护理综合考试科目及参考大纲
护理综合考试大纲
附件：2021年全国硕士研究生入学考试护理综合考试科目及参考大纲概述一、护理综合考试科目包括：护理学根底、内科护理学及外科护理学。
二、考试比例：护理学根底占30%〔其中护理学导论占10%，根底护理学占20%〕、内科护理学占40%、外科护理学占30%。
三、题型构造：单项选择题〔占60%，180分，每题1.5分，120道题，其中护理学根底36道、内科护理学48道、外科护理学36道〕多项选择题〔占20%，60分，每题2分，30道题，其中护理学根底9道、内科护理学12道、外科护理学9道〕问答题〔病例分析〕〔占20%，60分，每题20分，3道题，护理学根底1道、内科护理学1道、外科护理学1道〕总分300分。
四、考试时间：3小时。
五、参考教材：人民卫生出版社出版的最新版的本科教材?护理学根底?、?内科护理学?及?外科护理学?。
备注：复试时各学校可根据考生报考的方向重点考核各相关的专科领域，如妇产科护理学，儿科护理学，社区护理学等。
护理学根底一、考察目标护理学根底是护理学专业的一门根底课程，包括两局部内容：护理学导论及根底护理学。
护理学导论考核内容包括护理学根本概念、常用相关理论、护理程序、常用护理理论、护患关系及沟通等；根底护理学主要考核的内容包括满足患者根本需要的根本理论知识与根本操作技能。
二、考试内容〔一〕护理学导论1．护理学根本概念〔1〕人、环境、安康、护理的概念及相互关系〔2〕整体护理的概念〔3〕专业护士的角色2．护理程序〔1〕护理程序的概念、步骤〔2〕护理诊断的定义、分类、陈述方式〔3〕护理目标的陈述方式3．护患关系及沟通〔1〕沟通的概念、要素〔2〕常用的沟通技巧〔3〕不恰当的沟通方式4．护理学相关理论〔1〕一般系统论〔2〕人类根本需要层次论〔3〕成长及开展的理论〔4〕应激及适应5．护理理论〔1〕Orem自理理论〔2〕Roy适应模式〔二〕根底护理学1．医院环境〔1〕环境因素对安康的影响〔2〕医院环境的调控2．舒适及平安〔1〕各种卧位〔2〕运送患者法〔3〕医院常见的不平安因素及防范3．清洁卫生〔1〕口腔护理〔2〕皮肤护理4．预防及控制医院感染〔1〕医院感染：概念、分类、防控〔2〕清洁、消毒、灭菌：概念、方法〔3〕无菌技术：概念、操作原那么、操作方法〔4〕隔离技术：概念、原那么、种类5．生命体征〔1〕体温：生理变化、影响因素、测量及记录、异常及护理〔2〕血压：生理变化、影响因素、测量及记录、异常及护理〔3〕脉搏：生理变化及异常、测量及记录〔4〕呼吸：生理变化及异常、测量及记录6．冷热疗法〔1〕冷疗法：概念、因素、方法〔2〕热疗法：概念、因素、方法7．饮食及营养〔1〕人体对营养的需要〔2〕医院饮食：根本饮食、治疗饮食、试验饮食〔3〕特殊饮食：管喂饮食、要素饮食8．排泄〔1〕排尿护理：影响正常排尿的因素、排尿活动的观察、排尿异常的表现及护理、导尿法及留置导尿病人的护理〔2〕排便护理：影响正常排便的因素、排便活动的观察、排便异常的护理、灌肠法9．给药〔1〕概述：给药的目的、药物的根本知识、药物的保管；给药原那么；影响药物疗效的因素。
2024护理考研大纲
2024护理考研大纲Ⅰ.考试性质护理综合是为医学高等院校招收护理学研究生而设置的，具有选拔性质的全国统一入学考试科目。
目的是科学、公平、有效地测试考生是否具有备继续攻读护理学硕士所需要的护理基础理论和基本技能。
评价的标准是高等医学院校护理学优秀本科毕业生能达到的及格或及格以上水平，以利于各高校择优选拔，确保护理学硕士研究生的招生质量。
Ⅱ.考查目标护理综合考试范围包括护理学导论、基础护理学、内科护理学及外科护理学。
重点考查护理基本理论和基本技能、护士职业责任意识、护患沟通能力、护理伦理及法律法规等基本职业素养;以及运用护理学概念和原理解决临床实际问题、理论联系实际的能力;常见病多发病的护理等临床综合能力。
Ⅲ.考试形式和试卷结构一、试卷满分及考试时间本试卷满分为300分，考试时间为180分钟。
二、答题方式答题方式为闭卷、笔试。
三、试卷内容结构护理学导论约12%，基础护理学约18%，内科护理学约35%，外科护理学约35%。
四、试卷题型结构A型题1~90小题，每小题1.5分，共135分；91~120小题，每小题2分，共60分。
B型题121~150小题，每小题1.5分，共45分。
X型题151~180题，每小题2分，共60分。
Ⅳ考查内容一、护理学导论(一)绪论1.国内外护理学的形成与发展2.护理学的概念与知识体系3.护理专业的特征和工作范畴4.护士的角色与专业素质要求(二)健康与疾病1.健康的概述：健康的概念和健康观；亚健康2.影响健康的因素健康；健康的测量指标3.促进健康和提高生活质量的护理活动4.疾病的概念和疾病观5.健康与疾病的关系6.疾病行为和心理7.病人角色8.疾病对病人及家庭的影响9.疾病的预防(三)需要与关怀1.需要概述：需要的概念与分类、需要的特征、影响需要满足的因素。
