图文转换之流程图,方位图
人教版初中语文复习——图文转换之介绍徽标
人教版初中语文复习——介绍徽标·学生版一、考点解析图文转换，即将图画、图表等材料转换为文字表述，表面看来是“看图说话”，实则是一种综合考查语言表达运用能力的题型，考查对图表材料的理解分析能力以及图表信息转化为文字信息的能力，成为近年来中考题中的“常客”。
1、从所供材料角度分为：①表文转换：表格柱状图曲线图饼式（扇形）图②图文转换：徽标漫画图画流程图方位图2、从表达角度分为：①直接表述图表信息（显性）②对图表信息推断总结（隐形）二、题型：徽标类徽标——就是用图案、符号、文字等构成的能够代表某个集体或活动的象征性图案。
它一般是为某一组织、部门、行业、机构、活动而专门设计，通过图像、形状、颜色等多种元素的组合，表现该组织、行业、机构、活动的纲领、宗旨、理念、目标、特色等。
解答徽标类的图文转换题,需要深入分析图像、形状、颜色等各种元素及其组合后的内涵、主题，有些元素甚至承载了多种含义。
1、徽标特点①构图简单：由简单的线条、图案、文字、数字等组成。
②寓意丰富，主题鲜明：能体现行业特色或体现主题内涵。
③有创意。
要素设计的特殊方法变形、指代、象征、双关2、徽标构图要素①图形：图形的多方面含意，图形的分与合，图形的阴与阳，图与文的结合。
②文字：有汉字、英文、拼音（多为首字母）、阿拉伯数字，多为变形。
③颜色：中考试卷虽然是黑白的，但颜色在题干中会有提示，所以还是要注意。
3、徽标命题形式——问法①指出构图要素(外形)②揭示要素寓意(寓意）三、解题方法第一步，仔细观察构图要素。
先宏观把握徽标的外形特点，再理清徽标由哪些元素构成，注意汉字、阿拉伯数字、英文或汉语的首写字母，图像与文字的变体、色彩等。
能看出形态是什么，像什么。
不遗漏，不过分拆解。
第二步，深挖要素内涵、寓意。
联系图标中的标题，以及所涉及的时间、地点、事件和理念、目标等，围绕主题，拆解整合，多角度联想，由表及里把握图标的实质，分析其内涵和寓意，对图标的创意（含义）说明要联系具体对象作出合理的解释。
初中语文图文转换题答题技巧及练习
初中语文图文转换题答题技巧及练习（一）漫画类：（1）描述（说明）漫画内容；（2）写出漫画寓意；（3）给漫画拟写标题；（4）评价漫画的特点、好处（为漫画写一段赏析文字）；（5）了解漫画的艺术手法：夸张、变形、以小见大、以虚带实、荒诞中见真实、象征、比拟等。
（二）徽标类：（1）描述徽标内容：图形组合；（2）揭示徽标意义：象征意义（三）图表类：（1）探究图表结论，即根据图表的具体内容，概括总结出一个合理的结论；（2）围绕图表结论提建议、析原因、写启示、写宣传标语。
（四）路线示意图、方位图：（1）能准确表述图表信息；（2）对图表信息推断总结。
（五）思维导图：能够审清题干，勾画出要点；准确解读图片，确定中心主题，找出主干分支及子分支确定内容；表达时要准确连贯，内容全面完整，思路清晰。
（六）流程图：（1）提取图中出现的关键文字；（2）能够挖掘隐含的深意；（3）能关注细节(特别是变化情况)；（4）迅速找到画面主体(从此角度陈述)；（5）合理联想和想象(据图而想)漫画类图文转换解题技巧漫画是一种具有强烈讽刺性或批评性的图画。
画家从生活现象中取材，通过夸张、比喻、象征等手法来讽刺、批评或表扬某些人和事。
01了解漫画题的特点：一幅漫画主要由标题、主体、注释三部分构成。
标题即题目，往往告知人们漫画的主题思想，有的虽没有标题但一定有鲜明的主题；主体是画面各“因素”构成的情景；注释是对画面情景的文字提示或注解。
通过对这三部分的仔细阅读，就能从整体上概括其寓意。
一幅好的漫画，在给人们带来愉快的同时，也给人以思考和警示。
02常见的漫画题题型有：（1）描述（说明）漫画内容；（2）写出漫画寓意；（3）给漫画拟写标题；（4）评价漫画的特点、好处（为漫画写一段赏析文字）。
03漫画的艺术手法：夸张、变形、以小见大、以虚带实、荒诞中见真实、象征、比拟04漫画题五大特点：1. 夸张渲染，突出特质。
2. 借物喻人，巧妙表意。
