有关面积的数学日记精选
初中面积单位数学日记600字
初中面积单位数学日记600字【导语】下面是作者整理的初中面积单位数学日记600字（共4篇），欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家有所帮助。
篇1：初中面积单位数学日记600字今天上数学课的时候，老师教我们认识了面积单位。
面积单位有平方毫米、平方厘米、平方米、平方千米、公顷等。
“现在，请大家来说说你知道的什么东西的面积大约是一平方厘米。
”老师刚说完。
我马上说：“我的指甲面就大约一平方厘米。
”秀芬同学也不甘示弱：“电脑键盘上的按键。
”老师高兴地表扬着：“好，很好!”这时，春辉同学大声地喊起来：“我的一个手掌。
”大家哈哈大笑起来，弄得春辉莫名其妙，呆呆地站立着。
奕冰调皮地说：“春辉，你的屁股也差不多是一平方厘米，因为你是小布娃娃。
”这下大家又被逗得前俯后仰地笑了起来，连老师也忍不住笑出了声……“春辉同学，一平方厘米只有指甲那么大，难道你的手掌只有指甲这样大吗?”老师边说边用右手捏住左手的大拇指，把指甲展示给大家看，“难怪同学说你是一个小布娃娃。
”大家又笑了起来，春辉也被自己的答案太荒.唐给弄笑了。
我知道春辉同学在笑中也认识了一平方厘米到底有多大。
接着，老师又问大家：“什么东西的面积大约是一平方分米?”“记事本。
”我举起了我的小记事本给大家看。
“插座的面板。
”“名屋小蛋糕的塑料盒面的面积也是。
”……就这样，我们不光学会了面积单位的知识，也度过了快乐的一节课。
篇2：数学日记初中600字我们家校联系本有一道作业，下星期一要带闹钟到学校。
爸爸说：“我们家的闹钟都很大，带到学校很不方便，不如买个小点儿的吧。
”星期天的晚上，爸爸给我买了个方方正正的小闹钟。
我很喜欢，就放在手上拨来拨去。
这时，爸爸对我说：“小闹钟还没对时呢，现在是晚上的6点55分，请你把闹钟拨到6点55分吧。
”我一听，心想：这可难不倒我，数学课上老师已经教过我们了。
于是，我就拨动闹钟背后的旋纽，让分针和时针都转了起来。
在时针指向6，分针指向11时，我急忙将闹钟面对爸爸：“看，我已经拨好了，对不对呀?”爸爸看了看，没有回答我，他问我：“现在是6点55分，再过几分钟是7点呀?”“5分钟”我回答说。
三年级数学日记面积
三年级数学日记面积篇一：日期:2023 年 2 月 18 日今天，我学习了数学中的面积知识。
面积是指一个平面图形的大小，可以用长、宽、高等单位来表示。
我学习了长方形、正方形、圆形等常见图形的面积计算方式，并且学会了如何通过面积公式来计算未知图形的面积。
在计算面积时，我遇到了一个问题：什么是面积单位？面积单位是指用于测量面积的计量单位。
例如，平方米、平方分米、平方厘米等，这些都是常用的面积单位。
在学习面积知识时，我要特别注意单位的统一，以免出现误差。
面积知识是数学中非常重要的一环，以后会应用到很多实际问题中。
我要记住所学的面积知识，并在日常生活中加以应用，提高自己的数学水平。
拓展:面积是几何学中的一个重要概念，它在各个领域中都有广泛的应用。
在建筑设计中，面积计算是非常重要的一环，建筑师需要准确地计算建筑的面积，以确保建筑的安全性和经济性。
在工业生产中，面积计算也是一个重要的环节，工厂需要根据面积大小来安排生产计划，以确保生产效率和质量。
在科学研究中，面积计算也是不可或缺的一部分，科学家需要通过面积计算来了解物质的性质和行为。
面积计算是数学中一个非常重要的知识点，我们需要认真学习，并在日常生活中加以应用，才能提高自己的数学水平。
篇二：日期:2023 年 2 月 18 日今天，我学习了数学中的面积知识。
面积是指一个平面图形的大小，可以用正方形面积、长方形面积、圆形面积等来表示。
在学习面积知识时，我注意到一个很重要的概念，那就是“单位面积”。
