高考作文之议论文论据分析的几种方法PPT课件

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议论文论据分析方法ppt优秀课件

议论文论据分析方法ppt优秀课件
分析:这一叙例语段,采用了总分总的结构。中间列举贝多
芬、司马迁和李宁三个例子来证明论点。毛病是在例子和论 点之间缺少分析语言。那么,怎样展开议论呢?阅读语段, 我们发现,“三位人物在磨难下的结果”已告知我们了,而 对于原因则只字未提,所以,我们就可以添加“原因探究” 的分析文字,以较好地架起事例与结论之间的桥梁,达到 “叙”为“议”服务的目的。
军覆没;马谡也被依军法身首异处。

参考事例:街亭失守,是因为马谡不懂兵法吗?不,他
自幼熟读兵法,曾献计于诸葛亮,使其七擒孟获,平定南方
边境;又离间曹睿与司马懿,使司马懿被罢官归田。马谡的
失败,是因为他狂妄自大,固执己见,不能听取别人的正确
意见。“前事不忘,后事之师”,我们在决策、办事时不能
盲目自信,要择善而从,虚心听取他人的意见,这样才能获
他努力拼搏,用双手撑起自己和妹妹的一片天。因 为自立自强,他感动了万千国人。因为自立自强, 他收获了自己的精彩人生。
2、自信,但不能盲目

三国时的马谡,乃蜀军一员大将。镇守街亭,他把20
万大军驻扎在高山上,久经沙场的老将王平力劝他撤离此山
,理由让在场的将士信服,唯有马谡仍然坚持自己的观点。
结果被司马氏围山断水,放火烧山,蜀军不战而乱,几乎全
相反,身继巨富,而无本领者,则只能是事业无成 ,乃至国破家亡。秦二世胡亥继承了秦始皇留下的“践 华为城,因河为池,金城万里”的万世之业,可谓遗产 之巨了,然而仅仅三年,便落得个“身死人手而七庙隳 ”的为天下人耻笑的下场。究其原因就是胡亥自己没有 经天纬地的治世之才。历史上的后主刘禅及李煜不都是 鲜明的例子吗?
正反对比法小结
含义:这种方法,就是列举正反两种事例形 成对照,然后加以分析,论证观点。

高考作文专题辅导课件:议论文写作指导——分析论据

高考作文专题辅导课件:议论文写作指导——分析论据

⾼考作⽂专题辅导课件:议论⽂写作指导——分析论据常⽤的说理⽅法假设说理法因果说理法对⽐说理法归纳说理法假设说理法⽤假设性的语⾔,把事物之间的因果关系讲出来,使读者信服。

它是假设所举事实材料中能达到某种结果的条件不存在,将会出现什么样的结果,从反⾯达到论述的⽬的。

标志性词语通常为“如果……那么”“假如(假使)……怎能”等。

进⾏假使性的分析,如果你举的例⼦是正⾯的,那么你就从反⾯来假设分析;如果你举的例⼦是反⾯的,你就从正⾯来进⾏假设。

简⾔之,正例反说,反例正说。

正例反说从古到今,因为放弃,因为追求,成就了千千万万个伟⼈。

陶渊明,放弃名利,放弃了前途的辉煌,去追求⽥园的宁静释然,追求⼭林的美好,成就了⽥园诗派的优美恬静;司马迁,放弃了⾃⼰的耻辱,放弃了世⼈的嘲讽,呕⼼沥⾎,追求历史的延续,追求⼈⽣价值,成就了《史记》;刘胡兰,放弃了名利的诱惑,放弃了⾃⼰的⽣命,任严刑拷打,绝不开⼝,成就了⼀个⾰命党⼈的⽓节。

