简述亚当斯密生平

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亚当斯密生平简介

亚当斯密生平简介

亚当.斯密:【Adam Smith】,1723~1790,经济学鼻祖、经济学主要创立者、英国古典政治经济学主要代表人物亚当·斯密的生平1723年6月5日【斯密出生日】亚当·斯密出生在苏格兰法夫郡(County Fife)的寇克卡迪(Kirkcaldy)。

1730~1737年【7岁—14岁】斯密在家乡苏格兰求学,就读于寇克卡迪(Kirkcaldy)的市立学校1737~1740年【14岁—17岁】1737 就读于格拉斯哥大学(University of Glasgow)。

亚当斯密完成拉丁语、希腊语、数学和伦理学等课程;在“永恒的”(斯密如此称呼他)哈奇森的教导下研读道德哲学,斯密在这个时期发展出他对自由、理性、和言论自由的热情。

1740~1746年【17岁—23岁】1740 就读于牛津大学(Colleges at Oxford),享受巴利澳尔学院(Balliol College)的斯内尔奖学金(Snell exhibition),但在牛津并未获得良好的教育,唯一收获是大量阅读许多格拉斯哥大学缺乏的书籍。

他后来说“在牛津的时期对他后来的毕生事业没有多少影响”,1742 被提名享受沃纳奖学金(Warner Foundation),他在1746年离开了牛津大学。

1746~1747年【23岁—24岁】寇克卡迪与母亲住在一起,此时亚当斯密没有工作。

1748~1751年【25岁—28岁】斯密于爱丁堡演讲授课。

他在亨利·霍姆·卡姆斯(Henry Home)的赞助下开始于爱丁堡演讲授课。

最初是针对修辞学和纯文学,但后来他开始研究“财富的发展”,到了他年近30岁时,他第一次阐述了经济哲学的“明确而简易的天赋自由制度”,他后来将这些理论写入被简称为国富论的国民财富的性质和原因的研究一书里。

在大约1750年时他认识了大卫·休谟,两人成为亲密的好友,他也认识了一些在后来成为苏格兰启蒙运动推手的人物,1750 同父异母的哥哥休斯密(Hew Smith)去世,亚当斯密继承哥哥的遗产。

亚当斯密人物介绍资料.

亚当斯密人物介绍资料.

第二篇论资产的性质、积蓄及用途。第二篇有五大论点: 一论资产的性质及分类; 二论社会总资产中的一种特别部门(即货币)及银行的各种操作以节约
货币的方法; 三论资本的积蓄及生产与不生产的劳动; 四论利息的升降; 五论资本的各种用途,并予以比较。 第三篇论各国富裕进步的不同。第三篇说明:国富的自然进步,资本是
二、《国富论》(1776) 《国富论》系经济学鼻祖亚当·斯密的巨著。英文版
国富论 第一篇论劳动生产力改善的原因及其生产物在各阶
级的人们间之自然的分配顺序。 第一篇开始说明:各种生产力的最大改善,起因于
分工。有分工,才有货币。因为,有了分工,必有 交换;有了交换,就要货币;所以,货币是助长分 工所必须的。这样的议论,自然进展到交换的条件; 那就是价值论及价格论。关于价格的研究,谓价格 被分为工资、利润及地租;因此,为了说明价格取 决于工资、利润及地租的比率这一事实,必须讲到 这些比率的变动。
1778~1790年间亚当·斯密与母亲和阿姨在爱 丁堡定居,1787年被选为格拉斯哥大学荣誉 校长,也被任命为苏格兰的海关和盐税专员。 1784年斯密出席格拉斯哥大学校长任命仪式, 因亚当·斯密之母于1784年5月去世所以迟未 上任;直到1787年才担任校长职位至1789年。 亚当·斯密在去世前将自己的手稿全数销毁, 于1790年7月17日与世长辞,享年67岁。亚 当·斯密并不是经济学说的最早开拓者,他最 著名的思想中有许多也并非新颖独特,但是他 首次提出了全面系统的经济学说,为该领域的 发展打下了良好的基础。因此完全可以说《国 富论》是现代政治经济学研究的起点
亚当·斯密(1723年6月5日—1790年7月17 日),经济学的主要创立者。出生在苏格兰 法夫郡(County Fife)的寇克卡迪 (Kirkcaldy)。亚当·斯密的父亲也叫亚 当·斯密,是律师、也是苏格兰的军法官和 寇克卡迪的海关监督,在亚当斯密出生前几 个月去世;母亲玛格丽特(Margaret)是法 夫郡斯特拉森德利(Strathendry)大地主约 翰·道格拉斯(John Douglas)的女儿。亚 当·斯密一生与母亲相依为命,终身未娶。

第六章古典学派之亚当斯密

第六章古典学派之亚当斯密

第六章 亚当•斯密
第一节、斯密简介
二、对斯密有重要影响的因素
第一,最重要的影响是当时总的学术气氛, 和正处于上升时期的英国工业的蓬勃发展; 第二,受到重农学派的影响,特别是魁奈和 杜尔阁的影响。 从中得到主要经济结论:财富是社会劳动每 年生产出来的可供消费的商品、经济中的政府干 预最小化、生产和分配是循环过程等。 第三,格拉斯哥大学时期导师的影响(弗郎 西斯•哈奇森,提出“人们可以通过发现对人类有 益的行为来认识从伦理上来说什么是好的。” ) 第四,休谟的影响(贸易与货币理论),对斯 密的学术发展和经济思想都有重要影响。
第六章 亚当•斯密
第一节、斯密简介
三、斯密所处时代的特点
当时的英国是欧洲的先进资本主义国家。不仅是世界 贸易的中心国,而且是领先其它国家的工业国。 18世纪前期的法国和的德国,尚停留在幼稚的封建的 家庭手工业阶段,但英国却不然,已经走入资本主义阶段, 工厂制手工业已在国内各大城市发展起来。 工厂制手工业的特点是许多工人在一个工厂劳动,在 一个资本家的指挥命令下,使用简单的工具,从事分工的 作业。一直到1760年以后发生了产业革命,使用机械的大 工业出现为止,在产业革命前英国各国各地所实行的,仍 然是这种资本主义前期的工厂制手工业。 斯密生于工厂制手工业和机械制大工业的过渡时期。
便利:一切税捐,都应在最适合于纳税人的时间与方法收 之。 经济:税收应以国家最小成本征收。
第六章 亚当•斯密 第二节、斯密的主要经济思想 七、斯密的价值理论
1、关于两种价值 斯密认为价值一词有两个不同意义,它有时表示特定 物的效用,有时表示占有某物而取得的对其他物的购买力。 (前者后人称为使用价值,后者称为交换价值) 斯密价值疑问:“是因为人们潜入水中将珍珠挖出, 斯密将注意力放在了交换价值上。“商品的购买力 =商 所以珍珠才有价值,还是因为珍珠有价值,人们才潜入水 品的自然价格”。 中寻找珍珠?”

