小学深入开展“三大活动”实施方案
2024年中小学“三项工程”建设活动实施方案
2024年中小学“三项工程”建设活动实施方案一、背景国家教育部于2024年提出了中小学“三项工程”建设的目标，即通过深化教育改革，实施素质教育，推进中小学教育发展。
为了充分发挥中小学“三项工程”在教育体制改革和教师专业发展中的作用，我国教育部决定在2024年展开全面的建设活动，以推动中小学教育水平的提高。
二、建设目标1. 提高学生综合素质水平：通过优化教育资源配置，培养学生的创造力、创新能力和实践能力，培养学生的综合素质，培养学生的道德品质和社会责任感。
2. 提高教师专业发展水平：通过加强教师培训和教师职业发展支持，提高教师的教学能力和教育教学水平，提高教师的敬业精神和责任感。
3. 推进教育体制改革：通过改革教育管理制度，完善教育质量监测和评估体系，促进教育均衡发展，构建适应现代教育需求的体验式教育体系。
三、建设内容1. 学生综合素质培养（1）优化课程设置：在课程设置中注重学生全面发展，加强素质教育内容，提高学生的创新思维和实践能力。
（2）拓宽教育资源：优化教育资源配置，增加学生参与各类文化艺术、体育锻炼等活动的机会，培养学生的多样化兴趣爱好。
（3）开展社会实践活动：组织学生参加社区服务、社会实践等活动，培养学生的公民意识和社会责任感。
（4）推行素质评价：完善学生评价制度，注重评价学生的综合素质和能力发展情况，鼓励学生自主学习和主动参与。
2. 教师专业发展支持（1）加强教师培训：开展教师教育教学方法培训、教育理论研讨等活动，提高教师的专业素养和教学水平。
（2）提供职业发展机会：建立教师职业发展支持机制，为教师提供进修、深造、科研等机会，激励教师不断提升自己的教学能力。
（3）加强教师评价：建立科学公正的教师评价机制，注重评价教师的教学效果和教育质量，激励优秀教师，提升教师整体水平。
3. 教育体制改革（1）完善管理制度：推进教育管理改革，建立科学规范的管理制度，提高教育管理水平，优化教育资源配置。
（2）加强监测和评估：加强对学校教育质量的监测和评估工作，掌握教育发展情况，及时进行调整和改进。
XX小学三项活动实施方案
XX小学“感恩教育、中华经典诗文诵读、才艺培养”三项活动实施方案一、指导思想以素质教育精神为指导，以弘扬和培养爱国主义民族精神重点，以传承中华民族优秀文化传统为重心，以三项活动为契机，按照“抓重点、带一般、促全面”的方法，通过开展主题班会、国旗下讲话、感恩体验等活动，将感恩教育落实在日常行动中；通过开展“经典阅读”系列活动进一步传承和深化“中华经典诗文诵读工程”；通过多项展示活动培养学生的各种才艺，激发学生的参与热情和学习热情，全面推动素质教育的实施。
二、活动主题开展“感恩教育、中华经典诗文诵读和才艺培养”三项活动，弘扬传统文化美德，感受民族文化魅力，培育民族精神，全面培育新时代高素质人才。
三、活动内容（一）感恩教育1、活动内容感恩教育活动，以加强学生思想道德素质建设，深化知恩、感恩、爱国爱家、孝敬长辈、尊师重教、帮助他人为主要内容。
侧重两方面：一是认知感恩。
引导学生认识到自己的成长离不开父母、老师、同学及社会。
二是践行感恩。
引导学生从身边小事做起，在家孝敬父母长辈，在学校尊敬师长，关心同学，将感恩落实在日常行动中。
2、活动形式（1）开展感恩体验活动：做一天“小家长”，给家长或老师写一封感谢信，表达感恩之心；做一张手抄报（或贺卡），歌颂祖国美丽山河，向祖国拜年；每天帮家长做一件家务事；向家长学做一样小菜，亲手为家人做这道菜；每天参加一小时体育锻炼，用强壮体魄回报家长的关爱。
（2）通过主题班队会、国旗下演讲、感恩宣传栏、感恩教育长廊等形式营造校园感恩教育氛围，教育学生珍惜幸福生活，立志成长成才。
（3）开展“感恩他人——点亮真情”活动，表达对父母、老师、同学、社会的感激之情。
（4）继续深化开展“环保护绿”活动，“捡起一片废纸，奉献一片爱心”，将感恩落实在行动中。
（5）利用三八妇女节、清明节、端午节等传统节日进行专项教育。
（二）中华诗文诵读1、活动内容主要通过深入落实“中华古诗词经典诵读工程”，提高学生的传统文化素养。
小学班级三大活动计划方案
一、活动背景为了丰富学生的校园生活，提高学生的综合素质，增强班级凝聚力，特制定本小学班级三大活动计划方案。
二、活动目标1. 培养学生的团队协作精神，增强班级凝聚力。
2. 提高学生的综合素质，激发学生的学习兴趣。
3. 增进师生之间的感情，营造良好的班级氛围。
三、活动内容1. 班级团队建设活动（1）活动名称：班级拔河比赛（2）活动时间：每周五下午（3）活动地点：学校操场（4）活动流程：a. 将全班同学分成若干小组，每组人数相等。
b. 每周进行一次拔河比赛，每组进行预赛，胜出的两组进行决赛。
c. 比赛结束后，对获胜小组进行表彰。
2. 班级文艺活动（1）活动名称：班级才艺展示（2）活动时间：每月第一个周末（3）活动地点：学校多功能厅（4）活动流程：a. 全班同学积极参与，展示自己的才艺，如歌唱、舞蹈、乐器演奏等。
b. 每位同学至少表演一个节目。
c. 设置评委，对节目进行评分，评选出最佳表演奖。
3. 班级户外活动（1）活动名称：班级郊游（2）活动时间：每学期一次（3）活动地点：就近的公园或景区（4）活动流程：a. 提前策划活动路线，确保安全。
b. 活动当天，全班同学集体出发，进行户外拓展活动，如徒步、野餐、游戏等。
c. 活动结束后，组织同学分享感受，总结经验。
四、活动实施1. 活动筹备：班主任负责制定活动方案，协调各环节，确保活动顺利进行。
2. 活动宣传：利用班级微信群、公告栏等渠道，提前宣传活动，提高学生参与度。
3. 活动组织：班主任和班委共同负责活动的组织与实施，确保活动有序进行。
4. 活动总结：活动结束后，组织学生进行总结，分享活动感受，提出改进意见。
五、活动评估1. 活动效果评估：通过学生参与度、活动满意度等指标，评估活动效果。
2. 活动改进：根据评估结果，对活动方案进行优化，提高活动质量。
通过以上三大活动，旨在培养学生的团队精神、提高综合素质，同时增进师生之间的感情，营造一个积极向上、团结友爱的班级氛围。
