二年级语文上册第5课《玲玲的画》

一个能思考的人，才是一个力量无边的人。 ----- 巴尔扎克
要学会思考，不要一碰到困难就向别人伸手 。
----- 爱因斯坦
世上无难事，只怕有心人。
归纳梳理
这节课我收获了 ___________________。
嗨，小朋友们好， 我叫玲玲！
5玲玲的画
• 学习目标：（1分钟）
• 1、会认15个生字。
• 2、能正确、流利、有感情地朗读课文。
• 3、懂得生活中只要肯动脑，坏事也能变 成好事的道理。
导学一：（15分钟）
1.借助拼音自由朗读课文，注意圈画的 生字。
要求： 读准字音，读通句子，把课文读流利。 读后思考：课文讲了一件什么事？ （完成后用坐姿告诉老师）
4就在这时候，水彩笔啪的一下掉到了纸上，把
画弄脏了，玲玲伤心地哭了起来。 5“怎么了，孩子？”爸爸放下报纸问。 6“我的画脏了，另画一张也来不及了。” 7爸爸仔细地看了看，说：“别哭，孩子。在这
儿画点儿什么，不是很好吗？”
8玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一 只小花狗。小花狗懒洋洋地趴在楼梯上。玲玲 满意地笑了。
导学二：（17分钟）
再次认真朗读课文， 读后思考：
1、玲玲画了一幅什么画？ 2、她遇到了什么麻烦事呢？ 玲玲是怎么解决的？ 请找出相关的语句读一读。
1玲玲得意地端详着自己画的《我家的一角》。
这幅画明天就要参加评奖了。
2“玲玲，时间不早了，快去睡吧！” 爸爸又 在催她了。
3“好的，我把画笔收拾一下就去睡。”
我会认
把你的识字方
líng xiáng fú jiǎng 法给大家分享
玲 详 幅 奖 一下吧!
cuī pā zāng bào
催 啪脏 报
lìng jí lǎn bìng
另 及懒 并
zāo kěn píng
糟 肯评
我பைடு நூலகம்读：
玲珑 奖品 时候 弄脏
端详 夸奖 肯定 报纸
详细 催促 糟糕 另外
一幅 评奖 并且 及时
课文讲了玲玲准备参加评奖的画
（不小心弄脏了），她很着急，但在
爸爸的启发下，她开动脑筋， 在
弄脏的地方（
），最
终得奖的画事了一。只小花狗
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2、请把“我会认”的生字读三遍， 试说生字的读音、结构、部首，并 组词。
（完成后用坐姿告诉老师。）
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你觉得玲玲是个怎样的孩子？
听了爸爸的话，你明白了什么道理？
在第二天的评奖会上，玲玲的画得了一等奖。
这个故事一定给你留下了深刻 的印象，你喜欢玲玲吗？为什么？ ___________________________
帮帮忙，想办法： 1、教室的瓷砖碰坏了一个角： 2、漂亮的裙子破了一个洞：
在生活中你也遇到过类似的事吗？