第四章第一节_交通运输
八年级人教版地理上册课件第四章第一节交通运输
课堂小结
这几年变化可大了，公路、铁路四通八达，水果远销国内外，人均年收入已近万元啦！
方式：铁路、公路、河运、海运、民航、管道
第方四式章 ：铁中路国、的公经路济、发河展运、海运、民航概、管道念:人和物借助交通运输的载运，产生有目的的空间位移。
特点：运量小、速度慢、效益低
特点：运量小、速度慢、效益低
你们家乡还是老 样子吗？
方式：铁路、公路、河运、海运、 方式：铁路、公路、河运、海运、民航、管道
交通运输是联系工业与农业、城市与乡村、生产与消费、地域与地域之间的桥梁与纽带，被称为“经济发展的先行官”。
根据问题选择合适的交通运输方式 老同学，你们家乡一定很富吧，满山都是水果。 特点：运量小、速度慢、效益低
现代
民航、管道
特点：运量小、速度慢、效益低 特点：运量小、速度慢、效益低 特点：运量小、速度慢、效益低
特点：运量小、速度慢、效益低 运输距离、时间、目的 、成本、人与货物本身情况等多种因素 交通运输是联系工业与农业、城市与乡村、生产与消费、地域与地域之间的桥梁与纽带，被称为“经济发展的先行官”。 海轮时速30 ～ 40 千米 特点：运量小、速度慢、效益低 老同学，你们家乡一定很富吧，满山都是水果。 方式：铁路、公路、河运、海运、民航、管道 这几年变化可大了，公路、铁路四通八达，水果远销国内外，人均年收入已近万元啦！ 交通运输是联系工业与农业、城市与乡村、生产与消费、地域与地域之间的桥梁与纽带，被称为“经济发展的先行官”。 特点：运量小、速度慢、效益低 方式：人力、畜力、风帆行船 这几年变化可大了，公路、铁路四通八达，水果远销国内外，人均年收入已近万元啦！ 这几年变化可大了，公路、铁路四通八达，水果远销国内外，人均年收入已近万元啦！ 火车时速80～350千米 运输距离、时间、目的 、成本、人与货物本身情况等多种因素 根据问题选择合适的交通运输方式 暑假从上海到大连旅游，选择最经济的办法。 方式：铁路、公路、河运、海运、民航、管道 运输距离、时间、目的 、成本、人与货物本身情况等多种因素 方式：铁路、公路、河运、海运、 运输距离、时间、目的 、成本、人与货物本身情况等多种因素 汽车时速60～120千米 从拉萨到西宁，沿途参观访问。 运输距离、时间、目的 、成本、人与货物本身情况等多种因素
《第四章第一节交通运输》作业设计方案-初中地理人教版八年级上册
《交通运输》作业设计方案（第一课时）一、作业目标本作业设计旨在通过《交通运输》的学习，使学生掌握基本的交通运输概念、交通方式及其特点，理解交通运输对人类社会发展的重要性，并能够分析生活中的交通运输实例。
同时，培养学生的观察能力、思考能力和运用所学知识解决问题的能力。
二、作业内容本次作业内容包括以下方面：1. 了解交通的概念和意义，收集至少两种种不同交通方式的定义和特点，并分析它们在人类社会中的作用。
3. 结合生活实际，观察并记录学校或家庭附近的交通状况，包括交通方式、交通流量、交通环境等方面。
4. 根据自己的认识和观察结果，就学校或家庭附近如何优化交通运输，提出一些改进意见和建议。
以上就是本次作业内容的核心部分，意在使学生深入理解交通运输的重要性和必要性，以及提出合理的改善意见，为社会发展和个人生活质量的提升贡献一份力量。
三、作业要求本次作业要求如下：1. 认真查阅资料，了解交通方式及其特点，对每一种交通方式进行详细描述和比较。
2. 观察记录时需细致入微，实事求是，客观地反映交通状况。
3. 提出的改进意见和建议需具有可操作性，考虑实际情况，避免空泛的言论。
4. 作业需按时完成，字迹工整，格式规范。
四、作业评价作业评价将从以下几个方面进行：1. 学生对交通方式的了解和描述是否准确全面。
2. 观察记录的细致程度和真实性。
3. 提出的改进意见和建议的可行性和可操作性。
4. 作业的完成情况和格式规范程度。
五、作业反馈本次作业完成后，教师将对学生的作业进行批改和评价，并给予相应的反馈和建议。
同时，学生也需要对教师的反馈进行认真思考和总结，以便更好地理解和掌握《交通运输》这一课程的知识点。
以上就是本次《交通运输》第一课时的作业设计方案。
通过这样的作业设计，旨在帮助学生更好地理解和掌握交通运输的相关知识，提高他们的观察能力和思考能力，同时也为他们的未来发展打下坚实的基础。
作业设计方案（第二课时）一、作业目标本作业设计旨在通过《交通运输》第二课时的学习，使学生能够：1. 理解不同交通运输方式的特点及其适用场景；2. 掌握交通线路与交通枢纽的基本知识；3. 学会分析交通运输对社会经济活动的影响。
人教地理八上第四章第一节交通运输
✓
1万吨大米
10万吨石油
人教地理八上第四章第一节交通运输 （27张PPT）
大连－广州 武汉－上海
✓ ✓
人教地理八上第四章第一节交通运输 （27张PPT）
三、我国的铁路干线
我国哪种交通运输方式最重要？ 铁路
我国铁路线分布有何特点？ 东密西疏
为什么会呈现出这种特点？ 东部地形较平坦，人口多、经 济较发达
南北铁路干线（自东向西排列）
京沪线 京九线 京哈—京广线 焦柳线 宝成—成昆线
东西铁路干线（自北向南排列）
京包—包兰线 陇海—兰新线 沪杭—浙赣—湘黔—贵昆线
人教地理八上第四章第一节交通运输 （27张PPT）
人教地理八上第四章第一节交通运输 （27张PPT）
3、铁路线命名方式
起止点城市简称命名
起止点省级行政单位 简称命名
交通运输
一、交通运输的作用
先行官 交通运输是经济发展的：
二、交通运输方式的选择