2024年小学语文三项活动比赛活动实施方案
2024年小学语文三项活动比赛活动实施方案活动名称：2024年小学语文三项活动比赛活动目标：1. 提高小学生的语文学习兴趣，培养他们对语文的热爱。
2. 提升小学生的语文综合素养，包括阅读理解、写作能力、口语表达等方面。
3. 加强小学生的团队合作能力，培养他们的交流和协作能力。
活动时间：2024年5月-6月（共2个月）活动形式：以班级为单位进行比赛，分为初赛和决赛两个阶段。
一、初赛阶段（5月初）1. 报名阶段- 在学校和班级通知栏等地方发布活动通知，征集参赛班级。
- 要求每个班级派出一支3-5人的团队参赛，每个团队需包括队长和队员。
- 报名截止后，为每个报名班级分发一份初赛试题。
2. 筹备阶段- 班级团队准备参赛材料，包括写作作品、朗诵稿件、课堂展示等，用于初赛展示。
- 各班级团队还可以选择自己组织的语文活动，如文化展示、故事演讲等，用于增加团队的协作和交流能力。
3. 初赛展示- 每个班级团队根据初赛试题进行展示，包括朗诵、诗歌创作、作文等。
- 评委根据参赛作品的质量和团队的表现，评选出初赛阶段的优胜班级，进入决赛阶段。
二、决赛阶段（5月底-6月初）1. 准备阶段- 决赛班级团队进行讨论和策划，准备决赛的作品和展示内容。
- 要求团队成员之间进行充分协作，分工合作，发挥各自的特长，做出最出色的作品。
2. 决赛展示- 决赛阶段分为作品展示和团队展示两个环节。
- 作品展示包括朗诵、诗歌创作、作文等方面，每个班级团队根据自己的特长进行展示。
- 团队展示则是班级团队共同完成的任务，可以是课堂展示、戏剧表演等。
3. 评分和颁奖- 决赛结束后，评委根据各个班级团队的表现进行评分，选出冠军、亚军和季军班级。
- 颁奖典礼中，对优胜班级进行颁奖，并对所有参赛班级进行表彰和鼓励。
三、活动评估和总结（6月初）1. 评估- 对整个活动进行评估，包括活动的组织与管理、参赛班级的表现、评委的评分标准等方面。
- 听取参赛班级和教师的意见和建议，为下一届活动提供改进和完善的方向。
小学三项教育活动方案
小学三项教育活动方案第一项教育活动：运动会活动目的：1. 培养学生的团队合作意识和竞争意识。
2. 增强学生身体素质。
3. 激发学生对运动的兴趣和热爱。
活动内容：1. 田径项目：100米短跑、跳远、投掷等。
2. 球类项目：足球、篮球等。
3. 游泳项目：学生根据自身水平选择不同项目。
活动组织：1. 分班级进行比赛，根据不同项目进行分组。
2. 设计纪律委员、计时员等工作人员，负责比赛的进行及成绩记录。
3. 指定老师负责协调和组织运动会的各项工作。
4. 设置奖品，对取得优异成绩的学生进行奖励。
活动细节安排：1. 提前宣传运动会的意义和活动内容，激发学生的参与热情。
2. 设计运动会筹备小组，负责场地布置、器材准备等工作。
3. 运动会当天，提前到场进行准备工作，确保比赛的顺利进行。
4. 各班级进行预赛，选拔出优胜者参加决赛。
5. 决赛阶段，各班级在全校同学面前进行比赛，营造出竞争激烈的氛围。
6. 结束比赛后，组织颁奖仪式，对优胜者进行表彰。
第二项教育活动：班级主题展示活动目的：1. 培养学生的团队合作能力。
2. 提高学生的创造力和表达能力。
3. 激发学生对知识的兴趣，培养他们的学习积极性。
活动内容：1. 班级主题选择：根据学生的兴趣和课程内容，选择一个主题进行展示。
2. 资料收集：学生在指导教师的帮助下，收集相关资料和照片。
3. 创意设计：学生根据主题，设计展示板、模型等展示物品。
4. 展示准备：学生进行展示物品的制作、布置展示场地等工作。
活动组织：1. 指定教师负责活动的组织和指导。
2. 设立班级主题展示组织小组，负责具体细化方案和安排任务。
活动细节安排：1. 在活动开始前，提前向学生介绍活动的目的和意义，激发他们的学习热情。
2. 确定展示时间和场地，协调其他班级的展示安排。
3. 指导学生进行资料收集和创意设计，并提供必要的指导和帮助。
4. 学生在指导教师的帮助下完成展示物品的制作，并进行展示布置。
5. 展示当天，学生向同学和家长介绍展示内容，回答他们的问题。
榆林小学关于集中开展“三个专项行动”的实施方案
榆林小学关于集中开展“三个专项行动”的实施方案第一篇：榆林小学关于集中开展“三个专项行动”的实施方案关于集中开展“三个专项行动”的实施方案榆林学校2012、03榆林小学关于集中开展“三个专项行动”的实施方案为切实解决制约我校教育事业健康、长足发展的各种矛盾和问题，根据县教体局《关于集中开展“三个专项行动”的实施方案》的总体安排和要求，经学校研究，决定从2012年3月份起，在全校开展为期3个月的以安全隐患集中排查整治、矛盾纠纷集中排查调处和教育发展问题集中研究解决为主要任务的“三个专项行动”。
为保证专项行动有计划、有步骤地开展，特制定本实施方案。
一、指导思想坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，贯彻落实县教体局关于教育的一系列重要决定和政策措施，贯彻“三个专项行动”的工作安排，紧紧围绕我校教育改革、发展和稳定的大局，以安全隐患集中排查整治、矛盾纠纷集中排查调处和教育发展问题集中研究解决为重点，积极有效地开展“三个专项行动”，着力解决人民群众关注的教育热点、焦点问题，着力化解影响我校教育稳定发展的各种消极因素，为打造和谐校园，创办政府放心、人民满意的农村小学教育，提供坚实有力的环境保证。
二、组织领导为保证我县教育系统“三个专项行动”顺利扎实开展，现成立专门领导小组，组成人员如下：组长：贺铁福（校长，全面负责“三个专项行动”）副组长：庞小红（教导主任，具体负责统筹）成员：各年级班主任领导组下设三个负责人，即：教育发展问题集中研究解决负责人，由韩凤翔担任；矛盾纠纷集中排查调处负责人，由葛少峰担任；安全隐患集中排查整治负责人，由贺元生担任。
三、活动时间和步骤“三个专项行动”从3月10日开始，5月底结束，分五个阶段进行：第一阶段：宣传发动阶段（3月10日—20日）组织全校师生认真学习传达全县教育系统“三个专项行动”的整体部署及有关安排，制订本学校专项行动的实施方案，建立相应的工作机构和工作制度，配齐配足工作人员，全面开展宣传发动和部署工作。
