《种植我们的植物》植物的生长变化教材课件PPT
教科三年级科学下《一 植物的生长变化 种植我们的植物》公开课课件_1
2、种植我们的植物【教学目标】：过程与方法：学习掌握播种技能；根据研究植物生长变化的需要，确定观察、记录的内容和方法。
情感态度价值观：激发学生的种植兴趣；树立用事实阐述观点的意识，即科学的实证思想；培养合作意识。
【教学难点】：长时间坚持管理、观察和记录凤仙花生长变化情况。
【教学准备】：大号透明塑料瓶、泥土、凤仙花种子、杯子、洒水壶、桌布等。
【教学过程】：一、导入：1.看课题，猜测我们今天种植的植物是什么？（设计意图：从课件背景图片中或者放在课桌洞的凤仙花种子知晓答案，引导学生从不同角度去寻找发现，培养三年级孩子仔细观察的科学学习习惯。
）二、研究凤仙花的生长1.根据图片直观感受上一届学生种养凤仙花的经历。
（设计意图：激发学生对凤仙花的种养兴趣，研究植物生长变化的需要，确定观察、记录的内容和方法。
）2.猜一猜两位同学在做什么？为什么要移株？（设计意图：引导思考植物在生长过程中需要哪些条件如：阳光、水分、营养……）3.出示图片，师：我们怎么移？（设计意图：对于为什么要移株已经有较为科学的认知。
小组讨论后，上台展示交流自己的观点，解决实际种养过程中遇到的问题，培养学生对事物有自己的看法与观点。
）4.我们能够怎么来观察凤仙花？观察它的什么？（设计意图：整理我们常用观察的方法：看、听、闻、摸、测量……引导学生对凤仙花的整个生长过程都能实行持续性观察与记录。
并对观察、记录的方法实行交流、讨论与指导。
）1.观看视频，学习“播种方法”。
（设计意图：播放视频，便于学生能看到凤仙花种植过程中的细节，掌握种植的方法，提升学习效率。
）2.小组交流播种方法，选代表全班交流。
（设计意图：强化对凤仙花种植方法的指导。
）3.学生播种，教师巡视指导。
4.师：对于以后凤仙花管理与养护还有什么问题吗？（设计意图：引导学生注重凤仙花的管理与养护。
）【板书设计】2.种植我们的植物移株根：长短茎：粗细、高段、颜色叶：数量、形状、纹路、大小花：颜色、数量、大小、形状果实：数量、大小播种方法：1.选种、取土、播种、浇水。
《种植我们的植物》植物的生长变化PPT课件
想一想
▪ 当种子种下后，我们为了能够 看到种子的变化，应该怎样做 才能看到呢？
1. 在透明玻璃杯的内壁垫几层纸，装进一 些土壤，使纸巾贴住杯壁。 2. 把凤仙花种子放在杯壁和纸的中间（不 同的方向都放置种子）。 3. 往土壤中浇适量的水，不要让种子浸在 水里。
你还有别的方法吗？
凤仙花的生长日记：
了解凤仙花
▪ 凤仙花 别名: 指甲草.透骨草.金凤 花.洒金花，因其花头、翅、尾、 足俱翘然如凤状，故又名金凤花。
▪ 凤仙花属凤仙花科一年生草本花卉， 产中国和印度。 凤仙花茎高40100厘米。
▪ 3—9月进行播种，以4月播种最为适 宜，移栽不择时间。 生长期在4—9 月份，种子播入盆中后一般一个星 期左右即发芽长叶。
▪
2、当今之世，舍我其谁！
▪
3、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；
▪
4、苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
▪
5、把命运掌握在自己手中。
▪
6、机遇永远是准备好的人得到的。
▪
7、无情岁月增中减，有味青春苦中甜。集雄心壮志，创锦绣前程。
▪
关于勤奋学习的名言
▪
1、人生在勤，不索何获。——张衡
▪ 凤仙花性喜阳光，怕湿，耐热不耐 寒，适生于疏松肥沃微酸土壤中。