➢ 现代交通运输方式主要有： 公路、铁路、水路、航空、管道运输
➢ 现代交通运输工具主要有： 汽车、火车、轮船、飞机、管道
结合生活经验对五种交通运输方式进行比较，并把结果填入表格：
水路 铁路 公路 航空
运费 最低 较低 较高 最高
包
兰
包头
线
兰州
连云港
陇海线
人教地理八上第四章第一节交通运输 （27张PPT）
人教地理八上第四章第一节交通运输 （27张PPT）
宝成线
成都
成昆线
人教地理八上第四章第一节交通运输 （27张PPT）
宝成线 宝鸡
成
成都 重庆
昆
成渝线
线
昆明
人教地理八上第四章第一节交通运输 （27张PPT）
2024年人教版八年级上册地理第四章中国的经济发展第一节交通运输第2课时我国铁路干线的分布
口
连云港、徐州、郑州、西 安、宝鸡、兰州、吐鲁 番、乌鲁木齐
铁路干线名称 沪昆线
起讫点城市
沿线主要城市
上海、杭州、南昌、株 上海—昆明
洲、贵阳、昆明
(3)其他主要铁路干线 哈大线(哈尔滨—大连)，大秦线(大同—秦皇岛)，南疆线 (吐鲁番—喀什)，青藏线(西宁—拉萨)。
2. 补全我国重要的铁 路枢纽名称 (图4－1－8)
吐鲁番—喀什
1星题 基础练
我国铁路网的分布及差异 按照《中长期铁路网规制》，展望到2030年，我国铁路 将基本实现“内外互联互通、区际多路畅通、省会高铁连 通、地市快速通达、县域基本覆盖”。据此完成1～2题。
1. 下列关于我国交通运输网分布的叙述，正确的是( B ) A. 全国分布均衡 B. 东部密集，西部稀疏 C. 南部稀疏，北部密集 D. 无规律可循
①一批车厘子从智利发往北京
②两吨活鱼从北京密云水库送到北京城区
③两千吨煤炭从山西大同运往河北秦皇岛港口
④十万吨钢材从武汉运到上海 A. 航空、河运、海运、铁路
B. 铁路、河运、航空、海运
C. 航空、公路、铁路、河运
D. 铁路、公路、海运、河运
图4－1－10
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
往返于不同的城市，就像生活在同一座城市一样，这种现
象被称为“同城效应”。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
3. 我国东部沿海地区的高速公路比较多，最重要的原因是 (B) A. 这里地形平坦，没有大的山川阻隔 B. 这里城市和人口集中，经济发达，资金雄厚 C. 这里原有的公路网密布，便于改建高速公路 D. 这里地处沿海，便于国际交往、发展对外贸易
图4－1－10
第四章中国的经济发展第一节交通运输-2024-2025学年初中地理八年级上册(人教版)上课课件
（1）1吨活鱼从北京郊区的水库运往城区。（汽车） （2）1吨葡萄从山东运到上海销售。（汽车）
鲜活的或易变质的货物，运距较近，多采用_公__路__运__输___。
（3）5 000吨钢材由上海运往济南。（火车） （4）1万吨大米从大连运往广州。（轮船）
大宗笨重货物，远距离运输，一般选择__铁__路_或__水__路__运__输___。
C.周强和同学约好，国庆长假期间从重庆到武汉， 沿途观赏三峡风光。 水路运输（轮船）
2.根据下列情境，选择合适的交通运输工具和 方式，并说明理由。
例 上海有一位患者需要移植骨髓。台北有一 位志愿者捐献了自己的骨髓。骨髓必须在24小时内 从台北送到上海。（飞机）
运距远、贵重、急需、量小的货物，适宜选择__航__空__运__输__。
30～40千米/时
一次运量可达几万 吨至几十万吨
速度
一次运量可达上千吨
80～350千米/时
速度
60～120千米/时
一次运量可达几吨 至几十吨
速度
一次载重可在100吨 以上
400～1 000千米/时
速度
运输方式 铁路 公路 水路 航空
运量 较大 小 大 小
运费 较低 较高
低 高
运速 较快
其他 投资大，建设周期长
活动 运用地图说出我国普速铁路干线的分布格局
1.熟悉普速 铁路干线的名称。
在图中找到 京沪线、青藏线、 兰新线。分析这 三条铁路线的名 称，看看是怎样 给它们命名的。
京沪线 名称分析：“__京__”__是__北__京__的__简__称__，__“__沪__”__是__上__海__的__简__称__。_ 命名方式：用__起__讫__点__所__在__城__市__的__简__称__命__名__。_____________
人教八年级地理上册第四章 中国的经济发展第一节第1课时交通运输方式的选择
（1）1吨活鱼从北京郊区的水库运往城区。（ 汽车 ）
（2） 1吨葡萄从山东运到上海销售。（ 汽车 ）
鲜活的或易变质的货物，运距较近，多采用（ 公路运输 ） 。
（3） 5000吨钢材由上海运往济南。（ 火车 ）
（4） 1万吨大米从大连运往广州。（ 轮船 ）
铁路运输或
大宗笨重货物，远距离运输，一般选择（
）。
水路运输
交通运输方式 公路运输 铁路运输 航空运输 水路运输 管道运输
运量 小 较大 小 大 大
运速 较慢 较快 快 慢 —
运费 较高 较低
高 低 —
（3）水路运输是现代运输方式中历史最悠久的，是各种运输方式 中运费最低的，为什么？有哪些缺点？
【总结】 运费低的原因：①线路投资少，除运河外，江河湖海为天然航道，一般不会
因使用而损坏，基本无需修建、维护和保养。②运载量大， 由于水的浮力，在相同的牵引力作用下，水运比陆运有较大 的运载量。综上所述，水路运输的线路投资少，运载量大， 成本相对较低。 水运的缺点：送达速度慢；易受自然条件影响（冬季河流封冻枯水期水位 低，多大风、浓雾，某些河段多急流险滩等）。
