近代国共关系专题复习

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八年级上册近代史国共关系复习

八年级上册近代史国共关系复习

阶段 国共 时间 原因目的 关系 北伐 合作 战争 土地 对抗 革命 抗日 战争 合作
19241927 19271937 19311945
战线名称
革命统一 战线
影 响
北伐战争基本上推翻 了北洋军阀的统治 国共十年对峙,给日 本可乘之机侵华开始
推翻北洋军 阀统治…… 蒋叛变革命 镇压人民 全面抗战实 现民族独立
国共两党关系变化(两次合作、两次分裂)
国共 关系 合作
时期 北伐战 争 土地革 命
时间 19241927 19271937
标志
统一战线
影响
原因 反帝反封建 的共同任务 蒋介石叛变 革命,镇压 人民 中日民族矛 盾上升为主 要矛盾 蒋介石发动 内战,实行 独裁
国民党“一 革命统一 北伐战争胜利进 大”的召开 战线 军 四· 一二反 革命政变 导致大革命的失 败,内战给日本 侵略带来可乘之 机
• 5.中国新民主主义革命的正确道路是”农 村包围城市,武装夺取政权”。这条道路 的开辟始于 • A.中央革命根据地的建立 • B.井冈山革命根据地的建立和巩固 • C.鄂豫皖革命根据地的建立 • D.敌后抗日根据地的建立
在中国近代史中,我们是如何从走“别人的路” 到走“自己的路” ?
洋务运动:师夷长技 戊戌变法:康有为、梁启超主张“走日本的路,建立君主立宪制”; 辛亥革命:孙中山主张“走美国的路,建立资产阶级民主共和国 新文化运动:民主 科学 中共成立初期:主张“走俄国的路,城市中心暴动,武装夺取政 权; 秋收起义后:“走自己的路” ——农村包围城市,武装夺取政权。 遵义会议后:由幼稚走向成熟,独立解决中国革命问题。
中国开始了局部抗战; 时局转变的关键 全民族抗战开始 正面战场:血战台儿庄;

国共两党及关系

国共两党及关系

新民主主义革命时期国共两党关系的演变
1、总体特征:呈现“合作——对抗——再合作——再对抗” 的曲折发展历程。
2、表现: (1)国民大革命时期: ①1924年国民党“一大”的召开,标志着第一国共合作形
成,国民大革命开始。国民党被改组为工人、农民、城市 小资产阶级和民族资产阶级的革命联盟。国共两党以党内 合作的形式形成合作的关系,共产党员可以个人身份加入 国民党,并保持个人在政治上、组织上和思想上的独立性。 ②1925年,国民党分裂为左派和右派,左派坚持执行孙中 山的三民主义和三大政策;右派通过1926年中山舰事件和 整理党务案篡夺革命领导权。由于中共一些领导人为维护 统一战线,对右派行动一再退让,终致1927年“四一二”、 “七一五”反革命政变,第一次国共合作破裂,国民大革 命失败。
3、对国共关系发展过程的规律性认识
(1)从1924~1949年,国共关系经历了大革命时 期的“合作”、土地革命时期的“分裂”、抗日战 争时期的“合作”、解放战争时期的“分裂”四个 阶段。
(2)规律性认识:“分则两伤”,“合则两利”。
基本经验:积极推进目前已出现的和解新气氛,用 中国人的智慧解决中国人自己的问题,“求大同, 存小异”,“一国两制”,完成统一。
3、国民党:1912年8月由同盟会联合几个小党派, 改组为国民党。孙中山为理事长,实际由代理理 事长宋教仁主持。政治目的是通过国会选举,重 组内阁,限制袁世凯的权力。1913年被袁世凯下 令解散。
4、中华革命党:1919年由孙中山在日本 集合部分国民党成员成立。
5、中国国民党:1919年孙中山将中华革 命党改组成为中国国民党。1923年起,孙 中山在共产党的帮助下改组中国国民党。 1924年改组完成,成为工人、农民、城市 小资产阶级和民族资产阶级的革命联盟。

新人教版八年级上册历史专题复习-国共关系

新人教版八年级上册历史专题复习-国共关系

6、国共关系是指中国国民党与中国共产党成立以来的关系。国共双方从20 世纪20年代起多次对抗与合作,深刻影响着中国政治与两岸关系,是中国近 现代史的缩影。历史证明:国共之间“合则两利,分则两伤”。结合所学知 识,探究下列问题: (l)中国同盟会是国民党的前身,在同盟会的成立大会上,被选举为总理的是 谁?(2分) (2)国共关系呈现多次对抗,其根源是两党所代表的阶级利益不同,蒋介石 为首的国民党代表了大地主、大资产阶级利益,请问中国共产党代表谁的利 益?请举一例史实说明国共两党之间“分则两伤”。(2分)
时间 标 志 战线 1924 1924年,国 革命 民党“一大” 统一 1927 的召开 战线
成果(后果) 黄埔军校的 建立;北伐 战争胜利进 军
原因
共同任务: 反帝反封建
1927 国民党右派叛 1936 变革命
国共十年对峙; 国民党右 使日本侵略有机 派叛变革 可趁。 命
第 二 次 合 作 第 二 次 分 裂
合 作 国民 革命
1924 国 民 党 一 大
国共关系的历程 合 分 作 裂 十年 对峙 抗日 战争
分 裂
三年 内战
1927 1937 1945 1946 1949 抗 内 解 七 四 战 战 放 七 一 胜 爆 二 南 事到分裂,再合作到再分裂
第 一 次 合 作 第 一 次 分 裂
1937- 西安事变和平解 抗日民 取得抗日 中日民族矛 1946 决(初步);国 族统一 战争的伟 盾上升为主 民党公布《国共 战线 大胜利 要矛盾; 合作宣言》(正 式) 1946国共三年内战;蒋介石 1946.6.26撕毁 1949 “双十”协定, 台湾与大陆分 发动内 战 进攻中原解放区 离
(3)国共之间“合则两利”,请问第二次国共合作取得的最大成果是什么? (2分)

