《爱因斯坦和小女孩》教学课件

（平易近人） （活泼可爱） （谦虚诚恳） （天真直率）
爱因斯坦是一个真正“伟大的 人”，不仅因为他对科学事业的巨大 贡献，还因为他在人格上闪现出的谦 逊、平和的品质。
爱因斯坦和小女孩
永城市第三小学
王松梅
爱因斯坦（1879-1955） 德国人，世界著名物理学 家。他的相对论对世界科 学史作出了巨大贡献；他 的物质粒子可以转变为巨 大能量的理论，已由原子 弹、氢弹的威力得到确证。 1921年获诺贝尔物理学奖， 被确认为整个人类历史上 的科学巨人。
学习目标
1、学会生字新词。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、学习爱因斯坦潜心科学研究、不拘生活小 节的品质。
（请读课文或查资料，得出自己的看法。然后 小组内交流看法。时间：6分钟。）
评评悟悟—爱因斯坦心中的“伟大”
自由读课文第五段： 1、 思考“仍是衣衫不整”和上文的哪句 话相照应。（“他穿的衣服……拖鞋。 ”） 2、“仍是一面踱步一面埋头沉思。”和 上文所说的哪句话相照应？（“他一边 埋头走路，一边像是在思考着什么。” ） 3、“一面……一面……”是什么意思？
概括：
读读四句话，说说有什么新发现。 各用一个词语概括三次相遇的不同。
相撞—相遇—相邀
找一找：
他仍是衣衫不整，仍是一面踱 步一面埋头沉思。（和前面哪些 话对应。）
小女孩儿第三次遇到爱因 斯坦时有什么惊喜？ 爱因斯坦穿戴得整整齐齐。
爱因斯坦和小女孩
相撞——相遇——相邀——相处 爱因斯坦 小女孩儿
1.一个八九岁的小姑娘放学后正蹦蹦跳跳地回家。 她边走边玩，一下撞上了迎面而来的一个老人。 2. 第二天，女孩又遇上了那位老人。 3. 第三天下午，爱因斯坦在路边等待放学回家 的小姑娘。 4.从此，小姑娘每天放学回家，都要到爱因斯坦 的工作室来坐坐。
自学指导三
自由读课文，思考： 爱因斯坦 衣衫不整，是 “ 伟大 的 人” ？
读 一 读
茫然
沉思
憔悴
温柔
纳闷
模仿
一塌糊涂
一字不差
自学指导一
初读课文，用自己的话概括课文主要 内容。
（先自学，再小组内交流。时间：5分钟）
自学指导 二
浏览课文，按爱因斯坦 和 小女孩的 交往 顺序，试着给课文分段。
（先自学，再小组内交流。时间：5分钟）
思考：
他们交往几次？Leabharlann Baidu文中哪里看出来的？