漫画中的物往往是寄予了喻意的，无人物的漫画却时时透视出人和人类社会的内容：人类的思想、人类社会复杂的内容。
图文转换—图表与方位图
图文转换
方位图 徽标
漫画 图画
学习目标：
•1、表文转换题学会 准确、规范地答题。 •2、正确把握方位图 的表述
表文转换高考命题的角度：
1、直接表述图表信息 （题干标志：上图显示、用文 字表述出来、确切表述图表的内容 等） 2、依图表信息得出结论 （题干标志：该图表明了、说明 了、证明了，揭示的问题是，从中 可以看出、得出等） 3、提建议（引申结论）
答题须知
1、注意表格的标题、注释等重要 信息 2、分析数据，观察变化情况，寻 找规律，同类合并在一起 3、据题目要求对信息舍次留主 4、据题目要求进行总结推断
十四、将下列图表转换成一段叙述 文字，不超过60字。6分
截至1998年6 月，全国注册的私营企业比 1997年6月增长情况比较表:
企业户数
80 70 60 50 40 30 20 10
（1）大多数师生认为教材内容与 现实的联系不够。
（ 2）应加强教材内容与现实的联系 （2）该图表给人的启发是多方面的，如果你是新教材 编写者，可从中获得什么启示？ （或：教材内容应该在与现实的联 系方面进行改革）。
严重脱节 联系较少 联系密切 0
老师 学生
增长速度缓慢
十二请根据下面的示意图，对广州新体 育馆的所在位臵作一个介绍。（5分）
参考答案： 广州新体育馆位于广州市白云 大道西侧1分，隔道东望鸣泉 居度假村和风景秀丽的白云山 1分，西北望白云新城1分，南 接蓝天花园1分，北邻白云国 际会议中心1分。
学生答案示例
1在白云大道左边由北到南的分布 没有叙述重点，只 依次是白云国际会议中心、白云 是对图的简单且不 新城、广州体育馆、蓝天花园、 准确的描述。太失 鸣 白云大道右边由西到东依次是鸡 败了！ 泉居度假村和白云山最高峰 384M 的摩星岭。
图文转换(全)ppt课件
图文转换题
考点说明
图文转换综合考查对材料的分析能力， 要求从原始材料中筛选信息，进行分析、综 合，并运用简明的语言概括观点。
2009年高考全国Ⅰ、安徽、广东、山东、四川、 浙江共6个省市考查了图文转换题。山东省自2006年 以来，连续四年考查了图文转换题。
精品
2
命题形式
总结近年来的高考命题形式，大致有以下类型
形的传统印章和里面嵌
的一个“公”字组成，
而“公”字演变成“人”
形和“心”形；印章下
面写有“首届中国公民
道德论坛 2004 中国·南
通”字样，表明了首次
公民道德论坛举办的时
间和地点。
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43
下面图标是2009年中国六十年大庆的标志，观察 图标，回答下列问题： 1、请用简明语言概括说明画面
2、请描述该会徽所表达的含义。
极爱 成无
（不超过10个字）
伤 疆 注意：不能以“无题”
为题。
1、以画面直接反映的内 容命名
2、扣住漫画反映的主题
命名
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14
给我一点生存空间
总结归纳漫画答题技巧
1、审读画面：找准对象，抓住细节，思考关系， 注意文字。
2、描述画面：抓住对象及特征，客观地描述画 面。注意说明的顺序
3、概括寓意：找准讽刺或颂扬的对象或行为， 然后挖掘隐含信息。
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5
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6
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砍7
审读画面的一般方法
找准对象（画面上画了几种事物）
抓住细节（有哪些不合常理之处）
注意文字（主要是标题和提示语） 思考关系（画面上的事物之间有什么关
系，造成不合理现象的原因是 什么。）