小学实施三学习活动工作方案
小学实施三学习活动工作方案清晨的阳光透过窗帘，洒在书桌上，我的思绪也随之飘散开来。
这个方案，关于小学实施三学习活动，我已经构思了好久，现在就让我一气呵成吧。
一、活动背景及目标1.背景分析：随着社会的发展，教育观念也在不断更新。
为了让孩子们更好地适应未来社会，我们决定在小学阶段实施三学习活动，即学科学习、兴趣培养和社会实践。
二、活动内容1.学科学习：以课堂为主，注重知识传授，同时结合实践活动，让学生在实践中巩固知识。
（1）语文：开展经典诵读、讲故事、作文比赛等活动，提高学生的语文素养。
（2）数学：组织数学竞赛、趣味数学游戏，培养学生的逻辑思维和创新能力。
（3）英语：举办英语角、英语演讲、英语剧表演，提高学生的英语听说读写能力。
2.兴趣培养：根据学生的兴趣和特长，开展丰富多彩的课外活动。
（1）艺术类：开设绘画、手工、舞蹈、音乐等课程，培养学生的审美能力和艺术素养。
（2）体育类：举办篮球、足球、乒乓球、羽毛球等比赛，提高学生的身体素质。
（3）科技类：开展编程、制作、科学实验等活动，培养学生的创新精神和动手能力。
3.社会实践：组织学生参加社会实践活动，锻炼他们的社交能力，培养责任感和使命感。
（1）志愿服务：开展支教、环保、敬老等活动，让学生学会关爱他人，回馈社会。
（2）户外拓展：组织郊游、徒步、探险等活动，培养学生的团队精神和勇敢面对挑战的能力。
三、活动实施步骤1.调查分析：了解学生的兴趣、特长和需求，为活动开展提供依据。
2.制定计划：根据调查结果，制定详细的活动方案，包括活动时间、地点、内容、人员分工等。
3.宣传发动：通过校园广播、海报、家长会等形式，广泛宣传三学习活动，提高师生的参与热情。
4.组织实施：按照计划开展活动，注重过程管理和质量监控。
四、活动保障1.组织保障：成立三学习活动领导小组，负责活动的组织、协调和监督。
2.人员保障：选拔责任心强、业务能力强的教师担任活动负责人，确保活动顺利进行。
3.资金保障：积极争取学校和社会的支持，确保活动所需资金充足。
2024年小学三项教育活动方案
2024年小学三项教育活动方案教育部门根据小学生的发展特点和学习需求，制定了2024年小学三项教育活动方案，以培养学生的综合素质和社会责任感。
本方案分为三个部分，分别是学业活动、体育活动和艺术活动。
以下是具体方案：一、学业活动1. 学业指导活动为了帮助学生提升学习能力和学业成绩，学校将组织学业指导活动。
活动内容包括学习方法指导、学科知识讲座、学业规划辅导等，以指导学生有效学习和合理规划学业。
2. 课外拓展活动为了培养学生的兴趣和探索精神，学校将组织课外拓展活动。
活动内容包括科学实验、手工制作、书法绘画等，旨在开拓学生的眼界、培养学生的动手能力和创新思维。
3. 学科竞赛活动为了激发学生的学科兴趣和竞争激情，学校将组织学科竞赛活动。
活动内容包括数学竞赛、英语演讲比赛、科学知识竞答等，以提高学生的学科知识水平和解决问题的能力。
二、体育活动1. 体育锻炼活动为了促进学生身心健康发展，学校将组织体育锻炼活动。
活动内容包括晨练、广播体操、体育游戏等，以增强学生的体质和培养团队合作精神。
2. 竞技比赛活动为了培养学生的竞技意识和团队协作能力，学校将组织竞技比赛活动。
活动内容包括田径运动会、篮球比赛、足球比赛等，以提高学生的运动技能和培养良好的体育精神。
3. 健康教育活动为了加强学生对健康生活方式的认识和养成良好的生活习惯，学校将组织健康教育活动。
活动内容包括健康讲座、健身操比赛、食品安全知识教育等，以提高学生的健康意识和保持良好的生活习惯。
三、艺术活动1. 书法绘画活动为了培养学生的审美能力和艺术创造力，学校将组织书法绘画活动。
活动内容包括书法绘画比赛、美术展览、艺术创作指导等，以激发学生的艺术潜能和培养学生的审美能力。
2. 音乐舞蹈活动为了培养学生的音乐和舞蹈素养，学校将组织音乐舞蹈活动。
活动内容包括音乐会、舞蹈比赛、合唱团等，以提高学生的音乐表现能力和艺术修养。
3. 戏剧表演活动为了培养学生的表演能力和团队合作精神，学校将组织戏剧表演活动。
学校开展“三项活动”实施方案
学校开展“三项活动”实施方案1. 背景为了丰富学生的课余生活和培养他们全面发展的素质，学校决定开展“三项活动”，包括科技创新活动、艺术文化活动和社会实践活动。
本文将详细阐述学校开展“三项活动”的实施方案。
2. 科技创新活动2.1 活动目标科技创新活动的目标是激发学生的创新意识和实践能力，培养学生对新兴技术的认知和使用能力，同时鼓励学生将所学知识应用到实践中，提高科技创新能力和实践操作能力。
2.2 活动内容学校将通过举办科技创新大赛、技能培训、科技讲座、科普展览等形式开展科技创新活动。
具体内容如下：•科技创新大赛：邀请学生参加国内外各大科技竞赛和创新大赛，设置多个奖项，激发学生学习热情。
•技能培训：邀请专业技术人员来校为学生进行技能培训，提高学生的技术实践能力。
•科技讲座：邀请国内知名科技专家和学者进行科技讲座，推广科学知识，提升学生对技术的认知能力。
•科普展览：开设科技创新实验室和科普展览馆，让学生近距离了解新兴技术和创新成果，拓展知识面。
2.3 活动组织学校将充分发挥教师的作用，邀请科技领域知名专家驻校作为指导者，组织专业的科技创新团队来为学生提供指导和支持。
同时，学校也将积极与当地企业、科技机构等单位合作，为学生提供更多的实践机会和资源，发掘学生的创新潜能。
3. 艺术文化活动3.1 活动目标艺术文化活动的目标是培养学生的审美能力和艺术修养，丰富学生的文化内涵和综合素质，提高学生的文化素养和综合能力。
3.2 活动内容学校将开展多种形式的艺术文化活动，包括文艺演出、书法绘画、音乐表演、摄影比赛等，具体内容如下：•文艺演出：定期举办学校文艺汇演，组织学生的朗诵、演讲、戏剧、歌曲等艺术表演，展示学生的综合艺术素质。
•书法绘画：开设周末课程，邀请专业老师来校为学生上课，提高学生的书法和绘画技能，开阔学生的文化眼界。
•音乐表演：开设校园乐团，邀请音乐教师来校指导，精选优秀学生进行演出，丰富校内音乐文化氛围。