试想,如果陶渊明不放弃官位追求⽥园的宁静致远[观点的反⾯假设],⼜怎会有⽥园诗派的优美恬静[得出与论据相反的结果]?如果司马迁不放弃荣辱追求⾃⼰的⼈⽣价值[观点的反⾯假设],⼜怎会有《史记》的名垂千古[得出与论据相反的结果]?如果刘胡兰不放弃名利追求⽓节[观点的反⾯假设],⼜怎会成为⼀名真正的⾰命党⼈[得出与论据相反的结果]?放弃吧,为⼈⽣减负,让我们⾼飞;追求吧,为⼈⽣添彩,让⼈⽣辉煌[强化观点]。

正例反说机遇,源⾃勤于思考。

(论点)如果不是勤于思考,⽜顿在庄园躲避瘟疫时⼜怎会发现万有引⼒定律?如果不是勤于思考,道尔顿⼜怎么会发表《视觉之异常》的论⽂?如果不是勤于思考,安藤百福⼜怎么会发明⽅便⾯?如果不是勤于思考,乔利⼜怎么会改⾰传统的洗⾐技术?(直接假设分析)太多太多的例⼦告诉我们,⽣活中并不缺少机遇,⽽是缺少思考。

没有思考,即使机遇来了,也不会被发现,更不要空谈把握了。

(总结)反例正说学习借鉴会助你成功,但⼀味模仿则必然导致失败。

高三语文总复习课件:议论文论据分析方法(共31张PPT)

高三语文总复习课件:议论文论据分析方法(共31张PPT)
作文指导
议论文论据分析方法
对症下药
例证是同学们最常用最熟悉的 论证方法,但是很多同学在运用例 证的时候,往往只会举例,不会说 理,或者说理干瘪,导致有“例” 无“证”,削弱了论证的力度。 今天,我们将针对这一同学们 经常出现的问题,进行探讨。
议论文中的论据,不能只 有事例举证,没有理论分析。 理论分析,也并不是非要长篇 大论说上一番,而是需要对论 据做一点评论,话不在于多, 而在于分析评论是不是到位, 能不能揭示中心。
二、介绍常见的几种论证方法。
1、提问:同学熟悉有哪几论证方 式,作文时候常用哪种或哪些式? 这些论证式的特点是什么?
论据分析模式
议论五法
(一)、对比论证法 (二)、因果分析法 (三)、假设分析法 (四)、比喻论证法 (五)、归纳点题法
3、老师分解各论证方式 及实践运用
活动一:
例:从前有一位化学ຫໍສະໝຸດ ,得在我们的生活中,许多身体健全的人常常与成功擦肩 而过;而作为一个失聪的残疾人,为了踩准节拍,邰 丽华需要付出比常人加倍的努力,但是她却成功了, 这是为什么呢?
5、拓展练习:
如:《论“从谏如流”》 商纣王自高自大,一意孤行,最终落得个葬身火 海的下场;楚怀王闭目塞听,弃屈子的诤谏于不顾, 落得个客死他乡的结果; 参考: 唐太宗虚心纳下,开创了“贞观盛世”; 齐威 王善于纳谏,门庭若市,赢得诸侯朝拜。这样的事例 不胜枚举,真的是“从谏如流”势在必行!
4、现场操作:
努力工作的父母累,辛勤劳作的农民累,埋 头苦读的学生累,苦心经营的商人累„„生活中 有各种各样的“累”,有身累,有心累,请以 “累”为话题,写一篇不少于800字的议论文。
立意:为了实现自己的理想,累也值得。
例:还记得2005年春节

