拒绝垃圾食品活动方案
拒绝垃圾食品进校园活动方案
拒绝垃圾食品进校园活动方案一、活动背景近年来，垃圾食品逐渐成为影响青少年身心健康的“隐形杀手”。
校园周边的快餐店、小卖部充斥着各种高热量、高脂肪、高糖分的垃圾食品，孩子们抵制不住诱惑，导致身体素质逐渐下降。
为了改善这一现状，我们决定开展“拒绝垃圾食品进校园”活动。
二、活动目标1.提高师生对垃圾食品危害的认识，增强自我防护意识。
2.减少校园内垃圾食品的销售和消费，营造健康饮食环境。
三、活动主题“远离垃圾食品，拥抱健康生活”四、活动时间2023年9月1日至2023年10月31日五、活动对象全校师生六、活动内容1.宣传教育（1）利用校园广播、宣传栏、黑板报等渠道，宣传垃圾食品的危害，提高师生认识。
（2）邀请营养专家进行讲座，讲解健康饮食的重要性，引导学生树立正确的饮食观念。
2.垃圾食品排查（1）成立排查小组，对校园周边的快餐店、小卖部进行排查，禁止销售垃圾食品。
（2）加强对学生携带垃圾食品进校园的监管，一经发现，予以没收。
3.健康饮食推广（1）开展“健康饮食日”活动，鼓励师生自带健康午餐，减少外卖和零食。
4.亲子活动（1）邀请家长参与活动，共同关注孩子的饮食健康。
（2）开展亲子烹饪比赛，增进亲子关系，培养孩子健康饮食的兴趣。
5.奖惩措施（1）对积极参与活动的班级和个人给予表彰和奖励。
（2）对违反规定，携带垃圾食品进校园的班级和个人进行通报批评。
七、活动组织及分工1.活动策划：学生会、校团委2.活动实施：各年级组、各班级3.宣传教育：校广播站、宣传栏、黑板报4.奖惩措施：校德育处5.亲子活动：校家委会八、活动预算1.宣传费用：1000元2.讲座费用：2000元3.奖品费用：3000元4.其他费用：1000元总计：6000元九、活动效果评估1.师生对垃圾食品危害的认识程度。
2.校园内垃圾食品销售和消费情况。
3.学生身体素质的变化。
4.家长对活动的满意度。
亲爱的校园守护者们，让我们携手共进，为孩子们的健康成长保驾护航！拒绝垃圾食品，从我们做起，从现在做起！注意事项一：确保活动宣传的准确性和有效性解决办法：宣传内容要基于科学数据和事实，避免夸大其词或误导信息。
活动方案 拒绝垃圾食品活动方案
拒绝垃圾食品活动方案告别垃圾食品倡议书同学们，每当我们放学时，我们总会发现校外的小摊上挤满了人，各式各样的糖果、油炸食品和琳琅满目的膨化食品都是同学们的热门人选，当我们在享受这些“美味”的同时，有没有想过这些食品会给我们的健康影响呢？同学们，油炸食品、罐头食品、腌制食品、加工的肉类食品（火腿肠等）、肥肉和动物内脏类食物、奶油制品、方便面、烘烤食品、冷冻甜点、果脯话梅等密饯类食物等，十大垃圾食品严重损害了人们的身体健康。
尤其是我们青少年正处于生长发育的黄金阶段，需要丰富的营养，比如新鲜的蔬菜、水果、牛奶等。
同学们，为了自己的健康，为了能更好的学习，我们呼吁，让我们一起行动起来，告别垃圾食品，倡导健康的饮食方式，做健康少年。
告别垃圾食品倡议书[##面对校园外喷香的烧烤、油炸食品，面对小摊上花花绿绿的糖果、香辣丝……你是不是经常驻足观望，垂涎欲滴？是不是经常掏出口袋里的零花钱买一些解解馋呢？细心的同学会发现：放学后，堵塞的校门口，有些同学有滋有味地啃着炸鸡翅；中午时分，有些同学津津有味地吃着薯片、刨冰，随手丢下的垃圾屡见不鲜。
学校内外地上果皮纸屑“遍地开花”，楼梯口处零食包装袋随风飘扬，严重影响了校内外环境。
同学们，你们知道吗？当你享受这些美味的同时，不仅破坏了环境卫生，一些有害物质也悄悄潜入你的身体。
零食多属于垃圾食品，常吃零食，会引起三餐不正常，肠胃功能失调，导致肠胃疾病的发生。
长期下去，必定会营养不良，以致体质下降，危害你的健康。
所以我们特向全体队员发出倡议：关爱健康，勤俭节约，拒绝零食。
一、坚决杜绝垃圾食品，尽量不吃零食。
二、不允许将吃零食产生的垃圾随便乱扔。
三、彻底远离油炸食品及校外小摊小贩上的烧烤等不卫生的食品。
四、提倡健康饮水，不带冰棒、刨冰、奶茶等饮料进校园。
五、见了废纸、垃圾弯弯腰，主动捡起。
六、勤俭节约，提倡省下一分零花钱，奉献一颗爱心。
队员们，我们正处于生长发育的黄金阶段，为了自己的健康，为了能更好的学习，我们呼吁，一起行动起来，告别垃圾食品，这样，我们的校园会更加清洁美丽，我们的身体也将更加健康强壮！告别垃圾食品倡议书[食品是我们的生命之源，食品安全关系你我他。
拒绝垃圾食品活动方案
拒绝垃圾食品活动方案1. 活动背景随着现代社会的快节奏生活和各种便利条件的出现，垃圾食品的摄入量不断增加，已经成为一个全球性的健康问题。
垃圾食品对人体的健康造成了严重的损害，包括肥胖、心脏病、糖尿病等慢性疾病的风险增加。
因此，拒绝垃圾食品活动的策划至关重要。
2. 活动目的本活动旨在提高公众对垃圾食品的认识，并促使人们主动拒绝购买和摄入垃圾食品，从而改善人们的饮食习惯，增强全民健康意识。
3. 活动内容及计划3.1 媒体宣传通过各种传媒渠道，如电视、广播、报纸、网络等宣传垃圾食品对健康的危害，以及本次活动的目的和意义。
可以邀请专业人士参与，提供科学的营养知识，引导公众健康饮食。
3.2 学校教育将拒绝垃圾食品的理念融入学校的教育体系中，开展相关课程和讲座，向学生普及垃圾食品的危害，培养他们正确的饮食观念和选择健康食品的能力。
3.3 社区活动组织各种形式的社区活动，如健康运动会、健康讲座、健康食谱分享等，鼓励居民积极参与并分享健康的生活方式和饮食习惯。