▪ 其花形似蝴蝶，花色有粉红、大红、 紫、白黄、洒金等，善变异。有的 品种同一株上能开数种颜色的花朵。
播种前的准备
春天是播种的好季节，赶紧来 种植我们的植物吧。
播种方法： 1.选种 2.放土 3.下种 4.浇水
一、选 种
▪ 要挑选那些颗粒饱满的、没有 受过损伤的种子。
二、花盆和土壤
▪ 选一个合适的花盆，把一块小瓦 片放在松、肥沃、微酸）
人教版三年级科学下《一 植物的生长变化 种植我们的植物》公开课课件_0
教师演示
讨论时间
那么我们的观察记录要记录哪些内容呢？请小组讨论。
表格
我们做的 观察到的 根的长度 植株的高 叶的形状
事情
现象 （毫米） 度（厘米） 和数量
月日
月日
月日
……
照片＋文字
凤仙花生长日记
姓名：
时间：
生长变 凤仙花长出了一对叶子， 化记录 这对叶子与第一对不同
2017 种植我们的植物
1、种子饱满 2、埋的不要太深 3、踩实 4、浇水适度
注意了，看这里！
小组分工表
组名
欢乐组 机灵组 梦想组 希望组 智慧组
种植
浇水
拍照
记录
拿工具
杨莹（组长）
王婷
胡雪
王冉
杨彩梅
杨帅（组长） 苏自豪
王思美
王玉
尤佳琪
杨丹妮（组长） 尤聪
马瑶
杨雷
杨浩泽
王浩（组长）
杨柳
杨佳慧
日记
凤仙花生长日记
姓名： 时间：
今天我很兴奋，我种的凤 仙花终于发芽了。让我惊讶的 是那么细嫩的芽怎么能从土壤 里钻出来？
遗憾的是，我在花盆中种 了三粒种子，却只发出了一个 芽。那两粒种子在土中干什么 呢？真想挖出来看一看
杜小梅
尤佳慧
杨佳鹏（组长） 李银
杜思思
杨雪
马博文
（1）种植活动要按小组进行，不可乱跑乱窜，要服从 老师的统一安排。
（2）爱护环境，不能乱扔垃圾
（3）种植完以后整理好工具，及时擦手。
用什么方法才能直观的看到 种子的变化过程呢？
（1）在透明玻璃杯的内壁垫几层纸，装进一些土壤，使纸巾贴 住杯壁。
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种植我们的植物知识与技能：种子的生长需要一定的时间，是一个变化过程。
过程与方法：1、学习掌握播种的技能。
2、在教师的指导下，设计适宜的实验，观察种子的萌发过程。
3、根据研究植物生长变化的需要，确定观察、记录的内容和方法。
4、根据对种子萌发状况的预测，确定本阶段观察记录的重点。
情感态度价值观：1、树立用事实阐述观点的意识，即科学的实证思想。
2、培养合作意识。
教学难点：长时间坚持管理、观察和记录凤仙花的生长变化情况教学准备：小组材料：花盆、土壤、铲子等种花工具、风仙花种子、透明塑料杯、棉花、记录单、蚕豆种子。
教学过程：一、情境引入T：在前一节课中，我们观察了很多各种各样的种子。
种子以后可能会变成什么呢？S：植物（板书）、树、开花、长出根、茎、叶、果实T：如果我们要观察到种子的这些变化，能够怎么办呢？我们能够种在哪里呢？S：种在土里、种在盆里、种在沙子里、种在石头缝里（石头缝里有什么）、种在水里（板书：种植）T：如果将种子种在土里，我们能够重点注重种子的哪些变化呢？如果将种子种在水里，我们能够重点注重种子的哪些变化呢？S：如果将种子种在土里，我们能够重点注重茎、叶、花的变化。
如果将种子种在水里，我们能够重点注重根的变化。
（板书：茎、叶、花、根）T:今天就让我们在这些地方播种凤仙花种子二、在盆中播种种子T：在泥土中播种凤仙花种子，我们准备了哪些材料呢？S：种子、泥土、花盆、铲子、水T：我们能够按照怎样的步骤实行播种呢？播种的过程中，有什么需要注意的地方吗？你有什么疑问吗？我们能够怎样解决这个问题？S：在土里挖个洞，将种子放进去，土盖上，浇点水我会选择大的、圆的、生命力强的种子根据盆的大小，挖的洞的数量应该不一样。