中考历史二轮复习专题国共关系专项训练含答案

中考历史二轮复习专题国共关系专项训练含答案

2.国共关系一、选择题1 毛泽东在给蔡元培的信中说:“……孙中山先生联俄、联共与扶助农工政策,行之于1925年至1927年之第一次大革命而有效,国共两党合作之时期,亦即国民党最革命之时期……”纵观中国近代历史,国共两党在以下哪些方面有过合作?( ) A.辛亥革命、黄埔军校、北伐战争B.黄埔军校、北伐战争、抗日战争C.黄埔军校、北伐战争、解放战争D.辛亥革命、长征、抗日战争2 中国共产党完成了孙中山未竟的事业,主要表现在( )。

A.完成了反帝反封建的历史任务B.建立了人民民主专政的国家政权C.全面建设小康社会,实现现代化D.建立起公有制,实现了共同富裕3“国共两党恩恩怨怨,两度分手三次握手”是对国共两党关系的生动写照。

国共两党实现“第二次握手”的主要历史贡献是( )。

A.建立黄埔军校B.基本推翻北洋军阀统治C.取得抗日战争的胜利D.促使西安事变的和平解决4 中国近代史上,国共两党两次合作,都取得了重要的民主革命成果。

其中,第一次国共合作( )。

A.揭开了中国新民主主义革命的序幕B.掀起了国民革命运动,动摇了北洋军阀的统治C.创建了中国第一个农村革命根据地D.取得了中华民族一百多年来反抗外国侵略的第一次伟大胜利二、非选择题5 以下图示展现了国共两党已走过的80余年的风雨历程,请结合图示和所学的知识判断下列说法是否正确,正确的画“√”,否则画“×”。

(1)图示反映了国共关系在历史上先后经历了“合作——分裂——合作——分裂”的历程。

( )(2)在A和C时期,国共两度携手,共赴国难,参与了北伐战争和解放战争。

( )(3)国共关系由B到C的变化中,西安事变的和平解决起到重要作用。

( )(4)百团大战、辽沈战役、渡江战役等重大战役印证了D时期两党之间的对抗。

( )(5)上述图示揭示了国共两党“合则两利,分则两伤”的道理。

( )6 国共双方从20世纪20年代起多次对抗与合作,深刻影响着中国政治与两岸关系,是中国近现代史的缩影。

专题复习——国共合和战

专题复习——国共合和战
八年级历史上册专题复习
国共两党合与战
复习提纲 1、第一次国共合作
国民革命运动时期 1924—1927
2、第一次国共合作破裂
3、第二次国共合作
4、第二次国共合作破裂 5.国共两党第三次握手
十年内战时期
1927-—1936
八年抗日战争时期 1937 —1945
三年解放战争时期 1946—1949
国民党主席连战 访问大陆
A.井冈山革命根据地的开辟 C.遵义会议召开
B. 南昌南昌起义 D.西安事变和平解决
3.南昌起义、秋收起义给中国共产党最重要的启示是【 】
A.必须进行武装斗争 C.必须进行土地改革
B.必须克服左的思想 D.必须将工作重心转移到农村
4.某旅游团的“红色旅游”——重走长征路路线设计正确的是【 】 A.瑞金-遵义-赤水河-金沙江-泸定桥 B遵义-赤水河-瑞金- 泸定桥-金沙江
﹛初步建立 西安事变和平解决
第 抗日民族统一战线的建立

正式建立 卢沟桥事变

国 共 合
{ 重要战役
抗战以来的第一次大捷 抗战以来的重大胜利
平型关大捷 台儿庄战役

中国军队主动出击日军的 最大规模战役
百团大战
抗日战争的胜利
1945年8月15日
第二次国共合作破裂
蒋介石进攻中原解放区全 面内战爆发 进攻陕甘宁解放区
南昌起义 中共成立 遵义会议 九一八事变 西安事变 抗日战争胜利 解放南京 卢沟桥事变 新中国成立
开天辟地的大事 党的历史上生死攸关的转折点 打响武装反抗国民党反动派的第一枪 中国局部抗战开始 抗日民族统一战线初步形成 抗日民族统一战线正式建立,全国性 抗战从此爆发 国民党政权在大陆垮台 半殖民地半封建社会结束 洗刷近代以来的民族耻辱