[作文]高考语文议论文写作指导论据分析的几种方法 课件 ppt

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议论文写作指导
论据分析的几种方法
【学习目标】
学习论据分析 的几种方法:假设分 析法、辩证分析法、 探因分析法等。
一、假设分析法。假设分析法即 假设材料中能达到的某种结果的条件 不存在,将会出现什么样的结果。还 可以同时与原条件下的结果进行比较, 通过比较来论证论点的成立。
如:梁淼同学在论证“信念”的重要性时,引用 了司马迁的例子,说他受了腐刑之后,“但他 没有去死,是完成《史记》的信念支撑着他, 使他有了继续活下去的勇气和决心。这个信念 支撑着他,让他最终完成了《史记》。”接着, 这个同学分析道:“如果司马迁没有一定要完 成《史记》的信念,那他绝没有那么顽强的意 志活下去,那司马迁其人也不会为后人所知, 今天还会有这么完整而珍贵的、被誉为”史家 之绝唱,无韵之《离骚》“的历史资料《史记》 吗?正是信念,支撑着司马迁,使之成为了一 位伟大的文学家、史学家。
三、阐释分析法即对引用的理论(名言)作解释 阐 “成才要靠主观努力,也要具备一定的客观 发,证明论点的确凿。 条件。马克思主义的基本原理告诉我们, 如:训练题3《逆境出人才》
内因是变化得的依据,外因是变化的条件。 请运用马克思主义的基本原理“外因是 一个人要想成才,首先要靠主观努力,这 变化的条件,内因是变化的依据”来论证 时起决定作用的内因;其次,也要具备一 “成才要靠主观努力,但也要具备一定的的 定 的客观条件,这是必不可少的外因。只 条件”,写一段话。(150字以内) 强调主观努力,不承认客观条件的作用, 或者过分强调客观条件,而忽视了主观能 动作用,都是片面的。
再如李月琴同学在写话题作文“人怎么样, 世界就怎么样”时,举了希特勒的事例后分析 道:
“唯物辩证法认为,人的主观思想具 有能动性,正确的意识可以促进事物的 发展,错误的意识将会阻碍事物的发展。

2022届高考作文专题指导:议论文常见论证分析方法课件(23张PPT)

2022届高考作文专题指导:议论文常见论证分析方法课件(23张PPT)
有……; 哪怕是……也不可能…… 如果不是……怎么会有……;要是……怎么能……。
例1:
司马迁身受了腐刑之后,但他没有去死,是 完成《史记》的信念支撑着他,使他有了继续活 下去的勇气和决心,这个信念支撑着他,让他最 终完成了《史记》。如果司马迁没有一定要完成 《史记》的信念,那他绝没有那么顽强的意志活 下去,那司马迁其人也不会为后人所知,今天还 会有这么完整而珍贵的、被誉为 “史家之绝唱, 无韵之《离骚》 ”的历史巨著《史记》吗?正是 信念,支撑着司马迁,使之成为了一位伟大的文 学家、史学家。
强化训练
1、请仿照下面画线句子,再写两个假设论证的 句子,构成排比句。
古往今来,彪炳史册的杰出人物,都曾作出 过非同寻常的努力,因而在事业上创造了辉煌 的业绩。试想,如果没有李时珍跋 涉水、遍尝 百草,没有他数十年如一日收集整理、笔耕不 息,哪里会有药学巨著《本草纲目》的问世!
示例: 如果没有蒲松龄勤奋刻苦、遍访民间,没
古今中外,取得了重大成就的人,很多遭受过“埋没”的命运。 华罗庚曾“埋没”在小店铺里,但他没有消沉,每天在做好营业 工作后,抓紧一分一秒的时间,昼夜不停,寒暑不辨,刻苦自学, 潜心钻研数学,终成著名的数学家。
为什么华罗庚没有因“埋没”而“窒息”,反而更 加努力奋斗并且能有建树?因为他不甘心忍受被“埋没” 的命运;不管在怎样不利的情况下,他始终没有丧失向 上的勇气和力量;他坚信:不失千里之志的千里马,终 有奋蹄腾飞的日子。因此,他在“埋没”的情况下,不 是怨天尤人,而是努力ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ搏奋斗,终于冲破“埋没”, 脱颖而出。
左思和法拉第,不同时代,不同国籍,不同的研究 领域,而他们成功的道路却是相同的——付出,无悔的 付出。由此可见,只有不懈地付出,才会收获成功,才 能轻嗅胜利的芬芳。

