品德与生活小故事
二年级下品德与生活 大师成才的故事
钱学森和中国火箭技术
从1956年到1968年，短短的12年间， 在钱学森的指导下，中国在一无资 料、二无技术，经济基础薄弱，外 国专家突然撤走的情况下，克服重 重因难，自行设计、制造，试验并 成功地发射了导弹、原子弹和人造 地球卫星，令世人刮目相看。
1929年夏，钱学森考入了上海交通大 学。交大上下“严”字当头，考80分的 不算好学生，学校规定对重要课程的课 文，必须原原本本地背下来。钱学森刻 苦努力，博学强记，以浓厚的兴趣和顽 强的毅力学好每门课，成绩都达到95分 以上。一册《分析化学》，从第一ห้องสมุดไป่ตู้到 最后一页竟能一字不漏地背诵下来。
鲁班和锯子
鲁班是我国古代一个很聪明的木匠。有一次， 鲁班上山砍树。鲁班拉了一把长在山上的一种野 草，一下子手就被划破了。鲁班很奇怪，小小的 一根草为什么这样锋利？他把草折下来细心观察， 发现草的两边都长有许多小细齿，他的手就是被 这些小齿划破的。既然小草的齿可以划破我的手， 那带有很多小齿的铁条应该可以锯断大树吧？于 是，在他的想法 加上金属工匠的帮助下，鲁班做 出了简陋的锯子，果然又快又省力，锯就这样发 明了。
2 大师成才的故事
大师们为人类做出了巨大 贡献，为后代创造了丰富多 彩的生活，让我们来探索他 们成才的奥秘吧!
简森和望远镜
据记载，1590年的某日，荷兰眼镜商简森在自己的 店铺里观看儿子玩透镜。当他偶然将两块大小不同的 透镜重叠在适当的距离时，可以见到远处钟楼的景象， 并且增大了许多，他们惊讶极了。简森试着将一块凹 透镜与一块凸透镜分别装在一根直径1英寸、长1英尺 半的铜管的两端，世界上第一台原始的望远镜便诞生 了。于是老简森开始将此镜出售给别人。后来，简森 的邻居眼镜商将此镜奉献给荷兰政府用作战争的武器， 从而使整个欧洲知道了望远镜。
四年级品德与生活上下册必背道德故事完整版-新部编版
四年级品德与生活上下册必背道德故事完整版-新部编版第一单元：做一个诚实的人故事一：的糗事有一天，小明和一起去公园玩。
刚到公园门口，突然看到地上有一块石头。
他一下子跳了起来，大喊：“我发现了一块黄金！”小明听着觉得不对劲，走过去看了看，却发现只是一块普通的石头。
他沉默了片刻，然后对说：“，你为什么要说谎呢？我们应该诚实待人，说实话。
”听了小明的话，感到很羞愧，他立刻向小明道歉。
从那以后，明白了做一个诚实的人是多么重要。
第二单元：尊重他人故事二：小明的新同学小明的班级来了一位新同学，名叫李晶。
小明通过和李晶的交流，发现他们的爱好很相似。
于是，小明决定主动和李晶交朋友，并邀请他参加自己的生日派对。
可是，派对的时候，小明的其他同学却让李晶感到尴尬，他们不停地取笑李晶，不给他说话的机会。
小明看到后感到很生气，他立即走过去制止了同学们的行为，并向李晶道歉。
小明告诉他们应该尊重每个人，不论是新同学还是老朋友。
从那以后，小明的同学们都明白了尊重他人的重要性。
第三单元：友爱互助故事三：小红的困境一天，小红在放学回家的路上，突然发现一个老奶奶摔倒在地上，痛苦地着。
小红立刻过去扶起了老奶奶，并帮她擦去满脸的泪水。
小红看到奶奶受伤的腿，决定为她送去医院治疗。
她为奶奶找到了一辆出租车，并边嘱咐司机要小心开车，边护送着奶奶去医院。
在医院，她帮奶奶挂号、取药，一直陪在她身边直到她康复出院。
小红的善举感动了老奶奶和周围的人，大家纷纷称赞她是个善良的孩子，友爱互助的精神也在孩子们之间传播开来。
第四单元：勇敢坚强故事四：小明的勇气小明是个胆子很小的孩子，常常因为胆怯而被同学们嘲笑。
有一天，小明在回家的路上，看到了一只被困在树上的小猫。
小明心里想，如果自己再胆怯，这只小猫就会被困在这里，于是他毅然决定去救它。
小明发挥自己的聪明才智，找到了一把梯子，并顺利地把小猫救下来。
当小明回到家时，他发现自己变得越来越勇敢，不再害怕困难，而是迎接挑战。
(苏教版)品德与生活精品 课件《过去的故事》
鸡毛信—海娃
来之不易的新中国
老歌回响
和平的中国 幸福的生活
雨来把手放下来，觉得胳膊发麻发痛，扁鼻子军官用 手摸着雨来的脑袋，说：“这本书谁给你的，没有关系， 我不问了。别的话要统统告诉我！刚才有个人跑进来，看 见没有？”雨来用手背抹了一下鼻子，嘟嘟囔囔地说： “我在屋里，什么也没看见。” 扁鼻子军官把书扔在地 上，伸手望皮包里掏。雨来心里想：“掏什么呢？找刀子？ 鬼子生了气要挖小孩眼睛的！”只见他掏出来的却是一把 雪白的糖块。 扁鼻子军官把糖往雨来手里一塞，说： “吃！你吃！你得说出来，他在什么地方？”他又伸出那 个戴金戒指的手指，说：“这个，金的，也给你！” 雨 来没有接他的糖，也没有回答他。 旁边一个鬼子嗖地抽 出刀来，瞪着眼睛要向雨来头上劈。扁鼻子军官摇摇头。 两个人唧唧咕咕说了一阵。那鬼子向雨来横着脖子翻白眼， 使劲把刀放回鞘里。 扁鼻子军官压住肚里的火气，用手 轻轻地拍着雨来的肩膀，说：“我最喜欢小孩。那个人， 你看见没有？说呀！” 雨来摇摇头，说：“我在屋里， 什么也没看见。”
太阳已经落下去。蓝蓝的天上飘着的浮 云像一块一块红绸子，映在还乡河上，像 开了一大朵一大朵鸡冠花。苇塘的芦花被 风吹起来，在上面飘飘悠悠地飞着。 芦花 村里的人听到河沿上响了几枪。老人们含 着泪，说： “雨来是个好孩子！死得可 惜！” “有志不在年高。” 芦花村的孩子 们，雨来的好朋友铁头和三钻儿几个人， 听到枪声都呜呜地哭了。