中国近现代史专题复习之专题05 从国共合作到国共对峙

中国近现代史专题复习之专题05  从国共合作到国共对峙

命题点一 比较两次国共合作
❶(2019·高新区一模)在近代,中国政党的关系对中 国革命影响重大。国共两党的关系经历了合作—分 裂—再合作—再分裂的过程,其中“再合作”实现的 主要原因是( )
A.西方国家在中国利益的需要 B.世界反法西斯力量联合的需要 C.日本侵华加剧了中国民族危机 D.国民政府内战政策完全失败
2.遵义会议:_1_9_3_5_年,确立以_毛__泽__东__为代表的马克思主 义的正确路线在中共中央的领导地位;_挽__救__了__党__,_挽__救__ _了__红__军__,_挽__救__了__革__命__,成为_中__国__共__产__党__历__史__上__一个生死 攸关的转折点;这次会议是中国共产党_从__幼__年__走__向__成__熟__ 的标志。 3.长征胜利会师:1935年10月,中央红军与陕北红军会 师吴起镇,1936年10月,红一方面军、红二方面军、红 四方面军_甘__肃__会__宁__会__师__,长征胜利结束。
5.南昌起义、秋收起义,是中国共产党_独__立__领__导__武__装__斗__ _争__、__创__建__革__命__军__队__的__开__始__,拉开了中国革命_从__城__市__转__ _入__农__村__、__建__立__农__村__革__命__根__据__地__的序幕(_农__村__包__围__城__市__,_ _武__装__夺__取__政__权__(_井__冈__山__道__路__)_)。
【命题角度】 抗日战争时期的重要战役。 【图片解读】 图四、图五分别为正面战场和敌后战 场的重要战役,重点关注各自的意义,并串联抗战 时期的其他战役进行比较记忆。
【命题角度】 抗战胜利的原因、标志、意义等。 【图片解读】 关于图六,知道中共七大召开于抗日 战争即将胜利之际,关注会议的内容(特别是确定毛 泽东思想为党的指导思想)与历史意义。关于图七, 知道其反映的历史事件的伟大意义。

2020年中考历史命题研究中考热点专题复习讲义:专题五近现代史上的国共关系

2020年中考历史命题研究中考热点专题复习讲义:专题五近现代史上的国共关系

专题五近现代史上的国共关系专题概述从1924年至今,国共关系错综复杂。

1924~1949年国共关系的基本特征是合作——分裂——再合作——再分裂。

新中国成立到今天,由长期的对立关系到渐趋缓和,现在两岸经济文化交流日益加强,呈现出经济相互促进、互利互补、文化交融的局面。

知识清单时期关系特征起止时间原因结果国民革命时期合作1924年国民党一大~1927年七一五政变两党在该阶段反帝反封的纲领基本一致①成立黄埔军校;②基本推翻北洋军阀统治土地革命时期分裂1927年七一五政变~1937年国民党公布国共合作宣言书两党代表的阶级利益不同①十年内战;②给日本侵华以可乘之机抗日战争时期合作1937年国民党公布国共中日民族矛盾上升为主①形成抗日民族统一战合作宣言书~1946年6月全面内战爆发要矛盾线,抗战胜利;②台湾光复解放战争时期分裂1946年全面内战爆发~1949年新中国成立抗战胜利后,中共及全国人民要求民主和平,而国民党反动派要实行独裁统治;美国的支持,美国想变中国为其殖民地;重庆谈判失败蒋介石败退台湾,新中国成立,民族解放;给人民带来灾难;祖国不统一改革开放前长期对立1949年新中国成立~1979年阶级利益不同,外国反华势力的干预和影响,综合国力不够强海峡两岸长期处于分裂状态大改革开放后渐趋缓和1979年至今根本原因是大陆综合实力逐步增强;“一国两制”构想的提出;海峡两岸统一是中华儿女的共同心愿;国际社会普遍认同一个中国的原则促进两岸经济发展和文化交流,民族认同感和民族凝聚力增强,有力推动了祖国统一大业的进程拓展延伸1.第二次国共合作期间国共仍存在矛盾的根本原因?两党代表的阶级利益不同。

2.国共关系的轨迹:合作——分裂——再合作——再分裂3.影响国共关系的因素:(1)两党代表的阶级利益不同。

(分裂根源)(2)社会主要矛盾的变化。

(变化主要依据)(3)国际政治势力的态度和国际环境的影响。

4.启示:(1)两党合则两利,分则两伤。

中考主题复习国共关系

中考主题复习国共关系
中考主题复习
国共关系
知识梳理
在中国近代史上,国共两党的关系呈现“合作→对 抗→再合作→再对抗”的曲折发展历程。 1、1924-1927年:第一次国共合作 时间? 标志?成果? 2、1927-1937年:十年内战
红军长征时间?原因?胜利的意义?
3、1937-1946年:第二次国共合作 原因:1935年华北事变后,中日民族上升为主要矛盾,共 产党从中华民族根本利益出发,变“反将抗日”的 政策为“拥蒋抗日”的政策 标志: 西安事变的和平解决标志着国共两党由对抗走向合 成果: 取得抗日战争胜利,是中华民族开始走向复兴的起点。
(5)综合上述材料,运用所学知识,请你分析国 共两党求同存异、共创双赢的意义。(2分)
有利于维护海峡两岸的和平局势;符合两岸 人民的共同心愿;有利于两岸经济、文化的 交流和发展;有利于祖国统一大业。
10、读图回答下列问题
(1)图片A.B.C.D反映了的战争(或事件)及产 生了怎样的结果? (2)从图片A.B.C.D可以看出国共两党关系发生 了怎样的变化?从中获得的启迪是什么? (3)通过以上图片和问题的解决,你知道明明探 究学习的主题是什么吗?
3、十年内战基本结束和国共两党第二次合作初步形成 的标志性事件是 ( ) A.西安事变和平解决 B.“一· 二九”运动 C.卢沟桥事变爆发 D.中国工农红军改编 4、卢沟桥事变后,国共两党第二次合作建立的统一战 线是 A、革命统一战线 B、人民民主统一战线 C、爱国统一战线 D、抗日民族统一战线
4、某初级中学九年级(1)班同学为某期黑板报的出刊, 收集整理了如下资料:“南昌起义”、“井冈山会师”、 “红军长征”、“西安事变”。据此,你可以判断,本 期黑板报的主题是 A.国民革命,洪流奔涌 B.十年内战,烽火绵延 C.八年抗战,同仇敌忾 D.解放战争,革命胜利