2.需要的相关理论与模式：马斯洛的人类需要层次论、卡利什的人类基本需要层次论、韩德森的病人需要模式3.需要理论在护理实践中应用的意义4.满足不同服务对象基本需要的策略5.关怀与护理：关怀的护理理论、护理关怀的方法(四)文化与护理1.文化概述：概念、特征、模式和文化的功能2.文化休克：概念、原因、过程、表现、预防3.跨文化护理理论：主要概念、内容4.文化背景对护理的影响5.跨文化护理的评估与诊断6.满足服务对象文化需求的策略(五)护患关系与人际沟通1.人际关系：概念、特征、人际关系的理论基础；人际关系类型；人际关系的形成与发展。
2024年护理综合308考研大纲
2024年护理综合308考研大纲
2024年护理综合308考研大纲主要包括以下内容：
1. 考试性质：护理综合是护理学学术学位和专业学位硕士研究生统考科目，目的是科学、公平、有效测试考生是否具备攻读护理学硕士研究生所需要的专业基本理论、基础知识和基本技能，有利于选拔优秀本科毕业生攻读硕士学位，确保硕士研究生招生质量。
2. 考试范围：内科护理基本理论、内科系统疾病的病因、临床表现、处理原则、各系统常见症状体征的护理、各系统疾病护理评估、常见护理诊断等。
以上内容仅供参考，建议查阅2024年护理综合308考研大纲的官方发布渠道，获取更准确的信息。
护理综合考试大纲
护理综合考试大纲I.考查目标护理综合考试范围为护理学基础、内科护理学、外科护理学。
要求考生系统掌握基本理论、基本知识和基本技能，能够运用所学的基本理论、基本知识和基本技能综合分析、判断和解决有关理论问题和实际问题。
II.考试形式和试卷结构一、试卷满分及考试时间本试卷满分为300试时间为180分钟。
二、答题方式答题方式为闭卷、笔试。
三、试卷内容结构护理学基础约30%（包括基础护理学20%，护理学导论10%）内科护理学约40%外科护理学约30%四、试卷题型结构单选题每题1.5分，共240分多项选择题每题2分，共60分III、考察内容护理学基础一、考查目标护理学基础是护理学专业的一门基础课程，包括两部分内容：护理学导论与基础护理学。
护理学导论考核内容包括护理学基本概念、常用相关理论、护理程序、常用护理理论、护患关系与沟通等；基础护理学主要考核的内容包括满足患者基本需要的基本理论知识和基本操作技能。
二、考试内容（一）护理学导论1、护理学的发展及基本概念（1）护理学的概念、知识体系，护理概念的演变过程。
（2）护理专业的工作范畴、护理专业发展趋势、护士角色及南丁格尔对护理学的贡献。
（3）护理专业特征、护士资历要求、护士的基本素质及心理素质要求。
（4）国外护理学的形成及发展过程、中国护理的发展概况。
2、健康与疾病（1）健康、亚健康、健康促进、疾病及生存质量的概念。
（2）健康促进的策略、促进健康的相关护理活动、健康的测量与评价、影响健康的因素。
（3）角色与病人角色、疾病对病人及家庭的影响、疾病的预防。
（4）生存质量的判定标准及模式。
3、需要与文化（1）需要的概念、分类、特征，需要理论对护理实践的意义。
（2）马斯洛的人类需要层次论、卡利什的人类需要层次论。
（3）文化概述、文化休克、莱宁格跨文化护理的概念及内容。
4、成长与发展（1）成长与发展的基本概念及规律，成长与发展的基本内容、影响成长与发展的因素。
（2）弗洛伊德性心理发展理论的主要内容、弗洛伊德的性心理发展理论在护理中的应用。
护理综合考试科目及参考大纲
7．饮食与营养
（1）人体对营养的需要
（2）医院饮食：基本饮食、治疗饮食、试验饮食
（3）特殊饮食：管喂饮食、要素饮食
8．排泄
（1）排尿护理：影响正常排尿的因素、排尿活动的观察、排尿异常的表现及护理、导尿法及留置导尿病人的护理
（2）排便护理：影响正常排便的因素、排便活动的观察、排便异常的护理、灌肠法
食管癌的病因、病理、临床表现、辅助检查、处理原则及护理。
27．泌尿系损伤病人的护理
（1）肾损伤病因、病理、临床表现、辅助检查、处理原则及护理。
（2）膀胱损伤病因、病理、临床表现、辅助检查、处理原则及护理。
（3）尿道损伤病因、病理、临床表现、辅助检查、处理原则及护理。
28．尿石症病人的护理
10．乳房疾病病人的护理
（1）急性乳腺炎的病因、临床表现、处理原则。
（2）乳腺肿瘤的病因、临床表现、辅助检查、处理原则。
（3）乳癌根治术的手术前后护理。
11．急性化脓性腹膜炎病人的护理
腹膜炎病因与分类、病理生理、临床表现、辅助检查、处理原则、护理。
12．腹外疝病人的护理
（2）胃癌的病因、病理、临床表现、辅助检查、处理原则、护理
15．小肠疾病病人的护理
（1）肠梗阻的概念、分类、病理生理、临床表现、辅助检查、处理原则及护理。
（2）肠瘘的概念、分类、病理生理、临床表现、辅助检查、处理原则及护理。
16．阑尾炎病人的护理
（1）急性阑尾炎的病因、病理、临床表现、手术前后护理。
（2）肩关节脱位、肘关节脱位、髋关节脱位的病因、分类、临床表现、辅助检查、处理原则及护理。