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华北抗日根据地龙门村，有赵姓父子俩，父亲老赵是民兵中队长， 十二岁的儿子海娃是儿童团团长。一天，父亲让海娃送一封有关攻打敌 人炮楼的鸡毛信给八路军。海娃以放羊作掩护，携信上路。不料途中遭 遇敌人，海娃急中生智，将信藏在绵羊的大尾巴下面，瞒过敌兵。敌人 逼迫海娃带路。晚上，海娃乘敌人熟睡时，取信逃跑。途中，信一度失 而复得，但海娃却再次被敌人抓住带路。机智勇敢的海娃故意把敌人引 入歧途，至此，敌人才知中计，拔枪打伤海娃的手。千钧一发的时刻， 八路军赶来搭救，全歼了敌兵。海娃完成送信任务后晕倒了。八路军根 据鸡毛信里提供的情报，炸毁敌人炮楼，并活捉了猫眼司令。
小学二年级品德与生活附加题(精选
小学二年级品德与生活附加题(精选
题目一
在日常生活中，你是如何展现礼貌的？请以自己的经历为例，写一段100字左右的作文。
题目二
请阅读以下小故事，然后回答问题。
故事：小明在路上捡到一只受伤的小鸟，他决定把它带回家并照顾它。
小明用心呵护小鸟，给它找了个温暖的家，并每天给它喂水和食物。
经过一段时间的照顾，小鸟的伤好了。
小明开心地看着小鸟飞走，心里感到非常满足和开心。
问题：
1. 小明发现小鸟受伤后为什么决定带它回家照顾？
2. 小明是如何照顾小鸟的？
3. 小明如何感到满足和开心？
题目三
以下是一些日常生活中的道德故事，请从中选择一个故事，简要叙述故事情节，并谈谈你从中学到了什么道德原则。
故事一：小明发现一只蜜蜂陷入了油池里，无法飞出。
他马上找来一根树枝，小心翼翼地把蜜蜂救了出来，并放到了花丛中。
故事二：小李在学校食堂的桌子上发现有人遗漏的钱包，他拿起钱包交给了老师，希望能找到失主。
故事三：小红和小明在玩捉迷藏的时候，小红意外摔伤了腿，小明立即停下游戏，扶她回家，并告诉她的家长。
故事四：小华在街上看到一个垃圾桶满了，她主动拿起一袋垃圾，帮忙清理了一下。
请根据你选择的故事情节，简要叙述故事，并谈谈你从中学到了什么道德原则。
结束语
以上是小学二年级品德与生活附加题的内容，希望你能认真思考并回答出你的观点。
加油！。
生活中的德育小故事
生活中的德育小故事
在我们的日常生活中，德育教育是非常重要的。
它不仅仅是在学校里进行的，更是贯穿在我们的生活中的。
下面我就来分享一个生活中的德育小故事。
有一天，我和朋友一起去公园玩耍。
在公园里，我们看到一个小女孩在哭泣，她的玩具掉进了湖里。
她的妈妈在一旁焦急地寻找着，但是湖水太深了，根本无法捞起玩具。
看到这一幕，我和朋友心生怜悯之情，便决定帮助她。
我们四处寻找可以帮助的工具，最终找到了一根长长的树枝。
我们小心翼翼地伸进湖里，终于成功地将小女孩的玩具捞了上来。
小女孩高兴地接过玩具，她的妈妈也非常感激地对我们说了谢谢。
这个小故事告诉我们，德育不仅仅是在学校里进行的，更是贯穿在我们的生活中的。
在生活中，我们要学会关爱他人，乐于助人。
只有这样，我们才能成为真正有品德的人。
希望我们每个人都能在日常生活中，做一个有品德的人，用自己的行为影响他人，让这个世界充满爱和温暖。
这就是生活中的德育小故事，它提醒着我们，做一个有品德的人是多么重要。
小学道德故事
小学道德故事一、感恩的快乐从小学开始，我们就要明白要学会感恩。
有一天，小明和小红一起走在回家的路上，突然下起了倾盆大雨。
他们只能躲在一棵大树下等待雨停。
雨停后，他们发现树上有一个湿透的衣服。
小明拽着小红说：“你看，这件衣服掉在树上，一定是有人不小心的，我们应该收好，等有人来找的时候归还给他们。
”小红点头称赞小明的做法，并一起将衣服收好。
这个小小的行动，教会了小明和小红感恩之道。
二、友善的微笑在小学里，我们要学会友善待人。
小明是班级里的新同学，他来自一个陌生的城市，对班级的同学还不太熟悉。
一天，小明在校园里迷路了，他有点害怕地四处张望着。
这时，一位同学走了过来，并主动询问他是不是迷路了。
小明点了点头，告诉这位同学他想去办公室找老师。
这位同学微笑着说：“我可以带你去，我也正要去办公室呢。
”小明松了口气，对这位同学感激不已。
从那天起，他们成为了好朋友。
友善的微笑，绽放了友谊的种子。
三、诚实的力量小学生要学会诚实，不说谎言。
小芳是班级里的学习委员，每次考试后，她都负责收集同学们的试卷。
一次，她看到一个同学的试卷上有一道题的答案是错误的。
小芳思考了一下，她决定告诉这个同学真相。
于是，她找到了那个同学，轻声告诉他正确的答案并解释了原因。
那个同学听完后，感激地看着小芳说：“谢谢你告诉我真相，下次我一定会注意。
”小芳微笑着点头，她明白诚实的力量，能让人更加成长。
四、助人为乐小学生要学会助人为乐。
小明是一个乐于助人的孩子，他经常主动帮助班级里的同学。
一天，他听说班级里有一个同学生病了，不能来上课，于是他决定去看望他。
小明用心制作了一张卡片，上面写着祝福的话语，还带了一束鲜花。
当他到达同学家时，他温柔地安慰了病人，并把卡片和鲜花递给他。
病人的脸上露出了笑容，说：“谢谢你，小明，你的关心让我感到温暖。
”听到这些话，小明也觉得非常开心，他明白助人为乐的快乐原来是双向的。
五、团结合作小学生要学会团结合作。
小明所在的班级要举办一个文艺表演活动，同学们都很兴奋并争相报名参加。
小学品德与生活故事
小学品德与生活故事在小学阶段，培养学生良好的品德素养和生活习惯是教育的重要任务之一。
通过讲述一些富有教育意义的生活故事，不仅可以激发学生们的学习兴趣，还能让他们在阅读中感受到品德的重要性。
下面将为大家分享几个小学品德与生活故事。