人物简介亚当斯密

人物简介亚当斯密
由此开创了英国的工业革命,在一定作用 上使英国成为了世界的工业强国,世界的霸主。
7
影响:对中国
亚当·斯密的理论运用在中国的 发展史里的例子也很多,太平天国运 动、戊戌变法、辛亥革命、五四运动、 新中国成立等大事件上,也包括每一 个事件里的一些法律、纲要等。
它为中国的先进思想提供了重大 作用。
8
影响:对世界
亚当·斯密:
1、简介; 2、人物生平; 3、著作背景; 4、主m Smith):经济学的主要创
始人,也是经济学的鼻祖。
2、出生于1726年的芬格兰法夫郡的寇克卡迪。逝
世于1790年的芬格兰爱丁堡。亚当斯密一生与母
亲相依为命,终身未娶。
主要领域:政治哲学、伦理学、经济学。
1、马尔萨斯《人口原则》和《政治经济 学原理》
2、李嘉图《政治经济学及赋税原理》 3、密尔《论自由》 4、凯恩斯《货币改革论》、《货币论》、 《就业、利息和货币通论》 5、马克思和恩格斯的完整科学体系 6米尔顿·弗里德曼《消费函数理论》、 《资本主义与自由》、《价格理论:初稿》
9
good bye
国贸概论
地租自然率决定 提高跟资本的总 确定、便利、
理论
额成正比
经济。 5
主要著作:
6
影响:对英国
之前英国处于商业经济时代,也就是重商 主义,工业是不被人看重的,他们认为商业才 是国家富强的来源,做商业就是保持贸易顺差 以获取更多的金银!
而亚当斯密所主张的工业革命才是真正创 造财富,商业只是起到一个流通的作用,并不 创造任何的价值!
著名思想:古典经济学、现代自由市场、劳动分
工。
受影响与:亚里士多德、霍布斯、洛克、哈奇森、
孟德斯鸠。
施影响于:马尔萨斯、李嘉图、蜜儿、凯恩斯、

亚当斯密及其国富论

亚当斯密及其国富论

亚当斯密及其国富论亚当斯密(Adam Smith)是18世纪苏格兰经济学家,也是古典经济学派的创始人之一。

他的代表作《国富论》被誉为经济学的圣经,开创了现代经济学的研究方向。

本文将介绍亚当斯密及其国富论的主要观点和对后世的影响。

一、亚当斯密的生平亚当斯密于1723年出生在苏格兰首府爱丁堡,他就读于爱丁堡大学,并成为一名哲学教授。

在教授职位上,亚当斯密对经济学产生了浓厚的兴趣,并开始着手研究经济现象。

他的研究以实证主义为基础,注重对现实经济活动的观察和统计分析。

亚当斯密的著作不仅对经济学领域有重要贡献,也对伦理学、哲学和政治理论等领域产生了深远影响。

二、国富论的主要观点《国富论》是亚当斯密最具代表性的著作,首次出版于1776年。

以下是国富论的主要观点:1. 分工与自由市场亚当斯密认为,分工是提高劳动生产率和经济发展的关键。

通过分工,劳动者可以专注于某项具体工作,从而提高技能和效率。

而自由市场则使得分工能够得以充分发挥作用,通过竞争实现资源的高效配置。

2. 劳动价值论亚当斯密批判了劳动价值论,并提出了劳动成本理论。

他认为,商品的价值应该由生产该商品所需的劳动时间决定。

他强调,劳动决定价值的基本原理适用于所有商品,并反对劳动价值论的一切修正和扭曲。

3. 市场的自发调节亚当斯密提出了“看不见的手”理论,即市场在自由竞争的条件下具有自发调节的功能。

他认为,自由市场能够通过价格机制自动调整供求关系,实现资源的有效配置和经济的稳定增长。

4. 国家的角色尽管亚当斯密主张市场自由,但他也承认国家在经济领域有一定的作用。

他认为,国家应当维护和维护市场机制的良好运行,例如确保财产权的保护、提供基础设施、维护法律和秩序等。

三、亚当斯密国富论的影响亚当斯密的《国富论》对经济学和社会科学产生了深远的影响,具体表现在以下几个方面:1. 古典经济学的创始人亚当斯密被公认为古典经济学的奠基人之一,他的国富论为经济学研究提供了坚实的理论基础。

《简述亚当斯密》课件

《简述亚当斯密》课件

对现代经济政策的启示
财政政策
亚当斯密主张国家应通过财政政策来支持经 济发展和社会福利。这启示现代政府在制定 经济政策时,应注重公共基础设施建设、教 育、医疗等领域的投入,以促济和促进 就业具有重要作用。这对现代经济政策的启 示在于,中央银行应制定适当的货币政策, 控制通货膨胀,保持经济稳定增长。
福利。
政府在经济发展中的作用
政府通过提供公共服务和基础设施,能够促进经济发展和提高国民福祉。同时,政府还 需要制定和执行相关法律法规,维护市场秩序和公平竞争,保障经济的稳定和可持续发 展。此外,政府还应该通过宏观干预来应对市场失灵和经济危机,维护经济的稳定和安
全。
03 亚当斯密的经济思想影响
对现代经济学的影响
对现代社会发展的启示
社会公正
亚当斯密认为市场经济应该建立在公正的基 础上,反对贫富差距和社会不平等。这对现 代社会发展的启示在于,要注重社会公正, 缩小贫富差距,促进社会和谐发展。
个人自由与责任
亚当斯密主张个人自由和责任相结合,认为 个人在追求自身利益的同时,也应该对社会 负责。这对现代社会发展的启示在于,要尊 重个人自由,同时强调个人责任和社会义务
社会分工的益处
社会分工能够减少生产成本、提高生产效率、促进技术创新 和品质提升。同时,它还能增强社会的专业化和协作能力, 促进产业的发展和经济的增长。
政府在经济发展中的作用
政府在经济发展中的角色
亚当斯密虽然主张自由市场经济,但也认为政府在经济发展中扮演着重要角色。他主张 政府应该提供公共服务和基础设施,维护市场秩序和公平竞争,保障公民的权益和社会
随着现代经济学的发展,人们逐 渐认识到市场并非万能,政府需 要适度干预来弥补市场的不足。
对政府角色的争议

