6年级科学知识点
科学六年级考试知识点归纳
科学六年级考试知识点归纳科学作为一门重要的学科，对于学生的学习和发展具有重要的意义。
六年级是学生学习科学的关键时期，需要对各个知识点进行归纳和总结。
下面将对六年级科学考试的知识点进行详细的归纳，帮助学生更好地备考和复习。
1. 物质与能量- 物质的性质：固体、液体和气体的性质；物体的延展性、磁性、导电性等。
- 热与温度：温度的测量方法；温度与物体热量的关系；热的传递方式。
- 光的传播与阻挡：光的直线传播、反射和折射；隔光性材料的应用。
2. 生物与环境- 生物的特征：五官、身体结构、运动能力、感知能力等。
- 动物与植物的生长发育：变态生长、发育阶段、营养需求等。
- 生命活动与环境的关系：生物的生存适应、生物圈的组成、物种的数量变化等。
3. 科学实验- 观察与实验：正确观察、记录实验结果、提出科学问题。
- 科学探究：提出假设、设计实验、分析实验结果、得出结论。
- 实验设备与仪器：显微镜、天平、温度计等常用实验设备的使用方法。
4. 声音与振动- 声音的产生：物体振动引起声音；声音的传播方式。
- 声音的特性：音高、音量、音色等。
- 声音的应用：声音的传播与阻隔、声音的利用等。
5. 地球与太阳系- 太阳系的组成：太阳、行星、卫星、彗星等的特点与运动规律。
- 地球的运动：自转、公转、地球倾斜等的影响。
- 天文现象：昼夜变化、四季变化、月相变化等。
6. 生态环境保护- 自然资源与人类生活：水资源、空气资源、能源资源的重要性与保护。
- 环境污染与保护：水污染、大气污染、土壤污染的原因与防治措施。
- 可持续发展：节约能源、减少垃圾、保护生物多样性等的重要性与措施。
以上是六年级科学考试的主要知识点归纳。
希望同学们在备考和复习过程中能够重点关注这些知识点，加强对于实验技巧的掌握，提高自己的科学素养。
通过科学的学习，同学们能够更好地理解、认识和探索自然界的奥秘，培养自己的科学思维和解决问题的能力。
祝同学们取得优异的成绩！。
六年级科学全部的知识点
六年级科学全部的知识点六年级科学知识点一、生命与生物1. 生物多样性生物多样性指的是地球上各种生物的多样性和丰富性。
生物多样性的组成包括生物的种类多样性、遗传多样性和生态系统多样性。
2. 动植物分类动物和植物根据其共同的特征被分为不同的类别。
动物分类主要采用形态特征和生物学特征，而植物分类则主要根据植物的形态结构和生物学特征。
3. 呼吸系统呼吸系统是人体用来吸入新鲜空气并将氧气输送到身体各个部位的系统。
它由鼻腔、喉管、气管、支气管和肺组成。
4. 循环系统循环系统主要负责将氧气和营养物质输送到身体各个器官和组织，同时将代谢产物带回肺和肾脏进行排出。
循环系统由心脏、血管和血液组成。
5. 消化系统消化系统是用来将食物分解成小分子物质并吸收到血液中，进而供给身体所需的营养物质。
消化系统包括口腔、食管、胃、肠道和消化腺等。
6. 环境保护环境保护是指对地球生态环境的保护和改善，以维护生物多样性和人类生存环境的可持续发展。
包括减少污染、资源保护和气候变化等方面。
二、物质与能量1. 物质的三态变化物质可以存在于固态、液态和气态三种状态。
固态的分子较为紧密排列，液态分子之间有一定的空隙，气态分子之间间距更大。
2. 溶解和分离溶解是指一种物质能够完全混合在另一种物质中，形成均匀透明的混合物。
而分离则是将混合物中的不同成分分开，常用的方法包括过滤、蒸发等。
3. 温度和热量温度是反映物体热度高低的物理量，通常用摄氏度（℃）表示。
热量是物体内部粒子的运动能量，数值上等于物体的质量乘以温度的变化量。
4. 火焰和燃烧火焰是与明亮红黄色的火光，它是可燃物与氧气反应产生的光和热的结果。
燃烧是指物质与氧气反应产生新物质、光和热的化学过程。
5. 电路与电流电路是电流的通路，是电子在其中流动的路径。
电流是电子在金属导体中的移动所产生的流动，是电荷通过导体单位时间内的流量。
三、地球与宇宙1. 地球的结构与构造地球由核心、地幔和地壳组成。
六年级科学知识点
生物知识点：1.细胞：生物的基本单位，可以分为动物细胞和植物细胞，通过显微镜可以观察到。
2.植物的结构：植物由根、茎、叶和花组成，每个部位有不同的功能。
3.动物的结构：动物的身体结构各异，如鱼有鳞片、鸟有羽毛、蛇有鳞片等。
4.动物的分类：动物可以根据其特征进行分类，如哺乳动物、爬行动物、鸟类等。
5.植物的繁殖方式：植物可以通过种子繁殖，也可以通过茎、根或叶部分进行繁殖。
6.动物的繁殖方式：动物的繁殖方式有卵生和胎生两种方式。
7.生态系统：生物与环境的相互关系，包括食物链、食物网、生物圈等概念。
8.环境保护：关注生物多样性，保护环境资源，减少对自然环境的污染。
物理知识点：1.物体的运动：物体可以做直线运动、曲线运动、旋转运动等，运动状态是相对的。
2.力与运动：力的作用可以改变物体的运动状态，包括推力、拉力、重力等。
3.长度、时间和速度：长度可通过尺子测量，时间可以通过钟表或计时器测量，速度可以通过距离除以时间计算。
4.电的传导：电流可以通过导体传导，导体包括金属物质，而绝缘体无法传导电流。
5.磁铁的特性：磁铁有两极，北极和南极，同极相斥，异极相吸。
6.光的传播：光可以沿直线传播，可以被反射、折射和吸收，光的传播速度很快。
7.声音的传播：声音是通过物质的震动传播的，可以通过空气、水和固体传播。
化学知识点：1.物质的组成：物质可以被分为纯物质和混合物，纯物质包括元素和化合物。
2.元素和化合物：元素是由原子组成的，化合物是由两个或多个不同元素的原子组成的。
3.化学反应：化学反应是指物质发生变化，生成新的物质，常见的反应类型包括氧化反应、酸碱反应等。
4.溫度和溫度变化：溫度是物体分子热运动快慢的量度，用摄氏度或华氏度来表示。
5.固态、液态和气态：物质可以以固态、液态和气态存在，物质的状态取决于其分子之间的间距和分子间的相互作用力。
6.溶解度：溶解度是指一种物质在另一种物质中的最大溶解量，可以根据溶液的饱和度来判断。
小学六年级科学知识点总汇
以下是小学六年级科学知识点的总汇：
1.学习方法和科学态度：
-学习科学的方法包括观察、实验、比较、推理和总结等。
-培养科学态度，包括兴趣、认真、积极主动、合作和尊重他人的意见等。
2.生物科学：