故事一：勤俭节约，珍惜食物从小，爸爸妈妈就告诉小明要珍惜食物，不浪费粮食。
有一天，小明和妈妈去超市购物，小明看见一袋薯片非常香脆，他忍不住想要买一包。
妈妈告诉他：“薯片是零食，吃多了对身体不好，而且里面有很多空气袋，不值得花那么多钱。
”小明听了妈妈的话，放下了手中的薯片。
回到家，爸爸做了一道美味的鱼排，小明吃了一半就觉得很饱，他想把剩下的鱼排留到明天吃。
爸爸见状，告诉他：“我们要珍惜食物，别浪费。
你可以吃完，也可以留到明天吃。
”小明深有体会地点点头，决定把剩下的鱼排放进冰箱。
这个故事告诉我们，勤俭节约是我们应该具备的美德，我们要以身作则，从小培养起来。
故事二：友善待人，乐于助人小华是个热心肠的孩子，他喜欢帮助别人。
一天，小明的自行车打了个折，他感到很烦恼。
小华看见后，主动上前询问情况，并主动帮他修理好了自行车。
小明非常感激地对小华说：“谢谢你，你真是个好朋友！”小华微笑着说：“没关系，朋友之间就应该互相帮助。
”有一次，小红摔倒了，她的膝盖磨破了，小华看见后，赶紧跑过去，帮她擦药。
小红感激地说：“谢谢你，小华，你真是个好人。
”小华笑着回答：“我只是尽到自己的责任，别客气。
”这个故事告诉我们，友善待人和乐于助人是培养孩子良好品德的重要途径，每个人都应该以友善的态度对待他人。
故事三：诚实守信，做一个可信赖的人小杰是一个非常诚实守信的孩子。
有一天，他在教室里捡到一部手机。
他看了一下屏幕上的电话号码，决定把手机交给班主任。
班主任非常惊喜地对小杰说：“小杰，你是个诚实的孩子，很值得表扬。
”于是班主任联系学校的失物招领处，将手机归还给失主。
后来，班级里的同学们有很多人遇到了一些困难，都会去找小杰寻求帮助。
兴趣是最好的老师
兴趣是最好的老师 兴趣是最好的老师
法布尔的故事
在法国南部有一个小村庄。村前有清清的小溪， 村外有绿绿的树林，环境十分优美。
村里有个特别的孩子，叫法布尔。他 对大自然里发生的事情总是特别感兴趣，特别好 奇。
“鱼儿睡不睡觉？”“鸟儿长不长牙齿？”“蝴蝶为 什么这样漂亮？”……这些问题，大人们也常常回答不出来。
唱歌
画画 做手工
跑步
学英语
跳舞
看书
旅(lǚ)行
练书法
帮妈妈做家务
……
我的兴趣菜单
喜爱的运动： 爱看的动画片： 爱读的书： 爱唱的歌： 感兴趣的学科： 喜欢玩的游戏： （ ）： ……
兴趣大舞台
我喜欢
我喜欢拿起五彩的画笔， 画红红的太阳， 画碧绿的大树， 还要画上高飞的小鸟。 我喜欢在操场上尽情地 跳跃、奔跑， “一二三四”做体操。
于是他常常留心观察天上的小鸟和草丛里的昆虫， 自己寻找答案。
有一回，他在大路边，发现一群蚂蚁在搬运一只 虫子。蚂蚁们有的拉，有的扛，有的还晃动着头上的触角传 递信息……多有趣的场面哪！
法布尔被吸引住了，他趴在路边，掏出放 大镜，一动不动地观察蚂蚁们的行动。下地劳动的人 们从他身边走过，看见他趴在那儿；他们结束劳动回 家时，他还趴在那儿。
兴趣是最好的老师！
—— 祖国的大山大河， 在美好的地方留下我的欢笑。 …… 我还有许多许多的 兴趣和爱好， 既动手，又动脑， 增长了知识本领也高, táo 让我自信、健康、乐—淘—淘！
1ǚ
我喜欢捧着书本静静地瞧， 书里的世界多奇妙， kǎo 让我有许多问题去思考。
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作者：沙二小二（4）班 小朋友
我的道德小故事
我的道德小故事
有一次，我和朋友一起去公园玩。
在公园的草地上，我们看到
一个小男孩正在哭泣。
我们走过去询问他发生了什么事情，他告诉
我们他迷路了，找不到自己的家人。
我觉得我们应该帮助这个小男孩，所以我和我的朋友一起开始
寻找他的家人。
我们问了周围的人，但没有人认识他的家人。
于是，我决定带他去公园的管理中心，希望工作人员可以帮助我们找到他
的家人。
当我们到达管理中心时，工作人员立即采取行动。
他们询问了
小男孩的姓名、年龄和家庭地址。
通过他的信息，他们联系了他的
家人，并告诉他们小男孩的情况。
在等待的过程中，我和我的朋友陪着小男孩，安慰他并保持他
的安全。
最后，小男孩的父母赶到了管理中心。
他们非常感激我们，并表达了他们对我们的帮助的感谢。
这个小故事告诉了我一个重要的道德观念：关心他人并伸出援手。
当我们看到别人需要帮助时，无论是迷路了的小男孩还是其他
困境中的人，我们应该尽力提供援助并保护他们的安全。
作为一个人类，我们有责任关心和照顾彼此。
通过帮助他人，
我们可以营造一个更友善和支持的社会。
而这个小故事也提醒着我，无论是在公园、学校还是其他地方，我都应该始终保持警觉，关注
身边的人，并及时采取行动，帮助那些需要帮助的人。
通过这个小故事，我深刻理解到了道德和人道主义的重要性。
我会坚持这样的价值观，并把它应用到日常生活中，为了自己和他
人的幸福而努力。
二年级品德与生活上册我们班里故事多
一年中，在我们中间发生了 许许多多的感人故事，我们感 谢这些同学，衷心的向他们说 一句：“谢谢你们！”要感谢 的同学还有很多很多，是谁还 帮助过你？什么事情？用什么 画面表现出来？写一句什么话 表达自己的感谢之情？让我们 一起来制作一些感谢卡吧！
感谢卡
•课后小结：
同学们在日常生活中，在你 和你的同学之间、你和老师之 间是不是也发生了像李燕和他 的同学之间这样的故事。
• 当你生病的时候，老师……； • 当你和伙伴有了矛盾的时 候……；
• 当我们班获奖的时候……。
这些故 事你能和 你的同学 讲讲吗?