2023中考历史一轮复习考点梳理 模块二 中国近代史第五讲 从国共合作到国共对立

2023中考历史一轮复习考点梳理 模块二 中国近代史第五讲  从国共合作到国共对立
2023中考历史一轮复习考点梳理 模块二 中国近代史
模块二 中国近代史(1840年鸦片战争—1949年中华人民共和国成立)
模块二 中国近代史
(1840年鸦片战争—1949年中华人民共和国成立)
第五讲 从国共合作到国共对立
1 数据导航 时空坐标
2 数据透视 知识清单
考点一 第一次国共合作、北伐战争、南京国民政府成立 【教材页码:八上P70—P74】
问题探究
探究一:中国革命走农村包围城市道路的历史必然性 资本主义各国的无产阶级革命都是先占领城市,后夺取农村,中国不能走 类似的道路是由中国特殊的国情决定的 经济 中国是半殖民地半封建国家,资本主义经济发展不充分,工人阶级
力量不够强大,中国的城市革命缺乏阶级基础 中国内部没有民主制度,外部没有民族独立,因此不具备合法斗争 政治 的条件,没有组织工人罢工的合法权利,中国工人阶级没有在城市 进行大规模有组织的政治斗争的条件,因此中国革命只能走农村 包围城市,最后夺取政权的道路
由于蒋介石、汪精卫等国民党右派先后发动四一二反 革命政变和“分共会议”,背叛革命,导致国民革命运 动失败 1927年4月,蒋介石在上海发动了四一二反革命政变,并 在南京建立“国民政府”。7月,汪精卫在武汉召开 “分共会议”。他们大肆屠杀共产党人和工农群众。 轰轰烈烈的国民革命失败了
续表
南京国民政 府的建立与
续表
毛泽东率领工农革命军在井冈山打土豪,分田地,建立革命

政权,开展土地革命和游击战争,创造了“工农武装割据”的局
农 形成 面。1929年12月,古田会议召开,确立了思想建党、政治建

军的原则。到1930年,全国各地创建了大小十几块革命根据

地。其中,以红四军为主在赣南、闽西建立的中央革命根据

中考历史 考点系统复习 中国近代史 第五单元 从国共合作到国共对立

中考历史 考点系统复习 中国近代史 第五单元 从国共合作到国共对立
伯承等人领导革命军发动武装起义,占领南南昌昌城 南昌
打响了武装反抗国民党反动派的第一枪(教材最新 起义
意义 表述:增加“标志着中国共产党独立领导革命战争、 创建人民军队和武装夺取政权的开端”)
1927 年 8 月 7 日,中共中央在汉口召开“八八七七会会议”,确 定了土地革命和武装反抗国民党反动派的总议方针(教材最新 背景 表述:确定实行土地革命和武装起义的方针),决定在秋收 秋收 时节发动武装起义。在会上,毛泽东提出了“政权是由枪杆 起义 子中取得”的著名论断 (1)1927 年 9 月,毛泽东在湘赣边界发动起义受到严重挫折 概况 (2)1927 年 10 月,毛毛泽泽东东率领起义部队到达井冈山地区, 开始创建第一个农村革命根据地
国民党
立革革命命统统一战一线战
一大的 背景 (2)线中国国民党:孙中山在经过多次反对北洋军阀斗争
召开
的失败后,深深感到必须改组国民党
(3)客观条件:共产国际、苏联政府为国共合作提供了
支援和帮助
国民党 一大的 召开
概况 1924 年 1 月,在孙孙中中山山主持下,在广州召开 大会通过的宣言对三民主义作出了新的解释,把旧
(1)1928 年 4 月,朱朱德德、陈毅率领南昌起义的部分军
队和湘南的工农武装,与毛泽东率领的工农革命军在
概况 井井冈冈山山会师 井冈山
(2)两军合编为中国工农革命军第四军,不久改称为 会师
中国工工农农红红军第四军 会师后军在井冈山开展武装斗争,井冈山根据地不断巩 意义 固和扩大
南昌起义、 是中国共产党独立领导武装斗争、创建革命军队的开始,
命题点 1:毛泽东开辟井冈山道路 1.(2022·岳阳)大革命失败后,中共中央在汉口召开了八七会议,决定 发动秋收起义,武装反抗国民党反动派。秋收起义的领导人是( A ) A.毛泽东 B.朱德 C.彭德怀 D.贺龙