-欧洲的-第11章-斯密

-欧洲的-第11章-斯密
第十一章
亚当.斯密的经济理论
亚当.斯密简介
第一节
一、亚当.斯密生平简介
亚当.斯密,1723.6.5—1790.7.17,苏格兰,哲学家,经济学家 安德烈.莫罗亚说:苏格兰人绝不是英格兰人。 苏格兰人的特点:勤劳、节俭、精于计算;头脑清醒、沉默寡言、 踏实肯干;喜欢谈论抽象的题目,卖弄聪明。 14岁进格拉斯哥大学;17岁时在同学中享有学者和小怪人的声誉。
第二节
斯密的价值与货币理论
一、价值的两个意义/两种价值规定
价值一词有两个不同的意义: 它有时表示特定物品的效用,有时又表示由于占有某物而取得的对 他种货物的购买力。前者可叫做使用价值,后者可叫做交换价值。 两种价值规定: 生产商品所耗费的劳动决定商品的价值; 商品所能支配、所能购买的劳动决定商品的价值。
“ 看不见的手 ”的含义: 以资本和资本家为例 (记) 实现这只“ 看不见的手 ” 的作用机制,就是自由竞争。 商品经济中市场力量、价值规律的作用,只有在充分的自由竞争中才能购 实现。
(关于充分的自由竞争 和 完全竞争市场结构-模型)
三、关于独占
独占的消极作用 取消独占的改革政策 (记)
独占的消极作用 独占乃是良好经营的大敌 独占可以提高商业利润利率,但高利率会妨碍资本的增长速度。在农 业中,会妨碍土地和农业技术的改良 独占违反资本流向的自然趋势 独占在国际间也将造成敌对与不和 取消独占的改革政策 实现选择职业的自由 废除限制土地自由转移的规定,实行土地买卖自由 废除地方关税及其他一些税收,实行国内贸易自由 废除商业禁令,废除垄断。实行对外贸易自由
二、剩余价值和利润理论
剩余价值的来源归结于剩余劳动。 (剩余价值-利润的根本:工人创造的价值和得到的价值的不一样。) 注意两点:劳动和劳动条件分离;利润不是让渡的结果。

亚当斯密生平

亚当斯密生平

1764年在图卢兹,他开始写《国富论》。12年后, 即1776年3月9日,《国富论》这部经济学巨著问世 了。1784年1月,在担任苏格兰海关专员及苏格兰 盐税专员的第一年,他利用职务之便获得了实际知 识,增补、修订了《国富论》中有关论述公共事务 的部分,出版了该书的第二版。1784年,斯密又根 据从事海关专员所获得的确切资料,更详细地论述 了苏格兰的渔业奖励制度、特许公司和非特许公司 以及东印度公司等有关部分,出版了《国富论》第 三版。1786年,斯密又为《国富论》增写了《序论 及全书设计》置于卷首,出版了该书的第四版,这 是斯密生前审定的最后一个《国富论》版本。不仅 仅《国富论》再版了四次,他的《道德情操论》再 版了7次,所以斯密曾经这样评价自己:“我是个 迟钝、非常迟钝的作者,每一篇作品在我能够勉强 满意它之前,至少要写上六七遍。
斯密1723年出生于苏格兰爱丁堡附近的柯卡尔迪城, 14岁时进格拉斯哥大学学习哲学,深受其导师弗哈 奇森教授学术思想的影响,17岁时以优异成绩选入 牛津大学,靠奖学金学习了6年。当时牛津的藏书 极为丰富,斯密在那里通过大量阅读和独立思考学 到了一些东西,并在此期间与休谟成为莫逆之交。 1748年25岁时,在爱丁堡大学讲授修辞学和纯文学 等,1751年任格拉斯哥大学道德哲学教授,先后讲 授逻辑学、道德哲学。1759年斯密出版了他的《道 德情操论》,这本书使斯密名扬于当时的年代。
斯密一生处于有秩序的与和谐的环境中。他一生钟 爱读书, 他曾经说过: “除书以外, 别无所爱。” 斯密最突出的个性是他的心不在焉,他的这种心不 在焉的个性与他高度专心致志的天赋相对应,而且 他能够持久地对一个问题进行分析和探索,直到有 了满意的答案为止。斯密性格并不内向,喜欢结交 朋友和参加各种社交活动。在《道德情操论》中他 写道:“与朋友交往,是平静和愉快情绪的最好的 保鲜剂,对于自我满足和享受生活是非常必要的。”

亚当·斯密

亚当·斯密

《道德情操论》
• 在《道德情操论》中,斯密用同情的基本原理来阐释正义、 仁慈、克己等一切道德情操产生的根源,说明道德评价的 性质、原则以及各种美德的特征,并对各种道德哲学学说 进行了说明,进而揭示出人类社会赖以维系、和谐发展的 基础,以及人的行为应遵循的一般道德准则。 • 相比《国富论》,《道德情操论》给西方世界带来的影响 更为深远,对促进人类福利这一更大的社会目的起到了更 为基本的作用;而它对处于转型期的我国市场经济的良性 运行,对处于这场变革中的每个人更深层次地了解人性和 人的情感,最终促进社会的和谐发展,无疑具有十分重要 的意义。
《国富论》

《对国民财富的性质和原因的研究》(简称《国富 论》)从生产力和生产关系的各个不同侧面详细而严谨 地论证了如何增加国民财富和促进经济的发展繁荣。他 采用了以微观经济分析为基础的宏观分析方法,综合了 人性论、法律与政治理论及经济思想理论的分析视角, 形成了一套完整的经济学理论体系。全书共5篇。 • 第一篇是整本书的重中之重,介绍了劳动分工和劳动价 值论。斯密说,劳动是商品的真实价格,货币只是商品 的名义价格。只有本身价值绝对不变的劳动,才是最终 而真实的标准,一切商品的价值在任何时候和地方都可 以用劳动来衡量和比较。 • 第二篇介绍了资产的性质和资本的积累。斯密将资产划 分为两部分:他所希望用来创造收入的部分被称为资本; 另一部分被用来消费。资本又有两种:流动资本和固定 资本。他还认为,没有节俭以前必须先有勤劳,节俭所 需的东西都是由勤劳得来。但只有勤劳,而没有节俭, 有所得而无所留,资本则不能增加。
第四篇,论政治经济学体系,这是全书最重要的一篇。斯密说 道:“社会每一个人,通常他既不打算促进公共利益,而他管 理产业的目的在于使其产品的价值能达到最大程度,所想到的 也只有他自己的利益。在这种情况下有一只‘无形的手’引导 着他去尽力达到一个他并不想要达到的目的----也就是他追求自 己的利益,往往比在真正出于本意的情况下更有效的促进社会 利益。”关于把资本用在哪里能够生产出最有价值的产品这一 问题,斯密认为,显然一个身临其境的人能做出比政治家或立 法家更好的判断;垄断确实提高了商业利润率,从而略微增加 了商人的所得。但是由于阻止了资本的自然增加,不会增加国 民资本利润总额,而是减少了这一总额。因为薄利多销比小资 本大利润能提供更多的收入,垄断虽然提高了利润率,但肯定 比没有垄断时候少。由于垄断,所有收入的来源﹑劳动力的工 资﹑土地的利润,都不如没有垄断时候那样充裕。所以,垄断 是为了一个小阶层的利益,而伤害了其它所有阶层的利益。

历史上亚当斯密是谁

历史上亚当斯密是谁

历史上亚当斯密是谁亚当·斯密1723~1790是经济学的主要创立者。

1723年亚当斯密出生在苏格兰法夫郡County Fife的寇克卡迪Kirkcaldy。

亚当·斯密的父亲也叫亚当·斯密,是律师、也是苏格兰的军法官和寇克卡迪的海关监督,在亚当斯密出生前几个月去世;母亲玛格丽特Margaret是法夫郡斯特拉森德利Strathendry大地主约翰·道格拉斯John Douglas的女儿,亚当斯密一生与母亲相依为命,终身未娶。