老师、同学曾经给 予你多少帮助，那 时你的心情怎样， 你最想感谢谁？
2 我们班里故事多
我们在一起已经 生活一年多了，大 家相互关心、共同 学习和游戏，是不 是有很多有趣的故 事呀？
大家好！我叫李燕，下面我就 给大家讲讲发生在我和同学之间 的故事。记得春游那天我忘记带 水了，我们组的李晓明发现了， 马上把他带的两瓶水分给我一瓶， 我接过同学递过来的水，感激地 说：“谢谢你！”王晓东看见了 也要把他带的饮料送给我喝，我 连忙说：“够了，够了！”
小学德育小故事
小学德育小故事
故事一，《诚实的小男孩》。
从前，有一个小男孩叫小明，他非常诚实。
一天，他在路上捡到了一个钱包，里面装满了钞票和信用卡。
小明想了想，决定把钱包交给警察叔叔。
警察叔叔非常感动，他找到了钱包的主人，主人非常高兴，感谢小明的诚实。
从那天起，小明成了全校的楷模，大家都学习他的诚实品质。
故事二，《友爱的小女孩》。
小芳是一个非常友爱的小女孩。
她经常帮助同学，乐于助人。
有一次，班里的小明生病了，不能参加体育课。
小芳主动跑到小明家里，给他送去了一些水果和玩具，还陪他聊天，使得小明心情好了很多。
小明非常感激小芳的帮助，他们从此成了最好的朋友。
故事三，《勇敢的小勇士》。
小强是一个非常勇敢的小男孩。
有一次，他看到一个小女孩被欺负，于是毫不犹豫地站出来保护了她。
虽然小强也受了一些伤，
但他觉得非常值得，因为他做了一件正义的事情。
从那以后，小强成了全校的小英雄，大家都很钦佩他的勇气和正义感。
这些小故事都是围绕着德育教育的核心理念展开的，通过这些小故事，我们可以向孩子们传递正确的价值观和品德观。
希望大家都能从这些小故事中受到启发，培养出健康向上的人格，成为有道德、有爱心、有勇气的小勇士。
让我们一起努力，为建设一个更美好的社会做出自己的贡献。
愿我们的孩子们都能成为德才兼备的未来栋梁！。
小学品德与生活常识故事分享
小学品德与生活常识故事分享在小学阶段，培养良好的品德和掌握生活常识是非常重要的。
这些基础能力将伴随孩子一生，帮助他们成为有道德、有责任心的人。
本文将分享一些小学品德与生活常识的故事，以期激发孩子们的思考和行动。
一、诚实与正直小明是一个非常诚实和正直的孩子。
有一天，他在回家的路上发现了一只钱包。
钱包里有很多现金和一张身份证。
尽管小明很想拿走钱包里的钱，但他知道这是不对的。
于是，他拿起钱包，找到了失主的联系方式，将钱包归还给了失主。
失主非常感激小明的诚实和正直，还给了他一些奖励。
小明从中学到了诚实和正直的重要性，也体会到了诚实可以带来好的结果。
二、友善与关爱小红是一个非常友善和关爱他人的孩子。
有一天，她注意到同班的小明看起来很伤心。
她主动走过去询问他的情况，发现小明被同学们欺负了。
小红安慰小明，并鼓励他勇敢面对困难。
她还主动帮助小明解决了一些学习上的问题。
小明感激不已，他意识到友善和关爱他人的重要性，并决定向小红学习。
三、勤奋与努力小杰是一个非常勤奋和努力的孩子。
他知道只有通过努力学习才能取得好成绩。
在学校，他总是认真听讲，做好笔记，并及时完成作业。
他还主动请教老师和同学，以便更好地理解知识。
这种勤奋和努力使得小杰在班级里成为了一个榜样，并取得了优异的成绩。
他的努力不仅为他自己带来了成功，也激励着身边的同学。
四、环保与节约小芳是一个非常环保和节约的孩子。
她知道保护环境对于人类的生存至关重要。
因此，她每天都会主动参与垃圾分类，将可回收垃圾、厨余垃圾和其他垃圾分类投放。
她还鼓励家人节约用水和用电，避免浪费资源。
小芳的环保行动激励了身边的同学和家人，他们也开始注意环保与节约。
五、安全与自我保护小明是一个非常懂得自我保护的孩子。
有一次，他在回家的路上遇到了陌生人的搭讪。
小明立刻意识到这可能是危险的情况，他果断地选择离开，并告诉了家长发生的事情。
小明的警觉性和自我保护意识使他能够远离危险，并保护自己的安全。
这个故事提醒孩子们在面对陌生人或危险情况时要保持警觉，并及时向家长或老师寻求帮助。
一年级品德与生活培养友善行为的小故事
一年级品德与生活培养友善行为的小故事从小培养孩子们的良好品德和友善行为对于他们的成长和发展起着至关重要的作用。
下面将分享一个小故事，通过这个故事，我们能够看到一年级学生是如何通过互助、宽容和友爱来培养友善行为的。
故事开始...在一个阳光明媚的春天，小明来到新学校，他对新环境感到陌生而紧张。
第一天上课，他坐在教室的角落里，默默地观察着周围的同学。
虽然他感到孤独，但他并不知道该如何与他们交流。
幸运的是，在他旁边坐着一个名叫小红的女孩子。
小红是一个亲切友善的女孩，她主动走向小明，并微笑着向他打招呼。
小红的友善行为让小明感到温暖和宽慰。
当中午休息时间到来时，小明不知道该去哪里吃午饭。
小红看到了他的困惑，主动邀请他一起去食堂用餐。
