2014年初中英语句子时态辨析

【夺分天天练】2014中考英语总复习专题9 动词的时态与语态课件(含13年试题) 牛津版

中考透视 ( C )1. [2013· 内江] Though he ________ the book three times, he hopes to read it again. A. read B. reads C. has read D. would read [ 解析 ] 根据“ three times” 可知“他把这本书读了三遍”，所以要用过去完成时，表示过去的动作对现在造成的影响，所以选C。 ( A )2. [2013· 青岛] The astronaut is so tired that he ________ for eleven hours. A. has been asleep B. has fallen asleep C. has gone to bed D. has gone to sleep 专题9┃ 动词的时态与语态
专题9┃ 动词的时态与语态
5．在由if引导的条件状语从句中，如果主句用过去将来时态，if从句需用一般过去时代替过去将来时。如： Amy said that she would go shopping if it didn't rain the next day. 艾米说过如果第二天不下雨，她就去购物。 6．have been to 和have gone to的区别两者后均可接地点，前者表示“去过某地(已经回来)”，通常可与表示次数的状语连用；后者表示“到某地去了 ( 还未回来)”，强调说话的当时去某地的人不在场。如： He has gone to Paris.他去巴黎了。 He has been to Paris three times.他去过巴黎三次。专题9┃ 动词的时态与语态

3 动词的语态语态是动词的一种形式，它表示主语和谓语的关系。语态有两种：主动语态和被动语态。如果主语是动作的执行者要用主动语态；如果主语是动作的承受者，则用被动语态。常用的五种被动语态结构及示例如下表所示：

初中英语八大时态知识点详解 4

初中英语八大时态知识点详解英语中动词共有16种时态。

初中阶段共出现了8种，它们是：一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、现在完成时、过去进行时、过去完成时和过去将来时。

中考重点考查一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时和现在完成时六种时态。

1、一般现在时（1）谓语构成：是由“动词原形”或“动词第三人称单数形式”（当主语为第三人称单数）、“be 动词（am/is/are）”构成。

（2）各种句式变化：否定形式是在动词前加don’t或doesn’t。

如果是be动词，则直接在be 后加not。

一般疑问句要借助do或does，后面的动词改为原形。

如果是be动词，则把be 动词放到句首。

如：He is a teacher. // He is not a teacher. // ---- Is he a teacher? --- Yes, he is. (No, he isn’t.)I go to school by bike. // I don’t go to school by bike. // ---- Do you go to school by bike? ---- Yes, I do. (No, I don’t.)He eats an egg at breakfast. // He doesn’t eat an egg at breakfast.---- Does he eat an egg at breakfast? ---- Yes, he does. (No, he doesn’t)（3）一般现在时的基本用法1.He usually goes to work at 7 o’clock every morning.2.Every dog has its day. 凡人皆有得意日。

3.Pride goes before a fall. 骄者必败。

4.The earth goes around the sun. 地球绕着太阳转。

初中英语确定句子时态的三大诀窍

初中英语确定句子时态的三大诀窍要确定一个动词在具体的句子中到底用什么样的时态，首先是理解各种时态的概念、其语法形式和基本用法，其次是要记住与各种时态经常配合使用的时间状语及相关的信息词，如at this time yesterday经常与过去进行时态连用；often，always经常与一般现在时态或一般过去时态连用；yet常与现在完成时态连用；Look！或Listen！暗示其后的句子应该用现在进行时态等等。

也就是说，在没有上下文的情况下常要靠时间状语或相关的信息词来确定句子的时态，所以确定句子时态的第一个要诀是：一、简单句，最基本，时间状语是线索，信息词汇要留心。

例1．Mr King taught（teach）us English last term．例2．His uncle _________in three days．A．returns B．has returned C．returned D．will return例3 Listen！Some of the girls _____about Harry Potter．Let’s join them！A．are talkingB．talk C．will talk D．talked一个并列句，如果两个分句的谓语动词在同一时间发生（过去、现在或将来），前后两分句的时态应保持一致；如果两个分句的谓语动词表示不同时间的动作或状态，则前后两个分句的时态就不一样。