单位面积是指一个平面图形中最小的面积单位，通常用平方米、平方厘米等来表示。
例如，一个面积为 1 平方米的正方形，它的边长为 1 米，这就是它的单位面积。
在日常生活中，我们经常需要计算物体的面积。
例如，家里的衣柜、书桌、床等家具，都需要量它们的面积来计算购买多少板材。
此外，在建筑和工程设计中，面积计算也是非常重要的。
面积是数学中一个非常重要的概念，我们需要熟练掌握它的计算方法和概念，才能更好地理解和应用它。
用面积写一篇数学日记
用面积写一篇数学日记X 月 X 日星期 X 天气 X今天真是充满“面积探索”的一天！早上一睁开眼，我就发现我的房间里到处都藏着面积的秘密。
我的小床大概有 2 米长，1.5 米宽，面积算起来就是 3 平方米。
我每天就在这 3 平方米的小天地里做着甜甜的美梦。
床的左边是我的书桌，它差不多 1.2 米长，0.6 米宽，面积大概是 0.72 平方米。
这就是我每天埋头苦读，和作业“战斗”的地方。
起床之后，我来到了客厅。
客厅的地面铺着漂亮的瓷砖，每块瓷砖是 0.5 米乘 0.5 米的正方形，一块瓷砖的面积就是 0.25 平方米。
整个客厅大概铺了 50 块瓷砖，那客厅的面积就大约是 12.5 平方米。
我站在客厅中央，心里默默计算着，感觉自己就像一个小数学家。
吃完早饭，妈妈说要给家里的窗户换窗帘。
我们来到窗户前，量了量窗户的尺寸。
窗户高 1.8 米，宽 1.5 米，面积就是 2.7 平方米。
妈妈在店里挑来挑去，终于选到了一块面积合适，图案又好看的窗帘。
中午的时候，爸爸说要在院子里搭一个小花坛。
我们一起动手，先量好了要搭花坛的地方。
那是一块长方形的地，长 3 米，宽 2 米，面积是 6 平方米。
爸爸去搬来了砖头，我帮忙递给他，我们一点点地把花坛的边框搭了起来。
看着逐渐成型的花坛，我心里充满了成就感，想着以后这里会开满漂亮的花，那得多美呀！下午，我和小伙伴们在小区里玩耍。
小区里有一个小广场，是个正方形，边长大概 20 米，面积就是 400 平方米。
我们在这个小广场上跳绳、捉迷藏，玩得不亦乐乎。
晚上回到家，我躺在沙发上，回想着这一天和面积有关的种种事情。
突然发现，原来面积这个数学概念在我们的生活中无处不在。
从房间里的小物件，到家里的大空间，再到小区里的公共区域，到处都有面积的身影。
数学真的太有趣啦！它不是只存在于书本里的枯燥公式和数字，而是实实在在地融入在我们生活的每一个角落。
通过今天对面积的观察和计算，我对它有了更深刻的理解和认识。
五年级下册数学日记小学生300字作文【三篇】
五年级下册数学日记小学生300字作文【三篇】【第一篇】
今天，数学课上我们学习了平行四边形的面积。
老师给我们出了一个题目：画一个平行四边形，边长分别为5厘米和8厘米，然后计算它的面积。
我很认真地画了出来，并用尺子测量了两条边的长度，分别是5厘米和8厘米，然后将两条边的长度相乘，结果是40平方厘米。
通过这次练习，我明白了计算平行四边形的面积的公式，也就是面积等于底乘以高。
我觉得数学真有趣，通过学习，我可以掌握很多实用的知识。
【第二篇】
今天，数学课上我们学习了立方体的表面积。
老师让我们自己做一个立方体并计算它的表面积。
我找了一块橙色的纸，按照老师的指示剪出6个正方形的面，然后粘在一起，做成了一个立方体。
我用卷尺测量了一个正方形的边长，是10厘米，然后将这个边长平方后，再乘以6，就得到了立方体的表面积。
我算出来的结果是600平方厘米。
通过这次实践，我深刻理解了立方体的表面积的概念和计算方法。
【第三篇】
今天，数学课上老师教我们如何进行三位数的加法运算。
老师示范了一道题目，354加137等于多少。
我们跟着老师的步骤进行计算，先从个位数开始相加，4加7等于11，写下个位数1，然后进位到十位数，5加3加进位数1等于9，写下十位数9，最后进位到百位数，3加1等于4，写下百位数4。
所以354加137等于491。
