美丽的昆虫
美丽的昆虫美术教案
美丽的昆虫美术教案美丽的昆虫美术教案7篇作为一名教职工，时常要开展教案准备工作，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。
怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是小编为大家整理的美丽的昆虫美术教案，欢迎阅读与收藏。
美丽的昆虫美术教案1教学目标：1、了解昆虫的形态和花纹的基本特点。
2、大胆运用色彩进行绘画表现。
3、运用多种方法用纸制作昆虫。
4、增强亲近生活的热烈感情。
教学过程：一、激情导入1、大自然中，有许多美丽的昆虫，他们为大自然增添了丰富的色彩和生机，通过观察了解昆虫和画画、做做的活动，我们和大自然靠得更近。
2、欣赏美丽的昆虫图片。
二、看看说说1、看图片或者标本，观察昆虫的形态和花纹。
2、和同学说说它们各自有什么特点。
三、欣赏佳作1、欣赏课本中的学生作品2、在作业纸上画画你喜欢的昆虫，并涂上美丽的`颜色。
四、作品展览互相评一评、比一比，交流作画的感受和收获。
五、扩展活动1、找出几张不同颜色漂亮的纸。
2、学老师用揉、搓、剪、贴等方法，用纸做做自己熟悉的昆虫。
3、和同学玩一玩。
美丽的昆虫美术教案2教学目的：1.引导学生回忆对称形状，色彩绚丽的昆虫，并能把自己认识的最美丽的昆虫凭记忆画出来。
2.同时培养学生热爱大自然的情感，激发学生勇于观察探索科学的能力。
教学重点：启发学生回忆昆虫的外形特征。
教学难点：昆虫花纹颜色的对称搭配。
教具准备：自制课件、昆虫标本、作画工具一套。
学具准备：收集的'昆虫资料、彩笔、油画棒。
教学过程：一、导入上课之前，老师首先给大家看样东西：(师展示蝴蝶标本)，好看吗?这是二年级的小同学自己制作的昆虫标本。
说到昆虫，它可是个大家族。
早在三亿五千万年前它就是地球上种类最多的一种动物了。
不管是在寒冷的南极、北极，还是炎热干旱的沙漠、赤道，不管在水里，土壤里，草地上，石缝中到处都有它们的痕迹。
它----就在我们的身边。
今天这节美术课，老师将继续带领大家进入神奇美丽的昆虫世界，去观察了解这些可爱的小生灵。
昆虫记16种昆虫的特点
昆虫记16种昆虫的特点昆虫是地球上最为丰富的生物类群之一，它们有着丰富多彩的形态和生活习性。
在这里，我们将介绍16种昆虫并探讨其特点。
1. 蚊子：蚊子是一种小型昆虫，其特点是身体细长、头部长有一对复眼和口器，翅膀纤细，能够飞行。
蚊子是许多疾病的传播者，如疟疾和黄热病。
2. 蝴蝶：蝴蝶是一种美丽的昆虫，其特点是翅膀丰富多彩、身体细长，口器为吸管状。
蝴蝶一般喜欢在花朵上停留，是花粉的重要传播者。
3. 蜜蜂：蜜蜂是一种群居昆虫，其特点是身体黄黑相间、头部有一对复眼和一对触角，翅膀宽大，能够飞行。
蜜蜂一般生活在蜂巢中，能够制造蜜和蜂蜡。
4. 蚂蚁：蚂蚁是一种群居昆虫，其特点是头部有一对触角和一对复眼，身体细长，能够快速移动。
蚂蚁通常生活在蚁窝中，能够制造食物和保护蚁巢。
5. 蟑螂：蟑螂是一种常见的害虫，其特点是身体扁平、色暗，头部具有触角和复眼，翅膀宽大，能够飞行。
蟑螂通常生活在人类居住的环境中，是许多疾病的传播者。
6. 蚜虫：蚜虫是一种小型昆虫，其特点是身体细长，头部有一对触角和复眼，翅膀宽大，能够飞行。
蚜虫一般生活在植物上，以吸食植物汁液为生。
7. 跳蚤：跳蚤是一种小型昆虫，其特点是身体扁平、无翅膀，能够跳跃。
跳蚤通常寄生在动物身上，是许多疾病的传播者。
8. 蜻蜓：蜻蜓是一种美丽的昆虫，其特点是翅膀宽大、身体细长，头部有一对复眼和一对触角。
蜻蜓一般生活在水边，是许多昆虫的捕食者。
9. 萤火虫：萤火虫是一种发光昆虫，其特点是身体柔软、翅膀透明，能够发出闪烁的光芒。
萤火虫一般生活在潮湿的环境中，是夜间的美丽景观。
10. 螳螂：螳螂是一种具有捕食性的昆虫，其特点是身体扁平、头部有一对复眼和一对触角，前肢长而锐利。
螳螂一般生活在草丛中，以其独特的捕食技巧著称。
11. 跳蛛：跳蛛是一种具有跳跃性的昆虫，其特点是身体短小、头部有一对复眼和一对触角，前肢长且强壮。
跳蛛一般生活在草丛中，以跳跃捕食昆虫为生。
12. 蚊蝇：蚊蝇是一种小型害虫，其特点是身体细长、头部有一对复眼和一对触角，翅膀宽大，能够飞行。
喜欢蝴蝶的五个理由
以下是喜欢蝴蝶的五个理由：
1. 美丽：蝴蝶是一种美丽的昆虫，它们的翅膀上有着各种各样的花纹和颜色，每一只蝴蝶都是独一无二的，让人感到无比的美丽和惊艳。
2. 自由：蝴蝶可以在空中飞翔，自由自在，这让人感到轻松、愉悦和自由，也让人向往和神往。
3. 温柔：蝴蝶是一种温柔的生物，它们在花丛中采蜜，不会伤害其他生物，让人感到一种和平、和谐和温馨的氛围。
4. 生命：蝴蝶的生命历程是一种蜕变，从幼虫到蝶子，这种过程充满了生命的力量和美妙，让人感受到生命的变化和成长的力量。
5. 代表：蝴蝶在不同的文化中有着不同的象征意义，比如在中国的传统文化中，蝴蝶代表着美好、善良和幸福；在西方文化中，蝴蝶则象征着自由、轻盈和爱情。