所以确定并列句谓语动词的时态关键是要分析谓语动词所表示的动作或状态发生或存在的时间关系，故确定句子时态的第二个诀窍是：二、并列句，前后看，时间关系是关键。

例4．I often_____my homework after supper．But yesterday evening，I__________TV．A．do，watch B．did，watched C．did，watch D．do，watched例5 Tom_______to bed early but his brother doesn’t．A．goes B．went C．has gone例6 He turned off the light then_______．A．leaves B．left C．will have复合句是由一个主句和一个或一个以上的从句构成的，故主、从句之间有一种时态呼应关系。

英语时态用法考点和辨析(实用经典)

英语时态用法考点和辨析考点一一般现在时1．表示经常发生的、习惯性的、反复出现的动作或状态。

常与表示习惯的副词(词组)always, every time, now and then, occasionally, often, seldom, sometimes, usually, every day/night 等连用。

2．表示客观规律、事实和永恒真理。

3．在时间和条件状语从句中，代替一般将来时；常用的引导词有——表示时间：when，until，after，before，as soon as，once，the moment/the minute，the day等；表示条件：if，unless，provided，so/as long as等。

4．用于here，there开头的倒装句中，一般现在时表示现在正在发生的动作或存在的状态。

5.按时间表、时刻表、日程表等安排将要发生的动作，用一般现在时。

只限于go，arrive，leave，start, stay, return, begin, come 等动词。

练习①If you________，please give me a phone call.如果你到了，请给我打电话。

②I learned that the earth________around the sun when I was in primary school.我上小学时就知道了地球围绕太阳转。

③Here________the bus.公共汽车来了。

答案：①arrive②goes③comes考点二一般过去时1．表示在过去某个时间发生的动作或存在的状态。

常与表示过去的时间状语连用，如yesterday，last year，last night，the other day，just now，then，two days ago，in 1999，at that time等。

2．表示过去一段时间内完成的动作。

时态辨析知识点总结

时态辨析知识点总结时态是指动词表示的动作或状态所处的时间，英语中有多种时态，包括一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、将来进行时、现在完成时、过去完成时、将来完成时等。

时态辨析是指在学习英语语法时，需要正确理解和运用不同时态，避免出现时态误用的情况。

一、一般现在时一般现在时表示经常性、习惯性或普遍性的动作或状态。

在肯定句中，主语+动词原形；否定句使用助动词do/does + not +动词原形；疑问句使用助动词do/does +主语+动词原形。

1. 表示真理、客观事实：Water boils at 100 degrees Celsius.2. 表示习惯动作：She reads books every day.3. 表示现阶段的状况：I work in a company.二、一般过去时一般过去时表示过去的事情或状态。

在肯定句中，主语+动词过去式；否定句使用助动词did + not +动词原形；疑问句使用助动词did +主语+动词原形。

1. 表示过去的经常性动作：I played basketball when I was a child.2. 表示过去的具体事件：I met him last week.3. 表示过去的状态：She lived in London for 10 years.三、一般将来时一般将来时表示将来会发生的事情或状态。

在肯定句中，主语+will/shall +动词原形；否定句使用助动词will/shall + not +动词原形；疑问句使用will/shall +主语+动词原形。

1. 表示将来的计划：I will go to the cinema tomorrow.2. 表示预测：It will rain this afternoon.3. 表示意图、决定：I shall write to him soon.四、现在进行时现在进行时表示现在正在进行的动作或临时性的状态。

初中时态辨析知识点总结

初中时态辨析知识点总结时态是语法的基本概念之一，是说话者表达动作或状态发生的时间的一种语法形式。

在英语中，时态有多种形式，包括一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、将来进行时等。

初中生在学习英语时，时态是一个很重要的知识点，因此需要对各种时态进行辨析和掌握。

一般现在时：表示当前的情况、习惯、客观真理等。

例如：I go to school every day.（我每天去学校。

）一般过去时：表示过去某个时间点或时间段发生的动作或状态。

例如：I visited the Great Wall last weekend.（上周末我参观了长城。

）一般将来时：表示将来某个时间点或时间段可能会发生的动作或状态。

例如：I will go to Beijing next summer.（明年夏天我将去北京。

）现在进行时：表示现在正在进行的动作或正在发生的状态。

例如：He is reading a book at the moment.（他此刻正在读书。

）过去进行时：表示过去某个时间点或时间段正在进行的动作。

例如：She was cooking dinner at 6 pm yesterday.（昨天下午6点她正在做晚饭。

）将来进行时：表示将来某个时间点或时间段正在进行的动作。

例如：They will be having a party at 8 o'clock tomorrow.（他们明天晚上8点将开派对。

）下面是一些初中生在学习英语时经常容易混淆的时态辨析知识点：1. 一般现在时和现在进行时的区别：一般现在时表示经常性或习惯性的动作或状态，而现在进行时表示正在发生的动作。