议论文几种材料论证分析方法课件

议论文几种材料论证分析方法课件

以理论为基础
演绎论证依赖于一般性的原理 或理论作为前提。
从一般到个别
通过演绎推理,将一般性的原 理具体化到个别情况。
结论确定性
在正确的前提下,演绎论证得 出的结论是确定的,不存在例
外。
归纳论证与演绎论证的注意事项
综合运用
在实际的议论文写作中,可以根据需要综合运用归纳论证和演绎 论证的方法。
注意前提的真实性和可靠性
事实论证的特点
事实论证具有客观性、真实性和说服力强的特点。它通过列 举事实、分析事实和比较事实,使论点更具说服力,让读者 更加信服。
事实论证的常见方法
01
举例论证
举例论证是通过列举具体事例来证明论点的方法。它通过对事例的描述
和分析,使论点更加生动具体,易于理解和接受。
02
对比论证
对比论证是通过比较不同的事实或事例来证明论点的方法。它通过对比
定义
比较论证是一种通过对比两种或多种事物、观点或情境来支持或反驳某个观点的 论证方法。
特点
比较论证具有直观性和说服力,通过对比不同事物或观点的相似性和差异性,强 调论点的正确性和重要性。
比较论证的常见方法
类比法
将一个事物与另一个相似 的事物进行比较,以说明 其相似之处或差异之处。
对比法
将两个或多个相反的事物 、观点或情境进行比较, 以强调其差异和矛盾。
对论点产生的原因进行 深入挖掘,证明其必要
性和合理性。
推导结果
从已知的原因出发,推 导出可能的结果,以此
证明论点的正确性。
比较因果关系
通过比较不同事件之间 的因果关系,强调论点
的合理性。
反证法
通过否定反面原因或结 果来证明论点的正确性

学习论证几种常见的论证方法ppt课件

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经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的,应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失,增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
四、对比论证法
所谓对比,就是把正反两方面的论点和论据 加以剖析对照,达到否定错误观点,树立正确论 点的目的。
运用对比要注意所选取的“对体”的正与误、 是与非、新与旧的区别要非常明显,要有突出的 互相对立的关系;必须要对所要论述的对象的矛 盾本质有深刻的认识;可以是人对人、物对物, 也可以是纵向比较或横向对照。
例一:并列式《理想的阶梯》
中心论点:奋斗,是实现理想的阶梯。 分论点一:理想的阶梯,属于刻苦勤奋的人。 (论据: 马克思读书 诺贝尔实验(详) 分论点二:理想的阶梯,属于珍惜时间的人。 ( 论据: 富兰克林 鲁迅的名言 (略) 巴尔扎克勤奋写作 朱自清的匆匆(详) 分论点三:理想的阶梯,属于迎难而上的人。 (论据:伽利略、布鲁诺、华罗庚 、道尔顿、教员、
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的,应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失,增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
常见的论证方法
举例论证 道理论证 比喻论证 对比论证
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的,应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失,增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
做为设喻的喻体。喻体如果不是读者常见熟知的,就达不到喻证的目 的。 2、喻体不求形似,求神似。做为喻证的喻体与做为比喻的喻体不 同。比喻的喻体是为了强调特征,描绘事物,侧重形似,以形比形; 而喻证的喻体是为了阐发观点,以正视听,力求神似,以义取形。一 定要对自己所要论争的对象和用来设喻的事物之间的对应关系进行细 致入微的体味与揣摩。 3、精剖喻体,丝丝入扣。《拿来主义》中鲁迅先生的喻证法运用 得是很经典的。他用“大宅子”比喻“文化遗产”;用“孱头”、 “混蛋”、“废物”来批判三种对待文化遗产的错误观点和态度;用 “鱼翅”、“鸦片”、“烟枪、烟灯”、“姨太太”来比喻文化遗产 的几个组成部分;用“占有”、“挑选”、“创新”来说明批判继承 文化遗产的三个步骤。十分贴切,浑然一体,令人信服并不由得拍案 叫绝。