为世界经济学做出了杰出的贡献。

亚当斯密是经济学的主要创造者,他所创作的《国富论》对世界的经济学发展有非常重大的影响。

在经济学上,亚当斯密的主要影响是支持自由市场,他非常反对政府对商业市场和自由市场的干涉。

第一点,亚当斯密认为劳动是生产最大的动力,而有生产就有分工,分工的话就需要货币,所以货币是自然交换的条件。

简单来说就是老板需要员工工作,但是在让员工工作的同时也要给予一定的报酬作为员工的动力。

第二点,亚当斯密觉得市场需要自由,也就是说经济市场不应该都属于政府,只有自由的市场才能使得每个人都有机会,也会提升货币的流通力,人们的生活也不至于太贫穷。

第三点,亚当斯密认为经济就是要追求利润。

投资就是为了赚钱,所以投资商应该要从投资中收取一些利润以保证自己不会亏损,企业做一个项目也是为了在中间抽取利润,这样也可以使服务于企业的人员甘愿为社会奉献自己的力量。

第四点,亚当斯密认为每个人应该拥有私人财产,可以自由支配自己的钱财,这样每个人才有赚取钱财的动力,可以促进社会文学的发展。

第五点,亚当斯密认为商品的价格应该由市场来决定,由市场调控才能使社会效益更高。

综合以上来看,亚当斯密的总体观点就是认为每个人都应该有公平竞争的权利,在追求利益的过程中,也使社会资源分配达到最好的程度。

亚当斯密的故事可以作为经济学中的寓言故事,对人有很多的启发性。

在亚当斯密看来,金钱并不是要自己享用才会感受到快乐,在有能力帮助他人的时候,帮助别人也会给自己带来快乐,这是源于亚当斯密对人性的一种肯定。

亚当斯密生平简介

亚当斯密生平简介

亚当.斯密:【Adam Smith】,1723~1790,经济学鼻祖、经济学主要创立者、英国古典政治经济学主要代表人物亚当·斯密的生平1723年6月5日【斯密出生日】亚当·斯密出生在苏格兰法夫郡(County Fife)的寇克卡迪(Kirkcaldy)。

1730~1737年【7岁—14岁】斯密在家乡苏格兰求学,就读于寇克卡迪(Kirkcaldy)的市立学校1737~1740年【14岁—17岁】1737 就读于格拉斯哥大学(University of Glasgow)。

亚当斯密完成拉丁语、希腊语、数学和伦理学等课程;在“永恒的”(斯密如此称呼他)哈奇森的教导下研读道德哲学,斯密在这个时期发展出他对自由、理性、和言论自由的热情。

1740~1746年【17岁—23岁】1740 就读于牛津大学(Colleges at Oxford),享受巴利澳尔学院(Balliol College)的斯内尔奖学金(Snell exhibition),但在牛津并未获得良好的教育,唯一收获是大量阅读许多格拉斯哥大学缺乏的书籍。

他后来说“在牛津的时期对他后来的毕生事业没有多少影响”,1742 被提名享受沃纳奖学金(Warner Foundation),他在1746年离开了牛津大学。

1746~1747年【23岁—24岁】寇克卡迪与母亲住在一起,此时亚当斯密没有工作。

1748~1751年【25岁—28岁】斯密于爱丁堡演讲授课。

他在亨利·霍姆·卡姆斯(Henry Home)的赞助下开始于爱丁堡演讲授课。

最初是针对修辞学和纯文学,但后来他开始研究“财富的发展”,到了他年近30岁时,他第一次阐述了经济哲学的“明确而简易的天赋自由制度”,他后来将这些理论写入被简称为国富论的国民财富的性质和原因的研究一书里。

在大约1750年时他认识了大卫·休谟,两人成为亲密的好友,他也认识了一些在后来成为苏格兰启蒙运动推手的人物,1750 同父异母的哥哥休斯密(Hew Smith)去世,亚当斯密继承哥哥的遗产。

亚当.斯密介绍

亚当.斯密介绍
故C+I+G=C+S+TA-TR,即I=S+(TA-TR-G)
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四部门经济的收入构成及储蓄投资恒等式
从支出角度看,国内生产总值等于消费、 投资、政府购买和净出口的总和,即 Y=C+I+G十NX 从收入角度看,国民收入构成的公式可写 成:y=C+S+TA-TR+Kr(令Kr=0) 故C+I+G十NX=C+S+TA-TR+Kr, 即S-I=(G+TR-TA)+NX I=S+(TA-G-TR)-NX I=S+(TA-G-TR)+M-X
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1788年两次被选为格拉斯哥大学名誉校长。
1790年7月17日这位伟大的经济学家与世长 辞。去世前一周他将未发表的文稿十六卷全 部焚烧。
8
亚当· 斯密的一生,是清贫的一生,是为 科学研究而献身的一生。终生未娶,没有子女。 他与毫无气节、掠夺成性的配第不一样,也与 后来靠证券投机而发财的百万富翁李嘉图也不 同,斯密一生则基本上从事教学和科研工作。 他为人正直的品格、刻苦钻研的精神和严肃认 真的治学态度,一直为后人所称颂。
3
1737~1748年,少年时代:一帆风顺
1749~1765年,青年时代:大器早成 1766~1776年,中年时代:伏案十年 1777~1790年,晚年时代:矢志不渝
4
生平介绍
1737-1740年,斯密在格拉斯哥大学, 专攻数学和自然哲学。英国功利派创始人、 苏格兰哲学之父哈其森的天赋自由权利思 想,对斯密影响很大。 1740-1746年,斯密在牛津大学学习, 主攻古典文学,结识了大卫•休谟,广泛 地阅读希腊语和拉丁语的名著。

亚当斯密

亚当斯密
斯 密 的 母 亲 叫 玛 格 丽 特 ( M a r g a r e t ) 是 法 夫 郡 斯 特 拉 森 德 利 ( S t r a t h e n d r y ) 大 地 主 约 翰 ·道 格 拉 斯 ( J o h n Douglas)的女儿,一直活到90岁,由于在斯密出生前父亲就已去世,所以斯密特别亲近他的母亲,母亲也经常 教 导 和 鼓 励 斯 密 , 斯 密 受 到 母 亲 的 影 响 极 大 , 所 以 母 亲 一 直 是 亚 当 ·斯 密 生 活 的 中 心 。 因 为 斯 密 童 年 体 质 孱 弱 多 病 , 又 无 兄 弟 姐 妹 , 孤 儿 寡 母 的 缘 故 , 在 他 长 大 成 人 后 仍 时 常 陪 伴 在 母 亲 身 边 , 而 真 正 了 解 亚 当 ·斯 密 的 人 就 是 他 的 母 亲 。 亚 当 ·斯 密 的 一 生 就 是 与 母 亲 相 依 为 命 的 一 生 , 在 长 达 6 0 年 的 岁 月 中 , 斯 密 对 母 亲 孝 顺 侍 奉 , 斯 密 终 身 未 娶 。 1 7 8 4 年 5 月 2 3 日 亚 当 ·斯 密 之 母 去 世 , 这 年 斯 密 已 经 6 1 岁 , 在 母 亲 去 世 6 年 后 斯 密 也 离 开 了 人 世 。
在经济政策方面,斯密是经济自由主义的倡导者。他期望在自律的个人自由基础上建立起一种自发调节的社 会经济秩序,因而倡导一种“自然的、简单明了的自由体系”。在其中,政府只需维持和平,建立和维持一个严 密的执法体制,以及提供教育和其他最低限度的公共事业;政府无需干预一般的经济事务,可以放心地让每一个 人有按他自己的方式来行动的自由,他自然地会对公共利益做出最大的贡献。也就是说,自由的社会经济体制是 市场经济得以顺利运行和经济增长的基本条件 。