例如：I play football every Sunday.（我每个星期天都打足球。

）与I am playing football now.（我正在踢足球。

）对比上面的两句话可以看出，一般现在时表示的是每个星期天都打足球这种经常性的动作，而现在进行时表示的是正在进行的动作。

初中英语八大时态用法详解及真题巩固练习

初中英语八大时态用法详解及真题巩固练习一般现在时1. 概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。

2. 基本结构：①is/am/are；②do/does否定形式：①am/is/are + not ; ②此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加don't,如主语为第三人称单数，则用doesn't，同时还原行为动词。

3. 一般疑问句：①把 is/am/are 动词放于句首；②用助动词do提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时，还原行为动词。

4. 用法：1) 经常性或习惯性的动作，常与表示频度的时间状语连用。

例如：I leave home for school at 7 every morning. 每天早上我七点离开家。

2) 客观真理，客观存在，科学事实。

例如：The earth moves around the sun. 地球绕太阳转动。

Shanghai lies in the east of China. 上海位于中国东部。

3) 表示格言或警句。

例如：Pride goes before a fall. 骄者必败。

注意：此用法如果出现在宾语从句中，即使主句是过去时，从句谓语也要用一般现在时。

例如：I knew that the earth goes around the sun when I was little.我小时候就知道地球绕太阳转。

4) 现在时刻的状态、能力、性格、个性。

例如：I don't want so much. 我不要那么多。

Ann writes good English but does not speak well.安英语写得不错，讲的可不行。

5) 一般现在时表示将来含义a. 下列动词 come, go, arrive, leave, start, begin, return 的一般现在时可以表示将来，主要用来表示在时间上已确定或安排好的事情。

(完整版)初中英语语法时态讲解与归纳

(完整版)初中英语语法时态讲解与归纳初中英语语法时态讲解与归纳一、时态的分类英语中的时态包括一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、将来进行时、现在完成时、过去完成时和将来完成时等。

下面将分别进行介绍和归纳。

二、一般现在时一般现在时用于表示经常性的动作、惯、真理等。

其基本结构为：主语 + 动词原形。

例句：- I play football every Sunday.（我每个星期天踢足球。

）- He doesn't like coffee.（他不喜欢咖啡。

）- Does she speak English?（她会说英语吗？）三、一般过去时一般过去时用于表示过去发生的动作或状态。

其基本结构为：主语 + 动词过去式。

例句：- I went to the park yesterday.（我昨天去了公园。

）- They played basketball last night.（他们昨晚打篮球。

）- Did you finish your homework?（你完成作业了吗？）四、一般将来时一般将来时用于表示将来发生的动作或状态。

其基本结构为：主语 + will + 动词原形。

例句：- I will call you later.（我稍后会给你打电话。

）- She will visit her grandparents next week.（她下周会去看望她的祖父母。

）五、现在进行时现在进行时用于表示现在进行的动作。

其基本结构为：主语 + am/is/are + 动词-ing 形式。

例句：- He is studying in the library now.（他现在正在图书馆研究。

）- They are playing soccer in the park.（他们正在公园里踢足球。

）- Is she watching TV at the moment?（她现在正在看电视吗？）六、过去进行时过去进行时用于表示过去某个时间点正在进行的动作。

英语语法十六种时态辨析

英语语法十六种时态辨析英语语法十六种时态辨析导语：英语语法中的时态是一种动词形式，不同的时态用以表示不同的时间与方式。

下面是YJBYS店铺收集整理的英语语法十六种时态辨析，欢迎参考!英语共有十六种时态，其表现形式如下(以study为例)一般时进行时完成时完成进行时现在 study be studying have studied have been studying过去 studied be studying had studied had been studying将来will study wil be studying will have studied will have been studying过去将来would study would be studying would have studied would have been studying时态(Tense)是表示行为、动作和状态在各种时间条件下的动词形式。