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中考语文一轮复习备考：图文转换之漫画类方略
中考语文一轮复习备考：图文转换之漫画类方略图文转换，即将图画、图表等材料转换为文字表述，表面看来是“看图说话”，实则是一种综合考查语言表达运用能力的题型，考查对图表材料的理解分析能力以及图表信息转化为文字信息的能力，成为近年来中考题中的“常客”。
1、从所供材料角度分为：①表文转换：表格柱状图曲线图饼式（扇形）图②图文转换：徽标漫画图画流程图方位图2、从表达角度分为：①直接表述图表信息（显性）②对图表信息推断总结（隐形）题型:漫画类【漫画特点】漫画是通过夸张、变形、象征、比喻、比拟等手法，构成幽默、诙谐的画面，借以讽刺、批评（多以讽刺为主）或颂扬某些人或事，反映社会现实，启迪人们领悟深奥的道理（寓意）。
它多取材于社会现实和热点问题，具有强烈的现实针对性，歌颂真善美，鞭挞假恶丑，是现实生活直接或间接的反映，往往是影射社会生活中的某类人或某一现象。
【漫画分类】①讽刺类；②颂扬类；③警示类【漫画要素】漫画主要由标题、画面、寓意三部分组成。
标题和画面是显性信息,而寓意则是隐性信息。
【漫画类题型】（一）描述画面用描述性的语言，表述漫画各“因素”组合后形成的画面内容。
描述时一定要有整体意识，注意细节。
仔细观察画面上的人或物的动作、服饰、表情、语言文字等，采用恰当的表达方式，按照一定的顺序描述（先背景后人物，介绍人物时可按“穿着—动作—神态”的顺序说明）。
画面上有什么就描述什么，只需把漫画内容客观地描述出来，不需要做评论或联系社会现实探讨其寓意，不可超越图画所给图文信息进行添枝加叶，不可用主观想象代替画面中并不存在的东西。
如有标题，一定要写出来——这是一幅名为……的漫画，内容要囊括所有画面，不要丢三落四。
（二）揭示寓意用概括性的语言，揭示漫画主题，指出漫画的弦外之音，概括漫画给人的思考和警示。
分析概括漫画的寓意要运用类比联想的方法, 由物及人，将画面信息跟现实生活相联系，深入揣摩作者的创作意图，在类比中明晓漫画寓意。
高考语文复习：图文转换之流程图、方位图课件
练习1、假设你在岭东医院做志愿者，有患者向你咨询放射检查流程，请你根据 下面的流程图回答患者的问题，要求语言连贯、得体。
第一步：明确描述对象、顺序
1、明确陈说对象； 2、注意顺序： 按事件发展的顺序，展现事件的流程。
第二步：看图
1、方框里的词语属于关键概念， 是流程中的关键环节。（不能遗漏） 2、带箭头的横线展示着时间发展的 趋势或动作行为的走向。 3、横线上的词语，属于环节间产生 关系的方式，起过渡和连贯的作用。
第一步：明确描述对象、顺序
1、明确陈说对象； 2、注意顺序：按事件发展的顺序，展现事件的流程。
第二步：看图
1、方框里的词语属于关键概念，是流程中的关键环节。（不能遗漏） 2、带箭头的横线展示着时间发展的趋势或动作行为的走向。 3、横线上的词语，属于环节间产生关系的方式，起过渡和连贯的作用。
第三步：用文字简明描述
科学家培根等人曾提出一种科学知识增长的 模式(如下图)。请你用简洁的语言表述这 一模式。
观察（经 验事实）
归纳 －－→ 科学定律
检验 －－→ 证实
科学理论
演绎 －－→
解释 和预计
观察（经 验事实）
归纳 －－→ 科学定律
检验 －－→ 科学理论
证实
演绎 －－→
解释 和预计
•看看这些答案能拿多少分? (满分6分)
先生，您好！我们现在位于解放东路的粮油大厦，您要去民主 西路的湖光茶艺山庄，可以这样走：你先沿当前所在的解放东路向 西，走到第一个十字路口右拐便进入了南京大道；然后，你沿南京 大道向北，先直行通过第一个红绿灯，走到第二个红绿灯时右拐向 东进入民主路；然后，你沿民主路向东走500米之后右转再走300米 ，你的左侧便是湖光茶艺山庄的大门。祝你顺利！
语文图文转换的解题思路及步骤+专项练习含答案
