关于小儿发热及处理课件

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儿童发热的诊断及处理培训课件PPT

儿童发热的诊断及处理培训课件PPT

发热原因和儿童发热常见病因
人为什么会发热
人体脑部下视丘体 温调节中枢37
感染---炎症反应--小分子--体温的 定位点上升--体温
上升
太多衣服、包得太 紧、运动、桑拿、 中暑等--炎热环境 ---散热障碍-体温
上升喂奶、饭后、哭闹、 情波动--身体热 量太多-体温上升
发热对人体有益处吗?
✓提升免疫系统的效能,退热可能压抑免疫机能 ✓保护性的本能反应,提高对疾病的抵抗力 ✓发热抑制病菌的生长繁殖、清除致病菌,促进疾病的恢复
注: A:玻璃水银体温计;
B:电子体温计;
C:红外线电子耳道体温计; D:红外线测温仪;
E:化学标点 (相变)测温 (额帖)
测温仪比较
✓电子体温计与水银体温计测量温度差异小 ✓红外线体温计测耳温需多次测量取平均值可能提高测量准
确性。 ✓国内多采用腋下玻璃水银体温计,测温结果准确 ✓电子体温计是替代水银体温计测量体温的理想工具之一
急性发热的退热处理 (2)
≥2月龄,肛温≥39.0℃(口温 38.5℃,腋温 38.2℃),或因 发热出现了不舒适和情绪低落的发热儿童
推荐口服对乙酰氨基酚,剂量为每次15 mg·kg - 1,2 次用药 的最短间隔时间为 6 h。
≥6月龄儿童,推荐使用对乙酰氨基酚或布洛芬,布洛芬的剂 量为每次 10 mg·kg - 1,2 次用药的最短间隔 6 ~ 8 h
➢感染性疾病
• 是发热的首位原因 • 包括常见的各种病原体引起的传染病以及全身性或局灶性感染 • 以病毒和细菌引起的感染性发热最常见,儿童尤其注意各类传染病(亚临床的学校结
核感染)
发热的病因(2)
➢非感染性疾病
• 自身免疫性疾病(风湿性疾病):幼年特发性关节炎(全身型)、系统性红斑狼疮、 血管炎

(医学课件)儿童发热的处理演示课件

(医学课件)儿童发热的处理演示课件

演示课件2023-11-05•儿童发热概述•儿童发热的药物治疗•非药物治疗与护理•儿童发热的预防与监测•儿童发热的并发症与处理目•儿童发热病例分享与讨论录01儿童发热概述观察对于轻度发热,家长可观察孩子的症状,适当增加水分摄入,保持室内空气流通。

