优秀校长先进事迹材料 支持少先队工作好校长事迹材料 精品
支持少先队工作的好校长先进事迹材料.doc
支持少先队工作的好校长先进事迹材料【事迹材料】虽然只有一年的校长经历，但是前六年的教导主任的工作已经深深地磨砺了她，让她从一个骨干教师成长为一名出色的教学教导方面的中层干部，再到现在一名敬业的一线教师及校长的管理岗位，支持少先队工作的好校长先进事迹。
她默默地在教坛上耕耘着，认认真真地为教师奉献着，踏踏实实地管理好学校，积极创新地发展着学校。
她把创品牌特色学校作为学校发展的目标，把发展教师作为学校发展的动力，把培养具有中国优良品质及具有创新精神的接班人作为人才培养为出发点，把建造具有活力的学校少先队组织作为师生发展的途径。
一年来,x校长关心、重视和支持少先队工作。
积极为辅导员和少先队组织开展教育活动创造有利条件，解决实际问题，为促进学校少先队工作的全面发展，提高素质教育水平付出了辛勤耕耘的心血和汗水。
为创“具有特色的岭南文化的现代化优质农村校”作出了她应有的贡献。
一路走来，几经艰辛，几经风雨，几经努力，点点滴滴，注满的是x校长对教育事业的忠诚，谱写的是她教学生涯中的乐章，洒满的是她对祖国花朵无尽的爱。
一、整体规划，立少先队工作于中心位置。
x校长明白学校整体规划的重要性，因此在学校“五年发展规划”中她作出了大胆而又科学的发展宏图的策划：创品牌，建具有特色的岭南文化的现代化优质农村校。
这样的定位是符合富有浓郁岭南文化的xx学校的发展趋势，支配着学校的整个发展大局。
把“岭南文化进校园，传统美德入心灵”作为学校德育发展的主轴，把学校少先队大队组织作为师生活动的重要组织，要求少先队大队部以大队为单位，协助教导处的安排开展好“走进宝墨园”“走进南粤苑”的综合实践活动，科学地开发与具有本土特色的校本课程；要求少先队组织要组织形式多样而又有趣的活动，把学校的各类评估活动，如广州市绿色学校评估、广东省教育技术实验学校评估、区综合实践样板学校评估的各项指标等结合起来，充分利用学校特有的校园环境、社区环境及人文环境，把创建与锻炼，评估与活动紧密地进行地渗透，一步一个脚印地落实好发展规划的实施。
支持少先队工作的好校长先进事迹
支持少先队工作的好校长先进事迹支持少先队工作的好校长先进事迹新闻报刊杂志，让孩子们关心时事，开阔视野，增长见识，培养学生常读书的习惯，让新世纪的少先队员站得更高，看得更远。
2)举办师生读书汇报会，让读书成果进一步推广。
每周的“教师读书汇报”成为了教师例会中一个亮点；每学期的两次读书汇报活动也成为了少先队组织丰富多彩活动中重要部分。
一年来少先队大队部举办了一次“读书点燃人生”读书汇报会，一次“阅读历史故事，传承中华美德”文艺表演活动，把读书活动推向了高潮。
一次次的活动为教师提供了成长的平台，为学生提供了更多的锻炼的机会，为师生的发展都起到了促进的作用。
3）完善并使用学校图书馆的图书系统，丰富学生纸质书籍资源。
学校的借阅系统已经瘫痪了好几年，虽然学校也一直都采取措施进行图书管理，有用人工手写，有把图书分发到各个教室，也有组织学生到阅览室看书等方式，但是在这个过程中，图书的遗失的也很多，损坏的也不少。
没有很好地管理图书，使到很多的学生没有机会接到图书进行阅读，没有借书证也局限了学生借书的数量，因此，x校长下决心改善图书馆的借阅条件。
但是要请专业公司进行整理需要资金两万元。
因此，为节约经费，同时又可以锻炼师生，发挥我们师生工作的积极性，就让学校少先队负责进行了学校图书整理工作，学校配合做好其他工作。
少先队大队部做好各项分工，有序地进行了整理。
最终以一个月的时间花了几千元攻克了困难，把学校全部图书进行了分类张贴标签及电脑录入，取得了很好的成绩。
这样既节省了学校的支出，又培训师生的图书管理的能力，在工作中能很好地让教师与学生进行图书管理岗位操作，大大提高了图书的借用率，为营造书香校园做出了大的贡献。
4）建立起xx学校自己的读书网站，丰富读书网络资源。
XX年11月25日，学校少先队组织积极响应x x区教育局提出的要建读书专题网页并参与评比的活动，同时是为了全面推进现代信息技术在我校阅读活动中的应用，进一步推动学校“书香校园”活动深入开展,我们将响应区教育局的精神，以“阅读陶冶情操”为主题建立属于xx学校自己的读书专题网站。
2024年优秀校长的先进事迹材料（4篇）
2024年优秀校长的先进事迹材料走进利川市汪营镇白果小学的校园，你会经常看见一个忙碌的身影，他就是我校的校长—罗祖怀。
作为一名教育工作者，他情倾教育、身先士卒，作为一位校长，他以身作则、率先垂范。
他常说“思想是学校的灵魂，质量是学校的生命，以德育人方显本色。
”这位年轻的校长，以其扎实的工作作风和出色的工作成绩，得到社会各界人士的一致好评，他身后留下的是一条执著追求、辛勤耕耘之路。
一、身正为范、自律清廉，做思想和行动的楷模思想是行动的指南，新时代下的教育走向靠的就是掌舵人。
多年的教学、管理实践使他深深懂得，教师是学校工作的主体，加强教师队伍建设，提高教师的各种素质是办好学校的根本。
因此，他抓“师德、师风，带领教师研习法律法规，让大家讲正气、树清风，跟紧时代步伐，爱岗敬业、奉献社会。
作为校长，他要求教师做到的，他首先做到，教师做不到的，他也努力坚持做到。
他作风民主，不搞个人特殊，坚持做到公私分明，用自我的人格魅力去折服影响他人。
在评优评模上是能让的尽量让，能推的尽量推，把这些荣誉全部给一线教师。
“无论是严寒还是酷暑，总会看到他在校园内巡视的身影。
为了预防发生安全事故，不论值班与否，他几乎每一天课间时光都在操场中走道上巡查，在他的影响下老师们恪尽职守，致使我校一年来没有发生过安全事故。
正气一身官气扫，清风两袖腐风离”。
他用自我的魅力去影响他人，从而使整个学校成为一片净土。