我在课后又做了几道类似的题目，加深了对三位数加法的理解。
数学有趣又有用，我要好好学数学，提高自己的运算能力。
面积的数学日记10篇
面积的数学日记10篇面积的数学日记1这周，我们学习了面积单位，分别是*方毫米、*方厘米、*方分米和*方米。
上午，我写完作文，爸爸问我“李冉，这么快就写完作业啦?我问你几个数学问题吧。
”我自信地说：“好!”“一块黑板的面积约为400()?”“一块黑板的面积约为400*方分米。
”“那一个操场的面积约是2500()?”我傻眼了：“*方……分米。
”爸微笑地说：“再想一想。
”我想了一下：一快黑板约为400*方分米，2500约是400的6倍，啊，一个操场怎么可能才有6个黑板那么大呢?“操场的面积应是2500*方米。
”“不错。
”爸爸微笑地说，“那你是怎么知道的呢?”“我是和一快黑板比较的。
”“这方法不错，那我再问你一个问题，课桌宽是45()?”“课桌宽45厘米。
”问题答完了，爸爸说“面积单位还没怎么掌握好哦!”我惭愧地低下了头。
面积的数学日记2一天，在上奥数兴趣班时，我打开书预习要学的内容，原来今天学第十四讲：配对求和呀。
听老师说：“配对求和也叫高斯求和，因为这种求和方法是著名数学家高斯最早发现的”。
当我看到例题3的时候，被这道题难住了。
题目是：“有一堆木材叠堆在一起，一共是20层，第一层有12根，第二层有13根，……，下面每层比上层多一根，这堆木材共有多少根？”我拿起铅笔，在草稿本上左画一个图，右画一个图，也没有做出这道题。
上课时，老师给了我们一个公式——梯形面积=（上底+下底）×高÷2。
这个公式是什么意思？为什么要用一个这样的公式呢？我想了很久，也找不出答案，于是我就向老师提出了这个问题，老师说：“你可以结合长方形面积计算方法想。
”根据老师的提示，我在本子上画了图并进行演算，结果画出了下面这个图，原来梯形的上底与下底和就是长方形的长，梯形的高就是长方形的宽，一个梯形面积就是长方形面积的一半，所以得出梯形面积=（上底+下底）×高÷2这个公式。
因为这堆木材成了梯形的形式，所以可以运用这个公式计算它的根数，于是我很快就求出下底的长度（即下底有多少根）12+20—1=31（根），随后算出梯形的面积，也就是这堆木材的总根数，（12+31）×20÷2=430（根）。
数学日记之面积计算（五篇范文）
数学日记之面积计算（五篇范文）第一篇：数学日记之面积计算今天傍晚，我和表姐在操场上玩，我们在操场边发现一张面积大约是一平方米的正方形废纸板，表姐看了看，说：“小婧，如果把这个纸板分割成一个个面积为一平方毫米的小正方形，再把这些小正方形一个紧挨一个的接成一条直线，这条直线会有多长呢?”我不假思索地脱口而出：“这能有多长，顶多不过四米吧!”表姐笑了笑说：“你先别急着下结论，让我们一起来算算吧。
”我理了理思路，开始了片刻的思考：1平方米等于100平方分米，……1000000平方毫米的正方形的边长就是1000000毫米，那1000000毫米不就是100米吗?哇!这条由一些一平方毫米的小正方形拼成的直线竟长达100米。
此时，我明白学习数学不能只是简单地把题目看一看，就轻易的下结论，应该认真想、仔细算，才能做得对，并探究到其中的奥妙! 第二篇：小学数学日记之面积计算小学数学的学习至关重要，大家一定要掌握科学的学习方法，提高数学的学习效率。
以下是为大家提供的小学数学日记之面积计算，供大家复习时使用!今天傍晚，我和表姐在操场上玩，我们在操场边发现一张面积大约是一平方米的正方形废纸板，表姐看了看，说：“小婧，如果把这个纸板分割成一个个面积为一平方毫米的小正方形，再把这些小正方形一个紧挨一个的接成一条直线，这条直线会有多长呢?”我不假思索地脱口而出：“这能有多长，顶多不过四米吧!”表姐笑了笑说：“你先别急着下结论，让我们一起来算算吧。