中国近代史复习(三)-国共两党的合作与斗争复习课件

中国近代史复习(三)-国共两党的合作与斗争复习课件

1、国民党右派叛变革命: 以蒋介石、汪精卫为代表的国民党右派先 后发动“四一二”政变和“七一五”政变, 残酷地屠杀共产党人和革命人士,轰轰烈烈 的国民革命失败。
国民党反动派屠杀革命者
2、南京国民政府的建立:
时间:
地点: 1927年4月 南京
性质: 代表大地主、大资产阶级的利益
3、南京国民政府的统一:
一、南昌起义
1、背景: 大革命失败
2、时间、地点: 1927年8月1日 南昌 3、领导者: 周恩来 贺龙 朱德 刘伯承 叶挺
4、意义:
打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪。 (是中国共产党独立领导武装斗争的开始,也 是中国共产党创建革命军队的开始。)
南昌起义周恩来动员演说
二、秋收起义与井冈山会师
1928年6月北伐军进至北京、天津。 张学良 张作霖被日本人炸死。 _______宣布“东北 易帜”,1928年底,南京政府形式上统一 了全国。
国民革命失败的教训:
党要领导人民取得革命胜利,就必须坚
持无产阶级对革命的领导权,必须掌握
革命的武装,坚持武装斗争。
◆ 歌谣“除军阀,国共联手为统一”所反映的历 A ) 史事件是 ( A.北伐战争 B.南昌起义 C.西安事变 D.百团大战
5、南昌起义、秋收起义意义:
国民党一大会场
国共合作的必要性 (1)孙中山领导的多次反对北洋
军阀统治运动均告失败 (2)共产党成立初期力量弱小, 需要寻求盟友
“二大”规定:中共的最高纲领是实现共 产主义。现阶段的奋斗目标是打倒军阀,摆脱 帝国主义压迫,建立真正的民主共和国。这是 党的最低纲领,也是在中国历史上第一次明确 提出了反帝反封的民主革命纲领。
召开国民党第一全国代表大会,接受共产党反帝 反封建的主张,实现国共第一次合作,领导国民 革命运动。 (2)军事准备: 孙中山在苏联和中国共产党的帮助下建立黄埔 军校,培养了大量军事政治人才,为创建国民 革命军奠定了基础。

高考历史近现代史复习 第一次国共合作和国民革命兴起 课件

高考历史近现代史复习 第一次国共合作和国民革命兴起 课件
同: 背景;主力;性质;形式. 异: (1)领导—五卅有中共明确领导; (2)成立统一战线组织—上海工商学联合会;
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(3)结果-五卅运动中发生分裂,结果失败,五四取得直 接成功; (4)影响-五四为中共成立奠定基础,五卅为国民革命 奠定群众基础.
1、(2006年广东历史卷)1918年,孙中山致电新建 立的俄国苏维埃政府,“希望中俄两国革命党团结 一致,共同奋斗”。这表明孙中山 A.已经接受了列宁主义 B.重视十月革命的国际意义 C.希望在中国建立苏维埃政府 D.确立了“联俄”政策 2、(2006年天津卷)面对北洋军阀的统治,几经挫 折的国民党和共产党都认识到,必须以武装的革命 对付武装的反革命。为此,国民党在1924年采取的 重要措施是 A.与共产党合作建立国民革命军 B.与共产党合作建立北伐军 C.与共产党合作改组中国国民党 D.与共产党合作建立军事学校
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材料三 “这十三年来,政治上、社会上种种黑暗腐败,比前清 更甚,人民困苦,日甚一日,……俄国虽迟我革命,而已成功; 我虽早六年革命,而仍失败。” (孙中山《国民党改组问题》1924年1月) (3)造成辛亥革命后13年中国政治、社会黑暗腐败的主要原因 是什么?俄国革命和当时的中国革命有什么本质区别? 材料四 “我已嘱国民党进行民族革命运动之工作,俾中国可免 帝国主义加诸中国的半殖民地状况之羁缚。为达到此目的起见, 我已命国民党长此继续与你们提携”。 (孙中山《致苏俄遗书》,1925年3月) (4)为了这场“民主革命”,孙中山在他生命的最后几年中, 革命理论和实践有何重大发展? 促成孙中山这些重大发展的原因有哪些? 综合材料一至四,并运用你的历史知识,对孙中山作一最简要的 评价。
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7.(2002年春季卷) 孙中山的新三民主义成为国共两党 合作的政治基础,因为它 A发展了“联俄、联共、扶助农工”的三大政策 B增加了反对帝国主义侵略和平均地权的内容 C与中国共产党民主革命纲领的基本原则相一致 D是在中国共产党和共产国际指导下形成的 8.(2001年全国卷) 与以往军校相比,黄埔军校的特点 有 ①聘请外国军事教官 ②政治教育与军事训练同等重 要 ③开设自然科学课程 ④国共两党合作的产物 A①②③ B①③④ C①④ D②④ 9、(2003年上海卷) 第一次世界大战后,日本进一步 加紧对中国的侵略,直接反对日本侵华的群众运动是 A护国运动、五四运动 B五四运动、五卅运动 C五卅运动、省港罢工 D五四运动、省港罢工国 共 合 作来自国 民 革 命 兴 起