在餐厅里，小红帮助小明找到了一张空位，并向他介绍了一些食堂的规矩和习惯。
渐渐地，小明开始适应了新学校的环境，并在小红的帮助下结交了更多的朋友。
有一天，小明注意到一个同学正在被一群孩子取笑，他看到这一幕后立即走上前去制止。
他告诉他们，每个人都应该友善对待别人，不应该捉弄或取笑他人。
小明的行为感动了其他孩子，他们纷纷停止了取笑，并向那个被欺负的同学道歉。
从那时起，小明学会了用自己的行动来展示友善和宽容，他的朋友也越来越多。
在故事的结尾...通过小明的故事，我们可以看到一年级学生如何通过互助和友爱来培养友善行为。
小红主动去帮助小明，让他感到受到关心和接纳。
而小明也学到了关心他人、宽容和友善的重要性，并将这些品德付诸行动。
培养友善行为的教育不仅仅发生在教室里，还需要家庭和社会的支持。
父母和老师可以通过示范和引导来教导孩子们如何友善对待他人，同时也要鼓励孩子们主动帮助需要帮助的人。
通过这种方式，我们可以为孩子们创造一个友善和谐的环境，培养他们在成长过程中所需的良好品德和友善行为。
这些品质将指导他们在生活中与他人相处，并促进他们的个人成长和发展。
总之，一年级学生在品德与生活中培养友善行为是非常重要的。
部编版品德与生活四年级下册故事集
部编版品德与生活四年级下册故事集
1. 故事一：勇敢的小鸟
这个故事讲述了一只小鸟的勇敢和自信。
小鸟出生后很快就能
够飞翔，但它却害怕离开窝。
在得到妈妈的鼓励和支持下，小鸟终
于敢于振翅高飞，探索了更大的世界。
2. 故事二：分享的快乐
这个故事告诉我们分享的重要性。
小明和小华是好朋友，他们
总是一起玩耍和分享玩具。
当小明拥有了一个新玩具时，他毫不犹
豫地与小华分享了快乐。
通过分享，他们更加亲密和快乐。
3. 故事三：孝敬父母
这个故事让我们明白孝敬父母的道理。
小玲是一个孝顺的孩子，她总是主动帮助父母做家务。
尽管她感到有些累，但她知道这是对
父母的孝敬和关爱。
4. 故事四：尊重他人
这个故事强调了尊重他人的重要性。
小杰是一个非常礼貌和尊重他人的孩子。
无论是和父母、老师还是同学相处，他总是彬彬有礼，尊重每个人的意见和权益。
5. 故事五：助人为乐
这个故事教导我们乐于助人。
小红是一个乐于助人的孩子，她经常主动帮助需要帮助的人。
通过她的行动，我们明白了助人是一种善良和美德。
以上是部编版品德与生活四年级下册故事集的简要内容介绍。
这些故事通过生动有趣的情节，向孩子们传递了关于勇敢、分享、孝敬父母、尊重他人和助人为乐等品德和生活价值观。
相信孩子们通过阅读这些故事，能够受到教育和启发，形成积极阳光的品格。
人教版小学品德与生活四年级下册道德故事集锦大全
人教版小学品德与生活四年级下册道德故事集锦大全引言本文档收集了人教版小学品德与生活四年级下册道德故事集锦。
这些故事通过生动的叙述和精彩的情节，旨在培养孩子们正确的道德观念和行为惯，提升他们的品德素养。
故事一：勇敢的小鸟这个故事讲述了一个小鸟面对困难时的勇敢表现。
故事主要讲述了小鸟要跨过一条宽阔的河时，遇到了巨大的困难和恐惧。
然而，小鸟并没有被困难吓倒，而是选择勇敢地挑战自己，最终成功地跨过了河流。
故事二：诚实的小狼这个故事讲述了小狼因为害怕被责备而说谎，最终意识到自己的错误并勇敢地承认了真相。
故事通过小狼的经历告诉孩子们，诚实是一种美德，即使犯了错误也要勇敢地面对。
故事三：帮助的小兔这个故事讲述了小兔在森林中帮助其他动物的经历。
小兔见到其他动物碰到困难时，主动伸出援手，帮助他们解决问题。
通过这个故事，孩子们学会了关心他人、乐于助人的道德观念。
故事四：友善的小猫这个故事讲述了小猫在面对同伴的各种攻击和挑衅时，选择友善和平的方式解决矛盾。
故事通过小猫的行为告诉孩子们，友善待人是构建和谐社会的重要因素。
故事五：勤奋的小蜜蜂这个故事讲述了小蜜蜂为了收集花蜜而辛勤努力的经历。
小蜜蜂克服了困难和挑战，坚持不懈地努力工作，最终成功地采集到了丰富的花蜜。
故事通过小蜜蜂的奋斗精神，向孩子们传递了努力和坚持的重要性。
结论这些道德故事通过精心设计的情节和生动的角色，向孩子们传达了诚实、勇敢、友善和勤奋等品德观念。
希望通过阅读这些故事，孩子们能够从中获得正能量，培养正确的道德观念和行为习惯，成为积极向上的人。
品德与生活有一图是两人骑骆驼的故事
品德与生活有一图是两人骑骆驼的故事一头双峰骆驼，靠着强健有力的蹄子，它能够走很远很远的路，它和所有的骆驼一样，是一只沙漠之舟，在它的左舷和右舷，也就是身体两侧，挂着许多货物。
骆驼有个拉骆驼的人。
他十分了解大沙漠中的沙暴和灼人的骄阳。
骆驼是很听话的。
可是，它对人无休无止地利用它的温顺已经感到厌倦了。
一天，和往常一样，骆驼跪在地上，等待它的主人装货。
放一袋子、两袋子、三袋子、四袋子……骆驼自语：“什么时候能装完呢?”