高考作文复习议论文的8种常见的论证方法写作指导课件

高考作文复习议论文的8种常见的论证方法写作指导课件

【模板示范2】
(2024安徽徽师联盟高三10月质量检测)范文《天生我材必有用》片段
天生我材必有用,欲实现价值,还要找到适合自己的领域与方向。就如千里 马,若“祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也”。找准位置,才 能更大发挥自己的才华,实现自我价值,利于社会国家。诺贝尔化学奖的获得者 奥托·瓦拉赫求学的经历就是最好的明证。文学之路,艺术之路不通,那是没有发 现最适合他的是化学研究,当把奥托·瓦拉赫放到化学研究方面,他的才华,他的 价值就充分展示出来,若没有他的发明,也许人们至今也不会人工合成香料。 《道德经》有曰:“不失其所者久。 ”是金子总会发光,但是需要合适的位置和 时机。
议论文论证方法写作指导
◎打造高分考场议论文
◎搭建严谨的行文框架
◎塞满充实的论据进行合理精彩的论 证
考点概述
议论文写作,有了明确的论点掌握了足够的论据,但如果不 讲究方法,只是将其堆砌在文章中,不能算是好的议论文,更谈 不上以理服人。因此,写议论文,还必须懂得基本的方法,那就 是论证。论证方法运用得越恰当,论点与论据之间的关系就越紧 密,议论也就越深刻有力。
【模板示范1】
(2024届高三TOP二十名校10月调研考试)范文《虚怀若谷,丰盈 青春》片段
虚怀若谷,丰盈青春。古语有言,“满招损,谦得益”,骄傲使人落 后,虚心使人进步。虚心就是青年成长的必修课。虚心,我们方可广泛学习, 不断充实自己;虚心,我们才能反躬自省,束己修身。邹忌以虚心谏齐王, 为齐国霸业奠基,成就了“纳谏”的历史佳话;唐太宗以人为镜,虚心纳下, 开创了贞观之治,无数煊赫的历史告诉我们,虚心意义非凡。当代青年,更 需以虚心面对内卷严重的激烈竞争,虚心求学,踏实做人,这样的青春才是 厚重的,这样的 青春才能经得起时间的考验,才有可能“立本既正,然后 修持”。

议论文(论点、论据)ppt课件

议论文(论点、论据)ppt课件
作文题
“你可能委屈,你可能不服,但是你被淘 汰了。”这是央视“挑战主持人”马东送给挑 战者下台时的一句话。面对失败,有人说我还 会再来,有人说我能走上这个舞台就是成功。
面对生活,人们有不同的心态。
请以“生活的态度”为话题写一篇议论文。
要求:题目自拟,论点鲜明,选择恰当的论据。 字数不少于800字。
1
怎样使各论据能有条理地串连起来?
论点:面对生活,我们要多一份勇气。 论据:1、多一份勇气,你将多了一份自信,一份信心。
2、多一份勇气,你将多了一份豪气,一份气势。 3、多一份勇气,你将多了一份动力,一份力量。
思考:这三个论据是通过什么来连接的?这种 连接方式有什么作用?
明确:以首括句的排比句式进行连接。 结构显得很工整,论证显得很有气势。
议论文写作指导之二
审题、论点、论据
2
学习目标:
1、学会提炼正确、新颖的论点。 2、学会采用真实、典型、新鲜的论据。
学习重难点:
选择新颖论点、采用新鲜论据。
3
议论文写作的一般结构
一、提出问题——论点 二、分析问题——论证
论据一 论据二 论据三
…… 三、解决问题或联系实际
道理论证 正反事例
四、得出结论——回扣论点
意志;没有经历挫折的人是幼稚的,是不成熟;没 有经历挫折的人是易倒的。 陶渊明不为“五斗米折腰”,因为他有着“人生自 古谁无死,留取丹心照汗青”的不屈不饶精神。 屈原,对自己的才华不被看好并不因此而感到失望, 创作了《离骚》。 3 一个医院,对一些看似不严重的病症…..态度问题
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4 相信大家对袁隆平(刘伟、李伟、爱迪生)并不陌 生吧。
根据上面的材料,写一篇议论文的提纲。
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议论文常见的论证方法PPT.ppt