二、创新管理、注重实效，彰显浓浓的人文关怀学校管理的关键在于充分调动教师的“心”。
罗校长在这方面做得很好，一年来，在收集、筛选和综合教师的意见和建议的基础上，罗校长拟定了定了独具特色的学校管理方案，用人之长、统筹兼顾，打破了教师干多干少一个样的局面，用量化和分数说话，让教师们心服口服。
在学校领导班子的建设中，罗校长一再强调要增强职责意识，每一位领导要明白自己肩负的职责，认清形势、加强学习，深入实际、调查研究，提高领导的决策潜力。
学校逐步构建了一个讲正气，讲团结，讲民主，讲奉献，重实绩的领导集体，深受教师们的支持和拥护，有很强的号召力和凝聚力。
优秀校长先进事迹材料范文（三篇）
优秀校长先进事迹材料范文尊敬的评委会：我向您推荐我们学校的校长某某某，他是一位杰出的教育家和卓越的领导者。
在他的领导下，学校取得了令人瞩目的成就，师生的整体素质和学校的声誉都得到了极大提升。
以下是他的先进事迹。
作为优秀校长，某某某注重学生的全面发展。
他相信每个学生都有自己的潜力，他的使命就是激发并发挥学生们的潜能。
为此，他提出了“以人为本，全面发展”的理念，并将其贯彻于学校的教育教学中。
他注重培养学生的实践能力和创新思维，通过开展各种活动和项目，创造了更多的机会让学生锻炼自己，并取得了一系列优异的成果。
他经常与学生们交流，了解他们的需求和问题，并倾听他们的意见和建议，进一步调整学校的教育方针，使之更贴近学生的需求。
在某某某的领导下，学校的教学质量得到了显著提升。
他注重教师队伍的建设和培养，通过组织师德师风教育和培训活动，提高教师的教学水平和教育素养。
他积极引进先进的教育理念和教学方法，鼓励教师们开展创新教学，并积极支持他们进行教学研究和课程改革。
他还注重教师的职业发展，为他们提供更多的培训和学习机会，鼓励他们不断提高自己的专业能力。
这些努力让学校的教学水平越来越高，学生的学习成绩也不断提高。
某某某还非常关注学校的文化建设。
他提倡学校形成积极向上的文化氛围，营造和谐有序的学习环境。
他倡导“学习、尊重、团结、奉献”的价值观，并以身作则，做学生们坚定的榜样。
他注重学生的德育教育，组织开展各种形式的德育活动，培养学生的良好品德和价值观。
他也非常注重学校与家长的沟通和合作，定期组织家长会和家庭教育讲座，解答家长的疑问和困惑，共同为孩子的成长贡献力量。
这些努力让学校成为了一个和谐的大家庭，凝聚了师生的力量。
某某某在教育事业中做出了巨大的贡献，得到了学生、家长和社会的广泛认可和赞誉。
他多次被评为先进个人，并获得了多项荣誉奖励。
他的领导和示范作用在全校师生中树立了良好的榜样，激励着大家努力学习和进步。
总之，某某某作为我校的校长，在教育事业中展现出了卓越的领导才能和个人素质。
2024年优秀校长先进事迹材料范本（三篇）
2024年优秀校长先进事迹材料范本精神环境构建方面，我们精心策划了黑板报、教室学习园地以及红领巾广播站的内容，确保它们既贴近学生生活，又符合学生实际与年龄特点。
特别是我们充分利用楼道、教室等空间，悬挂中外名人画像，以此不断感召学生，规范其言行。
同时，宣传栏定期更新学校师生参与各类活动的图片与学生作品，鼓励学生从现在做起，从自身做起，从身边小事做起。
在校园生活节奏方面，我们建立了动静相宜、张弛有度的模式，定期举办绘画、读书征文及其他文体活动，为每个学生提供展现自我的机会。
德育工作中，我们以活动为纽带，突出文明育人的理念。
主题活动作为深化德育工作的最直接、最有效的手段，始终被校长视为长期的工作重点。
通过利用民族传统节日和重大纪念日，组织专题教育活动和主题队会，学生逐渐养成了放学排队离校、师生相互问好等良好行为习惯。
此外，我们还针对学生及学校实际，开展了交通法规、消防安全、心理健康等讲座，并组织观看了《交通警示录》。
在提升办学效益方面，我们坚持质量立校，深化课堂教学。
学校是实施新课程的主阵地，教师是新课程实施的主体。
为此，我们建立了培训、教学、教研三位一体的课改实验机制，每周四定为新课程学习日，通过深入学习《走进新课程》、《新课程改革纲要》等文件，使教师充分感受新课程的教育理念，扎实转变教育观念，提高课程整合能力。
同时，我们鼓励教师积极参与内外交流，与山东东营市实验小学、砚山县一小等学校结为友好学校，共同合作发展。
在人事制度改革方面，我们加大了力度，通过竞聘改革，使教职工年龄结构比例趋于合理，文化程度有所提高，激发了全体教职工的工作积极性和主动性。
在培养学生个性特长方面，我们积极开辟第二课堂活动，成立了体操、舞蹈、科技等多个兴趣小组，并取得了显著成绩。
在个人荣誉方面，我荣获了文山州“____”普法依法治理工作先进工作者称号，撰写的教研论文也获得了全国二等奖。
在参与全国教育科学“____”规划教育部重点课题中，我也荣获了三等奖。
2024年优秀校长先进事迹材料范文(三篇)
2024年优秀校长先进事迹材料范文尊敬的评选委员会：我推荐的候选人是XX校的校长，他在过去的几年中展现出了卓越的领导能力和出色的工作成果。
作为校长，他致力于提高学校的教育质量和学生的整体素质，为学校的发展做出了重要贡献，因此我相信他是一位值得表彰的优秀校长。
首先，XX校长在教育教学方面取得了显著的成绩。
他深知教育是一项神圣的事业，他将学生的发展放在首位，致力于培养学生全面发展的能力。
他精心组织教育教学工作，优化课程设置，引进先进的教学方法和教育资源，提高了学校的教学质量。
同时，他注重教师的培养和发展，通过举办教师培训班和开展教研活动，提升了教师的教育教学水平。
其次，XX校长在学校管理方面展现出了卓越的能力。
他在管理学校方面具备极高的能力和丰富的经验。
他领导下的学校管理团队高效运转，各项工作有序推进。
他注重学校的发展规划和目标的制定，通过科学决策和合理分配资源，使学校的各项工作有序进行。