33．颈肩痛和腰腿痛病人的护理
（1）颈椎病的病因、病理分型、临床表现，处理原则及护理。
大学硕士研究生入学考试自命题科目考试大纲(护理综合 )
大学硕士研究生入学考试自命题科目考试大纲考试科目代码：[308] 考试科目名称：护理综合一、考试内容及要点（一）护理学导论1.护理学的发展及基本概念国外护理学的形成及发展过程、中国护理的发展概况、护理的概念、护理学的概念、护理学的知识体系、专业的特征及护理专业、护理专业的工作范畴、专业护士的角色、护理专业的发展趋势、护士的专业素质要求。
2.健康与疾病健康及亚健康的概念、影响健康的因素、健康的测量指标、促进健康及提高生存质量的护理活动；疾病的概念、健康与疾病的关系、患病行为及心理、病人角色、疾病对病人及社会的影响、预防疾病的护理活动；全球卫生保健的战略目标、初级卫生保健、中国卫生保健的战略目标、中国医疗卫生方针及发展战略、中国卫生保健服务体系。
3.需要与关怀需要的相关概念、需要的分类、需要的特征、影响需要满足的因素；马斯洛的人类基本需要层次论、卡利什的人类基本需要层次论、韩德森的病人需要模式；需要理论在护理实践中应用的意义、满足不同服务对象基本需要的策略；关怀与护理的相关概念、关怀的护理理论、护理关怀的方法。
4.文化与护理文化的概念与特征、文化模式、文化休克；跨文化护理理论作者及其背景介绍、理论的主要概念和内容、跨文化护理理论与护理程序、文化背景对护理的影响、文化护理的原则、跨文化护理的评估与诊断、满足服务对象文化需求的策略。
5.护患关系与人际沟通人际关系的概念、人际关系的特征、人际关系的理论基础、人际关系的类型、人际关系的形成及发展；护患关系的概念及特征、护患关系的基本内容、护患关系的基本模式、护患关系的分期、促进护患关系的方法；人际沟通的概念及意义、沟通交流的基本要素、沟通交流的层次、沟通交流的基本方式、人际沟通的主要障碍、促进有效沟通的技巧、护患沟通的概念、目的及特征、护患沟通的常用技巧、护理工作中常见的沟通错误、促进及培养护士的沟通交流技巧。
6.生命历程中的身心发展生长与发展的基本概念、生长与发展的基本特征、生长与发展的影响因素；弗洛伊德的性心理发展理论、艾瑞克森的心理社会发展理论、皮亚杰的认知发展理论、科尔伯格的道德发展理论。
护理308考试大纲
护理308考试大纲摘要：1.308 护理综合考试大纲概述2.考试内容范围3.护理学基础4.内科护理学5.外科护理学正文：308 护理综合考试大纲是由我国教育部门制定的，用于规范和指导护理专业硕士研究生入学考试的考试科目和内容。
这份大纲旨在帮助考生了解考试的重点和难点，以便他们更好地进行复习和准备。
下面我们将详细介绍这份考试大纲的内容。
一、308 护理综合考试大纲概述308 护理综合考试大纲主要包括三个部分：护理学基础、内科护理学和外科护理学。
这份大纲涵盖了护理学的基础知识、临床护理技能以及相关疾病的护理知识。
通过这份大纲，考生可以全面了解护理专业的研究生入学考试内容。
二、考试内容范围考试内容范围主要包括护理学基础、内科护理学和外科护理学。
其中，护理学基础是护理学专业的基础课程，它包括护理学导论与基础护理学两部分。
内科护理学主要考察学生对常见疾病的主要临床表现、常见并发症和护理问题的认知和分析能力，以及内科常用药的药理作用和常见副作用的掌握程度。
外科护理学则要求学生掌握外科总论的相关护理知识，包括消毒与灭菌、手术室工作、麻醉、手术病人护理等。
三、护理学基础护理学基础是护理学专业的基础课程，它包括护理学导论与基础护理学两部分。
护理学导论考核内容包括：护理学的发展及基本概念、常用相关理论、护理程序、常用护理理论、护患关系与人际交流等。
基础护理学提供满足患者基本需要的基本理论知识和基本操作技能，考核的内容主要有：环境、预防与控制交叉感染、患者入院和出院的护理、患者的安全与护士的职业防护、患者的清洁卫生、休息与活动、生命体征评估与护理、冷热疗法、饮食与营养、排泄、给药、静脉输液与输血、标本采集、疼痛患者的护理、病情观察及危重患者的管理、临终护理、医疗与护理文件。
四、内科护理学内科护理学各系统常见内科疾病的主要病因、发病机制、临床表现、疾病严重度分级、治疗原则、护理诊断以及相关护理措施，重点考察学生对常见疾病的主要临床表现、常见并发症和护理问题的认知和分析能力、内科常用药的药理作用和常见副作用的掌握程度，以及综合分析病例资料，做出正确判断（包括医疗诊断、并发症、主要护理问题），提出合理护理计划和正确护理措施的能力。
2024护理综合308考研大纲
2024护理综合308考研大纲2024年护理综合考研大纲是一份指导学生备考的重要文件。
本文将对该大纲进行详细解读和分析，以帮助考生更好地备考。
根据2024年护理综合考研大纲，该科目的主要内容包括四个模块：基础理论、专业知识、临床技能和科研能力。
各个模块的具体要求如下：基础理论：该模块主要考察考生对护理学基本理论的理解和运用能力。
