语文版2019-2020学年上学期五年级综合素养阳光评价
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语文版2019-2020学年上学期五年级综合素养阳光评价
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!
一、积累与运用。 (共6题;共28分)
1. (6分)连一连
栽做摘采贴赛
_______野果_______蘑菇_______游戏_______柏树_______龙舟_______窗花
2. (2分)按字母表顺序排列下面正确的一组是()
A . EAGROXWZHQNT
B . ADEGHNQRTWX
C . AEGDQHNRWXTZ
D . EDANHGWXZRQ
3. (2分)下列四类词语中,所列举的词语有误的一项是()
A . 词语中含有数字的:举一反三千方百计不拘一格五花八门
B . ABCC式的词语有:波光粼粼专心致志生机勃勃行色匆匆
C . 词语中含有近义词:无缘无故旁敲侧击追根求源粉身碎骨
D . 词语中含有反义词:古为今用舍本逐末无独有偶革故鼎新
4. (2分)下面词语全对的一组是_____。
A . 游手好闲、落荒而逃、鱼贯而入、满不在乎
B . 天崖海角、闻所未闻、与世隔绝、诚心诚意
C . 欣喜若狂、撒腿就跑、衣杉褴褛、若无其是
5. (8分)我能给划线的字选择正确的解释。
(1)马宝玉把从敌人手里夺来的枪砸碎了,然后走到悬崖边上,像每次发起冲锋一样,第一个纵身跳下深谷。()
A . 放任,不加拘束
B . 放
C . 身体猛然向前或向上
(2)马宝玉把从敌人手里夺来的枪砸碎了,然后走到悬崖边上,像每次发起冲锋一样,第一个纵身跳下深谷。()
A . 放任,不加拘束
B . 放
C . 身体猛然向前或向上
(3)胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧地,全神贯注地瞄准敌人射击。()
A . 板着
B . 强忍住
C . 拉紧
(4)胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧地,全神贯注地瞄准敌人射击。()
A . 板着
B . 强忍住
C . 拉紧
6. (8分)读课文,选择答案
(1)这篇课文共有几个自然段?()
A . 4
B . 5
C . 6
(2)哪个自然段是写黄山的地理位置和这里的怪石十分有趣?()
A . 1
B . 2
C . 3
(3)哪几个自然段是写“仙桃石”、“猴子观海”、“仙人指路”、“金鸡叫天都”四处奇石的有趣情形?()
A . 1至4
B . 2至5
C . 3至6
(4)哪个自然段是总结全文,写黄山叫得上名、叫不上名的奇石很多?()
A . 1
B . 5
C . 6
二、阅读与理解。 (共3题;共44分)
7. (18分)课内阅读
那天,我起得很早去钓鱼,发现草地并不是金色的,而是绿色的。快到中午,当我返回家时,整个草地又都
变成了金色。可是,傍晚我经过草地,草地又变绿了。于是我走近草地,仔细观察,原来,傍晚时蒲公英的花瓣都合拢了。蒲公英的花瓣就像我们的手,手掌张开时它是黄颜色的,要是攥成拳头,黄色就被包住了。第二天,太阳升上来,蒲公英张开了自己的手掌,草地又变成了金色。
(1)文中表示一天中时间的词语有_______、_______、_______。
(2)找出文中的一对反义词。
_______—_______
(3)画出文中的一个比喻句。这句话中,把什么比作什么?
(4)草地会变颜色,是因为_______。
(5)中午的草地是金色的是因为_______;早上、傍晚的草地是绿色的是因为_______。
(6)从作者的两次发现中,你得到了什么启示?
8. (18分)阅读文章回答问题
(二)倔强的小红军(节选)
长征路上,队伍已经过了草地。
一天,陈赓感到疲倦,便掉在队伍后面,拉着一匹瘦马,慢慢走着。忽然看见一个十二三岁的小红军,冬天里,他有两片又干又薄的嘴唇,黄黄的小脸,只穿着一双破烂不堪的草鞋,脸冻得又红又青。陈赓把马拉到他身边:“小鬼,上马骑一会儿。”那小战士装出满不在乎的样子,盯着陈赓长着络腮胡子的瘦脸, 着说:“老同志,我的体力比你强多了,赶快骑上吧。”陈赓用的语气说:“上去,骑一段再说吧!”“那我就和你的马一起比赛吧。”小战士腰一挺,做出准备跑的姿势。“那咱们一起走吧。”“你先走吧,我还等我的同伴呢。”陈赓万般无奈,从身上取出一小包青稞面,递给小战士:“你把它吃了。”小战士把身上的干粮袋一拉,轻轻拍了拍,说:“鼓鼓的,比你的还多。”陈赓只好上马独自走。
不知为什么,他此时的心情总是平静不下来,他脑子里闪现出那些曾经在上海滩、广州沿街、香港码头同他打过交道的孩子的身影,突然大喊一声:“不好,我上当了。”转过马头,奔向原路。等到的时候,已经晚了,小战士已经死了。那口袋里只不过是一块烧得发黑的牛膝骨,上面还留着几道白白的牙印。
(1)联系上下文理解词语的意思。
满不在乎:_______。
万般无奈:_______。
(2)在横线上填上合适的表示人物神态和语气的词语。
(3)文中画横线的句子属于_______描写,从这段话中,我仿佛看到了一个_______的小战士形象。
(4)那个小战士的干粮袋里装的是_______,但他不要陈赓的青稞面,这么做是为了_______。小战士死亡的原因是_______,我是从文中的“_______”这句话读出来的。
(5)你认为短文中的小战士是一个什么样的人?陈赓是一个什么样的人?
9. (8分)阅读短文,回答问题。
自相矛盾
古时候,有个楚国人卖矛又卖盾。他拿起自己的盾夸口说:“我的盾坚固得很,随你用什么矛都戳(chuō)不穿它。”又举起自己的矛夸口说:“我的矛锐利得很,随你什么盾它都能戳穿。”有个围观的人问他:“用你的矛来戳你的盾,会怎么样呢?”
那个楚国人张口结舌,回答不出来了。
(1)写出下列词语的近义词。
夸口——_______ 坚固——_______ 锐利——_______
(2)楚国人是怎样夸口自己的矛和盾的?
三、生活与表达。 (共1题;共5分)
10. (5分)爱是你伤心时一句温柔的安慰,是你在骄傲时一句适时的提醒,是你在受伤时一个鼓励的眼神。在生活中,你有关爱别人或者得到别人关爱的事情吗?请你认真回忆往事,写一篇作文。题目自拟,500字左右。