这些象征意义让蝴蝶成为了一种具有深刻内涵和意义的生物，也让人对蝴蝶产生了更深层次的喜爱和敬意。
这五个理由展现了人们对蝴蝶的喜爱和关注，蝴蝶的美丽和神秘让人们感到无尽的惊奇和感动。
与此同时，我们也应该保护蝴蝶及其栖息地，让它们在这个美丽的地球上自由地生长和繁衍。
介绍所有地面上的昆虫类
介绍所有地面上的昆虫类地球上有各种各样的昆虫类，它们是生态系统中重要的一部分。
以下是对一些常见昆虫类的介绍。
1. 蝴蝶：蝴蝶是一种美丽的昆虫，拥有翅膀上绚丽多彩的图案。
它们通过蜜蜂和其他昆虫传播花粉，帮助植物进行授粉，维持生态平衡。
2. 蚂蚁：蚂蚁是非常有组织性的昆虫。
它们以社会群体的形式生活，有明确的角色分工。
蚂蚁能够通过释放信息素与其他成员进行沟通，共同完成各项任务。
3. 蚱蜢：蚱蜢是一种善于跳跃的昆虫，它们以植物为食。
蚱蜢的后腿特别发达，能够迅速弹跳起来，逃离捕食者的追捕。
4. 蜜蜂：蜜蜂是非常重要的传粉昆虫。
它们在采集花蜜的过程中，将花粉粘在身上，然后传播到其他花朵上，促进植物的繁殖。
5. 蚊子：蚊子是一种令人讨厌的昆虫，它们以人和动物的血液为食。
蚊子传播疾病的能力也使其成为人类的健康威胁。
6. 螳螂：螳螂是一种具有独特外形的昆虫。
它们以其他昆虫为食，通过伏击和捕捉来捕食猎物。
螳螂具有很好的捕食能力和视觉反应速度。
7. 跳蚤：跳蚤是一种寄生在宠物和野生动物身上的昆虫。
它们以动物的血液为食，同时也可以传播疾病。
8. 蜻蜓：蜻蜓是一种具有透明翅膀的昆虫，它们拥有强大的飞行能力和敏锐的视觉。
蜻蜓以其他昆虫为食，对于控制害虫的数量有着重要的作用。
9. 蚕蛾：蚕蛾是蚕宝宝发育成的成虫。
它们以植物的叶子为食，同时也是丝绸的主要来源。
10. 蜘蛛：蜘蛛虽然不属于昆虫，但它们也是地面上常见的节肢动物。
蜘蛛通过编织网来捕捉猎物，同时也是控制其他昆虫数量的重要天敌。
这些昆虫类在地球上发挥着重要的生态角色，它们各自拥有独特的特征和生活方式。
对于我们来说，了解和保护这些昆虫类对于维持生态平衡和生态多样性至关重要。
美丽的昆虫教案反思
一、教案基本信息《美丽的昆虫教案反思》课时安排：1课时（40分钟）年级：五年级学科：语文、自然科学教学目标：1. 让学生了解昆虫的基本特征和种类。
2. 培养学生对昆虫的观察和审美能力。
3. 引导学生热爱大自然，关注生态环境。
教学重点：1. 昆虫的基本特征和种类。
2. 培养学生对昆虫的观察和审美能力。
教学难点：1. 昆虫的生态环境和保护意识。
二、教学过程1. 导入（5分钟）教师通过展示昆虫的图片或实物，引导学生关注昆虫，激发学生学习兴趣。
2. 昆虫的基本特征和种类（10分钟）教师简要介绍昆虫的基本特征，如：昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，有三对足，一般有两对翅膀等。
引导学生观察昆虫的图片，了解昆虫的种类。
3. 观察和审美（10分钟）教师组织学生观察昆虫，引导学生发现昆虫的美，如：昆虫的颜色、形状、纹路等。
学生可以自由发表自己的看法和感受。
4. 昆虫的生态环境和保护意识（5分钟）教师简要介绍昆虫的生态环境，引导学生关注昆虫在生态系统中的作用。
通过讨论，让学生了解昆虫保护的重要性，培养学生的保护意识。
5. 总结与反思（5分钟）教师引导学生总结本节课的学习内容，让学生谈谈自己对昆虫的认识和感受。
教师进行教学反思，看看是否达到了预期的教学目标。
三、作业布置1. 观察身边的昆虫，记录下它们的特点和美丽之处。
2. 写一篇关于昆虫的作文，可以是描述昆虫的外貌、生活习性等。
四、教学评价1. 学生对昆虫的基本特征和种类的掌握程度。
2. 学生对昆虫的观察和审美能力的表现。
3. 学生对昆虫保护意识的培养。
五、教学建议1. 在教学中，尽量使用生动的图片和实物，让学生更直观地了解昆虫。
2. 鼓励学生积极参与观察和讨论，培养学生的观察力和表达能力。
3. 注重培养学生的保护意识，让学生明白昆虫在生态系统中的重要性。
1. 采用问题驱动法，引导学生提出问题并寻找答案。
2. 利用案例分析法，分析昆虫的生活习性和生态环境。
3. 运用小组讨论法，让学生合作探究昆虫的保护方法。
昆虫记五个昆虫介绍
昆虫记五个昆虫介绍
1. 蝴蝶: 蝴蝶是昆虫界中最美丽和受欢迎的物种之一。
它们有
精美的彩色翅膀，柔软的身体和细长的触角。
蝴蝶的生命周期包括蛹化阶段，它们在此阶段内经历了蛹的变态过程，然后变成美丽的成虫。
2. 蜜蜂: 蜜蜂是一类非常重要的昆虫，它们主要通过采集花蜜
和传播花粉来帮助植物繁殖。
蜜蜂有一对复眼、一对触角和一对透明的翅膀，并且有一个独特的蜂巢用于储存蜂蜜和土壤中的花粉。
3. 蚂蚁: 蚂蚁是一类高度组织化和社会化的昆虫。
它们生活在
一个具有不同角色和分工的蚁巢中。
蚂蚁有强大的嗅觉和探测能力，能够找到来源于食物的香味并将其带回巢穴。