包括人体解剖学、生理学、病理学、药理学等相关知识。
考生需要熟练掌握这些基础理论，并能够将其应用到实际的护理实践中。
专业知识：该模块主要考察考生对护理学专业知识的掌握程度。
具体内容包括疾病与护理、护理学原理、护理管理等方面的知识。
考生需要了解不同疾病的临床表现、护理要点，同时还需要掌握护理学的基本原理和相关的管理知识。
临床技能：该模块主要考察考生的实际操作能力。
包括病人评估与护理、护理操作技术等方面。
考生需要具备一定的实际操作经验，并能够准确地执行各种护理操作。
此外，考生还需要掌握常见危重病人的护理技巧，能够紧急处理突发状况。
科研能力：该模块主要考察考生的科研能力和学术写作能力。
包括科学研究方法、统计学原理、学术论文写作等方面的知识。
考生需要了解科学研究的基本步骤和方法，掌握统计学的基本原理，并能够完成一篇符合学术要求的论文。
根据大纲要求，考生需要在以上四个模块上达到一定的要求。
具体而言，考生需要具备以下能力：了解和运用护理学基本理论，掌握护理学专业知识，具备一定的临床操作技巧，并能够开展一定的科研工作。
为了能够顺利备考，考生需要制定一个详细的备考计划。
首先，要对大纲上的各个模块要求进行详细了解，并将其分解为每个具体知识点和技能点。
然后，根据自身的实际情况，制定一个合理的备考计划，将备考时间和精力合理分配到各个知识点上。
在备考过程中，考生可以通过参加培训班或自学的方式来提高自己的专业知识和实际操作能力。
此外，考生还可以多参加模拟考试，了解自己的备考水平，并根据考试的反馈及时调整自己的备考策略。
2024教育部制订的护理综合考试大纲
2024教育部制订的护理综合考试大纲护理综合考试大纲是指教育部制定的对于护理专业学生进行考核的指导性文件。
根据任务名称所描述的内容需求，本文将对2024年教育部制订的护理综合考试大纲进行详细的解析和说明。
2024年教育部制订的护理综合考试大纲是根据国家护理专业教育的要求和发展趋势，以及医疗卫生事业的需求为基础制定的。
该大纲的目的是规范和统一护理专业教育的标准，提高护理专业人才的质量和水平，为培养适应社会发展需求的高素质护理人才提供指导。
该大纲主要包括以下几个方面的内容要求：1. 护理基础理论：该部分主要涵盖护理学的基本理论知识，包括护理伦理、护理学原理、护理方法和护理技术等。
学生需掌握护理的理论基础，理解护理的核心价值观和伦理要求，熟悉护理的基本概念和理论框架，掌握护理过程中的各种方法和技术。
2. 护理实践技能：该部分主要涵盖护理实践中的各项技能要求，包括护理操作、护理技术和护理常规等。
学生需具备护理实践中的基本技能，能够熟练掌握各项护理操作和技术，能够合理运用各种护理方法和手段，能够有效地进行护理实践。
3. 护理管理与评估：该部分主要涵盖护理管理和护理评估的相关知识和要求。
学生需了解护理管理的基本原理和方法，能够熟悉护理评估的步骤和技巧，能够进行护理管理和护理评估工作。
4. 护理研究与创新：该部分主要涵盖护理研究和创新的基本要求和方法。
学生需了解护理研究的基本原理和方法，能够进行护理研究和创新工作，能够运用科学的方法进行护理实践和护理理论的创新。
5. 护理教育与指导：该部分主要涵盖护理教育和指导的相关知识和要求。
学生需了解护理教育的基本原理和方法，能够进行护理教育和指导工作，能够有效地传授和指导护理知识和技能。
以上是2024年教育部制订的护理综合考试大纲的主要内容要求。
通过学习和掌握该大纲，护理专业学生将能够全面提升自己的专业能力和素质水平，为未来的护理工作做好充分的准备。
需要注意的是，大纲中的各项要求是护理专业学生进行考核和评估的依据，学生需要按照大纲的要求进行学习和实践，并参加相应的考试和评估。
(2024年)专升本《护理学综合》考试纲要
护理学基本原则与指导思想
基本原则
包括尊重人的生命和尊严、促进健康 与预防疾病、提供全面照顾和满足需 求、注重个体差异和因人施护、强调 团队合作和跨学科协作等。
指导思想
以整体人的健康为中心，以现代护理 观为指导，以护理程序为核心，为病 人提供优质的护理服务。
2024/3/26
5
护士角色与职责范围
护士角色
心理护理
关注患者心理需求，提供心理 支持和疏导。
家庭护理指导
向患者家属提供护理知识和技 能培训，促进家庭康复。
12
03
专科护理领域知识应用
Chapter
2024/3/26
13
内科疾病护理重点
心血管疾病护理
掌握高血压、冠心病、心力衰竭 等疾病的护理要点，包括病情观 察、药物管理、生活方式指导等
。
2024/3/26
介绍常用的风险评估方法，如风险矩阵法、故障树分析法 等，以及具体的评估步骤，包括确定风险源、分析风险影 响、评估风险等级等。
防范措施的制定和实施
根据风险评估结果，制定相应的防范措施，如加强患者安 全教育、提高护理人员技能水平、完善医疗设备管理等， 并明确实施责任人和时间节点。
30
差错事故处理程序和报告制度