对症治疗针对发热引起的症状,可采取适当的对症治疗,如使用退热药缓解头痛、退热等。

观察与对症治疗在医生的指导下,可使用解热镇痛药、抗病毒药等进行治疗。

药物治疗对于细菌感染引起的发热,医生可能会开具抗生素进行治疗。

但需注意,不应在没有医生建议的情况下自行给孩子使用抗生素。

抗生素使用药物治疗与抗生素使用物理降温可使用温水擦拭身体、冰袋敷头等方式进行物理降温,以降低体温及缓解不适症状。

补充水分发热时孩子容易出汗,应适当补充水分,以预防脱水。

同时,多喝水有助于排尿,可促进体内毒素排出。

物理降温与补充水分针对某些常见的儿童发热疾病,如流感、肺炎等,接种相应的疫苗有助于预防疾病的发生。

增强免疫力合理饮食、保证充足的休息和适当的锻炼有助于增强孩子的免疫力,预防疾病的发生。

预防接种预防接种与增强免疫力VS02儿童发热的药物治疗根据儿童的年龄、病情和医生的建议,选择适当的退热药物,如对乙酰氨基酚或布洛芬。

药物选择给药方式观察疗效按照药品说明书上的剂量和频次,通过口服、肛门栓剂或注射等方式给药。

在给药后,观察儿童的体温变化,通常需要15-30分钟起效,并持续数小时。

030201根据医生的建议和儿童的病情,选择适当的抗生素,如青霉素类、头孢菌素类等。

抗生素类型按照药品说明书上的剂量和频次,通过口服或注射等方式给药。

给药方式在给药后,观察儿童的体温变化和其他症状是否改善。

通常需要数天才能看到明显的效果。

观察疗效其他辅助药物补充水分发热会导致儿童失水过多,因此需要给儿童补充足够的水分,以预防脱水。

缓解症状药物根据儿童的症状,选择适当的缓解症状药物,如咳嗽药、感冒药等。

但应避免同时使用多种药物。

儿童发热护理的实用指南PPT课件

儿童发热护理的实用指南PPT课件

就医建议
就医建议
发热持续时间超过3天:建议就 医,寻求医生的进一步诊断和 治疗
其他症状严重或出现并发症: 如呕吐、腹痛、皮疹等,及时 就医
谢谢您的观赏聆听
儿童发热护理 的实用指南PPT
课件
目录 引言 常见原因与分类 儿童发热护理指南 应急处理 就医建议
引言
引言
发热是儿童常见的症状,护理 儿童发热至关重要。本PPT将介 绍儿童发热护理的实用指南, 帮助用户正确应对儿童发热情 况。
常见原因与分 类
常见原因与分类
病毒感染引起的发热:如感冒、腮腺炎 细菌感染引起消化的食物,多 喝水保持水分摄入 用药规范:按医生指导使用退热药物, 避免滥用或过量使用
儿童发热护理指南
观察病情变化:注意儿童的行 为变化和其他症状,及时就医
应急处理
应急处理
高热抽搐:保持儿童安全,侧卧头偏, 松开衣领,保持呼吸道通畅
高热持续不退:及时就医,寻求医生的 进一步指导和治疗
常见原因与分类
发热性惊厥:儿童常见的一种 发热反应 药物过敏引起的发热:某些药 物可能引发儿童发热
儿童发热护理 指南
儿童发热护理指南
确认体温测量方法:使用准确的体温计 ,如耳温计、额温计等 保持室内空气流通:开窗通风,保持室 内空气新鲜
儿童发热护理指南
维持适宜的室温:避免过热或 过冷的环境,保持舒适温度 衣着适当:根据季节和室温调 整儿童的衣着,避免过多或过 少

小儿发热及处理ppt课件

小儿发热及处理ppt课件
2
一. 发热概念
• 临床上常把体温上升超过正常值0.5摄 氏度称发热(Fever,Pyrexia)。 • 腋温>37℃ (5分钟) • 口温>37.3℃ (3分钟) • 肛温>37.5℃ (2分钟)
3
体温调定点概念(set point)
• 发热是下丘脑热调节中枢体温调定点 增高引起的体温升高,即致热源引起 体温调节机构的内控性反应,把体温 上调到符合体温调定点的新水平。所 以体温升高是通过生理机制而实现的。 多数体温升高(如传染性或炎症性发 热)均是如此。
8
三. 发热原因
• 致热原和激活物:分内外两种致热原。 内致热原(Endogenous Pyrogen,EP)是 人体多种细胞经各种激活剂刺激所产生 的致热物质,EP是一种小分子蛋白质, 能直接作用于体温调节中枢的神经细胞。 内致热原是感染与炎症引起发热的共同 因素。外致热原(Exogenous Pyrogen) (病原体或致炎刺激物)乃是体内产生 致热原细胞的激活物(Activactors),也 可称发热激活物。
27
• 3) 温湿敷:30度左右温水沾湿大毛巾。 注意事项同上。按着热的扩散原理,随 孩子的大小,用小毛巾或大毛巾浸泡于 低于病儿体温1~2度的温水中,拧干后辅 放在患儿的胸腹部,或裹住患儿身体, 只需露出面部及足底约10min左右更换一 次。如病儿脸色发紫、发抖、四肢发凉 时,应停止使用。 4) 温水浸足法:用低于体温2℃~3℃的温 水浸足30min。
12
( 1 )干扰素( Interferon , IFN )是细胞对病毒 感染的反应产物; ( 2 ) 肿 瘤 坏 死 因 子 ( Tumor Necrosis Factor, TNF ),是巨噬细胞分泌的一种蛋白质, INF 双相热的第一峰是TNF直接作用于体温中枢所 致,第二热相是通过LP而引起的; ( 3)巨噬细胞炎症蛋白- 1是一种肝素-结合 蛋白质,对人体多形核白细胞有化学促活作 用

