人教部编版九年级下册语文出师表PPT课件

(4)、请同学们齐背第一
段：.
(5)文本研究
引言
提出忠告的原因
课 指出当前不利形势,因此要进言
文
解 说
. (1)先帝崩殂,群龙无首
(2) 天下三分,局势不安
(
第 一
(3) 益州疲弊,形势险峻
段
)
引言
提出忠告的原因
课
文 指出当前有利形势,因此要进言
解
(
说
. (1)侍卫之臣不懈于内，
第
(2）忠志之士忘身于外
侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下： 愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必得裨补阙漏，有所广益。
将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用之于昔日，先帝称之曰“能”，是以众议举宠 为督：愚以为营中之事，事无大小，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所也。
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在 时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也！侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死
示他效先帝用人之明。
第一段分析(总结)
第1段通过对当时形势的分析，提出具体建议。
（
危急 先帝崩殂
开广 张开 圣言 听路
）
存亡
追殊遇 报陛下
天下三分 不利
. 益州疲弊
诚宜…… 不宜……
不懈于内
有利 （正反）
忘身于外
返回
看视频“哭诸葛”
.
三顾频繁天下计，两朝开济老臣心。 出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。 ——杜 甫 出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。 ——陆 游
. 章。也是一种文体。用于向君主陈说
作者的请求和愿望。表文的内容一般 不外乎议论和叙事，又往往带有抒情 色彩。学习这篇文章，要注意领会诸 葛亮在文中所表露的思想感情，了解 文中诸葛亮的一些名言。
2、时代背景：
诸葛亮这篇表文写于蜀汉建兴（后 主刘禅年号）五年（227年）第一次出师 伐魏之前。当时蜀汉已从猇(xiāo)亭（
三、学习指导（二）
1.读课文，注意节奏与断句
.
先帝创业未半，而中道崩殂；今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫 之臣，不懈于内；忠志之士，忘身于外者：盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张 圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气；不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
宫中府中，俱为一体；陟罚臧否，不宜异同：若有作奸犯科，及为忠善者，宜付有司， 论其刑赏，以昭陛下平明之治；不宜偏私，使内外异法也。
. 妄自菲（ fě）i 薄（ b）ó
以塞（ sè） 驽钝（ ）nú 陟（ zh）ì 罚臧（ zā）n否g （ ）pǐ 裨（ bì）补阙（ q）uē漏
郭攸（ yō）u 之 费祎（ ）yī 行（hán）g阵和睦 长（zhǎn）g史 猥（ ）w自ěi
. 夙（ sù）夜忧叹 攘（rǎn）g除
以彰其咎（ jiù） 咨诹（ z）ōu 以遗陛下（wè）i 斟（zhē）n酌（ zh）u损ó 益
.
（一）、学习第一段
.
• 1、朗读本段：
先帝创业未半而中道崩殂，今天下 三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。
. 然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于
外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下 也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢 弘志士之气,不宜妄自菲薄，引喻失义， 以塞忠谏之路也。
2、自学本段
（1）、结合注释，牢记字
內外有別，偏私不公
)
段
作奸犯科者，应交负責官员处理
•学习第三段
.
侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是
以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然 后施行，必能裨补阙漏，有所广益。 (21)侍中、侍郎：官名，皇帝的亲臣。(郭攸之：南阳人，当时任刘 禅的侍中。费祎(yī)：字文伟，江夏人，刘备时任太子舍人，刘禅 继位后，任费门侍郎，后升为侍中。董允：字休昭，南郡枝江人， 刘备时为太子舍人，刘禅继位，升任黄门侍郎，诸葛亮出师时又提
连词，表推断原因。追，追念。殊遇：优待、厚遇。殊，
不一般，特异。 欲报之于陛下也：于，给。报，报
答。
请同学们翻译：
先帝创业未半而中道崩殂，今天下 三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。
. 然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于
外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下 也
诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气,不 宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
. 2.不是一个词或一个短语的不能连读
今天下三分，益州疲弊
3.读 全 文重点句子
•先帝创业未半/而中道崩殂，今/天下三分，益州/疲 弊，此诚/危急存亡之秋也。 •然/侍卫之臣/不懈于内，忠志之士/忘身于外者，盖
. 追/先帝之殊遇，欲报之/于陛下也。
•若有/作奸犯科/及为忠善者，宜付有司/论其刑赏， 以昭陛下/平明之理，不宜偏私，使/内外异法也。 •侍中侍郎/郭攸之、费、董允等，此皆良实，志虑忠 纯，是以/先帝简拔/以遗陛下。 •愚以为/营中之事，悉以咨之，必能使/行阵和睦， 优劣得所。
诚：的确、确实。宜：应当。 开张圣听：扩大 主上的听闻。意思是要后主广泛听取别人的意见。开 张，扩大，与下文 “ 塞 ” 相对。 圣听：圣明的
. 以光先帝遗德：以：来。光：形容词作动词，发扬光
大。遗德：遗留下的美德。 恢弘：形容词作动词， 发扬扩大。恢，大。弘，大。志士:有志气有抱负的人。 妄自菲薄：随意看轻自己。妄，随意。菲薄，微薄， 轻视。 引喻失义：讲话不当。引喻，称引、比喻。 引：引证。喻：比喻。失义，失当，违背大义。义， 适宜、恰当。以塞忠谏之路也：以，以致。塞：堵塞、 阻隔。忠谏：忠诚的劝谏。
. 现在湖北宜都）战役的惨败中恢复过来，
既与吴国通好，又平定了南方的叛乱， 所以诸葛亮决定北上伐魏，写这篇表文 的目的是，希望刘禅任用贤臣，采纳忠 言，赏罚分明，国内政治修明，有一个 稳定的战略后方，以实现先帝的“北定中 原”，“兴复汉室”的宏大理想。
.
.
.
4、字词辨音：
崩殂（ cú） 疲弊（ ）bì 陛下（ bì） 恢弘（ ）hóng
. (17)宜付有司论其刑赏：应交给主管官吏，判定他们受罚或受奖。
有司，官吏，此指主管刑赏的官吏。论，判定、评判。刑，罚、处 罚。(18)以昭陛下:以，用来。昭：显示、表明。平明之理：平明， 公平、公正明察。理：治理。(19)偏私：偏袒私情。 20)内外：指 宫廷内外。异法：行不同的法度。（这几句话，据《三国志·蜀志 ·董允传》可能是指刘禅偏袒宦官黄皓讲的。)
何等高傲 在赤壁
赞
巧借东风
.
诸 破敌于谈笑间
何等自豪 可是
葛 山太高
无人赶超 历史留给我们的
只有你那
三分喜悦，三分骄傲，
四分寂寞的一笑
(3)、请同学们齐读第一段：
先帝创业未半而中道崩殂，今天下 三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。
. 然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于
外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下 也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢 弘志士之气,不宜妄自菲薄，引喻失义， 以塞忠谏之路也。
• 宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜 异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司 论其刑赏，以昭陛下平明之理。不宜偏私， 使内外异法也。
• 宫里的和朝廷中的官员，都是一个整体， 奖惩功过好坏，不应因在宫中或府中而不同。
. 如果有做奸邪事情、触犯科条法令和尽忠行
善的人，（陛下）应交给主管的官判定他们 受罚或受赏，来表明陛下公正严明的治理方 针，不应偏袒徇私，使宫内和朝廷刑赏之法 不同。
. 状诸葛之多智而近妖。
——鲁 迅
臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世， 不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈， 三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激， 遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际， 奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
• •
. 先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命
以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明。
空城计
挥泪斩马谡
一、学习目标
• 1、掌握本文的生字生词的音节，熟练地朗 读课文。
. • 2、了解作者及时代背景，并掌握“表”这种 文体。 • 3、掌握第一段字词解释，并会翻译本段、
背诵本段。 • 4、领会诸葛亮给后主提的第一条建议的意
义。
二、学习指导（一）
1、 什么是表
“表”是古时臣子向帝王上书言事的奏
. 节之臣也，愿陛下亲之、信之，则汉室之隆，可计日而待也。 臣本布衣，躬耕南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉 屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任 于败军之际，奉命于危难之间：尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐付托不效，以伤先帝 之明；故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，甲兵已足，当奖帅三军，北定中原，庶竭驽 钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都：此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益， 进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。
一
段
)
勉励后主
课
文
应：
(
解 说
第
发
奋 图
.多听进言，广泛纳谏 正 反 对
不应：
比
一 段
强
妄自菲薄，看轻自己
)
(6)、答疑解惑
（1）、诸葛亮提出了什么建议?