此外，可以与当地超市合作，举办垃圾食品替代品展销活动，让居民了解到更多的健康食品选择。
3.4 垃圾食品替代推广引导食品生产商研发更多的健康食品替代垃圾食品，并通过各种渠道将其推广给公众。
可以举办食品展览会、推出健康食品券等活动，让消费者了解并体验到更多健康食品品牌。
4. 活动启动与评估4.1 活动启动在策划阶段，需要与相关部门、组织和志愿者联系，共同制定具体方案，并明确活动的时间、地点和目标群体。
此外，还需要制定活动宣传方案，包括海报、传单、社交媒体推广等内容。
4.2 活动评估通过问卷调查、观察和反馈等方式对活动的效果进行评估，了解参与者对活动的满意程度以及对垃圾食品的认知和态度是否有所改变。
根据评估结果，及时调整活动策略和方案，以不断提高活动的效果。
5. 预期成果通过本次活动，预计能够实现以下几个方面的成果： - 增加公众对垃圾食品的认知； -促使人们更加关注自己的饮食习惯和健康状况；- 拒绝购买和摄入垃圾食品的意识得到普及；- 食品生产商推出更多的健康食品替代品； - 建立健康饮食的长期习惯。
幼儿园食品安全教育教案拒绝垃圾食品
幼儿园食品安全教育教案拒绝垃圾食品一、教学目标：1. 让幼儿了解垃圾食品对身体健康的危害。
2. 培养幼儿正确的饮食习惯，拒绝垃圾食品。
3. 提高幼儿的食品安全意识，养成健康饮食的好习惯。
二、教学重点：1. 垃圾食品对身体健康的危害。
三、教学难点：1. 垃圾食品的识别。
2. 如何在日常生活中拒绝垃圾食品。
四、教学准备：1. 图片：垃圾食品（如：炸鸡、薯片、糖果等）和健康食品（如：水果、蔬菜、粗粮等）。
2. 视频：垃圾食品的制作过程和垃圾食品对身体健康的危害。
3. 故事书：《小猪佩奇和他的朋友们》。
五、教学过程：1. 导入：1.1 教师向幼儿展示垃圾食品和健康食品的图片，引导幼儿说出它们的名字。
1.2 教师播放视频，让幼儿了解垃圾食品的制作过程和垃圾食品对身体健康的危害。
2. 主题活动：2.1 教师讲述故事《小猪佩奇和他的朋友们》，引导幼儿了解垃圾食品的危害。
2.2 教师组织幼儿开展角色扮演活动，让幼儿模拟场景，学会拒绝垃圾食品。
3. 实践活动：3.1 教师带领幼儿一起制作健康食品，如：水果沙拉、蔬菜拼盘等。
3.2 教师引导幼儿品尝健康食品，让幼儿感受健康食品的美味。
4. 总结与反思：4.1 教师带领幼儿回顾本次活动，让幼儿认识到垃圾食品的危害。
六、教学延伸：1. 家庭作业：教师布置家庭作业，让幼儿与家长一起寻找身边的垃圾食品，并尝试拒绝食用。
2. 家长沟通：教师通过群、家访等方式与家长沟通，共同关注幼儿的饮食习惯，助力幼儿健康成长。
七、教学评价：1. 课堂表现：观察幼儿在课堂上的参与程度、表达能力和实践操作能力。
2. 家庭作业：评估幼儿完成家庭作业的情况，了解幼儿在家庭中的饮食习惯。
3. 家长反馈：收集家长对幼儿饮食习惯的反馈，了解幼儿在家庭中的表现。
八、教学反思：1. 教师针对本节课的教学效果进行反思，分析优点和不足之处，为下一节课的教学提供改进方向。
2. 针对幼儿在课堂上的表现，教师应及时给予鼓励和指导，帮助幼儿巩固所学知识。
大班活动拒绝垃圾食品教案
大班活动拒绝垃圾食品教案一、活动目标：1.让幼儿了解垃圾食品对身体健康的影响。
3.通过活动，提高幼儿的自我保护意识。
二、活动准备：1.教师准备一些垃圾食品的图片，如炸鸡、薯片、可乐等。
2.准备一些健康食品的图片，如水果、蔬菜、牛奶等。
3.准备一首关于健康饮食的儿歌。
三、活动过程：1.导入：教师向幼儿展示一些垃圾食品的图片，让幼儿说出这些食品的名字。
2.讨论：教师与幼儿一起讨论垃圾食品对身体健康的影响，如吃多了垃圾食品会生病、变胖等。
3.学习：教师展示一些健康食品的图片，让幼儿说出这些食品的名字，并讨论它们对身体的好处。
4.游戏：教师组织幼儿进行一个“健康饮食”的游戏，如模拟超市购物，选择健康的食品。
四、活动延伸：2.环境创设：教师在班级环境中布置“健康饮食”主题墙，让幼儿了解更多健康食品。
3.区域活动：教师在区角活动中提供相关的阅读材料，让幼儿自主阅读关于健康饮食的故事。
五、教学评价：1.观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对垃圾食品的认识。
2.关注幼儿在回家后的饮食习惯，看看他们是否能拒绝垃圾食品。
3.定期与家长沟通，了解幼儿在家庭中的饮食情况，给予针对性的指导。
六、活动内容：1. 认识垃圾食品：通过图片和实物，让幼儿了解垃圾食品的种类，如炸鸡、薯片、糖果、饮料等。
2. 了解垃圾食品的危害：教师通过讲解和视频，让幼儿了解垃圾食品对身体健康的危害，如引起肥胖、高血压、糖尿病等。
3. 学习健康饮食原则：教师讲解健康饮食的原则，如多吃蔬菜、水果、粗粮，少吃油腻、高糖、高盐的食物。
七、教学方法：1. 图片展示：通过展示垃圾食品和健康食品的图片，帮助幼儿直观地认识和区分。
2. 讲解法：教师通过讲解，让幼儿了解垃圾食品的危害和健康饮食的原则。
3. 互动游戏：组织幼儿进行健康饮食的游戏，让幼儿在实践中学习和掌握知识。
八、教学重点与难点：重点：让幼儿认识垃圾食品，了解垃圾食品对身体健康的危害。
九、活动步骤：1. 导入：教师展示一些垃圾食品的图片，让幼儿说出这些食品的名字。
拒绝“垃圾食品、危险物品”进校园活动方案