高考语文图文转换的解题思路及步骤01【考点解读】图文转换包括图、表转换，看似只是两种表达形式的相互转换，其实涉及准确、生动、简明、连贯、得体、修辞等诸多考点，综合考查考生描述、压缩、概括等各方面的能力，更涉及考生观察社会、分析问题的能力和语言综合表达的能力。
近几年来，课标全国卷对图文转换题的考查包括流程图、徽标、漫画、图片和图表，选材非常生活化，内容涉及社会实践活动、奥运、节约水资源、网络语言等生活中的热点和焦点。
由此可见，该题型走向生活化，体现实用性、人文性、情趣性的趋势较为明显。
一、流程图及解题技巧流程图用结构式图表，将事物或某些概念连接起来，要求答题者根据这种结构关系，特别是箭头方向所表达的意思，用语言将所示内容表述出来。
02【典例引路】为提高学生社团活动开展能力，某中学学生会计划举办一次G20峰会模拟会议活动，活动安排如下图，请用一段话介绍G20峰会模拟会议活动安排的流程，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过90个字（6分）答案：G20峰会模拟会议活动由筹备、活动和总结三个阶段构成。
筹备阶段包括成立各国代表团和选举大会秘书长两项内容；活动阶段安排了经济交流论坛和文化交流论坛；总结阶段则进行最佳代表团评选活动。
【解析】表述准确1分，语言连贯1分。
模拟活动及每个阶段的内容如有缺漏，则扣1分。
03【基本方法】1.解读时先确定叙述顺序。
2.方框里的词语不能被遗漏。
3.注意箭头走向，不能违背这一顺序。
4.若横线上出现词语，属于概念间（环节间）发生关系的方式，不能遗漏。
5.适当增补字词以便衔接连贯。
二、方位图及解题技巧方位图答题注意：1.先说出它所处的位置2.看清楚参照物3.用准方位词（左西、右东、上北、下南）4.条理清楚（最好按东西南北的顺序介绍）积累一些表方位的词语：傍、依、靠、倚、近、望、接、邻【典例引路】请根据下边的示意图，对广州新体育馆的所在位置作一个介绍。
（6分）三、表文转换01【考点解读】表文转换是指把图表内容转化成文字表述。
高考语用题复习：方位图
徽合肥皖智(教育集团)参加高考 研讨会,张老师用自己的手机导 航,但途中手机却没电关机了,这 时发现马路左边有一个“金华连 锁超市”,右边有一个“春天面馆”。 李老师的手机里没有导航软件, 他只好打电话给会务人员,他 说:“① _______________________。” 工作人员说皖智在莲花路上,并
2006年5月9日中国科学技术馆新馆奠基。请根 据下面的示意图，对中国科学技术馆新馆的所 在位置作一个介绍。要求方位表述准确，用语 富于变化。
张三：你在哪啊？
李四：我在中国科学技术馆新馆啊！
张三；那中国科学技术馆新馆在哪啊？
李四：就在奥运水系旁啊！不是跟你
说了吗？
张三：大哥，我连奥运水系在那也不
知道呀？
积累一些表方 位的词语：
傍、依、靠、 倚、近、望、 接、邻……
（海心塔）北望 海心沙岛（珠江、 珠江新城），南 对赤岗塔，东邻 帝景苑，西靠地 铁三号线。塔身 由下至中逐渐变 细，由中至上逐 渐变粗，形如纤 纤细腰。
四、迁移拓展：1.请根据下图,并结合上 下文,在横线上填写合适的语句。每处不 超过40个字。
积累一些表方位的词语：
傍、依、靠、倚、近、望、接、邻……
三、应用演练：1、请根据下面的两幅图，介绍广州塔（海心塔）
所在的位置，并描述广州塔塔身的形状特点。要求：连标点符号不 超过60字。（6分）
方法技巧
1、先说出它所 处的位置
2、看清楚参照 物
3、用准方位词
4、条理清楚 （一般按东 西南北的顺 序介绍）
走，走到行知楼东北角的丁字路口向右走，
然后进入东西向的沫若路，顺沫若路往东走，
路的北边就是运动场了，运动场的入口在东
专题05 图文转换-备战2023年中考语文黄金考点突破(浙江专用) (解析版)
专题05：图文转换(解析版）【考查要点】【考点分布】2022--2020年浙江省中考图文转换考点分布表一：2022--2020年浙江省中考图文转换考点分布一览表小组讨论时，我们该如何倾听同学的发言？假如你是组长，请根据下图向组员说明倾听时的注意事项。