终于，人用舌头打个响，骆驼站起来。
它的主人牵着笼头，命令：
”我们走吧！”
可是，骆驼没有移动脚步。
“喂，走啊，向前走啊！”主人叫喊着，又抖动一下缰绳。
骆驼的四蹄稳稳地扎在地上，好象一座大理石的雕像。
“啊，我明白了！”那人说，一边叹气，一边从骆驼背上拿掉两个口袋。
“这可就不一样了。
我觉得，现在的重量是合理的。
”骆驼低声地自语。
立刻迈出稳健的不大不小的步子，出发了。
一整天，他们以相同的速度向前走。
那人估计，可以一直走到村庄，可是，到了某地之后，骆驼停住了。
“再使点劲！”拉骆驼的人请求说，“再走上几里地，我们就到家了！”
作为回答，骆驼瘫倒在地上。
“我的蹄子，”骆驼说，“今天已经走得够多的了。
”
那人只得卸下货物，在大沙漠中煎熬一夜。
这故事对于我们是有益的。
如果不考虑到事物的后果，我们也会发生同样的悲剧。
幼儿园品德与生活教育案例 幼儿园教育
幼儿园教育是孩子成长过程中非常重要的一部分，早期的品德与生活教育对孩子的成长起着至关重要的作用。
下面将通过几个幼儿园品德与生活教育案例来探讨幼儿园教育的重要性。
一、家庭价值观的影响在品德与生活教育中，幼儿园不仅要教育孩子关心他人，爱护环境，还需要教育孩子正确处理人际关系，培养他们的社交能力。
在这方面，家庭的价值观对幼儿园的教育起着决定性的影响。
在某个幼儿园里，有一个小男孩叫杰克，他在家听到父母常说“要学会共享”，“要懂得关心他人”，所以这些观念深深地印在他的心里。
在幼儿园里，他常常自愿和别的孩子共享玩具，主动关心同学的生活，老师对他的表现赞赏有加。
二、学校教育的作用幼儿园是孩子正式接受教育的地方，老师的教育方式和教育内容对孩子的品德与生活教育产生着重要的影响。
在某个幼儿园里，老师们通过举办一些特别的活动来培养孩子们的品德，比如每个月选出“最乐于助人”的小朋友，奖励他们；每周举行“环保大使”讲座，让孩子了解环保的重要性；通过举行一些小比赛来培养孩子的团队合作能力等等。
这些教育方式都对孩子的品德与生活教育起到了积极的推动作用。
三、学校和家庭的配合幼儿园的品德与生活教育需要学校和家庭的积极配合。
在某个幼儿园里，校方和家长会定期召开座谈会，共同探讨孩子的品德成长问题；学校也会邀请家长参与特色活动，比如一起参观社会福利机构，一起参加义工活动等等。
通过学校和家庭的共同努力，孩子的品德与生活教育得到了更好的实施。
四、老师的角色在品德与生活教育中，老师是至关重要的一环。
在某个幼儿园里，有一个叫玛丽的老师，她非常擅长和孩子打交道。
她经常通过故事、游戏、歌曲来向孩子传授品德与生活教育知识，她总是能够用幽默而生动的方式吸引孩子的注意力，让他们在不知不觉中接受教育。
孩子们都非常喜欢玛丽老师，因为在她的身上他们感受到了关爱和温暖。
五、案例总结通过以上几个案例，我们可以看到，幼儿园的品德与生活教育在孩子成长中起着举足轻重的作用。
根据部编版人教版五年级品德与生活上册,写出以下道德故事
根据部编版人教版五年级品德与生活上册，写出以下道德故事根据部编版人教版五年级品德与生活上册，以下是一篇800字以上的道德故事：标题：勇敢面对困难从前有一个叫小明的男孩，他住在一个小山村里。
小明聪明又勇敢，但他的家境并不富裕。
每天，小明要在陡峭的山路上徒步上学，这是他的每天的早晨挑战。
有一天，小明在回家的路上听到山顶传来了一声求救。
小明顺着声音赶去，发现一个小狗被困在了悬崖边上，眼看就要掉下去。
小明毫不犹豫地跑过去，用绳子将狗救了上来。
这只狗看起来受了伤，小明决定带它回家并照顾它。
回到家里，小明为这只小狗取了一个名字叫“小希”。
小希逐渐康复了，它和小明成了最好的朋友。
小明在学校里和小希一起度过了快乐的日子。
然而，一个月后，小希突然再次受伤了。
小明的家里并没有足够的钱去治疗小希。
面对这个困难，小明决定自己去寻找工作赚钱。
每天放学后，小明都到村子里的农田里帮忙，赚取一些小费。
经过几个月的辛苦努力，小明终于积攒了足够的钱去给小希看病。
医生帮助小希治疗，小希很快就康复了。
小明心里非常高兴，他知道只要勇敢面对困难和付出努力，就能克服任何困难。
从那天起，小明和小希决定一起为村子里其他的困难动物提供帮助。
他们捐出了一部分钱，给村子里的其他流浪动物提供医疗帮助和食物。
小明的善行激励了整个村庄，大家纷纷加入到帮助动物的行列中，形成了一个爱心社区。
故事告诉我们，勇敢面对困难是一种品质。
不论困难有多大，只要我们勇敢面对并付出努力，我们就能克服它们，而且我们的善行也会影响他人，激励更多的人加入到我们的行动中。
这个故事给了我们很大的启示，鼓励我们在生活中勇敢面对困难，用爱心和善意去影响和帮助他人。
小学品德与生活教育故事演讲材料4份小学品德与生活教材
小学品德与生活教育故事演讲材料4份小学品德与生活教材由小学生的“爱情故事”引发的思考山东省淄博市张店区大成小学李芸上周六，学校组织学生参观济南野生动物园。
在一路欢唱的大客车里，五年级一班的学生们兴奋地吃着零食，开着玩笑，我这个旁观者，却从中听出了几个学生的“爱情苗头”：王世杰喜欢高薇，宋伟成喜欢陈嘉琪。
由于我担任的品德课上经常组织学生开展丰富多彩的活动，深受他们欢迎，平日被亲切地称为“李老”，学生们对我毫无戒心，我决定设个“圈套”，深入刺探得到一手“情报”。
