一年级语文课件

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2024年秋一年级语文上册统编教材课改新版课文《语文园地五》教学课件PPT

yì nián zhī jì zài yú chūn
一年之计在于春，
yí rì zhī jì zài yú chén
一日之计在于晨。
一年的收成就在于春天的种植，不然秋季就不可能有收获。早晨是一天中最好的时光，一天的学习要从早晨开始。
比喻凡事要早做打算，开头就要抓紧。
yí cùn ɡuānɡ yīn yí cùn jīn
写法指导：首撇稍短，下部舒展。
观察下列词语，你发现了什么？南——北男——女开——关正——反先——后内——外
我发现每一组词语的意思__相__反__。
左——右真——假长——短
我会说
黑——白出——入古——今
好——坏来——去深——浅
找朋友
南先内男开正北后外女关反
语文园地五
zhènɡ
正
zhènɡ hǎo 正好
fǎn
反
fǎn miàn 反面
xiān
先
yōu xiān 优先
hòu
后
hòu lái 后来
nèi
内
nèi bù 内部
wài
外
wài bù 外部
写法指导：第一笔撇点不要写成两笔，横为主笔，稍长。
写法指导：第三笔为竖撇，第三、四笔都不出头。
写法指导：撇捺要伸展。
——《弟子规》
【译文】早上要尽量早起，晚上则要睡得晚一点。因为人生十分短暂，光阴容易逝去，所以我们要学会珍惜现在宝贵的时光。
我们一起读书时应该做到什么呢？
大家一起读书时，尽量保持安安静静，不打扰他人，向他人请教问题时要小声。
拔萝卜
老公公种了一个萝卜。萝卜长大了，老公公去地里拔萝卜。

小学一年级语文课件ppt

04
阅读理解
阅读短文并回答问题
总结词
培养阅读习惯，提高阅读技能，激发阅读兴趣。
VS
详细描述
通过阅读短文，引导学生理解文章大意，掌握生字词，培养阅读习惯。通过回答问题，引导学生深入思考，提高阅读技能，激发阅读兴趣。
提取文章中心思想和段落大意
要点一
总结词
要点二
详细描述
提高阅读技能，培养概括能力。
写作技巧和表达方式
写作技巧
如何构述、议论、说明等表达方式的了解与运用。
THANK YOU
小学一年级语文课件
目录
• 拼音学习 • 识字与写字 • 听说训练 • 阅读理解 • 写作指导
01
拼音学习
拼音字母的认知
总结词：基础认知
详细描述：通过图片、实物或字母表等形式，帮助学生对拼音字母进行初步的认知，掌握每个字母的发音和书写规则。
拼音音节的拼读
总结词：拼读技巧
详细描述：通过示范和实践，教导学生正确的拼音音节拼读方法，如声母、韵母和声调的拼合规则，掌握常用音节的拼读。
通过提取文章中心思想和段落大意，引导学生深入理解文章内涵，把握文章核心思想，培养概括能力。
阅读拓展和深度思考
总结词
拓展阅读范围，培养深度思考能力。
详细描述
通过阅读拓展和深度思考，引导学生拓展阅读范围，学习更多优秀文章，培养深度思考能力。同时，鼓励学生发表自己的观点和看法，培养创新思维。
05
拼音的书写规则
总结词：书写规范
详细描述：介绍拼音的书写规则，包括字母的占位、笔画的顺序和连写等规范，通过练习和示范帮助学生掌握正确的书写技巧。
02
识字与写字
汉字的基本笔画和偏旁部首