学校开展“三项活动”实施方案策划方案
学校开展“三项活动”实施方案策划方案嘿，亲爱的朋友们，今天我们要一起头脑风暴，策划一场学校里的“三项活动”实施方案。
这可是个技术活儿，咱们得好好聊聊。
咱们得明确，“三项活动”是个啥玩意儿。
简单来说，就是学校为了让同学们在学习之余，丰富课余生活，提高综合素质，精心策划的三个主题活动。
那么，咱们就开始吧！一、活动主题1.科技创新活动：这个活动的目的是培养同学们的创新精神和实践能力，让大家在动手实践中，感受到科技的魅力。
2.文艺汇演活动：这个活动的重点是展示同学们的艺术才华，激发大家对文学、音乐、舞蹈等艺术的热爱。
3.体育竞技活动：这个活动嘛，主要是为了让同学们在运动中强身健体，培养团队精神，增强凝聚力。
二、活动策划1.科技创新活动：（1）活动名称：校园科技创意大赛（2）活动内容：设立科技创新项目，如、无人机、编程等，让同学们自由组队，进行创意设计和制作。
（3）活动流程：初赛、复赛、决赛，每个阶段都有专业的评委进行评审。
（4）奖励措施：设立一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖，给予相应的物质和精神奖励。
2.文艺汇演活动：（1）活动名称：校园文化艺术节（2）活动内容：设立文学、音乐、舞蹈、戏剧等表演项目，让同学们充分发挥自己的才艺。
（3）活动流程：初赛、复赛、决赛，每个阶段都有专业的评委进行评审。
（4）奖励措施：设立一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖，给予相应的物质和精神奖励。
3.体育竞技活动：（1）活动名称：校园运动大会（2）活动内容：设立篮球、足球、田径、乒乓球等比赛项目，让同学们在运动中挥洒汗水。
（3）活动流程：初赛、复赛、决赛，每个阶段都有专业的评委进行评审。
（4）奖励措施：设立一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖，给予相应的物质和精神奖励。
三、活动实施1.宣传推广：通过校园广播、海报、、微博等渠道，广泛宣传“三项活动”，提高同学们的参与度。
2.活动筹备：成立活动筹备组，负责场地、设备、道具、评委等事宜。
3.活动现场：确保活动现场秩序井然，各项比赛顺利进行。
小学三项教育活动策划方案4篇
小学三项教育活动策划方案4篇小学三项教育活动方案1全面贯彻党的教育方针，认真学习先进的教育理论和新的课程标准，用心投身课程改革，坚定不移地实施以培养学生创新意识、探索意识和实践潜力为重心的素质教育，以更新观念为前提，以育人为归宿，以提高师资整体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点。
转变教研理念，改善教研方法，优化教研模式，用心探索在新课程改革背景下的小学数学教研工作新体系。
一、工作思路和目标：以科学发展观为指导，坚持“以研促教强质量，培训培养促成长”的宗旨，围绕本学期学校教育教学工作重点，以课程改革为核心，以课堂教学为主阵地，把课题研究、网络教研作为数学教研的两大特色。
采用多种措施，多种教研形式，致力于课堂教学的研究，致力于教学质量的提高，致力于学生的全面发展，致力于教师的专业成长，力求教研工作做到“实、广、活、新”，得以有效落实。
为此，本学期我们数学教研组将从以下几个方面作好教学科研工作：(一)扎实推进教学教研常规工作，增强教研工作的实效性教学科研是学校的生命线，把科研工作与教师的教学实际紧密联系，在数学教学教研中严格执行《教师教学常规管理制度》、《校本教研考核制度》等，努力做到以制度为保障，扎实推进教学科研工作，增强教研工作的针对性、实效性，使教研工作真正地做到为教师服务、为学生服务、为教学服务。
1、继续坚持每周三一个小时的业务活动，采用理论学习、座谈交流、群众备课研讨、专题辅导、课题活动、校本研究等形式开展有针对性和实效性的教研活动，对教师参加业务活动进行量化考核，并记于教师个人教研积分。
2、继续坚持群众备课、周前备课。
教案的备写要规范化，教学资料，教学目标，教学重点、难点和关键，教学方法，教具准备，教学过程，作业设计，板书设计，教学反思九大要素要齐全。
教案的设计要在群众备课的基础上，结合本班实际和教师个人特点设计切实可行，易教易学的教案。
要从教学过程的设计中看出教师是如何教的、学生是如何学的、知识是怎样生成的、基础知识是怎样训练的、潜力是怎样培养的、学生的用心性是怎样调动的等等。
中心小学开展三大行动之“大练兵”活动方案
五一中心小学开展三大行动之“大练兵”活动方案一、指导思想以立德树人为统领，以“五大教育理念”为支撑，以快乐教育为指南，以三大行动为载体，以提高教育质量为目标，以办人民满意教育为目的，深入学习，扎实调研，强化管理，改革创新，勇于实践，协力同心，开展“大练兵”活动，推进快乐教育质量提升年。
二、工作目标在全校教师中开展大学习、大讨论，统一思想认识，明确实施快乐教育的目的、意义，把握实施快乐教育的内涵，落实实施快乐教育的责任义务。
1、认识更统一。
实施“大练兵”活动，使全校教师对提高教育教学质量，实施快乐教育有更全面、准确地把握，达到认识上的高度统一。
2、决策更科学。
深入调研，掌握实情，凝聚智慧，实现民主科学决策。
3、履职更到位。
走进课堂，抓落实，落实抓，求实效。
4、管理更加强。
明确管理职责，落实管理过程，加强评价管理，增强管理质效。
5、素质更提升。
通过“大练兵”活动，促进教师水平大提升，教师专业能力大发展，队伍素质整体大提高。
三、行动内容要围绕快乐教育广泛开展素质大提高活动，积极开展教师国培、省培、县培、校培工作，采取“请进来、走出去”，在1-2年内，使全体教师普遍轮训一遍。
争取一批我校紧缺学科教师，做到全面开科开课。
我校将积极组织教师“三字”、“四优”、“才艺”竞赛，促进教师素质全面提升。
1、练课。
教研组推门听课，教师积极磨课。
青年教师讲好“过关课”，骨干教师讲好“示范课”，校本研修讲好“研讨课”，人人都讲“公开课”。
积极推进“一师一优课”，同时举行“微课、导学案、课件”比赛活动。
将组织教师参与各级各类优质课比赛活动。