4. 蝉: 蝉是一类嗡嗡作响的昆虫，它们以绿叶为食，并通过振
动它们特有的器官发出鸣叫声。
蝉的生命周期中包括蛹化阶段，此阶段它们在土壤中孵化并形成翅膀完全展开的成虫。
5. 蚊子: 蚊子是一种吸血昆虫，它们通过针状的嘴吸取动物或
人类的血液。
蚊子有吸血和非吸血两种类型，只有雌性蚊子才吸食血液，雄蚊主要以植物汁液为食。
蚊子也是一类传播疾病的昆虫，如疟疾和登革热。
昆虫记10个昆虫介绍特点
昆虫记10个昆虫介绍特点昆虫是地球上数量最多的动物类群之一，它们具有独特的特点和生物学特性。
下面将介绍10种昆虫的特点，并对其进行解释。
1. 蝴蝶：蝴蝶是昆虫界中美丽的代表之一。
它们具有鲜艳的翅膀和优雅的飞行姿态。
蝴蝶的翅膀表面覆盖着细小的鳞片，这些鳞片反射阳光，形成了丰富多样的颜色。
蝴蝶的飞行方式独特，能够在空中盘旋、飞行和悬停。
蝴蝶的翅膀是它们进行求偶和警告的重要信号。
2. 蚂蚁：蚂蚁是一种具有高度社会性的昆虫。
它们生活在庞大的群体中，分工合作，形成高度有序的社会结构。
蚂蚁之间通过触角和化学信息素进行交流。
蚂蚁的特点之一是携带和储存食物，它们能够找到食物源并沿着事先设定的路径将食物运回巢穴。
3. 蚊子：蚊子是一种吸血昆虫，雌蚊通过吸食动物的血液获取营养。
蚊子的嗡嗡声是由于雄蚊振动翅膀产生的。
蚊子具有一种特殊的嗅觉器官，能够感知到人体散发的二氧化碳和体味。
蚊子的叮咬不仅引起皮肤瘙痒，还可能传播疾病，如疟疾和登革热。
4. 蜜蜂：蜜蜂是一种重要的传粉昆虫，它们在寻找花蜜的过程中帮助植物进行传粉，促进植物繁殖。
蜜蜂还制作蜂蜜，这是它们用来储存食物的一种物质。
蜜蜂的特点之一是群居生活，它们在蜂巢中形成复杂的社会结构，包括女王、工蜂和雄蜂。
5. 蜻蜓：蜻蜓是一种具有独特外形和飞行能力的昆虫。
它们的身体呈细长形，翅膀宽大且透明。
蜻蜓的特点之一是快速飞行和精确悬停的能力。
蜻蜓的眼睛占据了头部的大部分空间，能够360度全方位地观察周围环境。
6. 蜘蛛：蜘蛛虽然不是昆虫，但也属于节肢动物门。
蜘蛛的特点之一是利用丝线构筑网状结构，用来捕捉猎物。
蜘蛛的丝线具有很强的拉伸性和韧性，能够承受很大的拉力。
蜘蛛的丝线还可以用来制作巢穴和进行交配。
7. 螳螂：螳螂是一种以捕食其他昆虫为生的昆虫。
螳螂的特点之一是前肢发达，可以迅速抓住并捕食猎物。
螳螂还具有伪装能力，它们的身体颜色和形状能够与周围环境融为一体，使其更难以被发现。
昆虫记中大孔雀蝶的介绍
昆虫记中大孔雀蝶的介绍大孔雀蝶（大陨蝶）是一种美丽的昆虫，属于蝶科。
它的学名是Papilio memnon，是大型蝴蝶中的一员。
大孔雀蝶分布于印度、尼泊尔、缅甸、泰国、马来西亚等地，是东南亚地区常见的蝴蝶之一。
大孔雀蝶的翅膀上有明显的眼斑，这些眼斑犹如孔雀的尾巴一样，因此得名大孔雀蝶。
它的翅膀呈黑色，上面布满了蓝色、绿色和紫色的斑点，非常美丽。
雄蝶的翅膀比雌蝶更加鲜艳，有更多的颜色和斑点。
大孔雀蝶的体长约为10厘米左右，翅膀展开时可达到12-14厘米。
大孔雀蝶的生活习性主要是在森林和山区活动，喜欢生活在海拔1000-2000米的地区。
它们常常停在花朵上吸食花蜜，也会吃树叶和树汁。
雄蝶会在特定的地点聚集，形成一个领地，用来吸引雌蝶。
它们的飞行速度非常快，灵活度也很高，常常在树林间穿梭飞行。
大孔雀蝶的幼虫是黑色的，身体上有一些红色和白色的斑点，非常好辨认。
幼虫会吃一些特定的植物，如柚木、芒果树等。
它们会在植物的叶片上结茧，变成蛹。
蛹的外形呈棕色，有一些凹凸的纹路，与周围环境融合在一起。
大孔雀蝶的繁殖方式是通过交配产卵来进行的。
雄蝶会用自己的气味来吸引雌蝶，一旦吸引成功，雌蝶就会与雄蝶交配。
交配完成后，雌蝶会找到适合产卵的植物，将卵产在叶片上。
卵经过一段时间的孵化，幼虫就会出生并开始觅食。
幼虫经过几次蜕皮后，会进入蛹期。
蛹期通常持续2-3周，然后幼虫会变成成虫。
大孔雀蝶是一种重要的生态环境指示物种，它的存在和数量可以反映出生态环境的质量和稳定性。
由于人类的不合理开发和环境破坏，大孔雀蝶的栖息地逐渐减少，数量也有所下降。
因此，保护大孔雀蝶及其栖息地对于维护生态平衡和生物多样性具有重要意义。
大孔雀蝶是一种美丽而神奇的昆虫，它的翅膀上的眼斑犹如孔雀的尾巴一样，给人留下深刻的印象。
它们生活在森林和山区，喜欢吸食花蜜和吃树叶。
大孔雀蝶的生命周期包括幼虫、蛹和成虫三个阶段，每个阶段都有其特点和功能。
我们应该加强对大孔雀蝶的保护，让它们在我们的地球上继续生存和繁衍。
在校园中寻找美丽的昆虫
在校园中寻找美丽的昆虫昆虫是大自然中的奇妙生物，其多样的形态和色彩令人惊叹。
而在校园中，我们也能发现许多美丽的昆虫。
本文将带您一起探索校园中的昆虫世界，欣赏它们的美丽与独特之处。
一、蜻蜓：天空中的舞者蜻蜓以其独特的飞行姿势和色彩斑斓的身躯而闻名。
在校园的池塘或花园中，常可见到蜻蜓优雅地翱翔于空中。
它们的翅膀呈透明或彩虹般的颜色，如同一位舞者在天空中翩翩起舞。
