排列句子顺序练习 1
部编版七年级上册语文期末复习：排列句子顺序 专项练习题1(含答案解析)
部编版七年级上册语文期末复习：排列句子顺序专项练习题11.下列句子组成语段顺序排列正确的一项是( )①凡是普通的花草树木，随便地种在盆子里的，例如菊、月季、杜鹃等，只能称为盆植。
②如果是盆栽，那就要树干苍老，枝条经过整理，形成了美的姿态，方才合格。
③一般人对于种在盆子里的花草树木，统称为盆景，其实是有分别的。
④此外还有水石，以石为主体，或横峰，或竖峰，用水盘盛了水来供着，也要点缀几件小玩意。
⑤至于盆景，那么除了将树木作为主体外，还要配以拳石或石笋，和屋、亭、桥、船、塔与人物等。
A.①⑤②③④B.①⑤③②④C.③②⑤④①D.③①②⑤④2.请选出下列句子排序正确的一项：( )①当阳光洒在身上，它更坚定了心中的信念——要开出一朵鲜艳的花。
②不久，它从泥土里探出了小脑袋，渐渐地，种子变成了嫩芽。
③种子在这块土地上的生活并不那么顺利，周围的各种杂草都嘲笑它，排挤它，认为它只是一粒平凡的种子。
④虽然它经受着黑暗的恐惧，暴雨的侵袭，但是，它依然努力地生长着。
⑤从此，它变得沉默，只有它知道，它在努力，它在默默地汲取土壤中的养料。
A.③④②⑤①B.①③②⑤④C.①⑤②③④D.③⑤④②①3.下列句子顺序排列正确的一项是( )①孩童时，我们坐在母亲的膝上，轻轻吮吸着无私的母爱；跟在父亲的身后，慢慢品读着深沉的父爱；拉着兄弟姐妹的手，一步步走向成熟。
②爱总是这个世上最动人的语言。
③因为，亲情血浓于水。
④而浸润了爱的亲情，更是深如海、高似天、厚甚山。
⑤成熟后，母亲的叮嘱、父亲的目光、兄弟姐妹的祝福，将伴随着我们走向天之涯、海之角，走向时间的最深处——永恒。
A.②③④⑤①B.①⑤③②④C.②④③①⑤D.①⑤②③④4.把下面的句子组成一段语意连贯的话，排序最恰当的一项是( )①处于起步阶段的我们要选择什么样的运动方式呢？②我们根据自己的实际情况，可以快走，可以慢跑，可以走跑结合，亦可以随时停下来休息。
③专家建议，运动可以从跑步开始，经济实惠又简单易行。
排列句子顺序的例题
排列句子顺序的例题1、（）碧溪河从村前流过。
（）村后是一望无际的桑园。
（）我家住在碧溪河边，这是江南水乡的小村庄。
（）河里一群小鱼在水中游来游去，水面上不时溅起朵朵水花。
（）春天，桑树抽出新芽，整个桑园就像绿色的海洋。
2、（）一些不知名的小花，长在绿草中，像蓝天上缀着的星星。
（）小花园在教室的左边，长八米，宽四米。
（）花园里四周的道路上都长满了青草，好象铺了一层绿毯。
（）它紧靠短墙，由一排横、两排竖的篱笆和这面短墙围起来。
（）花是老师精心栽培的，有的长在地上，有的长在盆里，构成了一个个图案。
（）到了夏天，大的、小的、圆的、长的、各种形状的绿叶，托着红的、黄的、蓝的、白的各色各样的花儿，美丽极了！3、（）地上的水越来越多。
（）雨落在对面的屋顶的瓦片上。
（）像一层薄烟罩在屋顶上。
（）渐渐地连成了一条线。
（）溅起一朵朵水花。
（）雨水顺着房檐流下来。
（）汇合成一条条小溪。
（）开始像断了线的珠子。
4、（）王红同学真值得我们学习。
（）今天，老天爷一直紧绷着脸，阴沉沉的，好象跟谁生气似的。
（）就在这个时候，我看见一个女同学飞快地朝操场奔去。
（）天突然下起雨来。
（）啊！那是三年级（4）班的王红。
（）下午放学的时候，同学们背起书包正准备回家。
（）原来，她是冒雨去降国旗的。
（）红领巾在她胸前飘动，就像一束跳动的火苗。
5、（）我们坐在河边柳树下，放下了鱼钩。
（）忽然，浮标一沉，我急忙把鱼竿往上一提，一条银白色的小鱼钓上来了。
（）星期天早晨，我和小明扛着鱼竿到郊外去钓鱼。
（）浅红色的浮标漂在水面上。
（）我们高兴地把鱼竿举在空中，摇晃着，喊着：“我们钓着鱼了！”6、（）他正想坐下时，管理员对他说：“先生，请你不要坐在这里，这里是马克思的座位。
”（）管理员笑着说：“是的，很多年来，他每天都到这里来读书。
”（）那个读者问：“他每天都来吗？你是说他今天一定会来？”（）话刚说完，马克思果然跨进门来了。
（）一天清早，伦敦大英博物馆里，有位读者看见有个座位空着，便走了过来。
高中句子排序练习题及讲解
高中句子排序练习题及讲解一、基础练习1.- A. 春天，万物复苏。
- B. 夏天，绿树成荫。
- C. 秋天，果实累累。
- D. 冬天，白雪皑皑。
- E. 四季更迭，各有其美。
2.- A. 他站在窗前，凝视着远方。
- B. 窗外的风景如画。
- C. 他的眼神中透露出深深的思考。
- D. 他似乎在思考着什么重要的事情。
二、进阶练习1.- A. 阅读是获取知识的重要途径。
- B. 它能够开阔我们的视野。
- C. 同时，也能丰富我们的内心世界。
- D. 因此，我们应该培养阅读的习惯。
2.- A. 随着科技的发展，人工智能变得越来越重要。
- B. 它在很多领域都发挥着关键作用。
- C. 比如在医疗、教育和交通等领域。
- D. 未来，人工智能的应用将更加广泛。
三、高级练习1.- A. 历史是一面镜子，可以让我们了解过去。