要求：条理清楚，要点突出，语言简练；100字左右。
请你阅读下文，帮助同学读懂食品标签。
图表1 薯片食品标签图表2 食品标签中人体每日所需营养素参考值4．请告诉同学阅读食品标签需关注哪些内容。
5．薯片是常见的零食，请跟同学一起读懂图表1薯片食品标签的信息。
（1）这袋薯片占比最多的配料是__________，我的依据是____________________。
（2）营养成分表中，“碳水化合物”的NRV%是__________%，意思是____________________。
6．有同学说：“看了薯片的营养成分表，我打算明天只吃薯片，它口感好，营养又丰富。
”请你综合上文、图表1和图表2进行劝说。
为加强防疫宣传，编写组打算给板报配一幅插图，请你推荐如图中的一幅并说明编辑组准备将“一粒米的万年演变史”制作成系列展板。
请从下面两个阶段中任．选一个．．．，借助资料一，以“稻穗”的口吻撰写介绍词。
（80字左右）下面是初三（1）班第组的小组讨论，请你阅读材料，完成下面小题。
◎材料一碳中和在第七十五届联合国大会一般性辩论上，我国明确要采取更加有力的政策和措施，二氧化碳排放力争于2030年前达到峰值，努力争取2060年前实现碳中和。
碳中和（Carbon neutrality）是指企业、团体或个人测算在一定时间内，直接或间接产生的温室气体排放总量，通过植树造林、节能减排等形式，抵消自身产生的二氧化碳排放量，实现二氧化碳“零排放”。
（来源：人民网）◎材料二碳排放预算2011年已用掉52%的预算额度，自工业革命以来，全世界共排放5150亿吨2045年据预算，若不采取行动降低现有排放，将在2045年超支为将全球气温上升幅度控制在2℃以内全球碳预算额度总量为10000亿吨中国·绿色之路-----阅读下列材料，完成下面小题。
2025届高考语文复习：图文转换 课件
3.下面是2022年杭州亚运会会徽“潮涌”，请写出其中3个构图要素(文字除 外)，并说明图形寓意。要求语意简明，句子通顺，不超过100个字。
1．下面是中国邮政为保护地球水环境发行的邮票中的主体图形，请写出 构图要素，并说明图形寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过80个字。(6 分)
【解析】 可采取从背景到主体、从左到右的空间顺序来描述构图要素。 说明寓意时，要抓住图形的特点，展开想象，并联系“保护地球水环境” 的主题，用准确、规范的语言表达出来。
图文转换
必备知识
图表
特点
流程图（含方 流程图中的各项活动有明确的行进程序,一般用箭头按序依次标示活动项目的
位图、构思框 先后顺序,而方位图、构思框架图大多不标箭头。这些图表均存在着先后顺序,
架图）类
其中包含总分关系、并列关系等,弄清关系有助于理解其内在的逻辑事理。
徽标类
徽标即徽记、标志。徽标图形简单却意蕴丰富。解读徽标,要透过现象挖掘本 质,真正把握其内涵。
• 答案 (示例)图形由橄榄枝和多面旗帜组成，这 些旗帜又巧妙地构成一只飞翔的鸽子。旗帜代表 不同国家，鸽子代表和平，飞鸽衔着橄榄枝，强 化了和平寓意，整个图形表示各国应齐心协力、 维护和平。(如有其他答案，只要符合要求，可 酌情给分；字数不合要求，酌情扣分)
考向3 漫画 漫画是一种具有讽刺性或幽默性的绘画，多从政治事件和生活现象中取材， 通过夸张、比喻、象征、寓意等手法，呈现出幽默、诙谐的画面，借以讽刺、 批评或颂扬某些人或事。 漫画主要由标题、画面、寓意三部分组成，标题和画面是显性的信息，而 寓意则是隐性的信息。根据这一特点，结合语言表达的考查要求，命题时一 般会从如下几个角度入手：①概括寓意；②拟写标题；③介绍或描述画面内 容；④综合考查。
天津市语文高考-考点汇总- 图文、表文转化
9．图文、表文转化【考点讲解】一、考查形式考查形式总体上可分为两大类：表文转换和图文转换。
其中，图文转换又分为图画类、徽标类、漫画类、流程图、方位图。
二、知识讲解图文转换就是根据图（表）内容，分析有关材料，辨别或挖掘其中隐含的信息，或者对材料进行综合评价，并用恰当的语言表述出来。