-动物：不同动物的特征、分类和习性。
-植物：不同植物的特征、分类和生长环境。
-人体：人体的结构、器官和功能。
3.物质科学：
-物质的性质：固体、液体和气体的性质及其变化。
-物质的存在形式：元素、化合物和混合物的基本知识。
4.地球科学：
-地球的结构：地壳、地幔和地核。
-地球的运动：地球自转和公转的原理。
-地理知识：地球的形状、自然地理和人文地理的基本概念。
5.宇宙科学：
-星星和行星：太阳系中的行星和卫星的基本知识。
-星座：常见星座的基本知识。
-天体运动：昼夜更替和四季变化的原理。
6.科学实验：
-设计实验：根据问题和目标设置实验步骤和材料。
-数据的收集和记录：使用适当的工具和方法记录实验的数据。
-结果的呈现：使用图表、表格和文字等把实验结果呈现出来。
7.环境保护：
-资源的合理利用：节约用水、用电和减少垃圾等。
-环境的改善：种植树木、减少污染和保护野生动植物等。
-环境的危害：环境污染和全球变暖等。
六年级科学必考知识点
六年级科学必考知识点科学是一门充满奥秘和趣味的学科，对于六年级的同学来说，掌握一些必考的知识点是非常重要的。
以下是为大家整理的六年级科学必考知识点，希望能对同学们的学习有所帮助。
一、生命科学领域1、细胞细胞是生物体的基本结构和功能单位。
植物细胞和动物细胞有一些共同的结构，如细胞膜、细胞质、细胞核等，但植物细胞还有细胞壁、叶绿体和液泡等特有的结构。
2、生物的分类生物可以分为动物、植物和微生物三大类。
动物根据有无脊椎可以分为脊椎动物和无脊椎动物。
脊椎动物包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类；无脊椎动物包括环节动物、软体动物、节肢动物等。
植物根据有无种子可以分为种子植物和孢子植物。
种子植物包括裸子植物和被子植物；孢子植物包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物。
3、生态系统生态系统由生物部分和非生物部分组成。
生物部分包括生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌等微生物）；非生物部分包括阳光、空气、水、土壤等。
生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网流动的。
4、遗传与变异遗传是指生物体的特征可以从上一代传递给下一代，变异则是指生物体之间以及子代个体之间存在的差异。
基因是控制生物性状的基本遗传单位。
二、物质科学领域1、物理变化和化学变化物理变化是指物质在变化过程中没有产生新物质，只是形状、大小、状态等发生了改变，如冰融化成水、木头制成桌椅等。
化学变化是指物质在变化过程中产生了新物质，如铁生锈、蜡烛燃烧等。
2、物质的性质物质的性质包括物理性质和化学性质。
物理性质是指物质不需要发生化学变化就能表现出来的性质，如颜色、气味、状态、熔点、沸点、密度等；化学性质是指物质在化学变化中表现出来的性质，如可燃性、氧化性、还原性等。
3、简单机械简单机械包括杠杆、滑轮、斜面等。
杠杆的平衡条件是动力×动力臂=阻力×阻力臂；滑轮分为定滑轮、动滑轮和滑轮组，定滑轮可以改变力的方向，但不省力；动滑轮可以省力，但不能改变力的方向；滑轮组既能省力，又能改变力的方向。
六年级科学重点知识点
六年级科学重点知识点一、物质的组成和性质物质是构成宇宙的基本要素，它们由原子和分子组成。
原子是最小的物质单位，分子是由多个原子组成的。
1. 原子和元素原子是构成物质的基本单位，它们由质子、中子和电子组成。
元素是由具有相同质子数的原子组成的。
2. 化学反应化学反应是物质发生变化时的过程，它涉及原子和分子之间的重组。
常见的化学反应包括氧化、还原、酸碱中和等。
3. 状态变化物质在不同条件下可以呈现固态、液态和气态。
这些状态的变化是由温度和压力的改变引起的。
二、生命体的结构和功能生命体是由一个或多个细胞组成的。
细胞是生命的基本单位，不同类型的细胞具有不同的形态和功能。
1. 动物细胞和植物细胞动物细胞和植物细胞在结构上有所不同。
动物细胞具有细胞膜、细胞质、核糖体等基本结构，植物细胞还具有细胞壁和叶绿体等特殊结构。
2. 呼吸和消化生命体需要进行呼吸和消化来获取能量。
呼吸是通过氧气和食物中的营养物质进行氧化反应，从而释放能量。
消化是将食物转化为细胞可利用的营养物质。
3. 循环系统循环系统负责输送氧气、营养物质和废物。
动物体内的循环系统由心脏、血管和血液组成，植物体内的循环系统则通过细胞间液实现。
三、能量与能量转换能量是物体产生变化和执行工作所必需的。
能量可以转化为不同的形式，包括机械能、热能、化学能等。
1. 动能和势能物体的运动能够产生动能，而物体的位置和形状则具有势能。
机械能是动能和势能之和。
2. 能量转化和能量守恒能量可以在不同的形式之间进行转化，但总能量保持不变，这是能量守恒定律的基本原理。
3. 能源和可持续发展我们使用各种能源来满足生活和工业的需求，如化石燃料、水力发电、风力发电等。
为了保护地球环境，我们需要发展可再生能源并实现可持续发展。
四、地球与宇宙地球是我们生活的家园，宇宙是广阔的宇宙空间。
1. 地球的构造和特点地球由地壳、地幔和地核组成。
它有大气层、水圈等特点，能够维持生命存在。
2. 太阳系和宇宙太阳系是由太阳和围绕它运动的行星、卫星、小行星等构成的系统。
科学六年级下册必考知识点
科学六年级下册必考知识点科学是一门探索自然界和宇宙奥秘的学科，对于六年级的学生来说，掌握一些基本的科学知识点是非常重要的。
以下是一些六年级下册科学必考的知识点：1. 生物多样性：了解生物多样性的概念，包括物种多样性、基因多样性和生态系统多样性。
2. 生态系统：学习生态系统的组成部分，包括生产者、消费者和分解者，以及它们之间的相互作用。
3. 能量转换：理解能量在生态系统中的流动和转换，包括光合作用和呼吸作用。
4. 遗传与进化：了解遗传的基本概念，包括基因、染色体和DNA，以及生物进化的过程。
5. 地球的构造：学习地球的内部结构，包括地壳、地幔和地核，以及板块构造理论。
6. 岩石与矿物：识别不同类型的岩石和矿物，了解它们的形成过程和特性。
7. 天气与气候：区分天气和气候的概念，学习影响天气和气候的主要因素。