行方案。
铁路运输（火车）
C. 周强和同学约好，国庆长假期间从重庆到武汉沿途观赏三峡风光。
水路运输（轮船）
学以致用2 根据下列情境，选择合适的交通运输工具和方式，并说明理由。
【例】上海有一位患者需要移植骨髓。台北有一位志愿者捐献了自 己的骨髓。骨髓必须在24小时内从台北送到上海。（飞机）
运距远、贵重、急需、量小的货物，适宜选择（航空运输）。
一、交通运输方式的选择 1. 阅读课本第85页，通过学习，回答下列问题。 （1）现代交通运输方式有哪些？ 答案：公路运输、铁路运输、水路运输、航空运输、管道运输。
八年级地理上册第四章第一节交通运输教案(新版)新人教版
1. 学生已经掌握了哪些相关知识：
学生在之前的地理学习中，已经掌握了地图阅读、地理位置的基本知识，对我国的主要交通干线有所了解。同时，学生也学习了简单的人口、城市、经济发展与交通的关系。这些知识为本节课的学习奠定了基础。
2. 学生的学习兴趣、能力和学习风格：
八年级的学生对实际生活中的问题充满好奇，对于交通运输这一与生活密切相关的主题，学生的学习兴趣较高。在学习能力方面，学生具备一定的分析问题和解决问题的能力，能够从地图和案例中获取信息，并进行简单的评价。在学习风格上，学生喜欢通过图片、视频等直观的方式学习，对小组讨论和实践活动有较高的参与度。
技能训练：
设计实践活动或实验，让学生在实践中体验交通运输知识的应用，提高实践能力。
在交通运输新课呈现结束后，对交通运输知识点进行梳理和总结。
强调交通运输的重点和难点，帮助学生形成完整的知识体系。
（四）巩固练习（预计用时：5分钟）
随堂练习：
随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对交通运输知识的掌握情况。
提醒学生注意作业要求和时间安排，确保作业质量。
知识点梳理
1. 交通运输方式
- 铁路运输：特点、优势、局限
- 公路运输：特点、优势、局限
- 航空运输：特点、优势、局限
- 水运：特点、优势、局限
- 管道运输：特点、优势、局限
2. 交通运输网络
- 交通线路的布局原则
- 交通枢纽的选择与建设
- 交通运输网络的优化
学具准备
Xxx
课型
新授课
教法学法
讲授法
课时
第一课时
步骤
师生互动设计
二次备课
教学方法与策略
1. 选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：
《第四章 第一节 交通运输》作业设计方案-初中地理人教版八年级上册
《交通运输》作业设计方案（第一课时）一、作业目标1. 学生对各种交通运输方式有基本的了解和认识。
2. 培养学生通过实地考察，对各种交通运输方式的特点进行分析的能力。
3. 通过实践活动，培养学生的团队协作和沟通能力。
二、作业内容1. 小组调研任务：学生以小组为单位，选择一种或多种主要的交通运输方式（如铁路、公路、水运、航空等），进行实地考察和调研。
* 调研内容应包括该种交通运输方式的线路、站点、运输量、运输效率等基本情况。
* 调研过程中，注意记录并收集相关数据和信息，以便后续分析和讨论。
2. 作业报告：每个小组需提交一份作业报告，内容包括对所选交通运输方式的介绍、实地考察过程和结果、数据分析以及个人/小组的观察和思考。
* 报告应尽可能使用图表和数据支持分析结果。
* 报告应注重逻辑性和条理性，突出重点，避免过于冗长。
三、作业要求1. 作业应在课堂结束前完成，并提交至教师处。
2. 报告应清晰、准确地反映所选交通运输方式的特点和问题，并提出个人的观点和建议。
3. 每个小组需保证成员之间的分工明确，合作默契，共同完成作业任务。
4. 鼓励创新思维，提倡从多角度分析和解决问题。
四、作业评价1. 教师将对每个小组的作业报告进行评分，评分标准包括报告内容的完整性、准确性、逻辑性和条理性，以及数据和信息的真实性。
2. 教师将根据学生在调研过程中的表现，如团队协作、沟通能力、问题解决能力等，给出个人评价。
3. 评价结果将反馈给学生，以便他们在后续的学习中更好地改进和提升。
五、作业反馈1. 学生应根据教师的反馈，对自己的作业进行反思和总结，找出不足之处并寻求改进方法。
2. 学生应积极与教师和其他同学交流互动，分享经验和心得，共同学习和进步。
3. 对于在作业中遇到困难的同学，教师应给予及时的指导和帮助，确保他们也能顺利完成作业任务。
通过本次作业，学生将更深入地了解各种交通运输方式的特点和优劣，培养了实际操作能力和团队协作精神，为后续地理学习奠定了坚实的基础。
人教版八年级地理上册第四章第一节《交通运输第1课时交通运输方式的选择》说课稿
人教版八年级地理上册第四章第一节《交通运输第1课时交通运输方式的选择》说课稿一. 教材分析《交通运输第1课时交通运输方式的选择》是人教版八年级地理上册第四章第一节的内容。
本节教材主要介绍了各种交通运输方式的特点和适用场景，目的是让学生了解并掌握不同交通运输方式的选择原则，培养学生的实际应用能力。
二. 学情分析学生在学习本节内容前，已经对地理知识有了初步的了解，但对交通运输方式的选择原则可能还没有清晰的认识。
因此，在教学过程中，需要结合学生的实际情况，从生活实例出发，引导学生理解和掌握交通运输方式的选择原则。
三. 说教学目标1.知识与技能目标：了解各种交通运输方式的特点和适用场景，掌握交通运输方式的选择原则。
2.过程与方法目标：通过实例分析，培养学生分析问题和解决问题的能力。