小儿发热的处理物理降温方法PPT课件

小儿发热的处理物理降温方法PPT课件
第7页/共10页
物理降温方法注意
• 对发热伴出疹者禁用冷敷 • 对全身或四肢厥冷、出现寒颤者,
不用或立即停用冰敷和冷水擦浴, 以免加重循环衰竭 • 勿接触会阴部 • 最后请注意,对发热小儿要严密 观察、发现问题及时处理
第8页/共10页
谢谢
第9页/共10页
感谢您的观看。
第10页/共10页
二、病因
• 多由感染性疾病引起 • 也可由非感染性疾病引起,如结缔组织病、白血病、恶性肿瘤等
第1页/共10页
三、诊断要点
• 详细询问病史 • 仔细全面体格检查 • 实验室及其他特殊检查
第2页/共10页
四、发热的处理ຫໍສະໝຸດ • 病因治疗• 查出病因、明确诊断、针对 病因治疗(分全身和/或局 部感染)
• 对症治疗 发热患儿卧床休息,适当补 液,供足够能量,维持水电解质平衡
• 解开衣领,衣裤纽带,除去厚实的衣被,以利散热。
第6页/共10页
物理降温方法
• 在头、颈、腋下、腹股沟等大血管浅表处进行冷敷或冰敷、酒精(3050%)擦浴;或温水浴(32-34℃);
• 夏秋季可用30-32℃的0.9%冷盐水灌肠(100-300ml) • 新生儿用松包被、喂开水等环境调节降温 • 年长儿可用冰帽
1、降温 • 物理降温 • 药物降温 • 冬眠疗法 2、诊断性治疗
第3页/共10页
药物降温
解热镇痛药
药物降温注意
• 对乙酰氨基酚
• 体温>38.5℃,药量适当
(扑热息痛)
• 过早或大量用药可引起虚脱
• 复方阿斯匹林
• 新生儿、小婴儿、中度以上营养不良、麻疹
• 百服宁
出疹期不宜用退热药
• 同一种药4-6小时内不宜重复应用 • 安乃近(注射),小婴儿可

《儿科发热处理原则》课件

《儿科发热处理原则》课件
《儿科发热处理原则》ppt课件
目录 Contents
• 儿科发热概述 • 儿科发热处理原则 • 儿科发热的预防与护理 • 儿科发热的常见误区与澄清 • 儿科发热的案例分析 • 问题与解答
01
儿科发热概述
定义与分类
定义
儿科发热是指儿童体温异常升高 ,超过正常范围的现象。
分类
根据体温高低,儿科发热可分为 低热(37.5-38℃)、中热( 38.1-39℃)和高热(39.1-41℃ )。
特殊类型发热包括周期性发热、 反复性发热等,病因较为复杂,
诊断和治疗难度较大。
病例分享将介绍特殊类型发热的 特点、诊断方法和治疗措施,以
及病例的转归和预后。
通过病例分享,使观众更好地了 解特殊类型发热的诊疗过程和注
意事项,提高临床诊疗水平。
06
问题与解答
关于儿科发热的常见问题
什么是发热?
发热对儿童有何影响?
儿科发热的常见原因
01
02
03
感染
病毒感染、细菌感染、支 原体感染等是儿科发热最 常见的原因。
免疫系统异常
风湿热、系统性红斑狼疮 等免疫系统疾病也可引起 发热。
其他
药物反应、肿瘤、内分泌 失调等也可能导致儿科发 热。
儿科发热的危害
脱水
高热会导致儿童大量出汗 ,引起脱水,影响新陈代 谢和血液循环。
案例二:长期低热的诊断与治疗
长期低热是指持续时间较长的 低热状态,可能由多种原因引 起,如感染、自身免疫性疾病 等。
诊断需要全面了解患儿病史、 体格检查和相关实验室检查, 以确定病因。
治疗应根据病因采取相应措施 ,如抗感染、免疫抑制治疗等 ,同时注意对症治疗和护理。
案例三:特殊类型发热的病例分享

小儿发热的治疗PPT课件

小儿发热的治疗PPT课件
案例二
小丽,2岁,发热39℃,持续3天,伴有呼吸困难。经过吸氧 、抗感染和对症治疗,病情一度好转后又反复,最终不幸离 世,诊断为肺炎合并多器官功能衰竭。
经验和教训总结
早期识别和治疗
对于小儿发热,应尽早采取措施进行 降温和对症治疗,以避免病情恶化。
观察病情变化
在治疗过程中,应密切观察患儿病情 变化,如出现高热持续不退、伴随症 状加重等异常情况应及时就医。
体格检查
检查小儿的咽部、心肺听诊, 检查淋巴结有无肿大。
实验室检查
必要时进行血常规、尿常规等 检查,以辅助诊断。
鉴别诊断
中耳炎
除了发热,还可能出现耳痛、呕吐、头痛等 症状。
肺炎
可能出现咳嗽、气促等症状,肺部听诊可闻 及干湿啰音。
尿路感染
常伴有尿频、尿急、尿痛等症状,尿常规检 查可发现异常。
传染性疾病
02
小儿发热的成因
感染性发热
病毒感染
如感冒、流感、肠胃炎等 ,可引起机体免疫反应, 导致发热。
细菌感染
如肺炎、中耳炎、扁桃体 炎等,由于细菌产生的毒 素或代谢产物刺激机体产 生免疫反应,导致发热。
真菌感染
如鹅口疮、念珠菌感染等 ,真菌的代谢产物或毒素 可引起机体免疫反应,导 致发热。
非感染性发热
了解疫苗接种禁忌症
在接种疫苗前,家长应了解疫苗的禁忌症,如有需要可咨询医生。
注意接种后的护理
在宝宝接种疫苗后,家长应注意观察宝宝的反应,如有异常应及时 就医。
06
案例分享和经验总结
成功治疗案例
案例一
小明,2岁,发热38.5℃,持续2 天,伴有咳嗽和流涕。经过物理 降温、口服退热药和抗感染治疗 ,3天后痊愈。
根据病因和病程,小儿发 热可分为感染性发热和非 感染性发热两大类。