- B. 它告诉我们什么是正确的，什么是错误的。
- C. 通过学习历史，我们可以避免重蹈覆辙。
- D. 因此，我们应该重视历史教育。
2.- A. 环保意识在现代社会中越来越受到重视。
- B. 它关系到我们每个人的生活质量。
- C. 保护环境，就是保护我们自己的家园。
- D. 我们应该从小事做起，共同维护地球家园。
句子排序讲解在进行句子排序练习时，我们需要注意以下几点：1. 逻辑顺序：句子之间应该有清晰的逻辑关系，如因果、转折、递进等。
2. 时间顺序：如果句子描述的是一系列事件，需要按照时间顺序排列。
3. 空间顺序：描述一个场景或物体时，句子应该按照空间位置的顺序排列。
4. 主题一致性：每个段落或句子群应该围绕一个中心主题展开，避免跳跃性太大。
5. 语言连贯性：句子之间的连接词和过渡句要自然流畅，使文章读起来连贯。
通过练习，我们可以提高对文章结构的把握能力，更好地理解作者的意图，也有助于我们自己写作时组织语言。
六年级排列句子顺序练习题
六年级排列句子顺序练习题一、小熊的一天早上，小熊醒来后，第一件事是伸个大懒腰。
接着，他跳下床，洗漱完毕后，开始穿衣服。
然后，小熊去餐桌上吃早餐。
过了一会儿，他刷好牙，拿起书包，准备去学校了。
最后，小熊开门，走出家门，开始了新的一天。
二、小鸟的一天早上，小鸟从巢里飞出来，欢快地唱着歌。
然后，它在空中盘旋，寻找早餐。
接着，小鸟在枝头停下来，享用美味的虫子。
然后，它继续飞翔，与伙伴一起玩耍。
最后，当太阳落山时，小鸟返回巢中，闭上眼睛入睡。
三、小兔的一天早上，小兔被妈妈叫醒，他立刻起床。
然后，他洗漱完毕后，毛绒绒地穿上衣服。
接着，小兔去餐桌上吃早餐，同时和家人一起聊天。
然后，他拿起书包，向学校走去。
最后，放学后，小兔和小伙伴一起玩耍，直到天黑。
四、小鱼的一天早上，小鱼睁开眼睛，轻轻游到水面。
然后，它在阳光下晒晒身子，感受温暖。
接着，小鱼寻找食物，快乐地畅游在水中。
然后，它游到海底洞穴，休息片刻。
最后，夜幕降临，小鱼静静地入睡，等待新的一天。
五、小草的一天早上，小草从泥土里钻出来，展开娇嫩的叶子。
然后，它吸收阳光、水分和养分，茁壮成长。
接着，小草和其他花朵一起在微风中轻轻摇摆。
然后，它与蝴蝶、蜜蜂等小动物互动。
最后，夜幕降临，小草休息，准备迎接新的一天。
六、小蚂蚁的一天早上，小蚂蚁醒来后，立即加入工作队伍。
然后，它背起食物，忙碌地前行，为蚁穴储存。
接着，小蚂蚁在蚁巢内与同伴分享食物。
然后，它外出寻找更多的食物，为整个蚂蚁家族奔波。
最后，夜幕降临时，小蚂蚁回到蚁巢休息，准备明天的工作。
七、小鸽子的一天早上，小鸽子从鸽巢中振翅飞出，飞上蔚蓝的天空。
然后，它在广场上与伙伴们一起玩耍，寻找食物。
接着，小鸽子在树枝上唱歌，欣赏美丽的景色。
然后，它回到巢中休息，与家人共度温馨时光。
最后，夜晚降临时，小鸽子安静入眠，做美梦。
以上是关于小动物们一天的情景描写，通过描绘不同的生活场景，帮助孩子们了解不同动物的生活习性，培养对自然界的兴趣和保护意识。
语文六年级上册排列顺序练习题
一、按顺序排列句子。
★（答案）我在窗口等着，等待着春天的使者，这幸福的使者。
（答案）我连忙把窗户打开，这一对小客人，却又忽然不见了。
（答案）吃完了，它们在窗外唱了一会儿歌，又到它们的工厂去了。
（答案）一对黑色的燕子，撞在我的玻璃窗上。
（答案）燕子终于回来了，衔着泥草，忙忙碌碌地飞来飞去，在我的屋角上造成了一只白色的小房子。
（答案）接着，它们又出去了，不知从什么地方衔来了一只又肥又绿的虫子，美美地吃了一顿。
★（答案）唐代是足球运动的昌盛时期。
（答案）现代足球运动兴起于英国。
（答案）1900年，在第二届奥运会上，足球被列为正式比赛项目。
（答案）现在，足球运动在150多个国家和地区流行，足球运动员数以百万计。
（答案）1863年，英国伦敦成立了世界上第一个足球协会，制定了足球比赛规则。
（答案）鸦片战争以后，现代足球开始传入我国。
[中^国教#育*%出版网]（答案）足球最早起源于中国。
《战国策》中曾记载了2 000多年前的足球运动情况。
（答案）1980年，我国首次举办了小学生萌芽杯和中学生希望杯足球比赛。
★（答案）牛顿见了，觉得很奇怪，他想：这个苹果为什么会掉下来呢？（答案）那一定是因为它太熟了，他自言自语地说，可是为什么苹果只向地上落下，却不向天上飞去，也不向左边或右边抛开呢？（答案）牛顿是世界上有名的大科学家。
（答案）牛顿发现了这个问题，便专心研究。
后来，终于发现了苹果向下落的秘密是因为地球有吸引力。
（答案）一天傍晚，他坐在苹果树下，忽然一个苹果从树上掉下来，落在他的身边。
★（答案）然后集中起来焚烧处理。
（答案）世界各国的环保专家和生物学家提出了让植物来净化土壤的新方案。
（答案）这样，经过植物吸收后的重金属还可以提炼出来变废为宝。
（答案）让它们吸收土壤中的有害物质。
（答案）这样做不但净化了空气，还能得到重金属。
（答案）他们培养出各种转基因植物。
★（答案）被岁月的巨轮碾成凸凹不平的路面，穿梭其上的是或轻松、或沉重、或匆匆、或悠闲的脚步。
1句子排序专项训练