2、练字。
在全体教师中开展粉笔字、钢笔字、毛笔字“三字”训练活动。
定期举行教师“三字”竞赛活动和优秀作品展示活动，努力提高汉字书写水平，为对学生开展书法教育起到良好示范作用。
3、练话。
规范教师课内课外教育用语，弘扬主弦律，抒发正能量。
提倡“美语”，杜绝“忌语”。
禁止在课堂上、公众场合或媒体上讲违反师德师风、违反政治纪律、与教学无关的语言。
“三项活动”实施方案
广北小学“三项活动”实施方案2016年3月广北小学“三项活动”实施方案为了更好地贯彻教研室的要求，我校制订了“三项活动”即古诗文诵读、课外阅读、书法实施方案。
活动目标1．围绕“读经典书做智慧人”这一主题，有计划、有目的、有指导性地开展全校小学生读书活动，营造勤奋读书、努力学习、奋发向上的校园文化环境，培养学生爱书籍，博览群书的好习惯，在校内形成热爱读书的良好风气。
2．通过活动，提高我校小学生的阅读量，使学生在阅读中开阔视野，提高兴趣，增长见识，培养能力，逐步养成阅读习惯。
3．通过活动，提高学生思想道德素质和文化素质，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。
4、通过书法课，切实提高学生的硬笔和软笔的水平。
方法与措施：1．成立读书活动的领导。
组长：龚泽高组员：全体班主任2．强化阅读指导教师要有计划、有目的地进行课外阅读指导，带领学生潜心阅读经典美文，领略中外名著，吟咏古今诗文，在大量的阅读实践中培养小学生良好的阅读习惯和兴趣。
控制作业量，保证学生每天至少有半小时自由阅读时间。
3、各班级根据相应书目，由学生到书店自行购买，并进行阅读，要写好读书笔记。
4、鼓励学生互相借阅，广交书友。
5、充分利用学校图书室内的阅读资源，图书管理员要做好书籍的借还登记，每班每学期集体借阅不少于100本。
6、有计划地举办读书交流会、读书心得演讲、读书笔记展评、征文比赛等课外阅读活动，让学生在活动中感受阅读的快乐和幸福。
组织“书香班级”、“班级阅读之星”、“诗词诵读大王”评比，激发学生读书热情，提升学生读书质量。
7、古诗诵读开展“每日一诗”活动，各班级根据学校安排向学生推荐，鼓励学生自行制作“古诗诵读登记卡”，记录已背过古诗题目、作者等内容。
8、书法课不能被任意占用，保证开课率，课外书法兴趣小组要使参加的学生的书法水平得到一定的提高。
学校利用星期一、五下午体育课时间，选出部分优秀的同学加以培养，争取在胶州市比赛中取得优异成绩。
中小学“三大活动”工作计划
中小学“三大活动”工作计划一：求真务实扎实推进开展工作。
1、扎实召开动员会，定期召开推进会。
2、工作开展务实，有序，做好周密部署，三大活动的关键环节要凸显、重点指导如何做更有效。
二：合理科学安排工作。
1、首先全员全单位严格落实好规范办学。
2、长期坚持做好金点子，亮点的宣传。
3、按上级三大活动的要求逐步扎实开展，关键环节家访、电访，随机访，分类研判，分别进行，不能盲目，要备好课，针对千差万别的学生及家长，分类做好如何家访工作。
4.各校进一步开展家访、电访，对于矛盾人群的台账建立要真实，问题台账及时分类处理，逐级上报。
所有问题争取不出乡镇化解，达到家长的充分认可、满意。
5.结合期中考试各校要谋划好、开好家长会、校园开放日活动，活动准备要充分，校长教师要言之有物，要让家长看到学校和学生的发展。
三：重布置、严落实、常督查。
1、联区专项三大活动工作布置安排要从务实有效的角度出发，在怎样合理科学有效做好工作方面，多想办法，多争取办法。
2、联区要严格查看落实情况，多与负责人了解工作开展的进度多关注家访的效果，有好的做法在全镇推行。
3、要多和政府沟通，多关注家长及社会群众的问题倾向，发动关系教师进行有效矛盾化解。
4.联区分阶段分步骤组织班子下到各包保单位检查督导，形成长效机制。
四：多总结经典做法，推行经典有效的做法。
1、联区在推行三大活动时，注意做好阶段性总结，能及时发现好的做法，在全镇及时推行。
2、重视创满的宣传，联区制定宣传规定，定期定量在家长群里推送。
3.多和政府创满工作办公室对接宣传工作，通过学校家长群，村民群把学校的亮点工作推送到全镇各村并在村落广播宣传。
学校开展“三项活动”实施方案策划方案
学校开展“三项活动”实施方案策划方案嘿，各位！今天我来给大家分享一个关于学校开展“三项活动”的实施方案策划方案。
作为一名有着十年方案写作经验的大师，我将用意识流的方式，让大家感受到策划方案的魅力。
一、活动背景近年来，我国教育部门高度重视学生综合素质的培养，提倡学校开展丰富多彩的课外活动。
为了落实这一要求，我校决定开展“三项活动”，即科技创新、体育竞技、文化艺术。
通过这三项活动的开展，旨在培养学生的创新意识、锻炼身体、提升审美能力，全面推进素质教育。
二、活动目标1.提高学生的科技创新能力，培养学生的创新精神和实践能力。
2.增强学生的体育锻炼意识，提高学生的身体素质。
3.培养学生的文化艺术素养，丰富校园文化生活。
三、活动内容1.科技创新活动（1）组织科技竞赛，包括制作、编程、科技创新项目等。
（2）开展科普讲座，邀请专家为学生们讲解前沿科技知识。
（3）举办科技作品展览，展示学生们的科技创新成果。
2.体育竞技活动（1）举办校运会，包括田赛、径赛、团体项目等。
（2）开展体育俱乐部活动，如篮球、足球、乒乓球等。
（3）组织户外拓展训练，培养学生们的团队协作能力和勇敢精神。
3.文化艺术活动（1）举办校园文化艺术节，包括书法、绘画、摄影、声乐、舞蹈等比赛。
（2）开展文化艺术讲座，邀请知名艺术家为学生们讲解文化艺术知识。
（3）组织文艺汇演，展示学生们的文化艺术才华。
四、活动组织与实施1.成立活动筹备组，负责活动的策划、组织和实施。
2.制定活动方案，明确活动时间、地点、内容、参与人员等。
3.加强宣传，利用校园广播、海报、网络等渠道，广泛宣传活动信息。
4.落实安全保障措施，确保活动顺利进行。
五、活动保障1.学校领导高度重视，给予人力、物力、财力支持。
2.教师积极参与，发挥专业优势，指导学生开展活动。
3.家长和社会各界关注活动，为学生提供更多展示平台。
4.建立健全激励机制，对活动中表现优秀的学生给予表彰和奖励。