”我理了理思路，开始了片刻的思考：1平方米等于100平方分米，……1000000平方毫米的正方形的边长就是1000000毫米，那1000000毫米不就是100米吗?哇!这条由一些一平方毫米的小正方形拼成的直线竟长达100米。
此时，我明白学习数学不能只是简单地把题目看一看，就轻易的下结论，应该认真想、仔细算，才能做得对，并探究到其中的奥妙! 第三篇：面积计算四年级数学日记数学是一门奇妙的学科，它看中的更多是数据的处理，手动的实践，我们写数学日记也可以从这方面入手。
关于面积的数学日记200字
关于面积的数学日记200字
今天我们学习了关于面积的知识，我觉得非常有趣和实用。
面积是一个平面图形所占据的区域的大小，通常用单位平方来表示。
我们学习了不同形状的图形的面积计算公式。
我们学习了长方形的面积计算公式。
长方形的面积等于它的长度乘以它的宽度。
比如，如果一个长方形的长度是5米，宽度是3米，那么它的面积就是5乘以3等于15平方米。
接下来，我们学习了正方形的面积计算公式。
正方形的面积等于它的边长的平方。
比如，如果一个正方形的边长是4米，那么它的面积就是4的平方等于16平方米。
然后，我们学习了三角形的面积计算公式。
三角形的面积等于它的底边长乘以它的高，再除以2。
比如，如果一个三角形的底边长是6米，高是4米，那么它的面积就是6乘以4再除以2等于12平方米。
我们学习了圆的面积计算公式。
圆的面积等于π（pi）乘以半径的平方。
比如，如果一个圆的半径是2米，那么它的面积就是π乘以2的平方，约等于12.57平方米。
通过学习面积的知识，我深刻理解了不同形状图形的面积计算方法。
这些知识在日常生活中非常实用，比如我们可以根据房间的长度和
宽度计算出它的面积，从而确定需要多少地板或者墙纸。
我相信在以后的学习和生活中，面积的知识会给我带来更多的启发和帮助。
测量家的面积数学日记
测量家的面积数学日记今天，我突发奇想，决定要测量一下我家的面积。
嘿，这可不是一件轻松的事儿，但肯定会超级有趣！我从卧室开始，拿着我的小卷尺，像个小探险家一样。
我的卧室不大不小，放着一张舒适的床，一个大大的衣柜，还有一张堆满书的书桌。
我先从床边开始量，这床可真长啊，我一点点地把卷尺展开，眼睛紧紧盯着尺子上的刻度，“哎呀，2 米！”这床居然有 2 米长。
接着是宽，1.8 米，不错不错，我睡在这上面滚来滚去都还有余地呢。
然后是衣柜，这衣柜又高又大，我得踮起脚尖才能量到顶。
“好家伙，2 米高！”宽度也有 1 米呢。
书桌就比较小啦，长 1.2 米，宽 0.6 米。
我一边量，一边在小本子上记下这些数字，感觉自己就像个专业的测量师。
走出卧室，来到客厅。
客厅是家里最大的地方，有一组大沙发，一台大电视，还有一个放满了杂物的柜子。
我先量沙发，这沙发可真软，我都差点陷进去了。
长 3 米，宽 1.5 米，能坐好几个人呢。
电视墙倒是挺长的，有 4 米，高度 2.5 米。
那个杂物柜就有点复杂了，一格一格的，我得一格一格地量，量得我头都有点晕了。
接着是厨房，厨房里有炉灶、水槽和橱柜。
炉灶的长度 0.8 米，水槽 0.6 米，橱柜可多了，我得仔细量。
这边 1.5 米，那边 2 米，加起来可不少。
卫生间也不能落下，马桶、洗手盆、淋浴间，都得量一量。
马桶的长度 0.7 米，洗手盆 0.5 米，淋浴间 1 米宽 1 米长，小小的空间，功能倒是齐全。
量完了每个房间的各种家具，我开始计算面积啦。
这可费了我不少脑细胞，一会儿乘法，一会儿加法。
卧室的面积算出来是 6.8 平方米，客厅是 22 平方米，厨房 7 平方米，卫生间 2 平方米。
把这些面积加起来，我家的总面积大约是 37.8 平方米。
哎呀呀，量完这些可把我累坏了，不过也挺有成就感的。
通过这次测量，我更了解我家的布局和大小了。
原来，数学在生活中这么有用，可以让我清楚地知道家的每一个角落的大小。
用面积单位写一篇数学日记