亚当斯密和他的经济学思想

亚当斯密和他的经济学思想

亚当斯密和他的经济学思想亚当斯密(Adam Smith,1723-1790)是苏格兰经济学家、伦敦政治经济学派的创始人,他的著作《国富论》被誉为经济学的圣经。

本文将讨论亚当斯密的经济学思想及其对经济学领域的重大贡献。

一、亚当斯密的生平和背景亚当斯密于1723年出生在苏格兰一个小村庄。

他曾在牛津大学学习哲学,后又去爱丁堡大学深造。

他早期的研究领域涉及道德哲学和伦理学,这些也成为他后来经济学思想的重要基石。

二、劳动分工与市场经济亚当斯密提出的劳动分工理论被广泛认可,被视为他最重要的贡献之一。

他认为通过分工合作,人们可以提高生产力,从而带来经济增长。

亚当斯密在《国富论》中指出,劳动分工的程度和市场规模成正比,也就是说,市场越大,劳动分工越发达,经济效益就越高。

三、市场自由和自由放任亚当斯密主张市场自由和自由放任,即政府不应过多干预市场。

他认为市场可以通过供求关系自动调节,实现经济自我平衡。

亚当斯密强调,市场自由可以激发个体的创造力和自主性,使整个社会获得更大的福利。

四、经济增长与财富创造亚当斯密通过对国家财富的研究,提出了经济增长的理论。

他认为经济增长不仅仅依赖劳动分工,还需要技术进步和创新。

亚当斯密还认为财富的创造是经济增长的基础,而财富的创造则需要市场经济的发展和鼓励。

五、黄金和国际贸易亚当斯密对黄金的研究也具有一定影响力。

他认为黄金不应该被作为衡量国家财富的标准,而应该通过国际贸易来带动经济发展。

他主张开放的市场和国际贸易可以促进资源的流动与合理配置,从而推动经济繁荣。

六、亚当斯密对现代经济学的影响亚当斯密的思想对现代经济学产生了深远影响。

他提出的劳动分工理论、市场自由和自由放任的主张以及对经济增长和财富创造的探索,为后来的经济学家提供了重要的理论基础。

亚当斯密的观点也对现代社会有着深远的启示,为人们对经济活动和政策的思考提供了参考。

总结亚当斯密是经济学领域的杰出思想家,他的《国富论》对经济学的发展产生了重要的影响。

亚当斯密现代经济学的奠基人

亚当斯密现代经济学的奠基人

亚当斯密现代经济学的奠基人亚当·斯密(Adam Smith)是18世纪苏格兰的一位经济学家和哲学家,他被广泛认为是现代经济学的奠基人之一。

他通过他的主要著作《国富论》(The Wealth of Nations)对经济学的发展和理论提出了革命性的见解。

一、生平与背景亚当·斯密于1723年出生在苏格兰的克兰菲尔德(Kirkcaldy)。

他的父亲是一名政府关税官员,这使得他从小对贸易和经济问题产生了浓厚的兴趣。

斯密在15岁时进入格拉斯哥大学深造,之后继续前往牛津大学攻读哲学。

二、《国富论》的发表和内容《国富论》于1776年出版,这本书对后来的经济理论和实践产生了深远的影响。

斯密在《国富论》中提出了一系列关于市场经济、劳动与资本理论以及国家经济政策等方面的观点。

斯密认为市场供需关系的自由调节可以达到最大的经济效益。

他主张国家应该采取自由放任的立场,允许市场自由竞争和自由贸易,以实现资源的有效配置和经济的快速增长。

他也强调劳动分工的重要性,认为通过分工,生产效率会大幅提高,带来更高的生产和经济增长。

此外,《国富论》还对政府干预经济的立场提出了批评。

斯密认为,政府应该尽量少干预市场,因为操纵经济的举措会导致资源的浪费和市场扭曲,最终有害于整个社会。

三、贡献与影响亚当·斯密对现代经济学产生了深远的影响。

他的观点和理论为市场经济体制和自由市场理念提供了理论基础。

斯密的劳动分工理论、市场自由竞争理论以及对自由贸易的主张,为经济学家和政策制定者提供了重要的思考和指导。

斯密的影响也超出了经济学领域。

他的理论对于西方现代资本主义社会和工业革命的发展有着巨大贡献。

他的思想也对政治学和社会学的发展产生了深远的影响。

总结亚当·斯密是现代经济学的奠基人之一,他的著作《国富论》提出了一系列革命性的经济观点与理论。

他的贡献不仅仅限于经济学领域,他的思想对整个社会科学产生了广泛的影响。

亚当·斯密的观点至今仍然被广泛引用和讨论,他被公认为经济学史上的一位巨人。

管理学大师亚当.斯密生平简介

管理学大师亚当.斯密生平简介

亚当.斯密(Adam Smith):经济学鼻祖亚当·斯密生平简介∙出生: 1723年6月5日(苏格兰苏格兰伐夫郡可可卡地)∙逝世: 1790年7月17日(苏格兰苏格兰爱丁堡)∙学派/流派:古典经济学∙主要领域:政治哲学、伦理学、经济学∙著名思想:古典经济学、现代自由市场、劳动分工亚当·斯密(公元1723~公元1790)是经济学的主要创立者。

1723年亚当斯密出生在苏格兰亚当斯密的父亲是律师、也是苏格兰的军法官和寇克卡迪的海关监督,在亚当斯密出生前几个月去世;母亲玛格丽特是大地主的女儿,亚当斯密一生与母亲相依为命,终身未娶。

1723~1740年间,亚当斯密在家乡苏格兰求学,在格拉斯哥大学时期亚当斯密完成拉丁语、希腊语、数学和伦理学等课程;1740~1746年间,赴牛津大学求学,但在牛津并未获得良好的教育,唯一收获是大量阅读许多格拉斯哥大学缺乏的书籍。

1751年后,亚当斯密在格拉斯哥大学不仅担任过逻辑学和道德哲学教授,还兼负责学校行政事务,一直到1764年离开为止。

亚当·斯密的主要理论一、分工理论亚当斯密认为,分工的起源是由人的才能具有自然差异,分工促进劳动生产力的原因有三:第一,劳动者的技巧因专业而日进;第二,由一种工作转到另一种工作,通常需损失不少时间,有了分工,就可以免除这种损失;第三,许多简化劳动和缩减劳动的机械发明,只有在分工的基础上方才可能。