总结归纳国共关系的演变

总结归纳国共关系的演变

总结归纳国共关系的演变国共关系的演变是中国近代历史中一个重要的议题。

自20世纪初国共两党的成立起,到现代中国的建立,两党之间的关系经历了多次合作与冲突的过程。

本文将对国共关系的演变进行总结归纳,以便更好地理解中国的发展历程。

第一阶段:早期合作与共同斗争(1921-1927)早在1921年,中国共产党与中国国民党开始合作,共同致力于打败帝国主义和封建主义的统治。

这一阶段的国共合作主要以抗击北洋政府为目标,如1922年“第一次国共合作”,共同发起抵御反动势力的运动。

此外,两党还积极发展工人和农民运动,进行大规模的罢工和土地革命。

然而,该阶段合作中也出现了摩擦和分歧。

1927年的“四一二事变”导致国共合作破裂,两党关系由合作转向对抗。

第二阶段:武装斗争与分裂(1927-1937)四一二事变后,国共两党进入了武装斗争的时期。

中国共产党领导的革命武装建立了红军,进行了长征等重要战役,而中国国民党继续执政,并展开了对共产党的镇压。

在这一阶段,国共两党之间的关系十分紧张,并出现了军事冲突和分裂。

尽管两党有时进行了合作,如抗日战争期间,但整体上国共关系处于对立状态。

第三阶段:抗日合作与国共内战(1937-1949)日本侵华战争爆发后,中国共产党和中国国民党在全国范围内展开了抗日战争。

这一阶段的国共合作结构相对稳定,两党建立了抗日根据地和统一战线,共同对抗侵略者。

然而,在抗战胜利后,国共两党之间再次陷入对立。

国共内战爆发,中国共产党在中国大陆建立了新中国,中国国民党被迫撤退到台湾。

这一阶段的国共关系可以说是最为激烈和决定性的。

第四阶段:长期对立与和解(1949-现在)1949年新中国的建立标志着国共两党的权力重新分配。

中国共产党建立了社会主义制度,中国国民党掌握了台湾地区的政权。

在接下来的几十年里,两党之间基本处于对立状态。

中共发起了反右派斗争、文化大革命等运动,削弱了国民党的影响力,而国民党则通过意识形态和经济发展来恢复实力。

复习专题三中国近现代史上的国共两党关系

复习专题三中国近现代史上的国共两党关系

复习专题:中国近现代史上的国共两党关系备课人:黄仁静 审核人:相飞军一、复习目标要求1、 严格依据课标、考纲要求内容拓展复习2、加强知识间的纵横向联系,力求使学生形成知识网络结构,加强识记效率,拓展学生思路,提高分析解决问题的能力3、关注现实生活,力求贴近与时政热点,实现情感态度价值观的教育二、复习方法学生自主复习为主,教师做好引导、点拨,理清复习思路,精讲精练,注重方法指导,及时查漏补缺。

三、复习重点中国近现代史上的国共关系史四、复习过程1、知识网络结构- - - - 1、知识结- - - -- - - - - 1.中国共产党的成立:1921年7月23日,中国共产党第一次全国代表大会在上海召开,参加大会的有毛泽东等13人。

大会通过了党的纲领,确定了党的奋斗目标和中心任务,选举陈独秀为中央局书记。

这次大会宣告了中国共产党的诞生,这是中国历史上开天辟地大事,自从有了共产党中国革命的面貌就焕然一新了。

2.第一次国共合作时期:任务(反帝反封建)成果:(1)1924年,在共产党的帮助下,国民党在广州的黄埔创办了“中国国民党陆军军官学校”,简称黄埔军校。

(2)1926年,国民革命军正式出师北伐,北伐军尤其是由共产党员为骨干的叶挺独立团英勇善战,连克敌军(丁四桥、贺胜桥战役)。

北伐胜利进军。

结果:1927年4月,蒋介石发动“四一二反革命政变”,在南京成立国民政府。

第一次国共合作全面破裂,中国进入到十年内战时期。

3、十年内战时期的国共关系:1927年8月1日的南昌起义打响了武装反抗国民党反对派统治的第一抢;1927年9月,毛泽东领导秋收起义,而后从进攻大城市转向农村进攻,建立了中国第一块农村革命根据地-井冈山革命根据地,开创了农村包围城市武装夺取政权的正确革命道路;1928年井冈山会师,建立工农红军第四军。

其后,中国共产党创建了一批农村革命根据地。

蒋介石从1930-1934年连续发动了五次围剿,最后由于左倾错误导致被迫实施战略转移-长征。

板块二中国近代史第五单元从国共合作到国共对立+课件---+2025年海南省中考历史一轮复习

板块二中国近代史第五单元从国共合作到国共对立+课件---+2025年海南省中考历史一轮复习

(1)召开:1935年1月,中共中央在 遵义 召开政治局扩大
会议
(2)内容:①集中全力纠正博古等人在军事上和组织上“左”
的错误;②肯定了 毛泽东 的正确军事主张,增选毛泽东
遵义
为中央政治局常委;③取消了博古、李德的军事最高指挥权
会议 (3)意义:①遵义会议开始确立以
毛泽东
为主要代表的马
克思主义正确路线在中共中央的领导地位;②在极其危急的
(2)启示 ①资产阶级不能领导中国人民取得革命胜利,资本主义道路在中国行不通。 ②中国共产党必须掌握中国革命的领导权,拥有自己的革命武装。 ③理论联系实际,一切从实际出发,从国情出发,把马克思主义理论与中国实际相 结合,找到适合国情的正确革命道路。
中国工农红军长征
(1)从1930年10月开始,国民党反动派对中央革命根据地连续进行了四次大规 模的军事“围剿”,结果都被红军粉碎 背景 (2)1933年秋,由于博古和李德等人的错误,红军没能打破敌人的第五次“围 剿”,陷入极其危险的境地 时间 1934年10月—1936年10月 中央红军从中央革命根据地突围西进,开始长征(1934年10月,江西瑞金)→ 冲破敌人四道封锁线→渡过湘江→向贵州进军,强渡乌江→遵义会议(1935年 路线 1月)→四渡 赤水 (打乱了敌人的“追剿”计划)→巧渡 金沙江 (跳出敌 人包围圈)→强渡大渡河,飞夺泸定桥→翻雪山、过草地→突破腊子口,进入 甘肃→陕北吴起镇会师(1935年10月)→甘肃会宁红军三大主力会师,宣告长 征胜利结束(1936年10月)
8.鉴于大革命失败的教训,毛泽东在某次会议的发言中提出“以后要非常注意军事。
须知政权是由枪杆子中取得的”。这次会议是指( B )
A.中共一大
B.八七会议