用面积单位写一篇数学日记数学日记日期：2022年4月17日今天是星期一，天气晴朗，我心情愉快地开始了数学的探索之旅。
这次，我想通过面积单位来了解几何问题。
面积单位是用来衡量平面图形所占的空间大小的。
首先，我学习了最基本的面积单位——平方厘米（cm^2）和平方米（m^2）。
平方厘米是在一个正方形的边长为1厘米的情况下，其所围成的面积，而平方米则是在一个正方形的边长为1米的情况下，其所围成的面积。
通过这两个单位，我们可以比较不同图形的大小。
接着，我开始了解其他常见的面积单位。
在日常生活中，我们常会用到平方千米（km^2），它常用于衡量国家或地区的面积，如中国的面积约为960万平方千米。
而在建筑设计中，我们会使用平方分米（dm^2）或平方公里（km^2）等单位。
除了这些，还有一些特殊的面积单位，例如英亩（acre）和公顷（hectare）。
英亩是英制单位，用于衡量农田的面积，相当于4046.8564平方米。
而公顷，则是国际单位，1公顷等于1万平方米，常用于衡量大型农田或森林的面积。
在学习面积单位的过程中，我发现计算面积的方法也非常重要。
对于简单的几何图形，如正方形、长方形或圆形，我们可以直接使用公式进行计算。
例如，正方形的面积公式为边长的平方，长方形的面积公式为长乘以宽，而圆形的面积公式为半径的平方乘以π。
对于复杂一些的图形，我们可以通过将其分解为更简单的几何图形来计算面积。
例如，梯形的面积可以通过将其划分为上底、下底和高，然后应用梯形面积公式计算得出。
通过学习面积单位和计算方法，我感受到了数学的力量和魅力。
数学不仅能帮助我们理解周围的世界，还能让我们更好地解决问题和探索未知。
我意识到数学无处不在，无论是在日常生活中的度量衡、建筑设计中的布局还是科学研究中的模型构建，都离不开数学的应用。
通过这次数学日记的记录，我对面积单位有了更深入的理解，并学会了如何计算不同图形的面积。
这让我感到非常满足和开心。
我相信，在今后的学习中，数学将继续陪伴着我，为我开启更广阔的知识海洋。
【日记】数学日记_450字
【日记】数学日记_450字
我的数学日记
今天，我要记录一下我今天在数学课上的体验。
今天的数学课上，我们学习了关于多边形的面积计算。
老师讲解了如何计算不规则多边形的面积，给我们一些问题让我们动手去计算。
我觉得这个课程很有趣，因为我喜欢解决问题并且计算数学题目。
老师给我们讲解了怎样计算三角形的面积。
他说可以使用海伦公式或者通过函数计算来求得。
我学过一些海伦公式，所以我感到很自信。
我知道海伦公式是通过已知三角形三边长来求三角形面积的方法，所以我知道了怎样用海伦公式计算三角形面积，并且在课堂上我发现有些同学不太理解，于是我替他们解释了一下。
我觉得我能够在学习中帮助别人是一件非常有成就感的事情。
接下来，老师给我们出了一个问题：计算一个不规则四边形的面积。
这个问题有些困难，因为我们没有学过具体的计算方法。
但我并没有放弃，我开始思考问题，并发现这个不规则四边形可以拆解成两个三角形和一个矩形。
所以，我将不规则四边形拆解成一块矩形和两个三角形，分别计算它们的面积，然后将它们相加就得到了这个不规则四边形的面积。
我觉得自己的解法很聪明，也很有成就感。
通过这次课程，我对于计算不规则多边形的面积有了更深入的认识。
我学会了用海伦公式和拆解法来计算面积，并且也帮助了其他同学完成他们的计算，我感到很开心。
我觉得数学不仅仅是一门学科，也是一种思维方式。
通过学习数学，我可以锻炼自己的思维能力和解决问题的能力。
下次数学课，我会继续努力学习，希望自己能够在数学上有更大的突破。
数学，让我感到充满了挑战和乐趣！。
数学日记三年级下册
数学日记三年级下册最近这段时间，我们在数学课上学到了好多有趣的知识，这可让我的小脑袋瓜转个不停。
其中有一次关于面积计算的学习，真的是让我印象超级深刻。