议论文常见的论证方法PPT.ppt

台湾 架设第一条电报线,成为中国自
出行 (1)新式交通促进了经济发展,改变了人们的通讯手段和 , 方式 转变了人们的思想观念。
(2)交通近代化使中国同世界的联系大大增强,使异地传输更为便 捷。 (3)促进了中国的经济与社会发展,也使人们的生活
多姿多彩 。
[合作探究· 提认知]
电视剧《闯关东》讲述了济南章丘朱家峪人朱开山一家, 从清末到九一八事变爆发闯关东的前尘往事。下图是朱开山 一家从山东辗转逃亡到东北途中可能用到的四种交通工具。
生于忧患,死于安乐
作用:正确错误分明,是非曲直明确, 给人印象深刻。
比喻论证
用具体形象的比喻阐明抽象道理的方法。 一般情况,是运用人们比较熟悉、比较容易 理解的具体事物,论证人们比较生疏、难以 理解的抽象道理。 “巧喻而理至。”运用比喻论证法,能使文章 说理深入浅出,生动形象。 《拿来主义》《劝学》
论据作业摘要(二)
论题:宽 容 己所不欲,勿施于人。——孔子 错误在所难免,宽恕就是神圣。——波普 林肯总统对政敌素以宽容著称,后来引起了各议员
的不满,议员说:“你不应该试图和那些人交朋友,而
应该消灭他们。”林肯微笑着回答:“当他们变成了我 的朋友,难道不正是在消灭我的敌人吗?”
论据作业摘要(三)
论据作业摘要(五)
论点:在逆境中顽强生长的生命更夺目。 卓越的人的一大优点是:在不利和艰难的遭遇里百折不挠。 ——贝多芬 忍受胯下之辱的韩信,并没有因此而堕落颓废,而是奋 发图强,终于登坛拜将,终成伟业。 高尔基出生于俄国的一个木工家庭,早年丧父,寄居于 祖父家中,十一岁就去当学徒,饱尝辛酸却自学成才,登上文 学圣坛,成为一代文学巨匠。 奇迹多是在厄运中出现的。 ——培根 2006感动中国年度人物洪战辉,当他还是个孩子的时候, 就撑起了困境中的家庭。他不仅自己自立自强,勇敢地面对生 活,还帮助其他遭遇困难的人。他说:“苦难的经历并不是获 得别人同情的资本,奋斗才是最重要的。”(余文)

高考作文《议论文的论证方法》ppt课件(24页)

高考作文《议论文的论证方法》ppt课件(24页)

俗话说:“井无压力不喷油,人无压力飘悠悠。”只要给你的肩
头压上一副重重的担子,你就会走得更快、更稳,一步一个脚印。矿 山工人的机电钻靠后面的压力,才能钻入坚硬的岩石;钉子没有重锤
敲击的力,又怎能钻进坚实的壁缝呢?
物性如此,人事也是这样。陈毅老总有诗云:“大雪压青松,青 松挺且直。”有了风霜冰雪的威压凌逼,松柏才进化得凌冬不凋、青 翠挺直。青少年朋友,不要再憎恶压力、逃避压力,要积极乐观地迎 接它。记得有位哲人说过:“世间最顽固、最强大的敌人就是‘自 我’,假如你战胜了‘自我’,便战胜了一切。”这话的确是至理名 言。这里的“自我”即指一个人自身思想、性格、品质上以及灵魂深


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高考总复习
满 分 佳 作 细品尝 高 分 技 法 铁成金 专 题 技 法 学后练
语文(SD)
(三)对比论证
从正反两个方面进行对比分析从而突出中心论点的论证方法叫作 对比论证。对比既可是观点之间的对照,也可是论据材料之间的对照。
例如下面的作文片段:
悲观的人,先被自己打败,然后才能被生活打败;乐观的人,先 战胜自己,然后才能战胜生活。悲观的人,所受的痛苦有限,前途也
语文(SD)


