图表、示意图等，能够直观地展示事物的形态、结构和关系，增强学生的感性认识。
音频资源如音乐、语音讲解等，可以营造氛围，帮助学生更好地理解和记忆。
视频资源具有动态、直观的特点，能够生动地呈现教学内容，如教学录像、科普视频等。
动画资源则以其趣味性和吸引力，适合用于解释抽象的概念和过程。
二、信息化教学资源的收集途径1、网络资源平台互联网上有众多的教育资源平台，如国家教育资源公共服务平台、学科网、百度文库等。
这些平台提供了大量的优质教学资源，涵盖了各个学科和学段。
2、专业数据库一些专业的数据库，如中国知网、万方数据等，收录了大量的学术论文、期刊文章等高质量的文献资源，对于教师进行教学研究和备课具有重要价值。
3、社交媒体和教育论坛在社交媒体平台和教育论坛上，教师和学生可以交流分享教学资源。
例如，在微博、微信公众号上，有很多教育工作者会分享自己的教学心得和资源。
4、学校自建资源库学校通常会建立自己的教学资源库，将教师们的优秀教学设计、课件、试题等进行整合和存储，方便教师之间的资源共享。
5、自制资源教师根据教学需要，自己制作教学资源，如拍摄教学视频、录制音频讲解、绘制图表等。
三、信息化教学资源的收集方法1、关键词搜索使用搜索引擎，输入准确的关键词，可以快速找到相关的教学资源。
在搜索时，要注意选择合适的关键词，以及运用高级搜索功能来提高搜索的准确性。
2014年河南省教育信息化应用优秀成果获奖情况
邹季刚
河南水利与环境职业学院
二等奖
豫教〔2014〕26433号
CALL在第二语言教学中的应用研究
赵涛
河南水利与环境职业学院
二等奖
豫教〔2014〕26434号
信息资源数字化OCR识别生命周期探析
郭军
铁道警察学院
二等奖
豫教〔2014〕26435号
高职院校网络教学资源建设的几点思考
豫教〔2014〕26442号
浅谈网络资源在中职语文教学中的运用
甄晓燕杜振宾
登封市中等专业学校
三等奖
豫教〔2014〕26443号
新形势下信息技术在中职计算机课程教学中的应用
吴朝帅
登封市中等专业学校
三等奖
豫教〔2014〕26444号
论数字教育资源在高职院校艺术教学的应用研究
陈熙赵蔚
河南职业技术学院
三等奖
信息技术让识字教学活起来
王迎娜王向阳
宜阳县韩城镇东关小学
三等奖
豫教〔2014〕26503号
多媒体在农村数学课堂教学中的应用研究
史伟超
伊川县白元乡谢庄学校
三等奖
豫教〔2014〕26504号
基于电子白板的教学交互策略研究
刘振红
洛阳市第四十九中学
三等奖
豫教〔2014〕26505号
信息技术在提高朗读教学效果中的运用
豫教〔2014〕26445号
基于网络营销能力秀大赛的民办高校学生实践能力提升研究
王小平
黄河科技学院商贸学院
三等奖
豫教〔2014〕26446号
浅议如何进行中专计算机教学
刘洪涛
河南省妇女干部学校
强化科技创新服务平台促进科技成果的全面转化
强化科技创新服务平台促进科技成果的全面转化程爱卿(山东省济宁市兖州区科技创新服务中心山东济宁272100)摘要：“科技强国”是我国很长一段时间以来的发展思路，事实上，早在21世纪初，这一发展思路就已经得到实施。
从现阶段发展情况看，建设科技基础条件平台的目的在于充分实现对现代化科技资源的共享，改善资源过于分散及过分垄断现状，对已有的自然、科技文献资源、大型科技设备、统计数据等科技基础条件资源进行全面整合和系统优化，形成布局合理、开放高效、功能齐全、体系完备的网络化、智能化的基础性公共科技支持平台，只有不断强化科技创新服务平台功能与科学性，我国科技成果才能得到全面转化。
关键词：科技创新服务平台成果转化科技成果分析中图分类号：G322.7文献标识码：A文章编号：1672-3791(2022)07(a)-0097-04Strengthen Scientific and Technological Innovation ServicePlatform and Promote the Comprehensive Transformation of Scientific and Technological AchievementsCHENG Aiqing(Yanzhou Scientific and Technological Innovation Service Center,Jining,Shandong Province,272100China) Abstract:"Strengthening China through science and technology"has been the development idea of our country for a long time.In fact,this development idea has been implemented as early as the beginning of the21st century.In view of the current development situation,the purpose of building the science and technology basic conditions