六、活动效果1.学生科技创新能力得到提升，作品质量不断提高。
学校三项活动开展方案
学校三项活动开展方案一、活动背景学校是学生们学习生活的重要场所，定期开展校园活动可以丰富学生们的课余生活，增加学生之间的交流和互动，营造浓厚的学习氛围和校园文化氛围。
为此，本次活动旨在通过开展三项活动，提升学生们的综合素质，促进学生们的全面发展。
二、活动目的1.提高学生们的动手能力和实践能力。
2.培养学生们的团队意识和协作精神。
3.增加学生们的课余生活，丰富学生们的校园文化生活。
4.积极参与校园活动，树立学生们的爱校精神。
三、活动时间和地点1.活动时间：每周六下午2：00-5：002.活动地点：学校草坪、多功能厅、室内田径馆四、具体方案1.亲子DIY活动活动时间：11月1日活动地点：学校草坪活动内容：学生们和家长一起进行手工制作，学生们可以选择自己喜欢的物品，例如玩具、装饰品等，学生们可以根据自己的想象和创意，将材料制作成自己的作品，增强学生们的动手能力和创意能力。
2.校园运动会活动时间：11月15日活动地点：室内田径馆活动内容：本次运动会由学校组织，各班级可以派出代表参与比赛，比赛内容包括100米短跑、200米短跑、800米长跑、跳远、铅球等项目。
通过比赛，可以培养学生们的运动爱好，增加学生之间的交流和协作，促进学生们的健康成长。
3.班级文化节活动时间：11月29日活动地点：多功能厅活动内容：每个班级都可以组织自己的文化展示活动，包括文艺表演、手工制作、课程展示等等，通过展示班级文化，可以增强学生们的班级凝聚力和团队意识，树立学生们的爱校精神。
五、活动效果通过本次三项活动的开展，可以丰富学生们的课余生活，培养学生们的综合素质，增强学生们的团队协作精神，营造浓厚的校园文化氛围和学习氛围，提高学生们的爱校精神和荣誉感，为学校的校园文化建设做出积极的贡献。
11小学深入开展三项教育活动方案.doc
11小学深入开展三项教育活动方案11小学深入开展三项教育活动方案石狮市大堡小学深入开展“三项教育”活动方案202*年9月5日石狮市大堡小学深入开展“三项教育”活动方案大堡小学根据市教育局的通知要求，以及结合学校实际情况制定的“三项教育”活动实施方案，深入开展以“生命、人格、心理”为主题的教育活动，进一步加强和改进未成年人思想道德建设。
一、加强领导，精心部署。
学校召开专门会议，从落实科学发展观，建设和谐校园，培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人的高度，充分认识在中小学中深入开展“三项教育”活动的特殊重要性，精心组织、认真落实本校的教育活动，并在人员、经费、时间、场所、设备上予以保证，确保教育活动扎实而富有成效地开展。
二、加大宣传，营造氛围。
学校充分利用校园报、广播、宣传栏、黑板报等宣传阵地，大力加强对青少年学生行为规范与安全法纪教育目的意义、内容措施和经验成效的宣传，在校内外营造浓厚氛围，使之深入人心，人人皆知，踊跃参与。
三、明确分工，落实责任。
深入开展“三项教育”活动，涉及方方面面，学校各部门协调配合，根据学校工作部署进行分解立项，分工负责、责任到人，一级抓一级，层层抓落实，同频共振取得实效。
四、督导检查，务求实效。
学校以庆祝劳动节为契机，通过精心准备，多种形式开展“感恩过劳动节”主题教育活动；倡议学生劳动节通过写一篇感恩日记、写一封感谢信、唱一首感恩歌曲，制作贺卡，为老师和亲友做一件力所能及的好事等多种形式，来表达对学校、对老师、对父母、对同学的感激之情；劳动节假后学校组织班主任深入到班级检查了解教育活动开展情况，及时总结推广教育活动的好做法、好经验，及时地了解和掌握师生在教育活动中的思想动态，切实保证“三项教育”活动稳步扎实地推进，务求实效“从我做起，走向文明”。
202*年9月扩展阅读：三穗县城关第二小学深入开展三项教育方案三穗县城关第二小学深入开展“三项教育”活动实施方案为贯彻落实全省社会管理创新暨平安建设专题电视电话会议和全县信访维稳“百日攻坚”预防群体性事件工作推进会精神，促进社会和谐，维护社会稳定，根据《中共黔东南州委办公室黔东南州人民政府办公室〈关于深入开展“三项教育”活动的通知〉》（黔东南党办通〔202*〕58号）《三穗县深入开展“三项教育”活动实施方案的通知》（穗党办发〔202*〕28号）和《三穗县教育系统深入开展“三项教育”活动实施方案》的通知，结合我校实际，决定在我校开展法制教育、政策教育、形势教育（以下简称“三项教育”）活动，为确保活动取得实效，现制定本实施方案。
班级三大活动实施方案
班级三大活动实施方案为了丰富班级生活，增强班级凝聚力，提高同学们的团队合作能力，我们班决定开展三大活动：运动会、文艺晚会和班级联谊活动。
下面就是我们的实施方案：一、运动会。
1. 时间安排，我们计划在每学期末举办一次运动会，具体时间为周六上午。
这样安排可以避免影响同学们的学习，也能让家长们有时间前来观看。
2. 项目设置，我们将设置各种各样的体育项目，包括跑步、跳远、篮球、足球等。
同时也会设置一些趣味性十足的团体项目，如三人四足跑、拔河等。
3. 组织方式，每个班级需要组织自己的代表队参加比赛，我们鼓励同学们积极参与，并为获胜的班级颁发奖杯和奖牌。
二、文艺晚会。
1. 时间安排，我们计划在每学期中举办一次文艺晚会，具体时间为周五晚上。
这样安排可以让同学们在一周的学习之余得到放松，也能够为周末的学习生活增添一些乐趣。
2. 节目设置，我们鼓励同学们展现自己的才艺，包括歌唱、舞蹈、小品、朗诵等各种形式的表演。
同时也会邀请一些老师和家长来做评委，为优秀的节目颁发奖项。
3. 组织方式，每个班级需要组织自己的节目，我们鼓励同学们团结合作，共同创作出优秀的节目，为班级争光。
三、班级联谊活动。
1. 时间安排，我们计划在每学期中举办一次班级联谊活动，具体时间为周日下午。
这样安排可以让同学们有时间放松心情，增进彼此的感情。
2. 活动内容，我们将组织一些团队游戏和集体活动，如拔河比赛、趣味接力赛、集体烧烤等。
同时也会设置一些交流互动的环节，让同学们更好地了解彼此。