小盆挖洞的少，大盆挖的洞多洞挖1厘米深，每个洞放1颗、2颗种子花盆里的水不能浇很多，浇到土壤湿润就能够了。
如果泥土本身就是湿润的，不需要浇水了T：我这里给同学们准备了装水的水杯和抹布，当你在盆中播种好了凤仙花种子，用抹布把桌子擦干净，将水杯和抹布放到材料台上。
(2024)科学教科版一年级上册-5 植物的变化 精品课件PPT
研讨
会长大、会长叶，会开花结果。
研讨
2. 我们是怎样照顾自己的植物的？
研讨
植物生长需要浇水、需要阳光、需要空气。
研讨
拓展： 四季的变化
• 在不同的季节分别 是什么样的？
• 一年中经历了怎样 的变化过程？
• 下一年又会发生怎 样的变化？
拓展
春季
夏季
秋季
冬季
拓展
含羞草和捕蝇草在收到外界刺激时会发生变化
白天和晚上不一样
白天的合欢树
晚上的合欢树
想一想，向日葵从早上 到晚上会有什么变化？
5
（2024）教科版一年级上册
2024
我种的绿豆变成了小苗，大蒜长出来叶片。
我们种植的植物 发生了哪些变化？
探索
观察我们种的植物。
探索
我的发现： 月季长出了小花苞。
探索
展示我们的观察记录
探索
绿豆
第1天
第3天
第5天
探索
大蒜
第1天
第3天
第5天
探索
研讨
1. 植物在生长过程中会发生哪些变化？
教科三年级科学下《一 植物的生长变化 种植我们的植物》公开课PPT课件_0
种植我们的植物【教材分析】《种植我们的植物》是“植物的生长变化”单元的第二课。
在第一课《植物新生命的开始》学习中，学生在教师的指导下回顾了植物的一生，并观察各种植物的种子，认识了种子的基本结构。
本课有两个活动。
教材的第一个活动是“播种”，首先在阅读框里提示了在花盆里播种的方法，然后引导学生想办法观察种子的变化过程，在阅读框里提示用玻璃杯里种下凤仙花的种子，提示学生注意观察玻璃杯和花盆里的凤仙花的生长变化。
教材的第二个活动是“做观察记录”，引导学生通过表格、文字、图画、照片等方式做观察记录或写观察日记。
【教学目标】知识与技能：1.学习掌握播种技能。
2.在教师的指导下，设计适宜的实验，观察种子的萌发过程。
过程和方法：1.根据研究植物生长变化的需要，确定观察、记录的内容和方法。
2.根据对种子萌发状况的预测，确定本阶段观察的重点。
情感、态度与价值观：树立用事实阐述观点的意识，即科学的实证思想；培养合作意识。
【重点难点】重点：播种的方法。
难点：长时间坚持管理、观察和记录凤仙花生长变化情况。
【课前准备】材料：教学用课件，一次性杯，纸巾，水等。
【教学过程】（一）复习导入。
1.前一节课我们了解了种子，认识了种子的结构，今天我们以凤仙花种子为例来了解种子2.出示课题：种植我们的种子（二）学习新课1.通过文字来了解凤仙花的习性。
2.了解播种的方法。
3.活动一：播种方法用图来表示（请一生到SMART白板把种子种植的方法画在白板上）教师巡视指导，互动交流4.活动二：种子种植尝试生领取材料，完成种植种子实验，为探究种子先长根还是先长茎和叶做准备。
小组分组交流(三)本课小结后续做好观察【板书设计】2.种植我们的植物。
教科三年级科学下《一 植物的生长变化 种植我们的植物》优质课PPT课件_1
种植我们的植物【教材分析】《种植我们的植物》是三年级下册第一单元“植物的生长变化”的第二课。
在第一课《植物新生命的开始》学习中，同学们观察各种植物的种子，并简单理解了种子的基本结构。
本课有两个活动。