它们身姿的美丽与飞行的灵动让人仿佛看到了自由与轻盈的象征。
二、蝴蝶：绚烂的花团锦簇蝴蝶是校园中另一道美丽的风景线。
它们的翅膀展开后，仿佛一朵朵绚烂的花朵，不同的品种有不同的颜色和花纹。
在阳光的照射下，蝴蝶翩翩起舞，给人一种宁静美好的感觉。
当我们静静地观察蝴蝶时，会发现它们在花丛中穿梭，采集花蜜，并为我们传递生命的美好与快乐。
三、蚂蚁：勤劳的小工匠蚂蚁是校园中最为常见的昆虫之一，虽然它们没有蝴蝶和蜻蜓的美丽外表，但却以其勤劳与团结而闻名。
蚂蚁们总是在前进的路上不停地忙碌，它们抬着食物或材料，组成一条长长的队列。
蚂蚁们的勤劳精神值得我们学习和借鉴，它们是校园中的小工匠，为我们营造一个美丽而安宁的环境。
四、知了：夏日的音乐家夏天的校园总是充满了知了的鸣叫声。
知了是校园夏日的代表，它们那古老而嘹亮的鸣叫声仿佛一首首古老的歌谣，让人心生向往。
与蝴蝶和蜻蜓不同，知了没有华丽的外表，但它们的声音却给人以强烈的感官刺激和想象空间。
在炎热的夏日，听着知了的鸣叫声，仿佛能感受到大自然的力量和生命的活力。
五、蜜蜂：勤劳的花粉收集者蜜蜂是校园中存在的宝贵生物。
它们忙碌地在花丛中穿梭，采集花蜜和花粉。
蜜蜂们的坚持与勤劳为我们提供了美味可口的蜂蜜和促进植物生长的授粉服务。
虽然蜜蜂在人们的印象中有些许恐惧，但它们在自然界中扮演着重要的角色，也是校园中生态平衡的重要组成部分。
通过在校园中寻找美丽的昆虫，我们能够更加贴近大自然，感受到生命的力量与美好。
这些昆虫以各自特有的方式和形态展现着美丽与独特，它们与我们共同生活在这个美丽的校园中。
介绍三种昆虫作文
介绍三种昆虫作文作文一：《美丽的蝴蝶》蝴蝶是一种非常美丽的昆虫，它们的翅膀色彩斑斓，让人惊叹不已。
蝴蝶的身体分为三个部分：头部、胸部和腹部。
头部有一对触角，用来感知周围的环境。
胸部有三对腿和两对翅膀，翅膀是蝴蝶最引人注目的特征之一。
蝴蝶的翅膀上有许多鳞片，这些鳞片的排列和组合形成了各种各样的图案和颜色，让蝴蝶的翅膀变得非常绚丽多彩。
蝴蝶的一生经历了四个阶段：卵、幼虫、蛹和成虫。
蝴蝶的卵通常很小，呈椭圆形，产在植物的叶子上。
幼虫孵化后，会吃掉植物的叶子，经过几次蜕皮后，变成蛹。
蛹是蝴蝶的休眠阶段，在这个阶段，蝴蝶的身体会进行一系列的变化，最终变成成虫。
蝴蝶是一种非常重要的昆虫，它们在自然界中扮演着重要的角色。
蝴蝶吸食花蜜，同时也为植物传授花粉，促进了植物的繁殖。
蝴蝶的美丽也给人们带来了愉悦和享受。
作文二：《勤劳的蜜蜂》蜜蜂是一种非常勤劳的昆虫，它们的生活方式非常有趣。
蜜蜂的身体分为三个部分：头部、胸部和腹部。
头部有一对触角，用来感知周围的环境。
胸部有三对腿和两对翅膀，翅膀是蜜蜂飞行的工具。
腹部有一个胃和许多用来储存花蜜的囊，可以帮助蜜蜂在采集花蜜时储存能量。
蜜蜂的生活非常有规律，它们每天都会进行一系列的工作。
早上，蜜蜂会飞出蜂巢去采集花蜜和花粉。
它们会飞到花朵上，用长长的舌头吸取花蜜，然后飞回蜂巢。
在蜂巢里，蜜蜂会把花蜜吐出来，交给其他蜜蜂储存起来。
除了采集花蜜和花粉，蜜蜂还会进行一些其他的工作，例如照顾幼虫、保卫蜂巢等。
蜜蜂是社会性昆虫，它们生活在一个庞大的群体中。
每个蜜蜂都有自己的职责和角色，它们相互协作，共同维护蜂巢的正常运转。
蜜蜂的社会结构非常复杂，它们有一个蜂王，负责产卵和繁殖后代；还有许多工蜂，负责采集花蜜和花粉、照顾幼虫、保卫蜂巢等工作。
蜜蜂对人类非常重要，它们不仅为我们提供了美味的蜂蜜，还帮助植物传播花粉，促进了植物的繁殖。
因此，我们应该保护蜜蜂，让它们继续为我们的生态环境做出贡献。
描写美丽昆虫的一段话
描写美丽昆虫的一段话1、最吸引我的是金龟甲。
它身披一层坚硬的甲壳，甲壳色彩鲜艳，布满花纹斑点，闪着发光的金属色。
2、我又瞧见一只美丽的蝴蝶，这蝴蝶显然是个爱美的姑娘，刚一起床，就用触角擦了擦脸，又生怕脸上有瑕疵，便飞到有水的地方去痛痛快快地洗把脸，然后又飞回到有露水的地方，照照镜子，梳妆打扮一下，然后又抖擞一下两翼，在空中翩翩起舞。
这时，太阳公公笑开了脸，蝴蝶那受美的天性便促使它赶忙躲藏到绿叶底下――这片天然的防晒油"。
3、蜜蜂很勤劳，每天早上很早就出去采蜜，一次又一次。
到了天黑，吃几口蜜糖后，又马不停蹄地对采来的蜜进行加工。
蜜蜂的外形并不起眼，生命也非常短暂，只有 3个月左右；可它一生都不休息，勤勤恳恳地工作。
它们对人类毫无所求，却为人类酿造了甘甜可口、营养丰富、可医治病痛的蜂蜜。
4、看，那只蜜蜂显得有些笨拙，好像刚睡醒似的，晕头转向的。
一会儿向东，一会儿向西。
忽然又一头扎向一个花朵去采粉，但那朵花朵里似乎有主人在了，这样冒昧闯入，主人自然是很不高兴，那只蜜蜂急忙飞出来，然后用前肢搭耸搭耸后脑勺，好像才恍悟过来，连声道歉。
5、昆虫王国里有趣的昆虫多得数不清，凭我们现在对昆虫的认识还是肤浅的，我们还需要探索，要进一步的去了解它们。
6、早晨，我常常可以看见蝉在树丛中飞行。
[扑"地一声，从这棵树飞到那棵树。