拒绝“垃圾食品、管制刀具等危险物品”进校园活动方案临近学期末，为更好进行学生安全教育管理，针对我校学生带零食进校园出现:“垃圾食品低价买进高价出售引起纷争；没有零食的就强抢强要，甚至撬箱配锁偷盗（校园里偷，校外也偷）；在校宁吃零食不吃饭，宁愿挨饿也不吃饭；吃完零食后垃圾乱扔；佩戴手机、私藏危险器具等现象”，为减少给学校和社会带来严重负面影响和安全应患，进一步提高学生安全意识，强化食品安全管理工作，确保学生健康成长，结合我校实际将开展一次“拒绝垃圾食品、管制刀具等危险物品”进校园整治活动。
具体工作安排如下：一、组织机构组长：副组长：组员：全体班主任科任教师后勤、保卫人员二、活动内容1.开展一次食品安全教育宣传活动。
利用6月6日晨会时间，由时小花副校长对全体师生进行食品安全专题教育。
2.要求各班利用6月13日晚自习，召开一次食品安全为主题的主题班会。
3.要求四年级出一期防溺水；五年级各班出一期食品安全；六年级出一期禁毒为主题的黑板报，黑板报须在6月15日前完成。
4.召开一次家长代表座谈会：6月17日下午召开家长会。
号召家长积极配合学校加强对孩子的食品安全教育，告诫孩子。
5.上学及时进校，放学按时回家，不要在校外任何小摊点逗留，不要到无安全保障的小吃部、流动摊点购买食品，并帮助孩子养成良好的饮食习惯。
6.写一份倡议书：向全体学生发起“提高安全意识，拒绝垃圾食品”的倡议，号召学生从现在做起，从自身做起，不买、不吃垃圾食品，珍爱生命，健康成长。
倡议书于6月8日前发放。
7、开展一次校内垃圾食品包括管制刀具等在内的安全隐患大排查活动。
具体的按排如下：第一阶段：教室教室垃圾食品、管制刀具等收缴，由班主任和科任老师逐个收缴（可以由班干部或学生代表帮收缴教师监督），不要留死角（时间2016年6月6日中午）。
第二阶段：校门口学生返校当天，由值周教师在校门口进行垃圾食品、管制刀具等收缴。
（时间：2016年6月12日）第三阶段：宿舍垃圾食品、管制刀具等收缴分男、女宿舍男生宿舍第一组：负责收缴四年级；男生宿舍第二组：负责收缴五年级；男生宿舍第三组：负责收缴六年级；女生宿舍第一组：负责收缴六年级、五一班女生宿舍第二组：负责收缴四年级、五二、三、四班。
政教处范文“告别垃圾食品,做健康少年”活动方案
政教处范文之“辞别垃圾食品，做健康青年”活动方案食品卫生、食品平安越来越成为社会关注的热点咨询题。
高糖分、高盐分、高脂肪、油炸、富含添加剂食品，校园四周各类小商小贩的劣质食品时刻妨碍着学生的身体健康。
为了纠正学生们以往的不良适应，让他们健康成长，特制订如下活动方案：一、指导思想让学生从小养成良好饮食适应，多吃多喝水果、牛奶、果汁、蔬菜、谷物等健康食品，远离垃圾食品，保持强健的体魄，健康、愉快地投入到学习和生活中去。
二、活动口号辞别垃圾食品，做健康好青年回绝垃圾食品，开场健康生活辞别垃圾食品，营建绿色生活方式三、活动时间：10.25——11.25四、活动对象：全体师生五、活动要求1、在校长室、教诲处的领导下，由少先队大队部向全体师生发出建议书（附后），口号人人参与，每人在建议书上签名，并转化为本人的直截了当行动。
2、学生从不买垃圾食品，不吃垃圾食品，从学校向家庭拓展，由学生妨碍家长，构成教育合力。
3、各中队与综合活动结合，通过网络、电视、书本搜集相关信息，理解垃圾食品的危害，开场健康生活。
4、通过开展小的研究课题，宣传和催促同学、家长、亲友合理饮食，营建绿色生活方式。
六、活动安排及内容（一）活动安排10月25日——10月31日宣传发动阶段负责：少先队大队部11月1日——11月5日建议预备活动负责：少先队大队部11月6日——11月30日材料搜集，成果展示负责：各办公室主任（二）活动内容 1、一、二年级：认识垃圾食品、健康食品，做到自觉不吃垃圾食品，不挑食，多吃健康食品。
每年级完成一块《辞别垃圾食品宣传画展版》2、三、四年级：通过各种方式搜集信息，通过板报、手抄报宣传垃圾食品的危害，向同学、家长、亲友做好宣传工作，每年级完成《垃圾食品危害，合理健康饮食》宣传板报各一份。
3、五年级、六年级开展综合实践活动系列研究（附课题及内容，有办公室主任安排）五年级研究课题：《餐桌上的学咨询》研究内容：１、依照一日三餐的用餐情况，指导学生设计所要理解内容的调查咨询卷或表格，学生据此展开相关的调查，并进展材料搜集，找出餐桌上的“学咨询”之所在，得出餐桌与人体健康的主要关系，协助学生养成良好的饮食适应。
拒绝垃圾食品进校园主题教育活动方案
“拒绝垃圾食品进校园”
主题教育活动方案
为了进一步提高安全意识，强化安全管理工作，确保学生健康成长，我校将认真组织开展安全主题教育活动。
具体工作安排如下：
一、组织机构
组长：李星
组员：各班班主任
二、活动内容；不迟到，不吃垃圾食品
三、活动实施
1、开展一次食品安全教育宣传活动。
利用4月10日晨会时间，由各班老师对全体师生进行食品安全专题教育。
2、告诫孩子上学及时入校，下学按时回家，不要在校门口及周边小摊点逗留，不要到无安全保障的小吃部、流动摊点购买食品，并帮助孩子养成良好的饮食习惯。
3、学生办一期手抄报。
向全体学生发起“提高安全意识，拒绝垃圾食品”的倡议，号召学生从现在做起，从自身做起，不买、不吃垃圾食品，珍爱生命，健康成长。
4、在学校升旗仪式上，教师和学生代表以“垃圾不落地，校园更美丽”为主题发表演讲宣传开展“垃圾不落地”
主题活动的意义，提倡全校师生共同营造文明、干净的校园环境。
5、组织各班进行一次义务劳动，彻底整改学校环境。
6、开展一次垃圾食品整治活动。
组织师生配合区局和相关部门对校园周边商店、食品店、流动摊贩出售垃圾食品的现象开展一次专项整治，全力做好教育监督举报工作，营造良好的校园周边环境。
