众人划桨开大船课件
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---劳动号子
【劳动号子】
• 劳动号子是产生并应用于劳动的民 间歌曲，具有协调与指挥劳动的实 际功用。在劳动过程中，尤其是集 体协作性较强的劳动，为了统一步 伐，调节呼吸，释放身体负重的压 力，劳动者常常发出吆喝或呼号。 这些吆喝、呼号声逐渐被劳动人民 美化，发展为歌曲的形式。
【课前提示】
• 《三个和尚》的故事对同学们来说是 再熟悉不过了。为什么一个和尚挑水 喝，两个和尚可以抬水喝，三个和尚 反而没有水喝呢？ • 三个和尚都存有私心，所以没有水喝 。一个和尚没有依赖只有自食其力挑 水喝，两个和尚能够互相配合抬水喝 ，而三个和尚都互相推脱，谁也不愿 出力，所以没有水喝。
养我们团结友爱的合作精神，
只有团结一致才能帮助我们克服 困难，战胜困难。
故事1：一只猎食的豹子盯上了三
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只野猪，它想，只要猛扑过去， 三只野猪必然竞相逃跑，跑得最 慢的就是自己的美餐。它瞅准机 会，猛扑过去，可三只野猪非但 没有跑，反倒一齐迎战，豹子只 得落荒而逃。借助群体的合力， 三只野猪战胜了凶残的豹子。
【视听歌曲】
• 1、团结就是力量 • 2、众人划桨开大船 • 【回答问题】 • 1、这两首歌曲有什么共同之处？ • 2、作为一名中学生，我们应该怎样 做到团结友爱？（课堂内外）
【课外常识】
• • • • • 一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮 一个巴掌拍不响，两个巴掌响震天 一根筷子容易折，一把筷子难折断 乌云成堆要下雨，人群聚集有力量 从上述材料可知道：个人的力量是微 不足道的，集体的力量强大有力，人 多力量大！
想一想，说一说
1、灾情发生后全体人民是怎样做的？
2、如果全体人民不团结，不相互帮助， 将会出现怎样的结果？
1.歌曲简介
①、这是一首颇具号召力的通俗歌 曲。②、歌词平实质朴，富于民间 风味，赞颂了团结一致、勇往直前 的精神。③、曲调有浓郁的劳动号 子风格，流畅有力。 2.演唱技巧 ①、演唱时既要有高亢粗犷的声音 力度，又要有朴实的声音色彩。②、 前半部分沉稳细腻，后半部分唱出 豪情与气势。③、最后结尾的长音 气息又要饱满。
【节奏练习】
XX XX XXXX X
XX XX XX X
A
B
C
D
3.艺术处理
演唱时要有高亢的声音力度、
朴实的声音色彩。前半部分要唱
的沉稳、细腻，后半部分则要 唱出气势和豪情，给人以势不可 挡之感。最后的延长音要唱足节 拍，声音要丰满
4.完整演唱
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《众人划桨开大船》
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四、课后延伸
源自文库
故事2：某处人家，人都因事出 去了，只有跛子与瞎子二人留在 家里看守。房屋忽然失了火，跛 子见了，大叫起来，可是不会走 路，着急也没用。瞎子能走路， 却不知道火在那里，向哪里逃才 好！二人急中生智，合作起来。 瞎子背着跛子，跛子指导方向， 由瞎子背着走路，这才逃出了这 所火宅。
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五、课堂小结
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通过这节课的学习,懂得从古至今 人们都知道相互合作、相互帮助。 生活中正是有了合作工作效率才得 以提高，生活才变得和谐。老师期 待这我们每一个同学在这个充竞争 的社会中都能与人合作，学会生存 ，真正的获得这把打开成功之门的 金钥匙。
谢谢大家！
【环环相扣】
• 这两首歌曲要我们体会到每个人在学 习和生活的过程中，都会遇到这样那样的 困难或问题，需要别人的帮助，在集体中 ，团结就是力量，我们每个人都有责任和 义务来关心别人，同情别人，帮助别人， 所以我们要团结友爱，互相帮助.