来了一只，又来一只，我抬头屏息细看，可以清楚地看到树上停满了一个个寸把长的蝉。
它们形体像扁平的纺锤，背上覆盖着深褐色的硬壳，透明的双翅收拢着，贴在背上，头部有两只大眼睛，尾部尖尖的。
它们有的静止不动，有的在缓缓爬行；有的则不断地从这儿飞到那儿，欢快地游戏着。
7、蝉鸣不像蛙叫那样短促、跳跃，像声声鼓点，而是漫长、高亢、执著，嘶呀——嘶"，好像二胡。
因此夏季田园交响乐队中，如果说青蛙是鼓手，那么蝉便是弦乐师了。
试想：炎夏烈日当空，树枝纹丝不动，连鹅鸭都聚集在树阴下的时候，如果说没有这位弦乐师的高亢奏鸣，该会使人感到多么的寂寞啊！8、一只美丽的蜻蜓落在阳台的花盆上。
摘抄昆虫优美的句子
摘抄昆虫优美的句子1.它身披一层坚硬的甲壳，甲壳色彩鲜艳，布满花纹斑点，闪着发光的金属色。
绚丽多彩的蝴蝶是最美丽的昆虫，也吸引了我的目光。
2.蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的，蜂子则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖圆圆地就和一个小毛球似的不动了。
3.在烈日烤炙的草地上，有一只仪态万方的昆虫，半昂着身子庄严地立着。
只见它那宽阔薄透的绿翼像亚麻长裙似的掩在身后，两只前腿可以说是两只胳膊，伸向天空，一副祈祷的架势。
4.蝈蝈有一寸多长，腹部是嫩绿的，长着四条小腿，两条大腿，背部和四片翅膀都是翠绿的，头上有硬壳，长着两根又长又细的触角。
5.蜻蜓极力振动着它那笔直、透明、像蕾丝般的翅膀。
就像在很薄很薄的玻璃上，嵌入染黑的蜘蛛丝般的翅膀。
6.普通的蝉喜爱把卵产在干的细枝上，它选取最小的枝，粗细大都在枯草与铅笔之间。
这些小枝干，垂下的很少，常常向上翘起，并且差不多已经枯死了。
7.小青蛙可是捉虫高手，它捕食很有趣。
它的.眼睛对活动的昆虫最敏感。
有一次，我在草丛里发现一只白色的飞蛾在绕圈飞，青蛙猛地一跳，把长长的舌头从嘴里翻出来，一卷，飞蛾就成了青蛙的美餐。
8.它们身体鼓鼓的，像半粒豌豆，鞘翅光滑或有绒毛，通常黑色的鞘翅上有红色或黄色的斑纹，或红色黄色的鞘翅上有黑色的斑纹，但有些瓢虫，鞘翅黄色红色或棕色，没有斑点，这些鲜艳的颜色具有警戒的做用，能够吓退天敌。
9.在一天里，蜻蜓早晨飞来飞去捕虫吃，白天在自己的势力范围内巡逻或产卵，到了黄昏时又开始捕虫吃，夜间蜻蜓喜欢停在叶子和草上休息。
10.这些蝉的生命就如凄美的樱花，生命在一瞬间绽放出不可言状的美，然后又无怨无悔地凋零，真的“生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美”。
这些蝉没有烦恼，它们只是尽情地歌唱，尽情地歌唱到生命的终结。
11.形形色色的昆虫，他们的种族。
大至像手掌大小的虎蜘蛛，小至像水滴大小的水蝽，无不一已详细地向写。
12.蚕吐出蚕丝结蛹，那层蛹对人来说轻而易举就能毁掉，但是蚕为什么会居住在里面呢，因为它相信那层蛹是它最强的保护，愿意把蜕变最脆弱的时间让那层保护。
中班科学优质课美丽的昆虫教案
中班科学优质课美丽的昆虫教案一、教学内容本节课选自中班科学教材第四章《走进自然》，详细内容为“美丽的昆虫”。
通过本章内容，我们将带领孩子们认识蝴蝶、蜜蜂、蜻蜓等常见的昆虫，了解它们的特征、生活习性以及与人类的关系。
二、教学目标1. 知识目标：让孩子们掌握昆虫的基本特征，学会区分不同种类的昆虫。
2. 技能目标：培养孩子们观察、描述昆虫的能力，提高他们的动手操作能力。
3. 情感目标：激发孩子们对自然界的热爱，培养他们关爱小动物的情感。
三、教学难点与重点1. 教学难点：让孩子们理解并掌握昆虫的特征，学会区分不同种类的昆虫。
2. 教学重点：培养孩子们的观察力、描述能力和动手操作能力。
四、教具与学具准备1. 教具：昆虫标本、图片、视频、放大镜、观察盒等。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入：通过展示蝴蝶、蜜蜂、蜻蜓等昆虫标本，让孩子们初步认识这些美丽的昆虫。
2. 新课导入：（1）教师带领孩子们观察昆虫标本，引导他们发现昆虫的特征。
（2）教师讲解昆虫的基本特征，如身体结构、翅膀、触角等。
（3）通过视频资料，让孩子们了解昆虫的生活习性和与人类的关系。
3. 例题讲解：（1）展示蝴蝶、蜜蜂、蜻蜓等昆虫的图片，让孩子们学会区分不同种类的昆虫。
（2）讲解昆虫的分类方法，如按照翅膀的数量、身体颜色等。
4. 随堂练习：（1）发放昆虫图片，让孩子们自行观察、描述并分类。
5. 动手操作：（1）让孩子们用画纸、彩笔描绘自己喜欢的昆虫。
（2）使用剪刀、胶水制作昆虫立体模型。
（1）让孩子们分享自己的观察和操作成果。
（2）教师点评，给予鼓励和表扬。