3.情感态度与价值观目标：培养学生热爱科学、热爱生活的情感态度，提高学生的环保意识。
四. 说教学重难点1.教学重点：各种交通运输方式的特点和适用场景，交通运输方式的选择原则。
2.教学难点：如何引导学生从生活实例中分析交通运输方式的选择原则。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用问题驱动法、案例分析法、小组合作法等，引导学生主动探究、积极思考。
2.教学手段：利用多媒体课件、地图、图片等，直观展示各种交通运输方式的特点和适用场景。
六. 说教学过程1.导入新课：通过展示我国交通发展的图片，引导学生思考交通运输方式的选择问题。
2.讲解交通运输方式：介绍各种交通运输方式（如公路、铁路、航空、水运等）的特点和适用场景。
3.分析实例：以现实生活中的事例为例，引导学生分析交通运输方式的选择原则。
4.小组讨论：让学生分组讨论，总结交通运输方式的选择原则。
5.总结提升：对学生的讨论进行点评，总结交通运输方式的选择原则。
6.课后作业：布置课后作业，让学生运用所学知识分析实际问题。
七. 说板书设计板书设计如下：交通运输方式的选择1.公路：灵活、便捷、短途运输首选2.铁路：速度快、运量大、长途运输优选3.航空：速度最快、适合长途急需运输4.水运：运量大、成本低、适合长途大宗运输5.选择原则：根据实际情况，综合考虑运输距离、时间、成本等因素八. 说教学评价本节课的教学评价主要从学生的课堂参与度、实例分析的准确性、课后作业的完成情况等方面进行。
第四章 第一节 交通运输 基础知识讲解 人教版地理八年级上册
第四章中国的经济发展第一节交通运输要点1：交通运输方式的选择1.交通运输的作用交通运输不仅与我们的生活息息相关，而且对社会经济发展起着极其重要的作用。
人们把交通运输形象地比喻为“经济发展的先行官”。
2.交通运输工具和运输方式（1）运输工具：交通运输自古有之，人们使用的交通运输工具也多种多样。
从手提肩扛、牲畜驮运发展到汽车、火车、船舶、飞机、管道等现代交通运输工具。
（2）运输方式：公路运输、铁路运输、水路运输、航空运输、管道运输是主要的现代交通运输方式。
方法总结1交通运输方式和交通工具现代化的交通运输方式主要有铁路运输、公路运输、水路运输（内河运输和海洋运输）、航空运输和管道运输；对应的运输工具分别为火车、汽车、轮船、飞机和管道。
（1）选择交通运输方式应考虑的因素：在选择交通运输方式时，要根据旅客出行的目的、货物本身的性质等，考虑运输价格的高低、运输速度的快慢、运量的多少等方面。
（2）客、货交通运输方式的选择：①客运：大多从所乘交通工具的运行速度、费用、安全性、舒适度等方面考虑，远距离选乘飞机或火车，近距离选乘汽车；欣赏沿河风景或海上风光可选择轮船。
②货运：根据货物的性质、重量、运输距离、时间效益等，选择适宜的运输方式。
要本着”多、快、好、省“的原则。
铁路运输和水路运输都适合远程运输大宗笨重货物，这两种运输方式在选择时，一般以水路运输为首选，不过耗时会多一些，当没有水运条件时，可选择铁路运输。
要点2：我国铁路干线的分布1.铁路运输的地位铁路、公路、水运、空运等构成我国现代立体交通运输网络。
在各种交通运输方式中，铁路运输是我国最重要的交通运输方式之一。
方法总结2方法总结3铁路线的命名和列车车次的含义（一）铁路线的命名规律（1）有的铁路线以起讫点城市来命名。
例如，京广线的起点是北京市，终点是广州市；京哈线的起点是北京市，终点是哈尔滨市。
（2）有的铁路线以起讫点所在的省级行政区域的简称来命名。
例如，湘黔线的起点是湖南省的株洲市，终点是贵州省的贵阳市。
人教版八年级地理上册4.1《交通运输》教学课件(共49张PPT)
运送什么呢？ 运量有多大？
其他还有 什么呢？
运送距离有多远？ 需要多长时间？
是否安全 呢？运费 贵吗？
交通运输方式的选择
➢ 不同的交通运输方式各有各的运 载工具和运输线路，因而各有特 点。一般来说，水路运输运量最 大，价格最低；铁路运输运量较 大，价格较低；公路运输机动灵 活，价格较高；航空运输速度最 快，价格最高。当人们的运输需 求与某种运输方式的特点相符合 时，就是最合适的选择。
1
起讫点城市：大同—太原— 焦作—柳州
2
沿线主要城市：大同、太原、 焦作、宜昌、柳州
南北干线（“五纵”）
宝成—成昆线
1
起讫点城市：宝鸡—成都— 昆明
2
沿线主要城市：宝鸡、成都、 昆明
东西干线（“三横纵”）
京包—宝兰线
1
起讫点城市：北京—包头— 兰州
2
沿线主要城市：北京、呼和 浩特、包头、银川、兰洲
1
➢ 一般来说，贵重、急需而又数量不大的， 2 多选择航空运输；容易死亡、变质的鲜
货、货物，数量不大且路程较短的多选
3
择公路运输，数量较大且远距离运输多
选择铁路上的专用车；大宗笨重货物，
4
远距离运输，如有水路则选水运，如无 水路则选择铁路运输；液体、气体货物， 5
数量大且经常性的多选择管道运输。
6
运送对象 货物性质 数量多少 时间长短 路途远近 价格高低
2. 认识普速铁路线的分布。 （2）填写表 4.1
南北铁路干线（自东向西排列）
京沪线 京九线 京哈—京九线 北同蒲—太焦—焦柳线
宝成线—成昆线
东西铁路干线（自南向北排列）
滨州—滨绥线 京包—包兰线 陇海—兰新线 浙沪—浙赣—湘黔—贵昆线
《第四章第一节交通运输》作业设计方案-初中地理人教版八年级上册
《交通运输》作业设计方案（第一课时）一、作业目标本作业设计的目标是使学生通过完成《交通运输》第一课时的相关任务，深入理解交通运输的概念、种类及在日常生活和国家发展中的作用，能够运用所学知识分析实际生活中的交通运输现象，提高地理实践能力和综合素质。