那天上课，数学老师拿着一个大大的长方形纸板走进了教室。
她神秘兮兮地对我们说：“同学们，今天咱们要来探索一个新的数学世界——面积！”我当时心里就想，面积？这是个啥玩意儿？老师把纸板贴在黑板上，然后开始给我们讲解什么是面积。
她说：“面积啊，就是物体表面的大小。
就像咱们这个长方形纸板，它所占据的这一块地方的大小，就是它的面积。
”我听着，似懂非懂地点了点头。
接下来，老师就开始教我们怎么计算长方形的面积。
她说：“长方形的面积等于长乘以宽。
”然后在纸板上标上了长和宽的长度，让我们自己算一算面积是多少。
我盯着那个纸板，心里开始默默计算：长是10 厘米，宽是 5 厘米，那面积不就是 10×5 ＝ 50 平方厘米嘛！我兴奋地举起手，告诉老师我的答案，老师笑着点了点头，说：“真不错！”学会了长方形的面积计算，我心里可美了，觉得自己好像掌握了一个超级厉害的本领。
放学回到家，我看到妈妈正在收拾客厅。
我突然灵机一动，想要用今天学到的知识来帮帮妈妈。
我看了看客厅的地面，心想：这不也是个长方形嘛，我来算算它的面积。
我赶紧找出尺子，趴在地上就开始量。
哎呀，这可不容易，尺子总是不听话，滑来滑去的。
好不容易量好了长和宽，长是 6 米，宽是 4 米。
我心里默默一算，6×4 ＝ 24 平方米。
我得意地跟妈妈说：“妈妈，咱们客厅的面积是 24 平方米呢！”妈妈惊讶地看着我，说：“哟，我家宝贝都会算面积啦！”得到妈妈的表扬，我更来劲了。
我又跑到自己的房间，开始量起了书桌的面积。
书桌的长是 80 厘米，宽是 50 厘米，那面积就是 80×50 ＝ 4000 平方厘米。
算完书桌，我又量了量我的小床，床的长是 2 米，宽是 15 米，面积就是 2×15 ＝ 3 平方米。
小学数学日记：求长方形的面积
小学数学日记：求长方形的面积
日记也指每天记事的本子或每天所遇到的和所做的事情的记录。
小学生在数学学习和生活中自己观察发现并记录下来日记，本文为带来小学数学日记，欢迎大家阅读。
数学日记：求长方形的面积
今天上午，我正在做数学暑假作业。
写着写着，不幸遇到了一道很难的题，我想了半天也没想出来，这道题是这样的：一个长方形的周长是280厘米，宽是40厘米。
以这个长方形的一条边为底，作一个高为50厘米的三角形，求这个三角形的面积。
我看了，心想：呀!这道题还是有点难度的呀!可是再难也要做出来啊!这时，我便像爸爸求救了，爸爸耐心地告诉我怎么解的方法，爸爸还没讲完我就恍然大悟，原来这题这么简单，算式是：280÷2=140(厘米)140-40=100(厘米)
100×50÷2=2500(平方厘米)。
看着终于把自己不会的题目一遍又一遍的算对了，心里乐开了花。
其实，任何题目都不怎么难，只是没有动动脑筋而已，只要动动脑筋，任何题目都是很简单的。
快要开学了，我的作业基本上完成了，也没有什么太多的困扰。
我的寒假计划完成的很好，让我们新的学期了，展翅高飞吧!
小学数学日记：求长方形的面积日记也指每天记事的本子或每天所遇到的和所做的事情的记录。
小学生在数学学习和生活中自己观察发现并记录下来日记，本文为带来小学数学日记，欢迎大家阅读。
数学日记：求长方形的面积今天上午，我正在做数学暑假作业。
写着写着，不幸推荐度：点击下载文档文档为doc格式。
小学四年级数学日记：面积计算300字
★以下是为⼤家整理的关于⼩学四年级数学⽇记：⾯积计算300字的⽂章，希望⼤家能够喜欢！更多⽇记资源请搜索与你分享！
今天傍晚，我和表姐在操场上玩，我们在操场边发现⼀张⾯积⼤约是⼀平⽅⽶的正⽅形废纸板，表姐看了看，说：＂⼩婧，如果把这个纸板分割成⼀个个⾯积为⼀平⽅毫⽶的⼩正⽅形，再把这些⼩正⽅形⼀个紧挨⼀个的接成⼀条直线，这条直线会有多长呢？＂我不假思索地脱⼝⽽出：＂这能有多长，顶多不过四⽶吧！＂表姐笑了笑说：＂你先别急着下结论，让我们⼀起来算算吧。
＂