2024年度一年级上册语文优秀课件

6
拼音故事
编写包含各种拼音的简短故事，让学生在阅读中练习拼读，提高阅读
兴趣
2023 PART 02
汉字认读
2024/3/23
REPORTING 7
基本笔画与笔顺
横、竖、撇、捺、点、提等基本笔画的书写方法和技巧。
2024/3/23
笔顺规则：先横后竖、先撇后捺、从上到下、从左到右、从外到内、先中间后两边等。
设计针对课文内容的阅读理解题目，检验学生的阅读理解能力。
阅读表达题
要求学生根据课文内容或自己的理解，进行口头或书面表达。
2024/3/23
阅读测试
定期组织阅读测试，评估学生的阅读水平和进步情况。
个性化阅读计划
针对学生的不同阅读需求和水平，制定个性化的阅读计划。
22
2023 PART 06
口语交际
常用词语理解与运用
学习常用词语，如“高兴”、“ 美丽”、“喜欢”等，通过图片、实物等辅助手段帮助学生理解
词义。
通过例句、短文等语境，让学生感知词语的运用场景，培养学生
的语感。
设计词语填空、连线等练习，让学生在实践中掌握词语的运用。
2024/3/23
12
词语搭配与扩展
学习词语的搭配规则，如形容词与名词的搭配、动词与宾语的搭配等，帮助学生准确表达意思。
生在游戏中巩固和拓展词汇。
鼓励学生进行课外阅读和摘抄，积累更多的优美词语和精彩表达
。
14
2023 PART 04
句子表达
2024/3/23
REPORTING 15
基本句型与句式
01
02
03
04
陈述句
用于描述事实或表达观点，如 “我是小学生。”

部编版语文一年级上册全册完整ppt课件

小学语文
全册精品PPT课件
我上学了
快乐读书吧
我是中国人是小学生
汉语拼音
1aoe
我爱学语文
2iuüyw
识字
1 天地人
2iuüyw 4dtnl
2 金木水火土 3 口耳目
4 日月水火
5 对韵歌口语交际：我说你做语文园地一
5gkh 6jqx 7zcs 8 zh ch sh r 语文园地二
9 ai ei ui
京剧音乐属于板腔体，主要唱腔有二黄、西皮，合称“皮黄腔”。
请欣赏为512汶川大地震赈灾义演的著名京剧表演艺术家尚长荣和安平的真情献艺。他们演唱的《我是中国人》具有怎样的艺术感染力呢？
我是一个中国人，炎黄子孙龙的传人。继承祖国的灿烂文明，做一个堂堂正正的中国人。
我是小学生
读一读
（老三无）中
名指指
（
老
二
）
食指
老
指尖
五小
）指
指根
（
老
大）
大拇指
手掌
握笔方法歌
老大老二捏着笔，三抵四靠五托起，指实掌虚腕灵活，笔杆倾斜指根依。
总结：
正确的坐姿和握笔方法，不仅有利于书写的规范，能保证书写自如，减轻疲劳，提高书写水平，而且还能促进身体的正常发育，预防近视、斜视、脊椎弯曲等多种疾病的发生，利于学生的健康成长。
熟了
温暖
品尝
伙伴季节
高山、田野、街道、校园，到处一片清凉。
我画了个/绿绿的太阳，挂在/ 夏天的天空。高山、田野、街道、校园，到处/一片清凉。
果园里，果子成熟了，有（），有（），还有（）。
金黄的落叶忙着邀请小伙伴，请他们尝尝水果的香甜。

