发言提纲写作

发言提纲的写作格式与范文1.发言提纲的概念为了有条理地在电视、广播、会议或其它场合把话讲好，根据事先考虑的讲话内容及其思路,把问题、核心要点及内容逐条拟出来而形成的文字叫发言提纲。

２．发言提纲的要求(1)写作前,要认真考虑发言内容。先确定好谈几个问题,再考虑从哪几方面谈,分清重点和次要，突出重点。(2)提纲要繁简得当,不必写得太细，突出要点即可。（3)重要事例和必要数字要写入提纲，以免讲话时忘记。（４）写好提纲后,要检查一遍,有无遗漏或不妥,注意补充修改和熟悉。ﻫ3.发言提纲的种类发言提纲从内容上划分,有简单提纲和复杂提纲两种。

(1)简单提纲。简单提纲,只拟出发言的要点,不涉及内容的展开。ﻫ（２)复杂提纲。复杂提纲,也称详细提纲。是在简单提纲基础上的展开,重点内容从几方面谈,都要一一列出。

4.发言提纲的实例

ﻫ<实例>一我们团支部是怎样过好组织生活的(发言

提纲)我们大队团支部，坚持过好团的组织生活,提高了团员的觉悟。主要做法有:一、健全组织生活。我们认识到这是加强团的组织建设和思想建设的一个重要环节。规定每月1日、15日为过组织生活时间。做到有计划、有安排、有检查、有总结。二、围绕党的中心工作，加强思想政治教育。组织生活的内容有：学习政治；表扬好人好事;开展批评与自我批评，使团员及时克服缺点，不断进步。

三、开展适合青年特点的活动。内容有：请红军老战士、老贫农讲革命故事;请农业科技人员讲农业科技知识;请学校老师上文化科学知识课。还办起了图书馆,开展了球赛等活动。由于内容丰富多样,不仅使团员和青年提高了思想觉悟,学到了科技文化知识，而且活跃了组织生活,深受团员和青年的欢迎(如郑××、杨×。等原来不愿参加组织生活，现在每次都能积极参加)。

<实例>二

中学生如何提高写作能力一、为什么要提高写作能力？1.写作是一种基础能力，一生受用2.是搞高文化素质的需要3.是建设四化的需要: ①宣传、鼓动②科研③交际二、怎样提高写作能力1.观察:留心观察身边的各种事物；假期组织社会调查,深入生活,了解社会。2．多读:浏览、精读、背诵名篇佳作3.多写: ①作资料卡片,既能积累资料,又能练笔②记日记，随时记下所见、所闻、所感、所想③为板报投稿、试着向刊物投稿三、希望

发言提纲是指人们在各种场合(电视台、广播电台、会议)准备发言(讲话)事先拟定的提纲。写发言提纲首先要了解发言的基本情况和上级有关政策及规定；其次要有很强的针对性,要罗列出有独到见解的、能切实解决实际问题或理论问题的提纲，不能做偏题游戏，切忌将已经解决了的问题再重复。另外,既然是提纲，就无需赘谈，言语表达一定要干净利索,简洁明了；段落起落间符合逻辑，自然流畅；纲领条例明晰概括，主旨突出。形式方面不需要抬头及落款，但是最好写标题,用数字标注各段主旨句，以凸显关键点，突出提纲概括性强、的特点。

例:

问题：假如上级政府主管部门已经做出撤销郑州市、区馒头办的决定，而你是上级政府。主管部门的新闻发言人，作为对社会舆论的回应,请你针对材料七所反映的问题，写一份新闻发言提纲。

要求:观点明确,简明扼要,条理清晰。篇幅不超过400字。(30分）

题目分析：

内容方面:要应对社会舆论的回应,就要弄清楚百姓关心的问题是什么。那么我们来思考一下“关于撤销郑州市、区馒头办的决定”，既然是决定,那么为什么产生这样的决定(反面的问题）？为什么会产生问题？怎样避免这样的问题？要不要追究责任?这些问题是百姓关心的问题,这样我们写作的大致要点就确定了。这几个要点也是新闻发言稿最经常涉及的几个要点。

形式方面：最好写标题；建议分条作答，条理清晰。

参考答案:

关于撤销郑州市、区馒头办决定的新闻发言提纲

上级政府主管部门已做出撤销馒头办的决定,现就有关问题做进一步的说明。

一、馒头办带来的问题。违背市场经济发展规律,扰乱了市场秩序；市、区机构公开冲突,影响政府形象;收取许可证等相关费用,增加行业负担；提高了馒头生产成本,损害群众利益。

二、作为主管部门负有不可推卸的责任。监管不力,导致出现混乱局面;没有深入基层,听取不同意见；没有及时发现情况，解决问题;领导不力，没有做好统筹协调工作。

三、接受教训，认真反思。反复论证,科学决策,举一反三，在全市进行一次彻底的清查工作，先自查自纠,再检查督查,对不符合要求的办公机构等，坚决予

以取缔,绝不姑息养奸。

四、追究相关人员的责任。对有关责任人进行批评教育,情节严重的，将给以政纪党纪处分。公布相关信息和公开监督方式,欢迎媒体和人民群众监督。

五、进一步做好食品卫生监督工作。把握好食品生产、流通、销售等环节,确保食品卫生安全。

【题解】

提纲,是一种概括地叙述纲目、要点的公文。它不把全文的所有内容写出来，只把那些主要内容，提纲挈领式地写出来。提纲使用于汇报工作、传达会议精神和讲话发言。

【分类】

汇报提纲

这是向上级领导机关汇报工作时使用的一种,汇报人按照提纲中的纲目,加上脑海中记忆的具体材料,向领导人进行口头汇报。

传达提纲

这是开完大中型的重要会议,向领导、同级或下级传达会议精神时所使用的一种。

讲话提纲

这是在会议上讲话时,为了条理清晰，避免忘记，预先把所要讲的问题提纲挈领式地写出来的一种。

写作提纲

这是进行写作之前,把文章的主要纲目，有的还把重要材料，卓越式地写出来的一种文字材料。

【特点】

1.纲要性：即把汇报、传达和发言的纲目、要点,提纲挈领地写出来，不把全文一字不漏地写到材料中去,因此,在写作中应突出“纲目”和“要点”这四个字。

2. 条理性：应该条理特别清楚,共有几个大问题,每个问题之下分几小点,一目了然，眉目清楚。

【格式】

提纲的基本格式有标题、前言、主体和结语。只是标题比常用公文自由、灵活、随便一些。主体也因提纲不同,有些差异,结语可长可短。

汇报提纲

标题常写《关于ＸXX工作的汇报提纲》。有时也可采用正副标题法，正标题用文章标题,或阐发意义,或突出作用,然后用副标题加以补充、限制，如《关于XXX问题（工作)的汇报提纲》。

主体，一般写基本情况，经验体会、问题教训和今后打算。它同工作总结的基本内容大体一致。

结语，一般写请领导批语批示之类。

传达提纲

标题写《关于XX会议的传达提纲》。

主体写会议概况、会议的基本精神、会议的典型经验、会议解决的问题、贯彻会议精神的意见。如果没有介绍典型经验，可以不写。

结语,一般写“以上是会议的基本精神,不确切的地方，以会议文件为准”之类的话。