儿童发热指南ppt课件

儿童发热指南ppt课件

其他辅助治疗
多喝水
饮食调理
发热会导致身体失水,因此要鼓励儿 童多喝水,补充体内水分,帮助降温。
ห้องสมุดไป่ตู้
给儿童提供清淡易消化的食物,避免 油腻和辛辣食物,以免加重病情。
休息
保证儿童充足的休息时间,有助于身 体恢复,增强免疫力。
05
儿童发热的注意事项
观察病情变化
观察体温变化
定时测量体温,了解发热程度, 以及是否呈现下降趋势。
注意伴随症状
观察孩子是否有咳嗽、流涕、呕吐、 腹泻等其他症状,以及症状的轻重 程度。
留意精神状态
关注孩子的精神状况,是否出现烦 躁不安、嗜睡、萎靡等症状。
及时就医
高热持续不退
若孩子体温持续高于38.5℃,且 使用退热药物后仍无法有效降温,
应及时就医。
伴随严重症状
若孩子出现呼吸困难、气促、持 续呕吐、高热惊厥等症状,应立
多喝水
鼓励孩子多喝水,补充体内水 分,促进新陈代谢。
补充营养
给孩子提供富含维生素和矿物 质的食品,增强抵抗力。
注意饮食卫生
保证食物新鲜卫生,避免食物 中毒和肠胃炎等并发症。
04
儿童发热的治疗方法
药物治疗
口服药物
对于发热超过38.5℃的儿童,医生通 常会开具口服退烧药,如对乙酰氨基 酚或布洛芬。这些药物可以帮助降低 体温,缓解不适感。
THANKS
感谢观看
环境因素
过度穿衣、室内温度过高 也可能引起儿童发热。
02
儿童发热的危害
高热惊厥
高热惊厥是儿童发热时常见的并 发症,表现为突然发生的全身或 局部肌肉抽搐,伴有意识障碍。
高热惊厥通常发生在体温骤然升 高时,尤其是38.5℃以上时,持 续时间短则几分钟,长则几十分

小儿发烧健康宣讲PPT课件

小儿发烧健康宣讲PPT课件
食平衡、注意个人卫生等。
小儿发烧的预防措施
小儿发烧需要如何预防传染? - 注意个人卫生、勤洗手、避免
与病人过于亲密接触等。
结语
结语
小儿发烧虽然常见,但是家长仍然需要 引起重视,遵守防病、防疫等措施,提 高孩子的免疫力,保障家庭成员的健康 。
谢谢您的观赏 聆听
用肛温计。不建议使用口温计或腋窝温 度计。
应对小儿发烧的措施
小儿发烧时需要注意哪些事项? - 保持室内通风、保持室温适宜
、多喝水、休息、避免大运动量等。
应对小儿发烧的措施
什么情况下需要去医院? - 高烧不退或退烧后又复发、呼
吸困难、失语、抽搐等。
小儿发烧的预防措施
小儿发烧的预防措施
如何预防小儿发烧? - 注重锻炼、保持充足睡眠、饮
小儿发烧健康宣讲PPT 课件
目录 引言 小儿发烧的症状 应对小儿发烧的措施 小儿发烧的预防措施 结语
引言
引言
什么是发烧? - 发烧是指体温升高超过正常范
围。
引言
常见。
引言
小儿发烧需要引起家长的重视吗? - 需要,因为小儿的身体抵抗力
较差,如果不及时治疗,会影响小儿的 发育成长。
小儿发烧的症状
小儿发烧的症状
什么是高烧/低烧? - 高烧:体温超过39度。 - 低烧:体温在37.5℃-38℃之间

小儿发烧的症状
小儿发烧时有哪些常见症状? - 发热、头疼、喉咙疼痛、咳嗽
、精神萎靡、食欲不振等。
应对小儿发烧的措施
应对小儿发烧的措施
如何给小儿量体温? - 推荐使用电子体温计,必要时