常见的题型答题指导：（一）漫画类所谓“漫画”，就是用简单而夸张的手法来描绘生活或时事的图画。
一般运用变形、比拟、象征的方法，构成幽默、诙谐的画面，以取得讽刺或歌颂的效果。
漫画的构成：标题、图画、注释。
命题角度：描述画面，揭示寓意，拟写标题（标题往往紧扣图画的主旨或主要话题来设置）1．描述画面描述画面，具体来说就是用描述性的语言介绍画面的内容。
描述原则：整体意识，注意细节，注意对象，留意方位，按照顺序，采用恰当的表达方式。
例如：请说明下面漫画的画面内容，并揭示其中的寓意，不超过55字。
分析：画面上是一位妇女正在用水壶接水，从图上可以看出水龙头已经拧到最大了，但是流出的水很少，而且水滴成“SOS”形，这个细节很重要，寓意也就在这里，谁在向人类求救，呼吁，保护水资源的寓意也就不言而喻了。
答案：画面内容：一位家庭主妇，把水龙头拧到最大，流出的水却很少很少，一滴一滴呈现出“SOS”字形滴向下面的水壶。
2．揭示寓意，拟写标题例如阅读下面的漫画，根据要求回答后面的问题。
（1）给这幅漫画拟一个标题。
（不能用“无题”做标题）（2）试用简洁的语言概括这幅漫画的寓意。
（不超过20字）分析：（1）读图，分析构图元素，图中是一只鸡，在吃着写有“公”字的碗里的粮食，却在为写着“私”字的框里下蛋，题目要解释漫画主旨，可以是：下蛋有道之类的句子。
（2）联系现实，分析作者的创作目的，应是讽刺那些自私自利，损公肥私的社会现象。
答案：（1）下蛋有“道”（2）讽刺了社会上一些人损公肥私的不良现象。
（二）徽标类徽标，即徽记、标志，它不是一般的图标，往往“言简意赅”，高度凝练，蕴涵着丰富的寓意。
2023届中考语文：图文转换之图片类和流程图类解题方略
2023届中考语文：图文转换之图片类和流程图类解题方略图文转换，即将图画、图表等材料转换为文字表述，表面看来是“看图说话”，实则是一种综合考查语言表达运用能力的题型，考查对图表材料的理解分析能力以及图表信息转化为文字信息的能力，成为近年来中考题中的“常客”。
1、从所供材料角度分为：①表文转换：表格柱状图曲线图饼式（扇形）图②图文转换：徽标漫画图画流程图方位图2、从表达角度分为：①直接表述图表信息（显性）②对图表信息推断总结（隐形）题型：图片类这里的图片主要是指绘画、摄影、地图（方位图）等一些非讽刺类的图片。
方位示意图，要求考生给游客描绘去某地的路径或是某地在某个区域的具体方位。
做好这种考题的关键是要求考生能准确识别并清楚地交待好方位。
[方位图答题须注意]①先说出它所处的位置；②看清楚参照物，一定要站在表述物体的角度去看方位；③用准方位词。
记住常见的表方位的动词：西望、北临、南傍、东接、依、靠、倚、近、通等等；④条理清楚（最好按东西南北的顺序介绍）；⑤具备地理常识：上北下南，左西右东。
⑥用语富于变化。
[温馨提示]在字数允许的范围内，图中所有的参照物均可写上；但字数超出时，在同一个方位，选一个的、著名的参照物即可。
在介绍著名的的参照物时，可用“东南”“西北”等类的方位词。
【例题展示1】右图是俄罗斯女摄影师艾琳娜·舒米洛娃拍摄的儿子与小兔子在一起的画面。
请仔细观察，对画面进行准确、生动的描写。
要求：使用比喻或比拟的修辞手法，不超过80字。
[参考答案] 一抹恬淡的微笑，如同一阵和煦的春风。
一次鼻尖的轻触，更像是一次心灵上的碰撞。
那稚嫩的臂膀举起的不仅仅是一只弱小的兔儿，更是人与动物之间的和谐相处，亲密无间。
【例题展示2】请根据下面的示意图，对中国科学技术馆新馆的所在位置作一个介绍。
要求方位表述准确，用语富于变化。
[学生答案示例1]进入奥林匹克公园，首先映入眼帘的是奥运主体育馆，随后看见奥运水系，沿奥运水系东岸向北走，中国科学技术馆新馆就在奥运水系岸边，向北能望见森林公园，是个风景怡人的地方。
图文转换之流程图方位图公开课优秀课件
语言连贯，不超过100字。（6分）
确定时间
准备物品
打扫卫生
陪老人 谈心
写感想
准备
实施
敬老院一日义务劳动