他注重与学生、家长和社会各界建立良好的沟通与合作关系，增强了学校的凝聚力和影响力。
此外，XX校长还积极推动学校的创新发展。
他重视教育教学改革，鼓励教师教学方法的创新和教学资源的创新。
他推动学校开展多种形式的教育实践活动，提高学生的实际操作能力和创新精神。
他注重培养学生的创新意识和创新能力，鼓励学生参加各类科技活动和竞赛，培养学生的创新思维和动手能力。
综上所述，XX校长在过去的几年中展现出了卓越的领导能力和出色的工作成果，他在教育教学、学校管理和创新发展等方面取得了显著的成绩。
他对学校的发展和学生的综合素质教育有着高度的责任感和使命感，他的工作精神和专业水平值得敬佩和肯定。
因此，我推荐他作为优秀校长的候选人，希望评选委员会能够认可他的先进事迹和贡献。
衷心感谢评选委员会的关注和支持！XX市教育工作人员 XXX日期：XXXX年XX月XX日2024年优秀校长先进事迹材料范文（二）尊敬的评选委员会：我有幸向您推荐我所熟悉的一位优秀校长，他是在教育界屡获殊荣的大家，他就是XXX校的校长张强。
小学校长的先进事迹(通用7篇).doc
小学校长的先进事迹（通用7篇）小学校长的先进事迹篇1王仕清，中共党员，高级教师，从事教育工作29年。
从1990年开始，先后在河阳小学任少先队辅导员、教研主任、副校长，20XX年到高里小学任校长。
20XX年调任青驼小学校长、党支部书记。
他怀着对党、对人民的无限深情，二十几年如一日，不忘初心、牢记使命，在自己的岗位上，扎实工作，创新发展，把全部心血倾注在党的教育事业上。
在教育改革中做出了突出成绩，在师生中享有很高威望，赢得了社会和家长的赞誉。
凝心聚力，打造优秀师资队伍教师是学校教育的主体，是培养人才的关键。
为进一步提升学校管理水平，更好的提升学校的教育教学质量，20XX年王仕清到青驼小学后就对学校教学质量、教研制度、教学研究、教学情况、学生情况等多个方面进行了全面调研，让问题呈现出来，老师们都积极主动的发表了自己的意见和建议，真正做到了“心贴心、做实事”。
随后王仕清校长多次召开领导班子会议、全体教师会议，提出了“凝聚力、提效率，抓教研、促成长”的教学理念，并指出：一要注重教师专业化成长，满足教师自我成长需求；二要构建学习型教研组，提高自我教学能力；三要建立交流互动式校本培训格局，促进教师不断发展；四要搭建教师个人专业成长阶梯，激发教师工作热情；五要进行多元化学习，提高教学水平；六要规范学校制度管理，促进教师积极性、主动性、创新性发展。
王校长在谈到教育教学工作时，明确一定要规范完善一系列考评制度，如《职称竞聘方案》、《千分考核方案》、《评优树先方案》等等，切实解决干与不干、干多干少、干好干坏一个样的问题，让真正努力工作的老师体现出自我的人生价值。
王仕清校长的一系列措施得到了全体教师的一致肯定，为日后青驼小学的发展打下了坚实基础。
火车跑得快，全凭车头带。
三年来，青青驼小学从20XX年、20XX年教育教学质量银奖到2018年教育教学质量金奖，见证着青驼小学教学质量稳步提升。
学校建设，打造良好育人环境20XX年9月，王仕清同志调到青驼镇高里中心小学担任校长。
校长先进事迹材料参考范文（3篇）
校长先进事迹材料参考范文【校长先进事迹材料参考范文】尊敬的评委、亲爱的老师、亲爱的同学们：大家好！今天我演讲的题目是《校长先进事迹》。
我这里说的校长是我们学校的班主任刘校长。
刘校长，一个平凡而伟大的人。
他一直默默无闻地工作，默默无闻地付出，但他的奉献和付出却影响了无数学子，也影响着整个学校。
刘校长是一名非常有责任心的校长。
他保证每个学生都能够得到良好的教育，他每天都抽出时间和每个班级的同学谈心，了解同学们的困难和需求，帮助他们解决问题。
他还亲自为学校制定了一系列的教育方针和管理规定，确保学生有一个良好的学习和生活环境。
刘校长是一名很有爱心的校长。
在他的带领下，学校组织了很多的社会公益活动，比如走进社区开展义务劳动、帮助贫困学生、关怀留守儿童等。
他总是用自己的实际行动来告诉我们爱的力量是无穷的，会传递给更多需要帮助的人。
刘校长是一名身体力行的校长。
他总是身先士卒，以身作则。
他要求每一个老师都要有高尚的道德品质和专业的教育素养，他自己也是一名很好的榜样。
他每天都会花大量的时间学习教育理论和现代教育技术，不断提高自己的综合素质。
他还经常参加各种研讨和培训活动，积极探索教育改革的路径，将一切最好的教育理念融入到学校管理和教育教学中。
刘校长是一名很好的管理者。
他善于团队合作，懂得协调各方面的资源，能够有效地组织和管理学校的各项工作。
他要求每个老师都要有责任感，尽心尽力地去教育学生，同时积极参与学校的各项工作。
他还给每个老师制定了良好的奖惩机制，激励大家不断进取。
总之，刘校长是一位为学生、为教育事业默默奉献的人。
在他的带领下，我们学校的办学水平逐渐提高，学校的发展也取得了长足的进步。
他是我们学校值得骄傲和敬佩的人，也是我们学生学习的榜样。
最后，让我们一起为刘校长热烈鼓掌，向他致以最真诚的祝福！谢谢大家！校长先进事迹材料参考范文（二）尊敬的评审专家：您好！我写此篇校长先进事迹材料，介绍我所在学校的校长先进事迹，以展示校长的敬业精神、拼搏精神和奉献精神，以期得到您的肯定和赞许。
好校长先进事迹材料范文（二篇）
好校长先进事迹材料范文题目：好校长先进事迹一、引言校长是学校的领导核心，他承担着重要的教育责任和管理职责。
好校长不仅需要具备卓越的管理能力，更需要拥有崇高的教育理想和扎实的教育实践能力。
本文将以一位优秀的校长为例，探讨他的先进事迹，并剖析其成功的原因，以期对推进教育改革和发展有所启示。
二、事迹背景我所研究的这位好校长是李校长，他在某市一所小学工作。
这所小学位于一个经济相对欠发达的农村地区，学校的办学条件相对简陋，师资力量相对薄弱，教育落后发展。
