《美丽的花园》教学设计

【教材分析】

《美丽的花园》最主要的是让学生感知世界上美的东西，认识美、发现美，除此之外，还应该用一个美丽的心灵，为人间创造美。将造型、构图、色彩、创意融入到画面里面，极大的提高学生的兴趣。

【学情分析】

喜欢涂涂画画是小学生的天性。但这种兴趣是短暂的，在美术课教学中，教师应根据学生好奇、易兴奋、好探求的心理特征，抓住兴趣点，凭借一定的教学手段，使学生产生强烈的获得知识、表现艺术情感的欲望，从而主动自觉地进入想象氛围。

【教学目标】

1、科学知识目标

（1）、感知花的基本特征与结构。

（2）、知道各种花的外形与色彩。

2、能力培养目标

（1）、能运用各种表现手法表现心中的鲜花。

（2）、通过七色花的故事能构画出自己心中的七色花。

3、情感态度价值观

（1）、善于观察生活，了解常见植物的结构。

（2）、乐于帮助别人，做一个善良的、心灵美的人。

【教学重点】

感知花的形态特征和色彩特征，并抓住基本特征进行想象性的故事表现。

【教学难点】

感受花的形式美，最大化的拓展想象思维。

【教学准备】

相关图片、鲜花、课件、彩色铅笔、油画棒、大头笔、4开素描纸、双面胶、彩色卡纸等。

【教学过程】

一、导入：（课前：在讲桌上放一束漂亮的鲜花。）

1、花是世界上美好的事物。

2、自然界中的鲜花种类。

二、关于花的故事

1、思考花的结构。

2、花的颜色。

3、花的形状。

三、我的七色花

先学作业《七色花的故事》，请同学们思考，珍妮用神奇的七色花完成的七个愿望中，你们认为哪一件是最有意义?为什么？

四、作业

题目：“我的七色花”

小组合作完成，每人一个花瓣，在花瓣里面描绘自己的愿望。完成后，制作小组七色花。

要求：1、思想积极向上，想法独特。

2、构图大，合理安排点线面的构成。

3、用大头笔和颜色笔完成。

五、评价