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高考总复习
满 分 佳 作 细品尝 高 分 技 法 铁成金 专 题 技 法 学后练
语文(SD)
一、片断速练
1.这一段运用了多种论证方法,请指出一种并简要分析它的作 用。
如今有些人,总是特别害怕别人说自己不深刻,因此总是千方百
计伪装自己、表演自己。固然,人生是个大舞台,我们都是表演者, 但是,一位真正优秀的演员,不是仅仅依靠外表的华丽取悦观众,而
活。——(法国)雨果

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论点: 贫困也是一笔财富
自古才子出寒门”。司马光出身贫 寒;范仲淹两岁丧父,随母改嫁,幼 时连稠一点的粥都难以喝到;明代 龙图大学士宋濂家中一贫如洗。荷 兰画家梵高也曾穷困潦倒,一文不 名,生活上常靠着弟弟接济;苏联 伟大作家高尔基曾经是个流浪儿; 居里夫人刚满十岁就外出打工…… 可见贫困也是一笔财富。
3、自信,但不能盲目
三国时的马谡乃蜀军一员大将。镇守街 亭,他把二十万大军驻扎在高山上,久经 沙场的老将王平力劝他撤离此山,理由让 在场的将士信服,但唯有马谡仍然坚持自 己的意见,结果被司马氏围山断水,放火 烧山,蜀军不战而乱,几乎全军覆没。马 谡也依军法被处斩,身首异处。
2012年高考作文议论文写作
论据分析的几 种方法
“以叙代议,例而不议”的毛病, 对所举事例缺少具体的分析,论点 仍然是论点,材料仍然是材料,油 水分离。由于缺少必要的分析论证, 文章常常没有说服力。
观点+材料=
作文的失败!
观点:我们要勤俭节约:
写张三勤俭节约,李四勤 俭节约,王五勤俭节 约……所以我们要勤俭节 约。
没有规矩,不成方圆。
古往今来,概莫能外。唐太宗视民如 子,垂拱而治,那是因为_①_。岳 武穆统帅“岳家军”,屡战金兵,频 频告捷,那是因为_②_。毛泽东同 志率工农红军,以持久之战打退日本 侵略者,那是因为_③_。以往凡有 所成就的人和集体,无不严于律法, 以成文的规定来约束。因为他们知道 在绝对自由之下的惰性将急剧膨胀, 只有在适当的管束之下,人才能发挥 出潜在的能量,做出一些有益的事情。
(三)方法:
自问自答
为什么他们没有因“埋没”而“窒 息”,并且能有建树?因为他们不
甘心忍受被“埋没”的命运;不管 在怎样不利的情况下,他们始终没 有丧失向上的勇气和力量;他们坚 信:不失千里之志的千里马,终有
奋蹄腾飞的日子。因此,他们在
“埋没”的情脱颖而出。
添加因果分析的议论文字时,最好 用上导引词“之所以”“是因为”等, 不但能起到引领思维的作用,更可以 使说理层次分明。
“因果分析法”: 就是抓住论据所述 的事实,并据此推求形成原因的一 种分析方法因。
同是孙膑,为何落得两种境遇呢?就是因 为他效劳于优劣不同的两个统治集团。在魏 国,庞涓只为私利,妒贤嫉能,魏王昏庸, 偏听偏信,而且缺乏识别千里马的伯乐眼光。 试想孙膑在这么一个集体中,如何施展大志 呢?而齐王任贤用能,身边的臣子也不像庞 涓那样谋私,因而上下齐心,孙膑在此,可 说计出即行,正得以充分发挥作用。可见, 好集体不会埋没人才。
有时候磨难,恰恰能够历练人生,绽放光彩。贝