六、板书设计1. 美丽的昆虫2. 内容：（1）昆虫的基本特征（2）昆虫的分类方法（3）昆虫的生活习性和与人类的关系七、作业设计1. 作业题目：描绘你最喜欢的昆虫2. 答案：蝴蝶、蜜蜂、蜻蜓等（具体答案根据孩子们的观察和描绘而定）八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过观察、描述、动手操作等方式，让孩子们掌握了昆虫的基本特征和分类方法，提高了他们的观察力和动手能力。
草地上的小昆虫
草地上的小昆虫草地上的小昆虫，它们或是飞舞在空中，或是在茂盛的草丛中穿梭。
它们虽身形微小，却承载着丰富多样的生命之美。
它们是大自然中微观世界的代表，与我们共同分享着这片广袤的绿色土地。
让我们一起来追寻这些生物的足迹，近距离感受草地上的小昆虫。
1. 草地上的米粒——蚂蚁借助显微镜，我们发现草地上不远处有一条条繁忙的小道，上面来来往往的身影让人目不暇接。
这些勤劳的劳动者就是蚂蚁。
蚂蚁身形虽小，却有着强大的集体智慧。
它们组成高度有序的社会，分工明确，每个蚂蚁都扮演着不同的角色。
有的蚂蚁负责搜集食物，它们把食物的香味捎回巢穴，分享给其他伙伴。
有的蚂蚁担任护士的角色，细心照料着幼小的蚂蚁。
还有蚂蚁担当起防卫家园的责任，它们保护着巢穴的入口，阻挡外来的入侵者。
在草地上观察蚂蚁的时候，我们发现它们每次行动都非常有规律，仿佛按着一条不可见的蚂蚁之路前进。
这是因为蚂蚁身上带有信息素，它们用这种特殊的语言与伙伴们沟通，告知食物的位置、危险的情况等等。
2. 草地上的美丽使者——蝴蝶草地上时不时会有一些五颜六色的蝴蝶飞过，它们翩翩起舞，给整个草地增添了一抹明艳的色彩。
蝴蝶是昆虫界的飞行艺术家，它们展示着华丽翅膀的美丽纹理，以及灵活自如的飞行姿态。
蝴蝶的生命旅程充满了神奇和变化。
从卵到幼虫，再到蛹，最终破茧而出，成为傲立于花丛的蝶。
它们善于利用触角嗅探花蜜的香气，用细长的口吸吮着甜蜜的nectar。
蝴蝶也是花朵的重要传粉媒介，它们身上粘着的花粉会不经意间传播到另一朵花上，帮助花朵繁衍生息。
3. 草地上的清脆歌声——蟋蟀夜晚降临时，当草地渐渐沉寂下来，一阵阵清脆的歌声从草丛中传来，那是蟋蟀在鸣叫。
蟋蟀是夜晚的草地之声，它们以鸣叫来吸引配偶，同时也表达着领地的主权。
蟋蟀鸣叫的声音高低快慢，在一段时间内呈现出规律的节奏，这被称为“鸣奏”。
每只蟋蟀的鸣声都有自己独特的旋律和频率，它们通过与伙伴的鸣奏来传递信息，展示自己的优势和吸引力。
蝴蝶的知识介绍
蝴蝶的知识介绍蝴蝶被认为是自然界最美丽的昆虫之一，它们拥有优雅的外观和独特的生命周期。
蝴蝶是属于昆虫门鳞翅目的一种昆虫，通常具有鲜艳的色彩和翅膀上的斑纹。
下面是关于蝴蝶的一些知识介绍。
1.分类学信息：蝴蝶属于鳞翅目（Lepidoptera），约有超过18000种已被描述，被分为多个科、亚科和属。
科学家通常将蝴蝶分为两大类：麻蝶类（Hesperiidae）和豹蛱蝶类（Papilionidae）。
2.外观特征：蝴蝶具有独特和广泛的颜色组合，使得它们成为昆虫界中最美丽的物种之一。
它们的翅膀通常由鳞片组成，这些鳞片赋予了它们明亮的色彩和图案。
蝴蝶的翅膀通常可分为前翅和后翅，它们通常以防卫色、迷彩色或吸引配偶的色彩来保护自己或吸引异性。
3.生命周期：蝴蝶的生命周期是昆虫界中最为独特的之一。
蝴蝶的生命周期包括卵、幼虫、蛹和成虫四个不同的阶段。
成年蝴蝶通常只有短短几个星期的寿命，但它们在蛹和幼虫阶段会花费更多时间。
卵通常会在植物上产卵，幼虫则孵化并吃掉植物的叶子。
幼虫会连续经历几个脱皮阶段，直到它们长到一定程度，变成蛹。
在蛹的状态下，蝴蝶会经历从幼虫到成虫的重要变化，并在成虫状态下破茧而出。
4.觅食习性：蝴蝶通常是植食性动物，它们主要以花蜜、水果汁和植物的汁液为食。
蝴蝶的口器通常是吮吸式的，它们用细长的吸管状口器来吸取食物。
另外，蝴蝶也会用前腿舔取植物上的矿物质和盐分。
它们的觅食习性对于植物的传粉非常重要，因为蝴蝶在吸取花蜜时会携带着花粉，从而帮助植物繁殖。
5.迁徙行为：许多蝴蝶种类被认为有迁徙行为，它们会在不同的季节和地点之间进行周期性的迁徙。
这些迁徙通常是为了寻找适宜的气候和食物资源。
例如，著名的“君主蝶”（Monarch butterfly）在北美洲进行了跨大陆的迁徙，它们在夏季繁殖期间向北飞行，而在冬季则向南飞行到达墨西哥和加利福尼亚州的避寒地区。
6.生态重要性：蝴蝶在生态系统中起着重要的角色。
它们不仅为植物传粉，也是其他动物的食物来源。
十大最美昆虫有哪些
十大最美昆虫有哪些1、蝴蝶：蝴蝶一般色彩鲜艳，翅膀和身体有各种花斑，头部有一对棒状或锤状触角(这是和蛾类的主要区别，蛾的触角形状多样)。
最大的蝴蝶展翅可达24厘米，最小的只有1.6厘米。
大型蝴蝶非常引人注意，专门有人收集各种蝴蝶标本，在美洲“观蝶”迁徙和“观鸟”一样，成为一种的活动，吸引许多人参加。
2、蜻蜓：蜻蜓，无脊椎动物，昆虫纲，蜻蜓目，差翅亚目昆虫的通称。
一般体型较惖大，翅长而窄，膜质，网状翅脉极为清晰。
视觉极为灵敏，单眼3个；触角1对，细而较短；咀嚼式口器。