二、货币理论货币的首要功能是流通手段,持有人持有货币是为了购买其它物品。

三、价值论提及价值问题,亚当斯密指出,价值涵盖使用价值与交换价值,四、分配理论亚当斯密的分配论,是即劳动工资、资本利润及土地地租自然率之决定理论。

五、资本积累理论资本累积是大量进行分工必备的另一要素。

六、赋税理论亚当斯密提出四大赋税原则,即公平、确定、便利、经济。

亚当·斯密的主要著作《道德情操论》和《国富论》不仅是亚当·斯密进行交替创作、修订再版的两部著作,而且是其整个写作计划和学术思想体系的两个有机组成部分。

简述亚当斯密

简述亚当斯密

• The wealth of nations 国富论
• Is the founder of "the wealth of nation s", Adam Smith's masterpiece 。
• The first paper on the produce and the reasons for the improvement in labor productivity between people of different classes of the distribution of the natural
order • • The second theory of assets, savings, ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱnd the properties of purpose

The progress of theory of third countries rich. Economic policy and economic theory of the fourth article of the system. The business system and agricultural system
二、人物生平
(1) 1723 ~ 1740, in his hometown of Scotland to study; In the university of Glasgow to complete course such as Latin, Greek, mathematics and ethics. (2) 1740 ~ 1746, go to Oxford University, did not get good education, but a lot of reading many books at the university of Glasgow lack. 3. 1750 years later, as a logic and moral philosophy at Glasgow university, professor, and also for school administration affairs, leave until 1764. (4), 1759 published the "moral sentiments, obtain high academic evaluation. (5) in 1768, started writing "the research of the nature of the national wealth and causes", hereinafter referred to as "the wealth of nations".

(完整版)简述亚当斯密生平

(完整版)简述亚当斯密生平

亚当·斯密1723年6月5日出生于英国苏格兰法夫郡的科卡尔迪。

父亲也叫亚当·斯密,是律师、苏格兰的军法官和科卡尔迪地区的海关监督。

母亲玛格丽特是该郡斯特拉森德利地方的大地主约翰·道格拉斯的女儿。

老斯密在儿子出生之前几个月即去世,所以,斯密是个遗腹子。

斯密和他的母亲,孤儿寡母,相依为命,也许是因为这样的一个原因,他终身未婚,对母亲怀有美好的眷恋和敬意。

据说斯密小时候长得非常瘦小,而且很早就有独自发呆和自言自语的习惯,这个习惯伴随着他一生。

4岁那年,斯密曾经被一群路过当地的吉卜赛人拐走,后幸被解救。

9岁开始到14岁,他在当时苏格兰地区第一流的中学——科卡尔迪市立学校读书,10岁那年斯密开始学习拉丁语。

在斯密开始懂事的年代里,他生活的地方科卡尔迪不过是一个只有1500多个人口的小市镇。

但是同大城市相比,这个小市镇是一个人了解社会的最好观测所。

在这里有农村社会看不到的各种各样的人,每个人的一切,比如爱好、苦恼和性格等等,都表现得比较充分。

斯密就是在这样一个小天地里,在与各色人等的接触和交往中成长起来的。

可以说正是这个小市镇给了斯密最初观察人性和研究社会的素材。

斯密后来思维的材料主要来自于两个方面,一是他的史学素养,一是他早年开始对人的观察。

在学校里,斯密是一个学习勤奋、酷爱读书、记忆力很强的引人注目的学生。

到14岁,他在古典文学、数学等方面都已经充分具备了进入大学的能力。

1737年10月,未满15岁的斯密进入格拉斯哥大学读书,从此开始了他与这所古老大学的毕生情缘。

格拉斯哥大学是英国西北部的一所规模很小的大学,但是却有非常悠久的历史,有一批著名的导师。

斯密在这里学完了拉丁语、希腊语、数学和伦理学等课程,这些课的教授都是非常卓越的人物。

邓洛普教希腊语,希姆森教数学,哈奇逊讲授伦理学。

斯密从这些导师那里受益匪浅,尤其是弗兰西斯·哈奇逊,是很有创见的思想家和无与伦比的讲课大师,是对斯密的学问和人生影响最大的一位师长。

亚当·斯密传——经济学的奠基人

亚当·斯密传——经济学的奠基人

亚当·斯密传——经济学的奠基人亚当·斯密(Adam Smith)是18世纪苏格兰一位杰出的思想家、哲学家和经济学家,他被誉为现代经济学之父。

他的著作《国富论》被认为是自由市场经济理论与实践的重要标志,对于后来的经济学发展产生了深远影响。

本文将介绍亚当·斯密的生平和对于经济学的贡献,并探讨他提出的一些重要概念。

一、亚当·斯密简介亚当·斯密于1723年在苏格兰凯尔特地区一个小镇上出生。

他从小就显示出非凡的智力和严谨的思考能力,在音乐、数学和哲学等多个领域表现出色。

1764年,他受邀成为爱丁堡大学教授,并担任道德哲学教席。

除了在大学教书之外,斯密积极参与社会活动,致力于经济问题及社会政策研究。

1776年,他发表了《国富论》,这部巨著使他声名显赫,成为了经济学的重要领军人物。

二、对经济学的贡献1. 自由市场观念亚当·斯密强调自由市场的重要性,认为市场的自发调节机制能够有效地分配资源,并带来最大效益。

他主张政府应该尽量少地干预市场经济,而是让市场机制根据供求关系来决定价格和资源配置。

这一理念为后来西方国家的经济发展提供了重要指导。

2. 劳动价值理论斯密提出了劳动价值理论,认为商品价值取决于生产过程中所耗费的劳动力。

他将劳动力视为一种稀缺资源,并通过努力工作来获取回报的基本原则。

这一理论深刻影响了马克思主义及后来的经济学家。

3. 分工与专业化在《国富论》中,亚当·斯密详细阐述了分工对于社会经济发展的巨大推动作用。

他指出分工可以提高生产效率,通过不同个体之间合作和专业化,在创造更多财富以满足消费需求方面起到关键作用。

4. 经济发展与积累斯密认为,经济发展需要人们积极储蓄和投资,积累个人财富有助于推动整个社会的繁荣。

他提倡适度的自私追求,并将其作为市场机制和经济增长的驱动力。

三、亚当·斯密的影响亚当·斯密不仅在经济学领域取得了辉煌成就,他的思想对于其他学科和社会产生了广泛影响。

亚当斯密的资料

亚当斯密的资料

亚当斯密的资料亚当·斯密(Adam Smith,1723年6月5日(受洗)-1790年7月17日),英国苏格兰哲学家和经济学家。

生于苏格兰伐夫郡的可可卡地,后进入格拉斯哥大学学习,1740年进入了牛津大学贝利奥尔学院,1746年离开牛津大学。

1748年开始于爱丁堡大学演讲授课。

年近30岁时第一次阐述了经济哲学的“明确而简易的天赋自由制度”,他后来将这些理论写入被简称为“国富论”的《国民财富的性质和原因的研究》一书里。

《国富论》是第一本试图阐述欧洲产业和商业发展历史的著作,在1776年出版。

1790年7月17日于爱丁堡去世。

亚当斯密的主要理论一、分工理论亚当斯密认为,分工的起源是由人的才能具有自然差异,那是起因于人类独有的交换与易货倾向,交换及易货系属私利行为,其利益决定于分工,假定个人乐于专业化及提高生产力,经由剩余产品之交换行为,促使个人增加财富,此等过程将扩大社会生产,促进社会繁荣,并达私利与公益之调和。