李校长上任之初，面临着种种困难和挑战，但是他勇敢面对，坚定地带领全校师生奋发向前，取得了令人瞩目的成绩。
三、改革创新作为一位教育家，李校长始终坚信教育是改变人生的力量，他提出“以学生为中心，以教师为主体”的办学理念，并积极推进教育改革。
他鼓励教师不断创新教学方法，采用多样化的教学手段来激发学生的学习兴趣。
此外，李校长还积极引进先进的教育理念和教育技术，通过组织教研活动、开展课题研究等方式，提高教师的教育教学质量。
四、关心爱护李校长关心爱护每一位教师和学生，他注重与教师的互动交流，鼓励教师提出意见和建议，并尽快解决他们的问题。
同时，李校长注重学生的全面发展，他组织各类活动，丰富学生的课余生活。
他还加强与学生的沟通，关注学生的思想动态和学习情况，及时给予关怀和帮助。
五、师资培养李校长深知师资力量对学校发展的重要性，他积极推动师资培养工作。
他组织教师参加各类教育培训，提高他们的专业素养和教学水平。
此外，他还注重培养年轻教师，给予他们更多的机会和空间展示自己的才华。
在李校长的带领下，学校的师资力量得到了极大的提升。
六、成果展示在李校长的倾力经营下，学校取得了丰硕的成果。
首先，学校的教育质量得到了明显提高，学生的学习成绩大幅度提升，教学成果受到社会各界的广泛赞誉。
其次，学校的办学环境得到了显著改善，硬件设施得到了升级，学生的学习条件得到了优化。
此外，学校的社会形象也得到了提升，成为一所备受瞩目的学校。
十佳支持少先队工作校长事迹材料(定稿)
十佳支持少先队工作校长事迹简介宋新岸，男，土家族，现年35岁，2003年9月任永顺县砂坝镇中心小学校长。
2007年9月接任塔卧镇苏区小学校长。
在他担任校长期间，注重学校的少先队工作，把少先队工作摆在学校各项工作的首要位置。
完善体制，为少先队工作的开创造良好条件；狠抓常规，促进少先队自身建设；开展丰富多彩的活动，加强对队员的思想道德培养。
务实创新，促进学校少先队工作的深入开展。
学校的少先队工作和教育教学工作均取得了突出成绩。
2004年，砂坝镇中心小学被当地政府评为“人民满意单位”，2005年被国家教育部评为“学习型学校”。
2006年被教育局评为“德育特色学校”，2007年荣获县教学效率二等奖，2007年担任苏区小学校长后，该同志在该校继续大力加强少先队工作的建设，得到了上级和社会的高度称赞，2008年学校被评为“创安全文明校园”先进单位。
同时，该同志在担任校长期间，多次被评为镇、县级少先队优秀辅导员；2005年被评为镇优秀党员、县优秀政协委员，2007年评为州优秀校长，个人事迹并收入州《政协委员风采录》、《中国名人录》。
十佳支持少先队工作校长事迹材料宋新岸，男，土家族，35岁，2003以来先后担任永顺县砂坝镇中心小学校长，塔卧镇苏区小学校长。
在他担任校长期间，注重学校的少先队工作的发展，把少先队工作摆在各项工作的首要位置。
对学校少先队工作的发展作出了突出的贡献，给学校的少先队工作开创了一个良好的局面。
一、完善体制，为少先队工作创造良好条件。
该同志为了搞好少先队工作，首先选拔一批优秀的青年教师担任少先队辅导员，指导和管理少先队的工作，让每个少先队员都有好的引领者；健全少先队组织，让队干部充分发挥自主管理的作用；建立了少先队活动室，校红领巾广播站，少先队宣传栏、学习栏，为少先队员提供一个展示和学习的平台。
制定了少先队工作制度，辅导员管理制度、少先队活动制度等一系列规章制度。
使少先队工作深入开展有了良好软硬件基础。
少先队工作优秀校长事迹材料
少先队⼯作优秀校长事迹材料少先队⼯作优秀校长事迹材料范⽂ ⽆论是在学校还是在社会中，⼤家最不陌⽣的就是事迹了吧，事迹是⽤于表扬先进、树⽴典型，使⼴⼤⼲部群众见贤思齐，有所效仿，从⽽尽⼼竭⼒地做好本职⼯作⽽如实记载和反映⼯作、学习中涌现出来的先进集体、先进⼈物的优秀事迹的书⾯材料。
拟事迹需要注意哪些问题呢？下⾯是⼩编整理的少先队⼯作优秀校长事迹材料范⽂，欢迎阅读与收藏。
少先队⼯作优秀校长事迹材料1 汤⽔发，中共党员，江西省于都县新陂乡板塘⼩学校长。
这位在教育战线上奋⽃了⼏⼗年的⽼校长，以其扎实的⼯作作风和出⾊的⼯作成绩，得到社会各界⼈⼠的⼀致好评，他以德育⼈的教育理念育导着⼀代⼜⼀代学⽣的成长。
汤校长⾛过的是⼀条执著追求、⾟勤耕耘之路。
他多次被评为县、乡优秀共产党员、优秀教师和先进个⼈。
爱岗敬业，做廉洁⾃律的表率 ⼏⼗年来，汤校长⼀⼼想着党的养育之恩，始终与党中央保持⼀致，拥护党和国家的路线、⽅针、政策。
忠于党和⼈民的教育事业，认真的学习江泽民同志《关于教育问题的谈话》，⽤《谈话》精神指导⾃⼰的⼯作。
他能做到对⼯作任劳任怨，认真负责。
板塘⼩学的师⽣清楚地记得，2003年11⽉的⼀天下午，汤校长骑摩托车去乡中⼼⼩学参加校长会议，在路上为避让在公路上劳动的学⽣，⾃⼰不幸摔倒在地，导致右脚踝受重伤，⽆法⾏⾛。
医⽣建议他在家休息，但他⼼系⼯作，⼼系学⽣，所以他在家休息了⼀天，第⼆天就来到了学校，⼿撑着藤椅艰难的登上⼆楼为学⽣上课，⼀直坚持了⼀个多⽉，全校师⽣⽆不为之感动，学⽣们感动得流泪，都争着要搀扶汤校长上下楼。
还有，在2004年10⽉，汤校长因患肛瘘病到市医院进⾏⼿术治疗，伤⼝未愈的他不顾医⽣的劝说⼜来到了学校，为学⽣上课，为学⽣批改作业，为学⽣……像他这样的事例真是举不胜举。
⼀个好校长就是⼀所好学校。
⼀所出⾊的学校总是跟⼀个出⾊的校长联系在⼀起。
从担任校长职务以来，要求⽼师做到的汤校长⾸先做到，要求⽼师不做的他从来不做。
向圣云同志“湘西州重视支持少先队工作优秀校长”推荐材料 Microsoft Word 文档
爱心浇灌幸福花——向圣云同志“湘西州重视支持少先队工作优秀校长”推荐材料走进红石林完小校园，一张张学生欢乐的笑脸和一幅幅教师的爱心寄语，构建了和谐师生关系和校园文化，这就是校长向圣云倡导爱心浇灌幸福花的结果。