platform is to fully realize the sharing of modern science and technology resources,improve the current situation of excessive dispersion and monopoly of resources,comprehensively integrate and systematically optimize the existing science and technology basic conditions resources such as natural,science and technology literature Resources, large-scale science and technology equipment and statistical data,and form a network with reasonable layout,open and efficient,complete functions and complete system.Only by continuously strengthening the function and scien‐tificity of the scientific and technological innovation service platform can China's scientific and technological achievements be fully transformed.Key Words:Technological innovation;Service platform;Achievement transformation;Scientific and technological achievements;Analysis科技创新需要高效、持续的平台建设行为作为支持，其中，资金和物质投入被认为是重要基础，各是科技创新持续发展以及充分实现科技成果全面转化的根本保障[1]。
信息资源组织与管理陈庄第三版课后复习题答案
第一章绪论一、单项选择题1-5 C B D A C 6-9 A B D A二、多项选择题1-5 ABD AD ABCD ABD BCD 6-10 ABCD CD ABCD ACD ABD三、判断题1-5 √×√×√ 6-9 √√√√第二章信息的分类与编码一、单项选择题1-5 D C B A B 6-7 A C二、多项选择题1-5 BCD ABCD BC ACD AD 6-9 ABCD CD ABC ABCD三、判断题1-5 √√√×× 6-7 √√第三章信息资源组织方法一、单项选择题1-5 A B B D B 6-10 C B C D B二、多项选择题1-5 ABC ABCD ACD BCD ABCD三、判断题1-5 √√××√ 6-10 √√×√√第四章信息检索与管理方法一、单项选择题1-5 B A C B A 6-10 D C B D C二、多项选择题1-5 ABD BCD ABCD AC ABC 6-7 ABC ABCD三、判断题1-5 √√√√√ 6-8 √√×第五章信息资源的综合利用一、单项选择题1-5 C C D A A 6-7 D C二、多项选择题1-5 ACD ABCD ABC BCD ABC 6-10 AB ABD ABCD BCD ABCD三、判断题1-6 √√√×××第六章信息资源的安全管理一、单项选择题1-5 B C A D A 6-10 B C B D A二、多项选择题1-5 ABCD ABD ABCD BC ABCD 6-10 BCD ABC ABCD ABD ABCD 11-15 ACD ABCD AC ABCD ABCD 16-18 ABC BCD ABCD三、判断题1-5 √√×√× 6-10 √√××× 11-12 √√。
信息资源组织与管理第04章 信息检索与管理方法
信息检索的内涵
4.2
信息检索的原理与流程
4.2.1 4.2.2 4.2.3
4.3 4.4
信息检索的方法和技术 信息检索的效果及其评价
4.3.1 4.3.2
4.4.1 4.4.2 4.4.3
作业 （……）
作 业
• P131：2、3、4、7
《信息资源组织与管理》之第4章
信息检索与管理方法
陈庄 博士 教授
重庆市经委企业信息化专家组专家 重庆市科委制造业信息化专家组专家 重庆市软件协会理事 2005/ 4.1.2 4.1.3
信息检索与管理方法
信息检索的定义（掌握） 信息检索的分类（掌握） 信息检索的作用 （了解） 信息检索的原理（了解） 信息检索的流程（掌握） 信息检索案例 （了解） 信息检索方法 （掌握） 信息检索技术 （了解）
天津市工业和信息化委员会关于印发天津市资源综合利用“十三五”规划的通知-