一年级上语文ppt课件

有助于丰富情感世界。
阅读的方法
泛读与精读
泛读是快速浏览全文，了解大意；精读则是逐句阅读，深入
理解。
主动阅读
积极思考，提出问题，并尝试回答。
笔记与总结
阅读时可以做好笔记，帮助记忆和理解；读后可以总结要点，巩固所学知识。
联想与拓展
阅读时可以联想到其他相关内容，进行拓展和延伸。
阅读的运用
日常生活
沟通交流
写作可以作为一种沟通交流的方式，与他人进行文字上的互动和交流，传递信息、分享经验、讨论问题。
记录生活
写作可以用来记录生活中的点滴，让过去的经历和感受留下痕迹，也是对自己生活的一种回忆和缅怀。
写作的方法
观察与思考
写作需要观察身边的人和事物，思考它们的本质、特点和意义，从而形成自己的写作素材。
应用文
学习写信、通知、便条等应用文，掌握日常生活和工作中的必要文字表达能力。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
整体认读音节
zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si。
拼音的发音
声母的发音
b[玻]、p[坡]、m[摸]、f[佛]等。
韵母的发音
a[啊]、o[喔]、e[鹅]等。
声调的发音
一声平又平，二声往上扬，三声拐弯再上扬，四声往下降再降。
拼音的书写
字母书写
拼音字母书写时，要按照字母在四线三格中的占位要求进行书写。
一个完整的句子至少包含一个主语和一个谓语
句子的理解
01
理解句子的意思
02
03
04
识别句子中的关键词和短语
理解句子的结构和语法关系
通过上下文理解句子的含义

一年级上册语文5对韵歌课件(共30张PPT)

字数相同意思相对
学习任务二
初读课文，感知韵律
对韵歌云对雨，雪对风。花对树，鸟对虫。
山清对水秀，柳绿对桃红。
学习任务三
图文结合，多样识字
对韵歌云对雨，雪对风。花对树，鸟对虫。山清对水秀，柳绿对桃红。
1.一边读，一边圈生字。 2.同桌查一查。
云雨风
鸟虫
花
对
自然现象
一年级语文上册部编版
我们在汉字王国旅行到本景点的最后一站，国王要考考大家，你接受挑战吗？
学习任务一
游戏导入，激趣促学
大小多少高矮胖瘦明暗黑白长短好坏
大对小，多对少。高对矮，胖对瘦。明对暗，黑对白。长对短，好对坏。
云对雨，雪对风。花对树，鸟对虫。山清对水秀，柳绿对桃红。
动物
植物
学习任务四
图文结合，指点书写
横
横折
横
提横折竖折 chóng.虫
yún
.
云
撇折
书写指点上横短，下横长，撇折从下横的中心点起笔。
shān
.
山
书写指点中间的竖最长，竖与竖之间等距。
学习任务五
指点朗读，积累背诵
云对雨雪对风
花对树鸟对虫
山清对水秀柳绿对桃红
对韵歌云对雨，雪对风。花对树，鸟对虫。
亲爱的小朋友们：在汉字王国里，我们开启了学习汉字的
旅行，并认识了很多生字宝宝。接下来，让我们继续前行，去学习拼音、儿歌、课文。
语文奥妙无穷，加油吧，孩子们！
山清对水秀，柳绿对桃红。
1.把《对韵歌》背诵给家人听。 2.读生字，读词语。
对错对照白云乌云大雨下雨刮风大风红花花朵小鸟高山鸟语花香山清水秀

一年级上册语文教学课件-7.大小多少(6)-部编版(共14张PPT)

大小多少的量词用法
大小多少的量词教学示例
大小多少的量词练习
大小多少的比较方法
直接比较法：通过观察直接比较两个数的大小。借助数轴比较法：在数轴上表示两个数，根据数轴上的点比较大小。借助计数器比较法：通过在计数器上拨珠比较两个数的大小。借助实物比较法：通过比较实物数量来比较两个数的大小。
重点：大小多少的比较方法
认识“大小多少”的概念掌握比较大小多少的方法理解“大小多少”的相对性能够运用所学知识解决实际问题
难点：如何正确使用量词描述大小多少
理解量词的概念：量词是表示事物数量的
单位，如 “个”、 “只”、“条”
等。
掌握量词的用法：在使用量词描述大小多少时，要注意量词的搭配和用法，如“一只苹果”、“一
拓展题：在生活中寻找大小多少的例子，进行描述和比较
寻找生活中的大小多少例子，如物品、动物或建筑物等。
描述每个例子的特点，如大小、形状、颜色等。
比较不同例子的大小或多少，找出相似之处和不同之处。
思考这些例子与课文中提到的“大小多少”的关系，加深对课文内容的理解。
汇报人：
故事导入的效果：通过故事导入，可以让学生更加积极地参与到课堂中来，提高教学效果。
讲授新课：讲解大小多少的概念、量词及比较方法
概念讲解：通过实物展示和图片对比，让学生理解大小、多少的基本概念。
量词介绍：介绍常用的量词，如 “个”、“只”、 “颗”等，并让学生掌握其用法。
比较方法：通过演示和讲解，让学生掌握比较大小、多少的方法，如一一对应、数数比较等。
强调难点：对于一年级学生来说，理解大小多少的概念和比较方法可能存在一定的难度，需要重点讲解和Байду номын сангаас习。