第一个活动是播种凤仙花种子，在这个环节我学习了科学论坛上的方法，实行了改进，将书本的花盆种植改成了使用自制花瓶种植，这样做的好处我个人认为有三点。
第一，学生亲手使用塑料瓶种植花朵，既提升了趣味性，又增加了他们的兴趣和成就感。
第二，使用种植瓶能够减少浇水的次数，这是很关键的，因为学生种不活的很大原因就在于忘记浇水。
第三，使用这种方法，还能够看到植物根部的生长模样，能够增加学生们的收获。
第二个活动是记录凤仙花的生长，其中有一个环节是在玻璃杯中种植，以便观察到下节课我们先看到了根的现象。
这里要指导学生们学会合理的记录方法。
比如通过表格、文字、图画、照片等方式做观察记录或写观察日记。
【学情分析】三年级学生在经过一个学期的学习后，已经具备了一定的观察和记录水平。
对于这个实验的记录观察是能够胜任的。
同时，对于种植植物和观察植物的生长也普遍具有极强的兴趣，但问题的关键在于凤仙花种植大约需要两个月的时间，学生们在没有家长协助的情况下，种植成功的几率并不高，所以，这里使用种植瓶就更有意义了。
【教学目标】知识与技能：1.学习掌握播种技能。
2.观察种子的萌发过程，并用合适方法记录。
过程和方法：1.制作凤仙花种植瓶，并播种凤仙花种子。
2. 根据研究植物生长变化的需要，确定观察、记录的内容和方法。
情感、态度与价值观：培养合作意识和动手水平，增强科学素养。
【重点难点】重点：播种的方法和记录的方法。
难点：长时间坚持管理、观察和记录凤仙花生长变化情况。
[课时安排]1课时【教学方法】本课主要是采用讲授法、观察法、动手操作法等。
【课前准备】演示材料：教学用课件，一小袋土壤，凤仙花种子，塑料杯，纸巾分组材料：塑料瓶两个，一小袋土壤，凤仙花种子，棉絮，塑料杯，纸巾，水，剪刀小刀透明胶等工具。
植物的生长变化ppt课件
1
观察歌
我们看， 我们听， 我们摸， 感官观察是学习科学课的一个重要方法。 我们闻， …… 我们看到了一棵真正的大树， 我们看到了一个生机勃勃的生命， 我们看到了一个无比美妙的世界！
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2
这些动物从哪里来的？
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3
像向日葵这些绿色开花植物 又是从哪里来的？
绿色植物是种 子发芽而来的， 种子是植物新 生命的开始， 那么它的一生 发生了哪些变 化呢？（请完 成“记录我们 的想法”）
根的生长速度
。
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30
观察发现
我们发现种子萌发先 长根 茎和叶 。植物的根向 下 的生长速度 很快 。
，再长出 生长，根
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31
植物根的作用实验
1、选择一棵带根的植物装入有有水的试管 中。
2、将植物的根浸泡在试管里的水中。 3、在水面上滴些植物油，使试管中的水不
会被蒸发到空气中并在水面处做好标记。 4、观察试管中的水量有什么变化。
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6
用根、茎、叶繁殖的植物
秋海棠可以用枝叶繁殖 番薯可以用茎和根繁殖
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7
让我们一起来观察植物的种子
那我们要怎样观察呢？
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8
