“中华传统文化教育”实施方案-计划

“中华传统文化教育”年度工作计划

中华优秀传统文化源远流长，博大精深，凝聚了中华民族的智慧和美德，是中华民族宝贵的精神财富。弘扬中华民族的传统美德，对于发展社会主义先进文化、构建社会主义和谐社会、推动社会主义精神文明建设具有重要作用。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，紧紧围绕社会主义核心价值体系这条主线，以提高公民素质为切入点，以优秀传统文化宣传普及活动为着力点，大力弘扬和传承优秀传统文化。

二、活动内容

(一)开展经典诵读活动

1.疫情期间

（1）组织学生观看“百家讲坛”、“子午书简”、“电视诗歌散文”等栏目。

(2)引导、鼓励学生家长积极参与，开设“家庭经典时刻”，要求孩子的父母或其他监护人每天在孩子放学后、睡觉前，抽出一定时间，与孩子一起学习，家校合作，共同引导孩子进入国学的殿堂。

2.开学后

(1)每天利用早自习前(7:30—7:40)进行10分种的国学经

典诵读。采用教师带读、学生齐读、优生领读、学生自由诵背等多种形式，可表演，可吟诵，可配经典音乐读，学生自主选择。学生坚持天天吟诵，根据实际情况制定恰当的背诵量目标。

(2)语文课前三分钟诵读或背诵古诗词。

(3)每月的黑板报有一定的国学教育的内容。

（二）戏曲

1.疫情期间，学生们在家在网上观看戏曲，并且对戏曲形成初步的认识。

2.开学后，进行戏曲展示。

（三）书法

1.疫情期间，孩子们在家练字，父母做好监督。

2.开学后开展书法比赛。

（四）传统教育

1.疫情期间，孩子们在家练习跳绳、踢毽子、跑步等传统体育活动，这些活动得开展也能提升学生们的免疫力。

2.开学后，体育课中多涉及这些传统体育项目，同时举行比赛。

三、保障措施

1．建立师资队伍。师资队伍在弘扬、继承中华民族传统文化中具有骨干作用，这是传统文化教育重要的保障。要尽快建立一支由各类志愿者组成，热爱中国传统文化、熟悉中国传统文化历史、熟悉教学方法的骨干教师队伍。

2．推荐优秀传统文化教材。本着去其糟粕、取其精华，古为今用、推陈出新的原则，由浅到深，由易到难，推荐出一批优秀传统经典书目。

3.教师对孩子的书法练习做好指导。

四、工作要求

营造浓厚氛围。开辟传统文化走廊、学习园地、专栏、专刊、网站、网页等阵地。在学校墙壁、走廊、教室、橱窗、寝室等地精心合理布置有关中华传统美德的图画、警句、诗词歌赋等，营造浓厚的文化氛围，激励师生奋发向上。通过广泛、深入的宣传教育，使更多的人了解传统文化，喜爱传统文化，成为优秀传统文化的承载者、传播者。挖掘地方资源。形成本土化传统教育系列观读记活动，以群众喜闻乐见的艺术形式，展示传统文化的魅力。

滨州市沾化区富源街道第四小学

2020年5月14日