2024/3/26
20
药物不良反应监测与报告流程
2024/3/26
不良反应监测
在药物治疗过程中，密切观察患者病 情变化，及时发现并处理药物不良反 应，如过敏反应、毒性反应等。
报告流程
一旦发现药物不良反应，应立即向医 生报告，并根据情况采取相应的处理 措施；同时，需填写药物不良反应报 告表，上报医院相关部门。
31
持续改进策略在护理实践中应用
教育部护理308综合考研大纲
教育部护理308综合考研大纲教育部护理308综合考研大纲的相关参考内容主要包括以下几个方面：一、基础理论知识部分：1. 护理学的基本概念：介绍护理学的定义、特点和发展历程，以及护理学的基本理论和方法；2. 护理伦理学：介绍护理伦理学的基本原理、道德规范和职业道德，以及护理伦理决策的方法；3. 护理心理学：介绍护理心理学的基本理论、心理发展和心理健康管理，以及护理过程中的心理干预技术；4. 护理教育学：介绍护理教育学的基本概念、教学原则和方法，以及护理教育的评价和质量控制；5. 护理研究方法学：介绍护理研究的基本方法和流程，以及护理研究设计和结果分析的基本技术；6. 临床流行病学：介绍临床流行病学的基本概念、调查方法和应用，以及临床流行病学在护理实践中的意义。
二、临床护理知识部分：1. 常见疾病的护理：包括心血管疾病、呼吸系统疾病、消化系统疾病和神经系统疾病的护理知识；2. 重大传染病的护理：介绍各类重大传染病的基本知识、护理要点和预防控制措施；3. 慢性病的护理：介绍慢性病的护理原则、护理计划和护理干预措施；4. 护理技术与操作：包括各种护理技术和操作的基本原理、操作步骤和注意事项，如静脉输液、药物注射、伤口护理等；5. 护理评估与护理干预：介绍护理评估的方法和内容，以及针对不同护理问题的护理干预措施。
三、护理研究与实践部分：1. 护理研究设计与方法：介绍护理研究的基本设计方法，如交叉设计、前瞻性研究和队列研究，以及常用的统计方法；2. 护理质量控制与评价：介绍护理质量控制的基本原则和方法，以及护理质量评价的指标和标准；3. 护理信息管理与护理决策支持系统：介绍护理信息管理的基本内容和方法，以及护理决策支持系统在护理实践中的应用；4. 护理教育与培训：包括护理教育的理论与实践、护理培训的方法和评价等内容；5. 护理实践中的安全管理：介绍护理实践中安全管理的基本原则和方法，包括医疗安全、患者安全和职业安全等方面。
2024年护理综合考研大纲
2024年护理综合考研大纲考试科目一：基础知识及技能一、护理学基础1. 护理学的定义和基本原则2. 护理伦理与职业道德3. 护理过程和护理记录4. 护理评价与危机干预5. 护理研究与护理实践的结合二、基础医学1. 人体解剖学2. 生理学与生物化学基础3. 微生物学基础4. 药理学基础5. 病理学基础三、临床医学1. 内科学2. 外科学3. 妇产科学4. 儿科学5. 中医学基础知识四、公共卫生学1. 流行病学基础2. 预防医学与控制策略3. 环境卫生学4. 职业健康与安全5. 应急护理与灾难管理考试科目二：临床护理一、成人护理1. 呼吸系统疾病护理2. 消化系统疾病护理3. 泌尿系统疾病护理4. 心血管系统疾病护理5. 入出院护理与手术护理二、儿童护理1. 新生儿护理2. 儿童发育与营养护理3. 儿童神经系统疾病护理4. 儿童呼吸系统疾病护理5. 儿童心血管系统疾病护理三、妇产护理1. 孕期护理与优生学2. 产期护理与生理分娩3. 产后护理与恢复4. 妇科常见疾病护理5. 新生儿护理与喂养四、精神心理与社区护理1. 精神心理疾病护理2. 康复护理与心理干预3. 社区卫生与家庭护理4. 老年护理与长期护理5. 癌症护理与术后康复考试科目三：综合素养一、护理研究与学术论文写作1. 护理研究方法与设计2. 文献综述与资料检索3. 数据收集与统计分析4. 学术论文写作与发表5. 信息技术在护理中的应用二、护理管理与领导1. 护理管理理论与实践2. 护理质量与安全管理3. 人力资源管理和团队建设4. 领导理论与护理领导才能5. 危机管理与卫生政策三、职业发展与继续教育1. 护理职业发展规划2. 职业道德与权益保护3. 护理学术组织与专业资格认证4. 继续教育与终身学习5. 学习方法与学术交流四、交流与团队合作1. 护理沟通与人际关系2. 病人教育与健康宣教3. 多学科团队合作与协作4. 跨文化护理与多样性管理5. 护理领域的权威专家与机构结语：以上内容为2024年护理综合考研大纲，涵盖了护理学基础、基础医学、临床医学、公共卫生学等科目的知识和技能要求。
2024年护资考试大纲
2024年护资考试大纲
一、考试科目和考试内容
1、护理学考试科目：护理学基础、内科护理学、外科护理学。
2、考试内容：护士执业资格考试包括专业实务和实践能力两个科目。
二、考试题型
3、护理学（师）专业：A1型题（单句型最佳选择题）、A2型题（病历摘要型最佳选择题）、A3型题（病历组型最佳选择题）、A4型题（病历串型最佳选择题）、B1型题（标准配伍题）。