1句子排序专项训练1句子排序专项训练河北黄骅市毕孟中学孙健第一部分句子排序1．①我只觉得所住的并非人间。
②那里还能有什么言语？③可是我实在无话可说。
④长歌当哭，是必须在痛定之后的。
⑤四十多个青年的血，⑥使我艰于呼吸视听，⑦洋溢在我的周围，A．①⑤⑦⑥④②③ B. ④①⑤⑥⑦③②C. ③①⑤⑦⑥②④D. ⑤⑦⑥②③④① ( )2.①在这里,蓝天明月,秃顶的山,单调的黄土,浅濑的水②无可更换③自然是伟大的④似乎都是最恰当不过的背景⑤然而充满了崇高精神的人类活动⑥人类是伟大的⑦乃是伟大中之尤其伟大者A. ①②⑤⑥⑦③④B. ①③④⑥⑤⑦②C. ①④③②⑥⑤⑦D. ①④②③⑥⑤⑦ ( )3.①他喜欢打乒乓球,而且极好胜。
②1928年秋自美国来了一位博士后，自此海森堡只能屈居亚军。
③1927年夏，25岁尚未结婚的海森堡当了德国莱比锡大学理论物理系主任。
④第一年他在系中称霸。
⑤这位博士后的名字是大家都很熟悉的——周培源。
A．③②①④⑤ B. ③①④②⑤ C. ①③④②⑤ D. ②⑤③①④4．船出夔门，忽然落进另一个天地。
空间变的狭小了，江流变得狂暴了。
那夹江两岸连绵起伏的高山，，仿佛转瞬即逝。
①有的横枕江面②有的耸峙云霄③有的像天女腾空飞起④有的像虎豹迎面扑来，似乎躲闪不及A．④①②③ B. ①③②④ C. ②①④③ D. ③②①④5．①自然也就不免有清谈者，有酣睡者，有摇头者，有叹气者，有彷徨者，有哭泣者。
②行程是艰险的。
③但是他们不是历史的脊梁，他们像蛛丝一般无力，绊不住历史的脚步。
④历史在前进，不免有挫折，有迂回，有后退，有失败。
A．②④③① B. ①③②④ C. ②④①③ D. ②①③④（）6.①这是他登临建康城赏心亭时所作。
②他痛拍栏杆时一定想起过当年的拍刀催马，驰骋沙场，但今天空有一身力，一腔志，又能向何处使呢？③谁能懂得他这个游子，实际上是亡国浪子的悲愤之心呢？④我曾专门到南京寻找过这个辛公拍栏杆处，但人去楼毁，早已了无痕迹，惟有江水悠悠，似词人的长叹，东流不息。
语文排序练习题及答案
语文排序练习题及答案一、单句排序题1. 请将下列句子按照正确的顺序排列：A. 他终于找到了那本书。
B. 他走进了图书馆。
C. 他开始在书架上寻找。
D. 他决定去图书馆找书。
E. 他仔细检查了每一个角落。
答案：D B C E A2. 请将下列句子按照正确的顺序排列：A. 她决定去海边散步。
B. 她穿上了运动鞋。
C. 她感到心情舒畅。
D. 她看到了美丽的日落。
E. 她脱下鞋子，走在沙滩上。
答案：A B E D C二、段落排序题1. 请将下列句子组成一个连贯的段落：A. 春天来了，万物复苏。
B. 孩子们在公园里放风筝。
C. 公园里的花朵竞相开放。
D. 人们脱下厚重的冬装，换上轻便的春装。
E. 阳光温暖地照耀着大地。
答案：A E C D B2. 请将下列句子组成一个连贯的段落：A. 他站在山顶上，俯瞰着脚下的村庄。
B. 他决定攀登这座山。
C. 经过几个小时的努力，他终于到达了山顶。
D. 他感到非常兴奋和满足。
E. 这座山是他一直想征服的目标。
答案：E B C D A三、对话排序题1. 请将下列对话按照正确的顺序排列：A. “你今天过得怎么样？”B. “我很好，谢谢。
你呢？”C. “我今天去了图书馆。
”D. “哦，那听起来很有趣。
”E. “是的，我借了几本书。
”答案：A B C D E2. 请将下列对话按照正确的顺序排列：A. “你准备好了吗？”B. “我准备好了，我们走吧。
”C. “我们需要带些什么？”D. “带一些零食和水。
”E. “好的，我这就准备。
”答案：A C D E B四、故事排序题1. 请将下列句子组成一个完整的故事：A. 他决定参加马拉松比赛。
B. 他开始了艰苦的训练。
C. 比赛的那一天，他早早起床准备。
D. 他跑过了终点线，赢得了比赛。
E. 他感到非常骄傲和兴奋。
答案：A B C D E2. 请将下列句子组成一个完整的故事：A. 她收到了一封来自远方的信。
B. 信里写着一个神秘的邀请。
C. 她决定接受这个邀请。
句子排序练习题及答案
句子排序练习题及答案一、选择题1. 以下句子中，正确的顺序是：A. 他走进了教室。
B. 他拿起了书包。
C. 他关上了门。
D. 他打开了门。
正确答案：BADC2. 以下句子中，正确的顺序是：A. 她开始做作业。
B. 她拿出了笔记本。
C. 她打开了书。
D. 她坐在了桌子旁。
正确答案：DBCA3. 以下句子中，正确的顺序是：A. 雨停了。
B. 他收起了伞。
C. 他打开了伞。
D. 天开始下雨。
正确答案：DCBA4. 以下句子中，正确的顺序是：A. 她穿上了外套。
B. 她感到了寒冷。
C. 她走出了房间。
D. 她关上了窗户。
正确答案：BADC5. 以下句子中，正确的顺序是：A. 他拿起了电话。
B. 他拨通了号码。
C. 他听到了铃声。
D. 他等待对方接听。
正确答案：ABCD二、填空题6. 请将下列句子按正确顺序排列： - 他决定去跑步。
- 他穿上了运动鞋。
- 他走出了家门。
- 他感到了活力。
- 他开始跑步。