儿童发热的处理演示课件

儿童发热的处理演示课件

流质或半流质饮食
孩子发热时,建议选择流质或半流质食物,如稀饭、汤面、果汁等,
有利于消化吸收,减轻胃肠道负担。
02
增加维生素和矿物质摄入
发热时,孩子需要更多的营养支持。可以增加富含维生素和矿物质的
食物摄入,如新鲜蔬菜、水果、全麦面包等。
03
避免油腻和刺激性食物
孩子发热时,应避免油腻和刺激性食物的摄入,如油炸食品、辣椒、
物理治疗
温湿敷
使用温水或稀释的酒精溶液敷在孩子的额头、颈部、腋窝等部位 ,通过散热降温,但需要注意温度的控制,避免烫伤。
泡澡
将孩子放入温水中泡澡,可以促进血液循环,增强散热效果,但 需要注意水温的控制,避免孩子过度疲劳。
补充水分
发热时,孩子容易出汗,需要注意及时补充水分,以防止脱水。
饮食调理
01
儿童发热的分类
低热
38℃以下,常见于病毒感染、结核 病等。
中度发热
38℃~39℃,多见于细菌性感染、 风湿热等。
高热
39℃~41℃,多见于严重感染、中 耳炎等。
超高热
41℃以上,多由中枢神经系统感染 、败血症等引起。
02
儿童发热的预防措施
注意卫生
保持室内空气流通
01
经常开窗换气,保持室内空气新鲜,有助于预防病菌的滋生。

补充水分
发热时需要多补充水分,以帮 助宝宝排汗、降温。
03
儿童发热的治疗方法
药物治疗
用药原则
儿童发热时,合理用药是关键。首先需要了解孩子的具体病情,选择合适的药物种类和剂 量。
退烧药的选择
常用的儿童退烧药包括布洛芬、对乙酰氨基酚等,需要根据孩子的年龄、体重和病情来选 择适当的药物。

《儿童发热的处理》课件

《儿童发热的处理》课件
的症状。
非感染性发热
如风湿热、药物热、甲亢等, 无感染灶,多有其他系统受累 的表现。
恶性肿瘤引起的发热
多有肿瘤相关表现,如淋巴结 肿大、肝脾肿大等。
其他原因引起的发热
如中暑、脑外伤等,根据具体 情况进行鉴别诊断。
03
儿童发热的处理方法
物理降温法
温水擦浴
用温水毛巾擦拭全身,重点擦拭颈部、腋窝、腹股沟等血 管丰富的地方,每次擦拭时间持续10-15分钟,擦拭过程 中要避免着凉。
合理饮食和作息
保证儿童饮食均衡,多吃蔬菜水果,避免过度油腻和刺激性食物;同 时保证充足的睡眠和休息,有助于提高免疫力。
勤洗手
教育儿童养成勤洗手的习惯,特别是在接触公共场所和物品后,以减 少病菌的传播。
接种疫苗
根据当地疫苗接种规定,及时为儿童接种相关疫苗,预防传染病的发 生。
家庭护理
监测体温
定期监测儿童的体温, 了解发热的程度和变化
《儿童发热的处理》ppt课件
• 儿童发热概述 • 儿童发热的识别与诊断 • 儿童发热的处理方法 • 儿童发热的预防与护理 • 儿童发热的误区与注意事项
01
儿童发热概述
定义与分类
定义
儿童发热是指体温超过正常范围 的高热症状,通常以口腔温度超 过37.5℃、直肠温度超过38℃、 腋温超过37.2℃为标准。
01
02
03
04
提示一:及时就医
如果儿童出现持续高热、呼吸 困难、严重脱水等症状,应立
即就医,避免延误治疗。
提示二:合理饮食与休息
发热期间,应保证儿童充足的 休息时间,同时注意饮食清淡 易消化,避免油腻和刺激性食
物。
THANKS
感谢观看
分类