最新人教版中考历史考点复习(中国近代史)第12讲从国共合作到国共对立

最新人教版中考历史考点复习(中国近代史)第12讲从国共合作到国共对立

时间 1927 年
1935 年
事件 八七会议 秋收起义
遵义会议
内容
八七会议通过了土地革命和武装反 抗国民党反动统治的总方针;秋收 起义后,中国共产党开辟了工农武 装割据的道路
开始确立以毛泽东为主要代表的马 克思主义正确路线在中共中央的领 导地位,标志着中国共产党从幼年 走向成熟
中俄两国革命道路的对比
1949 年4 月23 日,人民解放军占领南京, 南京国民政府灭亡
课标2 毛泽东开辟井冈山道路
课标要求:知道南昌起义,讲述毛泽东、朱德在井冈山会 师的故事;(识记)认识中国共产党创建工农红 军和农村革命根据地的意义。( 理解)
一、南昌起义
时间 1927 年8 月1 日 地点
江西南昌
领导人 周恩来、贺龙、叶挺、朱德、刘伯承等人
(2) 北伐胜利进军
破裂
原因 高涨的工农革命运动触动了大地主、大资 产阶级的根本利益
表现
(1) 1927 年4 月,蒋介石在上海发动四一 二反革命政变;
(2) 1927 年7 月,汪精卫在武汉召开“分 共会议”
影响 国民革命失败
思维延伸:
新三民主义与旧三民主义的区别
发展为
旧三民主义

新三民主义
民族主战争
课标要求:简述第一次国共合作和北伐胜利进军的主要史 实;(识记)了解南京国民政府成立的主要史实。 (识记)
一、第一次国共合作
时间
1924 年1 月—1927 年7 月
(1) 中国共产党:①从工人运动失败中认识到必须团结 一切可以团结的力量,才能战胜敌人。② 1923 年6 月,中国共产党召开第三次全国代表大会,正式决 定同孙中山领导的国民党合作,建立革命统一战线。

中国近现代国共两党关系演变

中国近现代国共两党关系演变
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
② 成果: 建立黄埔军校,开展北伐, 基本推翻了北洋军阀的反动统治。 ③合作破裂:
一二”反革命政变和”七一五”反革 标志事件: “四· 命政变
根本原因: 两党的阶级利益不同。
1927-1937年:国共十年对峙 (土地革命时期)
①政权的对峙:国民党——南京国民政府 共产党——江西瑞金政府 ②屠杀与反屠杀:1927年8月1日,南昌起义打响了 武装反抗国民党反动统治的第一枪。1927年9月, 毛泽东领导了秋收起义。 ③“围剿”与反“围剿”:1930年到1933年,蒋 介石对中央根据地发动五次“围剿”,其中第五次 反“围剿”失利,红军被迫长征。(1934~1936)
表现
影响:给中国人民带来灾难;给了日本侵华以可乘之机。
1937-1945年:国共第二次合作 (抗日战争时期)
日本发动全面侵华战争; 人民坚决要求抗日; 国民党和英美的在华利益受到威胁; 中国共产党为民族统一战线的建立做了不懈努力。 国民党递交国共合作宣言 国共合作,形成了中华民族的全民族抗战,取得 了抗日战争的胜利。
高考复习专题
近代国共两党 关系专题
一、中国近代国共两党关系演变
合 作(1924——1927)
对 峙(1927——1937) 合 作(1937——1945)
对 峙(1945——1949)
1924-1927年:国共第一次合作 (国民大革命时期)
①原因
A.一战后,“打倒列强,除军阀”成为全国人民的共同愿望。 B.中国共产党经过二七惨案认识到:要战胜强大的敌人必须建立革命统一 战线。 C.国民党当时是革命的民主派,有一定威望又在南方建立了革命根据 地, 其领导人孙中山欢迎同共产党合作。 D.共产国际的促进作用。
(12广东卷)9. 1945年8月,《大公报》报道毛泽东来到重庆的消 息时称:“爱好民主自由的人士都知道,这是维系中国目前及未 来历史和人民幸福的一个喜讯。”这反映了“爱好民主自由的人 士”期盼( )

中考历史专题复习 8 国共两党关系史

中考历史专题复习 8 国共两党关系史

抗日战争 合作 _ 时期 (1937-1945)
取得抗日战争胜 利,中华民族由 危亡走向振兴 。
自主学习
时期 关系 原因 史实 ① 重庆 谈判,签 订《双十协定》; ②国民党挑起内战 ,内战全面爆发; ③ 辽沈 、 平津 、 淮海 战役; ④ 渡江 战役,解 放南京,统治中国 22 年国民党政权 垮台。 影响
巩固练习
• 7.探究问题: 新中国成立以来,党和政府一直致力于完成祖 国统一大业。1955年,周恩来总理在亚非会议上的 和平建议及在人大常委会上的报告,提出了和平解 放台湾的对台工作方针。1979 年元旦,为了尽早 解决台湾问题,实现祖国统一大业,全国人大常委 会发表《告台湾同胞书》,郑重宣告了和平统一祖 国的大政方针。 (1)材料反映出党和政府对台方针发生了怎样 的变化?
启示Leabharlann 巩固练习• 1.国共第一次合作取得的最重要的民主 革命成果是 ( C ) A.建立中国第一个资产阶级民主共和国 B.揭开了新民主义革命的序幕 C.国民革命基本上推翻了北洋军阀统治 D.建立中国第一块农村根据地
巩固练习
• 2.观察下图,判断以周恩来为首的中共中央代 表团在西安达成的最主要成果是 ( C ) A.促成了国共两党的第一次合作 B.促使张学良释放了蒋介石 C.使抗日民族统一战线初步形成 D.正式建立抗日民族统一战线
七七事变(或卢沟桥事变)
巩固练习
• (2)抗战以来,国民党正面战场在哪次 战役中取得了重大胜利?这次战役的指挥者 是谁? 战役:台儿庄战役;指挥者:李宗仁。
(3)抗日战争的胜利有何历史意义?
抗日战争是一百多年来中国人民反对帝国 主义侵略第一次取得完全胜利的民族解放战争 。抗日战争的胜利,洗雪了近代以来的民族耻 辱,成为中华民族由衰败到振兴的转折点。