我理了理思路，开始了⽚刻的思考：1平⽅⽶等于100平⽅分⽶，……1000000平⽅毫⽶的正⽅形的边长就是1000000毫⽶，那1000000毫⽶不就是100⽶吗？哇！这条由⼀些⼀平⽅毫⽶的⼩正⽅形拼成的直线竟长达100⽶。
此时，我明⽩学习数学不能只是简单地把题⽬看⼀看，就轻易的下结论，应该认真想、仔细算，才能做得对，并探究到其中的奥妙！。
数学日记（“面积单位在我家”专辑）
数学⽇记（“⾯积单位在我家”专辑）请你参观我的家三（3）班郭飞扬我家⼤约有70平⽅⽶。
我家的客厅⼤约有20平⽅⽶，有⼀个⼤约1平⽅⽶的餐桌，我们⼀家⼈经常在这⾥吃饭。
我家的厨房⼤约有10平⽅⽶，⾥⾯有许许多多的调味品，妈妈经常在这⾥做饭。
我的⼩房间⼤约有12平⽅⽶。
⾥⾯有⼀张⼤约1平⽅⽶的书桌，上⾯放着⼀个⼤约400平⽅厘⽶的⽇历，还有⼀本⼤约200平⽅厘⽶的《⼩学⽣500字新作⽂》，我天天看（这就是我作⽂写好的原因）。
我房间的窗户⼤约有2平⽅⽶，床也⼤约是2平⽅⽶。
每天在这⾥睡觉，舒服极了。
还可以在边上放个椅⼦，放上⽔，想喝就喝。
对不起，现在我就要去喝⽔了。
我的家三（3）班李轩宇我的家在兴园⼩区南区13栋第⼀单元101，周长35⽶，⾯积75平⽅⽶。
我家客厅长7⽶，宽3⽶，⾯积21平⽅⽶，周长20⽶。
桌⼦上摆着长6分⽶，宽3⽶，⾯积是18平⽅分⽶的电视机，我和爸爸妈妈都爱在这⾥看电视、喝⽔。
再进去就是我的房间了，它长5⽶，宽3⽶，⾯积是15平⽅⽶。
墙上挂着⼀张全家福照⽚，它长20厘⽶，宽10厘⽶，⾯积200平⽅厘⽶。
每当我看到这张照⽚时，我就会想起在⽣⽇时发⽣的事，⼀想便开⼼起来。
我的房间有⼀块⾯积是2平⽅⽶的窗户，窗户下⾯放了⼀张写字台，台⾯长13分⽶，宽5分⽶，⾯积65平⽅分⽶，我最爱在这⾥看书写作业了。
晚上我睡在216平⽅分⽶的床上，睡的真⾹。
⾯积单位在我家三（3）班徐⽂豪我的家⾯积⼤约是90平⽅⽶，⼀进家门就是20多平⽅⽶的客厅，客厅有沙发、电视机、茶机，爸爸妈妈喜欢在这⾥看电视。
我的房间约有14平⽅⽶，晚上我睡在4平⽅⽶的床上，特舒服。
在床的前⾯有⼤约是1平⽅⽶的电视机，⼀到双休⽇我洗完澡就迅速的回到房间，打开电视机，躺到床上，盖好被⼦看电视。
在我的床边有⼀个⼤约是120平⽅分⽶的桌⼦，那是我写作业、看书的好地⽅。
桌⼦上还有⼤约500平⽅厘⽶的电脑，在电视的上⾯有个2平⽅⽶的空调和5平⽅⽶的窗帘。
四年级数学日记范文：面积计算300字
★以下是为大家整理的关于四年级数学日记范文：面积计算300字的文章，希望大家能够喜欢！更多日记资源请搜索与你分享！
今天傍晚，我和表姐在操场上玩，我们在操场边发现一张面积大约是一平方米的正方形废纸板，表姐看了看，说：＂小婧，如果把这个纸板分割成一个个面积为一平方毫米的小正方形，再把这些小正方形一个紧挨一个的接成一条直线，这条直线会有多长呢？＂我不假思索地脱口而出：＂这能有多长，顶多不过四米吧！＂表姐笑了笑说：＂你先别急着下结论，让我们一起来算算吧。
＂
我理了理思路，开始了片刻的思考：1平方米等于100平方分米，……1000000平方毫米的正方形的边长就是1000000毫米，那1000000毫米不就是100米吗？哇！这条由一些一平方毫米的小正方形拼成的直线竟长达100米。
此时，我明白学习数学不能只是简单地把题目看一看，就轻易的下结论，应该认真想、仔细算，才能做得对，并探究到其中的奥妙！。
三年级关于面积日记
三年级关于面积日记
三年级关于面积的日记
今天，老师教我们学习面积。
当我们在课上仔细学习的时候，老师把一个正方形纸片放在课桌上，把身旁的孩子都惊到了，大家都惊呆了，可是渐渐的他们也学会了。
老师把正方形纸片拿起来，说道：“这是一个正方形，它有四个相等的边，它的面积就是它的边的长度乘以它的边的长度。
比如，如果正方形的边长是2厘米，那么它的面积就是2厘米乘以2厘米，就是4平方厘米。
”