4、护理学（士）专业：A1型题（单句型最佳选择题）、A2型题（病历摘要型最佳选择题）、A3型题（病历组型最佳选择题）、A4型题（病历串型最佳选择题）、X型题（多项选择题）。
三、考试成绩管理
5、护士执业资格考试成绩实行两年为一个周期的滚动管理办法，在连续的2个考试年度内通过同一个专业4个科目的考试，方可取得该专业资格证书。
6、对不同专业（含主亚专业）之间各科目的考试合格成绩，不得作为同一专业合并计算。
中山大学护理学硕士研究报告生入学考试护理综合考试科目及参考
中山大学护理学硕士研究生入学考试护理综合考试科目及参考大纲（2018年8月修订）概述1.护理综合考试科目包括：护理学基础（包括护理学导论和基础护理学）、内科护理学及外科护理学。
2.考试总分及比例：总分300分，其中护理学基础占80分（27%）、内科护理学占120分（40%）、外科护理学占100分（33%）。
3.考试时间：3 小时。
4.题型结构：①单项选择题（占47%，共140 分。
每题2 分，共70 题，其中护理学基础20 题、内科护理学30 题、外科护理学20 题）。
②问答题（占20%，共60分。
每题10分，共6 题，其中护理学基础2题、内科护理学2 题、外科护理学 2 题）。
③病例分析（占33%，共100分。
每题20分，共5 题，其中护理学基础1题、内科护理学2 题、外科护理学2 题）。
5.参考教材：人民卫生出版社出版的最新版的本科教材《护理学导论》（第4版）、《基础护理学》（第6版）、《内科护理学》（第6版）及《外科护理学》（第6版）。
护理学基础一、考查目标护理学基础是护理学专业的一门基础课程，包括两部分内容：护理学导论与基础护理学。
护理学导论考核内容包括护理学基本概念、常用相关理论、护理程序、常用护理理论、护患关系与沟通等；基础护理学主要考核的内容包括满足患者基本需要的基本理论知识和基本操作技能。
二、考试内容（一）护理学导论1．护理学基本概念（1）人、环境、健康、护理的概念及相互关系（2）整体护理的概念（3）专业护士的角色2．护理程序（1）护理程序的概念、步骤（2）护理诊断的定义、分类、陈述方式（3）护理目标的陈述方式3．护患关系与沟通（1）沟通的概念、要素（2）常用的沟通技巧（3）不恰当的沟通方式4．护理学相关理论（1）一般系统论（2）人类基本需要层次论（3）成长与发展的理论（4）应激与适应5．护理理论（1）Orem 自理理论（2）Roy 适应模式（二）基础护理学1．医院环境（1）环境因素对健康的影响（2）医院环境的调控2．舒适与安全（1）各种卧位（2）运送患者法（3）医院常见的不安全因素及防范3．清洁卫生（1）口腔护理（2）皮肤护理4．预防与控制医院感染（1）医院感染：概念、分类、防控（2）清洁、消毒、灭菌：概念、方法（3）无菌技术：概念、操作原则、操作方法（4）隔离技术：概念、原则、种类5．生命体征（1）体温：生理变化、影响因素、测量与记录、异常及护理（2）血压：生理变化、影响因素、测量与记录、异常及护理（3）脉搏：生理变化及异常、测量与记录（4）呼吸：生理变化及异常、测量与记录6．冷热疗法（1）冷疗法：概念、因素、方法（2）热疗法：概念、因素、方法7．饮食与营养（1）人体对营养的需要（2）医院饮食：基本饮食、治疗饮食、试验饮食（3）特殊饮食：管喂饮食、要素饮食8．排泄（1）排尿护理：影响正常排尿的因素、排尿活动的观察、排尿异常的表现及护理、导尿法及留置导尿病人的护理（2）排便护理：影响正常排便的因素、排便活动的观察、排便异常的护理、灌肠法9．给药（1）概述：给药的目的、药物的基本知识、药物的保管；给药原则；影响药物疗效的因素。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
护理综合考试科目及参考大纲外科护理学一、考查目标外科护理学是护理专业课程之一，以研究外科病人身心康复的护理方法及预防保健为目的。
考查目标是外科常见疾病的病因病理及诊治方法，应用护理程序护理外科常见疾病病人，并在护理的过程中，体现以人为中心，提供个体化的整体护理。
二、考试内容和要求1．水、电解质、酸碱平衡失调病人的护理（1）正常人体内体液与酸碱平衡调节。
（2）等渗性缺水、高渗性缺水、低渗性缺水和水中毒的病因、临床表现、辅助检查、处理原则及护理。
（3）钾代谢异常的病因、临床表现、辅助检查、处理原则及护理。
（4）酸碱平衡失调的病因、临床表现、辅助检查、处理原则及护理。
2．外科休克病人的护理休克的的病因与分类、病理生理、临床表现、辅助检查、处理原则及护理。
3．麻醉病人的护理（1）麻醉的概念和分类。
（2）全麻的概念、方法、并发症及处理。
（3）椎管内麻醉的概念方法、并发症及处理。
（4）局麻的概念、方法、常见毒性反应的预防及处理。
（5）麻醉前准备，麻醉期间及恢复期的观察、监测和护理。
4．手术室管理和工作（1）手术室的布局、环境和人员配备。
