体育《跳绳》公开课教案
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
教学重点和难点
重点：抖腕与下肢跳跃相结合。难点：上下肢协调配合。
教学过程
教学环节
教师活动
预设学生行为
设计意图
准
备
部
分
（8
分
钟）
主
要
部
分
（20
分
钟）
活动（8Байду номын сангаас钟）
结束
部分
（4分钟）
1、教师在集合地点观察学生，检查学生着装；
2、接受体育委员的汇报学生情况，安排见习生；
3、师生问好!开始上课、宣布课的内容、课的任务及要求；
永乐中学九年级（1）班，男24人，女31人，共55人，学生个体差异大，学生体育运动技术技能差，对体育认识很不够，但对体育学习的热情高。
教学目标
1、通过跳绳练习，让学生了解跳绳形式多样，并掌握跳绳的基本的技术与技能；
2、通过跳绳练习，发展学生上下肢力量、协调性、灵敏性、心肺功能；
3、通过跳绳练习，培养学生团结协作、顽强拼搏的意志品质。
○○○○○○○○
○○○○○○○○
△△△△△△△△
△△△△△△△△
☆（图一）
2、要求：
学生听从指挥、集中精力、精神饱满。
1、组织
2、要求：听从指挥、认真学习、互相配合、顽强拼搏。
3、分组练习：
4、跳绳比赛：1分钟跳绳多的10名同学进行跳绳决赛，学生在规定的时间跳的个数多为胜。
5、获奖者分享跳的快的原因
九年级(1)班体育公开课
教学内容
跳绳
学校、教师
古蔺县永乐中学李超
教材分析
跳绳项目是一项学生喜爱的体育运动，跳绳形式多样，它不受场地，器材设备的限制，易开展，不同身体条件的学生都可以参加，它能使学生全身得到锻炼，发展心肺功能，培养学生下肢力量，灵敏性，协调性，耐力，培养学生顽强拼搏的意志品德。
学情分析
3、个数多的10名同学进行决赛，公布奖励方案。（每天决赛得出的冠、亚、季军自由练习，不受教师监控）
4、师反馈练习效果，指出学生在学习中存在的问题，并纠正，表扬表现好的学生。
1、老师讲解活动要求、奖励方式。
1、体育委员集合整队再次清点人数。
2、教师带领学生做放松训练。
3、师生再见。
1、四列横队集合：如图一：
1、学生按要求参与活动。
1、学生参与放松
2、师生再见
1、激发学生学习的热情。
2、让学生了解跳绳形式多样，掌握跳绳的基本的技术与技能；
3、发展学生上下肢力量、协调性、灵敏性、心肺功能；
4、培养学生团结协作、顽强拼搏的意志品质。
5、培养学生终生体育的意识。
教学反思
4、准备活动：学生站四路纵队，绕球场慢跑3圈,体育委员喊口号,体育教师押后维持次序.
5、体育委员带领学生完成准备活动（徒手操）
1、回顾跳绳的动作要点：跳跃时上下协调配合，手腕有节奏的抖动，使跳绳迅速地绕身体运动。
2、分组练习：全班跳2组，1、3组跳，2、4组数数然后交换，然后向教师报告每人跳的个数。
重点：抖腕与下肢跳跃相结合。难点：上下肢协调配合。
教学过程
教学环节
教师活动
预设学生行为
设计意图
准
备
部
分
（8
分
钟）
主
要
部
分
（20
分
钟）
活动（8Байду номын сангаас钟）
结束
部分
（4分钟）
1、教师在集合地点观察学生，检查学生着装；
2、接受体育委员的汇报学生情况，安排见习生；
3、师生问好!开始上课、宣布课的内容、课的任务及要求；
永乐中学九年级（1）班，男24人，女31人，共55人，学生个体差异大，学生体育运动技术技能差，对体育认识很不够，但对体育学习的热情高。
教学目标
1、通过跳绳练习，让学生了解跳绳形式多样，并掌握跳绳的基本的技术与技能；
2、通过跳绳练习，发展学生上下肢力量、协调性、灵敏性、心肺功能；
3、通过跳绳练习，培养学生团结协作、顽强拼搏的意志品质。
○○○○○○○○
○○○○○○○○
△△△△△△△△
△△△△△△△△
☆（图一）
2、要求：
学生听从指挥、集中精力、精神饱满。
1、组织
2、要求：听从指挥、认真学习、互相配合、顽强拼搏。
3、分组练习：
4、跳绳比赛：1分钟跳绳多的10名同学进行跳绳决赛，学生在规定的时间跳的个数多为胜。
5、获奖者分享跳的快的原因
九年级(1)班体育公开课
教学内容
跳绳
学校、教师
古蔺县永乐中学李超
教材分析
跳绳项目是一项学生喜爱的体育运动，跳绳形式多样，它不受场地，器材设备的限制，易开展，不同身体条件的学生都可以参加，它能使学生全身得到锻炼，发展心肺功能，培养学生下肢力量，灵敏性，协调性，耐力，培养学生顽强拼搏的意志品德。
学情分析
3、个数多的10名同学进行决赛，公布奖励方案。（每天决赛得出的冠、亚、季军自由练习，不受教师监控）
4、师反馈练习效果，指出学生在学习中存在的问题，并纠正，表扬表现好的学生。
1、老师讲解活动要求、奖励方式。
1、体育委员集合整队再次清点人数。
2、教师带领学生做放松训练。
3、师生再见。
1、四列横队集合：如图一：
1、学生按要求参与活动。
1、学生参与放松
2、师生再见
1、激发学生学习的热情。
2、让学生了解跳绳形式多样，掌握跳绳的基本的技术与技能；
3、发展学生上下肢力量、协调性、灵敏性、心肺功能；
4、培养学生团结协作、顽强拼搏的意志品质。
5、培养学生终生体育的意识。
教学反思
4、准备活动：学生站四路纵队，绕球场慢跑3圈,体育委员喊口号,体育教师押后维持次序.
5、体育委员带领学生完成准备活动（徒手操）
1、回顾跳绳的动作要点：跳跃时上下协调配合，手腕有节奏的抖动，使跳绳迅速地绕身体运动。
2、分组练习：全班跳2组，1、3组跳，2、4组数数然后交换，然后向教师报告每人跳的个数。