部编人教版小学一年级语文上册全册课件

交际内容
本次的口语交际是“我说你做”，即几个好朋友一起做游戏，一个人发指令，其他人做动作，要求发号施令的人大声说，让别人听得见，其他人要认真听。目的是培养大家说话和听话的好习惯。
交际指导
1.各自说一说：图上的小朋友在玩什么游戏？这个游戏你玩过吗？
2.大家议一议：“我说你做”这个游戏有趣吗？玩这个游戏要怎样做才最好？
对韵歌
目录
课文讲解
鸟对虫
对韵歌
目录
课文讲解
山清对水秀
பைடு நூலகம்
对韵歌
目录
课文讲解
柳绿对桃红
对韵歌
目录
课文讲解
对韵歌中的词语一定是反义词吗？
不一定。只要是相对的事物就行，比如天和地、日和月、风和雨，等等。
对韵歌
目录
布置作业
1、会认双栏线里的字，会写田字格里的字。 2、朗读课文，背诵课文。
退出
新课导入你做过哪些有趣的游戏？
指导写字：
注意正确的书写姿势。
一个一共一半万一
指导写字：
注意正确的书写姿势。
二八二老二哥第二
指导写字：
注意正确的书写姿势。
三元三军三节三思
指导写字：
注意正确的书写姿势。
头上上下上学上去
学习田字格
想一想，我们的口、耳、目、手、足能做哪些事情？
学生字
学习字词
虫云山
对韵歌
目录
课文讲解
对韵歌
云对雨，雪对风。花对树，鸟对虫。山清对水秀，柳绿对桃红。
对韵歌
目录
课文讲解
对韵歌
云/对/雨，雪/对/风。花/对/树，鸟/对/虫。山清/对/水秀，柳绿/对/桃红。

小学一年级语文ppt课件

写作的常见问题
缺乏条理性
有些学生在写作时思路不够清晰，文章结构不够严谨，导致读起来很吃力。
表达不准确
有些学生喜欢使用一些不恰当的词汇或句式，导致表达不准确，甚至出现歧义。
内容空洞
有些学生的作文内容过于空洞，缺乏实际例子和细节描写。
写作的实用技巧
使用标题
给文章加上一个简洁明了的标题，有助于读者更好地理解文章主题。
的正确发音。
声母和韵母
拼音由声母和韵母组成，声母位于韵母之前，韵母则是声母之后的部分。学生需要掌握21个声母和24 个韵母的正确发音。
声调
每个拼音都有一个固定的声调，不同的声调代表不同的意思。学生需要掌握四个声调的正确发音。
拼音的书写规则
字母表顺序
拼音的书写必须按照字母表的顺序进行，学生需要熟记字母表的
。
句子的表达方式
01
02
03
04
陈述句
表达事实或观点，如“今天是星期天。”。
疑问句
提出疑问，如“你今天吃了什么？”；又如“他是不是学生
？”表示对主语的疑问。
祈使句
请求或命令别人做某事，如“ 请给我一杯水。”。
感叹句
表达强烈的感情，如“你好美啊！”
05
第五单元阅读理解
阅读理解的基本技巧
快速阅读
用法
词语的法是指词语在句子中的运用方式，包括词性、时态、语态等。学生需要了解常见词语的用法，并能在具体的语境中正确使用。
词语的搭配与运用
搭配
词语的搭配是指不同的词语之间相互配合构成短语或句子的方式。在语文学习中，学生需要掌握一些常见的词语搭配，如形容词与名词的搭配、动词与名词的搭配等。