• 建议： • 开张圣听（目的：光遗德、弘士气）
.
• （2）.这一段中先后两次提到刘备，其 用意何在?
.
• 明确：意在激发刘禅继承先帝之志和启
请同学们翻译：
• 诚宜开张圣听，以光先帝遗德， 恢弘志士之气,不宜妄自菲薄，引喻失
. 义，以塞忠谏之路也。
本段翻译
先帝创立大业还没有完成一半就中途去 世了，现在天下分为三国，蜀国贫困衰弱， 这实在是形势危急、决定存亡的时刻。然而
. 侍卫的大臣在宫廷里毫不懈怠，忠诚有志向
的将士在战场上奋不顾身，这是因为（他们） 追念先帝的优待，想报效给陛下。（陛下） 实在应该扩大圣明的听闻，来发扬光大先帝 留下的美德，弘扬志士们的气势，不应该随 便看轻自己，说话不恰当，以致堵塞忠诚劝 谏的道路。
滚滚长江东逝水
• 滚滚长江东逝水
• 浪花淘尽英雄
• 是非成败转头空
• 青山依旧在
.
• 几度夕阳红
• 白发渔樵江楮上
• 惯看秋月春风
• 一壶浊酒喜相逢
• 古今多少事
• 都付笑谈中
出师表
诸葛. 亮
单县希望中学 朱政宜
拓展延伸 我了解的有关诸葛亮的故事
借东风
三气周瑜 三顾茅庐
百度文库
.
舌战群儒
七擒七纵
草船借箭
•
•
深追先帝遗诏，臣不胜受恩感激。今当远
离，临表涕零，不知所言。
• 走在历史的风尘里 • 你总显得不老 • 那一把羽扇 • 总在手中不停地摇 • 你不会用武力对人咆哮 • 智慧 • 使你扯动历史大潮 • 在荆州 • 烧新野，退樊城 • 走当阳，奔夏口 • 何等从容 • 在江南 • 深入虎穴 • 舌战群儒
词 解释； .
（2)、翻译本段，疏通文
意。
•
先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，
此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士
忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也
•
• 先帝：指刘备。 创业未半：创业，指创立统一 天下的大业。未半：此指没完成帝业。 而中道崩殂： 而：却。中道：中途、半路。崩殂(cú)：死。古时指皇
•当堂训练
.
•学习第二段
.
• 宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及 为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理。不宜偏私，使 内外异法也。
• (13)宫中：指皇宫中。府：指朝廷中，意指朝廷中的官员。（ 刘禅即位，诸葛亮开府治世）。俱为一体：俱，都。为：是。(14) 陟罚臧否：陟(zhì)：提升。罚：惩罚。臧：善。否：恶。臧否， 形容词作动词，奖善惩恶。(15)不宜异同:宜，应该。异同：不同。 (16)作奸犯科：干不正当的事违犯法令。作奸，干坏事。奸，邪恶 不正。科，科条，法令。为忠善者：为，做，行。忠善，尽忠行善
第二段分析
严明赏罚
陟罚臧否，
. 不宜异同 以昭陛下
不宜偏私， 平明之理 内外异法
返回
第2段从法度方面建议，执法必须严明公允，“宫中 ”“府中”不应异法。 (1)指出要赏罚公正，内外一体。 (2)指出要法纪严明。
.
勉励后主
课
文
应：
(
解 说
处 事 公
.宮中府中，赏罚一致
不应：
正 反 对 比
第 二
正
愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝之灵；若无兴德之言，则责 攸之、祎、允等之慢，以彰其咎。陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。 臣不胜受恩感激！
今当远离，临表涕泣，不知所言。
2.把握句中停顿，注意断句规则：
1.一个词或一个短语不能拆开读（连读） 然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者
. 帝死亡。殂，死亡。 益州疲弊：指蜀汉力量衰微，
处境艰难。疲弊：疲惫、凋敝。益州，指蜀汉政权。疲 弊，困乏无力。 诚：确实、的确。秋：这里是“时”
的意思。然：但是。 侍卫之臣不懈于内：侍卫之臣,
宫廷里守卫的臣子。于，在。内：指朝廷中。忠志之士 :忠诚有志的将士。 忘身于外者：忘身：不顾自身危
难。于，在。身：自身、自己。 盖追先帝之殊遇：盖：