7、不迟到，不早退，实行课前点名。
实行迟到早退量化分。
2017年4月。
政教处告别垃圾食品做健康少年活动方案
政教处告别垃圾食品做健康少年活动方案为了提高学生们对健康饮食的认识，避免垃圾食品对学生身体的危害，政教处决定组织“告别垃圾食品，做健康少年”活动。
以下是该活动的方案：一、活动目标1. 提高学生对健康饮食的认识，了解垃圾食品的危害。
2. 增加学生们对健康食品的兴趣和知识，有效地推广健康饮食文化。
3. 引导学生们培养健康的饮食习惯，促进健康成长。
二、活动内容1. 特别教育宣传活动（1）组织专家和教师开展有关健康饮食和垃圾食品危害的宣传教育活动，向学生们讲解垃圾食品对身体的潜在危害；（2）在学校内引导学生们重视食品卫生，推广清洁、健康食品消费观念。
2. 丰富多彩的健康餐点小展示（1）组织学生们通过分享自己健康食品的经验，互相学习，提高全校师生对健康饮食的认识；（2）学校食堂工作人员经过深入调研和设计，精心为学生们推出了一些符合营养学标准的小吃、早餐、午餐等等，让学生们在品尝到好吃的同时，也不再担心食物不健康新陈代谢。
3. 推广健康生活方式的活动这项活动将关注学生成长的各个层面，在体育、心理、社区等方面切入，以促进学生健康成长并发展自己的兴趣爱好。
三、活动方案细节1. 通过多种形式的晚会、舞台剧、影视等其他娱乐性节目来推广健康生活方式。
2. 学校将采取特殊措施来确保学生们的健康安全：比如严格按照相关规定安排健康餐点，遵循防疫标准等等。
四、预期成效1. 增强学生们的健康饮食意识，早期宣传和教育有助于让学生们在学习和生活中更好地掌握健康饮食的重点和注意事项。
2. 学生们将学会辨别垃圾食品和健康食品，切实提高健康饮食的实际行动，并培养出对食品的卫生质量的敏感性。
3. 推广健康饮食的理念和文化，也将会在学生的体育、心理等多方面产生推动作用。
4. 同时，学校将竭尽所能为学生们的健康成长和良好学业打造更完美的环境，努力打造出一个让学生们健康、增长知识和积极成长的空间。
五、总结“告别垃圾食品，做健康少年”活动将会对学生们的健康成长和发展产生积极的影响，通过政教处的各方面努力，学生们将感受到改善生活质量从身边开始的实际效果。
政教处告别垃圾食品做健康少年活动方案
政教处告别垃圾食品做健康少年活动方案为了培养学生健康的饮食习惯，提高他们的健康素养，我们在政教处策划了一项名为“告别垃圾食品，做健康少年”的活动方案。
该方案内容包括以下几个方面：一、活动目的本次活动旨在引导学生们树立健康饮食观念，认识垃圾食品对身体健康的危害，提高学生健康素养和自我保健能力。
二、活动形式1.开展食品安全讲座在活动开始前，我们将邀请一位食品安全专家来校给学生做食品安全知识讲座。
通过讲解食品安全常识，让学生了解如何辨别食品是否健康，学会如何正确安全地选择食品，避免食品中毒的发生。
2.宣传校园健康饮食在宿舍楼、教室、教学楼等地方张贴宣传栏，发放宣传资料。
引导同学们认识健康饮食，呼吁大家摒弃垃圾食品，追求健康生活方式。
同时，在食堂加强宣传，发放有关健康饮食的宣传单，并对食堂的食品质量进行监管，确保学校供应的食品均为健康安全的。
3.组织讲座和分享会邀请食品专家和健康生活方面的专家来校，为学生开展讲座和分享会，传授健康饮食的理念，分享健康生活的经验，让学生学会如何保护身体，远离疾病，提高健康素养。
4.开展互动活动组织垃圾食品辨别比赛、健康食品DIY活动等，增加学生对健康饮食的认识和兴趣，让学生通过游戏及有趣的互动活动，更深入地了解健康的饮食习惯。
三、活动流程1.活动开始前一周，发放宣传资料和邀请信，组织学生加入“告别垃圾食品，健康少年”活动。
2.开展食品安全讲座，让学生了解如何选择健康的食品和避免食品中毒的发生。
3.在校内张贴宣传海报，发放宣传单，宣传校园健康饮食。
4.邀请健康生活方面的专家来校，开展讲座和分享会，让学生更加深入地了解健康的生活方式。
5.开展垃圾食品辨别比赛，让学生了解垃圾食品的危害，并提醒他们如何正确地选择食品。
6.组织健康食品DIY活动，让学生了解健康食品的制作方法和口感，培养学生对健康饮食的兴趣。
7.总结本次活动，对参与孩子进行奖励和表扬。
四、活动效果通过本次活动，我们旨在让学生树立健康饮食意识，了解垃圾食品对身体的危害，养成健康的饮食习惯。
拒绝垃圾食品进校园活动方案
拒绝垃圾食品进校园活动方案
随着人们对健康饮食的关注日益增加，越来越多的人开始关注垃圾食品给我们带来的健康危害。
而学校作为教育机构，更应该引导学生形成正确的饮食观念。
然而，近年来，不少学校为了迎合学生的口味和需求，大肆销售垃圾食品，损害了广大师生的身体健康，因此，我们必须有一份拒绝垃圾食品进校园的活动方案。
该方案的主要内容包括以下几点：
1.立即停售垃圾食品。
校方应当正视学生消费垃圾食品的问题，立即停售高糖、高油、高盐的垃圾食品，并加强监管力度，确保校内不再有类似情况发生。
2.开设健康食品专柜。
为了满足学生的口味需求，校方可以在
食堂内开设健康食品专柜，供应新鲜、健康、美味的食品，以吸引学生的消费。
3.加强宣传教育。
校方应对学生进行义务的饮食教育，加强对
食品的品质、营养成分和危害性常识等方面的宣传教育，引导学生形成科学合理的饮食观念。
4.鼓励文化体育活动。
鼓励学生参加文体活动，增加健康的体
育锻炼，以此来更好地保护身体健康，形成积极的生活态度。
5.与食品厂商对话。
我们应该鼓励食品生产厂家制造更加健康
安全的食品，促进健康和廉价食品的发展，降低学生食品成本