大家听了之后都明白了，只有少数几个孩子还不太明白，所以老师又举了一个三角形的例子，说道：“三角形的面积就是它的底边乘以它的高，再除以2。
比如，如果三角形的底边是3厘米，高是2厘米，那么它的面积就是3厘米乘以2厘米，再除以2，就是3平方厘米。
”
当大家都明白了之后，老师又举了一个矩形的例子，说道：“矩形的面积是它的长乘以它的宽。
比如，如果矩形的宽是3厘米，长是4厘米，那么它的面积就是3厘米乘以4厘米，就是12平方厘米。
”
今天的课上，我们学到了很多关于面积的知识。
我现在明白了，要计算不同形状物体的面积，我们需要利用它们的边的距离，用不同的公式来计算。
- 1 -。
数学日记四年级下册
数学日记四年级下册
四年级下册的数学日记如下：
20XX年XX月XX日星期X 晴
今天，阳光明媚，我心情格外好，因为数学课上我学到了一个特别有趣的知识点——面积的计算。
早晨的数学课，老师拿着一个长方形的纸板走进教室，神秘地对我们说：“同学们，今天我们要学习如何计算长方形的面积。
”我一下子来了兴趣，因为面积这个词听起来就很有意思，肯定有很多实际应用。
老师先给我们讲解了长方形面积的计算公式：面积=长×宽。
听起来很简单，但我知道，在实际应用中，可能会遇到一些挑战。
接着，老师给了我们一个实际的问题：一个长方形的长是8厘米，宽是5厘米，它的面积是多少？我按照公式，很快就算出了答案：8厘米×5厘米=40平方厘米。
我举手回答，老师微笑着点点头，夸我真棒。
下午，我自己动手做了一个小实验。
我找来一个正方形的纸片，用尺子量了量，发现它的边长是6厘米。
我试着用公式计算它的面积，6厘米×6厘米=36平方厘米。
哇，原来正方形的面积就是这么计算的啊！
通过这次学习，我不仅掌握了长方形和正方形面积的计算方法，还学会了如何将这些知识应用到实际生活中。
数学真的是一门非常实用的学科，我决定以后要多做练习，提高自己的数学能力。
今天的数学之旅让我收获满满，我期待明天的数学课，不知道又会有什么新的知识点等着我去探索呢？
1/ 1。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
专业的论文在线写作平台
有关面积的数学日记精选
有关面积的数学日记1 这周，我们学习了面积单位，分别是平方毫米、平方厘米、平方分米和平方米。
上午，我写完作文，爸爸问我“李冉，这么快就写完作业啦?我问你几个数学问题吧。
”我自信地说：“好!”“一块黑板的面积约为400( )?”“一块黑板的面积约为400平方分米。
”“那一个操场的面积约是2500( )?”我傻眼了：“平方……分米。
”爸微笑地说：“再想一想。
”我想了一下：一快黑板约为400平方分米，2500约是400的6倍，啊，一个操场怎么可能才有6个黑板那么大呢?“操场的面积应是2500平方米。
”“不错。
”爸爸微笑地说，“那你是怎么知道的呢?”“我是和一快黑板比较的。
”“这方法不错，那我再问你一个问题，课桌宽是45( )?”“课桌宽45厘米。
”问题答完了，爸爸说“面积单位还没怎么掌握好哦!”我惭愧地低下了头。
有关面积的数学日记2 今天我们认识了面积单位，我知道了我的大拇指指甲面大约是1平方分米，一个图钉的大小大约是1平方米。
课结束后，我量了量我的课桌长大约是6平方分米，宽大约是4平方分米，它的面积是24分米，我又知道了我的橡皮的一个面的面积大约是8平方分米。
放学后，我回到住房面积是150平方分米的家里，摸着开关，打开了灯，发现家里的开关大小大约是1平方厘米，家里每块地砖大约是36平方米。
肚子饿了，于是我吃了一片是1平方米的面包，然后在一张面积是1平方厘米的八仙桌上做作业，我打开长是24平方厘米的数学书，发现作业很简单，我一会就做完了。
做完后，我打开屏幕是30平方米的电视机，看了一会动画片。
吃完晚饭，我和爸爸一起看相册，看着一张张大小大约是1平方米的照片，不禁笑了，。