3. 组织方式，我们鼓励同学们积极参与，共同策划和组织活动，让每个人都能感受到班级大家庭的温暖和快乐。
总结：通过以上三大活动的实施，我们相信可以丰富同学们的课余生活，增强班级凝聚力，培养同学们的团队合作精神。
希望同学们能够积极参与，共同营造一个和谐、快乐的班级氛围。
三大主题教育活动实施方案
三大主题教育活动实施方案三大主题教育活动实施方案一、引言教育活动是为了提高学生的综合素质而开展的一项重要工作。
在当前社会中，培养学生的创新意识、实践能力和社会责任感已成为教育的重要任务。
为了实现这一目标，我们制定了三大主题教育活动实施方案，旨在让学生在活动中全面发展、健康成长。
二、活动目标1. 培养学生的创新意识。
通过培养学生的创新意识，激发学生的创造力和创新能力，开发学生的潜力。
2. 培养学生的实践能力。
通过开展各种实践活动，提高学生的实际运用能力和动手能力，培养学生的创造性思维和实践能力。
3. 培养学生的社会责任感。
通过引导学生参与社会公益活动，培养学生的社会责任感和团队合作精神，使学生具备为社会做贡献的能力。
三、活动内容1. 创新意识教育活动（1）开展主题讲座。
邀请专业人士或企业家给学生作创新教育的讲座，讲解创新的意义和方法。
（2）组织创业活动。
学生可以自由组队，开展创业项目，培养创新意识和创业能力。
（3）举办创新大赛。
通过开展创新大赛，鼓励学生提出创新项目，展示自己的创造力。
2. 实践能力培养活动（1）开展实践课程。
增加实践课程的开设，让学生有更多的机会进行实践活动，提高实践能力。
（2）组织实践考察活动。
组织学生参加实践考察活动，锻炼学生的实践能力和团队合作精神。
（3）开展实践项目。
鼓励学生进行实践项目，培养学生的创造性思维和实践能力。
3. 社会责任感培养活动（1）参与社会公益活动。
组织学生参与社会公益活动，让学生了解社会问题，培养对他人的关爱和帮助他人的能力。
（2）开展志愿者活动。
鼓励学生报名成为志愿者，帮助那些需要帮助的人，增强学生的社会责任感。
（3）开展社会实践活动。
组织学生到社会各个领域进行实践活动，了解社会问题，并提出解决方案。
四、活动实施步骤1. 策划阶段制定活动计划，明确活动目标和内容，确定活动的时间和地点。
2. 宣传阶段通过学校宣传栏、校报、校园广播等多种形式宣传活动，吸引学生的参与。
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2020xx小学落实三大活动教师全员大家访行动实施方案为认真贯彻省、济宁市、ss市“工作落实年”的部署要求，按照zz、镇教办统一部署，进一步改进工作、提升形象，着力提高我校办学水平和教育质量，不断满足群众对优质教育的需求，经研究决定，在全校开展办学规范大落实、突出问题大整改、教师全员大家访行动，要求如下:一、目标任务按照上级工作方案，规范学校办学行为，整改义务教育小学段涉及群众切身利益的突出问题，开展教师全员大家访，促进全校干部职工、教师队伍作风转变，不断增强人民群众在教育改革发展中的获得感，把三大活动落到实处。
二、实施范围zz、镇xx小学全校师生及家长。
三、主要内容（一）办学规范大落实认真落实党的教育方针和全国、全省教育大会精神，落实教育法律法规和教育教学管理规范，落实义务教育学校管理标准，落实国家和地方课程方案，落实学校教育教学计划和管理规章制度。
1.全面落实学校常态化疫情防控决策部署。
认真贯彻省教育厅疫情处置工作领导小组《关于做好学校疫情常态化防控工作的通知》（鲁教疫控组字〔2020〕67号）和市教育局疫情防控指挥部《关于印发<济宁市中小学及托幼机构新冠肺炎疫情常态化防控工作方案>的通知》（济教疫控字〔2020〕47号）精神，严格落实学校常态化疫情防控各项工作措施，统筹做好学校常态化疫情防控和教育教学工作，坚决防止校园疫情发生和蔓延，确保学校师生生命安全和身体健康。
2．严格落实义务教育学校免试就近入学。
严格落实《普通中小学幼儿园招生入学入园工作的通知》，按照“划片招生、就近入学”的总体目标，划定aa村、dd庄为学区招生范围，cc为自主选择范围。
明确小学生入学工作流程、办理时限，公布招生入学政策、招生范围、招生程序、招生条件、咨询电话，公示录取结果。
严禁通过考试、面试、面谈等方式或擅自附加条件招生。
3．严格落实办学条件标准。
继续加强学校标准化建设。
进一步完善教师培训机制，实现教师队伍素质的整体提升，全面推动学校优质均衡发展。
严格按照规定班额招生，积极化解大班额，小学不超过45人。
4．严格规范日常考试。
一律不得组织入学分班考试。
日常考试要严格按照《山东省中小学教学基本规范》组织实施，学生考试成绩不得以任何形式公开，应单独反馈给学生。
严禁单纯以学业水平成绩评价学生。
5．严格控制学生作业量。
一、二年级不布置书面课后作业，三至六年级书面家庭作业每天不超过1小时。
科学设计作业内容，提倡分层布置作业，不布置机械重复、死记硬背型作业。
作业批改必须由教师完成，不得让家长批改、打印作业。
确保小学生每天睡眠时间不少于10小时。
6．严格规范课程开设。
严格执行国家和省有关课程设置要求，开齐课程，上足课时，要保障开全开齐音乐、体育、美术、综合实践、安全教育、传统文化、环境教育、人生规划等课程。
一年级必须坚持“零起点”教学，严格执行教学计划，严禁“超纲教学”“提前教学”。
学校每学期初必须公开课程设置、教学计划，全程接受监督。
7．严格治理在职教师有偿补课。
将教师签署的《拒绝有偿补课责任书》在学校、班级醒目位置公示，在学校门口设置有偿补课举报电话公示牌。
以学校为单位，组织力量对所有在职教师进行全面排查，一经发现，立即制止，严肃处理。
学校对省市各级转办的线索和群众举报的重大线索，直接调查处理，一经查实，从严从重处理，除按教育部违反职业道德处理办法规定处理之外，实行师德师风“一票否决”。
8．严格规范办学行为。
严格执行上级教育部门假期相关规定，不得组织假期、周末补课，因考试等原因需要调休的，要向学生和家长明确、清晰告知。
9月1日前，将收费项目、标准在学校醒目位置公示，并印发明白纸随同入学通知书发到学生手中。
严格实行“一科一辅”和“目录管理”，每个学科为学生推荐1套教辅材料，学生自愿购买推荐的教辅材料并申请学校代购的，学校可以统一代购，但不得从中牟利。