二、作业内容作业内容围绕《交通运输》第一课时的教学重点和难点展开，具体包括：1. 知识点梳理：学生需回顾并总结交通运输的定义、分类及主要方式，如铁路、公路、水路、航空等。
2. 案例分析：选择本地或国内外典型的交通运输案例，分析其发展历程、特点及对当地或国家经济的影响。
3. 地图应用：利用地理地图，标出本地区主要的交通线路和交通枢纽，分析其布局的合理性。
4. 思考题讨论：就交通运输的未来发展趋势和对环境保护的关系展开讨论，提出自己的看法和建议。
三、作业要求作业要求明确，学生需遵循以下规范完成：1. 知识点梳理需条理清晰，内容准确，结合课本和课堂笔记进行总结。
2. 案例分析需具体、详实，能清晰表达出案例的背景、过程和影响。
3. 地图应用需准确标注交通线路和枢纽，分析时需有理有据，体现出地理学科的逻辑性。
4. 思考题讨论需结合实际，提出具有建设性的观点，鼓励创新思维。
四、作业评价作业评价以科学性、准确性、完整性和创新性为标准，评价内容及标准如下：1. 学生对交通运输定义及分类的理解程度。
2. 案例分析的深度和广度，是否能够准确分析案例的要点。
3. 地图应用的准确性及分析的合理性。
4. 思考题讨论的独到见解和创新性。
五、作业反馈作业反馈是教学环节的重要部分，应注重学生作业中的问题和困难，以及优点和进步。
具体步骤如下：1. 教师批阅作业后，总结学生的普遍问题和难点。
2. 通过课堂讲解或小组讨论的方式，针对问题进行解答和讨论。
3. 对学生的优秀作业进行展示和表扬，鼓励其继续努力。
4. 根据学生的作业情况，调整后续的教学计划和重点，确保教学效果。
通过以上作业设计方案旨在帮助学生全面掌握《交通运输》第一课时的知识点，并通过案例分析、地图应用等实际操作，培养学生的地理实践能力和综合素质。
人教版八年级地理第四章第一节交通运输第1课时交通运输方式的选择
的
各种交通运输方式的比较
选
择
贵重或急需的货物 ——航空 （数量不大）
短途 ——公路运输
方 容易死亡、变质的
式 活物、鲜货
长途且 数量大 ——铁路专用车
选 择
大宗笨重的货物 （运距离运输）
——水运或铁路运输
课堂小结
交
通 运 输
方
交通运输是“经济发展的先行官” 现代交通运输工具：汽车、火车、 船舶、飞机和管道
式
各种交通工具的优缺点
八年级地理上册（RJ） 教学课件
第四章 中国的经济发展
第一节 交通运输
第1课时 交通运输方式的选择
你知道下图是哪种运输方式吗？
你知道下图是哪种运输方式吗？
你知道下图是哪种运输方式吗？
五种交通运输方式
铁路运输
水路运输
管道运输
公路运输
航空运输
一、铁路运输的特点：
优点
1.运量大、速度快、运费低； 2.受自然因素影响小、连续性好。
四、航空运输的特点：
优点
速度快 运输效率高
缺点
运量小，能耗大， 运费高。
五、管道运输的特点：管道是适宜 Nhomakorabea运输液体和气体等物资的一种 现代化运输方式。它的优点是运量大、运价低、 损耗少、安全可靠、连续性强、管理方便等。但 也有设备投资大、灵活性差等缺点。
选择运输方式要考虑的因素有哪些？
票价 贵不贵？
到哪里去？
需要多长 时间？
货物重量？
货物材质？
填写下表比较五种现代交通运输方式
运输方式 运载量 运价 铁路运输 较大 较低
运速 较快
灵活 程度
较低
投资量
受自然条件 影响程度
人教版(新课程标准)八年级上册第四章 第一节 交通运输(42张PPT)
远距离，贵重或急需的货物而数量又不 大的， 多由航空运送。
2、（1）一吨活鱼从北京郊区的水库运往城区。
（
汽车 （2）一吨葡萄到市场出售。（
）
汽车 ） 容易死亡或变质的货物，多采用： 公路
火车 ） （3）500吨钢材从上海运往济南。（ 远程而又数量大的可用 铁路 上的专用车。
（4）1万吨海盐从天津的长芦盐场运往上海。 海轮 ） （
—
转换灵活的交通运输枢纽
主要铁路枢纽 北京
哈尔滨
包头
京包线
北京
京哈线
京 广 线
京 沪 线 京 九 线
九龙 上海
广州
主要铁路枢纽 郑州
北京
兰州 郑州 连云港
陇海线
京 广 线
广州
主要铁路枢纽 徐州
兰州
京 北京 沪 线徐州 连云港 上海陇海线主要铁路枢纽 株洲
北京
京 广 线
杭州 株洲 贵阳
湘黔线
广州
浙赣线
主要铁路枢纽 兰州
乌鲁木齐
兰新线
包 兰 线
兰州
包头
连云港
陇海线
主要铁路枢纽 成都
宝成线
成 昆 线
昆明 成都
宝鸡
重庆
成渝线
【典例 1】(双选)下列各种交通运输方式中，哪些属于现代
交通运输方式？( A．牛马拉车 ) B．风帆行船 D.铁路运输
C.管道运输
【名师点拨】交通运输方式包括传统和现代交通运输方式，
2．交通运输网的特点
东部地区交通运输网密度大，西部地区交通运输网密度较小。
3．高速公路
祖国大陆上的第一条高速公路建于1984年, 上海一嘉定，全场19千米
4．铁路干线
八年级地理上册：第四章第一节：交通运输(精品课件)人教版新课标
✓
北京城区
✓
五十吨钢材 上海－济南 一万吨海盐 天津－上海
✓ ✓
十万吨大米 武汉－上海
达标检测
1.历史上，我国著名的四大“米市”的运输方式都是（B ）
A.公路运输 B.水路运输 C.人力搬运 D.牲畜驮运
2.结束了“蜀道难，难于上青天”历史的铁路是（A ）
A.宝成铁路 B.大秦铁路 C.宝中铁路 D.南昆铁路
长江干支流与京杭运河交汇，水运便利； 人口集中，市场广阔。