（2）手术室物品管理及无菌处理。
（3）手术室的无菌操作技术。
（4）手术人员及病人的准备。
5．手术前后病人的护理（1）术前主客观评估内容，术前准备内容。
（2）术后一般护理，常见不适的观察与护理以及常见术后并发症的预防、观察及处理。
6．外科营养支持病人的护理（1）外科病人营养状况的评估，外科营养支持的适应证。
（2）肠内营养的概念、营养剂的类型、输注途径及方法、护理。
（3）肠外营养支持概念、营养液的配制及输入、护理。
7．外科感染病人的护理（1）外科感染的特点、分类、临床表现和处理原则。
（2）浅部软组织的化脓性感染、手部急性化脓性感染、全身性感染的临床表现、处理原则及护理。
（3）破伤风、气性坏疽的病因、病生理、临床表现、处理原则及护理。
8．烧伤病人的护理烧伤的概念、病理生理、面积、深度的评估，临床表现及病程演变规律、处理原则及护理。
9．甲状腺疾病病人的护理（1）单纯性甲状腺肿的病因、临床表现及处理。
（2）甲状腺肿瘤的临床表现及处理原则。
（3）甲亢的分类、临床表现、辅助检查、处理原则。
（4）甲状腺大部切除手术前后护理。
10．乳房疾病病人的护理（1）急性乳腺炎的病因、临床表现、处理原则。
（2）乳腺肿瘤的病因、临床表现、辅助检查、处理原则。
（3）乳癌根治术的手术前后护理。
11．急性化脓性腹膜炎病人的护理腹膜炎病因与分类、病理生理、临床表现、辅助检查、处理原则、护理。
12．腹外疝病人的护理（1）腹外疝的概念、解剖结构、病因、病理。
（2）腹股沟疝、股疝的临床表现、处理原则。
（3）疝修补手术前后护理。
13．腹部损伤病人的护理腹部损伤的病因、分类、临床表现、辅助检查、处理原则、护理。
14．胃十二直肠疾病病人的护理（1）溃疡病的病因、临床表现、辅助检查、处理原则、护理。
（2）胃癌的病因、病理、临床表现、辅助检查、处理原则、护理15．小肠疾病病人的护理（1）肠梗阻的概念、分类、病理生理、临床表现、辅助检查、处理原则及护理。
（2）肠瘘的概念、分类、病理生理、临床表现、辅助检查、处理原则及护理。
16．阑尾炎病人的护理（1）急性阑尾炎的病因、病理、临床表现、手术前后护理。
（2）几种特殊类型阑尾炎的特点。
17．大肠、肛管疾病病人的护理（1）痔、肛瘘、肛裂、直肠肛管周围脓肿病因、病理、临床表现、辅助检查、处理原则及护理。
（2）大肠癌的病因、病理、临床表现、辅助检查、处理原则及护理。
18．原发性肝癌病人的护理（1）原发性肝癌的病因、病理、临床表现、辅助检查及处理原则。
（2）肝叶切除术术前后护理。
（3）肝动脉化疗栓塞前后的护理。
19．胆道感染、胆石症病人的护理（1）胆道感染及胆石症的发病和相互关系。
（2）急性胆囊炎、慢性胆囊炎、胆石症、胆总管结石、胆管炎、急性化脓性胆管炎的病因、临床表现、辅助检查、处理原则。
（3）胆囊切除术、胆总管探查术手术前后护理。
20．胰腺疾病病人的护理胰腺癌的病因、病理、临床表现、辅助检查、处理原则及护理。
21．周围血管疾病病人的护理（1）血栓闭塞性脉管炎的病因、病理、临床表现、辅助检查、处理原则及护理。
（2）下肢深静脉血栓形成的病因、病理、临床表现、辅助检查、处理原则及护理。
（3）下肢静脉曲张的病因、病理、临床表现、辅助检查、处理原则及护理。
22．颅内压增高病人的护理颅内压增高的病因、病理、临床表现、辅助检查、处理原则及护理。
23．颅脑损伤病人的护理（1）头皮损伤的分类、临床表现、辅助检查、处理原则及护理。
（2）颅骨损伤的分类、临床表现、辅助检查、处理原则及护理。
（3）脑损伤的常见类型、、临床表现、辅助检查、处理原则及护理。
24．胸部损伤病人的护理（1）肋骨骨折的病因、病理、临床表现、辅助检查、处理原则及护理。
（2）气胸的类型、临床表现、辅助检查、处理原则及护理。
（3）血胸的类型、临床表现、辅助检查、处理原则及护理。
25．肺癌病人的护理肺癌病因、病理、临床表现、辅助检查、处理原则及护理。
26．食管癌病人的护理食管癌的病因、病理、临床表现、辅助检查、处理原则及护理。
27．泌尿系损伤病人的护理（1）肾损伤病因、病理、临床表现、辅助检查、处理原则及护理。
（2）膀胱损伤病因、病理、临床表现、辅助检查、处理原则及护理。
（3）尿道损伤病因、病理、临床表现、辅助检查、处理原则及护理。
28．尿石症病人的护理尿石症的病因、病理、临床表现、辅助检查、处理原则和护理。
29．良性前列腺增生病人的护理良性前列腺增生的病因、病理、临床表现、辅助检查、处理原则和护理。
30．泌尿系肿瘤病人的护理（1）肾癌的病因、病理、临床表现、辅助检查、处理原则及护理。
（2）膀胱癌的病因、病理、临床表现、辅助检查、处理原则及护理。
31．骨折病人护理（1）骨折的定义、分类、病理生理、临床表现、辅助检查、处理原则及护理。
（2）常见四肢骨折的病因、病理、临床表现、辅助检查、处理原则及护理。
（3）脊柱骨折及脊髓损伤的病因、、临床表现、辅助检查、处理原则及护理。