他列举制针业来说明。

“如果他们各自独立工作,不专习一种特殊业务,那么他们不论是谁,绝对不能一日制造二十枚针,说不定一天连一枚也制造不出来。

他们不但不能制出今日由适当分工合作而制成的数量的二百四十分之一,就连这数量的四千八百分之一,恐怕也制造不出来。

”分工促进劳动生产力的原因有三:第一,劳动者的技巧因专业而日进;第二,由一种工作转到另一种工作,通常需损失不少时间,有了分工,就可以免除这种损失;第三,许多简化劳动和缩减劳动的机械发明,只有在分工的基础上方才可能。

二、货币理论货币的首要功能是流通手段,持有人持有货币是为了购买其它物品。

当物物交换发展到以货币为媒介的交换后,商品的价值就用货币来衡量。

这时,便产生了货币的另一功能-价值尺度。

亚当斯密也谈到货币的储藏功能、支付功能。

但是,他特别强调货币的流通功能。

三、价值论提及价值问题,亚当斯密指出,价值涵盖使用价值与交换价值,前者表示特定财货之效用,后者表示拥有此一财货取另一财货的购买力。

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亚当·斯密1723年6月5日出生于英国苏格兰法夫郡的科卡尔迪。

父亲也叫亚当·斯密,是律师、苏格兰的军法官和科卡尔迪地区的海关监督。

母亲玛格丽特是该郡斯特拉森德利地方的大地主约翰·道格拉斯的女儿。

老斯密在儿子出生之前几个月即去世,所以,斯密是个遗腹子。

斯密和他的母亲,孤儿寡母,相依为命,也许是因为这样的一个原因,他终身未婚,对母亲怀有美好的眷恋和敬意。

据说斯密小时候长得非常瘦小,而且很早就有独自发呆和自言自语的习惯,这个习惯伴随着他一生。

4岁那年,斯密曾经被一群路过当地的吉卜赛人拐走,后幸被解救。

9岁开始到14岁,他在当时苏格兰地区第一流的中学——科卡尔迪市立学校读书,10岁那年斯密开始学习拉丁语。

在斯密开始懂事的年代里,他生活的地方科卡尔迪不过是一个只有1500多个人口的小市镇。

但是同大城市相比,这个小市镇是一个人了解社会的最好观测所。

在这里有农村社会看不到的各种各样的人,每个人的一切,比如爱好、苦恼和性格等等,都表现得比较充分。

斯密就是在这样一个小天地里,在与各色人等的接触和交往中成长起来的。

可以说正是这个小市镇给了斯密最初观察人性和研究社会的素材。

斯密后来思维的材料主要来自于两个方面,一是他的史学素养,一是他早年开始对人的观察。

在学校里,斯密是一个学习勤奋、酷爱读书、记忆力很强的引人注目的学生。

到14岁,他在古典文学、数学等方面都已经充分具备了进入大学的能力。

1737年10月,未满15岁的斯密进入格拉斯哥大学读书,从此开始了他与这所古老大学的毕生情缘。

格拉斯哥大学是英国西北部的一所规模很小的大学,但是却有非常悠久的历史,有一批著名的导师。

斯密在这里学完了拉丁语、希腊语、数学和伦理学等课程,这些课的教授都是非常卓越的人物。

邓洛普教希腊语,希姆森教数学,哈奇逊讲授伦理学。

斯密从这些导师那里受益匪浅,尤其是弗兰西斯·哈奇逊,是很有创见的思想家和无与伦比的讲课大师,是对斯密的学问和人生影响最大的一位师长。

大约半个世纪以后,斯密被推举为格拉斯哥大学的名誉校长,他在回想起这所古老的大学对他的恩情时,深情地说道“哈奇逊令人永世难忘”。

在斯密交往的师长和朋友中,几乎没有一个人能够像哈奇逊那样启迪他的良知,指引他前进的方向。

虽然也有人说,休谟和魁奈是对斯密影响最大的人,但是要说斯密是谁的学生,大概只能说他是哈奇逊的学生。

哈奇逊崇尚自由、思想解放、性格温良、口才极佳,深得当时学生的爱戴,他的仁爱主义和功利主义伦理思想[2]虽然在后来受到斯密的批评,但是他对社会运行的乐观主义的气质还是对斯密的理论造成了深刻的影响。

关于哈奇逊对斯密的多方面的影响,雷在他的《斯密传》中做了较为详细的说明。

斯密相信哈奇逊宣传的宗教上的乐观主义,并受这种思想的影响一直到生命的最后一刻;哈奇逊鼓吹的热爱自由和理性的观点也被斯密接受。

在一些具体方面,如法学,斯密曾经对人承认他讲授法学时提出的财产权的理论是从哈奇逊那里得到启发的;伦理学方面,他的整个《道德情操论》无疑是哈奇逊的影响下形成的,据说这部书的框架在他作为学生听哈奇逊讲课时就已经形成;政治经济学,自由放任主义的思想萌芽最初是在哈奇逊的课堂上提出的。

哈奇逊对斯密的影响中,有一个是不得不提的,那就是他为斯密树立了一个理论的靶子,使得斯密得以形成自己独到的思想体系。

1741年,斯密在从格拉斯哥大学获得文学硕士之后,作为享受斯内尔奖学金的学生(每年40英镑),在著名的牛津大学巴利奥尔学院读书。

一直到1746年左右才离开巴利奥尔学院。

斯密在牛津上学的时期,正好是学校教育的一大黑暗时期,课堂里充斥着低劣的讲解和毫无意义的讨论。

教授们无心施教,无视学生的要求,对流行小说的兴趣远比对伟大经典要高。

学校里面派系林里,教师之间钩心斗角,乌烟瘴气。

所以,在这个时期曾经就读牛津的很多著名的思想家对其不仅没有感恩之情,反而厌恶之极。

巴特勒、吉本、边沁等先后在这所学校的著名人物都在很多场合抨击过牛津的腐败。

斯密在他一生中的多个时期都曾经谈到自己在牛津的经历和感受,认为这个当时英国最为富裕、资金最充足的学校已经成为各种陈词滥调和腐朽偏见的避难所。

斯密认为,牛津的堕落是由于这所学校的资金分配制度太糟糕。

虽然斯密对牛津大学予以强烈谴责,但是他不同于吉本和边沁,并不认为在牛津的六年是虚度年华,甚至对牛津心怀感激,原因不是这里的教师或者是这里的学术氛围,而是巴利奥尔学院有一个在牛津大学中算是最好的图书馆。