答：本次敬老院一日义务劳动要求参加人员事先 确定活动时间，并在活动日之前准备好所需物品。 到达后先帮助老人打扫卫生，再与老人谈心交流， 最后写下感想与收获。
二、方位图答题注意：
1、先说出陈述对象所处的位置 2、找准参照物 3、用准方位词 4、按顺序介绍：空间顺序 5、积累表方位的词语：东、南、西、北、傍、
3、环式图表阅读概括：
这类题目一般是用圆环表示出事物与事物之间的相互关 系，然后要求读者讲明这种关系。如：
人所面对的社会的三个时间领域
经验 存在 发展 领域 领域 领域
经验 存在 发展 领域 领域 领域
经验 领域
存在 领域
发展 领域
老年人
成年人
青年人
根据上图所表示的内容，将下面文段补充完整（60字内）
【答案】本次瑶族村三日行考察要求参加人员事 先查资料，了解瑶族概况，备好所需行装；考察 期间的主要活动有参观、访谈以及与村民联谊， 每人需写日记，记录考察情况。
当堂演练
1、科学家培根等人曾提出一种科学知识增长的模式(如 下图)。请你用简洁的语言表述这一模式。
观察（经 验事实）
归纳 －－→ 科学定律
口头语言
书面语言
听
说读写来自接收发表１、四个方格内应该填四种能力，依次顺序是
听 → 说→ 读→ 写
２、写出示意图中所有的概念（包括方框中填写的)之
间的关系：
。
，
。
（新课标卷Ⅰ）17．下面是某中学暑期瑶族村考察的初 步构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整， 表述准确，语言连贯，不超过75个字。（6分）
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图文转换之流程图、方位图
广州市80中学高三备课组刘少军
【教学目的】：1．回顾图文转换漫画类、表格类做题方法；
2．了解图文转换各种题型；
3．掌握图文转换中流程图、方位图的做题方法。
【教学重点】：掌握图文转换中流程图、方位图的做题方法。
【教学难点】：让学生答题更规范。
【教学方法】：练习法、讨论法、点拨法。
【教学手段】：多媒体课件
【课时安排】：一课时
【教学过程】：
一．导入（从回顾考点入手）
1、这一类是什么题型？（漫画类）
2、这一类又是什么题型？（图表类）
3、这个考点考什么能力？（回顾考点）
图文转换即将图画、图表等材料转换为文字表述。
图文转换综合考查考生对材料的的分析能力，要求从图画、图表等材料中筛选信息，进行分析、综合，并运用简明的语言概括出观点。
这种题型在最近的广东、全国卷中都出现了，应该引起足够的重视。
近年高考语文科的命题，更加突出对考生语文综合能力的考查，注重考生创造能力的发挥，试题注意情境的设置，内容更贴近现实生活，题型更加灵活，体现语用题“稳中求新”特点，大家应该注意这些命题的动向。
考查能力：属于语言表达应用能力，D级。
二卷主观题，分值一般为2—6分。
题型：包括把“图”信息直接表述为文字和对“图”信息推断总结两类。
二、回顾图文转换漫画类、表格类做题方法：
（一）审题干（不漏一字----读出答题暗示）
（二）观察理解
•1、注意图中出现的所有文字
•2、注意挖掘隐含的深意
图画（漫画）3、注意细节（特别是变化情况）
•4、注意画面主体（从此角度陈述）
•5、注意联想和想象
•
•1、注意表格的标题注释等重要信息
图表2、分析数据，观察变化情况，寻找规律，同类归在一起
•3、据题目要求对信息舍次留主
•4、据题目要求进行总结推断
•（注意调查者的目的）
（三）表述（注意字数、句式、内容的要求）
（四）检查
三、讲练结合，在练习中使学生掌握流程图的特点和解题思路
1、06年广东高考题
科学家培根等人曾提出一种科学知识增长的模式(如下图)。
请你用简洁的语言表述这一模式。
参考：科学知识增长的模式是这样的：从观察个别经验事实出发，通过归纳，概括为科学定律，然后用事实对它进行检验和证实，上升为科学理论，再通过演绎，去解释新的事实、预见新的
问题。
[小结]：流程图做题注意：