我国四通八达的交通运输网
（1）看总体分布，在空间分布 上哪里密集，哪里稀疏； （东密西疏）
（2）我国的交通运输网呈现这 种特点的原因是什么； 自然条件——可行性 社会经济条件——必要性
（3）从这幅图上看，哪种交通 运输方式最重要； 铁路运输
第21次列车的始发站是__北__京____，终点站是__上__海____，它 与__1_4_6_1___次列车的始发站和终点站相同；两次列车相比， ________T__2_1_次列车快，为什么？
北
京 是 全 国 重 要 的 交 通 运 输 枢 纽
不同运输工具的速度
火车时速 80～140千米
汽车时速 40～60千米
议一议 从火车时刻表中可以获取哪些信息？
列
1461
Z21
车次
Z22 1460
车 时
普快 北京
直达 北京
自北京 起（km
）
列车种类 自上海起
始发站
(Km)
直达 上海
普快 上海
刻
上海
上海
终到站
北京 北京
表
15：00 19：00
0
北京
1460 07：05 11：14
人教版八年级地理上册课件 第四章 第一节 交通运输(共22张PPT)
A.跨地势第一、二级阶梯 B. 河流自西向东注人印度洋 C. 河流水量丰富航运价值大 D. 自然景观以高寒荒漠为主
5.川藏铁路沿线建了很多高桥和隧道﹐ 目的是 ( B )
A.增强“过山车”刺激性 B. 减缓线路的起伏程度 C. 尽量避免惊扰野生动物 D. 便于欣赏沿途的风光
6．高铁被誉为中国新四大发明之一。中国拥有世界上系统技 术最全、运营里程最长的高速铁路系统。根据图文资料，完成 下列问题。 材料一 兰新高铁穿越了我国的西北和青藏地区，是我国首条 在高海拔地区修建的高速铁路。哈大高铁号称驰骋我国最北端 的“雪国列车”，顶风冒雪，穿行在林海雪原之间。 材料二 “兰新高铁线路图”和“我国铁路干线分布示意图”。
(1)兰新高铁从甘肃省兰州出发，穿越祁连山脉，到达位于 __准__噶__尔____盆地南缘的乌鲁木齐。 (2)依据当地自然环境，兰新高铁修建和运行过程中可能会遇 到的困难有_沙__尘__暴__，__缺__水__，__昼__夜__温__差__大__，__人__烟__稀__少__带__来__的__铁__路_ _维__护__不__便__，__以__及__可__能__存__在__的__有__沙__土__地__质__构__造__的__位__置__上__的__迁__移__等_。 (3)中国八纵八横的高铁线路中，客货运输量最大的是京沪高 铁，试分析该线路客货运输量大的原因。 京沪高铁连接北京、上海两个省会城市及多个大城市，经过 中国东部经济最发达、人口最密集的地区，沟通了沪宁杭、 京津唐工业基地，沿线经济繁荣，客货流通量大
运输工具 汽车
火车 _船__舶___ 飞机
管道
运输方式 公路运输 铁__路__运__输__ 水路运输 航__空__运__输__ 管道运输 (3)不同交通运输方式的特点：一般来说，水路运输运量最大， 价格__最__低____；铁路运输量较大，价格较低；公路运输 _机__动__灵__活___，价格较高；航空运输速度最快，价格_最__高_____。
八年级地理第四章《中国的经济发展》学习笔记
第四章中国的经济发展第一节交通运输一、交通运输的重要性及现代交通分类1、交通运输的重要性:交通运输对生活和社会经济发展起着极其重要的作用,被称为“经济发展的先行官”。
2、主要的现代交通运输方式:公路运输、铁路运输、水路运输、航空运输、管道运输。
二、交通运输方式的特点与选择1、选择交通运输方式考虑的因素:旅客出行的目的、货物本身的性质等,考虑运输价格的高低、运输速度的快慢、运量的多少等方面。
2、现代交通运输方式的特点3、交通运输方式的选择:运距远、贵重、急需、量小的货物，适宜选择航空运输；鲜活或易变质的货物，运距较近，多采用公路运输；大宗笨重货物，远距离运输，一般选择水路或铁路运输。
三、主要铁路干线及其分布1、铁路网分布特点:从全国来看，受社会经济和自然条件的影响，东部铁路网密集，西部铁路网稀疏。
2、主要铁路干线:我国主要铁路干线可以分为南北干线和东西干线两大组。
（八纵八横）(1)南北铁路线:①京沪线；②京哈—京广线；③京九线；④北同蒲—太焦—焦柳线；⑤宝成—成昆线。
（五“纵”）(2)东西铁路线:①京包—包兰线；②陇海—兰新线；③沪杭-浙赣-湘黔-贵昆线。
（三“横”）四、重要的铁路枢纽①北京,②上海,③郑州,④徐州,⑤株洲,⑥兰州,⑦昆明。
注意：在铁路枢纽的学习中,同音别字很重要:铁路枢纽不能写错别字,如郑州、徐州、兰州、株洲,只有“株洲”的“洲”与“大洲”的“洲”相同;另外哈尔滨至满洲里的“滨洲线”,不要写成“滨州线”。
第二节农业一、农业及其重要性1、农业的特点:农业是我们的衣食之源、生存之本。
农业的劳动对象是生物,获得的劳动产品也是生物本身。
2、主要农业部门:农业主要包括种植业、畜牧业、林业、渔业等部门。
3、农业的重要性:农业是我国国民经济的基础,只有农业实现了现代化,才能说中国实现了现代化。
二、我国农业的地区分布1、农业的地区差异:我国农业的地区分布主要表现为西部与东部、南方与北方的差异。
2、东部与西部的地区差异3、南方与北方的地区差异三、发展农业要因地制宜1、农业生产与光、热、水、土等自然条件关系密切。
人教版八年级地理上册第四章第一节交通运输
拓展练习 家住济南的小明在暑假期间想到昆明去玩， 请你帮他设计一条铁路旅游路线（能说出几种就说几种）
昆明
济南
拓展练习：自绘五纵三横铁路线， 标注重要的交通枢纽。