小儿发热怎么办ppt课件

小儿发热怎么办ppt课件
酒精擦浴,温
水擦浴,洗温 水澡,退热贴。
家庭发热处理 流程:
注3:目前世界 卫生组织 (WHO)和世 界各国权威机 构对全球儿童 推荐的退热药 物目前只有两 种:对乙酰氨 基酚和布洛芬。
四、发热了,怎么办?
• 使用退热药的目的是为了使孩子感觉舒服些,所以不是一发热就要用退热药, 而是当孩子精神状态不好或感觉不舒服时才用。
• 2、如果发热的时候手足冰冷这种特殊情况,是可以 适当的“捂”一下冰冷的手足(注意只是捂住冰冷 的手足,别捂整个身子),等手足转暖以后停止 “捂热”。
• 3、少量多次给孩子喂些清淡液体,尤其是水,小婴 儿的话可以直接多喝奶。
• 4、孩子温水擦浴不配合,改洗温水澡。 • 5、别一发热就马上迫不及待就吃抗生素。
孩子发热了,怎么办?
• 发热是儿科临床最常见的
症状之一,如果孩子发热 了,我们该怎么办呢?
一、首先简单科普下发热的定义:
临床上通常采用肛温≥38℃或腋温 ≥37.5℃定义为发热。发热时间≤7天的发 热为急性发热。[1]
1.罗双红, 舒敏, 温杨, 等. 中国0至5岁儿童病因不明急性发热诊 断和处理若干问题循证指南(标准版)[J]. 中国循证儿科杂志,
三、发热的过程及表现
• ⑴体温上升期:疲乏 无力、皮肤苍白,干 燥无汗,甚至寒战。
• ⑵高热持续期:面色 潮红、皮肤灼热、口 唇干燥、呼吸脉搏加 快、全身不适、软弱 无力。
• ⑶退热期:大量出汗、 皮肤潮湿。
四、发热了,怎么办?
注1:38.5℃是 指腋温直接量
取的温度。如
果有热性惊厥
病史的患儿可 以在38℃就开 始处理。 注2:物理降温 包括:冰敷、
二、病因分类
• 感染性发热:较多见,主要由病原体感染引起,如病毒、细菌、支原体等。 • 非感染性发热:多由病原体以外的各种因素引起,如大量失水或失血,生物

小儿发热诊疗指南PPT课件

小儿发热诊疗指南PPT课件
小儿发热诊疗指南PPT 课件
目录 导言 诊断 治疗 就医建议 预防 总结
导言
导言
小儿发热是常见的症状,家长需要了解 如何正确诊疗 本课件将介绍小儿发热的诊断和治疗指 南
诊断
诊断
确定是否为发热:测量体温可用口表、 耳温计或额温计
高热的定义:体温超过38℃
诊断
根据体温持续时间和其他症状进行分析
预防
注射相应的疫苗,提高免疫力
总结
总结
小儿发热是常见症状,但需要注意正确 诊疗 在家庭中可采取一些简单的措施来缓解 症状
总结
如果症状加重或持续,建议就医寻求专 业诊断和治疗
谢谢您的观赏 聆听
Hale Waihona Puke 治疗治疗注意体温调节:穿薄衣服,保持室内通 风
注意水分补充:多饮水,避免脱水
治疗
使用退热药:对于体温较高且伴有不适 症状的儿童,可考虑使用退热药物
就医建议
就医建议
如果症状加重或持续超过3天,建议就 医
医生会进行进一步检查和诊断,并给出 相应的治疗建议
预防
预防
注重个人卫生习惯,勤洗手 避免接触患有传染性疾病的人群

小儿发热的诊断及治疗完整版ppt

小儿发热的诊断及治疗完整版ppt

高热 39.1~41℃ 超高热 41℃以上
第三页,共二十五页。
病 因 (Bing)
感染(Ran)性疾
病: 发热的首位原因
全身性或局灶性
病原体:细菌、病毒、真菌、支原体、衣原体、寄生虫等

非感染性疾病 结缔组织疾病:川崎病、系统性红斑狼疮、皮肌炎等 肿瘤:白血病、淋巴瘤等;
甲状腺功能亢进 重度脱水
过冷或过热,浴中需加水时应在远离患儿处搅动。病情重及精神、 面色、呼吸出现异常应立即停止。
第十六页,共二十五页。
(3) 温湿敷:30度左右温水沾湿大毛巾。注意事项同上。按着 热的扩散原理,随孩子的大小,用小毛巾或大毛巾浸泡于 低于病儿体温1~2度的温水中,拧干后辅放在患儿的胸腹部 ,或裹住患儿身体,只需露出面部及足底约10min左右更换 一次。如病儿脸色发紫、发抖、四(Si)肢发凉时,应停止使用 。
对外界事物无反应,病态面 容、各种刺激不能唤醒、虚
弱、哭声尖或持续哭叫
呼吸
鼻翼扇动,
气促:6-12个月呼吸频率为>50/min, >12个月呼吸频率为>40/min
呻吟 气促:呼吸频率>60/min
中至重度吸气性凹陷
氧饱和度≤95%,闻及湿啰音
脱水
正常皮肤、 眼睛和黏膜
湿润
黏膜干燥、喂养困难、毛细血管充盈时 间≥3s和尿量减少
★每4h交替使用,疗(Liao)程不超过3d。
第二十二页,共二十五页。
注 意事项 (Zhu)
• 安乃近(Jin)可致中性粒细胞数减少,儿童不推荐应用。
• 阿司匹林与其他退热剂(对乙酰氨基酚和布洛芬)退热效果相当, 但增加胃溃疡和胃出血风险;同时可影响血小板功能,增加出血 概率;儿童患病毒感染性疾病时,增加Reye综合症风险。不推荐 阿司匹林作为退热剂在儿童中应用。