腹部细长、扁形或呈圆筒形，末端有肛附器。
足细而弱，上有钩刺，可在空中飞行时捕捉害虫。
3、独角仙：独角仙，又称双叉犀金龟、兜虫。
体大而威武。
独角仙又名兜虫，属于鞘翅目，金龟子科。
全世界具有大型犄角的独角仙目前约有60种，其他犄角较小或不明显的种类约有一千三百多种。
4、蜜蜂：蜜蜂指蜜蜂科所有会飞行的群居昆虫，采食花粉和花蜜并酿造蜂蜜。
其细胞沉积现象，也是唯一在细胞中有铁矿物沉积现象的真核生物。
蜜蜂群体中有蜂王、工蜂和雄蜂（Drone）三种类型的蜜蜂，群体中有一只蜂后（有些例外情形有两只蜂后），1万到15万工蜂，500到1500只雄蜂。
5、豆娘：豆娘属于昆虫纲，蜻蜓目，束翅亚目科。
体形娇小，休息时翅束于背上方。
我国常见的有大和小。
细长且软弱的飞行昆虫，类似小型的蜻蜓。
6、螳螂：螳螂亦称刀螂，无脊椎动物。
属于昆虫纲、有翅亚纲、螳螂科，是一种中至大型昆虫，头三角形且活动自如，复眼大而明亮；触角细长；颈可自由转动。
前足腿节和胫节有利刺，胫节镰刀状，常向腿节折叠，形成可以捕捉猎物的前足；前翅皮质，为覆翅，缺前缘域，后翅膜质，臀域发达，扇状，休息时叠于背上；腹部肥大。
除极地外，广布世界各地，尤以热带地区种类最为丰富。
7、瓢虫：瓢虫为鞘翅目瓢虫科圆形突起的甲虫的通称，是体色鲜艳的小型昆虫，常具红、黑或黄色斑点。
全世界有超过5000种以上的瓢虫，其中450种以上栖息于北美洲。
昆虫记孔雀蛾介绍及相关篇章
昆虫记孔雀蛾介绍及相关篇章孔雀蛾，也被称为孔雀蝶蛾，是一种独特而美丽的昆虫。
它的学名为Saturnia pavonia。
孔雀蛾是蛾科中最大的一种，雄性个体的翅膀展开后可达到10-12厘米，雌性个体稍小。
孔雀蛾的翅膀呈现出绚丽多彩的斑纹，雄性的翅膀上有明显的孔雀状眼斑，因此得名孔雀蛾。
孔雀蛾的生命周期包括卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段。
它的卵呈椭圆形，通常是白色或黄色的。
幼虫孵化后，会进入摇曳的行走阶段，它们会摇摆身体来模仿干枯的树枝，以此来躲避天敌的注意。
孔雀蛾幼虫的体长可达到8-10厘米，身上覆盖着短而密的毛发，呈现出棕色、绿色或淡黄色等不同颜色。
幼虫会以桑树、榆树等植物的叶片为食物，它们会通过蜕皮来增长体型。
在幼虫的最后一次蜕皮后，它们会寻找一个合适的地方来变成蛹。
孔雀蛾的蛹是暗褐色的，外形类似于干枯的树枝或枯叶，以此来保护自己。
在蛹期，孔雀蛾会经历一个休眠阶段，等待适宜的时机孵化成虫。
成虫孵化后，孔雀蛾会展开华丽的翅膀，用来吸引异性，并进行繁殖。
孔雀蛾的成虫期只有短暂的几天，它们会以花蜜为主要食物。
孔雀蛾的分布范围较广，主要分布在欧洲和亚洲的温带地区。
在一些地方，孔雀蛾被当作一种特殊的生态资源，受到保护。
它们的数量受到人类活动的影响，特别是树木的砍伐和环境破坏都会对其生存造成威胁。
除了孔雀蛾的生命周期和分布范围，与之相关的内容还有孔雀蛾的生态意义和文化象征。
孔雀蛾在生态系统中起着重要的作用。
作为一种花蜜食性昆虫，孔雀蛾会在寻找花蜜的过程中传播植物的花粉，促进植物的繁殖和繁衍。
孔雀蛾的幼虫也是一种重要的食物链成员，它们被许多鸟类、爬行动物和小型哺乳动物当作食物。
在文化上，孔雀蛾被视为美丽和神秘的象征。
在许多文学作品和艺术作品中，我们可以看到孔雀蛾的形象被描绘出来。
它们的华丽翅膀和孔雀状眼斑给人们带来了视觉上的享受，成为了艺术的灵感之源。
总结起来，孔雀蛾是一种独特而美丽的昆虫。
它们的生命周期包括卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段，分布范围较广。
昆虫记中的大孔雀蝶的主要概括
昆虫记中的大孔雀蝶的主要概括
大孔雀蝶是《昆虫记》中的一个重要角色，它是一种美丽的蝴蝶，被广泛认为
是世界上最美丽的昆虫之一。
大孔雀蝶具有独特的特征和习性，使其在自然界中独树一帜。
首先，大孔雀蝶是一种非常鲜艳多彩的昆虫，在阳光照耀下，它们的翅膀上展
现出令人叹为观止的蓝色和绿色。
这种绚丽的颜色使得大孔雀蝶成为自然界中的瑰宝，并吸引了众多观察者的注意。
大孔雀蝶的翅膀上有许多明亮的斑点和花纹，这些花纹不仅增加了它们的美丽，还起到了伪装的作用。
当大孔雀蝶停在树上或花朵上时，这些花纹使它们与周围的环境融为一体，使其更不易被掠食者发现。
此外，大孔雀蝶喜欢生活在温暖湿润的环境中，特别是热带地区的森林和草地。
它们常常在树上或花朵上活动，采集花蜜作为食物。
大孔雀蝶的繁殖过程也十分有趣。
雌性大孔雀蝶会在植物上产卵，并为孵化的
幼虫提供食物。
幼虫出生后，它们会以植物的叶片为食，并经历几个阶段的蜕皮，逐渐长大成蝴蝶。
这个过程展现了大孔雀蝶的生命周期和生命力。
总的来说，大孔雀蝶是《昆虫记》中一个引人入胜的角色，它通过其美丽的外
观和独特的生活习性，展现了昆虫世界的奇妙多样性。
大孔雀蝶在自然界中扮演着重要的角色，不仅为我们带来视觉上的愉悦，还与植物之间形成了互惠共生的关系。