向圣云，男，土家族， 1972年1月出生，小学高级教师，中共党员，大学专科文化。
他于1990年6月毕业于吉首民族师范学校，先后在古丈县草潭学区、野竹完小（现为岩头寨九年制学校）、草潭完小、红石林完小工作，担任过村小负责人、完小少先队辅导员、教导主任、副校长，现任古丈县红石林完小校长。
1、爱岗敬业。
作为校长兼党支部书记，他热爱社会主义祖国，始终坚持社会主义办学方向，全面贯彻执行党的教育方针，积极推行素质教育。
他具有强烈的事业心和责任感，以校为家，以苦为乐，品德高尚，廉洁公正，作风民主，具有团结协作精神，深受师生的信任和赞誉。
每天工作超过12小时，要求师生做到的他始终坚持率先做到，言行堪为师生表率，因工作扎实有效，他连续多年职务考核为“优秀”，受到县人民政府“嘉奖”，2012年9月被评为“湘西州优秀校长”。
2、提质增效。
作为湘西州学科带头人和湖南省课题主持人，他具有一定的创新精神和比较扎实的教科研能力和学校管理能力，不论什么工作，都能走在古丈县前列，使学校的办学质量与效益不断提升，从他2011年3月担任校长以来，学校先后被评为“湘西州德育示范校”、“湖南省义务教育合格校”、“湘西州校园文化建设示范校”，办学经验在州、县有一定影响，先后承担了古丈县3次现场会任务，受到了现场观摩人员的好评。
以此同时，他主持的课题《我的家乡红石林校本课程开发的研究》获省“十一五”科研成果二等奖，编写了校本教材《我的家乡红石林》；撰写的论文、信息有22篇在州级以上报刊杂志上发表，2011年11月被评为“湘西州优秀教育通讯员”。
3、立德树人。
他从辅导员位置上起步，一步步做到校长位置，深知少先队辅导员在学校工作的重要性，他十分重视、支持少先队工作发展，以少先队的名义落实《学校德育规程》，立德树人，育人教书，将德育工作融入到各项实践活动之中。
支持少先队工作好校长事迹材料
支持少先队工作好校长事迹材料周庄小学：××，1982年出生，中共党员，本科学历，小学高级教师，2000年参加教育教学工作，2008担任副校长。
我默默地在教坛上耕耘着，做好校长的助手，认认真真地为教师、学生奉献着，踏踏实实地管理好学校，积极创新地发展着学校。
把创品牌特色学校作为学校发展的目标，把发展教师作为学校发展的动力，把培养具有中国优良品质及具有创新精神的接班人作为人才培养为出发点。
我还曾有过两年的少先队大队辅导员工作经历，对少先队大队辅导员工作了然于胸。
自担任副校长以来一贯关心、重视、支持、参与少先队工作，主要负责学校德育工作。
积极为辅导员与少先队组织开展教育活动创造有利条件，解决实际问题，把建造具有活力的学校少先队组织作为师生发展的途径。
为促进学校少先队工作的全面发展，提高素质教育水平付出了辛勤耕耘的心血与汗水。
我始终坚持把德育工作放在学校各项工作之首，对少先队工作在思想上高度重视，在制度上坚决保证，经常与辅导员一起研究德育工作，并能深入到学生中间了解学生对学校德育工作现状的反映，了解学校德育工作的效果，总结经验，吸取教训，弥补不足，使学校的少先队工作不断得到进步。
历年来，我校德育工作从一点一滴扎扎实实做起，切实提高了学校德育工作的针对性与实效性，我们将更新德育观念，坚持以人为本的原则，确立"为了每一个学生的发展"的德育目标，夯实工作基础，把学校德育工作推向新的台阶。
每学期，我校德育工作均被中心校评为先进单位。
作为主抓学校教育教学工作，，我还积极倡导坚持发挥各科教学的渗透作用，品德课的传授作用。
要求严格按课程计划上足上好品德课。
每周落实好40分钟的班队会课，要求辅导员必须备课并写教案。
除了规定的内容外，各班还根据班级实际情况适时充实内容，对学生进行法律、安全常识等教育，使学生从小树立法律意识，教给学生一定的劳动技能，增强学生的劳动意识。
我善于发挥少先队组织在推进素质教育中的作用，积极支持少先队组织加强自身与阵地建设，依照少先队事业建设标准，尽力建设好大队部、活动室、板报栏、“红领巾”广播站等活动场所与宣教阵地。
优秀校长先进事迹材料参考范文
优秀校长先进事迹材料参考范文（篇一）优秀校长先进事迹材料尊敬的评选委员会：您好！感谢您在百忙之中抽出时间研究我的材料。
我荣幸地向您推荐我所在学校的校长，他是我们学校的中流砥柱，也是我们教职工的楷模。
作为一名教育工作者多年，我深知校长在学校发展中的重要作用，而我们的校长不仅具备了优秀的教育管理能力，还展现出了出色的领导魅力和敬业精神。
校长先生自从担任我校校长以来，以其高尚的品德、务实的工作作风和亲和的管理风格深得师生爱戴。
他身上所展现出的优秀素质和杰出能力，让我们深感自豪。
首先，校长先生勇于担当，敢于创新。
他深入理解现代教育的发展需求，根据学校实际情况，积极推进校本课程的建设，注重学校教学质量的提高。
他开展了系列的教育教学改革活动，提出了“注重素质教育、培养创新人才”的办学理念，为学校发展注入了新的活力。
其次，校长先生关心学生，关爱教师。
他始终把促进学生全面发展放在首位，不仅要求教师要教书育人，更要求他们要带头做到德才兼备。
他鼓励教师积极参加教育培训，提高专业技能，同时也注重教师队伍的建设和培养，通过定期开展教研活动、搭建交流平台等方式，提高了教师的教育教学水平，为学生提供了优质的教育资源。
再次，校长先生注重学校文化建设。
他认为学校文化是学校发展的灵魂，经过多年的努力，他成功地创建了一支拥有共同价值观和文化认同的学校团队，形成了积极向上、和睦关系的学校文化氛围。
他注重培养学生的良好品德和行为习惯，通过班级文化建设和校园文明活动，引导学生树立正确的人生观和价值观。
最后，校长先生在学校管理中以身作则，勇挑重担。
他注重学校形象的宣传，积极参与学校的各类活动，使学校与社会紧密联系，提高了学校的声誉和社会影响力。