•1、看清楚题目要求，明确陈述对象是什么
•2、把握概念间的关系：
•方框里的词语属于关键概念，是句子的“主干”
•带箭头的横线展示着事件发展的趋势或动作行为的走向
•横线上的词语，属于概念间发生关系的方式，起过渡和连贯作用。
•3、分析几个概念在整个事件或行为过程中的地位及作用，分析其间的关系，看是否属于因果、条件、递进、并列、转折等。
根据此来选定过渡词语或关联词语实施连缀。
•
[巩固练习] 2、清代画家郑板桥在描述自己的画竹经验时曾说过：“江馆清秋，晨起看竹，烟光、日影、露气，皆浮动于疏枝密叶之间。
胸中勃勃遂有画意。
其实胸中之竹，并不是眼中之竹也。
因而磨墨展纸，落笔倏变相，手中之竹又不是胸中之竹也。
”下面是郑板桥竹画创作过程的简图，请用简洁的文字表述这一创作过程。
改造加工
答案：现实生活中的竹子，经过画家的审美选择，成为画家眼中的竹子，再经过改造加工，成为画家胸中的竹子，最后经画家之手便成为画卷中的竹子。
•
3、请用较简洁的语言完成服装产品工艺流程的叙述。
（6分）（字数在120字左右，要求写
出每个步骤的含义）
服装类产品工艺流程图
验布裁剪印绣花缝制整烫检验包装答：首先对布料进行检验，看是否符合服装用料的要求。
接着把符合用料的布匹按设计图纸加以裁剪，做成服装的“各个零部件”。
接着又把需要做图案装饰的零部件印上绣花。
接着就把服装的各个部件接边缝制成件。
再把成件的衣服用熨斗熨平。
接着把成品交给质检部门检验质量是否合格。
最后把检验合格的产品进行包装。
4、读下边一段文字，做题。
美国贝尔电信公司的申农博士认为，通讯就是在两个系统之间传播信息，即从信源发出信息，信息通过编码变换成信号，信号在信道中传输，通过信道传输的信号再通过译码变换成信息，信宿(接收者)就可以从中获取信息。
这种从通讯系统中提出的信息概念，被称为狭义的信息概念。
在下边的方框和横线上填词，以图解申农博士所说的信息传递经过。
（5分）
四、 讲练结合，在练习中使学生掌握方位图的特点和解题思路：
1、06年全国题（《五三》P37
2、1）
2006年5月9日中国科学技术馆新馆奠基。
请根据下面的示意图，对中国科学技术馆新馆的所在位置作一个介绍。
要求方位表述准确，用语富于变化。
（5分）
参考答案：中国科学技术馆新馆建在奥林匹克公园内，西傍奥运水系，南望奥运主体育场，北邻森林公园。
• （地图---注意方位表述恰当/这道题还要注意用语不重复）
•
2、请根据下面的示意图，对广州新体育馆的所在位置作一个介绍。
（5分）[注：此题为原创，仅供参考]
参考：广州新体育馆位于广州市白云大道西侧，隔道东望鸣泉居度假村和风景秀丽的白云山，西傍
白云新城，南接蓝天花园，北邻白云国际会议中心。
[小结]描述方位要注意：1、看清楚参照物，2、用准方位词，3、条理清楚（最好按东西南北的顺序介绍）
五．课堂小结
图表来源于社会生产生活，图表转换题就是要求考生具备对图表的理解概括能力，能将图表中包含的信息用适当的语言表述出来，说到底是在考查考生的语言运用综合能力。
只要我们认真观察理解，按照方法去做题，想拿高分不难。
六、作业：大家的生物书、地理书有很多相类似的图表，你能否用简洁的语言把它们表述出来？以下是某生态农场物质循环利用示意图，请用简洁的语言表述这一循环利用的过程。
（5分）[注：此题为原创，仅供参考]
出发点：双箭头的又如何表述？
让学生多关注这些常见的“图”
参考答案：此农场物质循环利用的过程是这样的:
果园的底层空间为蚯蚓养殖提供场所，养殖的蚯蚓又能为鸡场提供饲料，鸡场的鸡粪经过加工后也为猪场提供饲料；而猪场和鸡场所产生的粪便融入土壤为蚯蚓提供养料的同时，经蚯蚓分解后能增加土壤肥力，最后为果树提供营养，如此循环利用。
[教学思考]：1、流程图中由文字转换成图，哪些内容填在方框里？哪些内容填在箭头上？学生比较迷惑，如何给他们讲解清楚？
2、方位图答题中，是否要将所有的参照物写上？（因为到目前为止，我只看到06年的全
国题，由它所给的答案看来，应该是这样。
但如果一幅图中给出很多参照物呢？）。