自学指导一：（转换灵活的交通运输枢纽） 1、对照课本98页图4.4和100页图4.6说出北京、郑州 、徐州、株洲、兰州、成都等枢纽城市各位于哪些铁 路的交汇处。 2、分析武汉、青岛的地理位置，说明这两个交通枢 纽各有何特点？ 3、假设你准备“沪宁杭六日游”形成：第一天北京--
(4)以铁路线所在位置命名：北疆线 南疆线 （5）从北京出发：从北京出发的铁路，“京”字放在 前面
东西向的铁路，一般先说东面的城市或省 南北向的铁路，一般先说北面的城市或省
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考考你:从济南乘火车,要求第二天上午10:00到达北京开会。
比一比
1、在西部大开发中，铁路等基础建设必须先行，这主要
C 是因为铁路建设：[ ]
高速公路的建设
我国高速公路的建设
祖国大陆上的第一条高速公路建于1984年，是从上海----嘉定，全长19千米，我 国高速公路虽然起步较晚，但是发展很快。
我国东部沿海的高速公路比较多，例如怀渤海地区、长江三角洲地区、珠江三 角洲地区，高速公路总里程占全国（大陆部分）的80%以上。这些地区城市和 人口集中，经济发达，资金雄厚，有修建高速公路的需求与物质基础。还有一 些地区，例如旅游资源丰富的地区，也修建了高速公路。另外平坦的地形，没
-上海。第二天在上海。第三天上海—南京。第四天南 京---杭州。第五天返京。第六天抵京。这个旅游计划 线路安排是否合理？说出理由。
学习指导一： 转换灵活的交通运输枢纽：
北京
哈尔滨
找出下列交通枢纽： 北京，郑州，徐州， 株州，兰州，成都
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航空运输
铁路运输 水路运输
活动——比较与选择交通运输方式
2．根据下列情况，选择合适的交通运输方式，并说明理由。 例 上海有一位患者需要移植骨髓。台北有一位志愿者 捐献了自己的骨髓。骨髓必须在24小时内从台北送到上 海。（飞机）
运距远、贵重、急需、量小的货物，适宜选择航空运输。
（1）1吨活鱼从北京郊区的水库运往城区。（ 汽车 ） （2）1吨葡萄从山东运到上海销售。（ 汽车 ）
• 我国跨越黄河、长江干流的铁路干线，自东向西 京沪线 京九线 京广线 焦柳线 依次是______、______、______、______。
乌鲁木齐
哈尔滨
包头 北京
兰州 宝鸡
焦作 连云港 上海 杭州 株洲 柳州 广州 九龙
成都
贵阳
昆明
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• 纵贯我国东北平原、华北平原、长江中下游平原 京哈-京广线 、珠江三角洲的铁路干线是_________。
鲜活的或易变质的货物，运距较近，多采用 公路运输 。
活动——比较与选择交通运输方式
2．根据下列情况，选择合适的交通运输方式，并说明理由。 例 上海有一位患者需要移植骨髓。台北有一位志愿者 捐献了自己的骨髓。骨髓必须在24小时内从台北送到上 海。（飞机）
运距远、贵重、急需、量小的货物，适宜选择航空运输。
3、下列铁路干线既跨黄河又过长江的是（ C ） ①京沪线 ②宝成线 ③焦柳线 ④湘黔线
A②③ B①② C①③ D① ② ③ ④ 4、下列铁路线中，穿过山东省的是（ B ） A京广线 B京沪线 C焦柳线 D京哈线 5、对我国南方地区东西交往和经济发展起了十分重要 作用的铁路线是（ D ） A陇海——兰新线 B宝成——成昆线 C焦柳线 D沪杭——浙赣——湘黔——贵昆线
（3）5 000吨钢材由上海运往济南。（ 火车 ） （4）1万吨大米从大连运往广州。（ 轮船 ）
大宗笨重货物，远距离运输，一般选择 铁路或水路运输。
比较与选择交通运输方式
“多、快、好、省”
贵重或急需货 物、数量不大 易死亡、变质 的活物、鲜货 大宗笨重货物 液体、气体、 粉末状固体
航空
短程 公路 远程 铁路
第一节
交通运输
根据实际生活来谈对交通运输 作用的体会，总结什么是交通 运输。
交通运输：利用交通工具把人和 物从一个地方运送到另一个地方。
交通的重要性
交通运输业主要是运送旅客和货 物，与人们的生产和生活息息相 关。
交通运输业是发展经济的“先行官”。
思考
三个阶段的交通工具相比，哪个阶段 对环境的影响最大？这说明了什么？ 应该怎样解决这个问题？ 现代交通工具对环境影响最大，主要 是利用燃料做动力，应大力植树造林 或者开发新能源。
兰州 宝鸡 成都 成都
焦作 连云港 上海 杭州 株洲 柳州
贵阳 昆明
广州 九龙
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• 从上海到香港合适铁路线依次是 沪杭线 浙赣线 京九线 _______ 、 _______ 、_______
乌鲁木齐
。
哈尔滨
包头 北京
兰州 宝鸡
焦作 连云港 上海 杭州 株洲 柳州 广州 九龙
成都
与陇海线交 会的城市 与沪杭-浙赣 -湘黔-贵昆线 交会的城市
徐州
商丘
郑州
洛阳
宝鸡
上海
南昌
株洲
怀化
昆明
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面试主题：我国铁路运输方面的知识。 面试规则：任选其中一题，答对者即可晋级下一轮面试。
请选题
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B • 关于我国铁路干线的正确叙述是________.