他倡导开放式管理方式，积极听取师生的意见和建议，不断完善学校管理制度，从而确保学校安全稳定运行。
综上所述，校长先生以其出色的工作成绩和高尚的师德形象，成为我们学校广大师生教职工学习的榜样。
我相信，他会在今后的工作中继续发挥其卓越的管理能力和领导才能，为我们学校的发展做出更大的贡献。
好校长先进事迹材料（25篇）
好校长先进事迹材料——龙凤小学贺录良校长关心支持少先队工作的事迹材料岁月嬗变，时光如水。
贺校长在龙凤小学任职已经四个年头了，四年来龙凤小学的少先队工作跃上新的台阶，同时，整个学校的各项工作也展现出了励精图治、成绩斐然的良好发展局面。
全校3000多名少先队员高举星星火炬，在学习与实践中，积极做到“快乐生活每一天”；在人格塑造中，少年先锋队精神伴随他们成长；在社会体验和锻炼中，践行成为一名合格的“好学生，好孩子，好市民”。
通过不断努力，近几年来我校先后取得多项区级及市级的荣誉称号和奖励。
这一切，都得益于龙凤小学有一个好领导、好校长。
贺校长始终全面贯彻党的教育方针，一贯关心、重视和支持少先队工作，并积极为辅导员和少先队组织开展教育活动创造有利条件，解决实际问题，为促进学校少先队工作的全面发展，提高素质教育水平付出了辛勤耕耘的心血和汗水。
“一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子”就是贺校长关爱孩子的至高格言，更为可贵的是贺校长还把对少先队工作的关心和支持提高到学校发展大局的高度予以重视。
好校长先进事迹材料（2）贺录良校长是一位有着丰富管理经验和高超管理水平的好校长。
他能带领学校行政一班人“内抓素质、外树形象、争创特色、打出品牌”。
在学校工作中确立“以人为本，培养学生主体精神”、“夯实道德基础”和“面向全体、全面发展”的办学思想，能用“以发展的观点看待事物”的辩证教育理念，让学生学会做人、学会求知、学会生活、学会健体、学会审美、学会创新，为培养高素质的人才打下坚实的基础。
尤其是近年来，学校教学管理规范，教学设施完备，校园环境优美，办学品位提升，办学特色突出，办学成效显著，龙凤小学在他的领导下已经走上了“特色之路，品牌之路，名校之路”的发展快车道。
“千里来龙，结穴于此”，贺校长带领龙凤小学在众多区直小学中站稳了脚，创出了名，赢得了社会和家长的倾力认可，这也正是贺校长个人管理水平和领导艺术的体现。
好校长先进事迹材料（3）没有物质条件的保障支持，教师们优秀的教育水平无法得到最大的发挥，学生的能力也无法得到最大的提高。
优秀校长事迹材料优秀校长先进事迹材料3篇
优秀校长事迹材料优秀校长先进事迹材料第一篇：优秀校长事迹材料——王校长王校长是一位优秀的校长，他身兼多职，不仅是学校的校长，也是一名优秀的教师。
他在教育事业上贡献了许多，下面我们来看看他的事迹。
1、注重师德师风建设。
王校长一直认为，教师的师德师风是教育事业的基石。
他一直教育教师们，要做到严谨、公正、尽责，要以身作则，引领学生。
同时，他也注重给教师们提供良好的工作环境，让他们尽情发挥自己的专业知识和技能，为学生的发展提供更好的支持。
2、推动学校教育改革。
王校长相信，在教育改革的道路上，学校起到了至关重要的作用。
他不断改革学校教育教学模式，引进新的教学思想和方法，推广先进的教育理念。
他也积极倡导学科融合、探究学习等教学模式，让学生在学习中能够真正理解知识，加深对社会的认识。
3、注重学生成长。
王校长深知，学生的成长是学校教育的最终目的。
因此，他注重学生的全面发展，让教育不仅仅局限于书本知识的传授，更关注学生的品格养成、身心健康等方面。
他鼓励学生积极参与文艺、体育等各种活动，激发学生的潜能，让每个学生都能够找到自己的兴趣爱好，充分发挥个人优势。
作为一名优秀的校长和教师，王校长不断实践自己的教育理念，不断探索教育改革的道路。
他为学生和教师们提供了一个良好的学习、工作环境，为学校教育事业做出了积极贡献。
第二篇：优秀校长事迹材料——张校长张校长是一位来自乡村的优秀校长，他用自己的实际行动证明了教育事业的重要性。
下面我们来听取他的事迹。
1、倡导乡村教育事业。
张校长出生在一个农村家庭，深知乡村教育的重要性。
他一直积极宣传和倡导乡村教育事业，带领教师们和群众共同努力，构建一个更加个性化、优质、高效的乡村教育体系。
同时，他也在不断探索新的教育模式和方法，为乡村教育做出更多的贡献。
2、课程设置由实际情况出发。
张校长一直认为，教育应该紧密结合当地的实际情况，通过课程设置来推动学生成长。
因此，他不断调整课程设置，引进新的教学模式和方法，为学生和教师提供更丰富、更实用的课程内容。
支持少先队工作好校长材料
支持少先队工作好校长材料(总4页) -本页仅作为预览文档封面，使用时请删除本页-扎根农村，为农家少先队员服好务——记关心支持少先队工作的好校长寇定献“为农村少先队员服好务”。
这是寇定献校长常挂在嘴边的一句话，正是在这句话的激励下，寇校长对党的教育事业充满了热情、充满了激情，他兢兢业业为党的教育事业服务，培养了一批又一批优秀少先队员。
寇定献同志扎根少先队工作十余年，从一名普通的大队辅导员，成长为西荆乡中心小学的校长，其中付出的汗水和艰辛，都被孩子们灿烂的笑脸所冲淡了。
直至今天，他仍然忘不了他所钟情的少先队工作。
一.勤于学习，善指导作为学校校长，他坚持不懈地学习邓小平教育理论，深入学习实践科学发展观，认真钻研少先队工作理论书籍，不断提高自己的政治理论水平和决策能力。
在学校工作的重大决策上，不搞“一言堂”。
他注重班子团结和教师队伍的思想建设经常深入教师，了解情况，征询意见，和同志们在工作中交心，在交心中促进了工作。
“求真务实、以诚相待”的工作作风凝聚了合力，增强了战斗力，使全体同志形成了“管理兴校、科研兴教、爱校如家、校兴我荣”的工作意识。