小儿发热的处理课件

小儿发热的处理课件
在治疗期间,应遵医嘱按时服药,注意饮食和生活习惯的调整,以便通
合理饮食和作息
经常开窗通风,避免长时间关闭门窗,有 助于降低病毒和细菌在室内滋生的风险。
保证宝宝饮食均衡,多吃蔬菜水果,避免 过度油腻和刺激性食物;同时保证充足的 睡眠和适当的运动,增强抵抗力。
在处理小儿发热时,应先 观察孩子的精神状态和病 情变化,如有异常及时就 医。
物理降温和口服退热药可 以同时使用,但应注意用 药剂量和用药间隔,避免 过量使用。
家长应了解一些基本的急 救知识,如高热惊厥的紧 急处理方法,以备不时之 需。
在孩子发热期间,应让孩 子多喝水,注意饮食清淡 易消化,避免油腻辛辣食 物。
在医生的建议下,合理使用退 烧药,如布洛芬、对乙酰氨基 酚等。
保持舒适
给宝宝穿宽松舒适的衣服,避 免过度包裹导致热量散失不畅

注意事项和警告
出现高热惊厥时要及时就医
如果宝宝出现高热惊厥、呼吸困难、 严重呕吐等症状,应立即就医,不要 自行处理。
不宜过度使用物理降温
如冰敷、酒精擦拭等,可能会引起宝 宝不适或造成其他伤害。
定期接种疫苗
避免接触感染源
根据宝宝的年龄和疫苗接种规定,及时接 种相关疫苗,预防传染病的发生。
尽量避免宝宝接触生病的人或动物,注意 个人卫生,勤洗手、洗脸、漱口等。
家庭护理建议
监测体温
定时测量宝宝的体温,了解发 热的程度和变化情况。
多喝水
鼓励宝宝多喝水,补充体内水 分,有助于降温和排毒。
合理使用退烧药
详细描述
发热是小儿常见的一种症状,通常是由于感染、炎症、免疫反应等原因引起的。 发热类型可根据体温升高的程度和持续时间分为急性发热和长期发热。
发热的原因和影响
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超高热(Hypertherma)
少数病理性体温升高可超过体温调定点 水平,称超高热(Hypertherma),是 体温调节机制失控或调节障碍的结果, 可见于中暑、甲状腺机能亢进、下丘脑 有退行性病变破坏体温调控、截瘫之类 神经系统疾病时,严重皮肤病患儿亦可 因散热障碍致体温过高。一般而言,体 温超过41摄氏度即很少有生理机制介导 的。
续数日,发作期间1至数日正常 不规则热:热型无一定规则
三. 发热原因
致热原和激活物:分内外两种致热原。 内致热原(Endogenous Pyrogen,EP) 是人体多种细胞经各种激活剂刺激所产 生的致热物质,EP是一种小分子蛋白质, 能直接作用于体温调节中枢的神经细胞。 内致热原是感染与炎症引起发热的共同 因素。外致热原(Exogenous Pyrogen) (病原体或致炎刺激物)乃是体内产生 致热原细胞的激活物(Activactors), 也可称发热激活物。
关于小儿发热及处理
发热是儿科最常见的症状,是发热性疾 病的重要病理过程和临床表现。婴幼儿 对发热较为敏感,易致"高热惊厥",但 发热本身又可增强某些防御反应,且热 型和热程又可反映病情变化,可作为诊 断、评价疗效和估计预后的重要参考。 目前不少医生凡遇高热均应用氟美松、 安痛定注射强行解热,极易产生不良后 果。故有必要正确认识和处理发热。
主要发热激活物
1. 微生物:革兰氏阴性菌的胞壁内含有 内毒素(ET),是一种有代表性的细菌致 热原。ET激活了产内生致热原细胞,使其 释放白细胞致热原,引起发热。革兰氏阳 性菌菌体可分离出外毒素亦可释放白细胞 致热原。 病毒感染激活白细胞致热原,其 作用可能与红细胞凝集素有关。 2. 致炎物和炎症激活物:有些致炎 物如尿酸结晶、硅酸结晶及非传染性炎性 渗出液中都含有激活物,均可释放白细胞 致热原。
内生致热原(Endogenous Pyrogen,EP)
白细胞致热原(Leucocytic Pyrogen, LP) LP能释放致热原,因来自体内故称内生 致热原。中性粒细胞、血单核细胞和组 织巨噬细胞受激活后均能产生、释放LP。 LP除引起发热外,还引起许多疾病炎症 反应。现已公认LP即IL-1。 除LP 外近年来又发现三种内生致热原:
(1)干扰素(Interferon,IFN)是细胞对病 毒感染的反应产物;
(2)肿瘤坏死因子(Tumor Necrosis Factor, TNF),是巨噬细胞分泌的一种蛋白质,INF 双相热的第一峰是TNF直接作用于体温中枢 所致,第二热相是通过LP而引起的;
(3)巨噬细胞炎症蛋白-1是一种肝素-结合 蛋白质,对人体多形核白细胞有化学促活作 用
解加强,尿氮较正常增加2~3倍。 2. 糖和脂肪代谢:发热时糖代谢加强,葡
萄糖无氧酵解也增强,组织内乳酸增加。发热时 脂肪分解也显著加强并用氧化不全,病人可出现 酮血症和酮尿。
3. 水盐代谢:发热高峰时,尿量常明显减 少,Na+和Cl-滞留体内。高热使皮肤和呼吸道 水分蒸发增多。加上出汗和饮水不足,可引起脱 水,脱水也可加重发热。
从体温中枢发出调温指令到达产热器官 和散热器官。即一方面通过运动神经引 起骨骼肌的紧张度增高或寒战使产热增 多,另一方面交感神经系统引起皮肤血 管收缩,使散热减少,由于产热大于散 热,体温乃相应上升直至与调定点新高 度相适应。
五. 发热时机体代谢与主要机能
变化
(一)代谢改变: 1. 蛋白质代谢:传染病伴高热者蛋白质分
内生致热原的作用方式:即要经过一段潜 伏期,很可能要通某种或多个中间环节, 导致调定点上移,再通过调温反应而引 起发热。许多作者推测有某种或某些中 枢介质参与发热的中枢机制。最受重视 的是前列腺素E(PGE)、cAMP和 Na+/Ca2+比值。
四. 发热机制
发热机制较复杂,第一环节是激活的作 用,第二环节,即共同的中介环节,主 要是EP;第三环节是中枢机制。LP在下 丘脑通过中枢介质引起体温调定点上移, 也不排除激活物的降解产物或外周介质 到达下丘脑的参与作用;第四环节是体 温调定点上移后引起效应器官的反应。
周,经体检及常规辅助检查不能确诊者 慢稽留热:持续发热,体温波动很小,一般不 超过0.6℃
弛张热:发热体温波动上下2~3℃,但未回 到正常
间歇热:发热回到正常至少24小时又发热 双峰热:24小时内发热有两次高峰 复发性或再发性热:发热多次发作,每次持
二、发热的分类
按体温高低可分为四类,以腋表为 准。
低热 37~37.9℃ 中度发热 38~38.9℃ 高热 39~40.9℃ 超高热 ≥41 ℃
按发热时间长短可分为四类 短期发热指发热<2周,多伴有局部症状及体征 长期发热指发热≥2周,有的可无明显症状及体
征,需实验室检查帮助诊断 原因不明发热(FUO)指发热持续或间歇超过3
(二)生理机能变化: 1. 心血管机能变化 体温上升1摄氏度,
心率每分钟平均增加18次。心率加快使心输 出量增多,对心肌劳损或心肌有潜在病灶的 患者,则加重心肌负担,可诱发心衰。体温 骤退,特别是用解热药引起体温骤退时,可 因大量出汗而导致休克。
3. 抗原-抗体复合物:抗原-抗体复 合物可激活产生和释放白细胞致热原。 4. 淋巴因子:淋巴细胞不产生和释放 内生致热原,但抗原或外凝集素能刺激 淋巴细胞产生淋巴因子,后者对产生内 致热原细胞有刺激作用。 5. 类固醇:体内某些类固醇产物对人 体有明显的致热性,如睾丸酮的中间代 谢产物本胆烷酮。石胆酸也有类似作用。
一. 发热概念
临床上常把体温上升超过正常值0.5 摄氏度称发热(Fever,Pyrexia)。
腋温>37℃ (5分钟) 口温>37.3℃ (3分钟) 肛温>37.5℃ (2分钟)
体温调定点概念(set point)
发热是下丘脑热调节中枢体温调定 点增高引起的体温升高,即致热源 引起体温调节机构的内控性反应, 把体温上调到符合体温调定点的新 水平。所以体温升高是通过生理机 制而实现的。多数体温升高(如传 染性或炎症性发热)均是如此。
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