《小小商店》ppt
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学习目标：
1．通过购物等活动，体验生活之中处处有数学。 2．在具体的购物情境中进行简单的计算，并能解决简单 的实际问题。 3．在实际情境中认识元、角、分，并了解它们之间的关 系。 4．培养学生合理使用和爱护人民币的意识。
重难点：
1、具体的购物情境中进行简单的计算，并能解决简单 的实际问题。 2、在实际情境中认识元、角、分，并了解它们之间的 关系。
①
②
③
④
⑤
⑩
⑨
⑧ ⑥ ⑦
比
便宜多少元?
①
②
③
④
⑤
⑥
⑦
⑧
⑨
⑩
60元可以买哪两样物品？还能找回多少元呢？
小结
认识人民币的基本单 位元、角，能进行人 民币的简单计算。
比
贵多少元?
72元－68元=4元
你还能提出其它的数学问题吗?
30元可以买哪两种物 品?
7元
6角
9元
12元
2元4角
16元
25元
18元
可以买
和
7元
6角
9元
12元
2元4角
16元
25元
18元
六安市长安小学
①
②
③
④
⑤
⑥
⑦
⑧
⑨
⑩
?
买一个 样付钱？ 可以怎
①
②
③
④
⑤
⑥
⑦
⑧
⑨
⑩
我有40元，买一个 和一个 够不够？
20元
6角
9元
5元 25元 18元 16元
12元
我买了1架
和一辆
,一共需要多少元?
12元+9元=
21元
34元 6元
8元
2元
3元 8角
5角
15元
1元2角
我付给售货员阿姨20元,买了一盒 应找回多少钱?
,
20元－15元=
5元
2元5角 20元 72元 5元
4元
1元5角
68元
45元
我想买1个 , 我有3张1元和2张2元,我 应该怎样付钱呢?
1．通过购物等活动，体验生活之中处处有数学。 2．在具体的购物情境中进行简单的计算，并能解决简单 的实际问题。 3．在实际情境中认识元、角、分，并了解它们之间的关 系。 4．培养学生合理使用和爱护人民币的意识。
重难点：
1、具体的购物情境中进行简单的计算，并能解决简单 的实际问题。 2、在实际情境中认识元、角、分，并了解它们之间的 关系。
①
②
③
④
⑤
⑩
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⑧ ⑥ ⑦
比
便宜多少元?
①
②
③
④
⑤
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60元可以买哪两样物品？还能找回多少元呢？
小结
认识人民币的基本单 位元、角，能进行人 民币的简单计算。
比
贵多少元?
72元－68元=4元
你还能提出其它的数学问题吗?
30元可以买哪两种物 品?
7元
6角
9元
12元
2元4角
16元
25元
18元
可以买
和
7元
6角
9元
12元
2元4角
16元
25元
18元
六安市长安小学
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③
④
⑤
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?
买一个 样付钱？ 可以怎
①
②
③
④
⑤
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我有40元，买一个 和一个 够不够？
20元
6角
9元
5元 25元 18元 16元
12元
我买了1架
和一辆
,一共需要多少元?
12元+9元=
21元
34元 6元
8元
2元
3元 8角
5角
15元
1元2角
我付给售货员阿姨20元,买了一盒 应找回多少钱?
,
20元－15元=
5元
2元5角 20元 72元 5元
4元
1元5角
68元
45元
我想买1个 , 我有3张1元和2张2元,我 应该怎样付钱呢?