《众人划桨开大船》是一首表现团结奋进的 歌曲，曲调坚定有力，豪情激昂，歌词通俗易懂 ，巧用打比方的手法，体现出个体的势单力薄 和群体的强大力量，进一步教育我们要团结一 致，众志成城。
【课外实践活动】
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课后分组学唱《众人划桨开大船》， 下一节课进行小组比赛，比一比谁最 能够表现出歌曲的情感。
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团结合 作
使生活之路更宽畅
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我们每个人在学习和生活的过 程中，都会遇到这样那样的困难 或问题，需要别人的帮助，我们 每个人也有责任，有义务来关心 别人，同情别人，帮助别人，培
【劳动号子】
• 劳动号子是产生并应用于劳动的民 间歌曲，具有协调与指挥劳动的实 际功用。在劳动过程中，尤其是集 体协作性较强的劳动，为了统一步 伐，调节呼吸，释放身体负重的压 力，劳动者常常发出吆喝或呼号。 这些吆喝、呼号声逐渐被劳动人民 美化，发展为歌曲的形式。
【课前提示】
• 《三个和尚》的故事对同学们来说是 再熟悉不过了。为什么一个和尚挑水 喝，两个和尚可以抬水喝，三个和尚 反而没有水喝呢？ • 三个和尚都存有私心，所以没有水喝 。一个和尚没有依赖只有自食其力挑 水喝，两个和尚能够互相配合抬水喝 ，而三个和尚都互相推脱，谁也不愿 出力，所以没有水喝。
养我们团结友爱的合作精神，
只有团结一致才能帮助我们克服 困难，战胜困难。
故事1：一只猎食的豹子盯上了三
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只野猪，它想，只要猛扑过去， 三只野猪必然竞相逃跑，跑得最 慢的就是自己的美餐。它瞅准机 会，猛扑过去，可三只野猪非但 没有跑，反倒一齐迎战，豹子只 得落荒而逃。借助群体的合力， 三只野猪战胜了凶残的豹子。
【视听歌曲】
• 1、团结就是力量 • 2、众人划桨开大船 • 【回答问题】 • 1、这两首歌曲有什么共同之处？ • 2、作为一名中学生，我们应该怎样 做到团结友爱？（课堂内外）
【课外常识】
• • • • • 一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮 一个巴掌拍不响，两个巴掌响震天 一根筷子容易折，一把筷子难折断 乌云成堆要下雨，人群聚集有力量 从上述材料可知道：个人的力量是微 不足道的，集体的力量强大有力，人 多力量大！
想一想，说一说
1、灾情发生后全体人民是怎样做的？
2、如果全体人民不团结，不相互帮助， 将会出现怎样的结果？
1.歌曲简介
①、这是一首颇具号召力的通俗歌 曲。②、歌词平实质朴，富于民间 风味，赞颂了团结一致、勇往直前 的精神。③、曲调有浓郁的劳动号 子风格，流畅有力。 2.演唱技巧 ①、演唱时既要有高亢粗犷的声音 力度，又要有朴实的声音色彩。②、 前半部分沉稳细腻，后半部分唱出 豪情与气势。③、最后结尾的长音 气息又要饱满。
【节奏练习】
XX XX XXXX X
XX XX XX X
A
B
C
D
3.艺术处理
演唱时要有高亢的声音力度、
朴实的声音色彩。前半部分要唱
的沉稳、细腻，后半部分则要 唱出气势和豪情，给人以势不可 挡之感。最后的延长音要唱足节 拍，声音要丰满
4.完整演唱
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《众人划桨开大船》
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四、课后延伸
源自文库
故事2：某处人家，人都因事出 去了，只有跛子与瞎子二人留在 家里看守。房屋忽然失了火，跛 子见了，大叫起来，可是不会走 路，着急也没用。瞎子能走路， 却不知道火在那里，向哪里逃才 好！二人急中生智，合作起来。 瞎子背着跛子，跛子指导方向， 由瞎子背着走路，这才逃出了这 所火宅。
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五、课堂小结
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通过这节课的学习,懂得从古至今 人们都知道相互合作、相互帮助。 生活中正是有了合作工作效率才得 以提高，生活才变得和谐。老师期 待这我们每一个同学在这个充竞争 的社会中都能与人合作，学会生存 ，真正的获得这把打开成功之门的 金钥匙。
谢谢大家！
【环环相扣】
• 这两首歌曲要我们体会到每个人在学 习和生活的过程中，都会遇到这样那样的 困难或问题，需要别人的帮助，在集体中 ，团结就是力量，我们每个人都有责任和 义务来关心别人，同情别人，帮助别人， 所以我们要团结友爱，互相帮助.
《众人划桨开大船》是一首表现团结奋进的 歌曲，曲调坚定有力，豪情激昂，歌词通俗易懂 ，巧用打比方的手法，体现出个体的势单力薄 和群体的强大力量，进一步教育我们要团结一 致，众志成城。
【课外实践活动】
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课后分组学唱《众人划桨开大船》， 下一节课进行小组比赛，比一比谁最 能够表现出歌曲的情感。
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团结合 作
使生活之路更宽畅
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我们每个人在学习和生活的过 程中，都会遇到这样那样的困难 或问题，需要别人的帮助，我们 每个人也有责任，有义务来关心 别人，同情别人，帮助别人，培