与健康成本的差距，让学生更加健康。
除此之外，校方应制定严格的规定，对违反食品质量法律法规的公司进行严惩，提高校方的自觉性和责任意识，尽可能地抵制垃圾食品在校园内的危害。
同时，增强学校饭堂食品的质量保障，确保学生食品的安全、卫生、新鲜。
经过这些措施的付诸实施，我们相信可以有效地抵制垃圾食品对学生身体健康的滋扰，营造一个温馨、健康的校园环境，让学生们更加健康地成长和学习。
大班活动拒绝垃圾食品教案
教案名称：大班活动拒绝垃圾食品教案课时：1课时年龄段：5-6岁活动目标：1. 让幼儿了解垃圾食品对身体健康的危害。
3. 提高幼儿的自我保护意识。
活动准备：1. 图片：健康的食物和垃圾食品。
2. 视频：垃圾食品对身体健康的危害。
3. 故事：一个小女孩因为吃太多垃圾食品而生病的故事。
活动过程：一、导入（5分钟）1. 出示健康的食物和垃圾食品的图片，让幼儿辨认。
2. 邀请幼儿分享他们对垃圾食品的了解。
二、观看视频（5分钟）1. 播放垃圾食品对身体健康的危害的视频。
2. 邀请幼儿分享他们观看视频后的感受。
三、听故事（5分钟）1. 讲述一个小女孩因为吃太多垃圾食品而生病的故事。
2. 邀请幼儿讨论：为什么小女孩会生病？我们应该怎样做？四、小组讨论（5分钟）1. 分成小组，让幼儿讨论如何拒绝垃圾食品。
2. 每组分享他们的讨论结果。
活动延伸：1. 家庭作业：让幼儿和家长一起制定健康的饮食计划。
2. 环境创设：在幼儿园的角落设置健康食品展示区，展示健康的食物。
教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对垃圾食品的认识。
2. 关注幼儿在家庭中的饮食习惯，了解他们是否能够拒绝垃圾食品。
六、健康饮食知识讲解（5分钟）1. 教师向幼儿讲解健康的饮食习惯和垃圾食品的区别。
2. 让幼儿了解各种食物的营养价值，以及垃圾食品对身体的危害。
七、互动游戏：健康饮食大富翁（10分钟）1. 设计一个健康饮食大富翁游戏，让幼儿在游戏中学习健康饮食知识。
2. 游戏结束后，邀请幼儿分享他们在游戏中的收获。
八、制作健康食谱（5分钟）1. 教师带领幼儿一起制作健康的食物，如水果沙拉、蔬菜拼盘等。
九、家长座谈会（5分钟）1. 邀请家长参加座谈会，共同探讨如何培养幼儿的健康饮食习惯。
2. 家长分享他们在家庭中培养幼儿健康饮食的经验和方法。
2. 鼓励家长在家中继续关注幼儿的饮食习惯，与幼儿园共同培养幼儿的健康饮食意识。
活动延伸：1. 家庭作业：让幼儿和家长一起制定一个月的健康饮食计划，并记录执行情况。
厉行节约反对食品浪费活动方案
厉行节约反对食品浪费活动方案一、背景及意义近年来，随着生活水平的提高，食品浪费现象日益严重，不仅造成资源的巨大浪费，还加重了环境负担。
为此，我国政府提出了“厉行节约，反对浪费”的号召，旨在引导全社会树立正确的消费观念，减少食品浪费，促进可持续发展。
二、活动目标1.提高全民节约意识，使浪费可耻、节约为荣的观念深入人心。
2.降低食品浪费现象，提高资源利用率。
三、活动主题“光盘行动，从我做起”四、活动时间2023年5月1日至2023年5月31日五、活动内容1.宣传发动阶段（1）制作宣传海报、横幅，放置在社区、学校、企事业单位等显眼位置，营造浓厚的活动氛围。
（2）利用广播、电视、网络、报纸等媒体进行广泛宣传，提高活动知名度。
（3）组织志愿者深入社区、学校、企事业单位进行宣传，发放宣传资料，讲解食品浪费的危害。
2.实施阶段（1）开展“光盘行动”主题活动①在餐饮企业推出“光盘行动”优惠活动，鼓励顾客光盘行动，减少浪费。
②在企事业单位、学校食堂推出“光盘行动”倡议，倡导员工、学生节约粮食。
（2）举办“节约达人”评选活动①设立报名渠道，鼓励市民参与，展示自己的节约成果和经验。
②邀请专家评审，评选出节约达人，给予奖品和荣誉证书。
（3）开展“食品浪费调查”活动①组织志愿者对餐饮企业、家庭、学校等场所的食品浪费情况进行调查。
②分析调查数据，提出减少食品浪费的建议和措施。
（1）对活动期间涌现出的优秀志愿者、节约达人进行表彰。
六、活动组织及分工1.主办单位：市节约型社会建设工作领导小组2.承办单位：市发改委、市文明办、市教育局、市商务局、市市场监管局、市城管局等相关部门3.分工（1）市发改委：负责活动的总体策划、组织和协调。
（3）市教育局：负责在学校开展“光盘行动”和“节约达人”评选活动。
（4）市商务局：负责在餐饮企业开展“光盘行动”优惠活动。
（5）市市场监管局：负责对餐饮企业、学校食堂的食品浪费情况进行调查。
（6）市城管局：负责对社区、企事业单位的食品浪费情况进行调查。
幼儿园拒绝垃圾食品教案
幼儿园拒绝垃圾食品教案标题：拒绝垃圾食品的幼儿园教案一、教学目标：1.让幼儿了解垃圾食品的概念，认识垃圾食品对健康的危害；2.引导幼儿积极选择健康的食物，形成良好的饮食习惯；3.提高幼儿的自我保护意识。
二、教学内容：1.什么是垃圾食品；2.垃圾食品的危害；3.健康食物的选择；4.自我保护意识的培养。
三、教学准备：1.有关垃圾食品和健康食物的图片、卡片、实物等教具；2.PPT或手绘板书，用于辅助教学；3.健康食谱、食物模型等。
四、教学过程：1.导入（10分钟）教师呈现一些垃圾食品的图片或实物，让幼儿观察，并引导他们一起讨论这些食品是否健康。
教师利用问题引导幼儿思考：“这些食物看起来好吃，但它们对我们的身体有没有好处呢？”接着，教师告诉幼儿这些食物就是垃圾食品，坏掉的食品是不能再吃的。