于是，我漫不经心地参与到话题中，又故意表现出不信与不屑，学生们果然轻易上当，争相讲起了他们所知道的“爱情故事”以示真实：“昨天下午，李宗霖去抢高薇的跳绳，王世杰就冲上去了，大叫：离高薇远点，谁欺负她我跟谁急……”“我们班都知道他俩好，王世杰给高薇写的小纸条我们也见过……”“宋伟成喜欢陈嘉琪，放了学帮她背书包……”“宋伟成经常给陈嘉琪零食吃……”学生们七嘴八舌地向我描述着，我不失时机地向当事人求证一下：“真的吗？”往往得到当事人爽快的回答“真的”，全然没有成年人此刻应有的害羞与不悦。
在我听来，那些被学生们津津乐道的“爱情故事”，无非是男女同学互相示好，合作愉悦的小事，被不懂什么是友情，什么是爱情的小孩子们讹传、趣谈，根本就是“想像爱情”。
但我又担心如果不对学生加以正确的引导，任此话题继续发展，势必影响班级风气，影响学生的心理发展。
我看到越来越多的学生被吸引过来，自己索性就站了起来，大声说：我这里有一个美国小学生的“爱情故事”讲给大家：“这是发生在美国的一个真实的故事，亨利是个一年级的小学生，一天，他急匆匆地跑回家喊到：‘爸爸，爸爸，我要娶安娜老师！’爸爸忙问：‘为什么呀？’‘安娜老师喜欢我，我也喜欢安娜老师。
她经常摸着我的头说，亨利，你真棒，我爱你。
’‘噢，可是，安娜老师和你年龄相差太大了，她都可以做你妈妈了。
’‘那爸爸，你娶她吧！’‘可你已经有妈妈了，娶了她，你妈妈怎么办？’一看这也不行，那也不行，小亨利耍起无赖来：‘我不管，我就是喜欢她，我就要娶她！……’一会儿，妈妈回家了，给他带来了最新的变形金刚，他立即跑上去，抱着玩具跑进自己的房间，直到妈妈喊他吃晚饭才出来，也没再提要娶安娜老师的事情。
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在一所重点小学里，有一位张老师为人正直、古板，最看不惯有些老师收家长的好处费。
因此得罪了不少人，校长打着官腔说：“张老师呀！你年纪也大了，考虑你身体不好，就不要带班了……正好临近有个普通小学缺个思想品德老师，我看把你调过去正合适。
”
张老师一听，心里冷笑，这是要把我这个眼中钉排挤出去呀！罢了！人生一世草木一秋，何苦和这些小人怄气，反正到哪都是教学生，普通小学的学生也不也是学生嘛！
如此一想他到欣然答应，校长见他答应爽快，笑着说了一些客套话，不过他都没听进去。
到了普通小学之后，他心想自己没教过思想品德课，便向学校里的另一位思想品德老师请教，这位老师笑着说：“呵呵！您不用担心，思想品德课是个老师就能教，平时根本不用上课，期末考试那几天，找些重点题目印在卷子让学生照葫芦画瓢背下了应付考试就行了。
”
张老师半信半疑地说：“啊？这样就可以了？”
这位老师笑着说：“不可以也不行，你看课程表上虽然有思想品德课，可是实际上都被文化课代替了。
而我们只要睁一只眼闭一只眼落的清闲就行了。
”说完埋头继续玩他的电脑。
张老师恍然大悟，以前自己当班主任的时候，也常常占用思想品德课的课时。
思想品德棵不比主科，不受重视也很平常。
他不由一笑，心想自己这岁数在混两年就退休了，不如就像这位品德老师一样，得过且过、捞得清闲。
这样想人也轻松了许多，看了看表“嗬！”下班时间到了，晚上老伴要吃饺子，让他下班的时候顺便到超级市场去买肉。
心理惦记老伴的嘱咐，他急忙走出学校，正好一辆公车扬尘而来。
停在了他的面前，他把着扶手刚要上车，突然在他身后冲过几个学生把他挤到了一边差点站不稳摔倒。
那些学生不但没有一个和他道歉，反而鱼贯地跳上了车，仿佛他是透明人一般。
还没等他发火只听见司机嚷嚷道：“赶紧的上不是，不上我要开车了。
”
张老师一听急忙上了车，在一看座位全被这些学生占满了，他们有说有笑，有的男女还闹成了一团。
张老师再也看不下去了，他冲着身边最近的一位男同学说：“老师没教过你什么是礼貌、没教过你在公共场合要给年纪大的人让座吗？”
那位男同学看都不看他一眼，正和另一位同学聊得起劲。
张老师见他没说话，倒是不少路人向他投来了冷漠的眼神。
他气的满脸通红，大声嚷嚷着：“我跟你说话你听见了没有？”
男同学抬头看了他一眼，撇撇嘴继续和同学说笑。
张老师刚想把他拽起来，可突然听见有两个同学小声议论说：“瞧！这老头好像有病……”另一同学说：“呵呵！是有病，神经病吧！”说完俩人嘻嘻哈哈地笑开了。
张老师的手僵在了半空，心里突然想着那位品德老师说的话，心理顿时凉了半截。
他的脑海里没有听见这些学生的笑闹声，他在想不管他是今天退休还是明天退休，这个思想品德课一定要教好。
一个孩子就算学习再好，没有好的德行，就是成了才，也只能变成自私自利没有道德的人。
神和狮子
神偶尔来到了森林，看见狮子在追一只野兔，这只兔子虽然跑的飞快，可它还是没能快过狮子，最后被狮子一口吞进了肚子里。
神大怒，质问狮子说：“兔子如此幼小，你为什么还要去伤害它，你难道不为自己残暴感到羞愧吗？”
狮子面对神的质问，诚惶诚恐地回答道：“我最最尊敬的神您好，我知道自己有多么残暴，为此我也羞愧难当，可无奈我的胃不听我的指挥，它一心想要填饱自己，连四肢也被它说服，为它所用，所以神请原谅我也是被迫为之。
”