因此，当我们说时态结构的时候，指的是相应时态下的动词形式。

1. 一般现在时英语时态分为16种：一般现在、一般过去、一般将来、过去将来时，以及这四者的进行时、完成时和完成进行时。

用法：A) 表示现在发生的动作、情况、状态和特征。

B) 习惯用语。

C) 经常性、习惯性动作。

例：He always helps others. (他总是帮助别人。

)D) 客观事实和普遍真理。

尤其要注意，如果前后文不是一般现在时，则无法保持主句、从句时态一致。

E) 表示一个按规定、计划或安排要发生的动作，(仅限于某些表示“来、去、动、停、开始、结束、继续”等的动词)可以与表示未来时间的状语搭配使用。

常见的用法是：飞机、火车、轮船、汽车等定期定点运行的交通方式。

例：The next train leaves at 3 o'clock this afternoon.(下一趟火车今天下午3点开车。

)How often does this shuttle bus run? (这班车多久一趟?)F) 在时间和条件状语从句里经常用一般现在(有时也用现在完成时)表示将来事情。

初中英语时态辨析知识点总结

初中英语时态辨析知识点总结一、一般现在时一般现在时表示经常发生的动作或现在存在的状态。

它用于描述习惯、事实、规则等。

例如：- She goes to school every day.（她每天上学。

）- The Earth revolves around the Sun.（地球绕太阳转。

）二、现在进行时现在进行时表示正在进行或发生的动作。

它由“be动词（am/is/are）+ 动词-ing形式”构成。

例如：- He is reading a book now.（他现在正在读书。

）三、一般过去时一般过去时表示过去某个具体时间发生的动作或状态。

它通常与表示过去的时间状语连用，如yesterday, last week等。

例如：- They visited the museum last Saturday.（他们上周六参观了博物馆。

）四、过去进行时过去进行时表示过去某一时刻正在进行的动作。

它由“was/were + 动词-ing形式”构成。

例如：- My mother was cooking when I got home.（我到家时，妈妈正在做饭。

）五、一般将来时一般将来时表示将来某个时间会发生的动作或状态。

它由“will + 动词原形”或“am/is/are going to + 动词原形”构成。

例如：- It will rain tomorrow.（明天将会下雨。

）- She is going to study medicine.（她打算学医。

）六、将来进行时将来进行时表示将来某一时刻正在进行的动作。

它由“will be + 动词-ing形式”构成。

例如：- He will be working at this time tomorrow.（明天这个时候他将会在工作。

）七、现在完成时现在完成时表示从过去某一时间点开始，一直延续到现在的动作或状态，可能还会继续下去。

它由“have/has + 动词的过去分词”构成。

初中英语八大时态讲解及练习(全)

一、一般现在时：概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。

时间状语：always, usually, often, sometimes, every week (day, year, month…), once a week, on Sundays, etc.基本结构：①be动词；②行为动词否定形式：①am/is/are+not;②此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加don't,如主语为第三人称单数，则用doesn't，同时还原行为动词。

一般疑问句：①把be动词放于句首；②用助动词do提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时，还原行为动词。

在一般现在时中，当主语是第三人称单数时，谓语动词要用第三人称单数形式，即常在动词原形后加-s或-es。

一、人称代词he, she, it是第三人称单数。

如：He likes watching TV. 他喜欢看电视。

She has lunch at twelve. 她十二点吃午餐。

It looks like a cat. 它看起来像只猫。

(口诀：I用am，you用are，is用于她他它，单数名词用is，复数名词都用are)二、单个人名、地名或称呼作主语；是第三人称单数。

如：①Han Mei looks like her mother. 韩梅看起来像她的母亲。

②Beijing is in China. 北京在中国。

③Uncle Wang often makes cakes. 王叔叔经常做蛋糕。

三、单数可数名词或"this / that / the+单数可数名词"作主语时，是第三人称单数。

如：①A horse is a useful animal. 马是有用的动物。

②This book is yours. 这本书是你的。

四、不定代词someone, somebody, nobody, everything, something等及指示代词this, that 作主语时，是第三人称单数。

初中英语八种时态详解及练习

初中英语语法：动词八种时态、被动语态详解练习及答案：一、初中英语被动语态用法小结［1]一、语态概述英语的语态是通过动词形式的变化表现出来的。

英语中有两种语态：主动语态和被动语态。

主动语态表示主语是动作的执行者。

例如:Many people speak Chinese.谓语：speak的动作是由主语many people来执行的.被动语态表示主语是动作的承受者，即行为动作的对象.例如：Chinese is spoken by many people。