32．关节脱位病人的护理（1）关节脱位的定义、病因、分类、病理生理、临床表现、辅助检查、处理原则及护理。
（2）肩关节脱位、肘关节脱位、髋关节脱位的病因、分类、临床表现、辅助检查、处理原则及护理。
33．颈肩痛和腰腿痛病人的护理（1）颈椎病的病因、病理分型、临床表现，处理原则及护理。
（2）腰椎间盘突出症的病因、病理、临床表现、处理原则及护理。
34．骨与关节感染病人的护理（1）化脓性骨髓炎病因、病理、临床表现、辅助检查、处理原则和护理。
（2）化脓性关节炎的病因、病理、临床表现、辅助检查、处理原则和护理。
（3）骨与关节结核病因、病理、临床表现、辅助检查、处理原则和护理。
35．骨肿瘤病人的护理（1）骨肿瘤的分类、临床表现。
（2）常见骨肿瘤的临床特点。
（3）骨肿瘤病人的护理。
一、护理综合考试科目包括：护理学基础、内科护理学及外科护理学。
二、考试比例：护理学基础占30%（其中护理学导论占10%，基础护理学占20%）、内科护理学占40%、外科护理学占30%。
三、题型结构：单项选择题（占60%，180分，每题1.5分，120道题，其中护理学基础36道、内科护理学48道、外科护理学36道）多项选择题（占20%，60分，每题2分，30道题，其中护理学基础9道、内科护理学12道、外科护理学9道）问答题（病例分析）（占20%，60分，每题20分，3道题，护理学基础1道、内科护理学1道、外科护理学1道）总分300分。
四、考试时间：3小时。
五、参考教材：人民卫生出版社出版的最新版的本科教材《护理学基础》、《内科护理学》及《外科护理学》。
备注：复试时各学校可根据考生报考的方向重点考核各相关的专科领域，如妇产科护理学，儿科护理学，社区护理学等。
一、考查目标护理学基础是护理学专业的一门基础课程，包括两部分内容：护理学导论与基础护理学。
护理学导论考核内容包括护理学基本概念、常用相关理论、护理程序、常用护理理论、护患关系与沟通等；基础护理学主要考核的内容包括满足患者基本需要的基本理论知识和基本操作技能。
二、考试内容（一）护理学导论1．护理学基本概念（1）人、环境、健康、护理的概念及相互关系（2）整体护理的概念（3）专业护士的角色2．护理程序（1）护理程序的概念、步骤（2）护理诊断的定义、分类、陈述方式（3）护理目标的陈述方式3．护患关系与沟通（1）沟通的概念、要素（2）常用的沟通技巧（3）不恰当的沟通方式4．护理学相关理论（1）一般系统论（2）人类基本需要层次论（3）成长与发展的理论（4）应激与适应5．护理理论（1）Orem自理理论（2）Roy适应模式（二）基础护理学1．医院环境（1）环境因素对健康的影响（2）医院环境的调控2．舒适与安全（1）各种卧位（2）运送患者法（3）医院常见的不安全因素及防范3．清洁卫生（1）口腔护理（2）皮肤护理4．预防与控制医院感染（1）医院感染：概念、分类、防控（2）清洁、消毒、灭菌：概念、方法（3）无菌技术：概念、操作原则、操作方法（4）隔离技术：概念、原则、种类5．生命体征（1）体温：生理变化、影响因素、测量与记录、异常及护理（2）血压：生理变化、影响因素、测量与记录、异常及护理（3）脉搏：生理变化及异常、测量与记录（4）呼吸：生理变化及异常、测量与记录6．冷热疗法（1）冷疗法：概念、因素、方法（2）热疗法：概念、因素、方法7．饮食与营养（1）人体对营养的需要（2）医院饮食：基本饮食、治疗饮食、试验饮食（3）特殊饮食：管喂饮食、要素饮食8．排泄（1）排尿护理：影响正常排尿的因素、排尿活动的观察、排尿异常的表现及护理、导尿法及留置导尿病人的护理（2）排便护理：影响正常排便的因素、排便活动的观察、排便异常的护理、灌肠法9．给药（1）概述：给药的目的、药物的基本知识、药物的保管；给药原则；影响药物疗效的因素。
（2）口服给药法（3）吸入给药法：氧气雾化吸入法、超声波雾化吸入法（4）注射给药法：注射原则、各种注射法的操作方法、药物过敏试验结果的判断方法、青霉素过敏反应的预防、临床表现及处治原则。
10．静脉输液与输血（1）静脉输液：适应证、目的、常用溶液的种类、输液部位与方法、各种故障的处理、输液反应与防治（2）静脉输血：血液制品的种类；输血的目的、原则、适应证、禁忌证、方法、输血反应与防治11．危重患者的抢救与护理（1）心肺复苏：概念、心脏骤停的原因、心脏骤停的表现及其诊断、心肺复苏的过程及主要内容（2）氧气吸入法：缺氧的分类；氧疗法的适应证、操作要点、并发症及预防（3）吸痰法：注意事项、操作要点（4）洗胃法：常用洗胃溶液、适应证、禁忌证、操作要点、注意事项12．临终护理（1）临终关怀的概念（2）临终患者各阶段的心理、生理反应及护理（3）濒死患者的临床表现及死亡的诊断（4）临终患者家属的护理（5）死亡后的护理13．医疗和护理文件记录（1）医疗和护理文件记录的原则（2）体温单的绘制（3）医嘱的种类及处理内科护理学一、考查目标内科护理学是护理学科的专业基础课程。