除此之外，任何教师不得统一组织征订、提供代购服务或指定书目和购买书店。
严禁强制或变相强制学生征订。
严禁任何单位和个人进入学校宣传、推荐和推销任何教辅材料。
9．严格学校安全管理。
学校每月开展一次应急疏散演练。
通过家校微信群、QQ群等形式，经常向家长宣传学校开展安全教育和应急演练的情况，最大限度争取家长对学校安全工作的理解和支持。
全面清理整顿校园周边各类乱点，深入推进小学生文明出行宣传教育活动，营造安全文明畅通的校园周边交通秩序。
10. 加强师生心理健康教育。
要通过个体咨询、团体辅导、电话咨询、网络咨询等多种形式，为师生提供经常、及时、有效的心理健康指导和咨询服务。
通过举办心理健康月，组织开展丰富多彩的主题教育活动、心理素质拓展活动和文化体育活动，营造积极向上的校园环境和班级氛围，增强学生对集体学习生活的归属感。
（二）突出问题大整改学校要结合教育满意度调查、教育民意通平台、市长信箱等反映的问题，根据自身实际，梳理影响教育满意度的各类因素，形成问题台账，举一反三、即知即改、立行立改。
当前，要集中力量解决好以下群众普遍关心、社会反响强烈的热点难点问题，确保在“大落实、大整改、大家访”行动中取得突破性成效。
1．整改招生入学方面的问题。
对招生工作不够重视，未坚持“划片招生，相对就近，免试入学”的原则，存在超范围招生现象。
2．整改教育公平方面的问题。
管理水平滞后，师资水平不高；校际之间、学段之间学校硬件水平存在差距。
3．整改学校管理方面的问题。
个别学生中途辍学、学校未及时进行劝返、上报；存在代收商业保险费，强制或变相强制、指定订购教辅材料等。
4．整改教育教学方面的问题。
不能开全开足音乐、体育、美术、综合实践等国家课程和安全教育、环境保护、传统文化等地方课程；学生课业负担过重，书面家庭作业时间超过规定，学生睡眠时间得不到充分保障。
5．整改家校沟通方面的问题。
个别教师未按规定进行家访，或以电话访、到校访代替登门访，沟通方式少、频次低、态度差、实效性差；家校沟通机制不畅通，家长的意见、建议得不到及时反馈；教育政策和学校工作未能及时、充分地传达给家长，家长对学校和教育工作存在误解。
6．整改安全管理方面的问题。
安全应急演练没有达到规定要求，对学校安全工作特别是应急演练开展情况，舆论宣传力度不够，家长知晓率不高；对校园周边环境综合治理工作机制落实不到位，学生上放学时段缺少足够数量的学校教师看护疏导交通秩序，文明出行宣传教育需要进一步加强。
7．整改教师管理方面的问题。
个别教师对学生尊重关爱程度不够；个别教师敬业心不强，备课不充分，上课不认真，课后辅导不及时，作业批改不全面；个别教师缺乏终身学习理念，教育理论素养和教学技能水平有待提升。
（三）教师全员大家访全体教师要坚持做好家校沟通，将家访工作作为增进师生情感、密切家校关系的重要途径，努力构建学校、家庭、社会“三位一体”的育人网络。
1．时间要求。
7月20日前完成第一轮教师全员大家访；10月20日前完成第二轮教师全员大家访。
2．家访内容。
向学生和家长科普卫生防疫知识，开展健康教育和科普，沟通学生线上学习、卫生习惯、身心健康、课业情况等，宣传学校疫情防控举措、入学政策、学校建设、均衡分班、控辍保学、安全管理等工作情况，听取家长的意见建议，增进教育合力。
3．工作要求。
各校要严格按照《济宁市疫情期间教师家访工作指南》（见附件4）要求，制定家访方案，明确家访注意事项、时间节点、责任分工和家访内容，统一印制《教师家访活动记录表》。
实行校领导包年级、中层干部包班级、班主任和科任教师分组，覆盖学校所有学生（毕业班家访人数可由学校酌情确定）。
教师家访要做好记录，认真填写《教师家访活动记录表》，宣传《学校工作和教育政策明白纸》。
四、实施步骤行动共分三个阶段，具体工作任务和配档表见附件3、附件4。
（一）集中突破阶段（（7月底前）结合学校实际，制定实施方案，召开“大落实、大整改、大家访”行动动员会，对行动进行全面动员部署，对每一位校长、班主任和全体教师开展全员家访、教育政策、新闻宣传等工作培训。
要认真自查自纠，全面对标找差，建立问题整改台账，明确问题原因、整改措施、整改时间、责任人，学校要制定家访方案，明确家访时间、分组和要求。
7月20日前，要基本整改到位，第一轮家访工作要全部完成。
（二）整改落实阶段（8月1日-10月20日）对第一阶段的整改和家访工作进行回头看，对遗留的问题或产生的新问题，再次进行整改，同时开展第二轮教师全员大家访。
10月底前，问题要全部整改到位。
（三）巩固提升阶段（10月21日-12月底）学校要及时查缺补漏、建章立制，从根本上解决突出问题，形成一系列规范办学行为、加强学校管理的制度性成果。
五、保障措施（一）加强组织领导。
学校成立行动领导小组，校长任组长，相关负责人和各班主任为成员（见附件1）。
主要负责同志为第一责任人，切实担负起对本学校“大落实、大整改、大家访”行动的领导责任。
（二）畅通民意渠道。
学校要开通公开电话，设立校长信箱，安排专人负责受理群众投诉、解答群众咨询，不得出现群众电话或现场投诉无人受理、多次转接等现象。
要认真落实教育民意通服务平台、市长热线等转接的问题，做好问题受理、回复、办结等工作。
（三）加大督查奖惩力度。
学校将加大督查力度，对此次活动的开展，要求不得走过场、做虚功，切实将“大落实、大整改、大家访”行动作为提升群众满意度的重要抓手。
对问题查摆不充分、整改不到位，家访工作不认真、效果差的教师进行通报问责。
同时，把“三大行动”开展情况纳入对教师年终考核，并作为评先树优的重要依据。
附件：1．zz、镇xx小学办学规范大落实突出问题大整改教师全员大家访行动领导小组2．督查工作组包保责任区分工3．“大落实、大整改、大家访”行动配档表zz、镇xx小学2020.06.20zz、镇xx小学办学规范大落实突出问题大整改教师全员大家访行动领导小组组长：党支部书记、校长副组长：教导主任成员：报账员少先队辅导员幼儿园长1-6年级班主任领导小组下设办公室，任办公室主任xx小学督查工作组包保责任分工附件3Xx小学“大落实、大整改、大家访”行动配档表。