为学校工作的全面优化奠定了坚实基础。
他重视学校少先队工作，在德育和班级管理中，以各种形式落实队员思想道德建设。
经常同家长交流教育方法，征询家长意见和建议。
利用家长学校开展家庭教育宣传活动。
定期组织召开家长会，动员家长，配合学校开展少先队教育活动。
争取家长的支持和配合，加强家长对儿童成长规律和教育过程的认识，更好教育子女成才；定期举行“家长开放日”活动，让家长更多参与学校的教育工作，亲身了解子女在课堂的表现，适时对子女进行辅导。
面对新时期少先队员思想道德建设工作的重要形势，他及时组织教师学习国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和有关教育法规、文件，在加强教师依法执教、科学育人能力培养的同时，亲自安排落实措施，把少先队工作作为向队员进行思想道德教育的主要阵地，先后开展了“学习雷锋精神活动月”、“情系汶川，传递爱心”系列活动，开展了学唱一首爱国主义歌曲、读一本革命历史书籍，写一份学习心得等活动；开展了“校园文化建设”系列活动，使广大少先队员通过活动受到启发、得到教育，感受到肩负的重任。
支持少先队工作好校长事迹材料
支持少先队工作好校长事迹材料哈尔滨市XX学校——XXXXXX，男，19XX年生人，历任哈尔滨市XXX小学大队辅导员、教导主任；哈尔滨市XX小学副校长；哈尔滨市XX小学副校长；现任哈尔滨市XX学校副校长。
作为小学部主要负责人，他坚持把德育工作放在学校各项工作之首，坚持以德育为首，教学为主，育人为本的办学思想，工作中认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，对少先队工作在思想上高度重视，在制度上坚决保证，在资金上大力支持，经常和辅导员一起研究德育工作，并能深入到学生中间了解学生对学校德育工作现状的反映，了解学校德育工作的效果，总结经验，吸取教训，弥补不足，使学校的少先队工作不断得到进步。
一、完善德育工作管理机制，确立学校德育工作的先导地位。
我校积极适应教育和社会发展的需要，适应九年一贯制学校的新形势，全面推进以德育为核心、培养学生的创新精神和实践能力为重点的素质教育，全面实施德育工程，构建现代学校德育工作管理新机制，促进德育工作系列化、制度化。
完善德育工作领导机构；建立以少先队为主体，由党政、工会、少先队，主管校长、班主任德育骨干、科任教师组成的德育队伍；制定《德育工作量化考核方案》、《班级目标考核方案》、《学生操行考核细则》和《文明班级评比条件》等，做好制度保证；开展学期系列教育活动、班队会系列教育活动、课外系列教育等系列教育活动，形成学校、家庭、社会三结合育人网络。
塑造了师生良好的整体形象。
校园里有理想、有抱负的人多了，刻苦学习、积极上进的人多了，形成了班班争创文明班级、人人争当文明学生的可喜局面。
二、以弘扬民族传统文化为重点强化校园文化建设。
重点是实施“中华古诗文经典诵读工程”，大力弘扬和培育民族精神。
在XX小学工作期间，积累了关于“经典诵读工程”的经验，于是我校于20XX年3月开始启动诵读经典活动，由少先大队具体组织实施。
“经典”不仅构成民族的传统，而且提供给全人类无限的启发。
支持少先队好校长事迹材料
支持少先队好校长事迹材料博南镇老街一完小，女，年月出生，大学本科毕业，年参加工作，年加入中国共产党，现任永平县博南镇老街第一完小校长。
从一踏入这圣神的教书历程，就与少先队工作结下了不解之缘。
无论调入那所学校，少先队辅导员的工作非我莫属。
我将自己的这份工作演绎得丰富多彩，众口称赞。
年，工作出色的我，由教导主任提拔为副校长，年，又由副校长提拔为校长。
身为校长，我希望所有的孩子们能够开心快乐，能够幸福地学习和生活。
尽可能地为孩子们创设良好的成长空间，不断加强少先队组织建设、阵地建设、队伍建设，并通过一系列的少先队活动，实施体验教育，从而实现孩子们的自主、和谐、健康地全面发展。
一年以来，我把少先队工作与创建合格学校紧密连在一起，让孩子与学校一同成长，使老街第一完小成为永平县一道亮丽的风景线。
一、构建德育工作的主阵地（一）搭建坚强有力的辅导员工作队伍。
辅导员单晓洁有着丰富的少队工作经验，思维活跃，素质全面，我继续由她主持少队工作。
此外，通过各方面权衡，聘了张会芬、赵惠平、张友花等一批优秀的年轻老师担任班主任并兼任中队辅导员。
为加强辅导员队伍建设，我亲自为大家上课，讲授少先队组织有关知识，传授自己的经验和体会，带领大家到兄弟学校参观，辅导员的素质得到了普遍提高。
（二）健全少先队工作的管理机构少先队管理工作特色的形成，源于网状管理机构的设置。
具体做法是：一是校长亲自抓德育，直接指导少队工作，保证了开展少先队工作的渠道顺畅；二是由办公室主任分管少先队工作，使得教育教学与少先队工作与学科教学有机互补，相得益彰，相互促进；三是各班主任的管理与大队部的管理协调，这样各班主任与其它各处、大队部犹如三驾马车，并驱齐驾。
从班级到教学，从学生的学习到生活，形成网状管理结构，横跨时空，可以对学生进行全方位的管理和引导；四是组织校级和班级的三结合教育联席会，形成学校、家庭、社会三位一体的育人体系。
（二）不断加强少队活动阵地建设为了保证少先队工作足够的平台，我想方设法装备了设施齐备的少先队室，筹建了少先队鼓号队和国旗小队等，请专家培训少先队仪式和礼仪，进一步规范了少先队仪式和礼仪。
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优秀校长先进事迹材料支持少先队工作好校长事迹材料把创品牌特色学校作为学校发展的目标,把发展教师作为学校发展的动力,把培养具有中国优良品质及具有创新精神的接班人作为人才培养为出发点.我还曾有过两年的少先队大队辅导员工作经历,对少先队大队辅导员工作了然于胸.