英语English是动词speak的承受者。

二、被动语态的构成被动语态由“助动词be＋及物动词的过去分词"构成。

人称、数和时态的变化是通过be的变化表现出来的。

现以speak为例说明被动语态在各种时态中的构成.一般现在时：am／is/are＋spoken一般过去时：was／were＋spoken一般将来时:will／shall be＋spoken现在进行时:am／is／are being＋spoken过去进行时：was/were being＋spoken现在完成时：have／has been＋spoken过去完成时：had been + spoken三、被动语态的用法（1）不知道或没有必要说明动作的执行者是谁。

例如：Some new computers were stolen last night.一些新电脑在昨晚被盗了.（不知道电脑是谁偷的）This bridge was founded in 1981。

这座桥竣工于1981年。

（2）强调动作的承受者，而不强调动作的执行者。

例如：The glass was broken by Mike.玻璃杯是迈克打破的。

This book was written by him.这本书是他写的.Your homework must be finished on time.你们的家庭作业必须及时完成。

四、主动语态变被动语态的方法(1）把主动语态的宾语变为被动语态的主语。

初中英语的几种时态,以及区别和例句

初中英语的几种时态,以及区别和例句一、一般现在时一般现在时是一种最常用的时态，它表示通常、反复发生的动作或状态，经常存在的状态，而并非即时发生的动作。

这种时态可以用来表达一些习惯、事实、真理、自然现象等。

它的基本形式是“do”、“does”、“done”和“doing”。

例如，在句子“I usually go to school by bus”中，“usually”表示“通常”，“go to school”表示“上学”，而“by bus”则表示“乘公共汽车”。

这个句子表达了一个习惯，即作者通常会选择乘坐公共汽车去上学。

这种时态也常常用于表达事实、真理和自然现象，例如“The sun rises in the east”（太阳从东方升起）。

二、现在进行时现在进行时是一种常用的时态，用于表达现在正在发生的动作或状态。

这种时态强调的是当前正在进行的动作或存在的状态，常常与一些副词如“正在”、“现在”等配合使用。

在语言中，这种时态具有非常重要的作用，它可以帮助人们更好地理解和描述现在正在发生的事情。

现在进行时的基本形式是采用动词的现在分词形式，即以动词的-ing形式来表示。

在英语中，动词的现在分词形式可以通过在动词后面加上-ing来实现。

例如，“play”这个动词的现在分词形式就是“playing”。

在句子中，现在进行时通常采用“be动词+现在分词”的形式来表示。

例如，“They are playing basketball now.”（他们现在正在打篮球。

）这句话中，“are playing”就是现在进行时的形式，表达了他们正在打篮球的状态。

现在进行时不仅仅用于表达正在进行的动作，还可以用于表达正在持续的状态。

例如，“The weather is sunny now.”（现在天气晴朗。

）这句话中，“is sunny”就是现在进行时形式，表达了天气正在持续晴朗的状态。

三、一般将来时一般将来时是一种时态，它表示将来发生的动作或状态。

初中英语八种时态基本句型及例句中考英语时态的基本结构总结归纳

初中英语八种时态基本句型及例句中考英语时态的基本结构总结归纳初中英语中，常用的八种时态基本句型及例句如下：1. 一般现在时（Simple Present Tense）句型：主语+动词原形例句：I like to play basketball.2. 一般过去时（Simple Past Tense）句型：主语+动词过去式例句：She studied hard for the test.3. 一般将来时（Simple Future Tense）句型：主语 + will + 动词原形例句：They will go to the beach next weekend.4. 现在进行时（Present Continuous Tense）句型：主语 + am/is/are + 现在分词例句：He is watching TV at the moment.5. 过去进行时（Past Continuous Tense）句型：主语 + was/were + 现在分词例句：We were playing soccer yesterday.6. 将来进行时（Future Continuous Tense）句型：主语 + will be + 现在分词7. 现在完成时（Present Perfect Tense）句型：主语 + have/has + 过去分词例句：We have already finished our homework.8. 过去完成时（Past Perfect Tense）句型：主语 + had + 过去分词例句：He had already left when I arrived.中考英语时态的基本结构如下：1. 一般现在时：主语 + 动词原形（eg. I like swimming.）2. 一般过去时：主语 + 动词过去式（eg. She studied English last night.）3. 一般将来时：主语 + will + 动词原形（eg. We will go to the park tomorrow.）4. 现在进行时：主语 + am/is/are + 现在分词（eg. They are playing soccer now.）5. 现在完成时：主语 + have/has + 过去分词（eg. She has already finished her homework.）6. 过去进行时：主语 + was/were + 现在分词（eg. I was readinga book yesterday.）7. 过去完成时：主语 + had + 过去分词（eg. We had already left when you arrived.）8. 将来完成时：主语 + will have + 过去分词（eg. They will have finished the project by next week.）。