小学语文一年级《秋天》教学课件(共19张PPT)

【字词】
大【我会写】
组词：吃了结到构了：独体组词：大小
大人
【字词】
了【我会写】
组词：吃了结到构了：独体组词：吃了
到了
【随堂练习】
秋天的变化
天气（凉了
）
树叶（落了
）
大雁（南飞了
）
【资料宝库】
雁群为什么总排成“一”字或“人”字形队伍飞行呢？这是因为大雁飞行的路程很长，它们除了靠扇动翅膀飞行之外，也常利用上升气流在天空中滑翔，使翅膀得到间断的休息空隙，以节省自己的体力。当雁群飞行时，前面雁的翅膀在空中划过，膀尖上会产生一股微弱的上升气流，后边的雁为了利用这股气流，就紧跟在前雁膀尖的后面飞，这样一个跟着一个，就排成了整齐队伍。
qiu tian
秋天
第1课
学习目标
① 课文 ② 字词 ③随堂练习 ④资料宝库
【课文预习】
qǐnɡ tónɡ xué men jiè zhù pīn yīn zì yóu dú kè wén dú bù tōnɡ shùn
请同学们借助拼音自由读课文，读不通顺
de dì fānɡ duō dú jǐ biàn
新课导入与教学方法（一）
下掉
载后此也可编
页可删辑修改
除
2023-2024学年秋季统编教材（部编版）一年级语文上册《秋天》的新课导入，供您参考：新课导入：播放一段关于秋天的动画或视频，让学生感受秋天的氛围。教师提问：“同学们，你们眼中的秋天是什么样子的呢？”引导学生自由发言，讲述自己对秋天的感受。教师出示一些秋天的图片，让学生欣赏，并引导他们观察图片中的季节性特征，如枫叶、落叶、大雁等。教师引入课文：“今天我们将一起走进一个美丽的秋天世界，感受它独特的魅力。”

小学语文一年级课件ppt

谓语描述主语的动作或状态，通常是一个动词。
宾语是动作的接受者，通常也是一个名词。
04 第4课：阅读理解
短文阅读练习
总结词
通过短文阅读练习，可以帮助学生提高阅读速度和理解能力。
详细描述
短文阅读练习通常选取篇幅短小、内容简单的文章，例如小故事、小科普等，让学生进行阅读并回答相关问题，从而锻炼学生的阅读理解能力。
激发创作灵感，培养独立思考能力，提升写作技巧。
详细描述
通过给出主题和提示，引导学生展开想象，激发他们的创作灵感。鼓励他们从不同角度思考，用流畅
06 第6课：口语交际
看图说话练习
总结词
提高观察和表达能力
详细描述
通过观察图片，引导学生说出图片中的内容，培养学生的观察和表达能力。
笔顺规则
了解汉字的笔顺规则，如先横后竖、先撇后捺等，以及笔顺对写字的影响。
写字技巧
掌握正确的写字姿势和技巧，如运笔力度、字形大小、间距等。
易错字纠正
通过易错字纠正法，帮助纠正写字中的常见错误，提高写字质量。
03 第3课：组词与造句
名词与动词的学习
名词
表示人、事物、地点等实体，如 “猫”、“书”、“学校”。
总结词
激发想象力和创造力
详细描述
利用图片引导学生进行想象，激发他们的想象力和创造力。
总结词
培养口语表达和沟通能力
详细描述
通过看图说话练习，培养学生的口语表达和沟通能力。
自我介绍练习
01
02
03
04
总结词
增强自信心和自我认知
详细描述
通过自我介绍，引导学生了解自己的兴趣爱好、性格特点等，增强自信心和自我认知。