自担任副校长以来一贯关心、重视、支持、参与少先队工作,主要负责学校德育工作.积极为辅导员和少先队组织开展教育活动创造有利条件,解决实际问题,把建造具有活力的学校少先队组织作为师生发展的途径.
为促进学校少先队工作的全面发展,提高素质教育水平付出了辛勤耕耘的心血和汗水.我始终坚持把德育工作放在学校各项工作之首,对少先队工作在思想上高度重视,在制度上坚决保证,经常和辅导员一起研究德育工作,并能深入到学生中间了解学生对学校德育工作现状的反映,了解学校德育工作的效果,总结经验,吸取教训,弥补不足,使学校的少先队工作不断得到进步.
历年来,我校德育工作从一点一滴扎扎实实做起,切实提高了学校德育工作的针对性和实效性,我们将更新德育观念,坚持以人为本的原则,确立\为了每一个学生的发展\的德育目标,夯实工作基础,把学校德育工作推向新的台阶.每学期,我校德育工作均被中心校评为先进单位.
作为主抓学校教育教学工作我还积极倡导坚持发挥各科教学的渗透作用,品德课的传授作用.要求严格按课程计划上足上好品德课.
每周落实好40分钟的班队会课,要求辅导员必须备课并写教案.除了规定的内容外,各班还根据班级实际情况适时充实内容,对学生进行法律、安全常识等教育,使学生从小树立法律意识,教给学生一定的劳动技能,增强学生的劳动意识.
我善于发挥少先队组织在推进素质教育中的作用,积极支持少先队组织加强自身和阵地建设,依照少先队事业建设标准,尽力建设好大队部、活动室、板报栏、红领巾广播站等活动场所和宣教阵地.并按照少先队活动规范化、制度化的要求,使少先队能有计划、有组织地开展丰富多彩的教育活动.
在我的关心指导下,大队辅导员的配合下逐步完善了周庄小学少先队的制度文化.我校大队、中队、小队一致落实队干部选举制度.
大队、中队、小队干部均由队员们选举产生,队干部也受队员们监督.队员们参与、管理制度.
队员们选举产生小小督察员,监督队员们在学校的常规行为,帮助队员们形成良好的学习和生活习惯.坚持队日、队会等活动制度,做好了大队有学校活动、节庆日活动,中队有每周队会,小队活动丰富多彩.
我注重辅导员的选拔工作,充分发挥辅导员的才能,让他们展开手脚,大胆工作,求实创新,使少先队工作开展的丰富多彩、生机勃勃,激发了学生兴趣,培养了学生的创新精神、实践能力.我组织制定了大队辅导员岗位职责、工作要求,年级辅导员和中队辅导员规范等.
我与大队辅导员制定了辅导员培训方案,定期组织班主任学习.从身边优秀的教育案例入手,针对培养学生良好品质和健康心理的养成教育,及时总结经验教训,不断改进,努力提高德育实效.
要求班主任定期家访,对后进生、边缘生、单亲家庭及贫困生给予特殊关心.我经常参与研究少先队工作,对学校少先队的工作实行了定期例会工作制,每学期至少例会3次,专门研究落实少先队工作和设法解决工作中的实际问题,从工作计划的制定、到各项教育的实施,再到工作的检查和总结,我都帮助研究、精心指导、协助落实,并积极参加学校少先队组织开展的各项活动.
每一次的入队仪式,他都会对做重点讲话,对新队员进行队前教育.每一次的活动,他都会亲自指导,在他的带领下教师更加积极投入,参与中心校各项少先队活动均取得可喜的成绩.
在我的提议下设计下,在每个老师的共同努力下,学校创设一个\时时受教育,处处受感染\的德育环境.我校有健全的教育阵地,让每一堵墙壁,每一块标牌都成为无声的语言.在各班级内悬挂《小学生日常行为规范》、《小学生守则》,有本班特色的墙报.
学生在校园内处处有提醒,处处有教育,处处让人有责任感、使命感.在潜移默化中,向学生进行爱国主义和良好行为习惯教育.注重制度建设.对学生的日常行为及常规重新提出了要求,规范了学生的行为,使行为规范养成教育有章可循.是发挥学科教学的主渠道.
丰富多彩的活动既为学生创造了发展的平台,促进了学生的全面发展.
又丰富了校园文化生活,周庄小学充满了欢声笑语.一路走来,几经艰辛,几经风雨,几经努力,点点滴滴,看到在自己努力下取得的成绩,再多的付出我无怨。