初中英语语法各个时态的标志和时态间的区别

英语中各个时态的标志和时态间的区别一）一般现在时。

（do/does, am/is/are, 情态动词）a. 一般现在时表示的是客观事实或平时反复做的事情通常有频率副词always，usually，often，sometimes，seldom，once a week，every day等。

如：The earth goes around the sun.Japan lies east of China.He is never late for school.He often gets up at six every day.Cats can climb trees.I hear they have moved into a new house.He writes to his father once a year.b.一般现在时还可以表示、安排好的，或即将发生的事，通常使用瞬间动词come，start，begin，return，leave等。

如：My plane leaves at 6:00 a.m..Is there any meeting today?The game starts at 8:00.（二）现在进行时。

（am/is/are doing）a.现在进行时表示现在或最近正在做的事情，后面一般接延续性的动词，都表示动作没有进行完。

如：Look! The boy is dancing.He is watching a football game.What are you doing now?They are preparing for the exam recently.b.还常与always，usually，constantly，forever，continually等词连用表示一种语气，“总是，老是…”，如：He is always working late.Why are you always making this kind of mistake?He is continually getting into trouble with the police.c.后面接暂转动词时表示正在反复的动作，或表示将来时（一般只有go, come, leave 和have）如：The monkeys are jumping.They are hitting the tree.表将来：We are going swimming this afternoon.They are leaving here.They are having an English class tomorrow.试比较：He is doing his homework until his parents come to take him home.He will do his homework until his parents come to take him home.注：表示知觉、感觉、看法、认识、情感或愿望的动词和大部分暂转动词不能用现在进行时。

初中英语八种时态全面解析

初中英语八种时态全面解析时态是英语学习中一个至关重要的内容，大家在实际运用英语时，往往对时态倍感棘手，下面我们就归纳复习一下这几种时态。

1、一般现在时概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。

时间状语：always, usually, often, sometimes, every week (day, year, month…), once a week, on Sundays, etc.基本结构：①be动词;②行为动词否定形式：①am/is/are+not; ②此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加don't, 如主语为第三人称单数，则用doesn't，同时还原一般疑问句：①把be动词放于句首;②用助动词do提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时，还原行为动词。

2、一般过去时概念：过去某个时间里发生的动作或状态;过去习惯性、经常性的动作、行为。

时间状语：ago, yesterday, the day before yesterday, last week(year, night, month…), in 1989, just now, at the age of 5, one day, long long ago, once upon a time, etc.基本结构：①be动词;②行为动词否定形式：①was/were+not;②在行为动词前加didn't，同时还原行为动词。

一般疑问句：①was或were放于句首;②用助动词do的过去式did 提问，同时还原行为动词。

3、现在进行时概念：表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。

时间状语：now, at this time, these days, etc.基本结构：am/is/are+doing否定形式：am/is/are+not+doing.一般疑问句：把be动词放于句首。

4、过去进行时概念：表示过去某段时间或某一时刻正在发生或进行的行为或动作。

初中英语中的时态混淆总结

初中英语中的时态混淆总结在学习英语的过程中，初中阶段是一个重要的时期。

而时态是英语学习中的一个难点，尤其是初学者常常会混淆不同的时态。

本文将总结初中英语中常见的时态混淆问题，并提供一些解决方法。

一、一般现在时与现在进行时的混淆一般现在时用于描述经常性或普遍性的动作、状态或真理，而现在进行时则用于描述正在进行的动作。

然而，初学者常常会将这两种时态混淆。

例如，学生们可能会说：“I am liking ice cream.” 这是错误的，因为“like”是一个表示普遍性的动词，应该用一般现在时来表达：“I like ice cream.” 如果要表达正在进行的动作，应该使用现在进行时：“I am eating ice cream.”解决这个问题的方法是，学生们应该熟悉一般现在时和现在进行时的用法，并在实际语境中进行练习。