8. 水循环：理解水在地球上的循环过程，包括蒸发、凝结、降水和径流。
9. 环境问题：了解当前面临的环境问题，如全球变暖、污染和生物栖息地的破坏，并探讨可能的解决方案。
10. 科学探究方法：学习科学探究的基本步骤，包括观察、提问、假设、实验和结论。
11. 科学测量：掌握基本的科学测量技能，如使用量筒、天平和温度计。
12. 科学术语：熟悉并正确使用科学术语，如生物分类、生态系统平衡和能量守恒。
13. 科学实验：进行简单的科学实验，如植物的光合作用实验或岩石的硬度测试。
14. 科学思维：培养批判性思维和逻辑推理能力，学会从不同角度分析问题。
15. 科学与社会：理解科学在社会中的应用，包括医学、农业和工业。
通过这些知识点的学习，六年级的学生不仅能够对自然界有一个基本的了解，而且能够培养科学探究的兴趣和能力。
希望这些知识点能够帮助学生们在科学的道路上迈出坚实的一步。
人教版小学六年级《科学》全册知识点汇总
滑 轮 滑轮类型动滑轮定滑轮滑轮组 作用 省力 改用用力的方向 既省力又转变用力方向六年级《科学》上册学问要点第一单元复习资料1. 在工作时，能使我们省力或便利的装置叫作机械。
2. 像撬棍这样的简洁机械叫做杠杆。
它有三个点，用力的位置叫用力点，抑制阻力的位置叫阻力点，支撑着杠杆，使杠杆能围绕转动的位置叫支点。
3. 杠杆尺平衡时，左边的钩码数乘以格数等于右边的钩码数乘以格数。
4. 当阻力点到支点的距离大于用力点到支点的距离时，杠杆费力。
当阻力点到支点的距离等于用力点到支点的距离时，杠杆不省力也不费力。
当阻力点到支点的距离小于用力点到支点的距离时，杠杆省力。
5. 像水龙头这样，轮和轴固定在一起，可以转动的机械叫做轮轴。
6. 像旗杆顶部的滑轮那样，固定在一个位置转动而不移动的滑轮叫做定滑轮。
可以随重物一起移动的滑轮叫做动滑轮。
7. 把动滑轮和定滑轮组合在一起使用，就构成了滑轮组。
8. 像搭在汽车车厢上的木板那样的简洁机械叫做斜面。
9. 斜面的坡度越小，在斜面上提升物体所用的力就小，斜面的坡度越大，在斜面上提升物体所用的力就大。
螺丝钉的螺纹越密，旋进去就越省力。
10. 链条与两个齿轮啮合，起到传递动力而使自行车运动的作用。
11. 各种简洁机械的比较：12. 写出各类型滑轮的作用。
13. 自行车上的各局部应用了哪种简洁机械？杠杆 简洁机械举例 省力杠杆 开瓶器、切刀、核桃夹、羊角锤不省力也不费力 跷跷板、订书机、天平 费力杠杆筷子、镊子、钓鱼杆 轮轴水龙头、门把手、方向盘、扳手拧螺帽、螺丝刀拧螺丝斜面 盘山大路、大桥引桥、螺丝钉应用机械的位置应用机械的类型应用机械的位置应用机械的类型车把手轮轴车上的螺丝钉斜面刹车杠杆车轮和车轴轮轴大齿轮和小齿轮轮轴后架上的弹簧夹杠杆车铃的按钮杠杆脚蹬轮轴其次单元复习资料1.很多的房屋和桥梁都是依靠直立的材料 (柱子)和横放的材料(横梁)支撑住的。
它们受压时，横梁比柱子简洁弯曲和断裂。
六年级科学背诵知识点
六年级科学背诵知识点：1. 植物的主要组成部分：植物主要由根、茎、叶和花果组成。
根负责吸收水分和养分，茎起支撑和输送物质的作用，叶进行光合作用制造食物，花果则是植物的繁殖器官。
2. 动物的种类和特征：动物分为两大类，脊椎动物和无脊椎动物。
脊椎动物具有脊柱，包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。
无脊椎动物没有脊柱，包括昆虫、软体动物、节肢动物和海绵动物等。
3. 空气和水的重要性：空气和水对地球上的生物和环境都非常重要。
空气中的氧气是动物呼吸所需，同时也支持着火焰的燃烧和维持大气层稳定。
水是生物体组成的重要部分，对植物的生长和养分吸收至关重要，也是各种生物的生存必需。
4. 生活中的光和声音：光和声音是我们生活中常见的物理现象。
光能传播并照亮物体，使我们能够看到周围的世界。
声音是由物体振动引起的，能够传播到我们的耳朵，使我们能够听到声音。
5. 太阳系的组成：太阳系由太阳和围绕太阳旋转的8颗行星组成。
从太阳向外数，依次是：水金地火木土天海。
除行星外，还有众多的卫星、流星、小行星和彗星等。
6. 人类的生长发育：人类的生长发育经历了幼年期、青春期和成年期等不同阶段。
在不同阶段，身体会发生各种变化，如身高增长、体格发育、性征出现等。
7. 地球运动与季节变化：地球具有自转和公转两个运动。
地球自转使得白天和黑夜交替出现，公转使得地球接受到的太阳光和热量不均匀分布，从而引起季节的变化。
8. 探索自然的科学方法：科学方法是一种系统的探索自然规律的方法。
包括观察、提问、假设、实验、分析和得出结论等步骤。
通过科学方法，我们可以更好地理解和解释自然现象。
以上是六年级科学背诵的主要知识点。
通过对这些知识的学习和理解，我们可以更好地认识和探索自然界，培养科学思维和独立思考的能力。
希望同学们在学习科学的过程中能够积极思考，提出问题，并勇于实践，探索科学的奥秘。
六年级科学知识点
六年级科学知识点一、简单知识点1、（病毒）是一类(没有细胞结构)有特殊生物，病毒(不能独立生存)，其个体极其微小。
2、根据病毒寄生的生物细胞不同，可将病毒分为三类：（动物病毒）、（植物病毒）、(细菌病毒)。
3、细菌是一类单细胞的生物，个体微小，必须借助(显微镜)才能观察到。
4、细菌适应能力极强，种类繁多，分布广泛，与人类的关系极其密切。
5、在日常生活中，使衣物、食品等发霉的(霉菌)，用来发酵的(酵母菌)、味道鲜美的(蘑菇)，都属于真菌。
6、蘑菇是依靠地下部分的菌丝吸收土壤中的水分和有机物进行腐生生活的，蘑菇的各部分名称为：菌盖、菌褶、菌柄、菌丝、地下菌丝。
7、常见的食用菌有：（银耳）、（木耳）、（金针菇）等。
8、像蜡烛熔化、纸折叠、铁熔化这样的变化，仅仅是形态发生了变化，像蜡烛燃烧、木块燃烧这样的变化，不仅仅是形态发生了变化，还会产生新的物质。
9、铁在有水、空气、酸碱、盐的环境中容易生锈。
10、醋与牛奶混合后出现混合物凝结，啤酒与牛奶混合后成絮状，食盐与牛奶混合后无变化。
11、要想描述物体是运动的还是静止的，必须先确定一个物体作标准，这个被选定的物体叫参照物。
12、运动和静止具有相对性。
13、物体具有保持原来运动(或静止)状态的属性，这种属性称为惯性，所有物体都具有惯性。
