马哲论文--认字就在背包上

【摘要】：延安时期,可谓我党历史上学习氛围空前浓厚、学习成果异常丰硕的时期。延安时期是中国革命发展的一个关键时期,在这一时期党中央提出和实施了"党的建设伟大工程",其中的一个重要环节,就是全党开展了深入的学习运动。作为当今大学生，在学习马克思主义的时候，回顾延安时期的学习运动，仍能学到很多，得到启示。

正文：

“认字就在背包上，写字就在大地上，课堂就在大路上，桌子就在膝盖上。”1939年5月20日，毛泽东在延安在职干部教育动员大会上的讲话中指出：共产党要领导革命，就要发起学习运动。在当时，中央领导人带头学习，在当时的延安，掀起了一股学习的热潮。直到今天，当看到那时的一个个故事，那时的精神，风气，方法仍对我们有很多的启示。

有这样一段描述：中央领导同志带头艰苦奋斗，参加劳动，种菜、纺线，节衣缩食。英国记者斯特朗在延安访问了毛泽东、朱德等领导人后深有感触地说：“党的负责干部，住着寒冷的窑洞，凭借微弱的灯光，长时间的工作，那里没有讲究的陈设，很少物质享受，但是有着头脑敏锐、思想深刻和具有世界眼光的人。”为了节约灯油，每考虑问题时，就把灯头拧小，挥笔写作时，再拧大一点。就是在这小油灯下，毛泽东写出了卷卷雄文，指引着中国革命的航程。这种精神，美国记者斯诺说它是“人类历史本身丰富而灿烂的精华”。

就是在这样艰苦的条件下，领导人仍坚持学习，从我做起，在方方面面起到带头作用，这样的艰苦朴素，努力奋斗，在困难的时候引起一股学习风。他们这种坚定信念和追求真理的执着是整个学习运动的核心与灵魂，也是我们所主要要学的。

如何学习马克思主义，有一颗追求真理坚定而执着的心，这就是关键。

很早以前就很崇拜毛泽东，因为他不仅仅是一个伟大的政治家，军事家，他还是一个学者，据说，在毛泽东70多岁，躺在病榻上，都在坚持读书。还有这样的描述：1937年1月，毛泽东到达延安后，通过各种渠道从国民党统治区购买了各类书籍和报刊。后来，他的书逐渐多起来，直到他的书架和床上都摆不下了，只好在离他住处不远的一间平房里放了一些书，并由专人替他管理。后因日军飞机轰炸延安，他又将存放在平房里的书转移到一个比较深的窑洞里，保护起来。毛泽东读书学习和写作时非常专心。当时，延安的条件非常艰苦，冬天也很冷，有时他的手脚都冻麻了，便放一盆炭火在桌子底下，炭火经常把他的棉鞋烧坏，他把棉鞋上的火熄灭后，继续坚持读书写作。

从这个伟大的人物身上，我们就可想而知当时延安学习运动的热情。当时倡导的是“挤”和“钻”的“钉子精神”，指出：要在工作、生产的百忙之中，以“挤”的方法获得学习的时间，以“钻”的方法求得对问题的深入了解。工作忙就要“挤”，看不懂就要“钻”，用这两个法子来对付它，学习是一定可以获胜的。

很多人在说我们现在的学习压力大，对于自己的课程甚至有应付的心态。而看看当时的学习状况，没有条件，没有时间，但就是挤也要挤出来，这样的精神多么难能可贵，正是我们所缺少的。还有就是毛泽东主席强调的钻，搞学术，就要自己钻研，用心用脑去理解钻研。是的，用挤钻来对付学习，这就是制胜的法宝。如何学习马克思主义，去挤去钻，这就是方法。

还有一点，1938年11月，党的六届六中全会通过的政治决议案发出在党内开展学习运动的号召，要求党员和干部学习马列主义、学习中国历史。如何学习马列主义呢？毛泽东提出，学习马列主义不是学些马列主义的词句，而应当学习他们

观察问题和解决问题的立场和方法。针对党内存在的一些学者言必称希腊而忘记了自己的祖宗的种种情况，毛泽东明确提出：“不要割断历史。不单是懂得希腊就行了，还要懂得中国；不但要懂得外国革命史，还要懂得中国革命史；不但要懂得中国的今天，还要懂得中国的昨天和前天。”

1941年5月，毛泽东在延安干部会议上作了《改造我们的学习》的报告，对马克思主义研究中脱离实际的教条主义进行了严厉批评，提出要对马克思主义和中国实际进行系统周密的研究，提出了“马克思主义中国化”的命题。对于没有科学态度的人，对于只知背诵马克思、恩格斯、列宁、斯大林著作中的若干词句的人，对于徒有虚名并无实学的人，毛泽东给画了一张像：“墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。”延安时期的学习十分注重联系实际，不搞大而空，不走形式。

因此，我们在学习中要学习延安精神，坚持理论学习与具体实践相结合，用科学的理论指导实践解决实际问题。实事求是，把学到的真正理解融汇贯通，与现实实际相结合，这样才能学有所成，学以致用。

如何学习马克思主义，理论与实践相结合，这是我们不能忽视的重点。

延安时期的学习运动使我党在深入研究马列主义基本原理、深刻回顾总结党的历史经验的基础上，实现了马列主义同中国革命实际的有机结合，确立了党的实事求是的思想路线和根本思想方法，使密切联系群众成为广大党员的自觉行动。同时，还形成了批评与自我批评的新风，培养了一大批党政军干部，为抗日战争、解放战争作了人才准备。对广大党员干部群众的文化普及文化层次也是极大的提升。这些成果说明，通过学习，我们党的建设进一步走向成熟、走向自觉，这是其他任何手段所不能做到的

延安运动时的学习精神是一种时代精神，它属于过去、属于现在，属于未来。当今时代的我们，在学习马克思主义的时候要努力学习前辈们的精神。第一，有一颗追求真理坚定而执着的心，第二，去挤，去钻，第三，实事求是，真正做到理论与实践相结合。