神听了狮子的话，又气又怒，指责狮子强词夺理。
狮子不以为然的摇摇尾巴，表示自己也没办法。
突然神笑了，神说：“哦！我明白了，胃是一个魔鬼，只有挖出你肚子里的魔鬼，你才能不去残害那些弱小的动物。
”
狮子被神伸出的手给吓坏了，它心想要是没有胃，我还能活着了吗？所以它拼命的奔跑，来躲避神。
神没有去追狮子，神说：“我为这头可怜的狮子感到悲伤，它为了减轻自己是罪，出卖了自己的胃，为了这个愚蠢的行为，它将整天提心吊胆生活，这远远比我惩罚它还要悲惨。
”
得与失
阿智多年来有一个习惯，吃完晚饭后必须出去散步，顺便在路边上的公用健身器材上活动、活动，要不然就觉得浑身不舒服。
这些公用健身器材虽然数量不少——共两套二十余件，但是有几件早就已经损坏（器材坏了之后，一般得不到修理，就跟废的一样），有的阿智不喜欢，所以，他常用的也就六、七件。
不仅阿智喜欢在健身器材上锻炼，还有不少人也是如此。
时候长了，他发现一个规律：晚上七点至八点时，用器材的人最多。
为了避开高峰期，他要么在晚七点之前、要么在晚八点之后去器材上活动。
于是，只要条件允许，他几乎每天都是下午六点半之前就出门了，一连散步带活动，得用近两个小时。
所以，一般情况他没有时间看地方电视台的新闻和中央一的新闻联播。
不过，凡事都有例外的时候。
这一天，阿智出去的稍微晚了一会儿，已过六点半了。
临出门之前，他恰巧听见了电视里正在播地方台的新闻，一位女播音员正在播音，大意是：近几天晴朗，空气质量连续达到良好以上，是我市采取环境治理的成效显著云云。
听了这条新闻，阿智不由得哑然失笑。
却是为何？
其实，常到室外的人都知道，这几天的天气晴朗，雾霾很轻。
不过，只要有些头脑的人还都知道，近几天一直在刮风，而且是北风，明摆着是北风吹散了雾霾。
奇怪！连阿智这种头脑比较愚钝的人都明白的事情，怎么女播音员却不知晓呢？
想来，也怨不得女播音员，她的任务就是照着稿子播音。
那么，是写稿子的人不明白？也不是，他们的智商绝对比阿智高得多，他们肯定知道：驱散笼罩着城市的雾霾，北风的作用是第一位的，而人们采用的全部环境治理措施加在一块，所起的作用与强劲的北风根本就不在一个数量级上！他们之所以要闭着眼写稿子，只不过是为了完成所谓的“政治任务”——吹嘘一方的治理之功而已。
记得当中学生的时候，时兴写批判稿，同学们好用一句话，叫做：贪天之功据为己有，来讽刺那些喜好把别人的功劳归为自己的人和事。
而现在，这句话用在那位写新闻稿者的身上真是太合适不过了，而且牛皮吹得忒大了！
迷信的人总说有鬼、有神，还说老天有眼。
阿智虽然不迷信，但是他早就感到老天爷是有知的，因为他以前曾无数次地发现老天经常捉弄人们。
那条有关天气的新闻播出后的第二天，戏剧性的情况出现了：北风骤然停了。
而新闻里吹嘘的所谓的环境治理措施似乎也立马不起作用了，因为一旦风停，眼见着雾霾又卷土重来，就跟当年“胡汉三又回来了”一样令人生厌！
不过，好在北风仅仅停了一天，第三天就又起了，雾霾也随之淡了、散了。
阿智想：准是老天爷也不满人们那件吹牛皮之事，才略施小技教训一下。
虽然现在科学技术已经到了空前发达的程度，但是人们必须承认：即使如此，人类的能力也远远不能抗衡大自然的威力。
千百年来大自然形成的规律，人们根本无法改变、无法驾驭，大的比如台风、海啸，它想来就来，人类就没法儿阻挡；还有地震，人们连预测都很困难，一旦发生就会造成数以千计、万计的生灵毁灭。
小的如日常所见的风雨雷电，它们一来，人们只能受着。
而且，人类自己闯的祸，自己却难以纠正，往往还得靠老天来收拾残局。
以雾霾为例，它就是近十余年来人们无节制地排放污染物所造成的严重后果。
而人们为了治理污染投入数以百万计、千万计、甚至亿计的资金所起的作用，竟然不及一场北风，在老天爷眼里这简直就是笑话。
阿智记得年轻时，只要是晴天，天总是蓝蓝的，云总是白白的，那时根本就不知雾霾为何物。
而当年的科技水平比现在低得多，但是由于没有那么多的污染，所以那时见到蓝天、白云、青山、绿水极为平常。
“记得有一句老话叫做：有所得必有所失。
现代的科学发达给人类造福是得，而伴生的严重污染是失。
可否如此定论？”阿智暗想。
相信自己
4个20岁的青年去银行贷款。
银行答应借给他们每人一笔巨款，条件是他们必须在50年内还清本利。
第一个青年想先玩25年，用生命的最后25年努力工作偿还，结果他活到70岁都一事无成，死去时仍然负债累累。
他的名字叫“懒惰”。
第二个青年用前25年拼命工作，50岁时他还清了所有的欠款，但是那一天他却累倒了.不久他死了，他的骨灰盒上挂着一个小牌，上面写着他的名字：“狂热”。
第三个青年在70岁时还清了债务，然后没过几天他去世了，他的死亡通知书上写着他的名字：“执著”。
第四个青年工作了40年，60岁上他还完了所有的债务，生命的最后10年，他成了一个旅行家，地球上的多数国家他都去过了。
70岁上死去的时候，他面带微笑。
人们至今都记得他的名字叫作“从容”。
当年贷款给他们的那家银行叫“生命银行”。
在每个不平凡的一年里，我们所有人都应展示出你所在公司的精神，每一个管理人员一定要懂得“放权不是放纵，授权不是弃权，信任不是放任。
”特别是我们所有作营销的人更要“堂堂正正做人，踏踏实实做事，光明正大拿提成。
”。