同时，老师可以设计一些练习题，帮助学生们区分这两种时态。

二、一般过去时与过去进行时的混淆一般过去时用于描述过去发生的动作或状态，而过去进行时则用于描述过去某一时刻正在进行的动作。

初学者常常会将这两种时态混淆。

例如，学生们可能会说：“I was went to the park yesterday.” 这是错误的，因为“was”已经表示了过去进行时，不需要再加上“went”。

正确的表达应该是：“I went to the park yesterday.”解决这个问题的方法是，学生们应该掌握一般过去时和过去进行时的用法，并在实际交流中多加练习。

老师可以通过讲解和练习，帮助学生们理解这两种时态的区别。

三、一般将来时与现在进行时的混淆一般将来时用于描述将来发生的动作或状态，而现在进行时则用于描述现在正在进行的动作。

初学者常常会将这两种时态混淆。

例如，学生们可能会说：“I am going to the cinema tomorrow.” 这是错误的，因为“am going”已经表示了现在进行时，不需要再加上“tomorrow”。

初中英语中的一般现在时与现在进行时辨析

初中英语中的一般现在时与现在进行时辨析在初中英语的学习中，一般现在时和现在进行时是两个非常重要的时态。

它们在用法、结构和意义上都有所不同，如果不能准确区分和运用，很容易在英语表达中出现错误。

接下来，让我们一起深入探讨一下这两个时态的特点和区别。

一般现在时主要用来表示经常发生的动作或存在的状态，具有习惯性、规律性和永久性的特点。

比如说，“I go to school by bike every day”（我每天骑自行车去上学。

）这里的“go”就是一般现在时，表示每天都会发生的行为。

再比如，“The sun rises in the east”（太阳从东方升起。

）这是一个客观存在的事实，也是用一般现在时来表达。

一般现在时的构成相对简单。

当主语是第三人称单数时，动词要发生相应的变化，通常是在动词词尾加“s”或“es”。

例如，“He likes music”（他喜欢音乐。

）而当主语不是第三人称单数时，动词用原形。

一般现在时在实际运用中有多种情况。

它可以用来表示日常习惯、客观真理、科学事实、格言警句等。

此外，在时间状语从句和条件状语从句中，如果主句是一般将来时，从句通常要用一般现在时来代替一般将来时。

现在进行时则主要用来表示正在进行的动作，强调动作的暂时性和当前性。

比如，“I am reading a book now”（我现在正在读一本书。

）这个句子中，“am reading”就是现在进行时，突出了“正在读”这个动作正在发生。

现在进行时的构成是“be 动词（am/is/are）＋动词的现在分词”。

动词的现在分词构成规则有直接在动词后加“ing”，如“read reading”；以不发音的“e”结尾的动词，去掉“e”再加“ing”，如“write writing”；重读闭音节结尾的动词，双写末尾的辅音字母再加“ing”，如“run running”等。

现在进行时也有一些常见的时间状语，比如“now”（现在）、“at the moment”（此刻）、“Look!”（看！）、“Listen!”（听！）等。

初中英语时态的归类区别和特殊用法

初中英语时态的归类区别和特殊⽤法初中英语时态的归类区别和特殊⽤法动词的过去、现在和未来动词时态⼀览表下⾯，我们来看看各个时态的⽤法：⼀般过去时⽤法索引在确定的过去时间⾥所发⽣的动作或存在的状态。

时间状语有：yesterday, last week, an hour ago, the other day, in 1982等。

Where did you go just now?表⽰在过去⼀段时间内，经常性或习惯性的动作。

When I was a child, I often played football in the street.特殊句型(需重点掌握)It is time for sb. to do sth. “到……时间了”、“该……了”It is time sb. did sth. “时间已迟了”、“早该……了”It is time for you to go to bed. 你该睡觉了。

It is time you went to bed. 早该睡觉了。

would (had) rather sb. did sth. 表⽰“宁愿某⼈做某事”I'd rather you came tomorrow.请你注意：⼀般过去时的时间状语应该是表⽰过去某个时间的词或词组，如：yesterday, last month, in 1999, two days ago 等，绝对不可与recently, in the past 10 years, this month等连⽤，因为这样的时间状语都与现在有关系，应该⽤现在完成时或⼀般现在时。

过去进⾏时⽤法索引表⽰过去某个时刻或某⼀阶段正在进⾏的动作. 构成：be(was,were)+现在分词，常⽤的时间状语：at 10:30 last night , this time yesterday eveningEg1.What were you doing at three o’clock yesterday afternoon?⽤于when, while 引导的时间状语从句中。