部编人教版八年历史上册期末复习:专题六 近代史上国共两党的关系

部编人教版八年历史上册期末复习:专题六  近代史上国共两党的关系

人教版八年历史上册(部编2017)期末复习提纲专题六近代史上国共两党的关系一、第一次国共合作(1924—1927年大革命时期)1.1923年,中共三大召开决定同国民党合作,建立革命统一战线。

2. 1924年中国国民党第一次全国代表大会的召开标志着国共两党第一次合作的实现。

3.第一次国共合作取得的成果:(1)成立黄埔军校,培养出人才,为国民革命军的建立和随后的北伐战争作了准备。

(2)进行北伐战争,击溃吴佩孚、孙传芳的主力,把革命由珠江流域推向长江流域。

4.破裂:蒋介石、汪精卫等国民党右派在帝国主义势力支持下,先后背叛革命,1927年,蒋介石在上海发动了“四一二反革命政变”,7月,汪精卫在武汉召开“分共会议”。

大肆屠杀共产党人和工农群众。

国民革命运动以失败而告终。

二、十年内战时期(1927—1936年土地革命时期)1.国共的对峙(1)表现①国民党:1927年蒋介石建立南京国民政府,继续镇压共产党员和革命群众。

②共产党:A.1927.8.1,南昌起义打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪。

B.八七会议通过了土地革命和武装反抗国民党反动统治的总方针;决定在秋收时节发动武装起义。

C.1927年9月,毛泽东领导了秋收起义。

D.1927年10月,建立井冈山根据地创造了“工农武装割据”的局面③“围剿”与反“围剿”:1930年到1933年,蒋介石对中央根据地发动五次“围剿”,中央红军取得前四前反“围剿”的胜利,但第五次反“围剿”失利,红军被迫长征(1934.10~1936.10)。

2.国共两党由对峙走向合作(1)原因①中日民族矛盾上升:从1931年九•一八事变开始,到1932年一•二八事变,中日民族矛盾不断上升。

1933年1月,日军攻占山海关,向南挺进。

1935年日本策划华北五省自治,中日民族矛盾上升为主要矛盾。

②中共的推动:确定建立抗日民族统一战线。

(2)西安事变的和平解决,抗日民族统一战线初步形成。

三、第二次国共合作1.原因:中日民族矛盾上升为主要矛盾2.形成:①1936年西安事变的和平解决,标志着十年内战基本结束和抗日民族统一战线的初步形成;②1937年9月,国共合作宣言的发表,标志着抗日民族统一战线正式建立。

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4--1927):国共第 一次合作,建立革命统一战线. 2.国共十年内战时期 ( 1927—1937) :国 共对峙。 3.抗日战争时期( 1937---1945):国共第二 次合作,建立抗日民族统一战线. 4.解放战争时期 (1945---1949):国共再 次对峙。
能力提升:
归纳:20世纪20到40年代国共两党关 系的变化呈现出怎样的特征?
由合作--分裂--再次合作--再次分裂.
你认为制约国共关系变化的因素有哪些?
①两党的阶级性质不同。 ②社会主要矛盾的变化。 ③国际政治势力的态度与 国际环境的影响。
答案:
题组训练: CCDAA
BAC
达标检测: BDBBC AADD
国共关系的认识:
1.“合则两利,分则两伤,” 和则有利于民族的兴旺和崛起,分对 中华民族来说则是战争和灾难. 2.中共始终以国家、民族利益为重,能够与时俱进,我们应该热 爱并拥护她的领导. 3、国共关系的变化直接影响到今天海峡两岸关系,祖国统一是 历史发展的必然趋势。两党为了民族利益,应当再次合作,为实 现祖国统一大业作出应有的贡献.
1.第一次国共合作,进行北伐,基本上推翻了 北洋军阀的反动统治. 2.国共第一次分裂,造成十年的内战,给人民 带来巨大灾难;并且给日本侵华以可乘之机。 3.国共第二次合作,取得抗日战争的完全胜利, 成为中华民族由衰败到振兴的转折点. 4.国共第二次分裂,导致全面内战爆发,给人 民带来巨大灾难;国民党败逃台湾,造成台 湾与大陆的分裂状态,祖国至今未能统一。

变式训练:
阅读材料,回答问题:某校九(一)班同学以“国共 关系及其历史启示”为主题开展探究活动。请 你参与:(1)在中国近代史上国共两党曾有过 两次合作。这两次合作分别取得了什么成果? (2)近代史上国共两党曾经两次分裂,造成这两 次分裂的根本原因是什么?造成了什么相同的恶 果? (3)通过上述问题的回答,你得到了哪些启示?
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