14、物体的运动方式有移动、转动、滚动、摆动等，各种运动的方式之间并不是孤立存在的，它们往往是相互联系的。
15、游泳是生活在水里的动物适应水环境的方式，在陆地上生活的动物的运动方式主要有爬行、行走、奔跑、跳跃；动物在空中的运动方式主要是飞行。
16、昼夜交替现象是由于地球自转形成的。
17、地球自西向东绕地轴不停地旋转着，这就是地球的自转，地球自转一周的时间大约是24小时。
18、地球绕着太阳自西向东公转，地球公转时，地轴是倾斜的，而且倾斜方向保持不变，地球公转一周的时间为一年，称为地球的公转周期，地球公转产生四季变化。
19、月球是地球的卫星，它自西向东围绕地球公转，公转一周的时间大约是农历的一个月，月球本身并不发光，靠反射太阳光才发亮，月球围绕地球转动的同时，地球又带着月球绕太阳转。
六年级科学全册知识点
2022年小学科学六年级上册全册知识清单第一单元微小世界第1课时放大镜1.放大镜是凸透镜，凸透镜具有放大物体图像的功能，显现肉眼看不清的细微之处。
2.人们在生产、生活、学习和科研中经常要用到放大镜帮助观察。
3.放大镜镜片的特点是①透明；②中央厚，边缘薄。
只要具有这两个特点（比如：加水后的烧杯、玻璃杯，一滴水等），就具有同样的放大功能。
4.放大镜的放大倍数和镜片的凸度有关，和镜片直径无关。
放大镜的凸起程度越大，放大的倍数也越大，所能观察到的范围就越小。
5.放大镜的镜片、玻璃片和近视眼镜的镜片的相同和不同之处。
不同之处相同之处放大镜的镜片中央厚，边缘薄都是由玻璃制成，都是玻璃片中央和边缘一样厚薄透明的。
近视眼镜的镜片中央薄，边缘厚文字变化:1放大 2.不变 3.缩小第2课时怎样放得更大1.两个凸透镜组合起来可以使物体的图像放得更大，这就是显微镜的原理。
2.显微镜的发明是人类认识世界的一大飞跃，把人类带入了一个微观世界。
3.使用组合凸透镜，观察身边的其他物体，也能把看到的图像放得更大。
组合凸透镜具有放大作用。
4.显微镜中的目镜和物镜是两个凸透镜。
5.显微镜的放大倍数=目镜的放大倍数×物镜的放大倍数。
6.显微镜的结构：7.各部分的作用是什么？(1)目镜、物镜：放大物像(2)镜筒：连接目镜与物镜(3)转换器：物镜的连接处，用来转换物镜(4)载物台：放置玻片标本，上面还有压片夹(5)通光孔：通过光线(6)遮光器：调节光线强弱(7)压片夹：固定玻片标本(8)准焦螺旋：调焦距(9)反光镜：使光线射入镜筒第3课时观察身边微小的物体1.我们身边有许多微小的物体，这些物体用人的肉眼都看不清，但是可以使用放大镜和显微镜进行观察。
2.显微镜的使用方法分可以概括为5个步骤：安放、对光、上片、调焦、观察。
移动载玻片的方向和从目镜中看到物体图像移动的方向是相反的。
3.显微镜放大的倍数越大，通过显微镜看到的视野就越小。
科学六年级背诵知识点
科学六年级背诵知识点科学是探索自然界奥秘的学科，对于六年级的学生来说，掌握一些基本的科学知识点是非常重要的。
以下是一些六年级科学课程中需要背诵的知识点：1. 生物多样性：地球上的生物种类繁多，它们共同构成了生物多样性。
生物多样性对于维持生态系统的平衡至关重要。
2. 生态系统：生态系统是由生物和它们所生活的环境组成的一个统一整体。
每个生态系统都有其特定的生物群落和非生物环境。
3. 食物链与食物网：食物链描述了生物之间通过捕食关系相互连接的过程，而食物网则是多个食物链相互交织形成的复杂网络。
4. 植物的结构与功能：植物由根、茎、叶、花、果实和种子组成，每个部分都有其特定的功能，如根吸收水分和矿物质，叶进行光合作用。
5. 动物的分类：动物可以根据其特征被分为不同的类别，如哺乳动物、鸟类、爬行动物、两栖动物和鱼类等。
6. 细胞：细胞是所有生物体的基本单位，具有细胞膜、细胞核和细胞质等结构，负责生物体的生长、发育和功能。
7. 遗传与进化：生物的遗传特征通过DNA传递给后代，而进化是生物适应环境变化的过程，通过自然选择和遗传变异实现。
8. 能量转换：能量在自然界中以不同的形式存在，如化学能、热能、电能等，它们可以在不同形式之间转换。
9. 力与运动：力可以改变物体的运动状态，包括速度和方向。
牛顿的运动定律描述了力和运动之间的关系。
10. 简单机械：简单机械如杠杆、滑轮和斜面，可以帮助我们更容易地完成工作，它们通过改变力的方向或大小来发挥作用。
11. 地球的结构：地球由地壳、地幔和地核组成，这些层通过不同的物理和化学特性区分开来。
12. 水循环：水循环描述了水在地球表面和大气中的循环过程，包括蒸发、凝结、降水和径流等环节。
13. 天气与气候：天气是短期内大气状态的变化，而气候是一个地方多年的平均天气状况。
14. 太阳系：太阳系由太阳和围绕它运行的行星、小行星、彗星等组成，太阳是太阳系的中心。
15. 科学探究方法：科学探究包括观察、提问、假设、实验、收集数据和得出结论等步骤，是科学学习的基础。
六年级科学必考知识点
六年级科学必考知识点科学作为一门基础学科，是学生综合素养的重要组成部分。
对于六年级学生来说，科学知识不仅仅是为了考试而学习，更是为了培养他们的科学思维和解决问题的能力。
在六年级科学的课程中，有一些必考的重要知识点，下面我们来一一了解。
1. 光的传播光的传播是光学中的一个基础概念，六年级学生需要了解光是如何从光源传播、如何在空气、水和固体中传播的。
他们还需要学习明确光是如何通过反射形成镜子中的影像、通过折射形成水中的影像等。
2. 生物的基本特征生物学是六年级科学的重要内容之一，学生需要了解生物的基本特征，包括生物的生长、繁殖、呼吸、运动和感知等。
此外，学生还需要了解生物的分类，即生物按照某种特征进行分组。
3. 物质的传热传热是物理学的一个重要概念，六年级学生需要了解物质的传热方式，包括传导、辐射和对流。
他们还需要学习热的传递规律，了解热的传递是从热量高的物体向热量低的物体传递的。
4. 平衡力与不平衡力力是物理学中的一个基本概念，六年级学生需要了解平衡力和不平衡力的概念。
平衡力是使物体保持静止或匀速运动的力，而不平衡力是使物体改变速度或形状的力。
5. 植物的光合作用光合作用是植物生长的重要过程，也是生物学的一个重要内容。
六年级学生需要了解光合作用的含义和植物进行光合作用的器官。
他们还需要了解光合作用的反应方程式和吸收和利用光能的过程。