正确答案：1-4-2-3-57. 请将下列句子按正确顺序排列： - 她看到了彩虹。
- 雨停了。
- 她走出了屋外。
- 她感到了惊喜。
- 天空放晴了。
正确答案：2-4-3-1-58. 请将下列句子按正确顺序排列： - 他打开了电视。
- 他调到了体育频道。
- 他坐在了沙发上。
- 他看到了比赛。
- 比赛开始了。
正确答案：1-2-3-5-49. 请将下列句子按正确顺序排列：- 她闻到了花香。
- 她走进了花园。
- 她看到了盛开的花朵。
- 她感到了愉悦。
- 花园里充满了生机。
正确答案：2-4-5-3-110. 请将下列句子按正确顺序排列： - 他听到了敲门声。
- 他走向了门口。
- 他打开了门。
- 他看到了朋友。
- 朋友来访了。
正确答案：1-2-3-5-4三、连词成句题11. 请使用以下词汇，组成一个句子： - 他，图书馆，去了，今天答案：今天，他去了图书馆。
12. 请使用以下词汇，组成一个句子： - 她，书，读，正在答案：她正在读书。
语文排序练习题及答案
语文排序练习题及答案一、请将下列句子按照正确的顺序排列，组成一段通顺的短文。
1. 春天的公园里，鲜花盛开，绿草如茵。
2. 孩子们在草地上追逐嬉戏，笑声充满了整个公园。
3. 阳光透过树叶的缝隙，洒在人们的脸上。
4. 公园的一角，几位老人正在悠闲地下棋。
5. 公园的中心，喷泉在阳光的照射下，水花四溅，光彩夺目。
6. 公园的入口处，人们络绎不绝地进入，享受着春天的暖阳。
正确顺序：1 3 6 4 2 5二、请将下列句子重新排序，使其成为一段完整的对话。
1. 你今天怎么来的？2. 我坐地铁来的，你呢？3. 我骑自行车来的，这样更环保。
4. 那确实，现在提倡绿色出行。
5. 你平时也骑自行车吗？6. 嗯，我经常骑自行车上下班。
正确顺序：1 2 3 4 5 6三、请将下列句子按照时间顺序排列，组成一段描述一天活动的短文。
1. 早上，我起床后，吃了一顿丰盛的早餐。
2. 中午，我在学校的食堂吃了午餐。
3. 晚上，我回到家，做了一顿美味的晚餐。
4. 晚上，我洗完澡，准备上床睡觉。
5. 第二天早上，我被闹钟叫醒，开始了新的一天。
正确顺序：1 2 3 4 5四、请将下列句子按照逻辑顺序排列，使其成为一段连贯的段落。
1. 首先，我们需要明确我们的目标。
2. 然后，我们制定一个详细的计划。
3. 接着，我们开始实施计划。
4. 最后，我们对结果进行评估和总结。
5. 这样，我们就可以不断改进我们的方法。
正确顺序：1 2 3 4 5五、请将下列句子按照事件发生的顺序排列，组成一段描述故事的短文。
1. 他走进了图书馆，开始寻找他需要的书籍。
2. 他找到了一本关于历史的书，开始认真阅读。
3. 他翻阅了一会儿，决定借阅这本书。
4. 他走到借书台，向图书管理员说明了来意。
5. 图书管理员检查了书籍，为他办理了借阅手续。
6. 他拿着书，满意地离开了图书馆。
正确顺序：1 2 3 4 5 6六、请将下列句子按照因果关系排列，使其成为一段有逻辑的段落。
语文排序练习题及答案
语文排序练习题及答案一、根据句意选择合适的词语并按顺序排列1. 天空中乌云密布，空气中弥漫着新鲜的空气，小鸟在树枝上欢快地歌唱。
答案：新鲜的空气 - 天空中乌云密布 - 小鸟在树枝上欢快地歌唱2. 外面又下起了雨，我拿起雨伞走出门外，踩着湿润的地面走向学校。
答案：外面又下起了雨 - 我拿起雨伞走出门外 - 踩着湿润的地面走向学校3. 他冲到赛场上，眼神专注地看着前方，全力以赴地奔跑着。
答案：眼神专注地看着前方 - 全力以赴地奔跑着 - 他冲到赛场上4. 这本书内容充实，语言通俗易懂，是一本很不错的读物。
答案：语言通俗易懂 - 这本书内容充实 - 是一本很不错的读物二、根据句意选择合适的句子并按顺序排列1. 小明是我们班的体育委员，他负责组织各种运动活动，积极向班级成员宣传运动的好处。
2. 小华在班级中备受大家欢迎，她总是乐于助人，对待每个人都友善而真诚。
3. 小红是一个勤奋努力的同学，她学习成绩优秀，经常在考试中取得好成绩。
4. 小李是一个富有创造力的学生，他总能提出很多有趣的点子，给课堂增添了一些乐趣。
5. 小明、小华、小红、小李，这些同学都是我们班级中的班干部，他们各自的优点让班级更加和谐。
答案：2 - 3 - 4 - 1 - 5三、阅读短文，将下列句子按照顺序重新排列组成一篇完整的文章A. 爸爸在一旁微笑着观察，妈妈则给了我一个鼓励的眼神。
B. 我打开了自己的礼物，正是一本我一直期盼的新书。
C. 我的生日终于到了，家人纷纷送上了祝福和礼物。
D. 整个生日过程充满了温馨和快乐的氛围。
E. 姐姐亲手制作了一张精美的生日卡片，让我感到既惊喜又感动。
答案：C - D - E - A - B四、将下列诗句按照正确的顺序排列，使其能够组成一首完整的诗歌A. 春风十里染梨花，满园春色喜欢家。
B. 细雨洗尽春风化，轻舞繁华如梦家。
C. 花开堪折直须折，莫待无花空折枝。
D. 万紫千红总是春，无边丝雨绕红楼。
语文部编版五年级下册《句子排序》专项练习(共1附参考答案)