天津市工业和信息化委员会关于印发天津市资源综合利用“十三五”规划的通知正文：----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------天津市工业和信息化委员会关于印发天津市资源综合利用“十三五”规划的通知各区人民政府，各有关单位：为全面提高我市资源综合利用水平，促进节能减排工作深入开展，加快循环、绿色、低碳发展，推动经济社会全面协调可持续发展，我委编制了《天津市资源综合利用“十三五”规划》。
现印发你们，请结合实际认真贯彻落实。
2017年2月28日天津市资源综合利用“十三五”规划资源综合利用是国民经济和社会发展中的一项长远战略，是落实节约资源、保护环境基本国策的重要途径，对于提高资源利用效率、保护生态环境、促进经济发展方式转变都具有十分重要的意义。
为全面提高我市资源综合利用水平，促进节能减排工作深入开展，加快循环、绿色、低碳发展，推动经济社会全面协调可持续发展，特制定本规划。
一、“十二五”时期回顾“十二五”以来，我市通过加强政策引导、推广先进技术、狠抓重大项目、实施科学监管等措施，以量大面广的大宗工业废弃物为重点，全面抓好从共伴生矿产资源、生产“三废”到再生资源各个环节的综合利用，规模不断扩大，领域逐步拓宽，对提高资源利用效率、降低污染排放、促进经济社会可持续发展发挥了积极作用。
（一）资源综合利用总体情况综合利用能力稳步提高。
“十二五”期间，全市工业固体废弃物年产生量由2011年的1736.59万吨达到2015年的1545.66万吨，综合利用量从2011年的1733.62万吨达到2015年的1523.97万吨，主要工业固体废弃物资源综合利用率保持在98%以上，其中钢渣、粉煤灰等大宗工业固体废弃物实现了100%的资源化利用；规模以上工业万元增加值用水量保持在11立方米以下，工业水重复利用率达93%以上，用水效率全国领先;余热余压资源得到充分利用，高炉炉顶压差发电、水泥窑低温余热发电等技术实现推广，垃圾焚烧发电规模不断扩大；废金属、废纸、废塑料、废轮胎、废弃电器电子产品等主要废旧商品回收率达到70%；再生资源回收利用体系不断完善，拆解加工能力达到800万吨；海水淡化能力超过30万吨/日，年海水直接利用量超过13亿吨。
第08章信息服务业管理陈庄-PPT课件
2019/3/20
6
8.1.1 信息服务的含义（3/5）
2、信息服务的内容
为的调查与研究，包括：用户类型、心理，用户需求的类型、特点， 用户获取与利用信息的行为规律，以及用户培训等。 2)信息来源研究 ：对信息来源进行搜集、整序，包括对不同时间、 不同专业(或行业)、不同区域、不同层次的各类信息进行有目的、有 计划的搜集、整理和加工。 3)信息服务方式研究：将经过加工、整理、储存的信息以不同的方式 提供给用户，直接为用户服务的工作，包括以文字、实物、口头或 传媒等形式进行信息传播、报道，开展销售、借阅、检索、复制、 代译、咨询等传统信息服务，以及数据库与联机检索、信息软件开 发、信息通信等各类电子信息服务。 4)信息服务组织研究：对有关信息服务组织机构进行有效的协调、指 挥、控制与调节，包括信息服务组织体系、经济管理、运行机制、 2019/3/20 7 人才培养、政策和立法等方面。
8.4 数据库业及管理
8.4.1 数据库业的含义（掌握） 8.4.2 数据库服务的作用（了解） 8.4.3 数据库业的现状及管理（了解）
8.5 系统集成业及管理
8.5.1 系统集成业的含义（掌握） 8.5.2 系统集成服务的内容（掌握） 8.5.3 系统集成业的管理 （了解）
1)信息用户：是信息接收者，是信息服务的对象，是信息产品的利用者， 是信息服务业发展的需求动力； 2)信息服务者：是从事信息服务的各机构及机构中的有关人员，是信息 服务的主体，它通过选择、加工、提供信息产品来满足用户的信息需要；
2019/3/20 5
8.1.1 信息服务的含义（2/5）
1、信息服务的概念 （续）
《信息资源组织与管理》之第8章
信息资源的综合利用陈庄
5.3 信息预测方法
5.3.1 信息预测的概念 （掌握） 5.3.2 信息预测的特征 （了解） 5.3.3 信息预测的过程 （掌握） 5.3.4．信息预测的步骤 （掌握） 5.3.5 信息预测的方法 （难点、了解）
5.4 信息评估方法
作业
• P160：1、2、3、5、6、8
5.4.1 网络信息的评估 （掌握） 5.4.2 信息研究成果的评估 （难点、掌握） 5.4.3 信息资源管理经济效益评价方法 （了解）
5.5 信息综合利用案例（了解）
5.5.1 上海三菱电梯有限公司信息化建 5.5.2 加州比萨公司(Califonia Pizza Kitchen,CPK)信息资源建设 5.5.3 大亚湾核电站库存控制决策系统
《信息资源组织与管理》之第5章
信息资源的综合利用
陈庄 博士 教授
重庆市经委企业信息化专家组专家 重庆市科委制造业信息化专家组专家 重庆市软件协会理事 ；
2019/04/7
内容提要
5.1 人类利用信息资源的历程（了解） 5.2 信息分析方法
信息加工服务与信息资源网络化
信息加工服务与信息资源网络化
唐春花
【期刊名称】《江西地质》
【年(卷),期】2001(015)001
【摘要】培养高素质的信息人才队伍是提高信息产品质量的基本保证,同时,信息加工应面向用户,走专业化精品之路.在信息网络化时代,应重视江西国土信息资源网络化建设.