6. 地球的自转和公转地球的自转和公转是地理学和天文学中的重要知识点。
六年级学生需要了解地球自转的概念和地球自转带来的昼夜变化。
他们还需要了解地球公转的概念和地球公转带来的季节变化。
以上六个知识点只是六年级科学必考内容的一部分，同学们还需要通过课堂学习和自主学习来全面掌握科学知识。
此外，培养科学思维和解决问题的能力也是六年级科学课程的重要目标之一。
希望同学们通过学习这些知识，能够对科学产生浓厚的兴趣，并能够应用所学知识解决实际问题。
六年级科学重要知识点归纳
1.激光与光的反射与折射-激光是具有高度聚光性和单色性质的光束，用于医疗、通信、测距等领域。
-光的反射是光线遇到物体时改变方向的现象，根据反射定律，入射角等于反射角。
-光的折射是光线从一种介质进入另一种介质时改变方向的现象，根据折射定律，入射角的正弦与折射角的正弦成正比。
2.酸碱与中和反应-酸是指能够释放出氢离子（H+）的物质，酸性溶液的PH值小于7 -碱是指能够释放出氢氧根离子（OH-）的物质，碱性溶液的PH值大于7-酸碱中和反应是指酸和碱反应生成盐和水的化学反应。
3.物质的三态变化与变速效应-物质的三态变化是指物质在不同温度和压力下存在的不同形态，固态、液态和气态。
-固体的分子排列紧密，呈现固定的形状和体积；液体的分子排列比较紧密，体积不固定；气体的分子间距较大，没有固定的形状和体积。
-变速效应是指物体在做直线运动时，当速度改变时，会产生均匀加速和均匀减速的效果。
4.力与压强-力是物体相互作用所引起的作用力，单位是牛顿（N）。
-压强是单位面积上所受的压力，单位是帕斯卡（Pa）。
5.电流与电阻-电流是电荷在单位时间内通过导体的数量，单位是安培（A）。
-电阻是物质阻碍电流通过的能力，单位是欧姆（Ω）。
6.地球与太阳系-地球是太阳系中的第三颗行星，是一颗适宜生命存在的行星。
-地球自转一周约为24小时，公转一周约为365天。
-地球的气候、地形和生物分布与其纬度有关。
7.植物生活过程-光合作用是植物利用光能将二氧化碳和水转化为氧气和葡萄糖的过程。
-蒸腾是植物通过气孔排出水分的过程，有助于植物吸收营养和维持温度平衡。
8.动物生活过程-呼吸是动物通过吸入氧气排出二氧化碳的过程，有利于细胞进行新陈代谢。
-有些动物进行迁徙，即长距离地移动到其他地方寻找更适宜的生存条件。
以上是六年级科学的重要知识点的归纳，这些知识点对于学生的科学基础和日常生活都具有重要意义，需要认真学习和理解。
小学6年级科学知识点
1.太阳系和行星运动：-太阳系是由太阳和围绕它运行的行星、卫星、小行星和彗星组成的。
-地球是太阳系中的一颗行星，绕着太阳公转，并同时自转。
-行星是围绕太阳运行的天体，有八个行星：水金火地木土天王地海冥王星。
-行星的运行轨道呈椭圆形，被称为椭圆轨道。
2.恒星和星座：-恒星是太阳系以外的其他星球，它们有自己的光亮和热量。
-星座是一组繁星的集合，在夜晚可以看到不同的星座。
-星座通常被用来指示方向，例如北斗七星指示北方。
3.大气层和天气：-大气层是地球周围的空气层，它由不同的气体组成，包括氮气、氧气和二氧化碳等。
-大气层的最外层被称为臭氧层，它可以过滤掉太阳的紫外线。
-天气是大气中的温度、湿度、降水等现象的组合，如晴天、阴天、雨天等。
4.声音和光的传播：-声音是一种机械波，需要介质（如空气、水等）传播。
-光是一种电磁波，可以在真空中传播。
-声音的传播速度较慢，光的传播速度非常快，约为每秒30万公里。
5.力和简单机械：-力是物体之间相互作用的结果，可以使物体移动、变形或改变速度。
-简单机械包括杠杆、轮轴和斜面等，可改变力的方向、大小和作用方式。
6.动物的分类和特征：-动物可以分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。
-脊椎动物具有脊柱和脊髓，包括鱼、两栖类、爬行类、鸟和哺乳类等。
-无脊椎动物没有脊柱和脊髓，包括昆虫、软体动物和节肢动物等。
7.植物的分类和特征：-植物可以分为种子植物和非种子植物两大类。
-种子植物可以通过种子繁殖，包括被子植物和裸子植物等。
-非种子植物不通过种子繁殖，包括蕨类植物和苔藓植物等。
8.生态系统和环境保护：-生态系统是由生物和生物所处的环境组成的互动系统。
-生物之间和生物与环境之间有着复杂的相互作用和依存关系。
-环境保护是指保护自然环境，减少污染和保护生物多样性。
小学六年级《科学》知识点整理总结
小学六年级《科学》知识点整理总结第1课放大镜基础知识梳理1.中国“天眼之父”南仁东。
2.在我们的感觉器官中，眼睛能收集到比其他感官更丰富的信息，尽管如此，人的最高视力也只能看清楚0.1毫米大小的微小物体。
3.中央厚、边缘薄的透明物体能把图像放大，显现人眼看不清楚的细微之处，使我们获得更多的信息。
早在一千多年前，人们就发明了放大镜。
放大镜的镜片叫凸透镜，它能把物体的图像放大，目前凸透镜广泛使用在我们的生活、工作、学习中。
4.放大镜的镜片特点：透明、中间厚、边缘薄。
只要具有类似放大镜镜片的结构（比如加满水后的烧杯、烧瓶等），就具有同样的放大功能。
5.正确使用放大镜的方法（1）观察对象不动，人眼与观察对象之间距离不变，放大镜在观察对象与人眼之间来回移动。
（2）把放大镜放在眼前，移动物体直至图像大而清楚。
6.放大镜的作用：放大作用，聚光作用，成像作用。
放大镜能把物体的图像放大，显现人的肉眼看不清的细微之处，使我们获得更多的信息。
用放大镜观察电视机或计算机的屏幕,看到的线状物是由红、绿、蓝三种颜色组成的。
7.放大镜的倍数与它的凸度有关，凸度越大的放大镜，放大倍数就越大。
放大镜放大倍数越大，看到的视野越小。
反之，凸度越小，放大倍数越小，视野越大。
放大镜的放大倍数与放大镜的大小无关。
8.自制放大镜的材料有广口瓶、玻璃杯、烧瓶、烧杯、塑料袋（盒）装水，冰块、水滴、透明玻璃球等都有放大功能。
（注：横向放大，纵向不放大）第2课怎样放得更大基础知识梳理1.在17世纪，人们发现把两个凸透镜组合起来明显提高了放大倍数，这就是早期的显微镜。
2.荷兰生物学家列文虎克制成了世界上最早的可以放大近300倍的金属结构的显微镜，并用显微镜观察了毛细血管的血液流动，水中的微生物等。
3.显微镜的发展经历了金属显微镜、光学显微镜、电子显微镜、扫描隧道显微镜。