语文部编版五年级下册《句子排序》专项练习一、句子排序练习1. 排列题题目一把句子组成一个完整的段落。
1. 农夫在农田里播种庄稼。
2. 阳光下的农田在微风中轻轻摇曳。
3. 稻谷、小麦、玉米一片绿油油。
4. 一只白色的小兔子跳来跳去。
5. 这里有一片甘甜可口的果园。
6. 夏天来了，大地变得生机勃勃。
参考答案6.夏天来了，大地变得生机勃勃。
3.稻谷、小麦、玉米一片绿油油。
2.阳光下的农田在微风中轻轻摇曳。
1.农夫在农田里播种庄稼。
4.一只白色的小兔子跳来跳去。
5.这里有一片甘甜可口的果园。
2. 排序题题目二根据句子的逻辑顺序，将下面五个句子重新排列成一个完整的故事。
1. 从此以后，二姐他们三位越来越亲，经常在一起玩。
2. 家长们都喜欢这样认真照顾小孩的大哥。
3. 家里有两个弟弟，可以说“二姐”负担很轻。
4. 故事的开头是“二姐”照顾自己两位弟弟的生活行动。
5. 最后“二姐”对他说：“谢谢大哥照顾我们，要多多学习！”参考答案4.故事的开头是“二姐”照顾自己两位弟弟的生活行动。
3.家里有两个弟弟，可以说“二姐”负担很轻。
1.从此以后，二姐他们三位越来越亲，经常在一起玩。
2.家长们都喜欢这样认真照顾小孩的大哥。
5.最后“二姐”对他说：“谢谢大哥照顾我们，要多多学习！”二、总结通过以上句子排序练习，孩子们可以提升对句子逻辑关系的理解和归纳能力，培养逻辑思维和综合分析的能力。
希望同学们在接下来的学习中能够继续努力，提高自己的语文水平。
以上为语文部编版五年级下册《句子排序》专项练习的内容和参考答案。
愿学习顺利，成绩优秀！。
句子排序练习题及答案
句子排序练习题及答案一、选择题：请将下列句子按照逻辑顺序排列，选择正确的顺序。
1. 春天到了，公园里的花开了。
2. 孩子们在公园里玩耍。
3. 公园里充满了欢声笑语。
4. 阳光明媚，天气温暖。
5. 人们纷纷走出家门，享受春天的美好。
正确顺序：1,4,5,2,3二、填空题：请将下列句子按照正确的顺序填入空白处，使其成为一段连贯的段落。
（）公园里的花开了，春天的气息弥漫在空气中。
（）孩子们在公园里追逐嬉戏，笑声不断。
（）阳光透过树叶，洒在人们的脸上，温暖而舒适。
（）公园成了人们享受春光的好去处。
正确顺序：1,2,4,3三、连词成句：请将下列单词或短语按照正确的顺序排列，组成一个完整的句子。
春天公园孩子们玩耍花开正确答案：春天到了，公园里的花开了，孩子们在公园里玩耍。
四、阅读理解：阅读下面的短文，然后根据短文内容回答问题。
春天，公园里的花开了，吸引了许多游客。
阳光明媚，天气温暖，人们纷纷走出家门，享受春天的美好。
孩子们在公园里追逐嬉戏，欢声笑语不断。
公园里充满了春天的气息，成了人们享受春光的好去处。
1. 春天公园里发生了什么？2. 人们为什么纷纷走出家门？3. 公园里充满了什么样的气息？答案：1. 公园里的花开了。
2. 因为春天阳光明媚，天气温暖。
3. 公园里充满了春天的气息。
五、句子重组：请将下列句子重组，使其成为一个完整的段落。
阳光明媚，天气温暖。
春天到了，公园里的花开了。
人们纷纷走出家门，享受春天的美好。
孩子们在公园里追逐嬉戏，欢声笑语不断。
公园里充满了春天的气息，成了人们享受春光的好去处。
重组后的正确顺序：1,4,5,2,3六、逻辑推理题：请根据下列句子的逻辑关系，推断出正确的顺序。
1. 孩子们在公园里玩耍。
2. 公园里充满了欢声笑语。
3. 春天到了，公园里的花开了。
4. 阳光明媚，天气温暖。
5. 人们纷纷走出家门，享受春天的美好。
推断出的正确顺序：1,2,3,4,5七、完形填空：请根据上下文，填入合适的句子，使段落完整。
句子排序练习(含答案)
句子排序练习(含答案)排列句子专项练（含答案）一、将下面乱句重新编号，变成一段通顺的话。
（一）（2）它的茎像个绿色的圆球，仿佛挺着个圆圆的“大肚子”。
（4）这些花有白的，也有黄的。
（3）茎上长满了小刺，还开过几次花。
（1）我外公家有一盆仙人球。
（二）（2）一天，我对XXX说：“咱们明天捉知了，好吗？”他愉快地答应了。
（4）开始，我怎么也捉不到。
（3）第二天，我们俩准备好了网罩，向树下跑去。
（5）XXX却一连捉了三、四只，我真羡慕他。
（1）夏天一到，我们村口的大树上，从早到晚总能传来“知了——知了——”的叫声，我多么想亲手捉一只知了啊！（6）最后，在XXX的帮助下，我也套住了一只，心里别提多高兴了。
（三）（3）走近看，阳光透过树梢，照进树林。
（5）松树的叶子变得苍翠，枫树的叶子变得更火红。
（2）远了望去，树林间全是晨雾，像是淡淡的蓝烟。
（1）我站在公园门口。
（6）一阵风吹来，片片红叶飘落下来，就像飞舞的彩蝶。
（4）当我迈步走进树林时，XXX不见了。
（四）（6）我的家在这个村庄里。
（4）湖面上荡着几只小小的渔船。
（1）我的脚下是一片平坦的田野。
（5）小湖那边的村庄掩隐在浓密的树林里。
（3）巷子不远处有个平静的小湖。
（2）一条笔直的小路从田野穿过。
（五）（1）我有一条四四方方的手帕。
（4）颀长的脖子弯曲着，高高的额头。