多芬双耳失聪,却能在这样的磨难下创造出不朽 的交响曲,撼人心灵,那是因为他不屈服命运的 压打,顽强抗拒厄运,才谱出了人类的心灵之歌; 司马迁遭受腐刑,却能在这样的耻辱中写成《史 记》,汗青溢光,那是因为他有坚定如山的信念, 刚毅如铁的意志,于诽谤讥嘲中坚持自己的志向, 才突围成为“史圣”;一代体操王子李宁泪洒汉 城黯然退出体坛后,却又另辟天地开创了自己的 事业,让李宁牌系列运动用品风靡中国的体育用 品市场,那是因为他懂得承受失败,不为失败所 吓倒,才能在失败中开拓出一条新路。磨难,是 祸,又是福。它对于意志坚强者,只不过是人生 路上的一帘风雨,只要勇敢地走过去,前方是另 一片蓝天。
古今中外,许多取得了重大成就的人, 很多都遭受过“埋没”的命运。爱因斯 坦就曾被埋没在一个专利局中,充当小 职员的平凡角色。但他没有灰心,抓紧 一切机会进行研究,终于开创了物理学 的新天地。华罗庚曾“埋没”在小店铺 里,但他没有消沉,每天在做好营业工 作后,抓紧一分一秒的时间,昼夜不停, 寒暑不辨,刻苦自学,潜心钻研数学, 终成著名的数学家。
作业:
1、人贵有自知之明
邹忌的妻、妾和客出于私心,异口 同声地肯定邹忌比美丽的城北徐公 更美,但邹忌没有被假象迷惑。
2、论点:相信自己,做自己命运的主宰
汉末,群雄逐鹿,豪杰四起。曹操北踞中 原,虎视眈眈,修书一封与孙权曰:“与 将军会猎于吴。”吴国朝野顿时人心惶惶, 有人主战,有人主降,莫衷一是。吴主孙 权主战,然张昭等一干人竭力劝降曹。到 底是何去何从,关键时刻孙仲谋拔下佩剑, 斩钉截铁地说:“孤意已决,再有言降者, 如斯!”于是便有了赤壁一战的辉煌,于 是曹军“墙橹灰飞烟灭”,败走华容。
磨难,能历练人生。
贝多芬双耳失聪,却能在这样的磨 难下创造出不朽的交响曲,撼人心 灵;司马迁遭受腐刑,却能在这样 的耻辱中写成《史记》,汗青溢光; 一代体操王子李宁泪洒汉城后黯然 退出体坛,却又另辟天地,让“李 宁牌”系列运动用品风靡中国的体 育用品市场。磨难,能带领人冲破 黑暗,绽放光彩。
(一)方法: 结果中探原因
优点:观点明确,论据丰 富
缺点:“观点+论据”格 局
这都是幼时曾经贫困而后来成为才 子的非常之人。寒门是他们植根的 土壤,也就是这块贫瘠的土壤使他 们不断地发育不断地成熟,塑造自 我,完善自我,最终成为参天大树, 开出灿烂之花。由此看来,贫穷并 不可怕,可怕的是丧失摆脱贫穷的 信心和斗志。穷则思变,就要奋发 图强,越是贫困越激励人奋发上进, 这何尝又不是一笔财富呢?
(二)方法:
直接陈述原因
①他对百司之职了如指掌,胸中有安民 治国平天下的策略,于是百姓安居乐 业。
②他有严明的军纪,旅进旅退,赏罚分 明,于是金人喟然而叹:“撼山易, 撼岳家军难。”
③制定了“三大纪律八项注意”,严格 执行,团结一切可以团结的力量,于 是日伪不得不缴械投降。
靠奋斗冲破“埋没” 的压力。
展开分析的10种方法:
1“因果分析法” 3“意义分析法”
2“假设分析法” 4“论据引申法”
“因果分析法”
论题: 好集体不会埋没人才
孙膑与庞涓同出于鬼谷子门下。他 们二人可说是精于谋略,都是不可多 得的人才。但是当孙膑来到庞涓任职 的魏国时,庞涓嫉妒他的才能,表面 恭敬,内心狠毒,多次向魏王进谗言, 以致使孙膑被挖去膝盖骨,不得展其 才志。而齐王听说孙膑之才,费尽心 力,将孙膑请到齐国,委以重任,终 有马陵道之胜。
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