观察歌
我们看， 我们听， 我们摸， 我们闻， …… 我们看到了一颗真正的种子， 我们看到了一个生机勃勃的生命， 我们看到了一个无比美妙的世界！
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9
观察种子的方法
1、我们可以用看、摸、闻等感官观察 法观察种子的外形特征。 2、还可以用放大镜将植物种子观察得 更仔细。
（提示：请完成种子的观察记录表）
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10
种子的观察记录表
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想一想
▪ 当种子种下后，我们为了能够 看到种子的变化，应该怎样做 才能看到呢？
1. 在透明玻璃杯的内壁垫几层纸，装进一 些土壤，使纸巾贴住杯壁。 2. 把凤仙花种子放在杯壁和纸的中间（不 同的方向都放置种子）。 3. 往土壤中浇适量的水，不要让种子浸在 水里。
你还有别的方法吗？
感谢您的阅读！ 为 了 便于学习和使用， 本文档下载后内容可 随意修改调整及打印。
一点小窍门
▪ 10天后开始施液肥，每隔一周施 一次。
▪ 定植后，对植株主茎要进行打顶， 增强其分枝能力；
▪ 基部开花随时摘去，这样会促使 各枝顶部陆续开花。
为什么有时种子种下去也不发芽
▪ （1）种子处在休眠状态，播种时未采取人工破 坏其休眠的处理。有的种子需要低温或沙藏来 打破休眠。 （2）种子播种时覆土过厚或基质 颗粒太大，使种子受压迫而不能“抬头”，烂 在过湿的土里。 （3）种子受潮发霉、虫蛀或 播种时被损伤。 （4）种子放置太久超过发芽 期。种子完全成熟到丧失生活力的时间为种子 的寿命，不同植物种子寿命不同，如小麦、水 稻的种子寿命有2年，而睡莲种子寿命可达几百 年，巴西橡胶的种子寿命只有1周。种子的寿命 也与种子储藏条件有关，如小麦在干燥、低温 下可有10年。（5）种子本身有问题，如未授 精、种子在未成熟的时候采收。
二、花盆和土壤
▪ 选一个合适的花盆，把一块小瓦 片放在花盆的出水孔上。 你知道盖小瓦片的作用吗？
土壤的选择有什么要求？ （疏松、肥沃、微酸）
应该放多少土才是适量？
三、播种
▪ 用手指在土中按2~3个小坑， 深度约 1 厘米，每个小坑里放 1粒凤仙花的种子，再用土盖 上。
四、浇水
▪往花盆中浇适量的水， 使土壤湿润，将它放在 温暖的地方。
学习永远不晚。 JinTai College
凤仙花的生长日记：
姓名： 日期：
今天我很兴奋，我种的凤仙花终于发芽了， 让我惊讶的是那么细嫩的芽怎么从土壤中 钻出来。
遗憾的是，我在花盆里种了三颗种子，却 只发出了一个芽，那两颗种子在花盆里干 啥呢？真想挖出来看一看。
我们的种植行动 现在开始！
▪ 凤仙花性喜阳光，怕湿，耐热不耐 寒，适生于疏松肥沃微酸土壤中。
▪ 其花形似蝴蝶，花色有粉红、大红、 紫、白黄、洒金等，善变异。有的 品种同一株上能开数种颜色的花朵。
播种前的准备
春天是播种的好季节，赶紧来 种植我们的植物吧。
播种方法： 1.选种 2.放土 3.下种 4.浇水
一、选 种
▪ 要挑选那些颗粒饱满的、没有 受过损伤的种子。
了解凤仙花
▪ 凤仙花 别名: 指甲草.透骨草.金凤 花.洒金花，因其花头、翅、尾、 足俱翘然如凤状，故又名金凤花。
▪ 凤仙花属凤仙花科一年生草本花卉， 产中国和印播种最为适 宜，移栽不择时间。 生长期在4—9 月份，种子播入盆中后一般一个星 期左右即发芽长叶。