斯密在牛津大学读了很多经典著作,但是由于过分用功,损害了自己的健康,所以,在牛津,斯密过得并不愉快。

1746年8月,斯密离开了牛津,再也没有回去。

此后一直1748年秋,斯密都呆在老家科卡尔迪,期间没有找到固定工作。

但是1748年冬季,他受聘为爱丁堡大学的讲师,成功开设了英国文学这门当时还极少有人讲授的课程,并汇编了班戈的威廉·汉密尔顿诗集。

在做这两件事上,斯密受到了当时爱丁堡法律界的头面人物亨利·霍姆即后来的凯姆斯勋爵的指点和帮助。

斯密的《道德情操论》的很多思想得益于这位凯姆斯勋爵的启示。

斯密本人对凯姆斯勋爵极为敬重,后来,当他因为取得了巨大的成功而被称赞为是给苏格兰带来巨大声誉的伟大作家时,斯密说:“是的,但我们大家都应该把凯姆斯尊为老师。

”斯密在青年时代为诗歌而着迷,曾经梦想有朝一日成为有名的诗人,他对古典文学作品,尤其是诗歌极为熟悉。

但是,这个做诗人的愿望只是有助于他讲好英国文学的课程。

命运似乎对他另有安排。

1749年冬,斯密开始撰写经济学讲义,以便为1750-1751年的经济学课程作准备。

据考证,这个时候的斯密在大学时代的老师哈奇逊的影响下已经坚信自由贸易学说,并在讲课中鼓吹这个理论。

1750年,格拉斯哥大学的逻辑学教授劳登去世后不久,格拉斯哥大学的评议委员会全体委员一致同意选27岁的斯密受聘继任这一职务。

由此开始了他在格拉斯哥大学长达13年的大学教书生涯。

按照苏格兰大学中传统的学科分类法,逻辑学讲座的范围包括修辞学和文学,道德哲学讲座的范围包括法学和政治学。

斯密一开始讲授了大约一个学期的逻辑学课程,并在1751年的10月起又开设了法学和政治学。

但是由于讲授道德哲学课程的克雷吉教授去世,他又于1752年4月29日被任命为克雷吉的继任者,成为道德哲学教授。

他原先担任逻辑学教授一职空缺,据说,大卫·休谟曾经十分希望得到斯密所空出来的这个逻辑学教授的职位,但是由于学校中的保守势力对他的思想倾向有些不放心,最后没有通过他的申请。

这件事情给予休谟的打击非常大。

而一生中颇为顺利的斯密于1752年4月正式成为格拉斯哥大学的道德哲学教授,并于同年成为格拉斯哥文学会会员和爱丁堡哲学学会会员。

据曾经听过斯密道德哲学课程的学生和朋友米勒记忆,斯密把道德哲学这门课分作四个部分。

第一卷是自然神学,主要讨论上帝存在的证据和上帝的特性,并考察了作为宗教基础的人类大脑活动所必须遵守的各项原则。

第二卷才是严格意义上讲的伦理学,讲义的主要内容是他在后来的《道德情操论》中所表达出来的理论。

第三卷则是他较为详尽地论证了与正义有关的那部分道德学,这实际上是后来《法学讲义》的内容。

据米勒回忆,在第三卷的讲授中,斯密似乎遵循了孟德斯鸠提出的方法。

其具体内容的一部分斯密一生都在试图将其整理成一部法学专题的著作出版,但是最后未能如愿。

同样在这个第三卷中,斯密讲授的内容的一部分就是后来在他的巨著《国富论》中的基本思想。

斯密在开设道德哲学讲座以后,还有时讲授美学和哲学史,并利用旧讲义讲授文学。

据说斯密在讲课时,无论讲什么问题,都爱扯到文学上,也正是因为这个原因,斯密的课既深刻又生动,对学生的启发很大,学生都非常喜爱听斯密的课。

“他论证问题的方法是先旁征博引,从各个侧面举例提供佐证,然后再一步步上溯到要论证的命题或要说明的普遍真理。

学生既从中受到教育,又享受了无限乐趣。

他的学生回忆,斯密自己常常表白,他讲课时要比其他大多数教授更加重视学生的反应。

他甚至有时会从学生中挑选一个表情极为丰富的,来判断自己讲课的效果。

由于讲课上的巨大成功,斯密早在他的著作出版之前已经是格拉斯哥的名人。

斯密在讲课中的主张常常成为人类讨论的话题,书店的橱窗里摆着他的半身雕塑像,人们甚至竞相学习斯密讲课的腔调。

但是,人们对于斯密有一丝的不满,因为他是“无神论者休谟”的密友。

斯密的宗教主张值得作一些考论。

据雷的传记,斯密对宗教问题从来不发表自己的意见;在大学的教堂中做礼拜时神情也不够严肃,常常面带微笑;他刚担任格拉斯哥大学教授时还向学校的评议委员会提出申请,要求每天开始讲课时可以不必做祷告;他讲课前的祷告听起来有很浓的自然神教气味。

……等等。

斯密在格拉斯哥大学期间讲授政治学和经济学,其中最为有影响的是他的自由贸易理论。

据说,当斯密于1963年底离开格拉斯哥时,全城的人都已经成为自由贸易理论的信徒,以至于当另外一位主张保护主义政策的经济学家[3]来到这里宣讲自己的理论时,已经没有什么市场。

有越来愈多的证据表明,在这一时期,斯密的讲义中就已经基本形成了《国富论》中的基本的自由放任主义的思想体系。

斯密甚至在格拉斯哥经济学会上正式宣布自己是天赋自由学说的创始人。

由于斯密为人仁厚,他的讲课的内容常常被学生的论文加以利用,而且也不注明,所以很多本来应该是属于斯密的原创性思想被记在其他人头上了。

比如,著名的弗格森就曾经大胆地利用了斯密课堂的内容,形成了《文明社会史论》这部成名作。

1758年,斯密被任命为格拉斯哥大学图书馆的财务主管,一直到1760[4]年。

1759年斯密的《道德情操论》第一版出版,马上引起好评。

关于该书所受到的欢迎,休谟和伯克都曾经在他们致斯密的信件中做了描写。

休谟曾经在信中善意调侃斯密,说他的书所遭遇的是最为不幸的事情,因为一部学术著作引起普通公众的喝采和追捧决不是一件值得高兴的事情。

1761年该书出了第二版,同年他被任命为格拉斯哥大学的副校长,一直到1763年。

1762年5月,斯密获得格拉斯哥市荣誉市民称号,10月获得格拉斯哥大学法学博士称号。

1763年底,斯密接受了汤申公爵的邀请,担任其子的私人教师,并陪同其赴欧洲大陆游学。

1764年1月离开格拉斯哥,2月13日抵达巴黎。

1765年10月前,他和小公爵一直在图卢兹,在此后到次年11月返回英国的这段时间里,他先后陪同公爵拜访了伏尔泰、达朗贝尔、霍尔巴赫、爱尔维修、魁奈、米拉波、杜尔阁等法国知识界的知名人士,特别是与重农学派作家的交往,使斯密受益匪浅。

[5]由于有高额年金的保障,斯密衣食无忧,彻底辞去了格拉斯哥大学的教授职务,专心在老家科卡尔迪写作《国富论》。

[6]1776年3月9日,《国富论》第一版出版。

同年挚友休谟去世,成为休谟遗嘱的执行人。

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