A、京哈-京广线沿线能看到中温带、暖温带、热带不同温度带 景观。 B、陇海-兰新线沿线能看到半湿润地区、半干旱地区、干旱地 区三种不同干湿地区的景观。
活动——比较与选择交通运输方式
1．人们根据不同的出行目的选择合适的交通运输方式。根据 下列情况，为这几位旅客出主意。 乌鲁木齐某学校的王校长接到去北京 开会的通知，要求第二天必须赶到。 刘晓和妈妈准备暑假从石家庄到香港 旅游。她们想选择比较经济的旅行方案。 周强和同学约好，国庆长假期间从重 庆到武汉，沿途观赏三峡风光。
三横
包兰线 京包线
①
兰新线 陇海线
②
③
贵昆线 湘黔线
沪杭线 浙赣线
第二亚欧大陆桥在中国的铁路干线是：
陇海——兰新线
第二亚欧大陆桥
第二亚欧大陆桥，东起我国江苏省的连云港，西出我 国新疆西北边境的阿拉山口，然后再穿越哈萨克斯坦、 俄罗斯、白俄罗斯、波兰、德国和荷兰等国，直抵荷 兰北海边的鹿特丹港，全长10900千米。它是一条横 贯亚欧两大陆，连接太平洋、大西洋的国际海陆联运 通道。第二亚欧大陆桥的建成，从欧洲、中东各国运 往亚太地区的货物，可通过此桥运至中国连云港，再 转运至日本、韩国及东南亚的一些国家。这条铁路的 全程运输要比通过苏伊士运河或饶过好望角的海上航 线分别缩短运距1.1万和1.5万千米，比取道西伯利亚的 第一大陆桥距离缩短2000多千米， 第二亚欧大陆桥的开通，对我国广大西北地区的开发 及东部港口的运输起到重要作用。
6．株洲城市的发展，主要因素是（ A ） A．铁路枢纽 B．省级行政区的中心 C．沿大江大河 D．丰富的有色金属资源 7．近年来，我国新建铁路干线上的许多车站，建在一些 中、小城市的边缘，最主要的目的是 （ A ） A．促进城市建设，带动城市的发展 B．节约铁路建设费用 C．不影响市民生活 D、分流通过枢纽的客、货流 8．下列各组铁路枢纽中，全部位于我国西部的大开发地区 的是（ A ） A．兰州、贵阳 B．西安、徐州 C．重庆、南京 D．包头、沈阳
图析难点
京沪线 名称分析：“京”是北京的简称，“沪”是上海的简称。 命名方式：用起讫点所在城市的简称命名。 湘黔线 名称分析：“湘”是湖南的简称，“黔”是贵州的简称。 命名方式：用起讫点所在省份的简称命名。 兰新线 名称分析：“兰”是兰州的一个字，“新”是新疆的简称。 命名方式：用起点的一个字，用终点所在省的简称。
贵阳 昆明
九龙
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• 从北京到杭州,经过的省份有北京、天津、河北 山东 安徽 上海 ____、 ____ 、_江苏 、 ____ 、浙江。 ___
哈尔滨
乌鲁木齐
包头 北京 北京 兰州 宝鸡 焦作 连云港 上海
成都 株洲 柳州 广州 九龙
杭州 杭州
贵阳 昆明
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湘黔线
广州
浙赣线
兰州
乌鲁木齐
兰新线
包 兰 线
兰州
包头
连云港
陇海线
主要铁路枢纽 成都
宝成线 成 昆 线
昆明 成都
宝鸡
重庆
成渝线
做一做
说出乘火车从 哈尔滨到广州，沿 途经过的铁路线和 铁路枢纽。
哈尔滨
北京
京哈线
郑州
株洲
京 广 线
广州
反馈练习：
抢答填表：
铁路名称 京沪线 京九线 京广线 焦柳线 宝成— 成昆线
哈尔滨
乌鲁木齐
包头 北京
兰州 宝鸡
焦作 连云港 上海
成都 株洲 柳州 广州 九龙
杭州
贵阳 昆明
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连云港 • 第二亚欧大陆桥东起我国_______，西至欧洲的 鹿特丹 ____。其在我国境内的铁路线是__________。 陇海-兰新线
乌鲁木齐
哈尔滨
包头 北京
兰州 宝鸡
焦作
连云港
京九
浙赣 ④________________线。
出谋划策
读我国铁路干线的分布图回答：
..
有一个旅游团准备从北京乘火车到昆明游览，请 你帮助选至少两条路线，将你选好的路线用不同颜色 描出，并将其经过的铁路枢纽分别用A、B、C…标注 在图中。（注意线路与枢纽名称不能重复出现），然 后在下面空格中写出铁路线及铁路枢纽名称。
读“我国主要铁路干线分布图”，回答下列问题：
（1）把下列铁路枢纽名称 填到图中的相应位置上：
①
兰州、徐州、株洲
兰州 徐州
③
（2）填出图中数码所代表 的铁路线名称：
兰新 ①________________线； 成昆 ②________________线；
④
②
株 洲
③________________线；
现代交通运输方式
想一 想
我们身边哪些属于现代化的交通运输工具？
特ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ：运量大、速度快、效益高
1、各种不同运输方式的特点(运量、运速、运价)
速度最快、运量最小、运费最高。
运量最大、速度最慢、运费最低。
速度较快， 运量较大， 运费较低。
速度较慢， 运量较小， 运费较高。
图解重点
最经济 的交通 工 具 海 南 香 港 直接且经 济的交通 工具 北 京 最快的 交通工 具 新 疆 最灵活 的交通 工 具 西 藏
我国主要铁路干线
南 北 干 线 五 纵
1、京沪线 2、京九线 3、京哈—京广线 4、北同蒲线—太焦 线—焦柳线 5、宝成—成昆线
东 西 干 线 三 横
1、京包—包兰线 2、陇海—兰新线 3、京沪—沪杭— 浙赣—湘黔— 贵昆线
—
—
北 京 是 全 国 重 要 的 交 通 运 输 枢 纽
交通运输枢纽 作用：为旅客、货物办理中转、 发送、到达等业务。 单一枢纽：铁路枢纽
一、填空题： 铁路 航空 1、现代交通运输方式有__________ 、 公路_____________ 、 水路 ____________和管道运输等。 2、从铁路的基本延伸方向看，我国的铁路干线大体可以分为 南北 东西 __________ 向和_____________向两大组。 大 3、我国东部地区交通运输网的密度_________ ，西部地区交通运 小 输网的密度__________。 二、单项选择题 C 1、下列经济部门被称为发展经济“先行官”的是（ ） A商业 B旅游业 C交通运输业 D农业 2、目前我国各种交通运输方式中，最重要的运输方式是（ A ） A铁路 B公路 C航空 D水运