（3）手帕上的天鹅全身羽毛像雪一样洁白。
（2）手帕上印着“天鹅游泳”的图样。
（6）这只天鹅悄悄地浮在蓝色的湖面上，显得格外艳丽。
（5）又宽又扁的嘴巴显得出格突出。
（六）（1）从前一只公鸡，自以为很美丽。
（2）有一天，它来到树下和啄木鸟比美，啄木鸟不和它比。
（4）它又来到稻田和青蛙比美，青蛙也不比，它只好往回走。
（3）它又来到果园和蜜蜂比美，蜜蜂反面它比。
（5）它遇到老牛，伤心的说：“老牛伯伯，我和啄木鸟、蜜蜂、青蛙比美，它们都不理我，为什么呢？”（七）（6）老XXX说：“这是卷叶虫。
”（3）XXX都把脖子伸得长长的，张开XXX的小嘴叫着：“妈妈，给我吃，给我吃！”（5）那只小XXX吃得津津乐道，问妈妈：“这是甚么呀？真好吃！”（2）XXX看见了连忙飞过去，从那片卷着的叶子里，捉出一条黄绿色的小毛虫，飞了回来。
排列顺序练习题五年级
排列顺序练习题五年级排列顺序练习题是帮助五年级学生提高逻辑思维和语言组织能力的有效方式。
以下是一些练习题，供学生练习：1. 请将下列句子按照正确的时间顺序排列：- 太阳落山了。
- 我们开始吃晚饭。
- 妈妈准备了丰盛的晚餐。
- 我写完了作业。
2. 根据事件的发展顺序，重新排列下列句子：- 他决定参加马拉松比赛。
- 他开始每天跑步训练。
- 他在比赛中获得了第二名。
- 他报名参加了马拉松。
3. 请按照植物生长的自然顺序排列下列句子：- 种子在土壤中发芽。
- 植物开花了。
- 植物结果了。
- 种子被播种在土壤中。
4. 将下列句子按照一天的先后顺序排列：- 我起床刷牙洗脸。
- 我吃完早餐去学校。
- 我在学校上课。
- 我放学回家做作业。
5. 请将下列句子按照故事发生的顺序排列：- 他找到了一把钥匙。
- 他打开了宝箱。
- 他走进了古老的城堡。
- 他发现了隐藏的宝箱。
6. 请将下列句子按照季节变化的顺序排列：- 树叶开始变黄并落下。
- 雪花开始飘落。
- 草地上长满了嫩绿的新芽。
- 炎热的夏天，人们在海滩上享受阳光。
7. 根据一天中的时间变化，重新排列下列句子： - 我吃完了午饭。
- 我看了一会儿电视。
- 我准备上床睡觉。
- 我起床做早操。
8. 请将下列句子按照事件发生的逻辑顺序排列： - 他感到口渴。
- 他去厨房倒了一杯水。
- 他喝了水。
- 他感到舒服多了。
9. 根据一天的活动顺序，重新排列下列句子： - 我完成了家庭作业。
- 我看了一会儿电视。
- 我吃了晚饭。
- 我放学回家。
10. 请将下列句子按照故事发展的顺序排列：- 他决定去探险。
- 他遇到了一只老虎。
- 他准备了必要的装备。
- 他走进了森林深处。
这些练习题旨在帮助学生理解事件的先后顺序，提高他们对时间、逻辑和自然规律的认识。
通过不断的练习，学生可以更好地组织语言，清晰地表达自己的想法。
排序练习题及答案
排序练习题及答案排序练习题1. 将下列句子按照正确的顺序排列，以形成一个连贯的故事。
- 她决定去图书馆借一些书。
- 她走进图书馆，找到了她想要的书。
- 她感到非常高兴。
- 她完成了她的作业。
- 她带着书回家，开始阅读。
- 她开始做作业。
2. 根据时间顺序，将下列句子重新排序。
- 太阳升起了。
- 孩子们去学校了。
- 太阳落山了。
- 孩子们放学回家。
- 星星开始闪烁。
3. 按照逻辑顺序，重新排列下列句子。
- 他决定学习一门新语言。
- 他开始每天练习。
- 他报名参加了一个语言课程。
- 他通过了语言考试。
- 他感到非常自豪。
4. 根据事件发生的先后顺序，对下列句子进行排序。
- 他们计划了一次旅行。
- 他们打包了行李。
- 他们预订了机票。
- 他们到达了目的地。
- 他们享受了旅行。
5. 将下列句子按照正确的顺序排列，以形成一个完整的故事。
- 他收到了一封邀请函。
- 他穿上了正式的服装。
- 他参加了一个晚会。
- 他决定接受邀请。
- 他感到非常兴奋。
排序练习题答案1. 顺序：她决定去图书馆借一些书。
她走进图书馆，找到了她想要的书。
她带着书回家，开始阅读。
她开始做作业。
她完成了她的作业。
她感到非常高兴。
2. 时间顺序：太阳升起了。
孩子们去学校了。
太阳落山了。
孩子们放学回家。
星星开始闪烁。
3. 逻辑顺序：他决定学习一门新语言。
他报名参加了一个语言课程。
他开始每天练习。
他通过了语言考试。
他感到非常自豪。
4. 事件发生的先后顺序：他们计划了一次旅行。
他们预订了机票。
他们打包了行李。
他们到达了目的地。
他们享受了旅行。
5. 故事顺序：他收到了一封邀请函。
他决定接受邀请。
他穿上了正式的服装。
他参加了一个晚会。
他感到非常兴奋。
通过这些排序练习题，可以帮助学生提高他们的逻辑思维和时间管理能力，同时也锻炼了他们对故事和事件顺序的理解。
二年级语文句子排列顺序专项练习(含答案),提分
二年级语文句子排列顺序专项练习（含答案），提分必备二年级语文句子排列顺序专项练习1、（）我仔细一看，原来是一条蚯蚓。
（）突然从泥土里钻出一条又细又长的虫。
（）爸爸说蚯蚓能松土是益虫，我们要保护它。
（）我和爸爸正在菜园里拔草。