【总页数】4页(P53-56)
【作者】唐春花
【作者单位】江西省地质矿产信息中心,
【正文语种】中文
【中图分类】G353.1
【相关文献】
1.网络化时代高校图书馆的信息资源建设和服务 [J], 丁洁;尚春香
2.基于信息资源网络化视角的我国中西部文化产业集群数字化公共服务平台建设[J], 朱学荣
3.高校图书馆信息资源服务的网络化探讨 [J], 王春红
4.全民健身公共服务网络化：一站式信息资源服务平台建设研究 [J], 王定宣;易世君;刘中强;沙滟;景小平
5.信息资源网络化与图书馆服务创新 [J], 韩慧
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山东推广百项资源节约技术
山东推广百项资源节约技术
佚名
【期刊名称】《山东建设》
【年(卷),期】2005(000)016
【摘要】目前，从山东省建设资源节约型社会工作会议上获悉，该省将全面发展环保、综合利用、新能源三大绿色产业、集中推出具有技术先进、科技含量高、经济效益和社会效益好的100项资耀节约技术。
【总页数】1页(P28)
【正文语种】中文
【中图分类】F124.5
【相关文献】
1.大力发展循环经济为全省冶金创建资源节约型行业而奋斗(山东省冶金工业总公司总经理邹仲琛在全省冶金创建资源节约型行业会议上的讲话摘要)
2.山东省经贸委通知在全省推广百项资源节约实用技术(产品)
3.大力推广重点节能技术全面促进资源节约工作的展开——正转链条锅炉分层燃烧技术十年的绩效回顾
4.山东造纸学会2007年涂布加工纸技术推广及造纸化学助剂应用国际技术交流会暨中国造纸学会书写印刷纸专业委员会新技术交流会在山东泰安召开
5.推广废胎胶粉沥青技术打造资源节约型、环境友好型交通行业——废胎胶粉在沥青路面中应用技术交流会代表访谈摘录
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5.4.1 网络信息的评估 （掌握） 5.4.2 信息研究成果的评估 （难点、掌握） 5.4.3 信息资源管理经济效益评价方法 （了解）
5.5 信息综合利用案例（了解）
5.5.1 上海三菱电梯有限公司信息化建设 5.5.2 加州比萨公司(Califonia Pizza Kitchen,CPK)信息资源建设 5.5.3 大亚湾核电站库存控制决策系统
作业
• P160：1、2、3、5、6、8
ห้องสมุดไป่ตู้
信息资源的综合利用陈庄
内容提要
5.1 人类利用信息资源的历程（了解） 5.2 信息分析方法
5.2.1 信息分析的概念 （掌握） 5.2.2 相关分析法 （了解）
5.3 信息预测方法
5.3.1 信息预测的概念 （掌握） 5.3.2 信息预测的特征 （了解） 5.3.3 信息预测的过程 （掌握） 5.3.4．信息预测的步骤 （掌握） 5.3.5 信息预测的方法 （难点、了解）