2024年秋一年级上册语文园地四课件(共40张PPT)

老师指导
让我们一起来复习一下声母、韵母和整体认读音节。 1.先熟读23个声母，再区别形近声母b-d、p-q、f-t、m-n。 2.将24个韵母分组读。单韵母6个，复韵母8个，特殊韵母1 个，前鼻韵母5个，后鼻韵母4个。 3.对16个整体认读音节要整体识记，还要和韵母区分开来记。读熟以后说一下自己的名字，指出其中的声母、韵母和整体认读音节。
圈一圈
下面这些同学的名字里，哪些是整体认读音节？圈出来吧！
lín jiā yè chén yǔ bó zhāng chí wáng zǐ mǐn yī
老师指导
读一读，说一说。
火车
马车
车
qì
汽车
上车坐车
车站
xiāng
车厢
老师指导
这是一些带有“车”字的词语。 “火车、马车、汽车”是车的种类；“上车、坐车”表示与车有关的动作；“车站、车厢”是与车有关的不同事物(停车的地点和车的部件)。先读一读这些词语，然后试着再组几个这样的词语。
读一读
试着读读下面的音节。
pí xié
wéi jīn jiě mèi
tiē chuāng huā shuǐ niú chuí liǔ
xiǎo huī tù
qiū fēng chuī
用拼音
秋游的时候，你想带些什么？
○mào zi ○ píng guǒ ○ miàn bāo ○ bǐng gān ○ wàng yuǎn jìng
向大人请教，再将短文朗读几遍，努力读通、读顺。 2.听读。 (1)先请大人给自己读一遍短文，然后借助拼音自己再读一遍。 (2)找出大人读得好的地方，虚心地请大人给自己讲一讲，或者跟着大人的
示范读几遍，直到读通、读顺。

一年级语文上册教学课件-7.大小多少(13)-部编版(共22张PPT)

大小多少的应用场景：介绍一些与大小多少相关的实际应用场景，如购物、测量等，让学生了解大小多少在生活中的重要性。
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
大小多少的对比练习：设计一些对比练习，让学生通过比较不同物体的大小、多少，加深对大小多少概念的理解。
大小多少的拓展知识：介绍一些与大小多少相关的拓展知识，如单位换算、测量方法等，丰富学生的知识面。
通过游戏、小组合作等方式，培养学生的观察、比较和合作能力。
通过实际操作，让学生体验学习的乐趣，提高学习语文的兴趣。
通过多种形式的练习，巩固所学知识，提高语文素养。
培养学生对语文学习的兴趣和热爱引导学生树立正确的价值观和人生观培养学生的合作精神和团队意识提高学生的阅读能力和语言表达能力
所学内容。
教学效果与反思：对本节课的教学效果进行反思和总结，分析存在的问题和不足，并提出改进措施
和建议。
大小多少的比较：让学生学会如何比较两个物品的大小和多少，并能够正确地描述它们之间的关系。
大小多少的应用：通过实际情境或问题，让学生能够运用所学知识解决实际问题，例如比较两个物品的大小和多少，或者根据物品的数量进行分类等。
难点突破：通过多种形式的练习和活动，让学生更好地掌握所学知识，并能够在实际情境中灵活运用。
请同学们在家长的陪同下，到超市或市场去观察各种水果的大小和重量，并记录下来。
请同学们回家后，用自己的语言，讲述一下“大小多少”这个主题的故事或寓意，并尝试与家人分享。
请同学们回家后，在家里找一些物品，如水果、玩具等，比较一下它们的大小和多少，然后记录下来。
请同学们在家长的陪同下，到超市或市场去购物，观察商品的大小和多少，并尝试用语言描述它们的差异。

人教版一年级上册语文全册课件

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