（）我问爸爸蚯蚓是益虫还是害虫。
2、（）过了几天，绿色的小芽从土里钻出来了。
（）秋天，向日葵成熟了，看着一个个金黄色的小花盆，我们高兴地笑了。
（）小苗一天天地长高了，绿油油的，真可爱。
（）春天，我和几个同学在教室门前的空地上，种上了向日葵。
（）每天放学后，我和几个同学给向日葵浇水、上肥、锄草、捉害虫。
3、（）一天，小明来我家玩。
（）他看了看我的几样小玩具。
（）他画得多好啊，画了小鸟、孔雀和天鹅。
（）就拿起笔画起来。
4、（）地上躺着一个人，熊走到那个人身边。
（）熊以为他是个死人，就走开了。
（）这时候，他吓得连呼吸都停止了。
（）熊伸长鼻子闻他的脸。
（）他等熊走开了，连忙爬起来。
5、（）正游得高兴时，忽然一个浪头打来。
（）我很高兴：总算尝到海水的味道了。
（）爸爸带我到浅海处游泳。
（）我没有丝毫，“咕咚”一声，喝了一大口水。
（）原来，海水的味道又苦又涩。
6、（）松鼠劝他好好搞卫生。
（）他说：“哦，我是要办大事业的。
”（）狗熊身上脏得发臭，房间乱七八糟。
（）好多年过去了，谁也没看见狗熊办成了什么大事业。
7、（）这时梨已稳稳当当地到了我手中，幸好没人看见。
（）一天晚上，我从街上卖梨的摊子中间走过。
（）就在我扶住木箱时，顺手抓了一个梨。
（）突然，脚下一滑，我赶紧扶住旁边的一个木箱，才没摔倒。
（）拿着梨，心里老觉得丢了什么，对了，是诚实。
8、（）山谷里有一条小溪，溪水慢慢地流着。
（）这里的空气多么新鲜这里的风景多么美丽（）蓝蓝的天空飘着一片片白云。
（）不远处有一片绿色的竹林，竹林边开放着一朵朵火红的野花。
（）这是什么地方？这是我可爱的家乡。
9、（）老黄鹂说：“这是卷叶虫。
”（）小黄鹂都把脖子伸得长长的，张开黄黄的小嘴叫着：“妈妈，给我吃”（）那只小黄鹂吃得津津有味，问妈妈：“这是什么呀？真好吃”（）老黄鹂看见了连忙飞过去，从那片卷着的叶子里，捉出一条黄绿色的小毛虫，飞了回来。
语文排序练习题及答案
语文排序练习题及答案一、练习题1. 将下列句子按照时间顺序排列：- 他开始学习钢琴。
- 他参加了钢琴比赛。
- 他获得了钢琴比赛的冠军。
- 他决定学习钢琴。
- 他每天都在练习钢琴。
2. 将下列句子按照逻辑顺序排列：- 老师布置了作业。
- 学生们认真完成了作业。
- 老师检查了作业。
- 学生们交上了作业。
3. 将下列句子按照空间顺序排列：- 我走进了教室。
- 我坐在了座位上。
- 我拿起了书包。
- 我放下了书包。
4. 将下列句子按照事件发展顺序排列：- 他提出了一个新想法。
- 他开始实施这个想法。
- 他遇到了一些困难。
- 他成功地完成了项目。
5. 将下列句子按照情感变化顺序排列： - 他感到非常沮丧。
- 他尝试寻找解决问题的方法。
- 他找到了解决问题的方法。
- 他感到非常高兴。
二、答案1. 答案：4-1-5-2-3- 他决定学习钢琴。
- 他开始学习钢琴。
- 他每天都在练习钢琴。
- 他参加了钢琴比赛。
- 他获得了钢琴比赛的冠军。
2. 答案：1-3-2-4- 老师布置了作业。
- 学生们交上了作业。
- 学生们认真完成了作业。
- 老师检查了作业。
3. 答案：1-4-3-2- 我走进了教室。
- 我放下了书包。
- 我拿起了书包。
- 我坐在了座位上。
4. 答案：1-2-3-4- 他提出了一个新想法。
- 他开始实施这个想法。
- 他遇到了一些困难。
- 他成功地完成了项目。
5. 答案：1-2-3-4- 他感到非常沮丧。
- 他尝试寻找解决问题的方法。
- 他找到了解决问题的方法。
- 他感到非常高兴。
三、结束语通过这些排序练习题，同学们可以锻炼自己的逻辑思维能力，提高对语言文字的组织和理解能力。
希望同学们在练习中能够不断进步，更好地掌握语文知识。
句子排列练习题五年级
句子排列练习题五年级句子排列练习题是帮助五年级学生提高阅读理解和句子组织能力的有效方法。
以下是一些练习题，供学生练习。
练习一：1. 春天到了，万物复苏。
2. 公园里的花都开了。
3. 我们去公园玩吧。
4. 看到这么多美丽的花，我感到很高兴。
排列顺序： 1, 2, 4, 3练习二：1. 我最喜欢的季节是秋天。
2. 秋天的景色非常美丽。
3. 树叶变成了金黄色。
4. 我喜欢在秋天散步。
排列顺序： 1, 2, 3, 4练习三：1. 昨天，我去了图书馆。
2. 我在图书馆里借了一本书。
3. 那本书非常有趣。
4. 我读了整整一个下午。
排列顺序： 1, 2, 3, 4练习四：1. 我的小狗很可爱。
2. 它有一双大大的眼睛。
3. 它喜欢跟我玩。
4. 每当我回家，它都会摇尾巴欢迎我。
排列顺序： 1, 2, 3, 4练习五：1. 我们计划去爬山。
2. 爬山是一项很好的运动。
3. 我们准备好了所有需要的装备。
4. 明天早上我们就出发。
排列顺序： 1, 2, 3, 4练习六：1. 我有一个梦想。
2. 我梦想成为一名医生。
3. 医生可以治病救人。
4. 我希望能够帮助更多的人。
排列顺序： 1, 2, 3, 4练习七：1. 雨后的天空出现了彩虹。
2. 彩虹有七种颜色。
3. 看到彩虹，我感到心情愉快。
