红鞋子 教案

绘本阅读《红鞋子》

一、激趣导入，创设情境

小朋友们，今天早上老师出门的时候，有个小家伙啊，非要跟着来，说是要跟咱们班的同学分享故事呢，欢迎吗？（生激动回答）

你们可真热情，但它有点害羞，那让我们来猜一猜吧。

课件出示谜面：嘴尖尾巴长，偷油又偷粮，白天洞里躲，夜晚出来忙。

它是谁啊？（出示谜底：小老鼠）

哇，你们个个都是猜谜大王！没错，是小老鼠来啦。上回它给我们带来了《老鼠嫁女》的故事，那这次呢？

二、观察封面

1.课件出示：书的封面。

问：请你观察这本书封面，说说你看到了什么？

答：红鞋子和小老鼠。（预设）

问：你是个善于发现的孩子，能观察得更仔细一些吗？

答：一只大大的红鞋子，还有一只小小的老鼠，周围还有些花草。

师：很仔细，有进步。

2.问：除了图画，还有别的吗？

答：还有文字，上面写着《红鞋子》。撰文汤素兰，绘画赵晓音。

（教师相机点拨，介绍书名、作者、绘画人、以及出版社等。）

3.那谁能根据图片猜猜，这会是一个怎么样的故事呢？

点评：你的想象力可真丰富/你有当小作家的潜质/

3.听了同学们的猜想，老师等不及了，到底会是一个怎样的故事呢？现在，就让我们一起轻轻地走进汤阿姨的《红鞋子》，去看一看吧！

三、听故事、讲故事

1．红鞋子在草地上发愁。鞋子都是成双成对的，一只鞋子有什么用呢？难怪红鞋子要发愁。小老鼠在草地上发现了红鞋子。它耐心地待在鞋子旁边，等待着鞋子走开，好让他去取压在鞋跟下的半块饼干。（谁知道从早上等到晚上，这只鞋子一动也不动。）

问：想想为什么鞋子一天都没动呀？

答：因为鞋子在发愁。（预设）

问：小老鼠吃不到饼干心情如何？（不好），它会想个什么办法呢？

答：叫上伙伴把鞋子一起抬走……

你们的想法都很有意思。

2．听听故事里的这只老鼠是怎么做的呢？

小老鼠朝着身边一颗夜来香猛踢一脚，踢得夜来香的花瓣像雨点一样落来。“就是这样的舞蹈，你要不要见识见识？”小老鼠说。

红鞋子吓了一跳，朝后退了几步。小老鼠捡起饼干，吹着口哨，摇头晃脑地走了。问：多机智的一只小老鼠呀。拿到饼干小老鼠的心情发生了什么变化呢？

答：开心

问：是的，它非常的开心和得意。小老鼠想办法取饼干的这一段非常有趣，我能邀请两位同学上台来表演吗？

生表演，师放慢速度读旁白。

3.看到小老鼠要走了，红鞋子连忙说:“喂，你去哪儿？能带上我吗？我不想独自带在草地上。我以前从来没有一个人呆过。”

问：红鞋子平常都跟谁呆在一起呢？

答：和鞋子、和鞋主人。

“我可是一个人呆惯了。”小老鼠说，“我要回家去了。你不回家吗？”“我在这儿没有家，我的家在远处，我是一只被人遗失的红鞋子。”

被人遗失的红鞋子？小老鼠不明白了。它是怎么被人遗失的呢?

4．小老鼠有点明白了。它又听见红鞋子说，夜里没有伙伴在一起……那不叫孤独，那叫饿！大家都笑了。你们为什么笑啊？因为小老鼠说的“饿”和红鞋子说的“孤独”是不一样的。那你有感到孤独的时候吗？这时候，你特别想——？5．是啊，红鞋子跟着小老鼠来到家里，夜深了，红鞋子睡不着，它在想念另外一只红鞋子。于是，它请求小老鼠睡到鞋子里来。下面的这一段文字请同学们自己来讲。

（1）（课件出示图四和文字）自己轻轻地试一试吧！

（2）老师发现小朋友在讲的时候表情可丰富啦！讲给同桌听听吧？

（3）谁先来试试？

6、是啊，抱着毛茸茸的小老鼠，红鞋子心里踏实了，一会儿就睡着了，小老鼠也一会儿就睡着了。他们睡得好香好甜。（音乐响起）晚风轻轻地吹着，空气中漂浮着夜来香的味道。月亮婆婆洒下银色的月光，轻轻哼起了《摇篮曲》。小星星们听得陶醉了，一颗接一颗的进入了梦乡。这个夜晚是那么美好，那么甜蜜，那么温暖，那么可爱。红鞋子睡得更香了，小老鼠也睡得更香了。

7、第二天早上，红鞋子来到小老鼠面前……终于来到了城里。他们在城里又发生了什么样的故事呢？聪明的同学们，我们来猜一猜吧！

8、在城里，一只大黑猫躺在……（出示图五）射向小老鼠！讲这一段文字可真令人紧张，可我觉得还不过瘾，谁愿意再来讲一遍？

9、（出示图六）这时，红鞋子往上一蹦……（出示图七）哎呀，不得了

啦……叫个不停。太有意思了，“天上的星星一颗接着一颗，像雨点一样砸下来了”，哈哈，大黑猫被红鞋子撞的——？能用个好词语来说吗？（出示：眼冒金星）

10、鞋子呢？……（出示图八）两只鞋子静静地躺在鞋架上，一只鞋子轻轻地对另一只鞋子说：我好想你啊！另一只鞋也轻轻地说——（师生对话）

是啊，两只红鞋子久别重逢，不知有很多悄悄话想说呢！同桌的两只红鞋子，赶紧轻轻地说说你们的心里话吧！

我们来听听这两只红鞋子在说些什么。（请2组）

11、两只红鞋子说话的声音非常好听……它想，要是——？（学生补充）是啊，要是这会儿树皮小屋里有一只小老鼠在等待着它回家，该多好！

四、感悟主题，推荐阅读：

1、同学们，小老鼠能找到它的朋友吗？那你们愿意成为它的好伙伴吗？是啊，就是这只小老鼠，不仅帮红鞋子找到了它的伙伴，让它找回了往日的快乐，也让我们感受到了作为别人伙伴的温暖和快活。在以后的生活中，当我们看到身边孤独的人时，我们一定也会像它那样（出示）学习着成为别人的伙伴，学习着成为温暖和快活！多好啊，轻轻讲给同桌听吧！

来，我们一起轻轻的，把你的温暖和快活带给身边的人（齐读）

2、看来，这个故事又让我们感受到了很多很多。记得是谁写的吗？那你还想读读她的其他作品吗？你们看：这本《笨狼的故事》是汤阿姨的得意之作，获得过好多全国大奖呢！这本《小朵朵在星沙城里与超级保姆》是“小朵朵”系列中的一本，也是很受小朋友欢迎的。另外，汤阿姨还写了（出示其他书的封面），如果同学们感兴趣的话，可以到图书馆里去借，也可以到书店里去买。

老师相信，只要你们多读书，一定能够交到更多的好伙伴！