电子显微镜可以把物体的图像放大约200万倍；扫描隧道显微镜可以观察三维的原子结构图。
六年级科学有哪些知识点
六年级科学有哪些知识点六年级科学学科是培养学生科学素养的重要阶段，它涵盖了广泛的知识点，包括自然科学、生物科学、地理科学等多个领域。
本文将介绍六年级科学的主要知识点，从而帮助学生全面了解和巩固相关知识。
1. 天文学知识六年级的天文学知识主要包括地球与太阳、地球与月球的关系，地球自转和公转等基本常识。
要掌握日食、月食、四季交替等现象的原因，了解北斗七星和星座的由来等知识。
2. 生物科学知识生物科学是六年级科学的一个重要组成部分。
学生需要学习生物多样性、动植物的特征、分类和生长的规律。
此外，学习六级科学的学生还需要了解人体结构、器官功能，以及对健康有益的生活方式等。
3. 地球科学知识地球科学知识包括地球的内部结构、板块构造、地震和火山活动，以及太阳能和水资源的利用等。
学生需要了解地球上各种地貌的形成原因，如山脉、河流、湖泊等，并掌握地下水和地壳变动对人类生活和环境的影响。
4. 物理科学知识物理科学是六年级科学中的另一个重要领域。
学生需要学习有关力、摩擦、浮力、固体和液体的特性，以及声音、光的传播等基本知识。
此外，学生还需要了解简单机械的原理，如杠杆、轮轴和斜面等。
5. 化学科学知识化学科学知识是六年级科学的另一个组成部分，学生需要学习一些基本化学概念，如物质的三态、纯净物质和混合物，并了解一些常见物质的性质和变化，如溶解、蒸发和凝固等。
6. 环境科学知识环境科学知识包括环境保护、资源利用和污染防治等方面的知识。
学生需要了解环境污染的种类和危害，明白环境保护的重要性，并学习节约资源、减少废物和保护生态平衡的方法。
7. 科学方法除了各种学科知识，六年级科学还会教授科学方法和实验技巧。
学生需要学习如何询问问题、制定假设、进行观察和记录实验数据，并学会分析和归纳实验结果。
总结:六年级科学的知识点非常广泛，涉及了天文学、生物科学、地球科学、物理科学、化学科学和环境科学等多个领域。
通过学习这些知识，学生可以培养综合思考和解决问题的能力，并为今后学习更深入的科学知识打下坚实基础。
六年级科学知识点整理
第一单元神奇的能量1.能量能够使物体工作或运动。
虽然你看不见它，却能感觉到它。
只要有移动、发热、冷却、生长发光或发声等现象，其中就有能量在起作用。
2.运动的物体具有能量，这种能量叫作动能。
泥石流的动能表现：大量石块、泥沙伴随着洪水从高处急速流下。
龙卷风的动能表现：拔起大树、掀翻车辆、摧毁建筑。
撞击保龄球的动能表现：球瓶被撞倒。
钱塘江大潮的动能表现：掀翻船只，拍打碓石、卷走岸边物体。
3.位于高处的物体具有能量，发生形变的物体也具有能量，这是一种“储存”起来的能量，只有在释放后才能显现，这种能量叫作势能。
跳板运动员的势能表现：运动员弹起后会向下坠落，同时跳板恢复原状。
橡皮筋的势能表现：手受到向内的拉力，松手后橡皮筋恢复原状。
弹簧的势能表现：手受到向外的推力，松手后弹簧恢复原状。
弓的势能表现：手受到向内的拉力，松开持箭的手后箭射出去，同时弓恢复原状。
4.动能、势能都是机械能，它们是能量的两种基本形式。
5.能量的形式多种多样，除了机械能，还有声能、光能、热能、电能、电磁能，化学能和核能。
6.热传递的方式有三种：热辐射、热对流、热传导。
7.化学能是一种隐蔽的能量，绿色植物、食物、电池、煤、汽油中均储存着化学能。
8.可见光是一种看得见的电磁波，微波、X光是看不见的电磁波，它们所具有的能量都属于电磁能。
9.核能是原子核在聚变或裂变的过程中产生的能量。
太阳等恒星发出的光是由原子核聚变产生的，核电站发电所用到的热能是由原子核裂变产生的。
10.牛顿摆和飞旋的扣子是动能与势能的相互转换。
11.搓一搓手动能转换成热能和声能，手握瓶子，硬币跳起是热能转换成动能。
12.发电机是动能转换成电能，电动机是电能转换成动能。
13.锥形瓶中放小苏打和白醋，瓶塞跳起是化学能转换成动能。
14.电烤箱是电能转换成热能。
15.擦火柴是动能转换成热能，火柴燃烧是化学能转换成热能和光能。
16.点燃酒精灯是化学能转换成光能和热能。
17.能量可以从一种形式转换成另一种形式。
六年级科学知识点
第一单元人体感知环境1、眼睛是人体的视觉器官。
物体发出的光或反射的光通过瞳孔、晶状体等,会在视网膜上成像，连接，视网膜的视神经把信号传给脑，我们就看到了物体。
睫状体用来调节晶状体的凸度。
2、干眼症常见的症状是眼部干涩和有异物感。
3、近视的成因:如果长时间看近处的物体,牵引晶状体的肌肉总是处在紧张状态，就容易疲劳,调节能力会逐渐减弱,看远处的物体就会模糊。
4、耳朵是人体的听觉器官。
耳朵分为外耳、中耳、内耳三部分。
5、物体散发出的气味被吸入鼻腔，嗅细胞受到气味的刺激，通过嗅觉神经将信号传给脑,我们就闻到了气味。
6、味蕾中的味觉细胞受到食物的刺激，通过味觉神经将信号传给脑,我们就尝到了味道。
7、触觉的产生:受到冷热、压迫等外界刺激后,皮肤内的感觉神经把刺激信号传给脑,触觉就产生了。
8、保护皮肤的方法:保持皮肤清洁;勤换贴身衣物;避免皮肤受到损伤等。
第二单元生物与环境1、将特征不同的植物用一分为二的方法逐步对比排列,就是在进行二歧分类。
2、气候发生变化时或水、食物、空气等环境发生变化时,动物的行为会发生变化。
3、水污染主要由人类活动产生的污染物造成,污染源主要包括生活污染源、农业污染源、工业污染源等。
4、当水中含有有害物质时,有害物质可以通过粮食、蔬菜、鱼肉等进入人体,还可以经人饮水进入人体。
5、保护我们的生存环境的方法:净化污水、旱厕改造、绿色出行、清洁供暖、修建隔音设施、植树造林等。
6、噪声、雾霾、污水等是影响人体健康的环境因素。
保护我们的生存环境就是保护我们自己。
第三单元地球资源1、煤被称为“工业的粮食”,石油被称为“工业的血液”,天然气的用途十分广泛。
2、煤、石油和天然气是重要的资源,也是目前人类利用规模最大的能源。
这些能源统称为化石能源。
3、煤、石油和天然气是经过复杂、漫长的过程形成的。
它们的形成与太阳能有关。
4、人们把煤、石油和天然气等已被广泛应用的能源称为常规能源,把常规能源之外新开发利用的能源称为新能源。
小学六年级科学知识点总汇资料全