2.垃圾食品的危害（20分钟）教师以PPT或手绘板书的形式，向幼儿展示垃圾食品对身体的危害，比如：导致肥胖、龋齿、提供少量营养但含有大量糖分、盐分、脂肪等。
同时，教师可以使用简单的实验或游戏形式进一步加深幼儿对垃圾食品的印象。
3.健康食物的选择（30分钟）教师介绍一些健康食物的图片、食物模型等教具，带领幼儿了解这些食物的营养价值，并告诉他们这些是身体需要的食物。
然后，教师根据幼儿的实际情况，提供一些健康食谱，引导幼儿选择健康的食物搭配，并鼓励他们在家尝试。
4.自我保护意识的培养（20分钟）教师和幼儿一起分析平时可能会遇到的垃圾食品，如超市里的零食、休闲食品等，提醒幼儿遇到这些食品时应该怎么做。
教师可以引导幼儿提供一些应对策略，如告诉父母、选择其他健康的食品，或者干脆拒绝。
五、教学延伸：1.邀请家长参加相关活动，共同加强对垃圾食品的认识和拒绝；2.制作一份“健康午餐计划表”，鼓励幼儿在家和家长一起制定健康饮食计划；3.定期开展食物分类比赛或活动，鼓励幼儿选择健康食物并分享自己的经验。
六、教学评价：1.观察幼儿在活动中对垃圾食品和健康食物的反应，及时进行引导和反馈；2.收集幼儿完成的健康午餐计划表、食物分类比赛成果等，评估他们的理解和能力。
政教处告别垃圾食品做健康少年活动方案
政教处告别垃圾食品做健康少年活动方案
一、活动背景
现在，随着人们生活水平的提高，越来越多的人开始关注健康
饮食，特别是对于儿童来说，健康的饮食对于他们的成长发育十分
重要。
然而，现实中儿童和青少年的饮食习惯往往偏向垃圾食品，
这给他们的健康带来了很大的威胁。
因此，为了倡导健康的饮食习惯，让儿童和青少年了解垃圾食品的危害，政教处决定开展“告别
垃圾食品，做健康少年”活动。
二、活动内容
1. 垃圾食品讲座
通过邀请专业的营养师或医生，为学生们做一个有关垃圾食品
的讲座。
讲座的内容包括垃圾食品的定义、分类、危害等，以及如
何选择健康的食品。
2. 主题班会
组织班会讨论，引导学生分享自己的健康饮食心得体会。
班里
可以制作一些宣传材料，如班报、海报、宣传单等，帮助学生更加
深入地了解垃圾食品的危害。
3. 健康饮食推广
学校食堂应该提供健康、营养的食品，鼓励学生购买这些食品；同时，还可以组织学生自己制作健康食品，比如沙拉、果汁等，进
一步提高学生们的兴趣和认识。
拒绝垃圾食品安全教育教案范文（通用11篇）
拒绝垃圾食品安全教育教案拒绝垃圾食品安全教育教案范文（通用11篇）作为一名教学工作者，往往需要进行教案编写工作，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。
那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是小编收集整理的拒绝垃圾食品安全教育教案范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
拒绝垃圾食品安全教育教案篇1一、活动目标1、能够辨别垃圾食品和绿色食品2、喜欢吃绿色食品3、了解垃圾食品对我们身体的危害二、活动豫备绿色食品(水果、蔬菜、干果)和垃圾食品(薯片、巧克力、火腿肠、方便面)若干三、活动过程1、故事导进，引发幼儿对已有经验老师熟习一位叫豆豆的小朋友，你们想不想了解他呢？老师给你们讲讲他的故事吧。
小豆豆很喜欢吃东西，每天都吃个不停，你猜他都吃些什么？哦，你们说他会吃薯片、巧克力啊。
你怎样这么了解他呢？对，他就喜欢吃薯片和巧克力，他吃完巧克力又吃方便面，妈妈让他吃水果他也不吃。
小朋友妈妈让小豆豆吃什么呀？哦，吃水果呀，你听得真仔细。
假设是你们的妈妈让你们吃水果你吃不吃呀？小豆豆不吃水果不是听话的好孩子。
今天他刚吃完麻辣烫肚子就疼了起来。
"哎呦哎呦。
"小豆豆用手捂着肚子喊着，妈妈听到后赶紧带他往医院。
你猜医生叔叔会怎样说？哦，吃太多的东西了，那你知道小豆豆都吃了哪些东西吗？(薯片、巧克力、方便面、麻辣烫)恩，这些东西好不好呀？小豆豆吃了他们肚子怎样了？哦，肚子疼啊，老师告知你们，小豆豆吃的这些东西都是"垃圾食品"。
吃了会让我们的肚子疼，有的小朋友吃了他们身体还会变胖。
2、辨别垃圾食品和绿色健康食品小朋友们，你们知道什么是垃圾食品什么是健康食品吗？老师这里有很多食品，你们来找一找哪些是垃圾食品？哪些是健康食品？垃圾食品放到蓝色的篮子里，健康食品放到红色的篮子里。
我看到蓝色的篮子里的食品很少，难道垃圾食品这么少吗？我来看一看。
诶？红色的篮子里怎样会有薯片呢？小朋友，薯片是什么食品呀？哦，垃圾食品，那我们应当把它放到那个篮子里呢？恩，垃圾食品我们要把它放到蓝色的篮子里面。
垃圾食品安全教育活动
一、活动背景随着我国经济的快速发展，食品安全问题日益受到广泛关注。
垃圾食品作为食品安全问题的一个重要组成部分，其危害性不言而喻。
为了提高广大青少年对垃圾食品的认识，增强食品安全意识，我们特开展此次垃圾食品安全教育活动。
二、活动目标1. 增强青少年对垃圾食品危害的认识，提高食品安全意识。
2. 培养青少年健康饮食观念，养成科学、合理的饮食习惯。
3. 增进家庭、学校、社会对青少年食品安全问题的关注，共同营造良好的食品安全环境。
三、活动时间2023年3月至2023年5月四、活动对象全市中学生及家长五、活动内容（一）宣传教育阶段1. 开展主题班会：各班级组织主题班会，邀请专家或教师讲解垃圾食品的危害，引导学生讨论如何拒绝垃圾食品。
2. 举办知识竞赛：以班级为单位，举办食品安全知识竞赛，检验学生对垃圾食品知识的掌握程度。