幼儿园中班科学教案设计美丽的昆虫
幼儿园中班科学教案设计美丽的昆虫一、教学内容本节课选自幼儿园中班科学教材第四章《认识自然界》，详细内容为“美丽的昆虫”。
通过本章学习，幼儿将认识蝴蝶、蜜蜂、蚂蚁等常见的昆虫，了解它们的特征、生活习性以及与人类的关系。
二、教学目标1. 让幼儿了解昆虫的基本特征，能够分辨常见的昆虫。
2. 培养幼儿观察、描述昆虫的能力，激发他们对自然科学的兴趣。
3. 培养幼儿关爱小动物，保护生态环境的意识。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解昆虫的生活习性和与人类的关系。
教学重点：掌握昆虫的基本特征，能够识别常见的昆虫。
四、教具与学具准备1. 教具：蝴蝶、蜜蜂、蚂蚁等昆虫的图片、模型、标本；PPT课件。
2. 学具：画纸、彩笔、放大镜。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿到户外观察昆虫，让幼儿亲身感受昆虫的美丽。
2. 例题讲解（10分钟）（1）展示蝴蝶、蜜蜂、蚂蚁等昆虫的图片，让幼儿观察并说出它们的名字。
（2）讲解昆虫的基本特征，如身体分为头、胸、腹三部分，有触角、翅膀等。
（3）介绍昆虫的生活习性，如蝴蝶采蜜、蜜蜂筑巢、蚂蚁搬家等。
3. 随堂练习（10分钟）（1）让幼儿用放大镜观察昆虫模型，描述它们的外形特征。
（2）分组讨论，让幼儿分享自己观察到的昆虫特点。
六、板书设计1. 板书美丽的昆虫2. 内容：（1）昆虫的基本特征：头、胸、腹；触角、翅膀。
（2）常见昆虫：蝴蝶、蜜蜂、蚂蚁。
七、作业设计1. 作业题目：画一画你最喜欢的昆虫。
2. 答案要求：幼儿需在画纸上画出自己喜欢的昆虫，并标注出它的特征。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）组织一次户外昆虫观察活动，让幼儿深入了解昆虫的生活环境。
（2）开展环保主题活动，让幼儿了解保护昆虫、保护生态环境的重要性。
重点和难点解析1. 教学内容的实践情景引入。
2. 例题讲解中昆虫的基本特征和与人类关系的介绍。
3. 随堂练习的观察和描述活动。
4. 作业设计的绘画和标注要求。
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《美丽的昆虫》
教学目的：
1、引导学生回忆对称形状，色彩绚丽的昆虫，并能把自己理解的最美丽的昆虫凭记忆画出来。
2、同时培养学生热爱大自然的情感，激发学生勇于观察探索科学的水平。
教学重点：启发学生回忆昆虫的外形特征。
教学难点：昆虫花纹颜色的对称搭配。
教具准备：自制课件、昆虫标本、作画工具一套。
学具准备：收集的昆虫资料、彩笔、油画棒。
教学过程：
一、导入：
上课之前，老师首先给大家看样东西：（师展示蝴蝶标本），好看吗？这是二年级的小同学自己制作的昆虫标本。
说到昆虫，它不过个大家族。
早在三亿五千万年前它就是地球上种类最多的一种动物了。
不管是在寒冷的南极、北极，还是炎热干旱的沙漠、赤道，不管在水里，土壤里，草地上，石缝中到处都有它们的痕迹。
它----就在我们的身边。
今天这节美术课，老师将继续带领大家进入神奇美丽的昆虫世界，去观察了解这些可爱的小生灵。
二、讲授新课：
1、交流：首先请同学们想一想、说一说，你都理解哪些昆虫？
（请学生将各收集的昆虫资料拿出来交流分享）
概括（教师结合标本实行）：大家说得可真棒，这些昆虫不管怎样变化多端，但通常都分为头、胸、腹三个部分，头上有一对触角，胸部有三对足，两对翅膀，形状各异，色彩丰富。
2、欣赏：今天老师还为大家准备了一些漂亮的昆虫图片，下面我们一起来欣赏一下，希望同学们在看的过程中，要认真仔细，最少记下一种昆虫身体的形状、图案和颜色等特征。
观看过程中能够讨论交流。
（播放配乐朗诵昆虫课件。
）
3、讲解示范作画步骤：
A、构思：选择自己熟悉喜爱的昆虫。
B、起稿：构图要饱满，直接用黑彩笔画，如果画错则用修改添加法实行巧妙掩盖。
C、装饰：在昆虫身上添加图案花纹，注意两边对称。
用学过的线和基本形来装饰。
D、涂色：色彩要鲜艳，多用对比色。
涂背景色时可多用近似色丰富画面层次。
三、学生作画，教师巡回辅导：
教师在巡视过程中，对勇于创新、大胆作画的同学予以表扬。
提醒学生活学活用，多使用以前学过的知识实行创作。
鼓励学生画出和别人不一样的美丽的昆虫来。
四、作业展评：《我眼中的昆虫》画展
让学生自己实行评价，选出最美的昆虫作业。
教师引导学生从构图、色彩、创意等方面实行评价，尽量肯定每一个学生的优点。
五、课堂小结：
看了同学们画了这么多美丽的昆虫，老师心里真开心。
昆虫和我们生活在一起，有的是益虫，如：蜻蜒、蜜蜂、七星飘虫等，我们要保护它。
有的虽然是害虫，如：苍蝇、蚊子，但它们也为科学家们的科学研究提供了协助。
老师希望大家在课后多去观察了解这些昆虫，并且把你们在生活中观察到的美的东西用画笔把它记录下来。