小学六年级科学知识点总汇资料全.小学六年级科学知识点汇总资料〔六上第一单元：工具和机械一、重要知识点1、能使我们[省力或方便]的装置叫[机械]。
其中像剪刀、扳手等构造简单的又叫[简单机械],常见的简单机械有[杠杆、滑轮〔定滑轮、动滑轮、滑轮组、斜面、轮轴]。
2、不同的工具有[不同的用途],不同的工具有[不同的科学原理]。
3、像撬棍这样的简单机械叫做[杠杆],它有三个重要的位置,分别是[支点—支撑并使杠杆围绕转到的位置；用力点—在杠杆上用力的点；阻力点——杠杆克服阻力的点。
]4、杠杆的分类：[省力杠杆——用力点到支点的距离大；][费力杠杆—阻力点到支点的距离大；][不省力也不费力杠杆——用力点到支点的距离等于阻力点到支点的距离]使用杠杆不一定省力[例：省力杠杆——开瓶器、切纸刀、园林剪等；费力杠杠——手术剪、镊子、筷子等；不省力不费力杠杠——订书机、跷跷板、天平]5、杠杆尺的钩码怎么挂才平衡？（1）如果两边只挂一个点,只要两边挂的钩码数与它离支点的格数相乘的积相等就行。
（2）如果挂1个点以上,杠杆尺两边各个点上的钩码数和格数的乘积的和要相等。
左边[2×2=4][右边1×4=4]左边[2×1+1×1=3]右边[1×3=3]6、["称砣虽小,能压千斤"]是杠杆类工具运用的一个典型事例,生活中的实例还有：羊角锤、尖嘴钳、各种剪刀、镊子、开瓶器等。
[小杆秤三点：提绳——支点；秤盘——阻力点；秤砣——用力点]7、轮子和轴固定在一起,且可以转动的装置叫[轮轴],生活中常见轮轴有：[门把手、汽车的方向盘,水龙头,扳手,螺丝刀等]。
轮轴的作用：[A、在轮上用力带动轴省力B、在轴上用力带动轮费力。
][当轮轴的轴一定时,轮越大越省力。
][螺丝刀刀柄越粗越省力]8、像旗杆顶部的滑轮那样,固定在一个位置转动而不移动的滑轮叫做[定滑轮]。
像塔吊的吊钩上可以随着重物一起移动的滑轮叫做[动滑轮]。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第一单元一、填空题。
1、测量体重的工具是：(体重称)。
在成长中，我们的身体长高了，体重变重了。
2、我们出生时没有牙齿，最先长出来的牙齿是(乳牙)，乳牙脱落后长出来的是(恒牙)。
3、测量身高和体重要脱掉鞋子、身体直立、眼平视、压板轻压头顶最高处。
在测体重时，应尽量减少随身携带的物品和穿着。
人刚站在体重称上时，体重称的指针会不断变化，所以应该等体重称（指针稳定后）读数。
4.记录成长的证据据有：（小时候的衣服、鞋子、乳牙、照片、身高、体重）等5、青春期男女（身高）最先出现快速生长。
6、体重并非每年匀速增长。
出生后，我们经历了了生长发育的两个高峰期，第一个高峰期是(出生后的一年内)，第二个高峰期是进入(青春期)后。
7、青春期除了身高突增外，另外一个特点就是（性发育）的开始。
性发育包括（生殖器官的形态发育、功能发育）、和（第二性征发育）。
青春期的重要标志是（女性的月经初潮）和（男性的首次遗精）。
8、（青春期）是我们（儿童）向（成年人）过渡的时期，女孩大约（10岁）开始，而男孩要稍晚一些。
在这个时期我们的（身体形态）、（心理方面）都发生着巨大的变化。
9、在斯芬克司之迷中，把人的一生分为三个阶段：即“四条腿走路”指（幼年时期），“三条腿走路”指（老年时期），“两条腿走路”指（壮年时期）。
人的一生还可以分为（幼年期）、（青春发育期）、（成年期）和（老年期）四个时期；人的发育是一个渐进又相互联系的过程，科学划分七个时期：人的一生要经过（胎儿期）、(婴幼儿期)、(学龄期)、(青春期)、(青年期)、(成年期)、(老年期）。
学龄期：（6、7岁—12、13岁）青春期：（10—20岁）青年期：（20—25岁）10、根据父母身高预测：男孩成人后身高=（父亲身高+母亲身高）÷2×1.08 女孩成人后身高=（父亲身高×0.928+母亲身高）÷211、人的一生中身高最高的时期是（成年时期）。
人在（婴幼儿期）和（老年期）需要特殊照顾。
12、改革开放以来，人民生活水平普遍提高，我国儿童青少年的（生长发育）和（健康水平）有了较大提高，体格发育增长显著，20年间7---17岁儿童青少年身高平均增长量，男生为（6.9厘米），女生为（5.5厘米）；体重增长更为迅猛，男生增长为（6.6千克），女生增长为（4.5千克）。
伴随着身体素质的提高，青少年（青春期发育）和（性发育）年龄也不断提高。
13.一个人的成长意味着他（她）将更自觉地承担更多的责任，所以要对自己的言行负责，要学会用成人的标准要求自己，增强（社会角色感）和（社会责任感），把更多的精力用于学习和锻炼。
14、影响生长诸因素：（遗传）、（营养）、（体育锻炼）、（疾病）、（自然环境）、（环境污染）、（社会因素）。
15、连线十月怀胎—胎儿期牙牙学语—婴幼儿期勤奋求学—学龄期生长迅速—青春期努力工作—青年期抚育后代—成年期颐养天年—老年期1、青春期的心理特点是什么？（1）性意识骤然增长，容易对异性产生好感；（2）智力水平迅猛提高；（3）独立欲望增强，对事物有自己的见解，并能作出自己的判断，但对自我的认识和评价过高或过低。
（4）情感世界充满风暴，情绪不稳定，容易与老师家长对立；（5）兴趣爱好广泛，求知欲和好奇心强；（6）人际交往欲望强烈，有强烈的集体归属感和依赖性。
2、怎样正确对待青春期的变化？答：（1）正确与异性交往；加强锻炼；（2）不吸烟、酗酒。
（3）男生不拔胡须；拔胡须会损伤毛囊，会使细菌侵入人体。
(4)女生要注意月经期卫生，要使用符合卫生标准的卫生巾，避免着凉，适当运动。
（5）不穿高跟鞋(6 )不束胸勒腰等。
3、为了能有一个健康的身体，我们应该怎样做？（1）注意个人卫生（勤洗澡、勤洗手、不挖鼻孔）；（2）讲究营养并注意饮食卫生(合理安排每天进餐的次数和时间)；（3）注意学习姿势与用眼卫生（正确的阅读姿势、正确的书写姿势、注意采光与照明）（4）加强体育锻炼（游泳、跑步、踢球）（5）保证充足的睡眠；（6）不迷恋电脑；（7）科学用脑（五要素：动静结合、课程交替、反复强化、勤于思考、适当休息）4、饮食卫生应注意什么？答：（1）质量优良、数量充足的营养素是儿童发育的基本保证。
（2）按儿童少年的营养需要及消化功能的特点，合理安排每日进餐次数、进餐的时间、两餐间隔的时间以及各餐的热量分配，形成合理的饮食制度。
（进餐次数一般是每日三餐。