3. 制作宣传海报：鼓励学生发挥创意，制作以“拒绝垃圾食品，拥抱健康生活”为主题的海报，展示在校园内。
4. 开展问卷调查：了解学生对垃圾食品的认知程度和饮食习惯，为后续活动提供数据支持。
（二）实践活动阶段1. 参观食品加工厂：组织学生参观正规食品加工厂，了解食品生产过程，增强食品安全意识。
2. 举办健康烹饪大赛：邀请家长和学生共同参与，以家庭为单位，制作健康美食，分享健康饮食心得。
3. 开展社区宣传活动：组织学生走进社区，向居民宣传食品安全知识，提高社区居民的食品安全意识。
（三）总结反思阶段1. 举办成果展示会：展示学生制作的宣传海报、烹饪大赛作品等，分享活动过程中的心得体会。
2. 撰写心得体会：要求学生撰写活动心得体会，反思自己在食品安全方面的认识和实践。
3. 评选优秀个人和集体：对在活动中表现突出的个人和集体进行表彰。
六、活动保障1. 组织保障：成立活动领导小组，负责活动的组织、协调和实施。
2. 经费保障：积极争取学校和社会资金支持，确保活动顺利开展。
3. 宣传保障：利用校园广播、宣传栏等渠道，广泛宣传食品安全知识，营造良好的活动氛围。
XX小学禁垃圾食品控垃圾食品宣传活动
XX小学禁垃圾食品控垃圾食品宣传活动1. 活动目的本次宣传活动的目的是加强对垃圾食品的认识，培养学生健康饮食的意识和惯，促进他们的身心健康发展。
2. 活动时间和地点活动时间：XX年XX月XX日活动地点：XX小学校园3. 活动内容3.1 宣传海报展示在学校的主要活动区域设立宣传海报展示区，展示有关垃圾食品对健康的危害和营养均衡的重要性等内容。
3.2 健康饮食知识讲座邀请专业的营养师或健康教育专家，在学校礼堂举行健康饮食知识讲座。
通过讲解食物营养成分、合理搭配等知识，让学生了解健康饮食的重要性，并提供一些建议和技巧。
3.3 互动游戏组织各类互动游戏，让学生在游戏中研究到更多关于垃圾食品与健康的知识。
例如，以垃圾食品分类比赛、制作健康午餐等方式，提高学生对健康饮食的兴趣和参与度。
3.4 绿色午餐活动推广绿色午餐活动，学校食堂将提供健康、营养且符合食品安全标准的午餐。
针对含糖、盐和脂肪较高的垃圾食品，不再提供或限制供应。
4. 特别提醒请学校老师和家长在活动前与学生进行前期宣传，引导他们关注健康饮食的重要性，提醒学生们不要带垃圾食品到校园，并鼓励他们积极参与活动。
5. 预期效果通过本次宣传活动，预计能够提高学生对垃圾食品的认知，培养他们均衡饮食的意识和惯。
进一步，帮助学生树立正确的健康观念，促进他们的身心健康发展。
注意事项- 活动期间，请确保学生的安全，并严格遵守学校的规章制度。
- 活动资金的使用需要做好相关的记录和审批。
- 活动结束后，及时总结活动效果，并对下一步的工作做出合理的规划。
以上为本次宣传活动的初步方案，具体细节将由相关负责人进一步落实和完善。
谢谢！。
幼儿园大班健康活动《禁垃圾食品小卫士》精品教案
幼儿园大班健康活动《禁垃圾食品小卫士》
精品教案
一、活动目标：
通过开展《禁垃圾食品小卫士》健康活动，旨在增强幼儿对垃
圾食品的认识，培养他们形成正确的饮食观念和健康的生活惯。
二、活动内容和形式：
1. 制作图文宣传材料：分发给家长和幼儿，介绍垃圾食品的危
害和健康食品的重要性。
2. 视听教学：播放相关主题的教育视频，引导幼儿了解垃圾食
品的危害和健康食品的好处。
3. 游戏活动：组织垃圾分类、食物识别等游戏，让幼儿通过亲
身参与加深对垃圾食品的认识。
4. DIY活动：引导幼儿动手制作健康食品，培养他们对健康食
品的热爱和主动选择。
5. 集体活动：举办健康午餐活动，让家长和幼儿一同体验健康
饮食的乐趣。
三、活动安排：
活动时间：每周进行一次，连续进行4周。
四、教学效果评估：
1. 观察幼儿活动参与度和兴趣表现。
2. 进行小组讨论，了解幼儿对垃圾食品和健康食品的认识及态度变化。
3. 家长反馈问卷调查，了解家庭饮食惯的变化和教育效果。
五、活动收尾：
通过本次活动，我们希望幼儿能够牢记垃圾食品的危害，养成
健康的饮食惯，成为“禁垃圾食品小卫士”，并通过家庭的共同努力，捍卫孩子们的健康成长。
以上为幼儿园大班健康活动《禁垃圾食品小卫士》精品教案。
希望能对活动的顺利开展提供一定参考。
教案大班拒绝垃圾食品
教案大班拒绝垃圾食品教案标题：培养大班儿童拒绝垃圾食品的意识教案目标：1. 帮助大班儿童了解垃圾食品的定义和危害。
2. 培养大班儿童对垃圾食品的拒绝意识和能力。
3. 引导大班儿童形成健康饮食习惯。
教案步骤：1. 导入（5分钟）：- 与学生讨论他们最喜欢的食物，然后引导他们思考一下什么食物是垃圾食品。
- 引导学生了解垃圾食品对身体健康的危害，例如导致肥胖、心脏病等。
2. 知识讲解（10分钟）：- 使用图片或实物展示常见的垃圾食品，解释它们的成分和危害。
- 引导学生认识到垃圾食品通常富含高糖、高盐、高脂肪等成分，而这些对身体健康不利。
3. 游戏活动（15分钟）：- 组织一个游戏，让学生分辨健康食品和垃圾食品。
将一些食品图片或卡片分发给学生，他们需要将其分类为健康食品或垃圾食品。
- 鼓励学生讲解选择的理由，以加深对垃圾食品的认识。
4. 角色扮演（15分钟）：- 将学生分成小组，每个小组扮演不同的角色，如爸爸、妈妈、孩子、超市售货员等。
- 模拟超市购物场景，让学生在角色扮演中学习如何拒绝垃圾食品，选择健康食品。
5. 制作海报（15分钟）：- 要求学生合作制作一张宣传拒绝垃圾食品的海报。
- 鼓励学生使用图画和简短的口号，向其他同学传达拒绝垃圾食品的重要性。