4. 我拿出手机拍下了这美丽的景象。
排列顺序： 1, 2, 3, 4练习八：1. 我参加了学校的运动会。
2. 我参加了100米短跑比赛。
3. 我获得了第一名。
4. 我非常高兴。
排列顺序： 1, 2, 3, 4练习九：1. 我昨天晚上做了一个梦。
2. 我梦见自己在飞翔。
3. 我飞过了高山和大海。
4. 醒来后，我觉得很兴奋。
排列顺序： 1, 2, 3, 4练习十：1. 我们去海边度假。
2. 海边的风景非常美丽。
3. 我们在沙滩上玩耍。
4. 我们还在海里游泳。
排列顺序： 1, 2, 3, 4这些练习题旨在帮助学生理解句子之间的逻辑关系，提高他们组织句子和段落的能力。
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排列句子顺序练习
关于排列顺序几点要点和步骤：（1）先按照给出的顺序读一读。
（2）在读中明确该文讲的是一件什么事。
（3）找出有代表性的词语，明确该句在文中的位置。
（4）试排顺序，按排好的顺序多读，直到满意为止。
1. 把下列几个错乱的句子，整理成一段通顺的话。
（）不知什么时候，天渐渐变阴。
（）张大爷真是又累又高兴。
（）傍晚，天空乌云密布，眼看就要下雨了。
（）当他刚把最后一袋运到家，大雨倾盆而至。
（）上午，天气晴朗。
（）张大爷赶快把场上的麦子一袋袋装起来往家里运送。
（）张大爷在场上晒了许多麦子。
2. 把下列几个错乱的句子，整理成一段通顺的话。
（）有一天，小鸟生病了。
（）“听说你们生病了，”猫说，“请让我进来吧，我给你们治病。
”
（）猫的邻居是一群小鸟，它们住在笼子里。
（）小鸟们正想开门，一眼看见它的那几根胡子，认出它是自己的敌人。
（）猫听说了，就戴上眼镜，穿上外衣，把自己打扮成医生的样子，到小鸟家去敲门。
（）小鸟赶快回答说：“不！谢谢你，我们都很好……我们现在的情况，要比打开门请你进来好多了。
”
3. 把下列几个错乱的句子，整理成一段通顺的话。
（）我从同学家里移来几棵指甲花栽在花园里。
天天浇水，盼望它早点开花。
（）我急忙跑过去一看，啊，指甲花开了！
（）它亭亭玉立，枝叶蓬勃，给花园增添了无限的生机。
（）我家屋前有一个小小的花园。
（）一天清晨，我刚跃出屋门，就看见花园里的绿叶丛中出现了点点殷红。
（）过了半个月，指甲花长得有一尺多高了。
4. 把下列几个错乱的句子，整理成一段通顺的话。
（）到了河边，他拿出一些糠，用水拌湿了，用钓鱼杆比一比远近，才把糠投下去。
（）我闲着没事，就跟着阿成去钓鱼。
（）过了一会儿，这儿一条，那儿一条，鱼儿贴着水面，钻出一张张小嘴，水面上冒出一串串泡泡。
（）一个星期天，晚霞染红了天空。
（）糠渐渐散开了，慢慢往下沉。
5. 把下面错乱的几句话按一定顺序重新排列，在括号里填上序号，并注明依据。
（）他在上小学时就显示出了非凡的数学才能。
（）全班同学都惊住了，老师也惊住了。
（）卡尔·高斯是一位著名的数学家。
（）没等老师说完话，小高斯就说出答案：5050。
（）有一次，老师叫同学算一道题：1+2+3+4+……+100=？
6. 把下面错乱的几句话按一定顺序重新排列，在括号里填上序号，并注明依据。
（）挠了几次后，企鹅妈妈只得张开嘴，让小企鹅把嘴伸到它嘴里，吃它胃里呕出来的食物。
（）企鹅岛上的小企鹅十分可爱。
（）果然，我看到有的小企鹅追着企鹅妈妈，用嘴挠它的脖子。
（）它们浑身是茸毛，走起路来一摇一摆的，可有趣啦！
（）高伯伯告诉我，刚孵化出来的小企鹅还不能下海捕食，只能吃企鹅妈妈嘴里的食物。
7. 把下面错乱的几句话按一定顺序重新排列，在括号里填上序号，并注明依据。
（）小英子想：外婆喜欢花，让我摘一朵最好看的花儿送给她。
（）小英子在山坡上走着，看见路边有许多美丽的花儿。
（）外婆的生日快到了，妈妈叫小英子送一篮子水果去。
（）小英子拎着水果，向山北走去。
（）来到外婆家，小英子把水果放下，把摘的花儿送给了外婆。
8. 把下面错乱的几句话按一定顺序重新排列，在括号里填上序号，并注明依据。
（）看船身下沉多少，就沿着水面在船舷上画一条线。
（）等船下沉到画线的地方，再把石头卸下来。
（）先把大象赶到一艘大船上。
（）再把象赶上岸，往船上装石头。
（）称一称卸下来的石头有多重，大象就有多重。
9. 把下面错乱的几句话按一定顺序重新排列，在括号里填上序号，并注明依据。
（）手帕浸湿后沉到水底。
（）搓了一会儿，肥皂泡沫就多了起来。
（）我将手帕再放到水里摇，不一会儿就洗干净了。
（）我打来一盆凉水，把手帕放进水里。
（）我把洗好的手帕晾在竹竿上。
（）我把手帕捞上来挤掉一些水，打上肥皂。
10. 把下面错乱的几句话按一定顺序重新排列，在括号里填上序号，并注明依据。
（）一天，鲁班看见几个孩子在烈日下顶着荷叶玩，很受启发。
（）鲁班一心想为人们做个既挡风雨又能遮太阳的东西。
（）很久以前，世界上没有伞。
（）后来，鲁班终于想出好办法，造出现在这样的伞。
（）鲁班的妻子瞧着丈夫，高兴地说：“要能让它收起来就好了。
”
（）于是，他照着荷叶的样子，用竹条扎成架子，蒙上牛皮，做了起来……。