由于混合性食物通常在胃内停留4—5小时，因此两餐间隔时间应为5—6小时，即早餐7点、午餐12点、晚餐6点。
早餐吃饱、午餐吃好、晚餐适量）（3）吃饭要细嚼慢咽；（4）不偏食和挑食。
第二单元《遗传与变异》1、子女和父母之间一般都或多或少地保持着一些相似的特征，这种现象叫（遗传）。
2、（遗传）和（变异）是生命的基本特征之一，是生物界普遍存在的现象。
3、一个物体的个体产生同一物种后代，每一物种的个体都继承上代的各种特征，概括的说父母通过生育过程把遗传物质传递给子女，使后代表现出和亲代相似的特征，如体貌、体态、气质、音容等。
3、（孟德尔）是著名的遗传学家，也是现代遗传学之父。
4、种豆得豆，种瓜得瓜；龙生龙凤生凤，老鼠生子会打洞就是（遗传现象）。
5、后代的智力与遗传有关，但并不完全由遗传决定，应该说智力是先天遗传和后天教育两方面共同起作用的结果。
因此，就智力而言，遗传可以提供智力的上下限度，即智力高低的可能性。
6、子代与父代之间，同一物种之间一般都或多或少地存在着一些不同的特征，这种现象称为（变异）。
7、有关变异的谚语或俗语如：一颗之果——有苦有甜；黄鼠狼生鼠辈——一代不如一代；龙生九子——个个不同；一母之子——有愚有贤；一猪生九崽——连母十个样8、三叶草通常有三片叶子，但也有极少数是四片，这是因为（变异）现象。
9、（变异）一般有两种形式。
一种是遗传物质发生变化而引起的变异，称为（可遗传的变异），。
另一种是在不同环境条件下，遗传物质没有发生变化的变异，称为（不可遗传的变异）如：用眼不当造成近视。
大自然如此的千姿百态、丰富多彩，那是因为生物（变异）的缘故。
10、可遗传变异的变异来源主要有三个面：（基因重组）、（基因突变）和(染色体突变)。
11、（袁隆平）是我国著名水稻专家，他经过多年选育培育杂交水稻新品种，2001年2月，他荣获首届“国家最高科学技术奖”。
被国际上誉为：（“杂交水稻之父”）。
12、生物除父母的结合会出现变异外，生物自身也会产生变异，有的变异对生物（是有害的），有的变异对生物是（有益的），有的变异对生物（既无害也无益）。
13、用（人工）的方法可以使遗传物质发生变异，比如用（X射线）照射种子。
科研人员利用人工变异培育出许多优良品种，如：无籽西瓜、新型草莓、太空椒、瘦肉型猪。
14、“丰田十号”的玉米种子种植出来的玉米都是穗大粒饱的，这是遗传。
15、将种子带到太空环境中，然后带回地面是属于（人工变异培育）。
16、形态各异的金鱼是人们有意识的利用（野生鲫鱼）的后代与亲代存在的（变异）培育而成的。
世界各国的金鱼基本上是我国传出去的，金鱼是中国的（国鱼），也是中国人民为世界创造的吉祥、美丽、高雅的文化礼品。
17、10万株三叶草才有一株变异为四叶草，所以四叶草也是幸运的象征，它包含了人生想要的四种东西：爱、健康、名誉、财富。
1、生物的每一个特征都是能遗传的。
（×）2、生物界，各种各样的昆虫都是遗传和变异的结果。
（√）3、父母都是高个子，因为遗传的缘故，子女一定是高个的。
（×）4、青春发育期是人体的第一快速增长期。
（×）5、袁隆平是杂交水稻之父，他的发明被当作中国继四大发明之后的第五大发明。
（√）二、问答题1、假如你有一小块种满豌豆的菜地，现在你想知道豌豆有没有遗传现象，你会从哪些方面研究？答：从种子形状、种子颜色、种皮颜色、豆荚颜色、豆荚形状、花的位置、颜色，茎的高度等方面来研究。
2、谈谈你对生物遗传和变异现象的理解？答：（遗传）和（变异）是生命的基本特征之一，是生物界普遍存在的生命现象。
生物的后代与亲代之间总保持着某些相似的特征，又存在着一些差异。
人们把这些亲代与后代之间相似的现象叫（遗传），把亲代与后代之间存在着某些差异甚至差异很明显的现象叫做（变异）。
没有遗传就没有相对稳定的生物界；没有变异生物界就不可能进化和发展。
因为遗传，亲代的特征在后代中保持着相对（稳定性）。
因为变异，后代与亲代之间、后代各个个体之间性状上又存在（差异）。
3、课本上16页图，小猫的爸爸可能是什么？并写出你的推测依据。
答：猫爸爸可能是一只黑猫，从遗传规律来看，黄色的小猫遗传了妈妈的毛色，而黑色的小猫很可能遗传了猫爸爸的毛色。
4、谈谈你对变异现象的理解。
答：子代与父代之间，同一物种之间一般都或多或少地存在着一些不同的特征，这种现象称为（变异）。
变异一般有两种形式：可遗传的变异和不可遗传的变异。
遗传物质发生变化而引起的变异，称为（可遗传的变异）；在不同环境条件下产生的变异，其遗传物质没有发生变化，称为（不可遗传的变异）。
没有变异，生物界就不能进化和发展。
变异是生命的基本特征之一，是生物界普遍存在的生命现象。
5、美国有一位牧民，他在自己的羊群中发现了一只腿短背长的羊，这只羊长得很像猎犬，连最低的羊栏也跨不过去，后来，他用这只羊培育成一种腿短背长的良种羊――安康羊。
他利用偶尔发现的现象，培育出人们所需要的新品种，这其中包含了什么科学道理呢？答：羊群中有腿短背长的羊是因为变异的缘故，这位牧民又利用了遗传规律让这种变异遗传下去。
第三单元《进化》1、第一块恐龙化石是1822年被人们发现的，恐龙属于爬行动物，它生活在距今6500万年前，恐龙是卵生的。
地球上大部分地区都曾有过恐龙的分布。
所有关于恐龙的知识都是来源于对（化石）的研究。
2、写出你知道的几种恐龙，会飞的恐龙如（翼龙）（飞龙），水里游的恐龙（鱼龙）（蛇颈龙），吃肉的恐龙有（霸王龙），吃植物的的恐龙有（梁龙）。
3、科学家推测：小鸟、鳄鱼、蜥蜴可能是恐龙的后代，但大熊猫不可能是恐龙的后代。
4、（化石）是在地层岩石中保存几百万年以前死亡生物的（残骸）或（遗迹），如：骨骼、外壳、叶子、脚印等。
5、根据化石的成因，古生物学家把它划分成（实体化石）、（铸模化石）、和（遗迹化石）三类。
6、（化石）是生物进化最直接、最可靠的证据。
化石是人类认识古生物、研究地质运动的重要依据和线索。
脚印化石属于遗迹化石; 三叶虫化石属于外壳化石，鱼化石属于残骸化石。
7、大自然中的化石如：（恐龙化石、植物化石、三叶虫化石、鱼化石）。
8、科学家们发现，许多化石所代表的生物在地球已经不存在了如：恐龙、奇虾、渡渡鸟。
9、科学家们发现，现在一些生物与（远古的生物）很相似，变化不太，我们称为“活化石”如：大熊猫、银杏、蟑螂、白鳍（qí）豚、水杉、中华鲟（xun）。