6. 总结（5分钟）：- 回顾今天的学习内容，强调拒绝垃圾食品对身体健康的重要性。
- 鼓励学生将所学知识应用到日常生活中，坚持选择健康食品。
教学资源：- 垃圾食品图片或实物- 健康食品图片或实物- 游戏卡片或图片- 制作海报所需的纸张、颜料、画笔等评估方式：- 观察学生在游戏活动和角色扮演中的表现，评估他们对垃圾食品的辨识能力和拒绝意识。
- 评估学生制作的海报是否能够准确传达拒绝垃圾食品的信息。
教案扩展：- 邀请一位营养师或家长来班级进行讲座，进一步加深学生对健康饮食的认识。
- 组织学生参观当地农贸市场或超市，让他们亲身体验选择健康食品的过程。
注意事项：- 在教学中要注重启发学生思考，引导他们形成正确的饮食观念，而不仅仅是灌输知识。
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《拒绝垃圾食品》活动方案
三江九年制学校：贺红艳一．活动主题名称：拒绝垃圾食品
二．适用年级：八年级
三．背景分析及设计意图
随着经济的发展，我们农村学校学生的零花钱越来越多，周边的商店也应需而生，商店里的零食也琳琅满目，每到下课、放学时，校内校外的商店里挤满了前来买零食的学生。
正因为如此，在学校里，下课时，可以经常看见学生在教室、走廊上吃零食，甚至有些学生下每一节课都在吃，并且吃得津津有味。
我经常问学生：“你们为什么那么爱吃零食？”学生的回答非常坦率：“好吃!”“我饿了，补充补充能量！”听听还挺在理的。
为了学生的身体健康，《拒绝垃圾食品》综合实践活动课方案应运而生，此活动内容将遵循以下原则：尊重学生的兴趣、爱好与特长；体现学校、班级的特色；真实反映学校里目前存在的一些问题；善于引导学生，让每一位学生得到体验和进步！
四．活动目标：
1.情感目标：
培养学生关心身边的事情，积极参与各项活动，培养学生的合作精神和自我发展的意识。
培养学生的食品安全意识。
2.能力目标：
培养学生收集、处理信息的能力，获取新知识的能力；培养学生的口语表达能力，交际能力；培养学生的交流与合作能力。
3.知识目标：
使学生正确认识垃圾食品，科学合理地吃零食，吃出健康的身体。
五．活动时长：
总时长：15周
六．活动过程
第一阶段启动阶段
活动准备：课前购买自己喜欢吃的零食
活动时间：3至4周
一、提出问题，确定主题
1.让学生描述买零食的场景（从学生人数、学生情况、零花钱来源、环境、卫生
等方面进行描述）
2.听了之后，你们最想说什么？（教师板书学生所说的）
3.介绍一下，你最喜欢吃的零食以及你与零食之间发生的故事（如吃时，有没有
发生特殊情况等）（教师做必要的板书，同时引导学生，让学生意识到零食的坏处，认识到现在有许多的零食是垃圾食品）
4.对于垃圾食品你们想了解一些什么呢？（教师将问题板书）
预设问题：哪些是垃圾食品？
垃圾食品对健康有什么样的害处？
垃圾食品与零食有什么不同？
为什么垃圾食品会受人欢迎？
垃圾食品对青少年有什么影响？
什么叫做垃圾食品？
垃圾食品的种类
垃圾食品有营养吗？
......
然后将问题归类，至少归为五类
师：你们想知道的东西还真不少呢，那么，现在我们就进行分组来干吧，怎么样？（学生：可以）
二、分组分工，并选题，设计方案
1.引导学生明白将要采取什么样的途径去研究选题。
2.引导学生分组分工，写研究方案
三、交流反馈：
让每组汇报各自的活动方案，大家进行评价、置疑，提出可行性意见，再修改完善各自方案。
四、布置任务
让学生带着方案去调查研究，并写好活动反思或体会
实施阶段
活动时长：7至8周
1、分组行动：各组按照各自的活动方案开展实施。
（活动方案中的日程安排表可在实施过程中根据实际情况略作调整）
2、阶段性反馈交流
（1）学生通过各种途径收集资料，然后交由小组长来安排成员整理资料，教师要指导学生进行整理，并汇总出结果。
（2）课堂上各小组要汇报本组的阶段性进展与成果以及所遇到的问题，教师要有针对性提出指导、评价或建议，以便学生调整日程安排。
（3）教师可询问学生在活动过程中的一些体会或感想。
（此阶段，指导教师要对各组的活动实施进行及时地跟踪和指导，激励和鼓励学生积极参加各项活动，以确保学生的研究得以顺利地进行。
）
成果展示与评价阶段：
（活动时长：2至3周）
一、谈话导入
师：经过这段时间的辛苦努力，同学们一定更深地了解有关垃圾食品的知识。
今天，让我们一起来享受我们自己的成果吧！
二、成果汇报展示
1.各小组以自己喜欢的形式向全班展示自己的研究成果。
预设成果：
（1）展示自己拍摄的照片，并作介绍。
（2）说说或演演你与垃圾食品之间的故事。
（3）讲讲你收集到垃圾食品的相关知识。
（4）拒绝垃圾食品的倡议书。
（5）展示自己编写的作品。
（调查研究报告、手抄报等）
......
2．在学生认真听取各组汇报后，引导学生讨论交流：
（1）听了他们的汇报，你有什么收获？
（2）听了他们的汇报，你觉得他们哪些方面值得你学习？你对他们有什么建议？
三、谈体会
说说在这次活动中有什么体会？
四、组织评价。
根据学生在活动中的平时表现，展开自评与他评，并填写活动评价表（自评、组评和教师评）。
综合实践主题活动学生评价表
小组名称：班级姓名时间
五、总结
同学们，通过大家的努力，我们已经深入了解了垃圾食品的相关知识，相信大家会拒绝垃圾食品，但还有很多其它的知识值得我们进一步去探究，让我们积极行动起来，参与到今后的综合实践活动中去，在活动中锻炼自己、充实自己、展示自己，相信大家一定会取得
更大的成功！。